1. Trịnh Lê Mỹ Hạnh 2. Phạm Thị Kiều Giang 3. Nguyễn Thị Bích Trâm 4. Nguyễn Ngọc Phương Thảo -90 5. Tạ Thị Lan Anh 6. Đoàn Thị Ánh Nhu 7. Đinh Thị Kiều Trang 8. Võ Ngọc Thảo Trường Đại học Sài Gòn Lớp DGT 1082 Nhóm 1 CHỨC CHỨC NĂNG NĂNG CỦA CỦA VĂN VĂN HỌC HỌC Giới thiệu khái niệm Văn Học • Văn học (nghĩa rộng): là tên gọi chung mọi tác phẩm bằng ngôn ngữ nói hay viết. • Văn học (nghĩa hẹp): là văn học nghệ thuật, tức các sáng tác ngôn từ hư cấu, tưởng tượng, biểu hiện tình cảm con người như thơ, tiểu thuyết, tản văn, kịch… Chức năng của Văn học • I. Chức năng nhận thức • II. Chức năng giáo dục • III. Chức năng thẩm mỹ • IV. Chức năng giao tiếp I. Chức năng nhận thức của văn học 1. Văn học cung cấp tri thức bách khoa về hiện thực đời sống: - Văn học cung cấp tri thức, mang đến sự hiểu biết cho con người. Nhưng văn học không như các môn khoa học khác, nhận thức hiện thực theo kiểu phân môn mà phản ánh cuộc sống trong toàn bộ tính toàn vẹn của nó. Ví dụ: Khi đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu ký” của nhà văn Tô Hoài, người đọc tìm hiểu thêm nhiều chi tiết lí thú từ hình dáng đến tập tính sống của loài dế mèn, dế trũi, hay bọ ngựa… Thế giới loài vật trở nên sống động và gần gũi hơn trong mắt người đọc. Đọc bộ “Thần thoại Hy Lạp”, người đọc còn khám phá thêm những cách giải thích các hiện tượng tự nhiên, đời sống tinh thần của người xưa theo cái nhìn mới mẻ và đầy logic thú vị, văn học chính là cuốn bách khoa toàn thư phản ánh hiện thực đời sống. Hay như “Chí Phèo”, “Trẻ con không thể ăn thịt chó”, “Lão Hạc”, “Một bữa no”… của nhà văn Nam Cao, nhà văn đã dựng lên cả một thời lầm than, khổ cực và túng quẫn của người nông dân trong dưới ách đô hộ “một cổ hai tròng”. - Văn học là cái kho chứa khổng lồ những tri thức về đời sống xã hội. Văn học dễ dàng tái hiện lại quá khứ, chứa đựng cả những sự kiện lịch sử, cung cấp những tri thức có giá trị về lịch sử, kinh tế, quân sự, văn hóa… Thực vậy, các tiểu thuyết lịch sử như “Tam Quốc Diễn Nghĩa” của La Quán Trung hay “Hoàng Lê Nhất Thống Chí” của Ngô gia văn phái đã đưa ta về với lịch sử, với quá khứ xa xăm của dân tộc. “Chí Phèo” của Nam Cao, “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố hay “Bỉ vỏ” của Nguyên Hồng… phản ánh quá trình phá sản, bần cùng hóa của người nông dân đang diễn ra một cách khốc liệt. Không chỉ những người viết văn, thưởng thức văn học mới nhận thấy chức năng phản ánh hiện thực này của văn học. Chính các nhà kinh điển của chủ nghĩa Marx cũng đánh giá cao khả năng cung cấp tri thức của văn học. - Văn học còn giúp ta tìm hiểu thân phận của con người, khám phá các tính cách xã hội của một giai đoạn, một xã hội, một tầng lớp, một giai cấp… • Những ai từng say mê với kịch của Sheaspear thì hẳn không khó nhận thấy sự cực đoan của xã hội thời bấy giờ, những chuyện tình bi đát chính là cục diện, là cuộc sống giàu có trong tù túng không lối thoát • “Truyện Kiều” cũng dựng lại một xã hội nhơ bẩn, xem đồng tiền hơn cả con người, lấy sự vạn năng của đồng tiền để xoay chuyển cả thế gian, vùi dập con người… • Mỗi tác phẩm văn học dù ít hay nhiều điều đề cập một khía cạnh của xã hội đó 2. Văn học giúp con người tự nhận thức chính mình và cuộc sống: - Bằng các hình tượng nghệ thuật, văn học giúp ta nhận thức được các giá trị tinh thần kết tinh trong thế giới đối tượng, khơi gợi khả năng biến quá trình nhận thức thế giới khách quan thành quá trình tự nhận thức về bản thân - Văn học còn giúp con người tự nhận thức về mình [...]... sống là làm thơ đấy Như vậy chức năng nhận thức của văn học là vô cùng rộng lớn, tùy theo cách diễn đạt của nhà văn, sự cảm thụ của người đọc mà văn học tác động khác nhau II Chức năng Giáo dục 1 Văn học khêu gợi tư tưởng, tình cảm, nuôi dưỡng tâm hồn, niềm tin cho con người 2 Văn học biến sự giáo dục thành khả năng tự giáo dục giúp con người tự hoàn thiện nhân cách 1 Văn học khêu gợi tư tưởng, tình... tư tưởng, tình cảm, chuyển nhận thức của họ thành những hành động thực tiễn Ngoài hai chức năng vừa được đề cập ở trên, văn học còn hai chức năng quan trọng khác sẽ được Nhóm 2 trình bày trong ít phút nữa • Để kết thúc phần trình bày của nhóm 1, mời các bạn cùng đọc bài thơ “Tiếng ru” của Tố Hữu (đã giới thiệu ở trên) để cùng chiêm nghiệm sự thu hút lạ kì của Văn học Tiếng Ru Con ong làm mật yêu hoa... ấy thành nhận thức của người đọc Một đặc điểm khiến văn học dễ dàng đảm nhiệm chức năng giáo dục đó chính là tính cuốn hút của nó • Tác phẩm văn học hiện ra không phải như người thấy thuyết giáo mà như người đồng hành, người đối thoại với bạn đọc, với khán giả Những chân lý, luân lý, đạo đức, tư tưởng, tình cảm mà văn học mang lại không khô khan trừu tượng như triết học hay khoa học mà rất sống động... tiêu cực) của con người dưới ảnh hưởng của văn học: Đã có không ít những chí sĩ yêu nước tòng quân giữ nước khi nghe “Hịch tướng sĩ” của Trần Hưng Đạo, hay không ít người mê muội đã quay đầu lại khi đọc những tác phẩm của Nguyển Ái Quốc, Phan Bội Châu Thơ của Hồ Xuân Hương phản ánh cái khát vọng khẳng định bản thân và khát vọng sống của người phụ nữ -Văn học giúp ta hiểu được cái giá trị của mình,... đạo đức của lớp lớp thế hệ người Việt Nam - Văn học là nơi nuôi dưỡng tình cảm nhân ái: • Những tác phẩm văn học ưu tú luôn khơi dậy trong tâm hồn ta khả năng đồng cảm, làm cho ta biết vui, biết buồn, dạy cho ta biết yêu, biết ghét, biết khinh bỉ sự phản trắc,cái tẹp nhẹp, tầm thường, lười biếng • Văn học khơi dậy ở ta niềm tin vào sự tất thắng của cái thiện, niềm tin vào cuộc sống… 2 Văn học biến... sống… 2 Văn học biến sự giáo dục thành khả năng tự giáo dục, giúp con người tự hoàn thiện nhân cách • Nhân cách của con người được hình thành một cách trọn vẹn thông qua văn học Các hình tượng văn học đã được nhà văn cẩn thận chọn lọc và gây được xúc cảm tự nhiên trong lòng người đọc Ta kinh ghét Mã Giám Sinh, Sở Khanh, Hồ Tôn Hiến vì ta nhận ra được bộ mặt thật của chúng qua các động tác thoáng qua: “Ghế... nhau, biết được giá trị của cuộc sống bằng những định nghĩa khô khan liệu có đem lại hiệu quả và dễ gây thiện cảm ở trẻ hơn khi đọc bài thơ “Tiếng ru” của Tố Hữu Phải chăng cách đọc thơ (tác phẩm văn học) này sẽ giúp việc nhận thức và giáo dục có kết quả thật mỹ mãn lẫn gây hứng thú với trẻ? Câu trả lời xin dành cho các bạn • Tóm lại: văn học là phương tiện hữu hiệu nhất có khả năng làm cho những người... chiếc nụ Trong sương mù vĩnh viễn của mùa Đông.” Tago – “Người làm vườn” Có phải sau khi đọc những dòng thơ trên, bạn bắt đầu trăn trở suy nghĩ hay chí ít cũng tự đặt ra cho mình những câu hỏi:mình là ai? Mình sống vì cái gì? Mục đích sống của đời mình là gì? Nếu có, tức nhiên bạn phải nhìn nhận thực tế rằng văn học bước đầu đã tác động đến nhận thức của bạn • Lịch sử văn học đã từng chứng kiến không ít... yêu con tháng ngày Mai sau con lớn hơn thầy Các con ôm cả hai tay đất tròn Tố Cảm ơn các bạn đã nhiệt tình theo dõi! Nhóm 1 Phụ chú: Các nguồn tham khảo: 1 Giáo trình Lí luận Văn học – NXB đại học SP 2 Giáo trình Lí luận Văn học – TS Lê Lưu Oanh – Phạm Đăng Dư ... vị trí của mình, biết mình phải làm gì và có thể làm gì cho cuộc sống chung Khi cùng hòa mình vào công tác khôi phục đất nước sau chiến tranh, khí thế hừng hực lẫn tinh thần kiên cường, biến chiến trường xưa thành một nông trường xanh tươi trong “Mùa lạc” của Nguyễn Khải, bạn có băn khoăn suy ngẫm về giá trị của cuộc đời: “Sự sống nảy sinh từ cái chết” Hay như tiếp cận với những dòng thơ rỉ máu của Hàn . Trang 8. Võ Ngọc Thảo Trường Đại học Sài Gòn Lớp DGT 1082 Nhóm 1 CHỨC CHỨC NĂNG NĂNG CỦA CỦA VĂN VĂN HỌC HỌC Giới thiệu khái niệm Văn Học • Văn học (nghĩa rộng): là tên gọi chung. năng của Văn học • I. Chức năng nhận thức • II. Chức năng giáo dục • III. Chức năng thẩm mỹ • IV. Chức năng giao tiếp I. Chức năng nhận thức của văn học 1. Văn học cung cấp tri thức bách khoa. đấy. Như vậy chức năng nhận thức của văn học là vô cùng rộng lớn, tùy theo cách diễn đạt của nhà văn, sự cảm thụ của người đọc mà văn học tác động khác nhau. II. Chức năng Giáo dục 1. Văn học khêu