Giáo án lớp 4 Tuần 32 Tập đọc TIẾT 61: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - HS đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vò đại thần, viên thò vệ, nhà vua). - Hiểu các từ ngữ: nguy cơ, thân hình, du học … - Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. - Yêu đời, yêu cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học Nội dung- TL Nội dung- TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên Hđộng của học sinh Hđộng của học sinh 1.Kiểm tra Con chuồn chuồn nước 5' 2. Bài mới: a. Gthiệu bài: 1' b. Luyện đọc: 11' + Đ 1: Từ đầu . . . về môn cười + Đ 2: tiếp theo …… học không vào + Đ 3: còn lại c.Tìm hiểu bài 11' Ý2:Cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu - GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. GV nhận xét ,ghi điểm - GV gọi 1 HS khá đọc toàn bài - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa. - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm cả bài  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - ? Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét -1 HS khá đọc toàn bài - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc - HS nhận xét cách đọc của bạn - HS đọc thầm phần chú giải - HS quan sát tranh minh họa - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn, gương mặt mọi người rầu ró, Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 tiếng cười. Ý2:Việc nhà vua cử người đi du học đã bò thất bại. Ý3:Hy vọng mới của triều đình d. Hướng dẫn đọc diễn cảm 8' 3. Củng cố -Dặn dò: 4' ? Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? nêu ý của đoạn - GV nhận xét & chốt ý:  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 ? Kết quả của viên đại thần đi học ra sao? HS nêu ý của đoạn  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 - ? Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? - ? Thái độ của nhà vua thế nào khi nghe tin đó? HS nêu ý của đoạn ? Nêu nội dung bài( Phần đầu của câu chuyện nói lên cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt) - GV mời 4 HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thò vệ, đức vua) - GV giúp HS đọc đúng, đọc dcảm lời các nhân vật - GV treo bảng phụ (Vò đại thần vừa xuất hiện. . . Đức vua phấn khởi ra lệnh) - GV sửa lỗi cho các em ? Theo em thiếu tiếng cười cuộc sống sẻõ như thế nào - Nhận xét tiết họcYêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn héo hon, ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên những mái nhà. ) Vì cư dân ở đó không ai biết cười.) .Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười -Sau một năm, viên đại thần trở về, xin chòu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. Các quan nghe vậy ỉu xìu, còn nhà vua thì thở dài. Không khí triều đình ảo não - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường. - ?Vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào) - HS đọc truyện theo cách phân vai. - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - Sẽû vô cùng tẻ nhạt , buồn chán Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 Ngày soạn / / Ngày giảng Thứ ngày tháng năm 201 Toán TIẾT 156 :ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (t2) I.Mục tiêu: - Giúp HS tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên. - Rèn kỹ năng làm toán - Tính cẩn thận , chính xác II.Đồ dùng III.Các hoạt động dạy học Nội dung- TL Nội dung- TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên Hđộng của học sinh Hđộng của học sinh 1.Kiểm tra: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên 5' 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: Bài 1/163: củng cố cách thực hiện phép nhân, chia số tự nhiên. Bài 2/163: - củng cố cách tìm thừa số, số bò chia. Bài 3/163: - củng cố các tính chất của phép nhân, chia số tự nhiên. Bài 4/163: - củng cố cách nhân, chia với 10, 100, nhân với 11. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà và thu vở tổ 2 chấmø - GV nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện nhân chia các số tự nhiên - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS làm bài. - GV quan sát- hdẫn HS yếu. ? Vì sao tìm x lại lấy 1400 : 40 ?Nêu cách tìm thừa số chưa biết? GV nxét- kết luận. tương tự với phần b. - Nhận xét, ghi điểm - nêu các tính chất giao hoán, kết hợp; một số nhân với một tổng . . . - Cho HS làm bài - Nhận xét , chữa bài. - Nêu yêu cầu bài tập 4? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm phần b. - GV quan sát- hdẫn hs yếu. - HS sửa bài - HS nhận xét - 1 HS đọc đề. 3 HS lên bảng. Lớp làm vào vở - HS nêu yêu cầu. 2 HS lên bảng. lớp làm vào vở. 40 x X =1400 X : 13=205 X =1400 :40 X = 205 x 13 X =35 X = 2665 - HS nêu - 2 HS lên bảng. Lớp làm vào vở HS thảo luận nhóm đôi làm bài- 2nhóm làm bảng phụ. đại diện nhóm nêu cách làm, nxét. Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 Bài 5/163: - biết vận dụng vào giải toán. - tìm được số tiền mua xăng đi 180 km. 3. Củng cố - Dặn dò: 3' - GV treo bảng phụ-gọi hs nêu cách làm. - GV nxét- đánh giá. ?Nêu cách nhân ( chia ) 1stn với 10,100, ? nhân stn với 11? Gọi HS đọc bài tập 5. Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi làm bài. GV quan sát- hdẫn hs yếu. - Nhận xét, ghi điểm Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài: Ôn tập về biểu đồ. 2 hs nêu. HS đọc bài 5. HS thảo luận nhóm đôi làm bài- 1nhóm làm bảng phụ .Sè lÝt x¨ng cÇn tiªu hao ®Ĩ « t« ®i ®ỵc Q§ dµi 180km lµ 180:12=15(l) Sè tiỊn dïng ®Ĩ mua x¨ng lµ : 7500 x 15 = 112500 (®ång ) §¸p sè : 112500 ®ång Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 KỂ CHUYỆN: KHÁT VỌNG SỐNG I.MỤC TIÊU: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với bạn về ý nghóa của câu chuyện (BT3). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ . 5 ’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài. 1 ’ HĐ1: GV kể toàn bộ câu chuyện. 10 ’ HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. 27 ’ HĐ3: Củng cố - dặn dò. 5 ’ - Gọi HS kể lại chuyện về một cuộc du lòch hay cắm trại mà em được tham gia. - GV nhận xét ghi điểm. - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. - GV kể lần 1, HS nghe. - GV kể lần 2, kết hợp chỉ tranh minh hoạ. Kết hợp giải nghóa các từ khó: khập khểnh, tuyệt vọng,rời rạc - Y/C HS kể theo nhóm 2: Kể từng đoạn của câu chuyện sau đó kể toàn bộ câu chuyện. - HS thi kể trước lớp: 2 tốp HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện. - Hai HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - HS trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất và hiểu câu chuyện. - GV nhận xét và ghi điểm cho cá nhân học sinh. + Nêu ý nghóa của câu chuyện? + GV nhận xét, dặn dò. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - 2 HS thực hiện. - HS nghe. - HS nghe. - HS lắng nghe và quan sát tranh minh họa. - HS thực hiện kể theo nhóm đôi. - HS thực hiện. - 2 em thi kể. - HS trao đổi: Bình chọn bạn kể chuyện hay. - HS nêu - HS ghi nhớ. Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIÚP ĐỢ THƯƠNG BINH LIỆT SĨ(Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Hiểu được ý nghóa của hoạt động "giúp đỡ thương binh liệt só" giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt só, những người lão thành cách mạng, các bà mẹ việt nam anh hùng trong sinh hoạt hàng ngày. 2.Thái độ: -ng hộ các hoạt động "giúp đỡ thương binh liệt só" ở trường, ở đòa phương nơi mình ở. -Không đồng tình với những người có thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm với các hoạt động "giúp đỡ thương binh liệt só". 3.Hành vi: -Tuyên truyền, tích cực tham gia các hoạt động "giúp đỡ thương binh liệt só" phù hợp với điều kiện bản thân. II.Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to (cho hoạt động 3-tiết 1) -Nội dung một số câu tục ngữ, câu chuyện. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung- TL Nội dung- TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên Hđộng của học sinh Hđộng của học sinh A.Kiểm tra 2' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 3' 2.Nội dung 30' * trao đổi thông tin. -kiểm tra sự chuẩn bò của hs. -Treo tranh ảnh về các hoạt động kỉ niệm ngày thương binh liệt só của đòa phương. +Những hình ảnh này gợi lên cho em suy nghó gì ? -Hiện nay ở đòa phương chúng ta còn nhiều gia đình liệt só, thương binh, bệnh binh. họ cần sự giúp đỡ, vậy chúng ta phải làm gì để giúp đỡ họ ? Bài học “giúp đỡ các thương binh, liệt só” mà cô cùng các em tìm hiểu hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn. *HĐ1: -Cho HS trao đổi thông tin đã được chuẩn bò. -quan sát. +Đây là những việc làm của đòa phương để kỉ niệm ngày thương binh liệt só. -Lắng nghe. -Lần lượt HS lên trình bày trước lớp. -Thông tin về sự hi sinh, cống hiến của các anh hùng liệt só. một số khác bỏ một phần Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 *Bày tỏ ý kiến. -Nhận xét các thông tin mà HS thu thập được. +Hãy thử tưởng tượng em là người thân ở trong hoàn cảnh đó, em cảm thấy thế nào ? *chốt ý: Bởi vậy những con người đó họ rất cần sự động viên, giúp đỡ về tinh thần và vật chất từ chúng ta để họ tiếp tục cuộc sống và vẫn là những tấm gương sáng để thế hệ mai sau học tập và noi theo. *HĐ2: -chia lớp làm 4 nhóm. -Y/C HS thảo luận nhóm, đưa ra ý kiến nhận xét về các việc làm dưới đây. a/Buổi chiều ở nhà, học xong bài Nga lại mượn cớ sang nhà bà An lão thành cách mạng giúp quét nhà, rửa chén bát nhưng sự thật Nga đã nói dối để đi chơi. b/Nhân ngày 22-12, Mai xin bố mẹ tiền mua hương, hoa đi thăm viếng nghóa trang liệt só do đội tổ chức. c/Gần nhà Hải, bé Thương con gái của chú Nam thương binh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn. Hải bàn với bố mẹ dùng một phần số tiền trong con heo đất để giúp em thương mua xương máu của mình nơi chiến trường. họ sống trong sự mất mát người thân: mẹ mất con, vợ mất chồng, con mất cha. -Xã Viên Nội có: gia đình liệt só. thương binh. bệnh binh. bà mẹ việt nam anh hùng. -Vài HS trả lời. +Sống trong nhớ nhung về người thân, là thương binh đau về thể xác, mất sức lao động. -Lắng nghe. -Tiến hành thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. a/Việc làm của Nga là sai vì Nga không có sự cảm thông chia sẻ và giúp đỡ bà An sống một mình già yếu. b/Việc làm của Mai là đúng vì mai đã biết nghó đến những người đã hi sinh để bảo vệ sự bình yên cuộc sống cho nhân dân trong đó có Mai. c/Việc làm của Hải là đúng vì Hải đã biết chia sẻ và giúp đỡ con của những người đã cống hiến một phần cơ thể của mình bảo vệ tổ quốc. -Lớp nhận xét, bổ sung. +Hưởng ứng phong trào giúp đỡ các thương binh liệt só, là Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 *Xử lý tình huống. 3.Củng cố- dặn dò 4' sách vở, dụng cụ học tập. -Nhận xét câu trả lời của HS. +Những biểu hiện của hoạt động giúp đỡ các thương binh, liệt só là gì ? *Kết luận: giúp đỡ thương binh, gia đình liệt só là một việc làm chính đáng. Hiện nay đa số đời sống của các gia đình tương đối ổn đònh nhờ sự quan tâm, giúp đỡ của đảng, nhà nước, chính quyền đòa phương và cộng đồng dân cư. mọi người chúng ta cần tích cực tham gia vào các hoạt động giúp đỡ các thương binh, gia đình liệt só phù hợp với khả năng của mình. *HĐ3: -Y/C thảo luận, xử lý tình huống và ghi vào phiếu: -Nhận xét câu trả lời của hs. 1/Y/C HS về nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ nói về lòng nhân ái của nhân dân ta đối với các thương binh, gia đình liệt só, gia đình có công với cách mạng. 2/Về nhà hoàn thiện bài tập 5. việc làm thể hiện lòng biết ơn và sự ghi nhớ công lao của những người đã cống hiến hi sinh vì độc lập dân tộc. Góp sức mình giúp đỡ các thương binh, gia đình liệt só, gia đình có công với cách mạng. -Lớp nhận xét bổ sung. - HS thảo luận nhóm 4. -đại diện nhóm lên trình bày. -lớp nhận xét bổ sung. Trường Tiểu học Viên Nội Tình huống Những công việc các em có thể giúp đỡ a/Nếu trong lớp em có bạn con liệt só học yếu môn toán. b/Gần nơi em ở có cụ già lão thành cách mạng sống một mình. Giáo án lớp 4 Tuần 32 Chính tả ( nghe – viết) TIẾT 32 :VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI PHÂN BIỆT s / x, o/ ô I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Vương quốc vắng nụ cười. - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu s / x hoặc âm chính o / ô / ơ dễ lẫn. - Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức rèn chữ viết đẹp. II. DDDH - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung- TL Nội dung- TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra 4' 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài. b.Hướng dẫn viết chính tả 24' + Trao đổi về nội dung đoạn văn. + Hướng dẫn viết từ khó: + Viết chính tả. + Soát lỗi, chấm bài. c.Luyện tập 9' bài 2aBài 2b 3. Củng cố – dặn dò: 3' + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết ở tuần trước cho HS viết. + lắng nghe, ngỡ ngàng, thanh khiết , thiết tha + Yêu cầu HS đọc đoạn văn. - Đoạn văn kể cho chúng ta nghe chuyện gì? - Những chi tiết nào cho thấy cuộc sống ở đây rất tẻ nhạt và buồn chán? + GV đọc lần lượt các từ khó viết cho HS viết:Vương quốc, kinh khủng, rầu rỉ, héo hon, nhộn nhòp, lạo xạo , thở dài…… + GV đọc cho HS viết bài. + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 2a + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi HS nhận xét, chữa bài. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng. GV hướng dẫn như bài 2a + Nhận xét tiết học. Dặn HS về làm bài tập trong vở in + 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp rồi nhận xét trên bảng. + 2 HS đọc + kể về một Vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt… + những chi tiết mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót…… + HS tìm và nêu. + 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp. + HS đọc lại các từ khó viết + HS lắng nghe và viết bài. + Soát lỗi, báo lỗi và sửa. + 1 HS đọc. 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Nhận xét chữa bài. …Đáp án đúng + vì sao , năm sau, xứ sở, gắng sức, xin lỗi , sự chậm trể Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 + 1 HS đọc lại Lun tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I- Mơc tiªu : - HiĨu t¸c dơng,®Ỉc ®iĨm, ý nghÜa cđa trang ng÷ chØ thêi gian trong c©u. - X¸c ®Þnh ®ỵc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian trong c©u BT1 . - Thªm ®óng tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho phï hỵp víi néi dung tõng c©u BT2. II - §å dïng d¹y häc . - B¶ng líp viÕt s½n BT1 phÇn nhËn xÐt. - B¶ng phơ viÕt s½n BT1 phÇn lun tËp. 1- KiĨm tra bµi cò 4ph 2- d¹y häc bµi míi 1- Giíi thiƯu bµi 2- T×m hiĨu vÝ dơ 12ph - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng. Mçi HS ®Ỉt 2 c©u cã tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn, x¸c ®Þnh tr¹ng ng÷ . - NhËn xÐt vµ cho ®iĨm tõng HS. Bµi 1 - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp - Yªu cÇu HS t×m tr¹ng ng÷ trong c©u. - Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn. GV dïng phÊn mµu g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷. Bµi 2 - Hái: Bé phËn tr¹ng ng÷: §óng lóc ®ã bỉ sung ý nghÜa g× cho c©u? - KÕt ln: Bé phËn tr¹ng ng÷ bỉ sung ý nghÜa thêi gian cho c©u ®Ĩ x¸c ®Þnh thêi gian diƠn ra sù viƯc nªu trong c©u Bµi 3,4 - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp. - Tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng trong nhãm. GV ®i gióp ®ì c¸c nhãm gỈp khã kh¨n. - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. GV cïng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi. - KÕt ln nh÷ng c©u ®óng. Khen ngỵi c¸c nhãm * §óng 8 giê s¸ng, bi lƠ bats ®Çu? - Khi nµo bi lƠ b¾t ®Çu? - Bao giê bi lƠ b¾t ®Çu? - MÊy giê bi lƠ b¾t ®Çu? + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cã ý nghÜa gh× trong c©u? + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian tr¶ lêi cho c©u hái nµo? 3- Ghi nhí - Gäi HS ®äc phÇn ghi nhí - 2 HS ®Ỉt c©u trªn b¶ng - NhËn xÐt. - 1 HS ®äc thµnh tiÕng yªu cÇu cđa bµi . - 2 HS ngåi cïng bµn trao ®ỉi, dïng bót ch× g¹ch ch©n díi tr¹ng ng÷ vµo SGK. - Tr¹ng ng÷: §óng lóc ®ã. + Bé phËn tr¹ng ng÷ §óng lóc ®ã, bỉ sung ý nghÜa thêi gian cho c©u - L¾ng nghe - 1 HS ®äc thµnh tiÕng yªu cÇu cđa bµi . - 4 HS ngåi 2 bµn trªn díi cïng ®Ỉt cÇu cã tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, sau ®ã dỈt c©u hái cho c¸c tr¹ng ng÷ chØ thêi gian. Mçi nhãm ®Ỉt 3 c©u kh¼ng ®Þnh vµ c¸c c©u hái cã thĨ cã. VÝ dơ: * Ngµy mai, líp em kiĨm tra to¸n. - Khi nµo líp m×nh kiĨm tra to¸n? - Bao giê líp m×nh kiĨm tra to¸n? + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian gióp ta x¸c ®Þnh thêi gian diƠ ra sù viƯc nªu trong c©u. + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian tr¶ lêi cho c©u hái Bao giê? Khi nµo? MÊy giê? - 2 HS tiÕp nèi nhau ®äc thµnh tiÕng HS ®äc thÇm ®Ĩ thc bµi t¹i líp. - 3 HS tiÕp nèi nhau ®äc c©u cđa m×nh tr- íc líp. + S¸ng sím, bµ em ®i tËp thĨ dơc. + Mïa xu©n, hoa ®µo në. + ChiỊu chđ nhËt, chóng em ch¬i ®¸ bãng. - 1 HS ®äc thµnh tiÕng yªu cÇu cđa bµi. - 2 HS lµm trªn b¶ng líp. HS c¶ líp dïng bót chØ g¹ch ch©n díi nh÷ng tr¹ng ng÷ vµo SGK. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n - 1 HS ®äc thµnh tiÕng yªu cÇu cđa bµi tr- íc líp. - HS tù ®¸nh dÊu chç thªm tr¹ng ng÷ vµo SGK. - 1 HS ®äc ®o¹n v¨n m×nh võa lµm. HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung. Trường Tiểu học Viên Nội [...]... củng cố cách tìm GV quan sát- hdẫn hs yếu HS làm bài thừa số, số bò chia ? Vì sao tìm x lại lấy 140 0 : 40 ? Nêu cách tìm thừa số chưa biết? GV nxét- kết luận Bài 3/1 64: Tương tự với phần b HS về nhóm chơi trò chơi lớp cổ - củng cố các tính ? Bài tập 3 yêu cầu gì? vũ, nxét Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 chất của phép nhân, GV chia nhóm - tổ chức trò chia số tự nhiên chơi: tiếp sức GV phổ... lời? GV nxét- kết luận ? Nêu yêu cầu bài tập 4? Bài 4/ 1 64: Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi - củng cố cách làm phần b nhân, chia với 10, GV quan sát- hdẫn hs yếu 100, nhân với 11 GV treo bảng phụ-gọi hs nêu cách làm GV nxét- đánh giá ?Nêu cách nhân ( chia ) 1stn với 10,100, ? nhân stn với 11? Gọi hs đọc bài tập 5 Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi làm bài Bài 5/1 64: GV quan sát- hdẫn hs yếu - biết vận dụng... + GV nhận xét tiết học + Dặn HS về nhà hoàn thà bài văn.theo yêu cầu bài 4 Trường Tiểu học Viên Nội + HS làm bài vào vở + 3 HS , đọc cho cả lớp theo dõi + Nhận xét bài của các bạn + Lớp lắng nghe + HS nhớ thực hiện theo nhóm + 4 em trình bày trước lớp bài văn hoàn chỉnh , ba phần + Lắng nghe Giáo án lớp 4 Tuần 32 Khoa học BÀI 64: SỰ TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I.MỤC TIÊU - Kể ra những gì động vật thường... trình thành Huế 15' Hoạt động 2: - Gv phát cho 4 nhóm , mỗi đó - mô tả được kiến nhóm một ảnh chụp kiến trúc kinh thành trúc độc đáo của Huế các công trình ở Nhóm 1: Ngọ Môn kinh thành Huế Nhóm 2: Lăng Tự Đức - Đại diên từng nhóm Nhóm 3 ; Hoàng Thành báo cáo Nhóm 4 : Điện Thái Hoà - Gv hướng dẫn HS nhận xét thảo luận để Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 3 Củng cố- Dặn dò 3' Tuần 32 đi đến thống... Không đề nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống của Bác Trong mọi hoàn cảnh, dù khó khăn -Nghe - GV nhận xét C- Củng cố – Dặn HS quan chuẩn bò bài tiếp theo dặn dò 3 -4 ‘ Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 Tập làm văn TIẾT 63 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.MỤCTIÊU: - Củng cố kiến thức về đoạn văn - Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động... bài -2 hs làm bảng 4' tập: 39275 – 306 x 25 6720 : 120 + 25 x 100 2 Bài mới ; GV nhận xét- ghi điểm a Gthiệu bài 1' b Luyện tập 30' -HS quan sát và trả lời câu Bài 1: - Gv treo bảng phụ cho Hs tìm hiểu hỏi SGK theo cặp Đại diện - củng cố cách yêu cầu của bài toán trong SGK HS trả lời trước lớp quan sát, đọc biểu - Cả bốn tổ cắt được 16 đồ tranh a ) Cả bốn tổ cắt được bao nhiêu hình .4 hình tam giác 7... cắt được - Trung bình mỗi tổ cắt được mấy 4 hình hình - HS đọc và tìm hiểu yêu Bài 2: cầu của bài toán trong - củng cố cách đọc, - Cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu SGK phân tích số liệu của bài toán trong SGK trên biểu đồ cột - Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu - Diện tích Hà Nội là 921 ki hỏi a; – lô- mét vuông, Diện tích Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 a) Diện tích Hà Nội là bao nhiêu... khổ lớn Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 Thảo luận và trình bày tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn đã sưu tầm trên giấy khổ lớn - Theo dõi , giúp đỡ - VD: Nhóm ăn thòt +Nhóm ăn cỏ, lá cây … * Bước 2: Hoạt động cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả trên giấy khổ lớn theo nhóm Trường Tiểu học Viên Nội * Nhắc lại tên bài học * Hình thành nhóm 4 – 6 HS thảo lụân theo yêu cầu -Nhóm... khổ to hoặc tờ báo - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình Sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và Giáo án lớp 4 3 Trò chơi đố bạn con gì? 10' Mục tiêu: HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của nó -HS được thực hành kó năng đặt câu hỏi loại trừ 3.Củng cố dặn dò 4' Tuần 32 - Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi , nhận xét Chốt kết quả đúng KL: Như mục bạn cần biết trang 127 SGK Hoạt... các bạn chơi trò chơi theo yêu cầu - Cả lớp nxét , bình chọn -Nghe, tuyên dương nhóm thắng cuộc * 1 em nêu - 2 ,3 em nêu lại - Nghe - Về thực hiện Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 Luyện từ và câu Tiết 64: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I Mục tieâu Giúp HS:-Hiểu tác dụng, ý nghóa của trạng ngữ chỉnguyên nhân cho câu -Xác đònh được trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu -Thêm đúng . 3 HS lên bảng. Lớp làm vào vở - HS nêu yêu cầu. 2 HS lên bảng. lớp làm vào vở. 40 x X = 140 0 X : 13=205 X = 140 0 :40 X = 205 x 13 X =35 X = 2665 - HS nêu - 2 HS lên bảng. Lớp làm vào vở HS thảo. Trường Tiểu học Viên Nội Giáo án lớp 4 Tuần 32 chất của phép nhân, chia số tự nhiên. Bài 4/ 1 64: - củng cố cách nhân, chia với 10, 100, nhân với 11. Bài 5/1 64: - biết vận dụng vào giải toán. -. bài: 1' b. Nội dung: 30' Bài 1/1 64: củng cố cách thực hiện phép nhân, chia số tự nhiên. Bài 2/1 64: - củng cố cách tìm thừa số, số bò chia. Bài 3/1 64: - - củng cố các tính - GV yêu cầu