Kế hoạch chăm sóc giáo dục trong tuần Chủ đề nhánh: Những nàng tiên nước I/ Mục đích yêu cầu 1/Phát triển thể chất : Trẻ biết một số món ăn từ con vật sống dưới nước , có thói quen hành vi vệ sinh, lăn bóng băng hai tay và đi theo bóng 2/ Phát triển nhận thức: Trẻ nêu đặc điểm vận động , thức ăn , qúa trình sinh sản phát triển của chúng . So sánh, cách tiếp xúc với các con vật an toàn và cách giữ gìn vệ sinh 3/ Phát triển ngôn ggữ : Trẻ mô tả ,gọi tên, phân biệt so sánh các con vật , nghe, hiểu, hát, kể chuyện, đọc thơ về các con vật sống dưới nước 4/ phát triển thẩm mỹ: Trẻ nhận ra dáng vẻ đẹp của các con vật từ vây, đuôi, da, cấu tạo các bộ phận vận động của chúng từ đó biết tạo ra cái đẹp, qua sản phẩm tạo hình và trang trí lớp 5/Phát triển tình cảm xã hội: Trẻ yêu quý các con vật, ý thức chăm sóc, bảo vệ chúng II/Kế hoạt trong tuần HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, trò chuyện với trẻ, với phụ huynh Gần gũi, cởi mở với trẻ nhắc trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định -Chào ba mẹ, chào cô lễ phép - Trò chuyện về tình hình của trẻ ở trường Thể dục buổi sáng : Tập bài nhịp điệu toàn trường “ mùa xuân đến rồi” * Khởi động: Quay vai, lưng, gối, cổ , cánh tay * Trọng động: Cơ tay: chân đánh nhún trước sau Cơ chân: Mở gối nhún đều Cơ bụng lườn: đánh sườn bốn cái một bên hai tay chéo Bật hai: Tiến về phía trước * Hôì tĩnh : Hít thở sâu: tay liệng bàn cánh gà, cánh bướm . Hoat động có chủ đích *Vận động - Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng - Trò chơi : ném bóng vào rổ * Khám phá * Âm nhạc : - Cá vàng bơi - Nghe: Chú ếch con - Trò chơi : * Tạo hình : - Xé dán con cá * Làm quen với toán: - Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 * Văn học - Thơ : “ Nàng tiên ốc “ - Làm quen chữ cái i, t, c koa học - Một số động vật sống dưới nước Đi như ếch Hoạt động ngoài trời Trò chơi về những con vật sống dưới nước i - Bắt chước vận đông của các con vật . Trò chơi vận động : cá bơi - Đi dạo quan sát con vật sống dưới nước qua tranh ảnh - Làm con ếch nhảy - - Vẽ tự do cá, tôm … Xem vẽ các con vật - Mô tả các con vật sống dưới nướ c đánh dấu cạnh - Chơi như thứ tư - Thi bắt chước giọng nhân vật trong chuyện - Chơi trò chơi như thứ năm -Chơi tư do nhiều nhóm nhỏ Hoat động góc Tên hoạt Nội dung Yêu cầu Chuân bị Tổ chức thực hiện động Góc phân vai Chợ quê : bán tôm cua cá … - Trẻ thể hiện vào mua ,bán . Bán hàng đa dạng trong đó bán các vật - Trẻ gọi tên vật cần mua . Đoàn kết, cùng nhau chơi - Quang gánh, rau, củ quả bằng nhựa - Tiền giấy - Ngăn góc chơi có quầy hàng phụ (giống chợ quê) - Cho trẻ biết chủ đề chơi – Chọn đồ chơi , nêu cách chơi , cô gợi ý để trẻ có cách chơi đúng góp ý bổ sung cho nhau khi chơi - Mua gì phải gọi tên, cô cùng đóng vai người mua, người bán, gợi ý nội dung chơi Góc xây dựng - Trại nuôi trồng thuỷ sản - Trẻ cùng nhau phối hợp xây dựng “ trại nuôi trồng thuỷ sản ” có nhiều vật nuôi. Lớn bé - Đất nặn vật nuôi nhựa, gạch xây dựng các loại , cây cảnh các mảng, hũ bát - Cô nêu yêu cầu chơi cho trẻ về góc chơi . Nêu ý định xây bàn bạc cách đào ao , cô góp ý bổ sung - Trẻ phối hợp xây khuân viên, các ao hồ to nhỏ, nhóm nặn các sắp xếp các khu đầy đủ, hợp lý. cho vật ăn, thức ăn giả trẻ tự làm. con vật thả vào ao( cả vật nhựa) Góc nghệ thuật - Nặn, vẽ, xếp, gấp vật - Hát, múa, đọc thơ về chủ đề - Trẻ năn, vẽ , gấp đa dạng vật, tô màu sáng tạo - Trẻ hát , múa , vận động mô phỏng các con vật - Đất nặn, giấy màu , giấy vẽ, màu sáp, màu nước - Một bảng lớn để trẻ, vẽ chung -Băng nhạc chủ đề mũ các con vật” - Cô nêu nội dung : chơi , trẻ chọn góc chơi , bàn bạc cùng nhau tạo ra các sản phẩm riêngvà chung: Nặn, vẽ , gấp Cùng biểu diễn bài thơ, bài hát, điệu múa cề các con vật , sử dụng đạo cụ, mũ các loại gõ đệm Góc học tập - Chơi lô tô, làm Abum về nhữ ng con - Trẻ chơi lô tô xếp theo dấu ,hiểu - Tranh lô tô con vật sống dưới nước - Cho trẻ chọn góc chơi - Tự chọn đồ dùng vật - Đố tên các con vât theo nhóm thuỷ sản, hải sản - Phân nhóm theo màu vây, càng - Đồ được tên vật - Tranh vẽ con vật có viết tên mờ dưới tranh: một Abum có giấy bóng bút và nêu ý định chơi cô hướng dẫn cho trẻ chơi theo yêu cầu và theo ý thích, có thể cho trẻ đố sao chép tren. Phân nhóm theo ý,vẽ tranh làm Abum Góc thư viện - Xem tranh kể chuyện về các con vật - Kể chuyện sáng tạo - Trẻ mô tả về một con vật có trong tranh - Nhìn nội dung tranh , kể chuyện sáng tạo, đặt tên cho truyện - Tranh to về một số con vật (tranh lẻ một con) - Tranh có nội dung - Trẻ nhận góc chơi,về tự chọn tranh - Thi kể về một con vật như: tôm cua, ốc… - Tranh có nhiều nội dung liên quan đến nhau, cùng bàn bạc, suy nghĩ kể thành một câu chuyện có nội dung phù hợp nội dung tranh Hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng - Ôn bài - Làm quen bài ( học vở toán _Bàn cờ - Chơi tự do ( làm bài vào vở, làm quen với chữ cái) - Trẻ nhớ bài buổi sáng được làm quen. kĩ năng xắp học - Tự giác bình chọn mình và bạn - Có thể chơi ở góc hoặc học làm quen với toán, làm quen chữ cái - Trò chơi mang kĩ năng cũ , mới - Bnh cờ , bé ngoan - Bút, vở làm quen với toán, làm quen chữ cái ( hoặc góc chơi đồ chơi) -Tổ chức trẻ chơi, trò chuyện đố đoán về bài sáng, cho trẻ chơi thể hiện, cô bổ sung. Cho trẻ tự nhận xét đánh giá, bình chọn nhau -Cho trẻ làm bài tập toán hoặc tô màu vở làm quen chử cái -Chơi tự do ở các góc Hoạt động -Chú ý vệ sinh lớp, cá -Trẻ được ôn lại vệ sinh cá -Khăn lau tay, nền nhà, vòi -Tổ chức kiểm tra trẻ, vệ sinh cá nhân, chiều nhân, ăn ngủ của trẻ nhân -Dọn vệ sinh lớp -Động viên trẻ ăn hết suất ngon miệng nước sạch, chậu thau đựng khăn -Môi trường ăn ngủ đầy đủ -Bình cờ cho trẻ cùng lao động dọn, lau chùi các góc đồ chơi Bình cờ -Nhận xét cuối tuần . Kế hoạch chăm sóc giáo dục trong tuần Chủ đề nhánh: Những nàng tiên nước I/ Mục đích yêu cầu 1/Phát triển thể chất : Trẻ biết một số món ăn từ con vật sống dưới nước , có thói. những con vật sống dưới nước i - Bắt chước vận đông của các con vật . Trò chơi vận động : cá bơi - Đi dạo quan sát con vật sống dưới nước qua tranh ảnh - Làm con ếch nhảy - -. Làm quen với toán: - Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 * Văn học - Thơ : “ Nàng tiên ốc “ - Làm quen chữ cái i, t, c koa học - Một số động vật sống dưới nước Đi như ếch Hoạt