Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Ngy son. 03/12/2009 Tiết 16 -17 kiểm tra học kì Vẽ tranh. Đề tài tự do A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo, ôn lại kiến thức và kỹ năng vẽ tranh 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc một bức tranh theo ý thích 3. Thái độ: Yêu quý cuộc sống, trân trọng những cảnh đẹp, những hoạt động của con ngời và cuộc sống. C. Chuẩn bị đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Đề ra, bài mẫu 2. Học sinh: Phác thảo nét, giấy, chì, màu,tẩy D.Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số (1 phút) 2. Nội dung kiểm tra : (87 phút) - Ra đề : Vẽ 1 tranh đề tài tự do (phong cảnh, chợ tết, lễ hội lao động ) - Chất liệu : Màu sáp hoặc nớc - Khổ giấy: A4(18x25 cm) 3. Thu bài và dặn dò: (2 phút) - Chuẩn bị bài 18- Vẽ chân dung - Chuẩn bị tranh chân dung của hoạ sĩ, của bạn - Giấy, chì, màu, tẩy Đáp án- biểu điểm 1. Nội dung rõ ràng: 3đ 2. Bố cục chặt chẽ, hợp lí : 3đ 3. Hình vẽ sống động, hài hoà:2đ 4. Màu sắc trong trẻo: 2đ . Ngy son. 18/12/2009 Tiết 18 : Vẽ theo mẫu Vẽ chân dung A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết đợc sự khác biệt của vẽ chân dung và ảnh chụp. 2. Kỹ năng : Biết vẽ đợc một tranh chân dung theo ý thích 3. Thái độ: Yêu thích môn mỹ thuật và nghệ thuật vẽ chân dung của hội hoạ. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C. Chuẩn bị đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Tranh chân dung của học sinh - Các bớc bài vẽ chân dung - Bài mẫu của HS lớp trớc 2. Học sinh: Su tầm tranh chân dung - Giấy chì, màu tẩy D.Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 8A. 8B. 8C. 8D (1 phút) 2. Kiểm tra dụng cụ học tập. (2phỳt) 3. Bài mới GV: Lê Thiên Hoàng 32 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông a. .Đặt vấn đề : Chân dung là một loại tranh vô cùng khó. Khi vẽ tranh không chỉ khó giống mẫu mà còn khó lột tả đợc tính cách nhân vật. b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh quan sỏt nhn xột. (7 phỳt) Gv cho Hs xem một số bức tranh chân dung - Vẽ chân dung là gì ? - Vẽ chân dung là vẽ một nguời cụ thể, có thể vẽ khuôn mặt nửa ngời hoặc cả ngời - Nêu đặc điểm của tranh chân dung ? Gv cho HS xem và nhận xét một số tranh chân dung (Thái độ, tính cách, tình cảm ) * Kết luận: Tranh chân dung thể hiện tình cảm của ngời vẽ. Hoạt động 2 : Hng dn HS cách v (6 phỳt) - Em hãy nhắc lại tỉ lệ của khuôn mặt ngời ? về tỉ lệ các bộ phận theo chiều ngang và chiều dọc? - Em hãy nêu các bớc vẽ chân dung ? - Gv minh hoạ bảng(hoặc treo đồ dùng dạy học ) * Gv cho học sinh xem một số tranh chân dung của Hs lớp trớc. Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (24 phút) GV ra bài tập, yêu cầu 1 em học sinh lên ngồi làm mẫu cho cả lớp vẽ - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên các em I. Quan sát nhận xét. - Đặc điểm Diễn tả đặc điểm riêng và các trạng thái tình cảm, tình cách cách của nhân vật (vui buồn, giận dữ, trầm t, âu lo suy nghĩ ) II. Cách vẽ B1: vẽ phác hình khuôn mặt (tìm tỉ lệ chiều dài, chiều rộng để tìm hình dáng chung, phác các đờng trục cơ bản theo hớng chính diện phải trái) B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận (chính diện : đờng nét thẳng ; ngẩng lên cằm dài,mũi và trán ngắn ) B3: Vẽ chi tiết : Diễn tả đợc các trạng thái tình cảm của ngời mẫu) III. Thực hành - Em hãy vẽ chân dung khuôn mặt bạn . Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. - Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : - Bố cục của tranh chân dung ? - Hình vẽ nh thế nào ? - So sánh với ngời mẫu ? 1. Cng c. - HS tr li. GV kết luận bổ sung. - Tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha đợc . 2. Dặn dò - Xem trớc cách vẽ tranh chân dung bạn- bài 19 - Tập vẽ chân dung của ngời bạn . GV: Lê Thiên Hoàng 33 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Ngy son. 02/01/2010 Tit. 19 : Vẽ theo mẫu Vẽ chân dung bạn A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm vẽ chân dung, nhận biết đợc sự khác biệt của vẽ chân dung và ảnh chụp. 2. Kỹ năng : Biết vẽ đợc một tranh chân dung theo ý thích 3. Thái độ: Yêu thích môn mỹ thuật và nghệ thuật vẽ chân dung của hội hoạ. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C. Chuẩn bị đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Tranh chân dung của học sinh - Các bớc bài vẽ chân dung - Bài mẫu của HS lớp trớc 2. Học sinh: Su tầm tranh chân dung - Giấy chì, màu tẩy D.Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 8A. 8B. 8C. 8D (1 phút) 2. Kiểm tra dụng cụ học tập. (2phỳt) 3. Bài mới a. .Đặt vấn đề : Tiết trớc chúng ta đã học cách vẽ chân dung, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành vẽ chân dung một ngời bạn b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh quan sỏt nhn xột. (7 phỳt) - Gv đặt ngời mẫu ngồi trớc học sinh ? Khuôn mặt bạn có hình gì ? Nêu tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt bạn ? HS trả lời GV chốt lại. - Da bạn có màu gì ? (Mắt màu gì ? tai nh thế nào ? mũi cao hay thấp ? miệng rộng hay hẹp ? môi mỏng hay dày ) HS trả lời GV chốt lại. Hoạt động 2 : Hng dn HS cách v (6 phỳt) - Em hãy nhắc lại các bớc vẽ chân dung ? - GV hớng dẫn trên ngời mẫu , HS lắng nghe và so sánh các tỉ lệ - GV cho HS xem những bài vẽ mẫu của lớp tr- ớc I. Quan sát nhận xét. - Hình dáng: Trái xoan - Tỉ lệ đúng với tỉ lệ đã học - Khoảng cách 2 mắt = 1 mắt = 1/5 khuôn mặt - Chiều dài 2 mắt= 2/5 khuôn mặt - Mũi = khoảng cách1/3 mắt phải- 1/3 mắt trái -Miệng = khoảng cách 1/2 MP-1/2 MT II. Cách vẽ B1: vẽ phác hình khuôn mặt (tìm tỉ lệ chiều dài, chiều rộng để tìm hình dáng chung, phác các đờng trục cơ bản theo hớng chính diện phải trái) B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận (chính diện : đờng nét thẳng ; ngẩng lên cằm dài,mũi và trán ngắn ) B3: Vẽ chi tiết : Diễn tả đợc các trạng thái tình cảm của ngời mẫu) GV: Lê Thiên Hoàng 34 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (24 phút) GV ra bài tập, yêu cầu 1 em học sinh lên ngồi làm mẫu cho cả lớp vẽ - GV bao quát lớp, hóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc - Khuyến khích động viên các em B4: Gợi đậm nhạt làm nổi rõ các đặc điểm trên khuôn mặt ngời mẫu. III. Thực hành - Em hãy vẽ chân dung khuôn mặt bạn đến cúc áo thứ nhất. - Chất liệu : chì đen Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. - Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét về : - Bố cục của tranh chân dung ? - Hình vẽ nh thế nào ? - Độ đậm nhạt trên tranh đã giống ngời mẫu cha ? - So sánh với ngời mẫu ? 1. Cng c. - HS tr li. GV kết luận bổ sung. Tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc, động viên những em vẽ kém . 2. Dặn dò - Tiếp tục vẽ tranh chân dung - Chuẩn bị bài 20 -Su tầm tranh của hội hoạ ấn tợng - Soạn bài trả lời các câu hỏi trong SGK Ngy son. 06/01/2010 Tit 20: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật hiện đại phơng Tây cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về giai đoạn phát triển của mĩ thuật hiện đại phơng Tây, cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. - HS làm quen với một số trờng phái hội hoạ mới. 2. Kỹ năng : Rèn luyện t duy khái quát, t duy ogic kỹ năng phân tích tổng hợp, phân biệt hội hoạ của các dân tộc , hội hoạ Việt Nam với phơng Tây. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức phát huy nghệ thuật truyền thống , hoà đồng với mĩ thuật thế giới. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Thảo luận nhóm C. CHUN B DNG DY HC 1. Giỏo viờn Tài liệu tham khảo : " 70 Danh hoạ thế giới." - Lợc sử mĩ thuật thế giới. - ĐDDH MT 8, Tranh minh hoạ, 2. Hc sinh : Vở ghi, giấy, bút. GV: Lê Thiên Hoàng 35 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông D.TIN TRèNH LấN LP. 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 8A. 8B. 8C. 8D (1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét một số bài vẽ chân dung (5phỳt) 3. Bài mới a. Đặt vấn đề : Mĩ thuật hiện đại phơng Tây t cui th kXIX n u th k XX cú nhiu trng phỏi mi mang những nét đặc sắc riêng mà mĩ thuật phơng Đông không có. bit c nhng trng phỏi hi ha ny thy gii thiu bi hc hụm nay. b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS tỡm hiu vi nét về bối cảnh xã hội (12 phỳt) - Nêu tình hình kinh tế, chính trị xã hội phơng tây ? - GV kết luận bổ sung. - Điều này ảnh hởng gì đến sự phát triển của nghệ thuật, đặc biệt là Mĩ Thuật ? - GV kết luận bổ sung. Hot ng 2. Hng dn HS tỡm hiu sơ lợc về một số trờng phái mĩ thuật (14phỳt) - GV phân nhóm:6 nhóm - Bầu nhóm trởng, cử th kí, 2 nhóm cùng tìm hiểu 1 trờng phái hội hoạ. - GV cho học sinh xem các tác phẩm mĩ thuật của 3 trờng phái(2') +Thảo luận (7') +Trình bày (6') +Kết luận (4') 1. Trờng phái này ra đời khi nào, do ai sáng lập ? 2. Nêu đặc điểm của phong cách nghệ thuật ấn tợng? 3. Kể tên những bức tranh tiêu biểu của các hoạ sĩ ấn tợng ? 4. Hội họa của trờng phái này chú trọng đến đối tợng nào? * Gv : Ngoài hội hoạ ấn tợng còn có hội hoạ tân ấn tợng và hậu ấn tợng. 1.Trờng phái này ra đời khi nào, ở đâu do ai sáng lập ? 2. ặc điểm của hội hoạ dã thú? I. Vài nét về bối cảnh xã hội - Công xã Pa ri tồn tại 72 ngày và tan rã - Chiến tranh thế giới lần thứ nhất(1914- 1918) gây hậu quả nặng nề cho nền kinh tế của các phe tham chiến và các nớc ph- ơng Tây nói chung . - CMXH tháng Mời Nga thắng lợi (1917) mở ra một trang sử mới , đánh dấu cho sự kiện CNXH trở thành hệ thống trên toàn thế giới. * Nghệ thuật: Do tình hình kinh tế xã hội biến động, NT chứng kiến sự ra đời kế tiếp nhau của các trào lu mới. Đó là những trờng phái hội hoạ mới. II. Sơ l ợc về một số tr ờng phái mĩ thuật 1.Trờng phái hội hoạ ấn tợng * Tiêu biểu là hoạ sĩ Ma Nê đợc mệnh danh là " ngọn đèn biển"của những hoạ sĩ trẻ. -Vẽ trực tiếp ngoài trời, phong cách phóng khoáng, tự tin.bị gii Hàn Lâm công kích dữ dội. -Vẽ về cuộc sống đời thờng của những ngời lao động. *Tác phẩm : -Nàng Olympia -Bữa ăn trên cỏ( Ma Nê) -ấn tợng mặt trời mọc ,Nhà thờ lớn Ru Văng, Hoa Súng, Đống cỏ khô (Mô Nê) - Bán khảo thân dới nắng, ngời phụ nữ của tôi (Rơ noa) -Ngôi sao (Đờ gas) -Dại lộ mông tơ nhi ê( Pi xa rô) * Chú trọng tới ánh sáng và không gian. 2. Hội hoạ dã thú *Vào năm 1905 tại Pa ri diễn ra 1 cuộc triễn lãm nghệ thuật của các hoạ sĩ trẻ đứng đầu và tiêu biểu là hoạ sĩ Ma tít xơ. *Tác phẩm: Những chiếc đĩa và trái cây trên tấm thảm đen đỏ, Cá đỏ (Ma tit xơ) - Hội hoá trang ở bãi biển (Mác kê) GV: Lê Thiên Hoàng 36 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông 3. Kể tên những tác phẩm tiêu biểu nổi tiếng của trờng phái này? - Gv kết luận bổ sung - Vì sao gọi trờng phái này là trờng phái lập thể ? - Đặc điểm của phong cách trờng phái hội hoạ lập thể ? - Kể tên những tác phẩm tiêu biểu của trờng phái hội hoạ lập thể? Hoạt động 3: Hng dn HS tỡm hiu ặc điểm chung của các trờng phái hội hoạ (8phỳt) - Nêu những đăc điểm chung của các trờng phái hội hoạ ? - Gv cho HS xem qua một số tranh của các hoạ sĩ - Sân quần ngựa (Đuy phi) 3. Trờng phái lập thể *1907 tại Pa ri, cuộc triển lãm mùa thu những bức tranh của giới hoạ sĩ mới, đứng đầu là Brắc cơ và Pi Cát Xô nhằm giới thiệu cho công chúng biết về những tác phẩm mĩ thuật đợc vẽ theo phong cách mới. *Những tác phẩm đợc vẽ bằng đờng nét kỹ hà, chắc khoẻ vừa mềm mại vừa tạo hình khối đơn giản, song lại diễn tả đợc nội dung sâu sắc diễn tả tâm t tình cảm của những hoạ sĩ trẻ. *Những tác phẩm nghệ thuật mang tính ca nhân nhng lại đợc công chúng đón nhận một cách nồng nhiệt. * Tác phẩm : Những cô gái Avi nhông (Pi cát xô) -Nuy, Ngời đàn bà và cây đàn ghi ta (Brắc cơ) III. Đặc điểm chung của các tr ờng phái hội hoạ *Những biến động sâu sức của thế kỉ XX đã ảnh hởng đến nghệ thuật và dẫn đến sự ra đời của các trờng phái hội hoạ mới . *Màu sắc táo bạo, phong cách phóng khoáng, đề tài phong phú và đa dạng đối tợng là ánh sáng , vẽ trực tiếp ngoài trời để tìm ra những đặc điểm của mẫu. Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. GV t cõu hi cho HS tr li. - Vì sao những trờng phái hội hoạ trên ra đời ? - Kể tên những trờng phái nghệ thuật mới, hoạ sĩ tiêu biểu và những tác phẩm mĩ thuật xuất sắc ? 1. Cng c. - GV kết luận bổ sung 2. Dặn dò. - Vễ nhà chuẩn bị bài 21, Su tầm tranh đề tài lao động. - Giấy, chì, màu tẩy, phác thảo nét. Ngy son. 10/01/2010 Tiết 21. Vẽ tranh Đề tài lao động A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài lao động trong cuộc sống 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài lao động theo ý thích và cảm nhận GV: Lê Thiên Hoàng 37 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông 3. Thái độ: Có ý thức kính trọng những sản phẩm do lao động tạo ra,góp phần hoàn thiện phẩm chất con ngời mới XHCN B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống C. CHUN B DNG DY HC 1. Giỏo viờn: - Bài vẽ của học sinh về đề tài lao động - Tranh của các hoạ sĩ - Các bớc bài vẽ tranh đề tài lao động - Tranh minh hoạ các nội dung đề tài gia đình 2. Hc sinh : giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP. 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 8A. 8B. 8C. 8D (1 phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt) - Nêu vài nét sơ lợc về trờng phái hội hoạ ấn tợng ? - Trình bày sơ lợc về trờng phái lập thể ? 3. Bài mới a. Đặt vấn đề : - Có một nhà triết học đã từng nói: " Lao động là nguồn gốc của mọi của cải vật chất trong xã hội. Quần áo chúng ta mặc, mũ nón chúng ta đội, giày dép chúng ta mang đều từ lao động mà ra , những quyển sách chúng ta dùng hôm nay đều do lao động mà có. Chính vì thế, thơ ca th- ờng ca ngợi cuộc sống lao động tơi đẹp của mỗi con ngời. b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS tìm và chọn nội dung đề tài (5 phỳt) - Có bao nhiêu hình thức lao động, đó là những hình thức nào ? - Lao động thờng diễn ra ở đâu ? - GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên đồ dùng dạy học - Những bức tranh trên vẽ về nội dung gì ? - Nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc của các bức tranh trên ? - Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi từ 2- 3 HS) - Mỗi hs chọn cho mình 1 nội dung để thể hiện Hoạt động 2: Hng dn HS cách vẽ tranh (6 phỳt) Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài ? - GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ Gv cho học sinh xem một số tranh mẫu của học sinh lớp trớc * GV: Các em có thể chọn cho mình một nội dung để thể hiện Hot ng 3. Hng dn HS lm bi. I. Tìm và chọn nội dung đề tài + Có 2 hình thức lao động: lao động trí óc và lao động chân tay + Lao động thờng diễn ra trong gia đình,Trong công nghiệp, ng nghiệp, nông nghiệp + Nội dung: Lao động thủ công, - Lao động trí óc (dạy học,vi tính, văn + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ +Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét + màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ. II. Cách vẽ tranh 1. Chn ni dung ti 2.Tìm bố cục 3. Vẽ hình 4. Vẽ màu III. Thực hành - Vẽ 1 tranh về đề tài lao động GV: Lê Thiên Hoàng 38 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông (25 phỳt) GV ra bài tập, học sinh vẽ bài - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. - Kích thớc: 18 x 25 - Màu sắc: Tuỳ ý Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: Nội dung của các bức tranh trên - Bố cục của bài vẽ ? - Hình vẽ nh thế nào ? - Màu sắc của bài vẽ ra sao ? 1. Cng c. - GV kết luận bổ sung tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc 2. Dặn dò. - Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài 22-23 Đọc trớc bài và soạn bài, su tầm tranh cổ động . Ngy son. 10/01/2010 Tiết 22. Vẽ trang trí Vẽ tranh cổ động (Tiết 1) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết về loại tranh cổ động và ý nghĩa của chúng. 2. Kỹ năng : Biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình tạo ra một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung đã chọn. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của tranh cổ động, tôn trọng những sản phẩm , những giá trị nghệ thuật do tranh cổ động mang lại. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, - Liên hệ thực tiễn cuộc sống - Nhóm -thảo luận C. CHUN B DNG DY HC 1. Giỏo viờn: Tranh cổ động của hoạ sĩ, tranh tham khảo, -Tranh bộ ĐDDH MT 8, tranh ảnh của HS năm trớc - Các bớc bài vẽ tranh cổ động. -Tranh đề tài lao động 2. Hc sinh : giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP. 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 8A. 8B. 8C. 8D (1 phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phỳt) - Nhận xét một số tranh đề tài 3. Bài mới a. Đặt vấn đề : Dọc khắp các đờng phố, đều có những câu khẩu hiệu, những pa nô quảng cáo cỡ lớn nhằm tuyên truyền cho mọi ngời biết về những vấn đề lớn nhỏ trong xã hội, liên quan tới đời sống của cộng đồng dân c. GV: Lê Thiên Hoàng 39 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hoạt động 1: Hng dn HS quan sỏt nhn xột (5 phỳt) - GV cho HS xem 2 bức tranh đó là tranh đề tài và tranh cổ động? Đây là tranh gì ? Vậy tranh còn lại là loại tranh gì ? (GV : Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu loại tranh mới có tên gọi là : Tranh cổ động - Thế nào là tranh cổ động ? - Tranh cổ động thờng đặt ở đâu, nhằm mục đích gì ? - Tranh gồm có mấy phần? - Tranh đợc làm bằng chất liệu gì? - kớch c ca nú nh th no ? - Hình ảnh trong tranh phải nh thế nào? - Chữ trong tranh ra sao? - Màu sắc của tranh cổ động ? - GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên đồ dùng dạy học GV HD cho Hs xem các loại tranh quảng cáo , cổ động lễ hội, phục vụ chính trị và gợi ý nội dung cần thể hiện. Hoạt động 2: Hng dn HS cách vẽ tranh (6 phỳt) - Một bài vẽ trang trí thông thờng gồm có mấy b- ớc ? gv: ở tranh cổ động còn có thêm 1 bớc tìm và chọn nội dung cần thể hiện GV HD cho Hs xem các loại tranh quảng cáo , cổ động lễ hội, phục vụ chính trị và gợi ý nội dung cần thể hiện. - Vẽ hình trong tranh cổ động nh thế nào? - Hình vẽ cần vẽ thực hay cách điệu ? - Màu sắc trong tranh cổ động cần vẽ nh thế nào? (Nên vẽ theo từng mảng, màu sắc gây ấn tợng I. Quan sỏt nhn xột. - Là tranh đề tài lao động 1. Tranh cổ động là gì ? - Là loại tranh tuyên truyền chủ trơng chính sách của Đảng và nhà nớc, các hoạt động xã hội và giới thiệu sản phẩm. + Tranh đặt ở nơi công cộng , đông ngời qua lại nhằm thu hút sự chú ýcủa mọi ngời. + Bố cục tranh gồm 2 phần - Hình ảnh - Chữ gây ấn tợng mạnh + Chất liệu : Bột, sơn +Có nhiều kích cỡ khác nhau, khuôn khổ phong phú đa dạng. 2. Đặc điểm tranh cổ động +Hình ảnh cô động, dễ hiểu +Chữ phải ngắn gọn rõ ràng, nên dùng chữ ba ton đều nét hoặc chữ Rô manh , quảng cáo thì nên dùng chữ phăng. + Màu sắc phải có tính tợng trng, gây ấn tợng mạnh mẽ. +Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét +màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ. II. Cách vẽ tranh 1.Tìm nội dung 2.Tìm bố cục 3.Vẽ hình và chữ 4. Vẽ màu III. Phân tích tranh "Vì một mái tr - ờng không có ma tuý. GV: Lê Thiên Hoàng 40 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông mạnh: đỏ, vàng, lam, xanh ) Hot ng 3. Hng dn HS phân tích tranh "Vì một mái trờng không có ma tuý. (25 phỳt) GV treo bức tranh "Vì một mái trờng khôngcó ma tuý"? - Tranh vẽ về nội dung gì? - Hình vẽ trong tranh nh thế nào ? - Nêu tác dụng của cách dùng màu trong tranh? - ý nghĩa của bức tranh ? +Tranh vẽ về nội dung chống ma tuý trong học đờng +Hình vẽ trong tranh khúc chiết, ngắn gọn mang ý nghĩa tợng trng, hai cánh tay đ- ợc cách điệu giản lợc thành đờng nét kỹ hà, con ngời trong bức tranh đợc vẽ bẵng các hình khối cơ bản , mang ý nghĩa khái quát +Màu sắc mạnh mẽ, với các mảng màu nguyên và màu hồng của bàn tay úp xuống nói lên sự bảo vệ, che chở ngôi trờng tránh mọi tác hại của văn hoá phẩm đồi trụy và tệ nạn xã hội . +Bức tranh tuyên truyền cho mọi ngời biết "hãy tránh xa ma tuý, mại dâm, cờ bạc rợu chè" Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. - Tranh cổ động dùng để làm gì? - Hình vẽ trong tranh cổ động nh thế nào ? - Màu sắc trong tranh ra sao? - Nêu cách vẽ một bài tranh cổ động ? 1. Cng c. - GV kết luận bổ sung tuyên dơng những em tr li tốt. 2. Dặn dò. - Học bài cũ nắm các phần trọng tâm (khái niệm, tác dụng, cách phân tích một bức tranh cổ động ví dụ : Vì sao và vì ai ) (Gv hớng dẫn cho học sinh cách phân tích: nội dung, hình ảnh, màu sắc ) -Tìm nội dung để vẽ tranh cổ động (Chính trị, lễ hội , quảng cáo, ) - Phác nét - Chuẩn bị màu chì, giấy, tẩy - Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ Ngy son. 10/01/2010 Tiết 23. Vẽ trang trí Vẽ tranh cổ động (Tiết 2) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết về loại tranh cổ động và ý nghĩa của chúng. 2. Kỹ năng : Biết cách sắp xếp mảng chữ và mảng hình tạo ra một bức tranh cổ động phù hợp với nội dung đã chọn. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của tranh cổ động, tôn trọng những sản phẩm , những giá trị nghệ thuật do tranh cổ động mang lại. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, - Liên hệ thực tiễn cuộc sống - Nhóm - Thảo luận C. CHUN B DNG DY HC 1. Giỏo viờn: Tranh cổ động của hoạ sĩ, tranh tham khảo, -Tranh bộ ĐDDH MT 8, tranh ảnh của HS năm trớc GV: Lê Thiên Hoàng 41 [...]... động? -T thế của dáng ngời khi vận động ? *GV : Cần chọn các dáng ngời tiêu biểu, chú ý đến thế chuyển động của đầu, mình, Và nắm bắt kịp thời sự chuyển động lặp lại của II Cách vẽ dáng ngời các động tác - Quan sát kĩ hình dáng của các ngời Hoạt động 2: Hng dn HS cách vẽ dáng ng- mẫu(tĩnh và động ) - B1: Phác nét dáng toàn thân ời (5phỳt) - B2 :Vẽ nét khái quát chu vi hình dáng - Muốn vẽ dáng ngời ta phải... Hoàng 50 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Bữa ăn tra trên cỏ Buổi hoà nhạc ở Tu le ri e +Về nghệ thuật: *Phân tích tác phẩm :"Buổi hoà nhạc ở Tu le ri e" +Nội dung : Sinh hoạt thành thị của những tầng lớp quý tộc +Nghệ thuật: Những mảng sáng tối của ánh sáng thực càng làm tăng cờng độ tơng phản Màu tự nhiên đợc làm cho PBT3: đậm hơn thực với nét bút nhanh , mạnh ?Tên hoạ sĩ: phóng khoáng và... Hoàng 53 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông 1 Cng c - GV kết luận bổ sung tuyên dơng những em cú ý thc hc tp 2 Dặn dò - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đẻ vẽ -Chuẩn bị bài 31 xé dán giấy lọ hoa và quả (giấy báo,giấy màu ) Ngy son O3/04/2010 Tiết 31: Vẽ theo mẫu Xé dán giấy lọ hoa và quả A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả 2 Kỹ năng :HS xé dán một bức... bài 26- Giới thiệu về tỉ lệ cơ thể ngời , mỗi tổ vẽ 2 tranh về tỉ lệ cơ thể ngời -Tranh mẫu - Giấy, chì màu tẩy Đáp án - Biểu điểm Nội dung rõ ràng : 3điểm Bố cục chuẩn : 3điểm GV: Lê Thiên Hoàng 44 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Hình vẽ chắc khoẻ : 2 điểm Màu sắc tơi sáng : 2điểm Ngy son 03/03/2010 Tiết 26: Vẽ theo mẫu Giới thiệu tỉ lệ cơ thể ng ời A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh... Kiểm tra sĩ số 8A 8B 8C 8D (1 phỳt) 2 Kiểm tra bi c Đặc điểm chính của mĩ thuật phơng Tây cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là gì? kể tên những trờng phái hội hoạ đó? - Nêu những hoạ sĩ đặc trng tiêu biểu của 3 trờng phái hội hoạ đó ? (5 phỳt) 3 Bài mới a Đặt vấn đề GV: Lê Thiên Hoàng 49 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Mĩ thuật phơng Tây cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX chứng kiến sự ra đời kế... Dặn dò +Tập quan sát nhận xét tỉ lệ bộ phận của một số ngời + Quan sát dáng ngời (chuẩn bị bài 27) + Tập vẽ dáng ngời Ngy son 06/03/2010 Tiết 27 : Vẽ theo mẫu Tập vẽ dáng ngời A Mục tiêu 1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm bắt đợc các dáng ngời trong các t thế khác nhau ngồi, đi, đứng, chạy, nằm ngồi, ngủ 2 Kỹ năng : Vẽ đợc một vài dáng tĩnh hoặc động cơ bản 3 Thái độ: HS áp dụng vào vẽ tranh đề tài, vẽ... -Tranh một số ngời mẫu với các dáng khác nhau Ngời mẫu thực(có thể lấy HS trong lớp) 2 Hc sinh : giấy, chì, màu tẩy D.TIN TRèNH LấN LP 1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 8A 8B 8C 8D (1 phỳt) 2 Kiểm tra bài tập ở nhà (4 phỳt) 3 Bài mới GV: Lê Thiên Hoàng 46 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông a Đặt vấn đề Trong cuộc sống cũng nh trong nghệ thuật, con ngời với mọi dáng vẻ, cử chỉ đều làm cho ta... tĩnh vt II Cỏch xộ dỏn Hoạt động 2 : Hng dn HS cỏch xộ dỏn 54 GV: Lê Thiên Hoàng Giáo án Mĩ Thuật 8 (6 phỳt) - Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu (bài màu ) - Trình bày các bớc của một bài xé dán theo mẫu? -GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv cho học sinh xem một số bài xé dán mẫu năm trớc Hoạt động 3 : Hng dn HS lm bi (25 phỳt) GV ra bài tập, học sinh làm... lại cho nghệ thuật thế giới nhiều thành tựu đáng -Tắm ở ác ni me kể -Phòng ăn *Phân tích tác phẩm "Chiều chủ nhật trên đảo Gơ răng giát tơ" + nội dung: Diễn tả cảnh sinh hoạt đôn vui nhộn nhịp của con ngời và cảnh vật vào chiều chủ nhật trên đảo chủ yếu là dân thành thị và tầng lớp trung lu +Nghệ thuật: Bức tranh không có đờng GV: Lê Thiên Hoàng 51 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông nét, mảng... cục , màu sắc B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành C Chuẩn B đồ dùng dạy học 1 Giáo viên - Đồ dùng dạy học tự làm (L hoa v qu) - Bài mẫu vẽ của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2 Học sinh: giấy, chì, màu, tẩy D Tiến TRìNH LÊN LớP GV: Lê Thiên Hoàng 52 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông 1 ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 8A 8B 8C 8D (1 phỳt) 2 Kiểm tra bi c . lớp 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 8A. 8B. 8C. 8D (1 phút) 2. Kiểm tra dụng cụ học tập. (2phỳt) 3. Bài mới GV: Lê Thiên Hoàng 32 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông a. .Đặt vấn. Danh hoạ thế giới." - Lợc sử mĩ thuật thế giới. - ĐDDH MT 8, Tranh minh hoạ, 2. Hc sinh : Vở ghi, giấy, bút. GV: Lê Thiên Hoàng 35 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông D.TIN. Chn ni dung ti 2.Tìm bố cục 3. Vẽ hình 4. Vẽ màu III. Thực hành - Vẽ 1 tranh về đề tài lao động GV: Lê Thiên Hoàng 38 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông (25 phỳt) GV ra bài