_____________________________________________________ I .Mục tiêu: 1, Kiến thức : - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức và các khái niệm hoá học về thành phần hoá học của nước và các tính chất hoá học của nước. - Học sinh biết và hiểu định nghĩa, công thức, gọi tên và phân loại các axit, bazơ, muối, ôxit. - Học sinh nhận biết được các axit có ôxi và không có ôxi, các bazơ tan và không tan trong nước, các muối trung hoà và muối axít khi biết công thức hoá học của chíng và biết gọi tên ôxit, axit, bazơ, muối. 2, Kỹ năng : Rèn kỹ năng vận dụng các kiến thức trên để làm các bài tập tổng hợp có liên quan đến ôxit, axit, bazơ, muối. Tiếp tục rèn luyện học tập bộ môn và rèn luyện ngôn ngữ hoá học. 3, Thái độ : HS học tập nghiêm túc , cẩn thận. B.Đồ dùng dạy học: . GV : Bảng phụ , phiếu học tập HS : Bảng phụ , sgk III . Tiến trình dạy học: 1, Ổn định lớp: 8A 8B 8C 2 , Kiểm tra bài cũ: + Phát biểu định nghĩa muối, viết công thức của muối và nêu nguyên tắc gọi tên muối? + Gọi 2 học sinh chữa bài tập 6/130 SGK? 3, Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG ĐD Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ. ? Thành phần định tính và định lượng của nước ? Tính chất hoá học của nước. Viết PTHH ? Định nghĩa axit , bazơ , muối . Hs : nhắc lại I/ Kiến thức cần nhớ. 1, Thành phần của nước gồm H và O , tỉ lệ : 8 1 = mO mH 2, Tính chất hoá học - Tác dụng với kim loại → dd bazơ và hiđrô ↑+→+ 22 222 HNaOHOHNa - Tác dụng với oxit bazơ → dd bazơ KOHOHOK 2 22 →+ Tiết 57 Ngày soạn : Ngày giảng: 8A 8B 8C Bài 38 :BÀI LUYỆN TẬP 7 Hoạt động 2 : Bài tập Gv : Yêu cầu hs làm bài tập số 1/31 ( sgk) Bài tập 1/131(SGK): (5 phút) ? Nhắc lại định nghĩa phản ứng thế? Gv : Nhận xét , bổ sung Hs : hoàn thành bài tập vảo vở Gv : Chiếu nội dung câu hỏi lên bảng , yêu cầu học sinh thảo luận nhóm. Bài tập 2: (5 phút) Biết khối lượng mol của 1 ôxit là 80, thành phần về khối lượng ôxi trong ôxit đó là 60%. Xác định công thức của ôxit đó và gọi tên. ? Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét? Gv : Chuẩn kiến thức Gv : Phát phiếu học tập , yêu cầu học sinh hoạt động nhóm hoàn thành bài tập Bài tập 3: Cho 9,2 gam natri vào nước (dư). A, Viết phương trình phản ứng - Tác dụng với oxit axit → dd axit 3222 SOHOHSO →+ 3, Axit : H x A VD : HCl , H 2 SO 4 4, Bazơ : M(OH) n VD : NaOH , Ca(OH) 2 5, Muối : M x H y VD: CaSO 4 , 242 )(SOAl II/ Bài tập. Bài tập 1/131(SGK): a, Các phương trình phản ứng: 2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 ↑ Ca + 2H 2 O → Ca(OH) 2 + H 2 ↑ b, Các phản ứng trên thuộc loại phản ứng thế. Bài tập 2: + Giả sử công thức hoá học của ôxit là: R x O y + Khối lượng ôxi có trong 1 mol đó là: 100 80.60 = 48 gam Ta có 16y = 48 → y = 3 x. M R = 80 – 48 = 32 Nếu x= 1 → M R = 32→ R là S và công thức ôxit đó là: SO 3 Nếu x= 2 → M R = 64 → công thức là Cu 2 O 3 (loại) Bài tập 3: A, PTHH: 2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 ↑ nNa = 0,4 mol b, nH 2 = 0,2 mol VH 2 = 0,0.22,4 = 4,48 lít Bảng phụ Phiếu học tập xảy ra. B, Tính thể tích khí thoát ra (đktc). Tính khối lượng của hợp chất bazơ được tạo thành sau phản ứng. Gv : gọi hs lên bảng làm bài tập Hs : nhận xét , bổ xung Gv : chuẩn kiến thức Hs : hoàn thành bài tập vào vở c, Bazơ tạo thành là: NaOH nNaOH = 0,4 mol mNaOH = 0,4.40 = 16 gam. 4. Hướng dẫn về nhà. + Học bài. + Làm các bài tập vào vở. + Chuẩn bị tiết thực hành: Chậu nước, CaO. . bazơ → dd bazơ KOHOHOK 2 22 →+ Tiết 57 Ngày soạn : Ngày giảng: 8A 8B 8C Bài 38 :BÀI LUYỆN TẬP 7 Hoạt động 2 : Bài tập Gv : Yêu cầu hs làm bài tập số 1/31 ( sgk) Bài tập 1/131(SGK): (5 phút) ? Nhắc. kiến thức trên để làm các bài tập tổng hợp có liên quan đến ôxit, axit, bazơ, muối. Tiếp tục rèn luyện học tập bộ môn và rèn luyện ngôn ngữ hoá học. 3, Thái độ : HS học tập nghiêm túc , cẩn thận. B.Đồ. 242 )(SOAl II/ Bài tập. Bài tập 1/131(SGK): a, Các phương trình phản ứng: 2Na + 2H 2 O → 2NaOH + H 2 ↑ Ca + 2H 2 O → Ca(OH) 2 + H 2 ↑ b, Các phản ứng trên thuộc loại phản ứng thế. Bài tập 2: + Giả