THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT A.MỤC TIÊU: 1) Kiến thức:  Khắc sâu kiến thức hóa hoc của nhôm và sắt 2) Kĩ năng:  Tiếp tục rèn luyện kĩ năngthực hành hoá học, khả năng làm thực hành hoá học  ìRèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành hoá học B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Gv: Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất để Hs làm thực hành theo nhóm gồm:  Dụng cụ : Đèn cồn, giá sắt + kẹp sắt, ống nghiệm, giá ống nghiệm, nam châm.  Hoá chất: Bột nhôm (đựng trong lọ có nút đục nhiều lỗ nhỏ), bột sắt, bột lưu huỳnh, dung dịch NaOH C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động 1 I. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM 1. THÍ NGHIỆM 1 : TÁC DỤNG CỦA NHÔM VỚI OXI (6 phút) Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Gv: Ổn định tổ chức, nêu qui định của buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị. Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm 1: Rắc nhẹ bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn. Gv: Các em hãy nhận xét hiện tượng và viết phương trình phản ứng hoá học giả thích ( quan sát kĩ trạng thái, màu sắc của chất tạo thành) Hs: Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của Gv. Hs: Nhận xét hiện tượng và viết phương trình phản ứng Hoạt động 2 2. THÍ NGHIỆM 2: TÁC DỤNG CỦA SẮT VỚI LƯU HUỲNH (10 phút) Gv: Hướng dẫn Hs làm thí nghiệm. Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm - Lấy một thìa nhỏ hỗn hợp bột sắt và bột lưu huỳnh (theotỉ lệ 7:4 về khối lượng) vào ống nghiệm. - Đun nóng ống nghiệm trên ngonü lửa đèn cồn Gv: Yêu cầu Hs quan sát hiện tượng.Cho biết màu sắc của sắt, lưu huỳnh, hỗn hợp bột sắt và lưu huỳnh và của chất tạo thành sau phản ứng. Gv: Có thể hướng dẫn Hs dùng nam châm hút hỗn hợp trước và sau phản ứng đến khi thấy rõ sự khác nhau về tính chất của các chất tham gia phản ứng và sản phẩm Hs: Nêu hiện tượng: Trước thí nghiệm: * Bột sắt có màu trắng xám, bị nam châm hút. * Bột lưu huỳnh có màu vàng nhạt. * Khi đun hỗn hợp trên ngọn lửa đèn cồn: Hỗn hợp cháy nóng đỏ, phản ứng toả nhiều nhiệt . * Sản phẩm tạo thành khi để nguội là chất rắn màu đen, không có tính nhiễm từ ( không bị nam châm hút). Phương trình phản ứng: Fe + S  0 t FeS Hoạt động 3 3.THÍ NGHIỆM 3: NHẬN BIẾT MỖI KIM LOẠI Al, Fe ĐƯỢC ĐỰNG TRONG 2 LỌ KHÔNG DÁN NHÃN (16 phút) Gv: Nêu vấn đề: Có 2 lọ không dán nhãn đựng 2 kim loại (riêng biệt): Al, Fe Em hãy nêu cách nhận biết? Gv: gọi Hs nêu cách làm. Gv: Yêu cầu Hs tiến hành làm thí nghiệm Gv: Gọi đại diện Hs báo cáo kết quả, giải thích và viết phương trình hoá học Hs: Nêu cách làm: * Lấy một ít bột kim loại Al, Fe vào 2 ống nghiệm 1 và 2. * Nhỏ 4 giọt dung dịch NaOH vào từng ống nghiệm. Hs: Tiến hành thí nghiệm, quan sát, giải thích và viết phương trình phản ứng (nếu đối tượng Hs là hs giỏi) Hs: Báo cáo kết quả thí nghiệm và giải thích, viết phương trình phản ứng Hoạt động 4 CÔNG VIỆC CUỐI BUỔI THỰC HÀNH (13 phút) Gv: Hướng dẫn Hs thu dọn hoá chất, rửa ống nghiệm, thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng thí nghiệm. Gv: Nhận xét buổi thực hành và hướng dẫn Hs làm tường trình theo mẫu II. VIẾT BẢN TƯỜNG TRÌNH Hs viết tường trình theo mẫu D. RÚT KINH NGHIỆM: . THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT A.MỤC TIÊU: 1) Kiến thức:  Khắc sâu kiến thức hóa hoc của nhôm và sắt 2) Kĩ năng:  Tiếp tục rèn luyện kĩ năngthực hành hoá học, . làm thực hành hoá học  ìRèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành hoá học B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Gv: Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất để Hs làm thực hành theo nhóm gồm:. HÀNH THÍ NGHIỆM 1. THÍ NGHIỆM 1 : TÁC DỤNG CỦA NHÔM VỚI OXI (6 phút) Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Gv: Ổn định tổ chức, nêu qui định của buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị. Gv: