Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Tiết 7 Bài 6 Tôn s trọng đạo ******************* 1. mục tiêu bài học a. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là tôn s trọng đạo? Vì sao phải tôn s trọng đạo? - ý nghĩa của tôn s trọng đạo. b. Kĩ năng - Giúp cho HS biết tự rèn luyện để có thái độ tôn s trọng đạo. c. Thái độ - Học sinh có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cô giáo. - Phê phán những ai có thái độ và hành vi vô ơn với thầy cô giáo. 2. chuẩn bị của gv và hs a, GV: - Bài tập tình huống. - Tục ngữ, ca dao, danh ngôn Truyện kể. b, HS: SGK, Phiếu học tập. 3. tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ ? Nêu những biểu hiện của lòng yêu thơng con ngời? *Đặt vấn đề vào bài mới Tôn s trọng đạo là những hành vi, cử chỉ đẹp của ngời học sinh đối với thầy cô. Đối với mỗi ngời học sinh tôn s trọng đạo đợc biểu hiện nh thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài 6. b. Dạy nội dung bài mới: HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc (15) Cho HS đọc truyện trong SGK Cho cả lớp thảo luận về nội dung câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý sau: 1. Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian? 2. Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy giáo Bình? GV nhận xét- Bổ sung và đa ra kết luận HS đọc truyện trong SGK Cả lớp thảo luận Đại diện lên bảng trình bày. Cả lớp góp ý kiến 1. Truyện đọc. Bốn mơi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu * Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò sau 40 năm. Tình cảm đợc thể hiện: - Học trò vây quanh thầy chào hỏi thắm thiết. - Tặng thầy những bó hoa tơi thắm - Không khí của buổi gặp mặt thật cảm động. - Thầy trò tay bắt mặt mừng. - Thầy trò lu luyến mãi. - Từng HS kể lại những kỉ niệm của mình với thầy => nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 1 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học ( 15) Cho HS đọc bài. ? Em hiểu thế nào là tôn s trọng đạo? ? Em hãy nêu những biểu hiện của tôn s trọng đạo? ? Tôn s trọng đạo có ý nghĩa nh thế nào? - Cho HS giải thích câu tục ngữ trong SGK: GVRút ra kết luận lời cho từng vấn đề HS đọc bài. Tìm hiểu SGK và trả lời Tìm hiểu SGK và trả lời (nêu VD) Tìm hiểu SGK và trả lời Đọc và giải thích 2- Nội dung bài học a. Tôn s :là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những ngời làm thầy giáo, cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. b. Trọng đạo là: Coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lí làm ngời. c. Biểu hiện của tôn s trọng đạo là: - Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy, cô giáo. - Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo. d. ý nghĩa: - Tôn s trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc, chúng ta cần phát huy. HĐ3: Làm bài tập (10) Hớng dẫn HS làm bài tập theo nhóm nhỏ. Đánh giá, kết luận. Chia nhóm làm bài tập. Trình bày và nhận xét. 3. Bài tập * BT a, -Hành vi tôn s trọng đạo:1,3. - Hành vi cần phê phán:2,4 * BT b: Tục ngữ : Không thầy đố mày làm nên Danh ngôn: Nhiệm vụ của các thầy giáo, cô giáo rất nặng nề nhng cũng rất vẻ vang. * BT c: Câu 2, 4,5. c, Củng cố- luyện tập. GV hệ thống kiến thức cơ bản. d, Hớng dẫn HS tự học ở nhà. Học bài, làm bài, chuẩn bị bài mới ****************************** Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 2 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Tiết 8 Bài 7 đoàn kết tơng trợ ******************* 1. mục tiêu bài học a. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là đoàn kết tơng trợ? - ý nghĩa của đoàn kết tơng trợ quan hệ của ngời với ngời. b. Kĩ năng - Rèn luyện mình để trở thành ngời biết đoàn kết, tơng trợ với mọi ngời. - Biết tự đánh giá mình và mọi ngời về biểu hiện đoàn kết tơng trợ - Thân ái, tơng trợ giũp đỡ bạn bè, hàng xóm, láng giềng. c. Thái độ HS có ý thức đoàn kết, giúp đỡ nhau trong cuộc sống hằng ngày. 2. chuẩn bị của gv và hs a, GV: - Bài tập tình huống. - Tục ngữ, ca dao, danh ngôn Truyện kể. b, HS: SGK, Phiếu học tập. 3. tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ : KT 15 * Đề bài : Câu 1 (5đ) Em hãy nêu những hành vi thể hiện thái độ tôn s trọng đạo? Câu 2 (5đ) Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo? * Đáp án: Câu 1: - Chào hỏi khi gặp thầy cố giáo. - Lễ phép với thầy cô giáo. - Thăm hỏi thầy cô giáo cũ. - Xin phép thầy cô giáo trớc khi vào lớp Câu 2: - Không thầy đố mày làm nên. - Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy. - Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy. *Đặt vấn đề vào bài mới GV: Cho HS giải thích câu ca dao Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao HS: Cả lớp tự do trình bày ý kiến. GV: Chốt lại và chuyển ý vào bài b. Dạy nội dung bài mới: HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 3 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc (10) GV: Hớng dẫn HS đọc truyện bằng cách phân vai. - 1 HS đọc lời dẫn. - 1 HS đọc lời thoại của lớp trởng 7A ? Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp phải khó khăn gì? ?Lớp 7B đã làm gì đẻ giúp lớp 7A giải quyết khó khăn? Chia nhóm thảo luận: ? Hãy tìm những hình ảnh, câu nói thể hiện sự giúp đỡ nhau của hai lớp. ? Những việc làm ấy thể hiện đức tính gì của các bạn lớp 7B? - GV kết luận. Cho HS liên hệ thêm những câu chuyện trong lịch sử, trong cuộc sống để chứng minh sự đoàn kết, tơng trợ . Đọc bài Tìm hiểu SGK và trả lời Tìm hiểu SGK và trả lời Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trả lời. Các nhóm nhận xét, bổ sung - Nông dân đoàn kết, tơng trợ chống hạn hán, lũ lụt. - NDta đoàn kết chống giặc ngoại xâm. - HS đoàn kết tơng trợ giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập. 1. Truyện đọc * Khó khăn của lớp 7A - Khu đất có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây chằng chịt, lớp có nhiều nữ. - Các bạn lớp 7B đã sang làm giúp các bạn lớp 7A - Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc, cả hai lớp ngời cuốc, ngời đào, ngời xúc đất đổ đi. => Tinh thần đoàn kết, tơng trợ HĐ2: Tìm hiểu ND bài học (10) Cho HS đọc bài. ? Đoàn kết, tơng trợ là gì? ? ý nghĩa của đoàn kết tơng trợ? HS đọc bài. Tìm hiểu SGK và trả lời Tìm hiểu SGK và trả lời 2 . Nội dung bài học a. Đoàn kết, tơng trợ là sự thông cảm, chia sẻ bằng việc làm cụ thể giúp đỡ lẫn nhau khi khó khăn. b. ý nghĩa: - Giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác với những ngời xung quanh và đợc mọi ngời sẽ yêu quý. - Tạo nên sức mạnh vợt qua khó Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 4 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Cho HS đọc câu ca dao, tục ngữ trong SGK và giải thích. Đọc câu ca dao và giải thích khăn. -Đoàn kết tơng trợ là truyền thống quí báu của dân tộc ta. HĐ3 : Làm bài tập (8) GV: Hớng dẫn HS giải bài tập Sách giáo khoa, trang 22 . Cả lớp cùng làm BT , trao đổi ý kiến Trình bày bài tập. Cả lớp nhận xét, đánh giá 3. Bài tập a. ) Nếu em là Thuỷ em sẽ giúp Trung ghi lại bài, thăm hỏi, động viên bạn. b) Em không tán đồng việc làm của Tuấn vì nh vậy là không giúp đỡ bạn mà là làm hại bạn. c) Hai bạn góp sức cùng làm bài là không đợc. Giờ kiểm tra phải tự làm bài. c, Củng cố- luyện tập. * Lu ý HS cần nắm đợc : + Thế nào là khoan dùng và thấy đó là một phẩm chất đạo đức cao đẹp. + Hiểu ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống và cách rèn luyện để trở thành ngời có lòng khoan dung. d, Hớng dẫn HS tự học ở nhà. - Bài tập về nhà b, c, d (SGK trang 17) - Chuẩn bị bài. Ôn bài chuẩn bị nội dung KT 1 tiết. ****************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 5 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Tiết 9 Kiểm tra 1 tiết ******************* 1. mục tiêu bài học a. Kiến thức: Thông qua bài kiểm tra đánh giá đợc kết quả học tập của HS. Bổ sung kịp thời kiến thức còn thiếu. b. Kĩ năng - Rèn luyện kĩ năng ghi nhớ, trình bày. c. Thái độ: HS có ý thức tự giác trong học tập. 2. chuẩn bị của gv và hs a, GV: - Đề bài, đáp án b, HS: Giấy, bút 3. tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ : b,Dạy nội dung bài mới : Đề bài I- Trắc nghiệm: 2 điểm. Câu 1: (1 điểm): Em hãy nối các hành vi ở cột A cho phù hợp với nhiều biểu hiện phẩm chất ở cột B. A Nối B a. Không nói chuyện riêng trong lớp a. với 1. Đạo đức b. Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn b. với c. Không nói dối bố mẹ, thầy cô c. với 2. Kỷ luật d. Làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp d. với Câu 2: ( 1 điểm ): Điền các từ thích hợp trong ngoặc vào chỗ trống để tạo thành các câu có nghĩa ( Con ngời, yêu thơng, giúp đỡ, truyền thống, khó khăn ). a. Yêu thơng (1) .là quan tâm (2) ngời khác, nhất là ngời gặp khó khăn, hoạn nạn. b. (3) con ngời là (4) quý báu của dân tộc. II- Tự luận: ( 8 điểm ); Câu 1: ( 2 điểm ): Tôn s trọng đạo là gì? Nêu một số ví dụ cụ thể? . Câu 2: ( 4 điểm ):Nêu khái niệm đạo đức và kỷ luật ? Câu 3: ( 2 điểm ): Em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và kỉ luật trong những năm tháng còn là học sinh ? Đáp án Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 6 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 I- Trắc nghiệm: 2 điểm. Câu 1: (1 điểm): a,b với 1 c,d với 2 Câu 2: ( 1 điểm ): (1) Con ngời. (2) Giúp đỡ . (3) Yêu thơng. (4) Truyền thống. II- Tự luận: ( 8 điểm ); Câu 1: ( 3 điểm ): * Tôn s trọng đạo: là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những ngời làm thầy giáo, cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. Coi trọng những lời thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình. (2đ) * VD(1đ) - Chào hỏi khi gặp thầy cố giáo. - Lễ phép với thầy cô giáo. - Thăm hỏi thầy cô giáo cũ. - Xin phép thầy cô giáo trớc khi vào lớp Câu 2: ( 4 điểm ): * Đạo đức: Là những quy, những chuẩn mực ứng xử của con ngời với ngời khác, với công việc, thiên nhiên và môi trờng sống, đợc nhiều ngời ủng hộ và tự giác thực hiện. (2đ) * Kỉ luật: là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của tổ chức xã hội ( nhà trờng, cơ quan, cơ sở sản xuất) yêu cầu mọi ngời phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lợng, hiệu quả trong công việc. (2đ) Câu 3: ( 1 điểm ): - Không nói chuyện riêng trong lớp. - Luôn giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. - Tích cực tham gia các hoạt động của trờng, của lớp. - Chấp hành tốt nội quy trờng lớp c, Củng cố- luyện tập. GV đánh giá giờ làm bài d, Hớng dẫn HS tự học ở nhà. Học bài, làm bài, chuẩn bị bài mới ****************************** Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 7 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Tiết 10- Bài 8 Khoan dung ******************* 1. mục tiêu bài học a. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là khoan dùng và thấy đó là một phẩm chất đạo đức cao đẹp. - Hiểu ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống và cách rèn luyện để trở thành ngời có lòng khoan dung. b. Kĩ năng - Biết lắng nghe và hiểu ngời khác, biết chấp nhận và tha thứ, c xử tế nhị với mọi ng- ời. Sống cởi mở, thân ái, biết nhờng nhịn. c. Thái độ: - HS quan tâm và tôn trọng mọi ngời, không mặc cảm, không định kiến hẹp hòi. 2. chuẩn bị của gv và hs a, GV: - Tình huống và việc làm thể hiện lòng khoan dung. - Phiếu học tập, SGK b, HS: - Phiếu học tập, SGK 3. tiến trình bài dạy a. Kiểm tra bài cũ : * Đặt vấn dề vào bài mới : GV: Nêu tình huống: (Ghi tên bảng phụ ) "Hoa và Hà học cùng trờng, nhà ở cạnh nhau. Hoa học giỏi, đợc bạn bè yêu mến. Hà ghen tức và thờng hay nói xấu Hoa với mọi ngời. Nếu là Hoa, em sẽ c xử nh thế nào đối với Hà." GV: Từ tình huống trên, dẫn dắt HS vào bài mới. b,Dạy nội dung bài mới : HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc (15') Cho HS đọc truyện . ? Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo nh thế nào? ? Cô giáo Vân đã có việc làm nh thế nào trớc thái độ của Khôi? HS đọc truyện Tìm hiểu ND truyện và trả lời. Tìm hiểu và trả lời 1. Truyện đọc: Hãy tha lỗi cho em * Thái độ của Khôi - Lúc đầu: đứng dậy, nói to - Về sau: Chứng kiến cô tập viết. Cúi đầu, rơm rớm nớc mắt, giọng nghèn nghẹn, xin cô tha lỗi. * Cô Vân: - Đứng lặng ngời, rơi phấn, xin lỗi học sinh. - Cô tập viết. - Tha lỗi cho học sinh. Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 8 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 ? Vì sao Khôi lại có sự thay đổi đó? Chia nhóm thảo luận: ? Em có nhận xét gì về việc làm và thái độ của cô giáo Vân ? ? Em rút ra bài học gì qua câu chuyện trên? GV kết luận ? Theo em, đặc điểm của lòng khoan dung là gì? Tìm hiểu và trả lời Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trả lời. Các nhóm nhận xét, bổ sung Tìm hiểu và trả lời *Khôi có sự thay đổi đó là vì: - Khôi đã chứng kiến cảnh cô Vân tập viết. - Biết đợc nuyên nhân vì sao cô viết khó khăn nh vậy. *. Nhận xét: Cô Vân kiên trì, có tấm lòng khoan dung, độ lợng và tha thứ. * Bài học: Qua câu chuyện: - Không nên vội vàng, định kiến khi nhận xét ngời khác. - Cần biết chấp nhận và tha thứ cho ngời khác * Đặc điểm của lòng khoan dung - Biết lắng nghe để hiểu ngời khác. - Biết tha thứ cho ngời khác. - Không chấp nhặt, không thô bạo. - Không định kiến, không hẹp hòi khi nhận xét ngời khác. - Luôn tôn trọng và chấp nhận ngời khác. HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học (15') Cho HS đọc nội dung bài học SGK/25. ? Em hiểu thế nào là khoan dung? Cho HS nêu VD ? ý nghĩa của khoan dung là gì? HS đọc nội dung bài học SGK/25. Tìm hiểu ND bài học và trả lời Nêu VD cụ thể Tìm hiểu ND bài học và trả lời 2. Nội dung bài học a. Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ. Ngời có lòng khoan dung luôn luôn tôn trọng và thông cảm với ngời khác, biết tha thứ cho ngời khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm. b. Khoan dung là một đức tính quý báu của con ngời. Ngời có lòng khoan dung luôn đợc mọi ngời yêu mến, tin cậy. Nhờ có lòng khoan dung, cuộc sống và quan hệ giữa mọi ngời trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu. Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 9 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 ? Chúng ta cần làm gì để rèn luyện lòng khoan dung? Hớng dẫn học sinh giải thích câu tục ngữ trong SGK. Liên hệ bản thân và trả lời Đọc và giải thích. - Chúng ta hãy sống cởi mở, gần gũi với mọi ngời và c xử chân thành, rộng lợng, biết tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen của ngời khác. HĐ3: Hớng dẫn học sinh luyện tập(10') GV hớng dẫn HS làm bài tập. Gv đánh giá, kết luận. Chia nhóm làm bài tâp. Trình bày bài tập. Đánh giá nhận xét. 3. Bài tập a, Việc làm thể hiện lòng khoan dung. - Biết tha thứ cho lỗi nhỏ của bạn. - Nhờng nhịn em nhỏ. - Chăm chú lắng nghe để hiểu mọi ngời. c, Lan không độ lợng, khoan dung với việc làm vô ý của Hằng c, Củng cố- luyện tập. GV hệ thống kiến thức cơ bản. d, Hớng dẫn HS tự học ở nhà. Học bài, làm bài, chuẩn bị bài mới ****************************** Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 10 [...]... chấm Môn gdcd Lớp 7 I - Trắc nghiệm ( 2 điểm) Câu 1 (1 đ) (1 ) Gia đình (0 ,25) (2 ) Hạnh phúc (0 ,25) Câu 2 (1 đ) 1 với a (0 ,25) 2 với a (0 ,25) (3 ) Kế hoạch hoá gia đình (0 ,25) (4 ) Nghĩa vụ (0 ,25) 3 với b (0 ,25) 4 với b (0 ,25) II- Tự luận ( 8 điểm) Câu 1 (2 đ) * Tôn s trọng đạo là: Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những ngời làm thầy giáo, cô giáo ( đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình),... Cốc Pài Thị Hồng Minh 12 Trờng Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Ngày dạy.Sĩ số vắng Ngày dạy.Sĩ số vắng Lớp 7A; Tiết (tkb) Lớp 7B; Tiết (tkb) Tiết 12- Bài 9 Xây dựng gia đình văn hoá 1 (tiếp theo) ******************* mục tiêu bài học ( Chung cả bài) 2 chuẩn bị của gv và hs a, GV: - Tranh ảnh về quy mô gia đình Băng hình b, HS: - Phiếu học tập, SGK 3 tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ : * Đặt... dạy.Sĩ số vắng Lớp 7A; Tiết (tkb) Lớp 7B; Tiết (tkb) Tiết 20 Bài 12 Sống và làm việc có kế hoạch ( tiếp theo) ************* 1 mục tiêu bài học ( Chung cả bài) 2 chuẩn bị của gv và hs a, GV: - Bài tập tình huống b, HS: - Phiếu học tập, SGK 3 tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ : * Đặt vấn dề vào bài mới : b,Dạy nội dung bài mới : HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu thông tin (2 0) 2 Nội... nhà - Làm bài tập còn lại SGK, học bài cũ - Chuẩn bị nội dung bài mới Giáo viên: Nguyễn THCS Cốc Pài Thị Hồng Minh 32 Trờng Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 ****************************** Ngày dạy.Sĩ số vắng Ngày dạy.Sĩ số vắng Lớp 7A; Tiết (tkb) Lớp 7B; Tiết (tkb) Tiết 21 bài 13 Quyền đợc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam ************* 1 mục tiêu bài học a Kiến thức: - HS nắm... nội dung đã học để làm bài kiểm tra học kì I ****************************** Giáo viên: Nguyễn THCS Cốc Pài Thị Hồng Minh 24 Trờng Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Ngày dạy.Sĩ số vắng Ngày dạy.Sĩ số vắng Lớp 7A; Tiết (tkb) Lớp 7B; Tiết (tkb) Tiết 17 Kiểm tra HKI ************* 1 mục tiêu bài học a Kiến thức: Qua giờ kiểm tra đánh giá đợc kiến thức của HS trong HKI Thấy rõ mức độ tiếp thu bài... gv và hs a, GV: Đề bài, đáp án b, HS: Giấy, bút 3 tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ : b,Dạy nội dung bài mới : đề bài: I - Trắc nghiệm ( 2 điểm) Câu 1( 1điểm) Em hãy điền các từ thích hợp vào chỗ trống trong khái niệm sau: * Gia đình văn hoá là (1 ).hoà thuận, (2 ) tiến bộ, thực hiện (3 ) ,đoàn kết với xóm giềng và làm tốt (4 ) công dân càng tốt hơn Câu 2 ( 1 điểm) Em hãy nối các hành vi ở cột A với các... tục, chửi bậy 2, Vô lễ với giáo viên 3, Đi học muộn 4, Luôn đến lớp đúng giờ Nối 1 với 2 với 3 với 4 với B a, Đạo đức II- Tự luận (8 điểm) Câu 1 ( 2 điểm) Tôn s trọng đạo là gì? Nêu ví dụ Câu 2 ( 4 điểm) Em hãy nêu những tiêu chuẩn để xây dựng gia đình văn hoá? Trách nhiệm của ngời học sinh trong việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá là gì? Câu 3 ( 2 điểm) Hoàn cảnh gia đình bạn Tuấn rất khó khăn,... do lớp tổ chức vào ngày chủ nhật - Có bạn cho rằng Tuấn là học sinh thiếu ý thức tổ chức kỉ luật a, Em có đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao? b, Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ làm gì để Tuấn đợc tham gia vào các hoạt động của lớp trong ngày chủ nhật? Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng 25 THCS Cốc Pài Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Hớng dẫn chấm Môn gdcd Lớp 7 I - Trắc nghiệm ( 2... bản d, Hớng dẫn HS tự học ở nhà Học bài, làm bài, chuẩn bị bài mới ****************************** Giáo viên: Nguyễn THCS Cốc Pài Thị Hồng Minh 14 Trờng Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7A; Tiết (tkb) Lớp 7B; Tiết (tkb) Tiết 13- Bài 10 Ngày dạy.Sĩ số vắng Ngày dạy.Sĩ số vắng Giữ gìn và phát huy truyền thống Tốt đẹp của gia đình, dòng họ ******************* 1 mục tiêu bài học a Kiến thức: Giúp... Su tầm những câu ca dao ,tục ngữ nói về truyền thống gia đình và dòng họ - Chuẩn bị bài mới ****************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh 17 THCS Cốc Pài Trờng Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7A; Tiết (tkb) Lớp 7B; Tiết (tkb) Tiết 14- Bài 11 Ngày dạy.Sĩ số vắng Ngày dạy.Sĩ số vắng Tự tin ************* 1 mục tiêu bài học a Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là tự tin? . Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Tiết 7 Bài 6 Tôn s trọng đạo ******************* 1 mới ****************************** Lớp 7A; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Giáo viên: Nguyễn Thị Hồng Minh Trờng THCS Cốc Pài 2 Giáo án công dân 7 Năm học 2009 - 2010 Lớp 7B; Tiết (tkb) Ngày dạy.Sĩ số vắng Tiết 8 Bài 7. điểm. Câu 1: (1 điểm): a,b với 1 c,d với 2 Câu 2: ( 1 điểm ): (1 ) Con ngời. (2 ) Giúp đỡ . (3 ) Yêu thơng. (4 ) Truyền thống. II- Tự luận: ( 8 điểm ); Câu 1: ( 3 điểm ): * Tôn s trọng đạo: là tôn trọng,