CỘNG TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN A. Mục tiêu: - Học sinh biết cộng, trừ đa thức một biến theo hai cách + Cộng, trừ đa thức theo hàng ngang + Cộng trừ đa thức theo hàng dọc B. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập C. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra Chữa bài 40/43 SGK. Chữa bài 42/43 SGK. Học sinh chữa ở bảng (2 em) Hoạt động 2: 1. Cộng hai đa thức một biến - Cho 2 HS lần lượt làm theo hai cách như SGK trình bày - Cả lớp cùng thực hiệ n I/ Cộng hai đa thức một biến : Ví dụ : Cho hai đa thức : P(x) = 2x 5 +5x 4 –x 3 + x 2 – x – 1 Q(x) = -x 4 + x 3 + 5x + 2 Tính : P(x) + Q(x) Cách 1 : Đặt theo dòng Cách 2 : Đặt theo cột = 2x 5 + 4x 4 + x 2 + 4x + 1 Hoạt động 3 2. Trừ hai đa thức một biến - Cho HS lần lượt làm theo hai cách như SGK trình bày. => Vậy để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến ta làm như thế nào? - Cho học sinh làm ?1 - HS thực hiện vào vở - Học sinh trả lời - Thực hiện ở bảng II/ Trừ hai đa thức một biến : Tính : P(x) – Q(x) Cách 1 : Đặt theo dòng Cách 2 : Đặt theo cột * Chú ý : SGK Hoạt động 4 Luyện tập - Củng cố HS làm các bài tập 44, 45/45 SGK Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà Làm các bài tập 46  49/45, 46 SGK . CỘNG TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN A. Mục tiêu: - Học sinh biết cộng, trừ đa thức một biến theo hai cách + Cộng, trừ đa thức theo hàng ngang + Cộng trừ đa thức theo hàng dọc. Vậy để cộng hoặc trừ hai đa thức một biến ta làm như thế nào? - Cho học sinh làm ?1 - HS thực hiện vào vở - Học sinh trả lời - Thực hiện ở bảng II/ Trừ hai đa thức một biến :. động 2: 1. Cộng hai đa thức một biến - Cho 2 HS lần lượt làm theo hai cách như SGK trình bày - Cả lớp cùng thực hiệ n I/ Cộng hai đa thức một biến : Ví dụ : Cho hai đa thức : P(x) = 2x 5 +5x 4 –x 3 +