Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Ngy son. 26/9/2009 Tiết 7 : Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Tiết 1- Vẽ hình ) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản. 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn. - Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2. Hc sinh: Giấy, chì, màu, tẩy D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ . Kim tra dng c hc tp. (2 phỳt): 3. Bài mới. a. Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời .(gv ghi bảng) b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh quan sỏt nhn xột. (7 ph ỳt) GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao cho hợp lí. - Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ? - Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình gì ? - Nêu vị trí của lọ và quả ? - Tỉ lệ của quả so với lọ ? - Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế nào ? - Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ? Hoạt động 2 : Hng dn HS cách vẽ (7 phỳt) - Trình bày cách vẽ của bài vẽ theo mẫu ? - GV minh hoạ bảng I. Quan sát nhận xét. - Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí - Khung hình : chữ nhật đứng - Lọ hình chữ nhật đứng, quả hình cầu - Quả nằm trớc lọ - Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm hơn qu II. Cách vẽ 1- Dựng khung hình chung và riêng 2- Xác định tỉ lệ bộ phận GV: Lê Thiên Hoàng 13 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông *Gv minh hoạ bảng hoặc treo tranh đã chuẩn bị sẵn *GV cho HS xem một số bài mẫu của học sinh năm trớc - GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv cho học sinh xem một số bài vẽ mẫu của học sinh năm trớc Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (23 phút) - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. 3- Phác hình bằng nét thẳng 4- Vẽ chi tiết III. Thực hành Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ hình ) Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, * Bố cục của mẫu nh thế nào ? * Hình vẽ có giống mẫu hay không ? 1. Cng c. - GV kết luận bổ sung 2. Dặn dò. - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đ vẽ. - Vễ nhà không đợc sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ - Nghiên cứu màu của mẫu Ngày soạn:11/10/2009 Tiết 8 : Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Tiết 2- Vẽ mu) A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản. 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình gần với mẫu 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn. - Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2. Hc sinh: Giấy, chì, màu, tẩy GV: Lê Thiên Hoàng 14 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ . Nhận xét về hình dáng và bố cục của một số bài (2 phỳt): 3. Bài mới. a. Đặt vấn đề : Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách vẽ màu b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh quan sỏt nhn xột. (7 phỳt) - Gv yêu cầu học sinh đặt mẫu nh (T1) - Gv nhận xét và chỉnh lại mẫu cho đúng nh T1 - Màu sắc của lọ nh thế nào ? - Mùa sắc của quả nh thế nào ? - Màu của quả so với lọ nh thế nào ? - Độ chuyển màu trên lọ và quả nh thế nào ? - Màu sắc của phông nền nh thế nào ? Hoạt động 2 : Hng dn HS cách v (7phỳt) - Gv cho HS xem các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu (bài màu ) - Trình bày các bớc của một bài vẽ theo mẫu v mu ? - GV yêu cầu học sinh phân tích các bớc trên đồ dùng dạy học *Gv cho học sinh xem một số bài vẽ theo mẫu v mu của học sinh năm trớc Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (23 phút) - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. I. Quan sát nhận xét. - Lọ có màu xanh đậm và tối - Quả có màu vàng , - Màu của quả sáng hơn lọ - Màu trên 2 vật mẫu đó chuyển một cách nhẹ nhàng - Nền màu tối đà, phông màu hồng nhạt II. Cách vẽ 1- Phân mảng 2- Vẽ màu theo mảng 3- So sánh màu của mẫu để hoàn thành bài vẽ III. Thực hành Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ mu) Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, * Bố cục của mẫu nh thế nào ? * Hình vẽ có giống mẫu hay không * Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào ? 1. Cng c. - GV kết luận bổ sung 2. Dặn dò. - Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đ vẽ - Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết bài 9. Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam GV: Lê Thiên Hoàng 15 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông - Vẽ phác nét, chuẩn bị màu. Ngày soan: 17/10/2009 Tiết 9 : Kiểm tra 1 tiết Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam, biết chọn cho mình nội dung để thể hiện. 2. Kỹ năng : HS vẽ đuợc tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 3. Thái độ: HS kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C.Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn. - Các bớc vẽ ở bảng phụ. - Một số bài mẫu về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 2. Hc sinh: Giấy, chì, màu, tẩy, Phác thảo nét D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ . Kiểm tra dụng cụ học tập (2 phỳt) 3. Bài mới. a. Đặt vấn đề : - Để tỏ lòng biết ơn với thầy cô giáo thể hiện trên bài vẽ thông qua cảm xúc suy ngĩ của mình. Thầy giới thiệu các em học bài hôm nay. b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh tìm và chọn nội đề tài. (7 ph ỳt) GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên đồ dùng dạy học - Những bức tranh trên vẽ về nội dung gì ? - Nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc của các bức tranh trên ? - Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện - Mỗi hs chọn cho mình 1 nội dung để thể hiện Hoạt động 2 : Hng dn HS cách v (7phỳt) - Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài ? I. Tìm và chọn nội đề tài. I. Tìm và chọn nội dung đề tài + Nội dung: Các em tặng hoa thầy cô, văn nghệ cào mừng ngày nhà giáo Việt Nam + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ + Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét + màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ. II. Cách vẽ 1.Tìm bố cục 2.Vẽ hình GV: Lê Thiên Hoàng 16 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ GV cho học sinh xem một số tranh mẫu của học sinh lớp trớc Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (24 phút) - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. 3. Vẽ màu III. Thực hành - Vẽ 1 tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. Kích thớc : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn Hot ng 4. (4 phỳt) * GV thu bài vẽ học sinh. * Dặn dò - Chuẩn bị bài 10 - Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1975 - Su tầm tranh mĩ thuật Việt Nam của các hoạ sĩ Đáp án - Biểu điểm - Nội dung rõ ràng: 3điểm - Bố cục chuẩn: 3điểm - Hình vẽ chắc khoẻ: 2 điểm - Màu sắc tơi sáng: 2điểm . Ngày soan: 24/10/2009 Tiết 10: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1975 A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đôi nét về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 2. Kỹ năng : Biết cách trình bày đợc các vấn đề một cách mạch lạc, nắm đợc các tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật cách mạng VN. 3. Thái độ: Yêu quý trân trọng nghệ thuật của cha ông. B. Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở -Thảo luận nhóm C.Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn. - Tranh về mĩ thuật Việt Nam, phim trong, phiếu bài tập - Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy GV: Lê Thiên Hoàng 17 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông - ĐDDH MT 8 về các tác phẩm mĩ thuật Việt Nam tiêu biểu 2. Hc sinh: Giấy, bút, vở ghi D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ . Kim tra đồ dùng hc tp (2 phỳt): 3. Bài mới. a. Đặt vấn đề : Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 đã có nhiều thành tựu đáng kể, điều đó khẳng định sự phồn thịnh của nghệ thuật nớc nhà trong giai đoạn mới. b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh tỡm hiu vài nét về bối cảnh lịch sử (11 phút) - Năm 1954 có sự kiện lịch sử nào quan trọng ? - Tình hình kinh tế chính trị nớc ta lúc đó ra sao ? HS tr li. GV kt lun ghi bng. - Các hoạ sĩ đã làm gì để đấu tranh chống giặc ? HS tr li. GV kt lun ghi bng. Hoạt động 2: Hng dn HS tỡm hiu thành tựu cơ bản của mĩ thuật Cách mạng Việt Nam (26 phút) - Sau năm 1954 các hoạ sĩ đã sáng tác chủ yếu ở đâu ? - Lĩnh vực nào giữ vai trò chủ chốt ? - Gv sử dụng hoạt động nhóm (4-5 nhóm) - Nêu các tác phẩm sơn mài tiêu biểu ? HS tr li. GV kt lun ghi bng I.Vài nét về bối cảnh lịch sử - 1954: chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp định Giơ ne vơ đợc kí kết - Nớc ta chia làm 2 miền lấy vĩ tuyến 17 làm nơi giải giáp quân địch. Miền Bắc xây dựng CNXH miền Nam đấu tranh giải phóng đất nớc - Năm 1964: ế quốc Mĩ mở rộng chiến tranh ra miền Bắc, các hoạ sĩ vừa cầm vũ khí chiến đấu vừa cầm bút vẽ nên những tác phẩm bất hũ phản ánh sinh động khí thế xây dựng và chiến đấu. Có những tác phẩm bằng máu để lại cho đời bất hũ. II. Thành tựu cơ bản của mĩ thuật Cách mạng Việt Nam - Mĩ thuật phát triển chủ yếu ở miền Bắc và đặc biệt là lĩnh vực hội hoạ 1. Hội Hoạ: a) Các tác phẩm sơn mài -Tát nớc đồng chiêm-Trần Văn Cẩn - Bình minh trên nông trang- Nguyễn đức Nùng -Tổ đổi công miền núi - Hoàng Tích Chù -Nông dân đấu tranh chống thuế- Nguyễn T Nghiêm -Tre - Trần Đình Thọ -Trái tim và nòng súng -Huỳnh Văn Gấm GV: Lê Thiên Hoàng 18 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông - Tranh lụa là gì ? Kể tên những tác phẩm tranh lụa nổi tiếng ? HS tr li. GV kt lun ghi bng - Nêu những thành tựu của tranh khắc gỗ HS tr li. GV kt lun ghi bng - Trình bày những tác phẩm sơn dầu và những tác phẩm màu bột ? HS tr li. GV kt lun ghi bng Gv giới thiệu nghệ thuật điêu khắc - Trong các loại hình nghệ thuật, loại hình nào là phát triển rầm rộ hơn cả ? -Nhớ một chiều Tây Bắc - Phan kế An b) Tác phẩm tranh lụa - Đợc mùa -Nguyễn Tiến Chung - Ghé thăm nhà -Trọng Kiệm -Bữa cơm mùa thắng lợi- Nguyễn Phan Chánh c) Tranh khắc gỗ - Mùa xuân -Nguyễn Thụ - Mẹ con -Đinh Trọng Khang - Ông cháu-Huy Oánh Ba Thế Hệ -Hoàng Trầm d) Tranh sơn dầu -Đồi cọ - Lơng Xuân Nhị -Phố -Bùi Xuân Phái e) Màu bột Đền voi phục -Văn Giáo Ao làng - Phan Thị Hà 2. Điêu khắc -Nắm đất miền Nam -Phạm Xuân Thi -Võ Thị Sáu-Diệp Minh Châu -Vót chông- Phạm Mời * Trong các loại hình nghệ thuật, hội hoạ phát triển mạnh mẽ nhất Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. - Bài tập trắc nghiệm 1. Tác phẩm nào sau đây thuộc chất liệu sơn mài ? a, Tát nớc đồng chiêm c, Ao làng b, Ghé thăm nhà d, Du kích tập bắn 2.Các hoạ sĩ sáng tác nhiều ở lĩnh vực nào ? a, Điêu khắc c, Kiến trúc b, Hội hoạ d, Chạm khắc trang trí - Kể tên những tác phẩm tranh khắc gỗ tiêu biểu của MT giai đoạn 54-75 ? 1. Cng c. - HS tr li. GV kết luận bổ sung 2. Dặn dò. - Chuẩn bị bài 11 -Trình bày bìa sách -Giấy chì, màu, tẩy . Ngày soạn: 30/10/2009 Tiết 11 : Vẽ trang trí GV: Lê Thiên Hoàng 19 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Trình bày bìa sách A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách trình bày bìa sách, cách tạo dáng, trang trí và mục đích của việc trang trí bìa sách 2. Kỹ năng : Biết cách trang trí và trình bày đựoc một bìa sách 3. Thái độ: Yêu quý bìa sách, yêu quý nét độc đáo của nghệ thuật trang trí Việt Nam B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C. Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn. - Bìa sách mẫu, cách trang trí bìa sách, - Bài vẽ bài sách của các học sinh lớp trớc 2. Hc sinh: Giấy, chì, màu, tẩy D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ (4 phỳt): - Trình bày những thành tựu của hội hoạViệt Nam giai đoạn 1954-1975 ? - Kể tên những tác phẩm điêu khắc nổi tiếng ? 3. Bài mới. a. Đặt vấn đề : GV đa quyển sách cho HS xem những bìa sách đợc trang trí và không đợc trang trí. tất nhiên bìa sách đợc trang trí sẽ đẹp hơn và có giá trị hơn bìa sách không đợc trang trí .Bài hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách trang trí bìa sách nh thế nào ? b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh quan sỏt nhn xột. (7 phỳt) Gv cho HS quan sát một số bìa sách và hỏi - Bìa sách gồm có những loại nào ? - Bìa sách gồm có mấy phần, đó là những phần nào ? - Có những cách trình bày bìa sách nh thế nào GV cho HS phân tích một số bìa sách - Bố cục của những bìa sách ra sao ? - Hình vẽ diễn tả điều gì ? - Hãy cho biết về màu sắc của bìa sách ? I. Quan sát nhận xét. +Phân loại bìa sách: Sách thiếu nhi, sách giáo khoa, sách tham khảo, sách chính trị + Bố cục: gồm 4 phần - Tên cuốn sách - Tên tác giả - Tên nhà xuất bản và biểu trng - Hình minh hoạ + Cách trình bày: - Bìa sách chỉ có chữ - Bìa sách gồm chữ và hình + Bố cục của các phần sắp xếp hợp lí , chữ và hình kết hợp chặt chẽ, tạo sự chắc chắn +Hình vẽ có thể đặt ở một góc hoặc là dàn trải khắp bức tranh. GV: Lê Thiên Hoàng 20 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Hoạt động 2: Hng dn HS Cách trình bày bìa sách (6 phút) -GV treo ĐDDH hớng dẫn cách trình bày bìa sách và yêu cầu học sinh phõn tích - Em hóy nờu cỏc bc trỡnh by bỡa sỏch ? Gv cho hs xem những bức tranh trang trí bìa sách mẫu của HS lớp trớc Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (22 phút) - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tt. + Màu sức hài hoà, trầm hoặc tơi sáng II. Cách trình bày bìa sách - 1- xác đinh loại sách (sgk, svh,stn) - 2- Tìm bố cục(mảng hình, mảng chữ) - 3- Tìm kiểu chữ và hình minh hoạ cho phù hợp với nội dung - 4- Tô màu III. Thực hành - Vẽ trang trí một bìa sách - kích thớc: 18 x 25 - Màu sắc : màu sáp hoặc màu nớc Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: * Bìa sách thuộc loại nào ? * Bố cục của bìa sách ? * Hình vẽ trang trí trên bìa sách ? * Màu sắc của bìa sách nh thế nào ? 1. Cng c. - HS tr li. GV kết luận bổ sung. Tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc 2. Dặn dò. - Hoàn thành bài vẽ ở nhà - Chuẩn bị bài 12, vẽ tranh về đề tài gia đình - Giấy chì, màu tẩy. . Ngày soan: 07/11/2009 Tiết 12 : vẽ tranh đề tài Đề tài gia đình A. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về gia đình, biết tìm nhiều nội dung thể hiện và biết cách vẽ tranh đề tài gia đình 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài gia đình theo ý thích và cảm nhận 3. Thái độ: Yêu thơng ông bà cha mẹ, quý trọng tình cảm gia đình B. Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan GV: Lê Thiên Hoàng 21 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông - Luyện tập, thực hành- Liên hệ thực tiễn cuộc sống C. Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn. - Bài vẽ của học sinh về đề tài gai đình - Tranh của các hoạ sĩ - Các bớc bài vẽ tranh đề tài - Tranh minh hoạ các nội dung đề tài gia đình 2. Hc sinh: Giấy, chì, màu, tẩy D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2 Kiểm tra bài cũ. Nhận xét bài trình bày bìa sách ( 3phỳt) 3. Bài mới . a. Đặt vấn đề : Gia đình là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật. khi nói hay viết về gia đình đều chứa chan tình cảm sâu lắng. Bài học này cô sẽ giúp các em thể hiện tình cảm của mình qua những nét vẽ. b. Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG Hot ng 1. Hng dn hc sinh tìm và chọn nội dung đề tài. (7 phỳt) GV hớng dẫn HS quan sát những tranh vẽ trên đồ dùng dạy học - Những bức tranh trên vẽ về nội dung gì ? - Nhận xét về bố cục, hình vẽ và màu sắc của các bức tranh trên ? - Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện - Mỗi hs chọn cho mình 1 nội dung để thể hiện Hoạt động 2 : Hng dn HS cách v (7phỳt) - Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài ? GV treo bản phụ minh hoạ cách vẽ GV cho học sinh xem một số tranh mẫu của học sinh lớp trớc Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi. (22 phút) - GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc - HD một vài nét lên bài học sinh - GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt. I. Tìm và chọn nội dung đề tài + Nội dung: Bữa cơm gia đình - ón khách, chuẩn bị Tết, chúc mừng sinh nhật, sinh hoạt gia đình, thăm ông bà + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ + Hình vẽ sinh động, sáng tạo,chân thực, rõ nét + màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tuỳ theo ý thích của ngời vẽ. II. Cách vẽ 1.Tìm bố cục 2.Vẽ hình 3. Vẽ màu III. Thực hành - Vẽ 1 tranh về đề tài gia đình tuỳ chọn - Kích thớc: 18 x 25 - Màu sắc: Tuỳ ý Hot ng 4. (5 phỳt) ỏnh giỏ kt qu hc tp. GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về: * Nội dung của các bức tranh trên ? GV: Lê Thiên Hoàng 22 [...]... Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống C Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn - Hình minh hoạ tỉ lệ khuôn mặt ngời - Tranh ảnh chân dung - Các bớc bài vẽ tỉ lệ khuôn mặt ngời 2 Hc sinh: Giấy, chì , tẩy - Su tầm tranh ảnh chân dung, chú ý đến trạng thái tình cảm trên nét mặt D.Tiến hành LấN LP 1 n định tổ chức Kim tra s s hc sinh lp 8A 8B 8C 8D.(1phỳt)... sinh quan sỏt +Hình dáng khuôn mặt nhn xột (7 phỳt) - Gv giới thiệu một số tranh ảnh chân dung và nêu -Hình quả trứng, trái xoan, GV: Lê Thiên Hoàng 23 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông ra một số đặc điểm chung về tóc, tai mũi mi ng - Tại sao ta có thể phân biệt đợc ngời này với ngời khác ? -Hình chữ điền, quả lê *Có khuôn mặt dài hoặc ngắn, nhọn hoặc bằng +Tơng quan tỉ lệ các bộ phận - Mi ng... thức: Giúp học sinh hiểu biết cách tạo dáng và trang trí mặt nạ 2 Kỹ năng : HS trang trí đợc mặt nạ theo ý thích 3 Thái độ: Yêu quý nghệ thuật trang trí của dân tộc B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành -Liên hệ thực tiễn cuộc sống C Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1 Giáo viên: Một số mặt nạ mẫu - Các bớc trang trí mặt nạ -Bài trang trí mặt nạ mẫu của học sinh năm trớc 2 Học sinh:... cần học 5 Nhớ một chiều Tây BắcPhan k An 6 Bình minh trên nông trang Ng đ Nùng 7 ND đấu tranh chống thuếNg.T Nghiêm Hoạt động 2: Hng dn hc sinh tìm hiểu các II Tìm hiểu các tác giả, tác phẩm tiêu biểu tác giả, tác phẩm tiêu biểu ( 26 phút) -GV yêu cầu HS tiến hành hoạt động nhóm 1 Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn " Tát - Bầu nhóm trởng và của th kí của nhóm nớc đồng chiêm" + Thời gian thảo luận:15' + Trình bày :... độ: Có ý thức trân trọng , bảo vệ nghệ thuật của cha ông B Phơng pháp -Quan sát, vấn đáp, gợi mở - Thảo luận nhóm C Chuẩn bị DNG DY HC 1.Giỏo viờn - Bản phụ trò chơi "Khởi động " và ô chữ - Tranh phiên bản mĩ thuật của hoạ sĩ 2 Hc sinh: - Giấy, bút, vở ghi D.Tiến hành LấN LP 1 n định tổ chức Kim tra s s hc sinh lp 8A 8B 8C 8D (1phỳt) 2 Kiểm tra bài cũ - Nêu những thành tựu của mĩ thuật Việt Nam giai... Kiểm tra sĩ số lớp 8A 8B 8B 8C (1 phút) 2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Trình bày hiểu biết của em về hoạ sĩ Nguyễn Sáng với bức tranh "Kết nạp Đảng ở Điện Biên"? 3 Bài mới a .Đặt vấn đề : Từ xa, mặt nạ thờng xuất hiện trong đờn ca hợp xớng, lễ hội múa Rồng tết trung thu Ngày nay mặt nạ đã trở thành một trò chơi phổ biến đối với trẻ em b Triển khai bài HOT NG THY V TRề NI DUNG GHI BNG I Quan sát nhận xét... giác) GV minh hoạ lên bảng (b)xác định tỉ lệ các bộ phận c)phác hình bằng nét thẳng d)Vẽ chi tiết - Tạo dáng xong bớc tiếp theo làm gì ? 2.Trang trí : a)Kẻ trục đối xứng b)tìm bố cục các mảng hình GV minh hoạ lên bảng c)Vẽ hoạ tiết *Gv cho hS xem những bài trang trí mặt nạ mẫu d)vẽ màu Hoạt động 3: Hng dn HS lm bi III Thực hành - Vẽ trang trí 1 mặt nạ theo ý thích (23 phút) - Thể hiện trên trang giấy... phận - Mi ng rộng hẹp, môi to - GV minh hoạ bảng một số khuôn mặt ngời nhỏ,mắt to, dài(lá răm) híp , mắt *Chính vì sự khác nhau giữa hình dáng bề ngoài bồ câu, nằm ngang hoặc xếch, và tơng quan tỉ lệ các bộ phận mà khuôn mặt mọi -Trán ngắn hoặc dài ngời không giống nhau -Mũi cao hay thấp, cằm nhọn hoặc bằng Hoạt động 2 : Hng dn HS cách v (7phỳt) II Cách vẽ - GV cho HS quan sát các tỉ lệ bộ phận trên khuôn... thành công của mĩ thuật Việt chéo, bên 8, bên 2 Nam về đề tài nông nghiệp - Hình tợng : Nhân vật với nhiều dáng vẻ khác nhau diễn tả đợc các động tác tát nớc 2.Hoạ sĩ Nguyễn Sáng a) Cuộc đời và sự nghiệp - Nêu cuộc đời và sự nghiệp của hoạ sĩ Nguyễn Hoạ sĩ Nguyễn Sáng (1932 Sáng ? -1 988 ) GV: Lê Thiên Hoàng 26 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông Mĩ Tho - Tiền Giang- tốt nghiệp trờng CĐMTĐD và đã... ng 1 Hng dn hc sinh quan sỏt nhn xột (7 phỳt) *Tác dụng: Mặt nạ dùng để trang -Gv cho HS xem một số mặt nạ trí sân khấu, thiếu nhi vui chơi múa - Mặt nạ dùng để làm gì ? GV: Lê Thiên Hoàng 28 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông trong lễ hội - Em có nhận xét gì về hình dáng của mặt nạ +Hình dáng : Phong phú, đa dạng, ( chỉ vào hình dáng của mặt nạ ) ? hình tròn, trái xoan, tam giác, +Mặt nạ . ta chia làm 2 mi n lấy vĩ tuyến 17 làm nơi giải giáp quân địch. Mi n Bắc xây dựng CNXH mi n Nam đấu tranh giải phóng đất nớc - Năm 1964: ế quốc Mĩ mở rộng chiến tranh ra mi n Bắc, các hoạ. tẩy GV: Lê Thiên Hoàng 14 Giáo án Mĩ Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C. 8D.(1phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ . Nhận xét về. Thuật 8 Trờng THPT Số 2 Đakrông - ĐDDH MT 8 về các tác phẩm mĩ thuật Việt Nam tiêu biểu 2. Hc sinh: Giấy, bút, vở ghi D.Tiến hành LấN LP 1. n định tổ chức . Kim tra s s hc sinh lp 8A. 8B. 8C.