Tiết 15 Chương III: ADN VÀ GEN Bài: AND I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS phân tích được thành phần hoá học của ADN, đặc biệt là tính đa dạng và tính đặc thù của nó. Mô tả được cấu trúc không gian của ADN theo mô hình của JoatSơn và Feriesk - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình – rèn kỹ năng hoạt động nhóm II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh mô hình cấu trúc phân tử ADN - Hộp mô hình ADN phẳng - Mô hình phân tử ADN III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học của phân tử ADN GV: Yêu cầu HS nghiên cứu  SGK H?: Nêu thành phần hoá học của - HS tự thu nhận và xử lý  nêu được: phân tử ADN được cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N, P ADN? GV: Yêu cầu HS đọc lại  và quan sát hình 15 thảo luận H?: Vì sao ADN có tính đặc thù và đa dạng * GV: Hoàn thiện kiến thức và nhấn mạnh: cấu trúc theo nguyên tắc đa phân với 4 loại đơn phân khác nhau là yếutố tạo nên tính đa dạng và đặc thù cho ADN - ADN là đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân là Nuclêôtít gồm (A, T, G, X) - Phân tử ADN có cấu tạo đa dạng và đặc thù do thành phần, số lượng và trình tự sắp xếp của các loài Nuclêôtít - Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật * Hoạt động 2: Cấu trúc không gian của phân tử ADN GV: Yêu cầu HS đọc , quan sát H 15 và mô hình phân tử ADN mô tả cấu trúc không gian ADN - Từ việc quan sát mô hình yêu cầu HS thảo luận H?: Các loại N nào liên kết với nhau thành cặp - HS quan sát hình đọc , ghi nhớ kiến thức 1 số HS lên trình bày trên tranh + Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch đơn xoắn đều đặn quanh 1 trục theo chiều từ trái qua phải - Mỗi vòng xoắn có đường kính 20A o cao: GV: Cho 1 trình tự mạch đơn yêu cầu HS xác định tuần tự các N ở mạch còn lại H?: Nêu hệ quả của nguyên tắc bổ xung 34A o gồm 10 cặp N - Cặp liên kết A-T; G-X - HS lên bảng trình bày * Hệ quả của nguyên tắc bổ xung + Do tính chất bổ xung của 2 mạch nên khi biết rình tự đơn phân của 1 mạch thì suy ra được trình tự đơn phân của mạch còn lại - Về tỷ lệ các loại đơn phân trong ADN: A=T; G=X A+G=T+X IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ - Tìm câu trả lời đúng 1- Tính đa dạng của phân tử ADN là do: a- Số lượng, thành phần, trình tự sắp xếp các N b- Hàm lượng ADN trong nhân tế bào c- Tỷ lệ A+T G+X d- Chỉ b và c là đúng 2- Theo nguyên tắc bổ xung thì: a- A=T; G=X b- A+T=G+X c- A+X+T=G+X+T` c- Chỉ b và c đúng V/ DẶN DÒ: - Học bài theo nội dung SGK - Làm bài tập 4, 5, 6 vào vở - Đọc mục “Em có biết” o0o . Tiết 15 Chương III: ADN VÀ GEN Bài: AND I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS phân tích được thành phần hoá học của ADN, đặc biệt là tính đa dạng và tính đặc thù của nó. Mô. b- Hàm lượng ADN trong nhân tế bào c- Tỷ lệ A+T G+X d- Chỉ b và c là đúng 2- Theo nguyên tắc bổ xung thì: a- A=T; G=X b- A+T=G+X c- A+X+T=G+X+T` c- Chỉ b và c đúng V/ DẶN DÒ: -. mô hình ADN phẳng - Mô hình phân tử ADN III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học của phân tử ADN GV: Yêu cầu HS nghiên cứu  SGK H?: Nêu thành phần hoá học của - HS tự