I/Mục đích-yêu cầu: -Trẻ biết ý nghĩa ngày noel,các hình thức bày trí cho ngày lễ này. -Trẻ có kĩ năng tạo hình 1 cách sáng tạo bằng các ngun vật liệu cơ đã chuẩn bị. -Trẻ biết giữ gìn và u q sản phẩm của mình,của bạn. -Giáo dục trẻ giữ vệ sinh khi thực hiện xong II/Chuẩn bò: -Powerpoint các hình ảnh. -Trò chơi -Mẫu nón trang trí bằng nhiều vật liệu khác nhau. -Các ngun vật liệu cho trẻ thực hiện. III/Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU 1/Hoạt động 1:Cùng nhau tìm hiểu? *Cô và trẻ cùng vận động và hát bài” Jingle Bell”. -Trò chuyện vơí trẻ: +Bài hát vừa rồi nói về ngày gì vậy con,ai biết ?Noel thì con thấy có gì? +Vậy các bạn nhỏ thì như thế nào? +Các con sẽ được gì vào ngày này? *Cho trẻ xem một số hình ảnh mà cơ đã chụp laị. - Cô đàm thoại với trẻ về các ảnh đó. 2/Hoạt động 2:Bé biết gì? *Cơ cho trẻ xem một số mẫu nón mà cơ đã trang trí.Đàm thoại về các mẫu nón đó về cách bố trí,vật liệu sử dụng. -Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cơ về các mẫu trang trí. +Con thấy cái nón này trang trí bằng vật liệu gi?Nó được trang trí ra sao? +Còn cái này con thấy thế nào? -Các con có thể dùng các ngun vật liệu khác nhau để trang trí tùy theo ý thích của con. 3 /Hoạt động 3:Bé trổ tài. *Cô cho trẻ thực hiện trang trí nón theo sự sáng tạo của trẻ. -Cô nhận xét sau khi trẻ đã thực hiện xong. *Giáo dục trẻ biết yêu q,ø giữ gìn các sản phẩm và vệ sinh chung cho cả lớp. 4 /Nhận xét-Kết thúc : -Trẻ chơi và vận động cùng cô . -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. -Trẻ quan sát. -Trẻ trả lời -Trẻ thực hiện. . ngày noel,các hình thức bày trí cho ngày lễ này. -Trẻ có kĩ năng tạo hình 1 cách sáng tạo bằng các ngun vật liệu cơ đã chuẩn bị. -Trẻ biết giữ gìn và u q sản phẩm của mình,của bạn. -Giáo dục trẻ. động 3:Bé trổ tài. *Cô cho trẻ thực hiện trang trí nón theo sự sáng tạo của trẻ. -Cô nhận xét sau khi trẻ đã thực hiện xong. *Giáo dục trẻ biết yêu q,ø giữ gìn các sản phẩm và vệ sinh chung. gì? +Vậy các bạn nhỏ thì như thế nào? +Các con sẽ được gì vào ngày này? *Cho trẻ xem một số hình ảnh mà cơ đã chụp laị. - Cô đàm thoại với trẻ về các ảnh đó. 2/Hoạt động 2:Bé biết gì?