Tiết 53: Kiểm tra giữa kỳ II I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài HS nêu được kết quả đã thu nhận được trong các giờ thực hành. Tìm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng, độ ẩm lên đời sống sinh vật. GV đánh giá được kỹ năng, ý thức thực hành của HS II/ KIỂM TRA - Mỗi HS chọn quan sát 1- loại lá cây ở các môi trường khác nhau (nơi trống trải, dưới tán cây, hồ nước, cạnh toà nhà…) và hoàn thành bảng sau STT Tên cây Nơi sống Đặc điểm c ủa phiến lá (1) Các đặc điểm chứng tỏ lá cây quan sát là 2 Những nhận xét khác 1- Có thể ghi các nhận xét sau của phiến lá - Phiến lá rộng hay hẹp - Phiến lá dài hay ngắn - Phiến lá dày hay mỏng - Màu lá xanh xẫm hay nhạt - Trên mặt lá có lớp Cutin dày hay không có lớp Cutin - Trên mặt lá có lông bao phủ hay không có 2- Hãy chọn 1 trong số các loại lá sau điền vào bảng - Lá cây ưa sáng - Lá cây ưa bóng - Lá cây nơi nước chảy - Lá cây chìm trong nước - Lá cấy nơi nước đứng - Lá cây trên mặt nước * BIỂU ĐIỂM - Mỗi lá điền đúng các đặc điểm được 1 điểm IV/ NHẬN XÉT GIỜ KIỂM TRA - Thái độ – tinh thần học tập o0o Ngày 15/3/08 Tiết 54+ 55: THỰC HÀNH: Hệ sinh thái I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua bài thực hành HS nêu được các thành phần của hệ sinh thái, cf - Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II/ CHUẨN BỊ - Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng - Túi nilông nhặt mẫu - Kính lúp – giấy, bút chì - Băng hình: Mô hình VAC, hệ sinh thái rừng nhiệt đới - Tranh: Hệ sinh thái nước mặn, nước ngọt III/ CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: Theo dõi băng hình về hệ sinh thái - GV thông báo yêu cầu của bài thực hành + Điều tra các thành phần của hệ sinh thái + Xác định thành phần sinh vật trong khu vực quan sát - GV cho HS xem băng hình (tiền hành như sau) + HS xem lần thứ nhất toàn bộ - Toàn lớp trật tự theo dõi băng hình theo thứ tự - Trước khi xem lại băng, các nhóm nội dung + HS xem lần thứ hai và lần thứ ba để hoàn thành bảng 51-1 51-3 Bảng 51-3: Thành phần động vật trong hệ sinh thái - GV tiếp tục mở rộng băng để HS tiếp tục quan sát (nếu cần) và đoạn nào các em cần xem kỹ GV có thể mở lại - GV kiểm ra sự quan sát của HS bằng các bài tập đã làm của các nhóm chuẩn bị sẵn nội dung cần quan sát ở các bảng 51-1 51-3 - Sau khi xem song, các nhóm tiến hành từng nội dung trong các bảng HS ưu ý: có những thực vật và động vật không biết rõ tên có thể hỏi hoặc ghi lại đặc điểm hình thái - Nhóm khác theo dõi – bổ xung IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - nhận xét kết quả giờ thực hành V/ DẶN DÒ - Viết 1 chuỗi thức ăn và 1 lưới thức ăn o0o . đất, vợt bắt côn trùng - Túi nilông nhặt mẫu - Kính lúp – giấy, bút chì - Băng hình: Mô hình VAC, hệ sinh thái rừng nhiệt đới - Tranh: Hệ sinh thái nước mặn, nước ngọt III/ CÁCH TIẾN HÀNH *. đứng - Lá cây trên mặt nước * BIỂU ĐIỂM - Mỗi lá điền đúng các đặc điểm được 1 điểm IV/ NHẬN XÉT GIỜ KIỂM TRA - Thái độ – tinh thần học tập o0o Ngày 15/3/08 Tiết 54+ 55: THỰC HÀNH: Hệ sinh. Tiết 53: Kiểm tra giữa kỳ II I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài HS nêu được kết quả đã thu nhận được trong các giờ thực hành.