Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Chào cờ Toán Tiết 151: Phép trừ I - Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép tính, giải bài toán có lời văn. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài. II - Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, bút dạ. III - Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: - Nêu các tính chất của phép cộng 2. Bài mới: Giới thiệu bài * Củng cố kiến thức - GV cho nhắc lại cấu tạo và thành phần của phép trừ - Nhắc lại tính chất - GV đa ra vài ví dụ 3. Thực hành: BT1: Gọi HS nêu yêu cầu, làm mẫu. 5746 Thử lại 3784 - 1962 + 1962 3784 5746 - Nhận xét, bổ sung. BT2: Tìm x - Hớng dẫn HS làm bài, chữa chung trớc lớp - Gọi HS chữa bài. nhận xét, bổ sung BT3: Gọi HS đọc đề bài, phân tích và nêu hớng giải bài toán - Yêu cầu HS làm vở, chấm, chữa, nhận xét 4. Củng cố dặn dò -Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập - 1 HS nêu - HS nhắc lại Hiệu a - b = c Số bị trừ Số trừ - HS nhắc lại tính chất *Tính chất: a a = 0 a 0 = a BT1 ( trang159):1 HS nêu yêu cầu cả lớp làm nháp - 6 HS lên bảng thực hiện, HS khác nhận xét - 1 HS nhắc lại cách tính BT2( trang159): 1 HS đọc yêu cầu HS làm vở rồi đổi vở kiểm tra cho nhau a) x + 5,84 = 9,16 b) x 0,35 = 2,55 x = 9,16 5,84 x = 2,55 + 0,35 x = 3,32 x = 2,9 - HS nhắc lại cách tìm thành phần cha biết BT3( trang159): 1 HS đọc đề, tìm hiểu đề bài - HS làm bài Bài giải Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 385,5 = 155,3( ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1(ha) Đáp số: 696,1 ha *1 2 HS nêu lại các thành phần của phép trừ Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 Tập đọc công việc đầu tiên Theo hồi kí của bà nguyễn thị định I- Mục tiêu : 1. Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài: 2. Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến của truyện. Nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. 3. Giáo dục HS tấm lòng yêu nớc cao cả của Nguyễn Thị Định. II - Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: Gọi HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam . 2. Bài mới: Giới thiệu - ghi bài. * Hớng dẫn đọc và tìm hiểu nội dung. a) Luyện đọc: Gọi HS đọc bài - GV chia đoạn cho HS đọc (đoạn 1: em không biết chữ nên không biết giấy gì , Đoạn 2 tiếp đến ở Sài Gòn này nữa Đoạn 3 còn lại). - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc cặp (giải nghĩa từ, luyện đọc từ ) - Cho đọc theo cặp, đọc cả bài - GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài: - Câu hỏi 1 SGK cho đọc đoạn 1 để trả lời. - Cho đọc đoạn 2còn lại trao đổi theo nhóm để trả lời câu hỏi 2 và 3 SGK - Cho trả lời từng câu, nhận xét, bổ sung. - Câu hỏi 4 SGK cho đọc đoạn 3 để trả lời - GV chốt ý nghĩa: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của (mục I) * Luyện đọc diễn cảm - Cho luyện đoạn: Anh lấy từ mái nhà Không biết giấy gì? - Đọc theo đoạn - Cho thi đọc cả bài. 3. Củng cố - dặn dò: + Qua bài học em thấy cần học tập ở Chị Nguyễn Thị Định những gì? - Dặn HS về học bài và đọc trớc bài: Bầm - 2- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS nhận xét. - 1 HS khá đoc, lớp theo dõi. - 1 HS đọc chú giải SGK - 3 HS đọc nối tiếp lần 1 - Luyện từ : Truyền đơn, lo, thấp thỏm - 2 HS đọc nối tiếp lần 2 (giải nghĩa từ: SGK) - Đọc theo cặp, - HS đọc cả bài (chú ý giọng điệu) - HS đọc lớt đoạn 1 và trả lời: + Rải truyền đơn - Thảo luận theo bàn. - Đại diện trả lời từng câu. nhận xét, bổ sung. + bồn chồn, thấp thỏm ngủ không yên +Ba giờ sáng, chị giả vờ đi bán cá + út yêu nớc, ham hoạt động - HS nhắc lại ý nghĩa. - 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc cặp đoạn cần luyện - 4-5 HS đọc đoạn 1 - 2- 3 HS thi đọc - HS nêu ý kiến. Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 ơi Tiếng việt (Ôn) Luyện từ và câu: ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy) I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS - Hệ thống hóa các kiến thức đã học về dấu phẩy. - Nâng cao kỹ năng sử dụng loại dấu câu trên. - Giáo dục HS biết sử dụng đúng dấu câu trên trong đặt câu, viết văn. II. Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại cách dùng dấu phẩy trong trờng hợp nào. - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. 3. Thực hành: * Hớng dẫn HS làm bài tập 12 - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. - Gọi HS chữa bài * Củng cố cách đặt dấu câu( dấu phẩy) * Hớng dẫn HS làm bài tập 13 - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Gọi HS chữa bài. * Yêu cầu HS giải thích tại sao điền các dấu phẩy vào những chỗ đó và tìm xem câu chuyện buồn cời ở chỗ nào. * Hớng dẫn HS làm bài tập 2 - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV chấm 1 số bài nhận xét * Củng cố cách đặt dấu phẩy sao cho đúng trong đoạn văn. 4. Củng cố- dặn dò: HS nhắc lại nội dung bài - Dặn dò về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - 3 HS nêu Bài 12: (Bài tập trắc nghiệm TV5 tập 2 trang 48) - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm yêu cầu. - HS làm việc theo cặp vào vở - Chữa bài Bài 13:( Bài tập trắc nghiệm TV5 tập 2 trang 48) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu. - HS làm việc cá nhân vào vở - 1 HS lên bảng làm còn lại làm vào vở - Chữa bài Bài 2:( Bài tập nâng cao TV5 trang 97) - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở. Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 Khoa học ôn tập: thực vật và động vật I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của động vật và thực vật thông qua một số đại diện. - Nhận biết một số loài hoa thụ phấn nhờ gió, một số loài hoa thụ phấn nhờ côn trùng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. Giáo dục HS say mê nghiên cứu khoa học. II. Đồ dùng dạy học . - Hình trang 124; 125, 126 SGK. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động 1: ôn tập về thực vật * Mục tiêu: Giúp HS: Hệ thống cấu tạo cơ quan sinh sản của thực vật. * Cách tiến hành. Làm việc theo nhóm Cho HS làm theo bàn BT1, BT2 - Cho thi trình bày nhanh - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV kết luận: Đáp án: BT1: 1- c, 2- a, 3 b, 4 d. BT2: 1 nhuỵ, 2 nhị. - Cho HS nhắc lại (có thể cho HS chỉ cấu tạo của một số loài hoa) Hoạt động 2: Thực hành bài tập 3 * Mục tiêu: Kể tên một số loài thực vật thụ phấn nhờ gió, nhờ côn trùng. * Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm bàn - Cho HS đọc mục yêu cầu - Cho làm theo nhóm - Các đại diện trình bày - GV nhận xét - kết luận. + Loài hoa thụ phấn nhờ gió- - GV kết luận. * Hoạt động 3 : BT4 Làm theo bàn - GV gắn yêu cầu lên bảng nhóm. - Cho HS thi trình bày nhanh, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận. 3- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. D 2 : Về nhà học bài - thực hành ở nhà. - Nhóm trởng điều khiển. - Các thành viên trong nhóm chọn điền loài hoa theo bảng Nhờ gió Nhờ côn trùng - lúa, ngô , bông lau, - vải, bởi, cam - Các nhóm thảo luận - Các nhóm thi gắn kết quả - HS nhận xét, bổ sung. - 2 HS đọc lại . - HS nhận xét 1- 2 HS nêu phần ghi nhớ. Kĩ thuật Lắp rô bốt (Tiết 1) I. Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt. - Lắp đợc rô bốt đúng kỹ thuật, đúng quy trình. Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 - Rèn luyện tính khéo léo, kiên nhẫn khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô bốt. II. Chuẩn bị: - Mẫu rô bốt đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định: HS chuẩn bị đồ dùng trên mặt bàn. 2. Bài mới: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 3: HS thực hành lắp rô bốt * Chọn chi tiết: * Lắp từng bộ phận: GV chia 4HS/nhóm yêu cầu: 1 HS đọc tên các chi tiết, HS khác chọn đủ các chi tiết GV kiểm tra HS chọn các chi tiết trên. Gọi HS đọc ghi nhớ để toàn lớp nắm đ- ợc quy trình lắp rô bốt. Nhắc HS phải quan sát kỹ hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK và lu ý: + Lắp chân rô bốt cần chú ý vị trí trên dới của thanh chữ U dài. Khi lắp chân vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ chân rô bốt cần lắp các ốc, vít ở phiá trong trớc, phía ngoài sau. + Lắp tay rô bốt phải quan sát kỹ hình 5a và chú ý lắp hai tay phải đối nhau. + Lắp đầu rô bốt cần chú ý vị trí thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ phải vuông góc. Yêu cầu các nhóm lắp GV theo dõi uốn nắn những nhóm còn lúng túng. HS chọn chi tiết xếp vào nắp hộp. 1HS đọc ghi nhớ. HS lắng nghe. HS lắp. 3. Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét giờ học, Yêu cầu HS cất các đồ lắp dở vào túi; giờ sau lắp tiếp. Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Thể dục môn thể thao tự chọn TRò chơI nhảy ô tiếp sức I - Mục tiêu: Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 - Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác và đạt thành tích. - Trò chơi " Nhảy ô tiếp sức ". Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi t- ơng đối chủ động. - Giáo dục ý thức trong tập luyện. II- Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ sân chơi. III- Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Phơng pháp 1. Phần mở đầu: 6- 10' - Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2'. - Đứng vỗ tay và hát. - Khởi động: - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, thăng bằng và nhảy của bài TD. 2.Phần cơ bản: 18- 22' *Kiểm tra: Đá cầu - Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân - Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân *) Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức (7 ) 3. Phần kết thúc: 4- 6' - Thả lỏng - Củng cố bài - Lớp trởng điều khiển: Tập hợp 3 hàng dọc rồi báo cáo. - Đội hình vòng tròn từ 1 hàng dọc. - Đứng tại chỗ xoay các khớp - Đội hình 3 hàng dọc. - GV chia tổ cho tổ trởng điều khiển - Gọi 3- 5 HS một lần. - GV đánh giá theo tiêu chí sau: + Hoàn thành tốt: thực hiện cơ bản đúng động tác 5 lần. + Hoàn thành: 3lần +Cha hoàn thành : dới 3 lần - GV nêu tên trò chơi. HS nhắc lại cách chơi - Thi chơi. - Cho HS làm động tác thả lỏng - HS nhắc lại nội dung. - GV nhận xét đánh giá, dặn dò về nhà: Ôn đá cầu Tập đọc Bầm ơi Tố Hữu I- Mục tiêu: 1. Biết đọc đúng trôi chảy diễn cảm một bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể hiện cảm xúc yêu thơng mẹ rất sâu nặng của anh chiến sĩ Vệ quốc quân. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi ngời mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa ngời chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với ngời mẹ tần tảo, giàu tình yêu thơng con nơi quê nhà Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 3. Giáo dục HS biết trân trọng tình mẫu tử. 4. Học thuộc lòng bài thơ. II- Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK. III- Các hoạt động dạy học: - Cho đọc bài. - Cho đọc thuộc lòng trong nhóm rồi trình bày 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét về ý thức học bài - Dặn HS về học bài và đọc bài: út Vịnh - HS thi đọc thuộc lòng - HS nêu ý kiến. Luyện từ và câu Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 Mở rộng vốn từ: Nam và nữ I- Mục tiêu: 1. mở rộng vốn từ: Biết đợc các từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. 2. Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ đó. 3. Giáo dục HS có ý thức tìm hiểu về môn học. II- Chuẩn bị: - Bảng nhóm ghi sẵn BT1 - Bảng nhóm để làm bài tập 3. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Giới thiệu, ghi bài. * Hớng dẫn làm bài tập : BT1a: - Cho HS đọc đoạn văn, rồi thảo luận từng câu hỏi. - Cho các cặp trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kết quả đúng. (SGV - 220). - Cho đọc lại củng cố vốn từ BT1b: Tìm những từ chỉ phẩm chất khác nhau của ngời phụ nữ Việt Nam: - Cho HS làm theo nhóm. - Cho trình bày , nhận xét, bổ sung. - GV chốt lại ý đúng. (Gắn bảng phụ SGV - 220). BT2: Cho HS đọc yêu cầu. - Cho trao đổi với bạn rồi trình bày - Gv kết luận: - Cho HS nhắc lại - Củng cố vốn từ BT3: Đặt câu với một trong các câu tục ngữ trên: - Cho HS làm vở - Chấm , chữa. * Chốt về vốn từ về đức tính của phụ nữ. 3. Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại vốn từ. - Dặn HS về làm lại BT3 SGK. Chuẩn bị bài 1- 2 HS tìm VD nói về tác dụng của dấu phẩy, nhận xét, sửa sai. BT1 - 1 HS đọc y/c 1 HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo cặp. Các cặp trả lời. a) anh hùng - Có tài năng bất khuất- không chịu khuất phục trung hậu- chân thành và tốt đảm đang- biết gánh vác, lo toan - HS làm việc theo bàn, rồi trình bày. + Chăm chỉ, cần cù, trung hậu, khoan dung , độ lợng BT2: 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm việc cá nhân, rồi trao đổi với bạn - 2- 3 HS nêu ý kiến. a) lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ. b) phụ nữ giỏi giang, đảm đang là ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình c) Phụ nữ dũng cảm anh hùng - 2-3 HS nhắc lại. BT3: 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp làm vở, 2 HS làm bảng nhóm. - HS đọc bài làm của mình, nhận xét, bổ sung. - 1 HS nhắc lại. Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 sau: Ôn tập dấu câu (tiếp) Toán Tiết 152: luyện tập I - Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. - Giáo dục HS làm bài cẩn thận. II - Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: không 2. Bài mới: Giới thiệu bài. 3. Thực hành:( 35 phút) BT1: Tính - Hớng dẫn HS thực hiện các phép tính - Nhận xét, hớng dẫn HS chốt lại BT2: Tính bằng cách thuận tiện nhất - Cho HS giải nháp - Chữa, nhận xét * Củng cố các tính chất của phép cộng, trừ BT3: Yêu cầu HS đọc và hớng dẫn HS phân tích bài toán. - Chấm, chữa bài, nhận xét, *Củng cố cách giải toán về tỉ số phần trăm 4. Củng cố dặn dò -Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết sau: Phép nhân. BT1(trang160):1 HS nêu yêu cầu - Cả lớp thực hiện vào vở nháp, đổi vở kiểm tra chéo cho nhau - 5 HS trình bày kết quả bảng, nhận xét * Củng cố lại cách tính cộng trừ STN, P/S, STP BT2(trang160): 1 HS đọc yêu cầu. - HS tự giải vào vở, 4 HS trình bày, các HS khác nhận xét, chữa bài BT3( trang161): 2HS đọc bài, - Tự làm bài vào vở, - Chữa,nhận xét Bài giải Phân số chỉ sốphần tiền lơng gia đình đó chi tiêu hàng tháng là: 20 17 4 1 5 3 =+ (số tiền lơng) a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là: 20 3 20 17 20 20 = (số tiền lơng) %15 100 15 20 3 == b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc là: 4 000 000 : 100 ì 15 = 600 000(đồng) Đáp số: a) 15% ; b) 600 000 đồng *12 HS những nội dung vừa luyện tập Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học: 2009 2010 Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 153: phép nhân I - Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành phép tính nhân STN, STP, P/S và vận dụng về tính nhẩm, giải bài toán. - GD học sinh tính cẩn thận khi giải toán . II - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm; bút dạ. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: Không 2. Bài mới: Giới thiệu bài. 3. Thực hành: * Củng cố thành phần của phép nhân - Cho HS nhắc lại thành phần của phép nhân. - GV đa ra VD cụ thể * Tính chất của phép nhân - Cho HS nhắc lại * Luyện tập BT1: Tính - Cho HS áp dụng vào tính, trình bày bài vào bảng. - Nhận xét, đánh giá bài làm của HS, - Hớng dẫn HS chốt lại BT2: Tính nhẩm - Hớng dẫn vận dụng nhân nhẩm - GV đánh giá bài làm của HS - Củng cố nhân nhẩm với 10, 100 , với 0,1; 0,01 BT3. Tính bằng cách thận tiện nhất: - GV cho vận dụng tính chất của phép nhân để làm - Cho HS chữa bài - Củng cố về các tính chất của phép nhân BT4: Gọi HS đọc bài, phân tích bài, cho thảo luận cách giải. - Cho HS giải vở. - Chấm, chữa, bổ sung - Củng cố cách giải - HS nhắc lại Tích a ì b = c Thừa số - HS nhắc lại tính chất SGK BT1(trang 162): 1 HS nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện vào vở nháp, đổi vở kiểm tra chéo cho nhau - 3 HS trình bày kết quả( đọc kết quả từng trờng hợp), nhận xét * Củng cố lại cách tính nhân trên các STN, P/S, STP BT2(trang 162): 1 HS đọc yêu cầu - 3 HS làm miệng, chữa bảng, nhận xét, bổ sung. VD: 3,25 ì 10 = 32,5 8,36 ì 0,1 = 0,836 - 1- 2 HS nhắc lại cách nhân nhẩm. BT3(trang 162):1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài nháp, - 4HS trình bày, nhận xét , bổ sung. a) 2,5 ì 7,8 ì 4 b) 0,5 ì 9,6 ì 2 = 2,5 ì 4 ì 7,8 = 0,5 ì 2 ì 9,6 = 10 ì 7,8 = 78 =1 ì 9,6 = 9,6 BT4(trang 162): 2 HS đọc, 1 HS phân tích - Thảo luận theo bàn - HS giải cá nhân, 1HS làm bảng nhóm. Bài giải Quãng đờng ô tô và xe máy đi trong 1 giờ [...]... CNXH? - Cho trình bày từng câu - GV chốt và giảng thêm ( Giới thiệu tranh ảnh về Tỉnh BG) 3 Củng cố, dặn dò; - Cho HS nhắc lại ND bài - Dặn HS về chuẩn bị tìm hiểu về huyện Yên Dũng Cuộc KN Thời gian - Cai Kinh - 188 2- 1888 - Nguyễn Cao - 188 3- 1887 - Cai Biều, Tổng Bởi - 188 4- 1891 - Lu Kì, Hoàng Thái Nhân - 188 4- 1894 - KN Yên Thế - Đề Thám - 188 4- 1913 - HS tự giới thiệu về lễ hội Yên Thế 3 Từ 19 45. .. -9 2 = 47 7 3 2 - = 4 1 5 + 1 ,5 - 1 = 4 Bài 2: Tìm x: 2 1 = 3 2 x + 4,72 = 9,18 x- 9 ,5 x = 2,7 4 +x=2 5 Bài 3 Một xã có 4 85, 3 ha đất trồng lúa Diện tích đất trồng hoa ít hơn diện tích đất trồng lúa là 289,6 ha Tính tổng diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa của xã đó? Bài 4 Tính bằng hai cách khác nhau: 72 ,54 (30 ,5 + 14,04) D Củng cố - dặn dò - GV t2 nội dung bài - Dặn dò về nhà học bài -. .. chân 2- 3 chỉ huy, GV quan sát sửa sai, giúp đỡ HS - GV kẻ sân sẵn, cho HS tập *) Ôn phát cầu bằng mu bàn chân 7- 8 - Thi đua các tổ với nhau, GV biểu dơng * Thi tâng cầu - GV nêu tên trò chơi HS nhắc lại cách b) Trò chơi Chuyển đồ vật 5- 6 chơi - GV quy định khu vực chơi - HS thi chơi chính thức 3 Phần kết thúc: 4-6 ' - Thả lỏng - Củng cố bài - Cho HS làm động tác thả lỏng - HS nhắc lại nội dung - GV... pháp 1 Phần mở đầu: 6- 10' - Tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - Lớp trởng điều khiển: Tập hợp 3 hàng dọc rồi báo cáo bài học: 1-2 ' - Đội hình vòng tròn từ 1 hàng dọc - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Đứng tại chỗ xoay các khớp - Khởi động: - Đội hình vòng tròn - Chơi trò chơi GV tự chọn: Kết bạn - GV tiến hành kiểm tra những HS cha - Kiểm tra : hoàn thành 2.Phần cơ bản: 1 8- 22' - Các tổ tập luyện... 77 51 5 000 : 100 ì 1,3 = 1 007 6 95 (ngời) Số dân nớc ta tính đến năm 2001 là: 77 51 5 000 + 1 007 6 95 =78 52 2 6 95( ngời ) Đáp số: 78 52 2 6 95 (ngời) BT4: 2 HS đọc,1 HS phân tích, thảo luận theo bàn cách giải - HS giải vở, 1 HS giải bảng nhóm, gắn kết quả Bài giải Vận tốc của xuồng máy khi xuôi dòng là: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giờ) Đổi: 1 giờ 15 phút = 1, 25 giờ Độ dài quãng sông AB là: 24,8 ì 1, 25 = 31. .. - Cho HS làm việc theo nhóm - 1 HS đọc thông tin SGK - Cho HS đọc thông tin và câu hỏi - 1 HS đọc câu hỏi - Cho thảo luận - HS làm việc theo bàn - Đại diện các nhóm trình bày - HS trình bày - GV hỏi: +Đáp án đúng: 1-c, 2- d, 3- a, 4- b + Thế nào là môi trờng? - Vài HS nêu theo cách hiểu - GV chốt: Môi trờng là tất cả những gì có xung quanh ta ( SGV) Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: HS nêu đợc... đọc yêu cầu BT2: - GV treo (bảng phụ) - HS làm theo nhóm bàn (2), - Các nhóm thi trình bày - Cho làm nhóm a - Huy chơng Vàng ; - Huy chơng - Cho trình bày, nhận xét, bổ sung GV chốt ý đúng Bạc ; - Huy chơng Đồng B - Nghệ sĩ Nhân dân; Nghệ sĩ Ưu tú c- Đôi giày Vàng ; Quả bóng Vàng BT3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT3: 1 HS đọc yêu cầu - Cho làm theo nhóm đôi - HS trao đổi theo nhóm đôi (3) - Gọi dại diện trình... Các hoạt động dạy học: - GV nêu yêu cầu đề bài: Tả cảnh trờng em trớc buổi học - Gọi HS đọc lại đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở BT trắc nghiệm TV5 tập 2 trang 53 - GV quan sát nhắc nhở HS trật tự viết bài - GV giúp đỡ HS yếu - Hết giờ thu bài về nhà chấm, chuẩn bị tiết sau trả bài 3 Củng cố - dặn dò: - Cho nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh - Dặn HS về nhà viết bài văn: Tả quang cảnh trờng em sau... bài toán có lời văn liên quan đến các phép tính trên Bài 1 Tính: 72 85 35, 48 21,63 92, 05 ì ì 302 ì 4 ,5 ì 2,04 0, 05 9 25 ì = 15 36 8 x 9 = 27 3 2 x = 4 Bài 2: Tính nhẩm: a) 2, 35 x 10 472 ,54 x 100 2,34 x 0,1 472 ,54 x 0,01 b) 62,8 x 100 62,8 x 0,01 9,9 x 10 x 0,1 172 ,56 x 100 x 0,01 Bài 3 Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 0, 25 x 5, 87 x 40 = b) 7,48 + 7,48 x 99 = Bài 4 Một ô tô và một xe máy khởi... khi làm bài - 2 HS đọc nối tiếp bài văn, 1HS - Cho HS thảo luận đọc câu hỏi - Cho trình bày, nhận xét, chữa - HS làm cặp - Gv kết luận ý đúng - HS trình bày, - HS nhận xét, chữa 3 Củng cố, dặn dò: - Cho nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh - 1 HS nhắc lại - Dặn dò HS về chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiếp Khoa học Bài 62: Môi trờng I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết - Khái niệm ban đầu về môi trờng - Nêu một số . Cao - Cai Biều, Tổng Bởi. - Lu Kì, Hoàng Thái Nhân - KN Yên Thế - Đề Thám - 188 2- 1888. - 188 3- 1887 - 188 4- 1891 - 188 4- 1894 - 188 4- 1913 - HS tự giới thiệu về lễ hội Yên Thế. 3. Từ 19 45 đến. hoạt động - HS nhắc lại ý nghĩa. - 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc cặp đoạn cần luyện - 4 -5 HS đọc đoạn 1 - 2- 3 HS thi đọc - HS nêu ý kiến. Nguyễn Thái Kết Tiểu học Lãng Sơn Giáo án lớp 5A Năm học:. nớc ta tăng năm 2001 là: 77 51 5 000 : 100 ì 1,3 = 1 007 6 95 (ngời) Số dân nớc ta tính đến năm 2001 là: 77 51 5 000 + 1 007 6 95 =78 52 2 6 95( ngời ) Đáp số: 78 52 2 6 95 (ngời) BT4: 2 HS đọc,1 HS