Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 129: ễN TP CC S N 10 I.Mc tiờu : - Bit cng trong phm vi 10, tỡm thnh phn cha bit ca phộp cng, phộp tr da vo bng cng, tr ; bit ni cỏc im cú hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc. - Bi tp 1, 2, 3, 4 - Rốn luyn tớnh tớch cc t giỏc khi hc toỏn. II. dựng dy hc: -B dựng hc toỏn. Phiu BT 4 III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1.KTBC: Gi hc sinh cha bi tp s 4 trờn bng lp 2.Bi mi : Gii thiu trc tip, ghi bảng Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi. Giỏo viờn yờu cu hc sinh c phộp tớnh v kt qu ni tip mi em c 2 phộp tớnh. Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh bng con (ct a giỏo viờn gi ý hc sinh nờu tớnh cht giao hoỏn ca phộp cng qua vớ d: 6 + 2 = 8 v 2 + 6 = 8, ct b cho hc sinh nờu cỏch thc hin). Bi 3: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh v v cha bi trờn bng lp. Cỏc s t bộ n ln l: 5, 7, 9, 10 Cỏc s t ln n bộ l: 10, 9, 7, 5 Nhc lại Mi hc sinh c 2 phộp tớnh v kt qu: 2 + 1 = 3, 2 + 2 = 4, 2 + 3 = 5, 2 + 4 = 6, c ni tip cho ht bi s 1. Ct a: 6 + 2 = 8 , 1 + 9 = 10 , 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 , 9 + 1 = 10 , 5 + 3 = 8 Hc sinh nờu tớnh cht: Khi i ch cỏc s trong phộp cng thỡ kt qu ca phộp cng khụng thay i. Ct b: Thc hin t trỏi sang phi. 7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10 Cỏc phộp tớnh cũn li lm tng t. 3 + 4 = 7 , 6 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 6 = 3 , 9 7 = 2 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho các em thi đua theo 2 nhóm trên 2 bảng từ. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị bài: "Ôn tập các số đến mười" 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông: Học sinh nối các điểm để thành 1 hình vuông và 2 hình tam giác. Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. Tập đọc: TiÕt 135: CÂY BÀNG I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Sừng sững,khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. - Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ). Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: 1. Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tựa. Lắng nghe. khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. + GVđọc diễn cảm bài văn + Đọc đồng thanh cả bài Luyện tập:  Ôn các vần oang, oac. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần oang ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang hoặc oac ? Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. Hai em đọc 2 em đọc, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Khoảng. Học sinh đọc câu mẫu SGK. Bé ngồi trong khoang thuyền. Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. 2 em. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa đông ? + Vào mùa xuân ? + Vào mùa hè ? + Vào mùa thu ? 2. Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ? Luyện nói: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm học sinh trao đổi kể cho nhau nghe các cây được trồng ở sân trường em. Sau đó cử người trình bày trước lớp. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.  Cây bàng khẳng khiu trụi lá.  Cành trên cành dưới chi chít lộc non.  Tán lá xanh um che mát một khoảng sân.  Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá  Mùa xuân, mùa thu. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Đạo đức: TIẾT 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG tham quan vườn cây ( vườn thuốc nam) I. Mục tiêu: HS hiểu: - Giúp HS nhận biết được cây thuốc nam. - HS biết được tác dụng của từng loại cây. - Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây thuốc nam. II. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Khởi động:( 3’- 4’) - Hát tập thể: Bông hồng tặng cô - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 2. Hoạt động 2: Thăm vườn: ( 28’- 30’) - GV tổ chức cho HS đi hàng ra vườn thuốc của trạm y tế xã. - GV giới thiệu và nói về tác dụng của từng loại cây thuốc nam. VD: Cây tía tô lá có răng cưa, có màu đỏ tía có tác dụng chữa cảm. 3. Hoạt động 3: Thảo luận: ( 5’- 6’) - GV tổ chức cho HS thảo luận về từng cây thuốc. - Các nhóm trình bày những thông tin đã thu thập được sau khi quan sát, thảo luận. * GV kết luận chung. 3. Củng cố: ( 1’- 3’) - Nhận xét tiết học. Thø ba ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập viết: TiÕt 31 : TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng ; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non . Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2. ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần ) - Rèn luyện ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. -Chữ hoa U,Ư, V đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm ,tiếng chim Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét.Chữ U có mấy nét ? độ cao của chữ bao nhiêu ? Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. Tương tự với chữ Ư,V Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết bảng con). Giáo viên viết mẫu : oang, oac, ăn, ăng , khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non 3.Thực hành : Cho HS viết bài vàovở. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ U,Ư ,V Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: Hồ Gươm ,tiếng chim Học sinh nhắc tựa bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ hoa Utrên bảng phụ và trong vở tập viết. Chữ U gồm hai nét: nét móc hai đầu ,nét móc ngược , chữ U cao năm li . Quan sát Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng Viết bảng con. Viết vào vở Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên vào vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Thực hành ở nhà Chính tả (tập chép): TÕt 17: CÂY BÀNG I.Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Xuân sang … hết “ 36 chữ trong khoảng 15 – 17 pháut. - Điền đúng vần oang, oac ; chữ g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 ( SGK ) - Rèn luyện ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. GV đọc cho Hs viết vào bảng con các từ ngữ sau: trưa, tiếng chim, bóng râm. Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. Học sinh viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu nhưng giáo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ lá. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để chép bài chính tả vào vở chính tả. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu HS về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần oang hoặc oac. Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Giải Mở toang, áo khoác, gõ trống, đàn ghi ta. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Toán : TiÕt 130: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Biết cấu taọ các số trong phạm vị 10; cộng trừ trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. - Bài tập 1, 2, 3, 4 -Giáo dục các em tính tích cực, tự giác trong học tập. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh làm bài 3 trên bảng lớp Nhận xét KTBC của học sinh. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu cấu tạo các số trong phạm vi 10 bằng cách: Học sinh này nêu : 2 = 1 + mấy ? Học sinh khác trả lời : 2 = 1 + 1 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hành ở bảng con và chữa bài trên bảng lớp. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và giải. Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 10 cm và nêu các bước của quá trình vẽ đoạn thẳng. 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau: Ôn Tập các Hai em lên bảng làm 3 + 4 = 7 , 6 – 5 = 1 , 0 + 8 = 8 5 + 5 = 10, 9 – 6 = 3 , 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 , 5 + 4 = 9 , 5 – 0 = 5 Nhắc tựa. 3 = 2 + mấy ?, 3 = 2 + 1 5 = 5 + mấy ?, 5 = 4 + 1 7 = mấy + 2 ?, 7 = 5 + 2 Tương tự với các phép tính khác. Điền số thích hợp vào chỗ trống: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp. Tóm tắt: Có : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Còn lại : ? cái thuyền Giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số : 6 cái thuyền Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng con và nêu cách vẽ. M N Nhắc tênbài. Thực hành ở nhà. TN-XH: TiÕt 33: TRỜI NãNG – TRỜI RÐT I.Mục tiêu : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : nóng, rét. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nóng rét. II.Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to. -Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lăïng gió hay có gió ? Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. Mục đích: Học sinh nhận biết các dấu hiệu khi trời nóng, trời rét.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát các hình trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Tranh nào vẽ cảnh trời nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn biết ? + Nêu những gì bạn cảm thấy khi trời nóng, trời rét ? Tổ chức cho các em làm việc theo cặp quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi trên. Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên chỉ vào từng tranh và trả lời các câu hỏi. Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung. Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi cho cả Khi lặng gió cây cối đứng im, khi có gió cây cối lay động. Học sinh nhắc tựa. Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm 2 học sinh. Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời nóng. Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rét. Học sinh tự nêu theo hiểu biết của các em. Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh. [...]... bi: 2- 3 HS 3 Luyn núi : ( 8- 10 ) - Nờu ch luyn núi ? - Yờu cu HS quan sỏt tranh, tho lun - GV nhn xột, sa cõu cho HS D Cng c : ( 2- 3) - Nhn xột gi hc HS nờu yờu cu: Núi li khuyờn chỳ bộ chn cu HS tho lun Cỏc nhúm trỡnh by 1 HS c ton bi *** Dn dũ: - Dn v nh luyn c li bi Chun b bi bi sau : Bỏc a th - Nhn xột tit dy, tuyờn dng Toán Tiết 13 1: ễN TP CC S N 10 I.Mc tiờu : - Bit tr trong phm vi 10 , tr... Tit 2 C Luyn tp : 1 Luyn c : ( 1 0- 12 ) - GV c mu SGK - GV nhn xột, cho im 2 Tỡm hiu ni dung : ( 8- 10 ) - c thm on 1 v tr li cõu hi 1? + Chỳ bộ chn cu gi v kờu cu, ai ó chy ti giỳp? - c thm on 2 v tr li cõu hi 2? + Khi súi n tht, chỳ kờu cu, cú ai n giỳp khụng? S vic kt thỳc th no? + Vy núi di cú hi nh th no? * Luyn c li: - Gv c mu c on, ni on, c bi HS c thm on 1 HS tr li cõu hi 1: cỏc bỏc nụng dõn... phng oỏn din bin ca cõu chuyn Thc hnh nh Toỏn: Tiết 13 2: ễN TP CC S N 10 0 I.Mc tiờu : - Bit c, m cỏc s n 10 0; bit cu to s cú 2 ch s ; bit cng, tr khụng nh cỏc s trong phm vi 10 0 - Bi tp 1, 2, 3(ct 1. 2.3) , 4 (ct 1. 2.3.4) - Rốn luyn ý thc gi v sch , vit ch p v lm toỏn ỳng II. dựng dy hc: -B dựng hc toỏn 1 III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1. KTBC: Gi hc sinh cha bi tp s 4 trờn bng lp Nhn xột... Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi ri thc hnh bng con Gi hc sinh c li cỏc s va c vit Gii: S con vt l: 10 3 = 7 (con) ỏp s : 7 con vt Nhc ta Hc sinh vit cỏc s : T 11 n 20: 11 , 12 , 13 , 14 , ., 20 T 21 n 30: 21, 22, 23, 24, , 30 T 48 n 54: 48, 49, 50, Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: ., 54 Cho hc sinh thc hnh trờn bng t c li cỏc s va vit c theo hai t Gi hc sinh c li cỏc s c vit di vch ca tia s Cõu a: 0, 1, ... Túm tt: Cú tt c : 10 con S g : 3 con S vt : ? con Gii: -Chm bi ,nhn xột S con vt l: 10 3 = 7 (con) 4.Cng c, dn dũ: Hi tờn bi ỏp s : 7 con vt Nhn xột tit hc, tuyờn dng Nhc tờnbi Dn dũ: Lm li cỏc bi tp, chun b tit sau: "ễn tp cỏc s n 10 0" Thc hnh nh Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2 010 Chớnh t (nghe vit) Tiết 18 : I HC I.Mc tiờu: - Nghe - vit chớnh xỏc hai kh th u bi th i hc trong khong 15 20 phỳt in ỳng... tháng 4 năm 2 010 Tp c: Tiết 13 6: I HC I.Mc tiờu: - c trn c bi c ỳng cỏc t ng: lờn nng, ti lp, hng rng, nc sui Bc u bit ngh hi cui mi dũng th, kh th - Hiu ni dung bi: Bn nh ó t n trng ng t nh n trng rt p Ngụi trng rt ỏng yờu v cú cụ giỏo hỏt rt hay - Tr lũi c cõu hi 1 ( SGK ) II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c SGK Bng ghi li bi hỏt i hc cho hc sinh nghe -B ch ca GV v hc sinh III.Cỏc hot ng dy hc : 1. KTBC... vn - Bi tp 1, 2, 3, 4 - Giỏo dc cỏc em tớnh tớch cc, t giỏc trong hc tp Bng ph ghi BT 4 II. dựng dy hc: -B dựng hc toỏn III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1. KTBC: Gi hs cha bi tp s 3 trờn bng lp Gii: Nhn xột KTBC ca hc sinh S thuyn ca Lan cũn li l: 10 4 = 6 (cỏi thuyn) 2.Bi mi : ỏp s : 6 cỏi thuyn Gii thiu trc tip, ghi ta Nhc ta Hng dn hc sinh luyn tp Bi 1: Hc sinh nờu yờu cu ca bi Em 1 nờu... bi Em 1 nờu : 10 1 = 9 , 10 2 = 8 Giỏo viờn t chc cho cỏc em thi ua nờu Em 2 nờu : 10 3 = 7 , 10 4 = 6 phộp tớnh v kt qu tip sc, mi hc Tng t cho n ht lp sinh nờu 2 phộp tớnh Bi 2: Hc sinh nờu yờu cu ca bi: Cho hc sinh thc hnh bng con v cha bi trờn bng lp Giỏo viờn hng dn hc sinh nhn thy mi quan h gia phộp cng v phộp tr: 5+4=9 5+4=9, 1+ 6=7, 4+2=6 95=4 95=4, 71= 6, 64=2 94=5 94=5, 76 =1, 62=4 Ly kt... tc, ht hong Bc u bit ngh hi ch cú du cõu - Hiu c li khuyờn ca cõu chuyn: Khụng nờn núi di lm mt lũng tin ca ngi khỏc, s cú lỳc hi ti bn thõn - Tr lũi c cõu hi 1, 2 ( SGK ) II. dựng dy hc: -Tranh minh ho bi c SGK -B ch ca GV v hc sinh III.Cỏc hot ng dy hc : Hot ng GV Hot ng HS 1. KTBC : Hi bi trc Gi hc sinh c bi: i hc v tr li 2 hc sinh c bi v tr li cõu cỏc cõu hi 1 v 2 trong SGK hi: GV nhn xột chung 2.Bi... tip: - Dn v lm b/tp Chun b bi : Tp chộp bi: Bỏc a th - Nhn xột tit dy Tuyờn dng nhng em vit p ,ỳng K chuyn: Tiết 8: Cễ CH KHễNG BIT QU TèNH BN I.Mc tiờu : - K li c mt on ca cõu chuyn da theo tranh v gi ý di tranh - Bit c li khuyờn cu chuyn: Ai khụng bit quý tỡnh bn, ngi y s sng cụ c II. dựng dy hc: -Tranh minh ho truyn k trong SGK v cỏc cõu hi gi ý -Dng c hoỏ trang: Mt n g trng, g mỏi, vt, chú con -Bng . Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10 - 12 ’ ) - GV đọc mẫu SGK. - GV nhận xét, cho điểm. Đọc đoạn, nối đoạn, cả bài. 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8 - 10 ’) - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1? + Chú bé. sau. Toán : TiÕt 13 0: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.Mục tiêu : - Biết cấu taọ các số trong phạm vị 10 ; cộng trừ trong phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. - Bài tập 1, 2, 3, 4 -Giáo. còn lại là: 10 – 4 = 6 (cái thuyền) Đáp số : 6 cái thuyền Nhắc tựa. Em 1 nêu : 10 – 1 = 9 , 10 – 2 = 8 Em 2 nêu : 10 – 3 = 7 , 10 – 4 = 6 Tương tự cho đến hết lớp. 5 + 4 = 9 , 1 + 6 = 7 , 4