Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí Tuần 30 Thứ hai ngày 5 tháng 04 năm 2010 hoạt Động tập thể chào cờ Tập đọc TIếT 59 :Thuần phục s tử I. Mục tiêu 1. Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn 2. Hiểu ý nghĩa truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. II. Chuẩn bị : -Bảng phụ chép sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: -1 Hs đọc bài con gái và nêu nội dung bài. B. Bài mới. Hoạt động 1: Luyện đọc. - Bài có thể chia làm 5 đoạn: Đoạn 1 (từ đầu giúp đỡ); đoạn 2 (tiếp vừa đi vừa khóc); đoạn 3 (tiếp trải bộ lông bờm sau gáy); đoạn 4 (tiếp lẳng lặng bỏ đi); Đoạn 5 (còn lại). - Gv hớng dẫn hs đọc đúng: Ha li ma, Đức A la, - Gv giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ phần chú giải. Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK. (Nàng muốn vị giáo sĩ cho lời khuyên: Làm cách nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc nh trớc). - Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: +. Vị giáo sĩ ra điều kiện thế nào? (Nếu Ha li ma lấy đợc 3 sợi lông bờm của một con s tử sống, giáo sĩ sẽ nói cho nàng biết bí quyết) +. Vì sao khi nghe điều kiện của vị giáo sĩ, Ha li ma sợ toát mồ hôi vừa đi vừa khóc? 53 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí (Vì điều kiện mà giáo sĩ nêu ra không thể thực hiện đợc: Đến gần s tử đã khó, nhổ 3 sợi lông bờm của nó lại càng khó. Thấy ngời s tử sẽ vồ lấy ăn thịt ngay). - Hs đọc đoạn 3, 4 và trả lời: Ha li ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với s tử? (Tối đến, nàng ôm một con cừu non vào rừng. Khi s tử thấy nàng gầm lên và nhảy bổ tới thì nàng liền ném con cừu xuống đất cho nó ăn. Tói nào cũng đợc ăn món thịt cừu ngon lành s tử dần đổi tính. Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy). - Gv hớng dẫn hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Hs đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi: Ha li ma đã lấy 3 sợi lông bờm của s tử nh thế nào? (Một tối, khi s tử đã no nê ngoan ngoãn nằm bên chân nàng, Ha li ma bèn khấn thánh A la che chở rồi lén nhổ 3 sợi lông bờm của s tử. Con vật giật mình chồm dậy nhng khi bắt gặp ánh mắt dịu hiền của nàng, nó cụp mắt xuống lẳng lặng bỏ đi). - Hs đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi 4 SGK. (Bí quyết làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ là trí thông minh, lòng kien nhẫn và sự dịu dàng). Rút ra ý nghĩa truyện. Hoạt động 3: Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Gv gọi hs đọc nối tiếp đoạn 1 lợt, gv hớng dẫn giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn: Đoạn 1- băn khoăn, đoạn 3 hồi hộp; đoạn 4 trở lại nhẹ nhàng; đoạn 5 lời vị giáo sĩ đọc với giọng hiền hậu, ôn tồn. - Gv treo bảng phụ chép sẵn đoạn 3 và hớng dẫn hs luyện đọc diễn cảm. IV. Củng cố - dặn dò : - Hs nhắc lại ý nghĩa truyện. - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. Toán TIếT 146 : Ôn tập về đo diện tích I. Mục tiêu: Biết: - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đô diện tích (với các đơn vị đo thông dụng). - Viết số đo diện tích dới dạng số thập phân. 54 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí II. Chuẩn bị: -Bảng phụ kẻ sẵn bảng bài tập 1a SGK. III. Các hoạt động dạy học : A. Bài cũ: - Gọi 1 số hs nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đo. B. Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập 1. - Hs tự làm bầi vào trong vở bài tập. - Gv treo bảng phụ kẻ sẵn bài tập 1a. - 1 Hs lên bảng chữa bài và trả lời các câu hỏi ở bài tập 1b. Hoạt động 2: Bài tập 2. - Mục tiêu: Củng cố về mối quan hệ của 2 đơn vị đo diện tích liền nhau, về cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân. - Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chữa bài. Hoạt động 3: Bài tập 3. - Mục tiêu: Củng cố cách chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng. - Cách tiến hành: +. Hs tự làm bài vào vở bài tập rồi chữa bài. +. Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 65 000 m 2 = 6,5 ha. 6 km 2 = 600 ha. 846 000 m 2 = 84,6 ha 9,2 km 2 = 920 ha 5 000 m 2 = 0,5 ha 0,3 km 2 = 30 ha. IV. Củng cố - dặn dò: Ôn lại bài Lịch sử xây dựng nhà máy thuỷ điện hoà bình i mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Việc xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu của cách mạng lúc đó. - Nhà máy Thủy điện Hoà Bình là sự kết quả của sự lao động sáng tạo, quên mình của cán bộ, công nhân hai nớc Việt - Xô. 55 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí - Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là một trong những thành tựu nổi bật của công cuộc xây dựng CNXH ở nớc ta trong 20 năm sau khi đất nớc thống nhất. II- đồ dùng dạy học: - ảnh t liệu về Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để xác định địa danh Hoà Bình) * Hoạt động 1 (làm việc cả lớp) - GV giới thiệu bài: + Nêu đặc điểm của đất nớc ta sau năm 1975 là: Cả nớc cùng bớc vào công cuộc xây dựng CNXH. Trong quá trình đó, mọi hoạt động sản xuất và đời sống rất cần điện. Một trong những công trình xây dựng vĩ đại kéo dài suốt 15 năm là công trình xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình. - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS: + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng năm nào? ở đâu? Trong thời gian bao lâu? + Trên công trờng xây dựng Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia Liên Xô đã làm việc với tinh thần nh thế nào? + Những đóng góp của Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình đối với đất nớc ta. * Hoạt động 2 (Làm việc theo nhóm) - HS thảo luận các ý: + Nhà máy đợc chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6-11-1979 (ngày 7-11 là ngày kỷ niệm Cách mạng tháng Mời Nga). + Nhà máy đợc xây dựng trên sông Đà, tại thị xã Hoà Bình (yêu cầu HS chỉ trên bản đồ). + Sau 15 năm thì hoàn thành (từ năm 1979 đến năm 1994), nhng có thể nói là sau 23 năm, từ năm 1971 đến năm 1994, tức là lâu dài hơn cuộc chiến tranh giải phóng miền Nam, thống nhất đất nớc. * Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm và cả lớp) - HS đọc SGK, làm việc theo nhóm. - Thảo luận chung cả lớp về nhiệm cụ học tập, đi tới các ý sau: 56 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí + Suốt ngày đêm có 35000 ngời và hàng nghìn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn (trong đó có 800 kĩ s, công nhân bậc cao của Liên Xô). + Tinh thần thi đua lao động, sự hi sinh quên mình của những ngời công nhân xây dựng. * Hoạt động 4 (làm việc cá nhân và cả lớp) - HS đọc SGK, nêu ý chính vào phiếu học tập. - Thảo luận, đi tới các ý sau: + Hạn chế lũ lụt cho đồng bằng Bắc Bộ (chỉ bản đồ, nếu có thời gian, trình bày về những cơn khủng khiếp ở đồng bằng Bắc Bộ). + Cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất và đời sống. + Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là công trình tiêu biểu đầu tiên, thể hiện thành quả của công cuộc xây dựng CNXH. * Hoạt động 5 (làm việc cả lớp) - GV nhấn mạnh ý: Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm, sau khi thống nhất đất nớc. - HS nêu cảm nghĩ sau khi học bài này (lu ý tinh thần lao động của kĩ s, công nhân). - HS nêu một số nhà máy thuỷ điện lớn của dất nớc đã và đang đợc xây dựng. Thể dục Bài 59: Môn thể thao tự chọn trò chơi "lò cò tiếp sức" I- Mục tiêu: - Ôn tâng và phát cầu bằng mu bàn chân, yêu cầu nâng cao thành tích hơn giờ trớc hoặc học đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai), yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác. - Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II- Địa điểm, ph ơng tiện : 57 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí - Địa điểm: Trên sân trờng hoặc trong nhà tập. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Giáo viên và cán sự mỗi ngời 1 còi, mỗi học sinh 1 quả cầu, mỗi tổ tối thiểu có 3 - 5 quả bóng rổ số 5, chuẩn bị bảng rổ hoặc sân đá cầu có căng lới và kẻ sân để tổ chức trò chơi. III _ các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Mở đầu:6 - 10 phút. - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1 phút. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trong sân: 200 -250. - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu: 1 phút. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phút. - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do giáo viên soạn: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp (do giáo viên hoặc cán sự điều khiển). * Kiểm tra bài cũ (nội dung do giáo viên chọn): 1 phút. Hoạt động 2: Môn thể thao tự chọn: 14 - 16 phút. - Đá cầu: 14 - 16 phút. Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 10 - 12 phút. Đội hình tập theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hai hàng ngang phát cầu cho nhau. Phơng pháp dạy nh bài 55 hoặc do giáo viên sáng tạo. Thi phát cầu bằng mu bàn chân: 3 - 4 phút. Hình thức thi và phơng pháp tổ chức do giáo viên sáng tạo. - Ném bóng: 14 - 16 phút. Học cách cầm bóng bằng một tay (trên vai) : 2 - 3 phút. Tập đồng loạt theo tổ (nếu đủ bóng) hay theo nhóm hoặc do giáo viên sáng tạo. Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích, cho học sinh tập đồng loạt, giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. Học ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai): 12 - 13 phút. Tập theo sân, bảng rổ đã chuẩn bị, có thể cho từng nhóm 2 - 4 học sinh cùng ném vào một rổ hoặc do 58 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí giáo viên sáng tạo. Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích, cho học sinh tập luyện, giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. Có thể cho học sinh ném đồng loạt, sau đó lên nhặt bóng theo lệnh hoặc bằng hiệu lệnh, còi do giáo viên phân công học sinh nhặt bóng riêng. Những trờng có nhiều bảng rổ có thể chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện. Giáo viên có thể điều chỉnh vị trí đứng ném bóng cho phù hợp với sức của học sinh và chú ý khâu an toàn. Hoạt động 3: Trò chơi "Lò cò tiếp sức": 5 - 6 phút. Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị, phơng pháp dạy do giáo viên sáng tạo. Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - 6 phút. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài: 1 - 2 phút. - Đứng vỗ tay, hát 1 bài (do giáo viên chọn): 1- 2 phút. - Một số động tác hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1 phút. * Trò chơi hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1 phút. -Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. Thứ ba ngày 6 tháng 04 năm 2010 Chính tả Bài 30 :(N V): Cô gái của t ơng lai I. Mục tiêu 1. Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD: in-tơ- nét), tên riêng nớc ngoài, tên tổ chức. 2. Biết viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng tổ chức. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải th- ởng. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Gv đọc, gọi 2 hs lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp: Anh hùng Lao động, Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động. B. Bài mới: Hoạt động 1: Hớng dẫn hs nghe viết. 59 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí - Gv đọc bài chính tả: Cô gái của tơng lai, hs theo dõi trong SGK và nêu nội dung bài chính tả (bài giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, đợc xem là một trong những mẫu ngời của tơng lai). - Hs đọc thầm lại bài chính tả, gv nhắc các em chú ý những từ ngữ dễ viết sai. - Gv đọc, hs viết bài. - Gv chấm khoảng 10 bài và chữa bài cho hs. Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - 1 Hs đọc nội dung bài tập 2, gv mời 1 hs đọc lại các cụm từ in nghiêng trong đoạn văn, gv ghi bảng và giúp hs hiểu yêu cầu của bài: Những cụm từ in nghiêng là tên các danh hiệu và huân chơng cha đợc viết hoa đúng chính tả. Nhiệm vụ của các em là nói rõ những chữ nào cầm viết hoa trong mỗi cụm từ; viết lại các chữ đó và giải thích vì sao phải viết hoa các từ đó. - Gv treo bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng. - Gọi hs đọc. - Hs làm bài vào vở bài tập và lên bảng chữa bài. Bài tập 3: - Hs đọc yêu cầu bài tập, gv giúp hs hiểu: Bài tập đã cho sẵn tên 3 huân chơng đợc viết hoa đúng chính tả. Nhiệm vụ của các em là đọc kĩ những nội dung từng loại huân chơng để điền đúng tên từng huân chơng vào chỗ trống trong mỗi câu. - Hs xem ảnh minh hoạ các huân chơng trong SGK, đọc kĩ nội dung và làm bài. - 1 số hs trình bầy bài làm của mình. Lớp cùng gv nhận xét chốt lại lời giải đúng: a. Huân chơng Sao vàng. b. Huân chơng Quân công. c. Huân chơng Lao động. IV. Củng cố - dặn dò: Dặn hs ghi nhớ tên và cách viết hoa các danh hiệu, huân chơng ở bài tập 2, 3. Toán TIếT 147 : Ôn tập về đo thể tích I. Mục tiêu: Giúp hs - Biết quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối; 60 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí - Viết số đo thể tích dới dạng số thập phân. - Chuyển đổi số đo thể tích. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ sẵn khung bài tập 1a. III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: -Nêu các đơn vị đo thể tích đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đo đó. B. Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập 1. - Hs tự làm vào vở bài tập. - Gv treo bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1a. - Gọi 1 hs lên bảng chữa bài và trả lời các câu hỏi ở phần 1b. - Lớp theo dõi, nhận xét. Hoạt động 2: Bài tập 2. - Mục tiêu: Củng cố kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo thể tích. - Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chữa bài. Hoạt động 3: Bài tập 3. - Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết số đo thể tích dới dạng số thập phân. - Cách tiến hành: Hs tự làm rồi chữa bài. Đáp án: a. 6 m 3 272 dm 3 = 6272 m 3 b. 8 dm 3 439 cm 3 = 8, 439 dm 3 2105 dm 3 = 2,105 m 3 3670 cm 3 = 3, 670 dm 3 3 m 3 82 dm 3 = 3,082 m 3 5 dm 3 77 cm 3 = 5, 077 dm 3 IV. Củng cố - dặn dò: Ôn lại bài Mĩ thuật Bi 30. V trang trớ TRANG TR U BO TNG I- MC TIấU - HS hiu ý ngha ca bỏo tng. - HS bit cỏch trang trớ v trang trớ c u bỏo ca lp. - HS yờu thớch cỏc hot ng tp th. II - CHUN B * Giỏo viờn: Su tm mt s u bỏo (bỏo Nhõn dõn, Quõn i nhõn dõn, Hoa hc trũ,Nhi ng, ) 61 ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5 GV:NguyÔn V¨n TrÝ - Một số đầu báo tường của lớp hoặc của trường. - Bài vẽ của HS lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ. * Học sinh : Sưu tầm một số đầu báo. - Vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Giới hiệu bài Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu một số đầu báo và gợi ý để HS quan sát, nhận thấy : + Tờ báo nào cũng có : đầu báo và thân báo (nội dung gồm các bài báo, hình vẽ, tranh ảnh minh hoạ, ). + Báo tường : Báo của mỗi đơn vị như : bộ đội, trường học, thường ra vào những dịp lễ Tết hoặc các đợt thi đua. Mỗi người trong đơn vị viết một vài bài, có thể là thơ ca, văn xuôi hoặc tranh vẽ, sau đó dán vào một tấm bảng hay một tờ giấy lớn, để ở nơi thuận tiện cho nhiều người cùng xem. - GV giới thiệu một số đầu báo và gợi ý để HS tìm ra các yếu tố của đầu báo : + Chữ : Tên tờ báo : là phần chính, chữ to, rõ, nổi bật. Ví dụ : Thi đua, Học tập, Nhớ ơn Bác Hồ, Có thể là chữ in hoa hay chữ thường, màu sắc tươi sáng, nổi bật. + Chủ đề của tờ báo : cỡ chữ nhỏ hơn tên báo. Ví dụ : Chào mừng ngày 20 - 11, Chào mừng 115 năm ngày sinh Bác Hồ kính yêu,. . . Tên đơn vị sắp xếp ở vị trí phù hợp, nhỏ hơn tên báo. + Hình minh hoạ : hình trang trí, cờ, hoa, biểu trưng, - GV yêu cầu một số HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh hoạ. Hoạt động 2: Cách vẽ. - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ minh hoạ lên bảng cách trang trí đầu báo : + Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối. + Kẻ chữ và vẽ hình trang lrí. + Vẽ màu tươi sáng, rõ ràng phù hợp với nội dung. - GV giới thiệu cho HS quan sát một số bài trang trí đầu báo của các bạn lớp trước để các em tự tin hơn. Hoạt động 3: Thực hành. + GV có thể tổ chức cho HS thực hành như sau : 62 [...]... rồi tự giải bài toán và chữa bài Bài giải Thể tích của bể nớc là: 4 x 3 x 2 ,5 = 30 (m3) Thể tích của phần bể có chứa nớc là: 30 x 80 : 100 = 24 (m3) a Số l nớc chứa trong bể là: 24 m3 = 24 000 dm3 = 24 000l b Diện tích đáy của bể là: 3 x 4 = 12 (m2) Chiều cao của mức nớc chứa trong bể là: 24 : 12 = 2 (m) Đáp số: a 24 000l; b 2 m III Củng cố - dặn dò: Ôn lại bài Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ:... miệng kết quả, giải thích vì sao? Bài tập 4: - Mục tiêu: Củng cố cách thực hiện phép cộng thông qua giải toán - Cách tiến hành: Hs tự giải rồi chữa bài Bài giải: Mỗi giờ cả 2 vòi cùng chảy đợc: 1 3 5 + = (thể tích bể) 5 10 10 5 = 0 ,5 10 78 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí 0 ,5 = 50 % Đáp số: 50 % thể tích bể IV Củng cố - dặn dò: Ôn lại bài Luyện từ và câu Tiết 60 : Ôn tập về dấu câu:... sân: 20 0 - 25 0 - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu: 1 phút - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay: 1 - 2 phút - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do giáo viên soạn: Mỗi động tác 2 x 8 nhịp (do giáo viên hoặc cán sự điều khiển) * Trò chơi khởi động (do giáo viên chọn): 1 - 2 phút * Kiểm tra bài cũ (nội dung do giáo. .. 55 hoặc do giáo viên sáng tạo Thi tâng cầu hoặc phát cầu bằng mu bàn chân (do giáo viên chọn): 3 - 4 phút Hình thức và đội hình thi do giáo viên sáng tạo - Ném bóng: 14 - 16 phút Ôn đứng ném bóng vào rổ bằng một tay (trên vai) : 7 - 8 phút Tập theo sân, bảng rổ đã chuẩn bị, có thể cho từng nhóm 2 - 4 học sinh cùng ném vào một rổ hay chia tổ tập luyện (nếu có đủ bảng rổ) hoặc do giáo viên sáng tạo Giáo. .. tra Hoạt động 3: Trò chơi "Trao tín gậy": 5 - 6 phút Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị, phơng pháp dạy do giáo viên sáng tạo Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - 6 phút - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài: 1 - 2 phút - Đi đờng theo 2 - 4 hàng dọc và hát 1 bài (do giáo viên chọn): 2 phút - Một số động tác hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1 phút -Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà:... 2: 65 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí - Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán có liên quan đến tính diện tích - Cách tiến hành: Hs đọc đề, tự nêu tóm tắt rồi giải bài toán và chữa bài Bài tập 3: - Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán có liên quan đến cách tính thể tích - Cách tiến hành: Hs đọc đề toán, nêu cách giải rồi tự giải bài toán và chữa bài Bài giải Thể tích của bể nớc là: 4 x 3 x 2 ,5. .. và hơu - Gv chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm dựa vào hình ảnh và thông tin trong SGK trang 122 , 123 để tìm hiểu về sự sinh sản và nuôi con của hổ và hơu 80 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận dựa theo các câu hỏi trong SGK Hoạt động 2: Trò chơi: Thú săn mồi và con mồi - Cách chơi: + Gv chia lớp thành 4 nhóm, 2 nhóm tìm hiểu về hổ, 2 nhóm tìm hiểu... -BUổI CHIềU Luyện toán Luyện tập về đo diện tích và đo thể tích 74 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí I.Mục tiêu Rèn cho hs k/n chuyển đổi và so sánh các S và V II Chuẩn bị : vbttnt5-t2 III Các hdđạy học 1.GTB 2 HD luyện tập HS làm các bài tập từ bài tập 13- bài 17 trang 45 Cách tiến hành tơng tự các tiết trớc -ở bài tập 13,14, 15 GV kl lại mối q/h giữa các đơn vị đo S -ở... dung do giáo viên chọn): 1 phút Hoạt động 2: Môn thể thao tự chọn: 14 - 16 phút - Đá cầu: 14 - 16 phút Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 2 - 3 phút Đội hình tập do giáo viên sáng tạo hoặc theo hàng ngang từng tổ do tổ trởng điều khiển, hay theo một vòng tròn do cán sự điều khiển, khoảng cách giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5m 76 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 8 - 9... ném bóng trúng đích - Thứ sáu ngày 9 tháng 04 năm 20 10 Toán Tiết 15o : Ôn tập phép cộng 77 Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí I Mục tiêu: Giúp hs củng cố các kĩ năng thực hàh phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Nêu các tính chất của phép cộng mà các em . bài tập rồi chữa bài. +. Lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 65 000 m 2 = 6 ,5 ha. 6 km 2 = 600 ha. 846 000 m 2 = 84,6 ha 9 ,2 km 2 = 920 ha 5 000 m 2 = 0 ,5 ha 0,3 km 2 = 30 ha. IV. Củng cố. bài. Đáp án: a. 6 m 3 27 2 dm 3 = 627 2 m 3 b. 8 dm 3 439 cm 3 = 8, 439 dm 3 21 05 dm 3 = 2, 1 05 m 3 3670 cm 3 = 3, 670 dm 3 3 m 3 82 dm 3 = 3,0 82 m 3 5 dm 3 77 cm 3 = 5, 077 dm 3 . Thiết kế bài dạy lớp 5 GV:Nguyễn Văn Trí Tuần 30 Thứ hai ngày 5 tháng 04 năm 20 10 hoạt Động tập thể chào cờ Tập đọc TIếT 59 :Thuần phục s tử I. Mục tiêu 1. Đọc đúng