Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình Thời khóa biểu & kế hoạch bài dạy tuần 14 HAI BA TƯ NĂM SÁU CC CT KC TLV TLV ĐĐ T T T T TĐ LT&C TĐ LT&C LS T KH ĐL KH SHL MT . ÂN KT Trang 1 Thứ, ngày Môn Kế hoạch bài dạy Ghi chú Hai 16/11/2009 ĐĐ Tôn trọng phụ nữ (Tiết 1) TĐ Chuỗi ngọc lam T Chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là 1 số thập phân. MT Vẽ trang trí : Trang trí đường diềm ở đồ vật Ba 17/11/2009 CT Nghe-viết : Chuỗi ngọc lam T Luyện tập LT&C Ôn tập về từ loại KH Gốm xây dựng : gạch , ngói Tư 18/11/2009 KC Pa-xtơ và em bé T Chia 1 số tự nhiên cho 1 số thập phân TĐ Hạt gạo làng ta ĐL Giao thông vận tải ÂN Ôn tập 2 bài hát : Những bông hoa những bài ca, Ước mơ . – Nghe nhạc Năm 19/11/2009 TLV Làm biên bản cuộc họp T Luyện tập LT&C Ôn tập về từ loại KH Xi măng KT Cắt, khâu, thêu tự chọn (Tiết 3) Sáu TLV Luyện tập làm biên bản cuộc họp T Chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân LS Thu – đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” SHL Tổng kết tuần 14 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình Tuần 14 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Tôn trọng phụ nữ I. Mục tiêu - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống. * Hs giỏi : + Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ. + Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày. II. Tài liệu và phương tiện Tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện nói về người phụ nữ VN III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin: trang 22 SGK + Mục tiêu: HS biết những đóng góp của người phụ nữ VN trong gia đình và ngoài xã hội + Cách tiến hành - GV chia nhóm 4 giao nhiệm vụ Quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung từng bức tranh trong SGK - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ xung - Các nhóm quan sát ảnh và thảo luận về nội dung từng ảnh + Bà nguyễn thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm , chị Nguyễn Thuý Hiền và bà Trang 2 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình - GV KL: Đó là những người phụ nữ mà chúng ta vừa nêu có nhiều đóng góp trong xã hội H: Em hãy kể các công việc mà người phụ nữ trong gia đình , xã hội mà em biết? H: Tại sao những người phụ nữ là những người đáng được kính trọng? - GV gọi 1 vài HS đọc ghi nhớ trong SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK + Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiện sự tôn trọng phụ, sự đối sử bình đẳng giữa trẻ em trai và trẻ em gái. + Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ cho HS - GV gọi một số HS lên trình bày GV KL * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ + Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí do và mẹ trong bức ảnh" mẹ địu con làm nương" đều là những phụ nữ đã có đóng góp rất lớn trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước, khoa học , quân sự thể thao và trong gia đình - HS kể: người phụ nữ nổi tiếng như phó chủ tịch nước Trương Mĩ Hoa, Trong thể thao: Nguyễn Thuý Hiền -Vì họ là những người gánh vác rất nhiều công việc gia đình , chăm sóc con cái , lại còn tham gia công tác xã hội - HS đọc ghi nhớ - HS làm việc cá nhân Các biểủ hiện tôn trọng phụ nữ là: a, b - Các việc làm biểu hiện không tôn trọng phụ nữ là: ( c) ; ( d) Trang 3 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình sao tán thành hoặc không tán thành ý kiến đó + Cách tiến hành: 1. GV nêu yêu cầu của bài tập 2 HD học sinh cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ thẻ màu 2. GV lần lượt nêu từng ý kiến, HS bày tỏ theo qui ước: tán thành giơ thẻ đỏ , không tán thành giơ thẻ xanh GVKL: - Tàn thành ý kiến (a), ( d) - Không tán thành với các ý kiến ( b) ; ( c) ;( đ) Vì các ý kiến này thể hiện sự thiếu tôn trọng phụ nữ * Hoạt động 4: Giới thiệu về một người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến ( có thể là bà, mẹ, cô giáo, phụ nữ nổi tiếng trong XH - GV nhận xét Dặn dò: Về nhà sưu tầm các bài thơ bài hát ca ngợi người phụ nữ nói chung và người phụ nữ VN nói riêng. - HS giơ thẻ - HS giải thích lí do , - Lớp nhận xét Tập đọc Chuỗi ngọc lam Phun - tơ O - xlơ I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật. Biết đọc nhấn giọng TN cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chổ Trang 4 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình - Nội dung: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: Học sinh đọc bài Trồng rừng ngập mặn. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc mẫu. b) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung. - Cô bé mua chuỗi Ngọc lam để tặng ai? - Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? - Chi tiết nào cho biết điều đó? - Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì? - Vì sao Pi- e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi Ngọc? - Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này ? c) Luyện đọc diễn cảm. - Học sinh đọc nối tiếp. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - Học sinh theo dõi. - … tặng chị nhân ngày lễ Nô- en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất. - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi Ngọc. - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đạp … mảnh giấy ghi giá tiền … - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc tiệm Pi- e không? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật không? Pi- e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá bao nhiêu tiền? - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được. - Các nhân vật trong truyện đều là người tốt, người nhân hậu, biết sống vì nhau, biết đem lại niềm vui cho nhau. - Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc, nội dung. - Học sinh luyện đọc phân vai. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. Trang 5 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình - Giáo viên đọc mẫu. - Thi đọc trước lớp, học sinh đọc phân vai. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Về đọc bài. Toán Chia 1 số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân I. Mục tiêu: Học sinh biết chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. (BT1a, 2) II. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra: Học sinh làm bài tập 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia. - Giáo viên nêu ví dụ 1: - Ta phải thực hiện phép chia? Học sinh đặt phép tính. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện phép chia. - Thực hiện phép chia xong treo bảng phụ viết qui trình thực hiện phép chia. Ví dụ 2: giáo viên nêu ví dụ 2. 43 : 52 = ? - Hướng dẫn học sinh như ví dụ 1 b) Quy tắc: sgk (67) c) Thực hành. Bài 1: Học sinh làm cá nhân.(Bảng con) - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Học sinh đọc ví dụ. Chu vi sân hình vuông: 27 m Cạnh của sân: ? m - Thực hiện phép chia 27: 4 = ? m Vậy: 27 : 4 = 6,75 (m) - Học sinh nối tiếp đọc lại: - Học sinh chuyển 43 = 43,0 rồi thực hiện: - Học sinh nối tiếp đọc. - Học sinh nhẩm thuộc. - Học sinh làm cá nhân, chữa bảng Trang 6 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình Bài 2: Hướng dẫn học sinh trao đổi cặp. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. 25 bộ: 70 m 6 bộ: ? m - Học sinh thảo luận, trình bày. Số vải để may 1 bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may 6 bộ quần áo là: 2,8 x 6 = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ – nhận xét. 5. Dặn dò: - Học quy tắ - Làm bài tập. Lịch sử Thu - đông 1947 - Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp” I. Mục tiêu: - Trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947 trên lược đò, nắm được ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến) : + Âm mưu của Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm ba mũi(nhảy dù, đường bộ và đường thủy) tiến công lên việt Bắc. + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, ĐOAN Hùng,… Sau hơn 1 tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. + Ý nghĩa : Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến. II. Đồ dùng dạy học: - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu – đông SGK. Trang 7 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. - Âm mưu của địch và chủ trương của ta. ? Sau khi đánh chiếm Hà Nội và các thành phố lớn thực dân Pháp vó âm mưu gì? ? Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng được âm mưu đó? ? Trước âm mưu của thực dân Pháp, Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trương gì? b) Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947? ? Quân địch tấn công Việt Bắc theo mấy đường? ? Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch như thế nào? ? Sau hơn 75 ngày chiến đấu quân ta đã thu được kết quả ra sao? c) YÙ nghía của chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 ? Chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 vó ý nghĩa như thế nào đối với cuộc kháng chiến chống Pháp. - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lờ. - … âm mưu mở cuộc tấn công với qui mô lớn lên căn cứ Việt Bắc. - Chún quyết tâm tiêu diệt Việt Bắc vì đây là nơi tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta. Nếu đánh thắng chúng có thể sớm kết thúc chiến tranh xâm lược và đưa nước ta về chế độ thuộc địa. - … phải phá tan cuộc tấn công mua đông của giặc. - Học sinh thảo luận, trình bày. - … bằng 1 lực lượng lớn và chia thành 3 đường. - Quân ta đánh địch ở cả 3 đường tấn công của chúng. - Tại thị xã Bắc Kạn, Chợ Mới, Chợ Đồn quân địch đã rơi vào trận địa phục kích của Bộ đội ta. - Trên đường số 4 quân ta chặn đánh địch ở đèo Bông Lau. - Trên đường thuỷ quân ta chặn đánh địch ở Đoan Hùng. - … diệt hơn 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên, bắn rời 16 máy bay, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới, ta chiếm ca nô. - Học sinh suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng nhanh kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp. - Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và Trang 8 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình d) Bài học: sgk (32) tinh thần đấu tranh kiên cường của nhân dân ta. - Học sinh nối tiếp đọc. 4. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Học bài. __________________________________________________________________ Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 Chính tả (Nghe viết) Chuỗi ngọc lam I/Mục tiêu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. 2. Tìm được tiếng thích hợp đẻ hoàn chỉnh mẫu tin theo yêu cầu của BT3, làm được BT2b . II/Đồ dùng dạy học Từ điển , SGK. III/Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A-Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS viết: sương giá, xương xẩu, siêu nhân, liêu xiêu, sương mù, xương sống, phù sa, xa xôi B-Bài mới: 1/Giới thiệu bài:Nêu MĐYC của tiết học 2/Hướng dẫn HS viết chính tả: -GV đọc toàn bài chính tả • Theo em , đoạn văn nói gì? • Hướng dẫn HS luyện viết các từ khó : Pi-e, lúi húi, Gioan, rạng rỡ, chuỗi -GV đọc từng câu hay vế câu -GV đọc toàn bài -Gv chấm 5-7 bài 3/Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: *BT 2b: -GV phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tìm những từ ngữ chứa 2 cặp tiếng: -HS viết -HS lắng nghe -HS trả lời -Hs luyện viết từ ngữ -HS viết chính tả -HS rà soát lỗi -HS đổi vở theo cặp , chữa lỗi -HS đọc BT 2b -HS thảo luận theo nhóm Trang 9 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình • Báo – báu ; cao - cau • Lao – lau ; mào - màu -GV khen các nhóm tìm được nhiều từ ngữ *BT3: -Gv lưu ý : chữ ô số 1 có vần ao hay au; chữ ô số 2 có âm đầu tr hay ch -Gv chốt lại các từ cần điền 4/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ các từ đã ôn luyện. Tìm thêm 5 từ ngữ bắt đầu bằng tr/ ch -HS lên bảng viết nhanh các từ ngữ dưới hình thức trò chơi “ Tiếp sức” -Lớp nhận xét, bổ sung -Hs đọc BT3 -HS làm vào vở, 2 em làm ở bảng lớp + Ô số 1: đảo, háo, dạo , tàu, vào, vào + Ô số 2: trọng, trước , trường, chở, trả -Lớp nhận xét - HS lắng nghe Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm được là 1 số thập phân và vận dụng trong giải toán có lời văn (BT1, 3, 4). II. Đồ dùng dạy học: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài 4. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng - Gọi học sinh lên bảng làm bài. - Lớp làm vào vở. - Nhận xét. - Giáo viên nhắc lại qui trình thực hiện các phép tính. 3.3.Hoạt động2: (Còn thời gian làm) Bài 1: a) 5,9 : 2 + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : 4 – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67 d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38 Bài 2: Đọc yêu cầu bài.(Hs giỏi làm) Trang 10 [...]... điểm 3 .5 Hoạt động 4: Làm bảng nhóm - Phát bảng cho học sinh - Trình bày x = 42 = 45 Bài 3: Đọc u cầu bài Giải Số dầu ở cả 2 thùng là: 21 + 15 = 36 (lít) Số chai dầu là: 36 : 0, 75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai dầu Bài 4: Hs giỏi làm - Đọc u cầu bài Giải Diện tích hình vng là: 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là: 6 25 : 12 ,5 = 50 (cm) Chu vi thửa ruộng là: (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m)... Thực hiện chia số thập phân cho số tự nhiên: (2 35, 6 : 62) thập phân của số chia 2 Ví dụ 2: 82 ,55 : 127 = ? - Giáo viên hướng dẫn - Học sinh làm tương tự bài 1 + Phần thập phân của hai số 82 ,55 và 1,27 cũng có hai chữ số; bỏ dấu phảy ở Trang 11 Lớp 5A Trường Tiểu học B Hòa Bình hai số đó được 8 255 và 127 + Thực hiện phép chia 8 255 : 127 - Học sinh đọc sgk - Giáo viên hướng dẫn học sinh rút ra quy tắc c)... bài toán có lời văn.(BT1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng chữa bài 3 - Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: - Gọi học sinh lên bảng Bài 1: Đọc u cầu bài 5 : 0 ,5 = 10 3 : 0,2 = 15 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 - Cả lớp làm các trường hợp còn lại 52 : 0 ,5 = 104 18 : 0, 25 = 72 vào vở 52 x 2... 2 = 102 18 x 4 = 72 - Nhận xét kết quả từng bài trên Thấy: 5 : 0 ,5 = 5 x 2 bảng 3 : 0,2 = 3 x 5  Quy tắc khi chia cho 0 ,5; 0,2; - Học sinh nhắc lại 0, 25 lần lượt là nhân số đó với 2, 5, 4 3.3 Hoạt động 2: Đọc u cầu bài 2 - Gọi 2 học sinh lên bảng làm a) b) x x 8,6 = 387 - Nhận xét, chữa 9 ,5 x x = 399 x x = 399 : 9 ,5 = 387 : 8,6 Trang 7 Lớp 5A Trường Tiểu học B Hòa Bình x 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm -... + Giáo viên kể lại câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn giọng kể - Giáo viên kể lần 1 - Học sinh nghe  viết lên bảng các tên Pa-xtơ (1822 - 18 95) - Pháp riêng từ mượn nước ngồi, ngày tháng đáng nhớ; Lu-i-Pa-xtơ, cậu bé Giơ-dép thuốc vắc- xin, 6/ 7/ 18 85 (ngày Giơ- dép được đưa đến viện gặp bác sĩ Pa-xtơ), 7/ 7/ 18 85 (ngày những giọt vắc- xin chống bệnh dại đầu tien được thử nghiệm trên cơ thể con - Giáo. .. Học sinh đọc đề và giải tốn - Giáo viên viết phép tính: 23 ,56 : 6,2 = ? - Giáo viên hướng dẫn: Ta có: 23 ,56 : 6,2 = (23 ,56 x 10) : (6,2 x 10) = 2 35, 6 x 6,2 (phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên) Lưu ý: Bước nhân ta làm nhẩm - Phần thập phân của số 6,2 có một chữ Ta đặt tính như sau và hướng dẫn chia số + Chuyển dấu phẩy của số 23 ,56 sang bên phải một chữ số 2 35, 6; bỏ dấu phảy ở số 6,2 được... cầu bài - Giáo viên hướng dẫn Học sinh lên bảng + vở Bài 2: Tóm tắt: 4 ,5 l : 3,42 kg 8 l : kg ? Bài 3: Giáo viên hướng dẫn - Học sinh đọc u cầu bài và tóm tắt làm vở Giải: 1 l dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4 ,5 = 0,76 (kg) 8 lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 (kg) - Học sinh đọc đề và tóm tắt Giải Ta có: 429 ,5 : 2,8 = 153 (dư 1,1) Vậy 429 ,5 m vải may được nhiều nhất là 153 bộ quần... phạm luật giao thơng (- 10đ / lần) 5/ Nghỉ học có phép khơng trừ điểm, khơng phép (-10đ/ lần) 6/ Điểm dưới 5 ( -5 / lần) 7/ Phát biểu ( +5 / lần) 8/ Điểm 10 (+ 10 đ/ lần) 9/ Điểm VSCĐ ( + Theo điểm các em đạt được) 10/ Đạo đức (giúp bạn, lể phép với cha mẹ, ơng bà ,thầy cơ, người lớn , vận động hs đi học) … (+ 50 đ/ tuần) CỘNG Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Duyệt BGH Trang 15 Tổ 5 Tổ 6 ... nhau với 5 ? Khi nhân cả số bị chia và số chia - Khơng của biểu thức với 5 thì thương có thay đổi khơng? - Giáo viên hỏi tương tự với các ý còn lại - Nhắc lại kết luận - Giáo viên tổng kết và u cầu một số học sinh nhắc lại - Giáo viên đọc u cầu bài tốn ? Để tính chiều rộng của mảnh vườn hcn ta làm như thế nào? Hoạt động giáo viên - Giáo viên khẳng định đây là phép chia một số tự nhiên cho một số thập... hạt gạo - Vì hạt gạo rất đáng q Hạt gạo làm nên là hát vàng” ? nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hơi, cơng sức của mẹ cha, của các bạn thiếu nhi Hạt gạo Trang 1 Lớp 5A Trường Tiểu học B Hòa Bình - Giáo viên tóm tắt nội dung chính  Nội dung bài thơ: Giáo viên ghi bảng c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm 1 khổ thơ tiêu biểu nhất - Giáo viên tổ chức cho học sinh . được là: 93 : 3 = 31 (km) 1 giờ ô tô đi được là: 103 : 2 = 51 ,5 (km) Ô tô đi nhanh hơn xe máy là: 51 ,5 – 31 = 20 ,5 (km) Đáp số: 20 ,5 km 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. -. cặp. Trang 5 Lớp 5A Trường TH B Hòa Bình - Giáo viên đọc mẫu. - Thi đọc trước lớp, học sinh đọc phân vai. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Về đọc bài. Toán Chia. học. - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ. Bài 3: - Giáo viên gọi 1 vài học sinh nhắc lại những kiến thức về đại từ. - Giáo viên nhận xét chữa bài bằng cách dán lên