Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 TUẦN 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2 + 3 :Tập đọc SƠN TINH THỦY TINH I. MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND :Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra ,đồng thời phản anh việc nhân dân đắp đê chống lụt. - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu ca n luyện ngắt giọng. à - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện phát âm - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? - Các đoạn được phân chia như thế nào ? - Hát - lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: Mò Nương, chàng trai, non cao, nói, lễ vật, cơm nếp, nệp bánh chưng, dâng nước lên nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… - Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm. + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn ai … được đón dâu 1 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghóa các từ: cầu hôn. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết câu văn HS khó ngắt giọng. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. + Nhà vua muốn kén cho công chúa / một người chồng tài giỏi. + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm. - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang trọng. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có). - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 và đoạn 3 tương tự hướng dẫn đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau. - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm.  Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Tiết 2 về. + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … cũng chòu thua. - 1 HS khá đọc bài. - Cầu hôn nghóa là xin lấy người con gái làm vợ. - HS trả lời. - Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn của GV. - Nghe GV hướng dẫn. - Một số HS đọc đoạn 1. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò  Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Những ai đến cầu hôn Mò Nương? - HS đọc bài. - Hai vò thần đến cầu hôn Mò 2 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - Họ là những vò thần đến từ đâu? - Hùng Vương đã phân xử việc hai vò thần đến cầu hôn bằng cách nào? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những gì? - Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh như thế nào? - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vò thần. - Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4. - GV kết luận : Đây là một câu chuyện truyền thuyết, các nhân vật trong truyện như Sơn Tinh, Thủy Tinh, Hùng Vương, Mò Nương đều được nhân dân ta xây dựng lên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật. Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết một sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm. - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mò Nương về làm vợ. - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao. - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy được Mò Nương. - Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuồn cuộn. - Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ. - Sơn Tinh là người chiến thắng. - Một số HS kể lại. - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu. - Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó một số HS phát biểu ý kiến. 3 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 chống lũ lụt rất kiên cường.  Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 5. Củng cố – Dặn do ø - Gọi 1 HS đọc lại cả bài. - Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bò bài sau: Dự báo thời tiết. - HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi. - Con thích Sơn Tinh vì Sơn Tinh là vò thần tượng trưng cho sức mạnh của nhân dân ta. Tiết 4 :Tốn MỘT PHẦN NĂM I.MỤC TIÊU - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) Một phần năm ,biết đọc ,viêt 1/5 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau - HS có ý thức trong học tập, vận dụng thực hành thành thạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. - HS: Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu 3. Bài mới  Giúp HS hiểu được “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần năm hình vuông. - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm. - Hát - Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình vuông. - HS viết: 1/5 - HS đọc: Một phần năm. 4 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - Kết luận : Chia hình vuông bằng 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/5 hình vuông.  Thực hành - HS quan sát hình vẽ, tranh vẽ rồi trả lời: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. - Đã tô màu 1/5 hình nào? - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vòt? - Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số con vòt? - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - HS đọc đề bài tập 1. - Tô màu 1/5 hình A, hình D. - HS đọc đề bài tập 3 - Hình ở phần a) có 1/5 số con vòt được khoanh vào. - Vì hình a có tất cả 10 con vòt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vòt, hình a có 2 con vòt được khoanh. Tiết 5:Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I MỤC TIÊU - Vận dụng các chuẩn mực đạo đức đã học trong học kỳ vào trong thực tế cuộc sống hàng ngày - HS có ý thức trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số câu hỏi ,tình huống II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ơn lại một số kiến thức đã học - GV ch học sinh nhắc lại một số kiến - HS nhắc lại kiến thức 5 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 thức đẫ học trong các tuần qua - GV nhận xét 2. Thực hành kỹ năng - GV đưa các tinh huống để HS sử lý - GV theo dõi và nhận xét bổ sung - GV liên hệ thực tế 3.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - u cầu HS về nhà học bài + Trả lại của rơi + Biết nói lời u cầu đề nghị + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - HS sử lý tình huống + Tình huống 1: Trên đường đi học về bạn Nam nhặt được một ví tiền ,trong ví có 2000000 đồng và giấy tờ xe máy .Theo em bạn Nam sẽ làm gì? + Tình huống 2: Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. Em đốn xem bạn Nam sẽ nói gì với bạn Tâm ? + Tình huống 3: Khi có điện thoại gọi cho bố,bố lại bận ,bố nhờ em nói chuyện hộ em sẽ nói như thế nào ? Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Tốn LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU - Thuộc bảng chia 5. - Biết giải bài tốn có một phép chia( trong bảng chia 5) - Vận dụng thực hành thành thạo chính xác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. - HS: Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ :Một phần năm - Hát 6 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới  Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tính nhẩm. Chẳng hạn: 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, chẳng hạn: 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS chọn phép tính và tính 25 : 5 = 5 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. - 1 HS làm bài trên bảng 15:5=3 20:5=4 25:5=5 45:5=9 35:5=7 50:5=10 - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 5x3=15 5x4=20 5x1=5 15:5=3 20;5=4 5:1=5 15:3=5 20:4=5 5:5=1 - 1 HS đọc đề bài - HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập. - Trình bày Bài giải Số đóa cam là: 25 : 5 = 5 (đóa cam) Đáp số: 5 đóa cam Tiết 2 :Tập đọc BÉ NHÌN BIỂN I. MỤC TIÊU - Bước đàu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. - Hiểu nội dung: Bé rất u biển ,bé thấy biển to , rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. 7 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ 3. Bài mới  Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý: Giọng vui tươi, thích thú. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm: - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này. (Tập trung vào các HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 4 HS. d) Thi đọc giữa các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc cả bài. e) Đọc đồng thanh  Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc chú giải. - Hỏi: Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng. - Hát - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo. - sông lớn, bãi giằng, chơi trò, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, lớn,… - Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, bãi giằng, bễ, vẫn, trẻ, … - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Tiếp nối nhau đọc hết bài. - Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài. - Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi trang SGK. - HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến: Những câu thơ cho thấy biển rất rộng là: Tưởng rằng biển nhỏ Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ 8 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? - Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao?  Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuẩn bò bài sau: Tôm Càng và Cá Con. Biển to lớn thế - Những câu thơ cho thấy biển giống như trẻ con đó là: Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Lon ta lon ton - HS cả lớp đọc lại bài và trả lời: - Học thuộc lòng bài thơ. - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân. Tiết 3:Kể chuyện SƠN TINH ,THỦY TINH I. MỤC TIÊU - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa câu chuyện III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Sắp xếp lại các tranh theo nội dug câu chuyện - GV sử dụng tranh minh họa trong SGK u cầu HS xếp lại các tranh - HS quan sát tranh xếp lại theo thứ tự câu chuyện + tranh 1-tương ứng tranh 3 +tranh 2- 2 + tranh 3- 1 9 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - GV nhận xét bổ sung 2. Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp - GV cho HS thực hiện theo nhóm - GV nhận xét tun dương 3. Kể tồn bộ câu chuyện ( HS khá giỏi) 4. củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/c về nhà kể lại câu chuyện - HS thực hiện theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo, thi kể trước lớp Tiết 4:Chính tả SƠN TINH, THỦY TINH I. MỤC TIÊU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi - Làm được bài tập - HS có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. - HS: Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cu õ :Voi nhà. - Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt. - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới  Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn viết. - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Yêu cầu HS quan sát kó bài viết mẫu - Hát - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp viết vào giấy nháp. - HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn trên bảng. - HS lần lượt đọc bài. - Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ mười tám. Ông có một người con gái xinh đẹp tuyệt vời. Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn. - Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa 10 [...]... 2 = 4 x 2 =8 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một tổng và tìm một thừa số trong - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài một tích tập a) X + 2 = 6 X x 2 = 6 X=6 -2 X=6 :2 X=4 X=3 b) 3 + X = 15 3 x 5 = 15 X = 15 –3 X = 15 : 3 X=5 X=5  Giúp HS giải bài toán có phép nhân Bài 4: - đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS làm bài trên bảng lớp, - Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 ... 12 Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 2 Bài cũ : Luyện tập - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng - HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 chia 5 và làm bài tập 3, 4 - HS giải bài tập 3, 4 Bạn nhận xet - GV nhận xét 3 Bài mới - HS tính theo mẫu các bài  Hướng dẫn luyện tập còn lại Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: a ) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2x5 = 10 c) 2 x 2 x 2. .. HOẠCH - Duy trì sĩ số học sinh được giao - Nâng cao chất lượng dạy học, kèm phụ đạo học sinh yếu - Tham gia các hoạt đơng khác BAN GIÁM HIỆU 27 Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 TUẦN 26 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 20 10 CHÀO CỜ Tiết 1: Tiết 2 + 3: Tập đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I.MỤC TIÊU - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý , đọc trơi chảy tồn bài - Hiểu ND: Cá Con... Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia * Gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng - GV nêu: Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau Mỗi hàng có mấy ô vuông? - GV gợi ý để HS tự viết được: 6 : 2 = 3 Số bò chia Số chia Thương - Yêu cầu HS nhắc lại: số bò chia là 6; số chia là 2; thương... loài cây mà mình biết vào giấy - 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày ý kiến thảo luận Ví Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 vai trò gì? dụ: - Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày 1 Cây cam 2 Thân màu nâu, có nhiều cành Lá cam nhỏ, màu xanh Hoa cam màu trắng, sau ra quả 3 Rễ cam ở sâu dưới lòng đất, có vai trò hút nước cho cây  Hoạt động 2: Làm việc với SGK - HS thảo luận... chia lớp thành các đội, phát cho mỗi đội 1 mô hình đồng hồ và hướng dẫn cách chơi: - Tổng kết trò chơi và tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố – Dặn dò 22 - Hát - HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt đồng hồ - 2 HS ngồi cạnh nhau làm bài theo cặp - - Thứ tự : a - Đồng hồ A b D c B d E e C - Thi quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh của GV Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 -... viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp Tiết 5 SINH HOẠT LỚP TUẦN 25 I MỤC TIÊU - Giúp HS nhận thấy các ưu khuyết điểm trong tuần qua Làm tốt hơn trong tuần tới - HS có ý thức trong học tập II NHẬN XÉT 1.Đạo đức - Ngoan đồn kết vâng lời thầy cơ giáo Tun dương : Pà , Câu a 2 Học tập - Có ý thức trong học tập, học bài trước khi đến lớp ,hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Tun dương... - Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 cả lớp làm bài vào vở bài - Hỏi: Tại sao để tìm số con thỏ trong 4 tập chuồng, em lại thực hiện phép nhân 5 x - Trình bày: 4? Bài giải Số con thỏ có tất cả là: 4 Củng cố – Dặn dò 5 x 4 = 20 (con) - Nhận xét tiết học Đáp số 20 con thỏ - Chuẩn bò: Giờ, phút 13 Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 Tiết 2 :Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN... từ có âm đầu l, n, r, s, … trong 28 - Hát - 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 của bài - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc nỏm, ngắt, quẹo, biển cá,... chèo thật, hoặc tranh minh Mái chèo có tác dụng gì? hoạ) - Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển Bánh lái có tác dụng gì? động (hướng đi, di chuyển) của tàu, thuyền - 1 HS đọc lại bài Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 - 1 HS khá đọc bài Yêu cầu HS đọc đoạn 3 bài - - - - - - 29 Trường T H Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 - Đoạn văn này kể lại chuyện khi hai bạn Tôm Càng và Cá . 3 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 =8 - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) X + 2 = 6 X x 2 = 6 X = 6 - 2 X = 6 : 2 X = 4 X = 3 b) 3 + X =. Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 TUẦN 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 20 10 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2 + 3 :Tập đọc SƠN TINH THỦY TINH I. MỤC TIÊU - Biết. bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Trình bày: Bài giải Số con thỏ có tất cả là: 5 x 4 = 20 (con) Đáp số 20 con thỏ. 13 Trường T. H. Mường Nhé số 1 -Bùi Thị Sơn -Giáo án buổi sáng lớp 2 Tiết