TỐN DIỆN TÍCH XUNG QUANH – DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh tự hình thành biểu tượng diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật - Học sinh tự hình thành cách tính cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật Kĩ năng: - Vận dụng quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần để giải tập có liên quan Thái độ: học II Chuẩn bị: - Giáo dục học sinh tính xác, khoa + GV: Hình hộp chữ nhật, phấn màu + HS: Hình hộp chữ nhật, kéo III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: “Hình hộp chữ nhật Hình lập phương “ - Hỏi: 1) Đây hình gì? - học sinh: … hình hộp chữ nhật 2) Hình hộp chữ nhật có mặt, mặt hình hộp chữ nhật? 3) Em gọi tên - học sinh: có mặt, dùng tay mặt 1, 2, 3, 4, 5, 1’ mặt hình hộp chữ - học sinh: mặt 1,  nhật mặt đáy; mặt 3, 4, 5,  Giới thiệu mới: mặt xung quanh “ Diện tích xung quanh 33’ diện tích tồn phần HHCN” Ghi tựa 10’ lên bảng Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Cách Hoạt động cá nhân, lớp tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN Mục tiêu: Hình thành khái niệm , cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN Phương pháp: Thực - Các nhóm để hình hộp chữ nhật lên bàn hành - em nhóm 1) Vừa giáo cho dùng thước đo lại nêu nhóm làm hình hộp kết (các số đo chữ nhật có kích thước xác) chiều dài 14cm chiều - Diện tích xung quanh rộng 10cm, chiều cao hình hộp chữ nhật 8cm Các nhóm để diện tích mặt bên… hình hộp chữ nhật lên bàn 2) Yêu cầu học sinh dùng thước đo lại 3) Với hình hộp chữ nhật có chiều dài 14cm, chiều rộng 10cm, chiều cao 8cm Hãy tính diện (2 học sinh) - Các nhóm thực NHĨM 1: (đại diện) trình bày - Cắt rời mặt bên hình hộp chữ nhật (đính mặt bên rời lên bảng tích xung quanh hình - Tính diện tích hộp chữ nhật này? mặt 4) Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật gì?  Mặt 1: D = 10cm , R = 8cm em lấy 10   Mặt 2: D = 14cm , R - Giáo viên chốt: diện tích = 8cm em lấy 14  xung quanh hình hộp chữ nhật tổng diện tích mặt bên 5) Vậy với chiều dài  Mặt 3: D = 10cm , R = 8cm em lấy 10   Mặt 4: D = 14cm , R = 8cm em lấy 14  14cm, chiều rộng 10cm, chiều cao 8cm Hãy tìm diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật này? - Mời bạn ngồi theo nhóm để tìm cách tính - Tính tổng diện tích mặt 384 (cm2) Vậy diện tích xung quanh = 384 (cm2) NHĨM 2: - Các mặt bên hình hộp chữ nhật có chiều rộng Nên xếp mặt bên khít lại với diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật diện tích hình chữ nhật (tay hình chữ nhật) tính số đo chiều dài (tay chiều dài) nhân với chiều rộng hình chữ nhật, kết giống nhóm diện tích xung quanh = 384 (cm2) NHĨM 3: - Cắt hình hộp chữ nhật thành hình khai triển (đính lên bảng) - Đồng ý với nhóm diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật (tay quét lên mặt bên) diện tích hình chữ nhật mà chiều dài chu vi đáy (tay vào hình hộp chữ nhật chu vi đáy) có chiều rộng = chiều rộng, chiều dài = chiều dài, chiều rộng = chiều rộng, chiều dài = chiều dài; cịn chiều rộng hình chữ nhật chiểu cao hình hộp chữ nhật Vậy diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật em lấy chu vi đáy nhân với chiều cao NHÓM 4: - Đồng ý cách tính diện tích xung quanh nhóm Vận dụng:  Trước hết, bước tính chu vi đáy (14 + 10)  = 48 (cm)  Bước tìm diện tích 6) Giáo viên chốt lại xung quanh, lấy chu vi - Giáo viên chốt lại đáy nhân với cao 48  = (đúng) 384 (cm2) Vậy diện tích - Giáo viên chốt lại xung quanh hình hộp chữ nhật 384 (cm2) - – học sinh nêu quy tắc - Từng học sinh làm - Gọi em sửa Chu vi đáy: (8 + 5)  = 26 (cm) Diện tích xung quanh: 26  = 78 (cm2) Đáp số: 78 cm2 7) Hãy tính diện tích tồn phần hình hộp chữ - … diện tích tất nhật với D = 14cm , R = mặt 10cm , C = 8cm - … diện tích xung - Giáo viên chốt lại: Bạn quanh diện tích mặt tính xác Vậy đáy muốn tìm diện tích tồn - Từng học sinh làm phần hình hộp chữ - Học sinh sửa bài: nhật ta làm sao? (giáo Diện tích đáy: viên gắn quy tắc lên bảng) 14  10  = 280 (cm2) Diện tích tồn phần: 384 + 280 = 664 18’ 10) Hãy tính diện tích (cm2) tồn phần hình hộp chữ nhật có chiều dài 6cm, rộng 3cm, cao - – học sinh nêu quy 10cm tắc - Học sinh làm – học sinh sửa Chu vi đáy (6 + 3)  = 18 (cm) Diện tích xung quanh 18  10 = 180 (cm2)  Hoạt động 2: Luyện tập Diện tích đáy:   = 36 (cm2) Mục tiêu : HS làm tốt tập Phương pháp:Thi đua, Diện tích tồn phần 180 + 36 = 216 (cm2) Đáp số: 216 cm2 thực hành - GV yêu cầu HS vận dụng trực tiếp cơng thức tính S xq , S HHCN - GV đánh giá làm HS - em học sinh đọc đề - Học sinh làm Diện tích xung quanh hình chữ nhật là: (5 + 4)23 = 54 (dm2) Diện tích mặt đáy hình chữ nhật la 54 = 20 (dm2) 4’ Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật : 54 + 20 + 20 = 94 (dm2) - Học sinh sửa  Bài : 1’ - GV hướng dẫn HS : - em học sinh đọc đề + Diện tích xung quanh - Học sinh làm thùng tôn Diện tích xung quanh + Diện tích đáy thùng thùng là: tơn + Diện tích thùng tơn ( khơng nắp) (6 + 4)29 = 180 (dm2) Diện tích mặt đáy thùng : 64 = 24 (dm2) Diện tích tơn để làm thùng là: 180 + 24 = 204 (dm2) - Học sinh sửa  Hoạt động 3: Củng cố - Nêu quy tắc, công thức - Thi đua: dãy A đặt đề dãy B tính Tổng kết - dặn dị: - Làm tập - Nhận xét tiết học ... tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN Mục tiêu: Hình thành khái niệm , cách tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần HHCN Phương pháp: Thực - Các nhóm để hình hộp chữ nhật lên... hình chữ nhật, kết giống nhóm diện tích xung quanh = 384 (cm2) NHĨM 3: - Cắt hình hộp chữ nhật thành hình khai triển (đính lên bảng) - Đồng ý với nhóm diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật (tay... cịn chiều rộng hình chữ nhật chiểu cao hình hộp chữ nhật Vậy diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật em lấy chu vi đáy nhân với chiều cao NHÓM 4: - Đồng ý cách tính diện tích xung quanh nhóm Vận