Thứ Hai, ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKII I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Củng cố lại các tính cách con người : tích cực tham gia người lao động , tôn trọng luật giao thông , bảo vệ môi trường . II/ ĐDDH : -Các tranh ảnh SGK. III/ PP : QS ,hỏi đáp . IV/ HĐDH HĐ GV HĐ HS Ghi chú 1 / ổn đònh : 2 / KTBC :bảo vệ môi trường .? Nhữn việc làm nào bảo vệ môi trường ?và không Bảo vệ môi trường ? GV nhận xét chấm điểm. 3 / Bài mới : -a/ GTB : ÔN TẬP - b / HD tìm hiểu bài : b 1 /Em sẽ làm gì khi tam gia các hoạtđộng nhân đạo? Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các HĐ nhân đạo ? - Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ? Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo . - Nhắc lại ND -Nhận xét tuyên dương -c/ thể hiện tôn trọng luật giao thông: Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ? - Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao thông? - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông. Nhắc lại ND ? /Bảo vệ môi trường : -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường . - Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhắc lại ghi nhớ ? Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhận xét tuyên dương. V / Củng cố – dặn dò : -Về nhà xem lại các bài - Chuẩn bò bài “ Hè vui khoẻ bổ ích “ - Nhận xét tuyên dương. - HS hát -HS tự trả lời - HS Tự trả lời. Đóng vai . HS đọc nội dung . - Tự trả lời NX tuyên dương. Đóng vai , NX . NX tuyên dương . - HS tự trả lời . Nhắc lại ghi nhơ . Đóng vai , NX NX tuyên dương . Toán ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I / YC cần dạt : - Giải được bài tốn" Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó". - Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3. - HS khá giỏi làm bài 4, bài 5. II Chuẩn bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú  Khởi động: 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1 HS lên bảng u cầu HS làm các bài tập của tiết 170 - GV chữa bài, nhận xét 2. Hướng dẫn HS ơn tập Bài 1, 2: - Y/c HS làm tính ở giấy nháp. Kẻ bảng (như SGK) rồi viết đáp án vào ơ trống Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì ? - Bài tốn u cầu gì ? - Bài tốn thuộc dạng tốn gì ? - Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi ) - Các bước tiến hành tương tự như bài 3 Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc đề - Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài - 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn - 1 HS đọc Bàigiải Tổng số phần bằng nhau là 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho thứ 1 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc của kho thứ 2 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn Bài giải Tổng số phần bằng nhau 3+ 4 = 7 ( phần ) Số hộp kẹo là: 56 : 7 x 3 = 24 ( hộp ) Số hộp bánh là: 56- 24 = 32 ( hộp ) ĐS: 24 hộp kẹo 32 hộp bánh - 1 HS đọc Bài giải Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi Hiệu số phần bằng nhau là 4 – 1 = 3 (phần) Tuổi con sau 3 năm nữa là 27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi con hiện nay là 9 – 3 = 6 (tuổi) Tuổi của mẹ hiện nay là 27 + 6 = 33 (tuổi ) Đáp số: Tuỏi mẹ:33 tuổi Bài tập 4 Bài tập 5 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Tuổi con: 6 tuổi Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKII (TIẾT 1) I– Yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,tình yêu cuộc sống. HSKG đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II Đồ dùng dạy - học - Chuẩn bò mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2 . III Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 1 – Khởi động 2 – Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng của HS. - Nhận xét – cho điểm . c – Hoạt động 3 : Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc - Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc ở một trong hai chủ điểm . - GV chốt lại. Khám phá thế giới TT Tên bài Tác giả Thể loại Nội dung chính 1 Bình nước và con cá vàng Vũ Bội Tuyền Vă n I-ren bi độc lập suy nghó , chòu khó tìm tòi . 2 Chẳng phải chuyện đùa Quang Huy Thơ Tên gọi của nhiều sự vật rất ngộ nghónh, giúp ta thấy mối liên hệ giữa các sự vật trong đời sống . 3 Vệ só của rừng xanh Thiên Lương Vă n Chim đại bàng khoẻ mạnh . 4 Trăng ơi . . . từ Trần Đăng Thơ Bài thơ thể hiện tình cảm gắn bó với trăng và tình - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - Ghi vào bảng tổng kết . - HS hoạt động nhóm . - Nhóm ghi trình bày vào giấy to . - Đại diện nhóm trình bày . Đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng/phút) . - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. đâu đến ? Khoa yêu đất nước . 5 Đường đi Sa Pa Nguyễ n Phan Hách Vă n Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha đối với cảnh đẹp quê hương . 6 Dòng sông mặc áo Nguyễ n Trong Tạo Thơ Sáng , trưa , chiều , tối , mỗi lúc dòng sông đổi một màu như mỗi lúc khoác lên mình một chiếc áo . 7 ng – co Vát Sách Những kì quan thế giới Vă n Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền ng – co Vát của nước láng giềng Cam – pu – chia . 8 Con chuồn chuồn nước Nguyễ n Thế Hội Vă n Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , qua đó thể hiện tình yêu đối với quê hương . Tình yêu cuộc sống 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 . - Chuẩn bò : Tiết 2. Thứ Ba, ngày tháng năm 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I / YC cần dạt : - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Giải tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số. - Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5 - HS khá giỏi làm bài 1, bài 4. II Chuẩn bò: VBT III Các hoạt động dạy - học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú  Khởi động:  Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của hai số đó. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2. Hướng dẫn ơn tập Bài 1: - Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn) - GV hỏi: Tỉnh nào có diện tích lớn nhất - HS cả lớp làm bài vào VBT - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT Bài 1 (bé nhất) ? Bài 2: - Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản - GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng Bài 3: - GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp - GV y/c HS tự làm bài Bài 5: Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau 4 1 12 3 12 2 12 5 6 1 12 5 16 21 : 32 7 12 5 15 4 5 8 6 1 8 5 : 14 3 9 7 11 10 11 2 11 8 4 3 33 8 11 8 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==−=−=− =×=× =+=×+ ==−+=−+ a) 4 5 4 3 2 1 2 1 4 3 = += =− x x x b) 2 4 1 8 8 4 1 : = ×= = x x x - 1 HS dọc Bài giải Ba lần số thứ nhất là 84 – (1 + 1 + 1) = 81 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp số: 27;28;29 Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là 6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con 6 tuổi Bố:36 tuổi Bài 4 CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (T2) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 1 – Khởi động 2 – Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng của HS. - Nhận xét – cho điểm . c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “ - GV cho mopi64 nhóm thống kê từ đã học trong một chủ điểm . - Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống . Khám phá thế giới Tình yêu cuộc sống - Khám phá , phát minh - du lòch , thám hiểm - lạc quan , lạc thú - vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui mừng , vui sướng , vui nhộn , vui thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , vui chân , vui lòng , vui mắt , vui miệng , vui tai , vui vui . - cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh hích – sặc sụa … d – Hoạt động 4 : Giải nghóa và đặt câu với các từ thống kê được - GV chốt lại. 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 . - Chuẩn bò : Tiết 3. - HS đọc những đoạn văn , thơ khác nhau. - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - Ghi vào bảng tổng kết . - HS hoạt động nhóm . - Nhóm ghi trình bày vào giấy to . - Đại diện nhóm trình bày . - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - HS làm việc cá nhân LỊCH SỬ ÔN TẬP Yêu cầu : - Hệ thống những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn. Khoa học 69. Ôn tập học kỳ II A. Mục tiêu: Ôn tập về:: - Thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không lhí, nớc trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên TráI Đất. - Kỹ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt. B. Đồ dùng dạy học: Hình 136,137 SGK. Giấy A0, bút vẽ đủu dùng cho các nhóm. C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi chu I- Tổ chức II- Kiểm tra: Kết hợp bài mới. III- Dạy bài mới + HĐ1: Trò chơi ai nhanh ai đúng. * Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. Vai trò cua rcây xanh đối với sự sống trên trái đất. * Cách tiến hành : B1: Làm việc theo nhóm. - Chia nhóm. - Yêu cầu :Mỗi nhóm cùng thảo luận 3 câu trong mục trò chơi SGK-136. Cử đại diện lên trình bày. - Ban giám khảo là cô giáo và các bạn học sinh - Tiêu trí đánh giá:+ Nội dung: Đủ , đúng. +Lờinói:to,rõràng,thuyếtphục,thể hiện sự hiểu biết. B2: Hoạt động cả lớp:- gọi các nhóm lên trình bày. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi: * Mục tiêu: Củng cố kỹ năng phán đoán qua một số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng. * Cách tiến hành: B1: GV phát phiếu ghi nội dung câu hỏi( Câu hỏi SGK 136-137). HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trớc ý đúng mỗi câu hỏi. B2: HS làm bài. B3: Chữa bài:- Gọi học sinh đọc bài. Nhận xét. - HD HS đánh giá bài. Hoạt đông 3: Thực hành: * Mục tiêu:Củng cố kỹ năng phán đoán, giải thích, thích nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt. Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn. - Hát - Cử nhóm trởng. - Nhóm thảo luận. - Cử đại diện lên trình bày. - Đại diện các nhom slên trình bày bài của nhóm mình - Nghe, nhận xét - Đánh giá, bổ xung. - Nhận bài . - Nghe cô giáo hớng dẫn. - Hs làm bài. Câu 1: Đáp án đúng: a Câu 2: Đáp án đúng:b - Cử nhóm trởng , th ký. * C¸ch tiÕn hµnh: B1: chia nhãm. - Yªu cÇu: Thùc hiªn theo yªu cÇu 1,2 ( 137) B2: Thùc hµnh theo nhãm B3: B¸o cẫ kÕt qu¶. D. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : - Thi nãi vỊ vai trß cđa kh«ng khÝ vµ níc trong ®êi sèng? - NhËn xÐt giê häc. - Thùc hµnh: 1)Lµm thÕ nµo ®Ĩ cèc níc nãng nhanh ngi ®i.( Nªu c¸c ý tëng, nªu ph¬ng ¸n ®Ĩ kiĨm tra ph¬ng ph¸p lµm ngi nhanh nhÊt) 2) GhÐp c¸c phiÕu thøc ¨n víi c¸c phiÕu chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP (T3) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú 1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: - GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. HĐ2: Luyện tập: - Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng theo tranh minh hoạ. - Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài. HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Học sinh nghe. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra. - HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào vở. - Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu. - HS ghi nhớ. Thứ Tư, ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : ÔN TẬP (T4) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90chữ/15phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi chú 1.Bài cũ. Ổn đònh tổ chức lớp. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL: - GV cho học sinh bốc thăm đọc các bài tập đọc. Hỏi một số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS. HĐ2: HD nghe viết bài: Nói với em. - GV đọc toàn bài. - Gọi HS đọc. + Nội dung của bài thơ nói lên điều gì - Y/C HS tìm các từ khó viết. - HD các em viết một số từ khó: lộng gió, lích rích, sớm khuya. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Chấm một số bài và nhận xét. HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Học sinh nghe. - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra. - Học sinh nghe - 2 em đọc, lớp đọc thầm. - Học sinh trả lời. - HS tìm từ khó. - HS viết bảng con: lộng gió, lích rích, sớm khuya. - HS viết bài - HS ghi nhớ. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I / YC cần dạt : - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. - So sánh được hai phân số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số có hai chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4. - HS khá giỏi làm bài 5 và các bài còn lại của bài 3. II Chuẩn bò: VBT III / PP : QS , thực hành , hỏi đáp. IV/ HĐDH: HĐ của gv HĐ của HS Ghi chú *ỔN đònh * KTBC : Luyện tập chung Y/C HS lên bảng giải NX tuyên dương. 1. Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2. Hướng dẫn ơn tập Hát HS lên bảng giải Bài 1: - GV y/c HS đọc số đồng thời nêu vị trí và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số Bài 2: - Y/c HS đặt tính rồi tính Bài 3: - GV y/c HS so sánh và điền dấu so sánh, khi chữa bài y/c HS nêu rõ cách so sánh của mình Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp - Y/c HS làm bài Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS làm bài sau đó chữa bài trước lớp 3. Củng cố dặn dò: - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - 4 HS tiếp nối nhau trả lời, mỗi HS trả lời 1 số 975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám ; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn - HS tính - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vài VBT Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là )(80 3 2 120 m=× Diện tích thửa ruộng là 120 x 80 = 9600 (m²) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là 50 x (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ -HS làm bài vào VBT a)Ta có 0ab - ab = 207 * Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 ) Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a thành a+ 1 ( ở hàng chục ) * b trừ a + 1 bằng 0 thì a + 1 = 3, ta tìm được a = 2 Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207 b) 0ab + ab = 748 * Ta nhận thấy ở hàng đơn vị: 0 + b = 8 b = 8. *Ở cột hàng chục b + a = 14 ( nhớ 1 sang hàng trăm ) a = 6. Vậy ta có phép tính 680 + 68 = 748 Bài 3 còn lại Bài 5 ĐỊA LÝ KIỂM TRA ĐỊNH KIØ CUỐI KÌ II - KỂ CHUYỆN: [...]... trị của biểu thức, khi chữa bài có thể Y/c HS nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức - 1 HS đọc Bài 4: Giải - Gọi HS đọc đề, sau đó y/c HS làm bài Tổng số phần bằng nhau là 3 + 4 = 7 (phần) Số HS gái của lớp học đó là 35 : 7 x 4 = 20 (hs) ĐS: 20 hs gái Bài 5: ( Dành cho HS khá giỏi ) Có 4 hình vng Bài 5 - Chia nhóm, trao đổi ý kiến trong nhóm rồi cử Có từng cặp đối diện song song và đại diện... đã học II/ CHUẨN BỊ CỦA GV : Nhạc cụ đệm ( song loan , thanh phách ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1/ ổn đònh lớp : Gv điểm danh , nhắc nhở hs Hs chào + hát 2/ bài cũ : có thể tiến hành trong tiết học Hs hát bài cũ 3/ bài mới : Tập biểu diễn các bài hát Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học , cho hs xem tranh ảnh ( nếu có ) • Tập biểu diễn các bài hát đã...ÔN TẬP (T4) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT... hành như các tiết trước) trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra HĐ2: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu: - Y/C HS suy nghó và làm bài - HS đọc nội dung bài tập, quan - GV theo dõi và hướng dẫn thêm sát tranh minh họa chim bồ câu ở SGK và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu - Gọi HS đọc bài của mình - HS đọc bài viết của mình - Chấm một số bài và nhận xét HĐ3: Củng cố -... dò: Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo , đẹp Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau ThứSáu, ngày Toán -tháng năm 2010 KIỂM TRA I / YC cần dạt : Đánh giá kết quả học tập nội dung cơ bản về phân số và giải toán liên quan đến tỉ số II Các ghi nhận – lưu y ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... làm việc cá nhân tìm các - Học sinh làm bài cá nhân trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn - GV HD thêm cho các em trong lúc làm bài - Chấm một số bài và nhận xét - HS chữa bài, nhận xét HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - GV hệ thống kiến thức - Học sinh ghi nhớ - Nhận xét giờ học Thứ Năm, ngày Toán tháng - năm 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I / YC cần dạt : - Viết được số - Chuyển đổi được số... 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I / YC cần dạt : - Viết được số - Chuyển đổi được số đ khối lượng - Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( cột 1,2 ), bài 3 ( b,c,d ) , bài 4 - HS khá giỏi làm bài 5 II Chuẩn bò: VBT III / PP : QS , thực hành , hỏi đáp IV/ HĐDH: HĐ của gv HĐ của HS Hát *ỔN đònh * KTBC : Luyện tập chung HS lên bảng giải Y/C HS lên bảng giải NX tuyên dương 1... d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy 1 Tỉ chøc 2 KiĨm tra: Sù chn bÞ cđa häc sinh 3 KiĨm tra häc kú: §Ị kiĨm tra: ( KiĨm tra theo ®Ị cđa phßng gi¸o dơc) Gi¸o viªn ph¸t ®Ị Nh¾c nhë häc sinh ý thøc khi lµm bµi 4 Cđng cè: - Thu bµi - NhËn xÐt 5 D¨n dß: VËn dơng kiÕn thøc khoa häc ®· häc vµo cc sèng Ho¹t ®éng cđa trß - B¸o c¸o sÜ sè Ghi chu - NhËn ®Ị bµi - Lµm bµi KĨ THUẬT LẮP GHÉP... cho hs nghe lại giai điệu của từng bài và cho bài hs hát ôn lần lượt Gv đệm và cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm Hs nghe giai điệu theo phách Hs biểu diễn theo Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 4 đến 6 hs nhóm , tổ Gv mời hs nhận xte sau đó gv nhận xét - Gv cho hs nghe lại bài hát khác và cho hs hát ôn Hs nghe và hát ôn , Gv cho lớp ôn thánh thạo vài lần sau đó gọi hs biểu diễn theo nhóm lên... lên biểu diễn theo nhóm từ 3 đến 5 em Gv đệm cho hs hát hát và biểu diễn Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét Gv đệm lại bài hát cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách một lần Gv nhận xét chung 4/ Củng có – dặn dò : Gv hỏi hs lại hs nội dung bài học và cho hs hát ôn một vài bài đã học Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs , nhắc nhở hs , nhận xét chung tiết học Về nhà ôn lại các bài đã . sau 4 1 12 3 12 2 12 5 6 1 12 5 16 21 : 32 7 12 5 15 4 5 8 6 1 8 5 : 14 3 9 7 11 10 11 2 11 8 4 3 33 8 11 8 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==−=−=− =×=× =+=×+ ==−+=−+ a) 4 5 4 3 2 1 2 1 4 3 = += =− x x x . nhau là 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho thứ 1 1350 : 9 x 4 = 600 (tấn) Số thóc của kho thứ 2 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn Bài giải Tổng số phần bằng nhau 3+ 4 =. 100) = 48 00 (kg) 48 00 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ -HS làm bài vào VBT a)Ta có 0ab - ab = 207 * Ta nhận thấy b phải khác 0 vì nếu b = 0 thì 0 – 0 =0 ( khác 7 ) Lấy 10 – b = 7 b = 3, nhớ 1 sang a