UBND HUYỆN THỦ THỪA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH MỸ THẠNH B Độc lập - Tự do – Hạnh phúc Mỹ Thạnh, ngày 20 tháng 10 năm 2009 BẢN ĐĂNG KÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN,HỌC SINH TÍCH CỰC NĂM HỌC 2009-2010 Nội dung đăng ký thi đua: 1- HS tích cực xây dựng trường lớp sạch-đẹp 2- Dạy học có hiệu quả 3- Nhà trường tích cực phối hợp với tổ chức Đoàn-Đội tổ chức tốt hoạt động ngoài giờ cho HS 4- Rèn luyện kỹ năng sống cho HS 5- Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các khu di tích, lịch sử địa phương Nội dung cụ thể đăng kí thi đua Hiện trạng ( Số liệu, mức độ, có, không,…) Mục tiêu phấn đấu ( Số liệu, mức độ, có, không,…) Kết quả đạt được (do trường tự kiểm tra đánh giá ) Kết quả đạt được ( do cấp trên kiểm tra đánh giá ) 1/. HS tích cực xây dựng trường lớp sạch-đẹp: a- Tham gia trồng thêm cây xanh sân trường. Trang trí lớp học. b- Vệ sinh lớp học: quét lớp sạch sẽ, lau chùi bàn ghế, bảng lớp, không vẽ bẩn lên bàn, bảo quản tốt dụng cụ học tập của mình và của bạn. c- Trường học có nhà vệ sinh, đảm bảo có đủ nguồn nước để sử dụng, có cửa an toàn, dội rửa hàng ngày, dọn giấy rác và không có nguồn nước động xung quanh. -Cây xanh: có 30 cây -Có nhưng đã cũ và không phù hợp. -HS thực hiện hàng ngày, có theo dõi và kiểm tra, đánh giá. -Có nhà vệ sinh hợp vệ sinh, nguồn nước còn thiếu vào mùa nắng hạn, cửa an toàn, dội rửa hàng ngày, -Trồng thêm 20 cây/năm -Thay bằng các khẩu hiệu mới. -HS thực hiện hàng ngày, có theo dõi và kiểm tra, đánh giá. -Duy trì và bảo quản tốt để sử dụng lâu dài, khắc phục tình trạng thiếu nước trong 1 d- HS biết giữ gìn vệ sinh chung nơi công công, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân. không có nguồn nước động xung quanh. -70% HS có thói quen giữ gìn vệ sinh chung nơi công cộng và vệ sinh cá nhân. mùa nắng hạn. -Đảm bảo có 100% thực hiện tốt đến cuối năm. 2/- Dạy học có hiệu quả: a- GV dạy học chọn lựa nội dung phù hợp, tạo cơ hội học tập cho từng đối tượng HS: Học vui-Vui học nhưng vẫn đảm bảo yêu cầu kiến thức, kỷ năng quy định vào cuối năm học. b- Giáo viên nêu cao ý thức trách nhiệm trong giảng dạy, tôn trọng danh dự, nhân phẩm, thân thể học sinh, không vi phạm các quy định về các hành vi không nên làm đối với nhà giáo. c- Từng bước làm quen với công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy-học nhằm giúp học sinh có hứng thú trong học tập và nâng cao hiệu quả trong dạy và học. d- Vận động giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi các cấp, tiếp tục thực hiện tốt phong trào đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép giáo dục an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, giáo dục về quyền trẻ em, lịch sử, địa lý theo nội dung từng bài học cho phù hợp … e- Tạo điều kiện cho học sinh -GV dạy học có tạo cơ hội học tập cho từng đối tượng HS, đảm bảo yêu cầu kiến thức, kỷ năng quy định vào cuối năm học. -GV thực hiện tương đối tốt, không vi phạm các quy định không nên làm đối với nhà giáo. -70% CBGV đã làm quen với CNTT trong dạy học. -Có 04 CBGV đăng ký CSTĐ cấp cơ sở . Tiếp tục thực hiện tốt phong trào đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép giáo dục ATGT, BVMT,… -GV chưa thật sự -Tiếp tục duy trì, phát huy tốt các yêu cầu đạt được về kiên thức, kỷ năng quy định. - Giáo viên ý thức tốt trách nhiệm trong giảng dạy, tôn trọng danh dự, nhân phẩm, thân thể học sinh. -100% CBGV biết sử dụng, ứng dụng CNTT trong dạy học đến cuối năm 2010. -Phấn đấu đạt từ 3 trở lên. Tiếp tục thực hiện tốt phong trào đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép giáo dục ATGT, BVMT, … -GV cần tạo 2 thi đua phát biểu xây dựng bài học, học tập sôi nổi, tạo môi trường thầy trò thân thiện, bạn bè gần gũi, cùng giúp đỡ nhau trong học tập. tạo điều kiện cho học sinh thi đua phát biểu xây dựng bài học, học tập sôi nổi. điều kiện tốt cho học sinh thi đua phát biểu xây dựng bài học. 3/- Nhà trường tích cực phối hợp với tổ chức Đoàn-Đội tổ chức tốt hoạt động ngoài giờ cho HS: a- Giúp cho các em có điều kiện tham gia các hoạt động văn nghệ, TDTT, trò chơi học tập, trò chơi dân gian, viếng thăm, chăm sóc nhà che bia các Anh hùng liệt sĩ, nhà Mẹ Việt Nam anh hùng di tích lịch sử ở địa phương trong các ngày lễ lớn. b- Mỗi tháng nhà trường tổ chức một buổi sinh hoạt ngoại khóa theo từng chủ đề, chủ điểm của tháng và theo kế hoạch chung của nhà trường. -Tạo điều kiện cho các em tham gia các hoạt động văn nghệ, TDTT, trò chơi học tập, trò chơi dân gian, viếng thăm Bà Mẹ VNAH, nhà che bia ở xã. -Có thực hiện nhưng nội dung sinh hoạt còn hạn chế, -Tiếp tục duy trì tốt các hoạt động trên một cách thiết thực. Qua đó GD lòng yêu quê hương đất nước và con người Việt Nam. -Tìm giải pháp để sinh hoạt phong phú, đạt hiệu quả cao hơn trong thời gian tới. 4/- Rèn luyện kỹ năng sống cho HS: a- Ngoài các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết phải đạt yêu cầu về chuẩn kiến thức-kỹ năng, nhà trường còn phải hết sức chú trọng đến việc rèn cho học sinh diễn đạt rõ ý ( nói đúng ý ) và hiểu yêu cầu của người khác ( biết lắng nghe ) trong khi giao tiếp với mọi người. b- Qua các bài luyện tập trong các bài học ở các môn học trong sách giáo khoa, giáo viên cần chú ý rèn luyện cho học sinh biết phân biệt hành động nào đúng, sai, việc nên -Trong quá trình thực hiện còn gặp nhiều khó khăn do phong tục, tập quán , … của địa phương. -GV thực hiện tốt, giúp cho HS từng bước hình thành nhân cách, tham gia vào đời -GV cần đảm bảo thực hiện đúng mục tiêu trên trong quá trình giảng dạy. -Duy trì thường xuyên trong quá trình GD nhân cách 3 làm và vì sao không nên làm để có lợi cho sự phát triển nhân cách, từ đó giúp học sinh dần dần hình thành bản lĩnh ứng phó một cách tích cực trong đời sống trong xã hội. c- Giáo dục học sinh lễ phép, tự tin có trách nhiệm với lời nói và việc làm của mình mà tập thể sư phạm thầy, cô giáo phải làm gương tốt cho học sinh noi theo, rèn luyện cho trẻ phát triển tình cảm cộng đồng lành mạnh và hành vi văn hóa nơi công cộng. d- Giáo dục cho các em có nhận thức tốt về xã hội, đặc biệt là quan hệ xã hội để thiết lập mối quan hệ giữa trẻ với những người xung quanh như lễ phép với người lớn tuổi, thương yêu em bé, bạn bè, kính trọng thầy, cô giáo, … e- Giáo dục cho học sinh tính tổ chức kỹ luật, hành vi pháp luật và hình thành thói quen giữ vệ sinh chung trong sinh hoạt cộng đồng xã hội sống cộng đồng. -HS có thái độ lễ phép với người lớn tuổi, biết nhường nhịn em nhỏ, giúp đở nhau trong lao động, học tập cũng như trong sinh hoạt vui chơi. -HS có ý thức về mối quan hệ xã hội và mọi người xung quanh. -Các em có tính tổ chức kỷ luật, có thói quen giữ vệ sinh chung trong sinh hoạt cộng đồng xã hội nhưng chưa cao cho các em. -Giúp cho HS duy trì và thực hiện tốt trong đời sống, sinh hoạt cộng đồng. -HS có ý thức về mối quan hệ xã hội và mọi người xung quanh. -Giúp các em có tính tổ chức kỷ luật, có thói quen giữ vệ sinh chung trong sinh hoạt cộng đồng xã hội tốt hơn. 5/- Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các khu di tích, lịch sử địa phương: a- Thông qua các bài học về lịch sử, địa lý của địa phương giáo viên giúp học sinh càng yêu thương quê hương mình thể hiện qua các hoạt động chăm sóc, giữ gìn và tự hào khi giới thiệu các -HS biết yêu thương quê hương mình thể hiện qua các hoạt động chăm sóc, giữ gìn và tự hào khi giới -Tạo cho các em lòng tin yêu, biết quý mến và có ý thức giữ gìn, bảo quản các công trình 4 công trình văn hóa, lịch sử của địa phương cho người khác. b- Tổ chức chăm sóc và tìm hiểu về nghĩa trang liệt sĩ, bia truyền thống ở địa phương để tăng cường giáo dục truyền thống, giáo dục lòng yêu nước trong học sinh. thiệu các công trình văn hóa, lịch sử của địa phương cho bạn bè. -Ngày 27/7 hàng năm thăm viện nhà che bia xã, thăm Bà Mẹ VNAH ở ấp 1 và Gia đình chính sách ở ấp 2 Mỹ Thạnh. trên một cách tự giác. -Ngày 27/7 hàng năm thăm viện nhà che bia xã, thăm Bà Mẹ VNAH ở ấp 1 và Gia đình chính sách ở ấp 2xã Mỹ Thạnh. HIỆU TRƯỞNG 5 . UBND HUYỆN TH TH A CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH MỸ TH NH B Độc lập - Tự do – Hạnh phúc Mỹ Th nh, ngày 20 th ng 10 năm 2009 B N ĐĂNG KÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC TH N THIỆN,HỌC. dạy học, lồng ghép giáo dục ATGT, BVMT, … -GV cần tạo 2 thi đua phát biểu xây dựng b i học, học tập sôi nổi, tạo môi trường th y trò th n thiện, b n b gần gũi, cùng giúp đỡ nhau trong. cây/năm -Thay b ng các khẩu hiệu mới. -HS th c hiện hàng ngày, có theo dõi và kiểm tra, đánh giá. -Duy trì và b o quản tốt để sử dụng lâu dài, khắc phục tình trạng thiếu nước trong 1 d- HS