Tiết 50: Quần thể người I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS trình bày được 1 số đặc điểm cơ bản của quần thể người liên quan đến vấn đề dân số, từ đó thay đổi nhận thức về dân số và phát triển xã hội - Rèn kỹ năng quan sát tranh, biểu đồ, tháp dân số. Tìm hiến thức kỹ năng khái quát, liên hệ thực tế - Giáo dục ý thức nhận thức về dân số và chất lượng cuộc sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh hình SGK: quần thể sv - Tư liệu về dân số việt nam từ 2000 2005 - Tranh ảnh về tuyên truyền dân số III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Tìm hiểu sự khác nhau giữa quần thể người và các quần thể sinh vật khác GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 48-1 SGK trang 143 GV: đặc điểm chỉ có ở quần thể người là: Pháp luật, kinh tê, hôn - HS quan sát tranh quần thể động vật và 1 nhóm người trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hoàn thành bảng 48-1 - HS nghiên cứu SGK – khái quát thành nhân, văn hoá, chính trị GV: Phân biệt tranh nội dung kiến thức * Kết luận: - quần thể người cũng là 1 quần thể sinh vật nhưng có đặc trưng riêng có kinh tế, xã hội, hôn nhân, pháp luật, có tư duy, trừu tượng * Hoạt động 2: Đặc trưng về thành phần nhóm tuổi của mỗi quần thể GV nêu câu hỏi H?: Trong quần thể người nhóm tuổi được chia như thế nào? H?: Tai sao đặc trưng về nhóm tuổi trong quần thể người có vai trò quan trọng? H?: trong 3 dạng tháp, tháp nào có biểu hiện ở bảng 48-2 H?: Thế nào là tháp dân số trẻ, có ý nghĩa như thế nào? H?: Tháp dân số là gì? - HS nghiên cứu trả lời + Gòm 3 nhóm tuổi - Trước sinh sản - Lao động và sinh sản - Sau sinh sản - Đặc trưng của nhóm tuổi có liên quan đến tỷ lệ sinh – nguồn nhân lực lao động - Tháp tuổi dân số trẻ- tỷ lệ tăng trưởng cao * Hoạt động 3: Tìm hiểu sự tăng trưởng dân số và phát triển xã hội H?: Thế nào là tăng dân số tự - HS nghiên cứu SGK trả lời nhiên? H?: Sự tăng trưởng dân số có ảnh hưởng gì đến chất lượg cuộc sống? H?: ở việt nam có biện pháp gì để gia tăng dân số hợp lý + Tăng dân số tự nhiên là kết quả của số người sinh ra nhiều hơn số người chết đi - Phát triển dân số hợp lý tạo sự hài hoà giữa kinh tế và xã hội đảm bảo cuộc sống cho mỗi cá nhân, gia đình và xã hội IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - GV cho HS trả lời câu hỏi sk V/ DẶN DÒ - Học trả lời câu hỏi sk - Đọc trước “Em có biết” o0o . Tiết 50: Quần thể người I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS trình bày được 1 số đặc điểm cơ bản của quần thể người liên quan đến vấn đề dân số, từ đó thay. SGK: quần thể sv - Tư liệu về dân số việt nam từ 2000 2005 - Tranh ảnh về tuyên truyền dân số III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Tìm hiểu sự khác nhau giữa quần thể người và các quần thể. thể sinh vật khác GV yêu cầu HS hoàn thành bảng 4 8-1 SGK trang 143 GV: đặc điểm chỉ có ở quần thể người là: Pháp luật, kinh tê, hôn - HS quan sát tranh quần thể động vật và 1 nhóm người