PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHƯƠNG MỸ TRƯỜNG: THCS NGỌC HÒA BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG: THCS NGỌC HÒA Hà Nội 2009 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCHƯƠNG MỸ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Trường THCS Ngọc Hòa Danh sách và chữ ký các thành viên đoàn đánh giá ngoài TT Họ, tên, cơ quan công tác của các thành viên đoàn đánh giá ngoài Trách nhiệm được giao Chữ ký 1 Bùi Ngọc Khang - Trường THCS Ngọc Hòa Trưởng đoàn 2 Vũ Ngọc Mai - Trường THCS Ngọc Hòa Thư ký 3 Bùi Tố Hoa - Trường THCS Ngọc Hòa Thành viên 4 Nguyễn Thị Khuyên - Trường THCS Ngọc Hòa Thành viên 5 Nguyễn Hữu Thắng - Trường THCS Ngọc Hòa Thành viên 6 Nguyễn Thị Loan - Trường THCS Ngọc Hòa Thành viên 7 Hoàng Minh Tuấn - Trường THCS Ngọc Hòa Thành viên Thành phố Hà Nội - 2009 2 Mục lục Trang Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU I-Thông tin chung về nhà trường 1.Thông tin chung về lớp và học sinh 2. Thông tin về nhân sự. 3.Danh sách cán bộ quản lý. II- Cơ sở vật chất ,thư viện,tài chính 1. Cơ sở vật chất, thư viện trong 4 năm gần đây. 2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 4 năm gần đây. Phần II. ĐÁNH GIÁ THEO CÁC TIÊU CHUẨN 1. Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường THCS 1.1. Tiêu chí 1: Chiến lược phát triển của trường 17 - 18 1.2. Tiêu chí 2: Chiến lược phát triển phù hợp với các nguồn lực của nhà trường 19 - 22 2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường 23 - 47 2.1. Tiêu chí 1: nhà trường có cơ cấu tổ chức phù hợp với quy định tại điều lệ trường THCS 23 - 24 2.2 Tiêu chí 2: Thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của hội đồng trường 25 - 26 2.3. Tiêu chí 3 Hội đồng thi đua khen thưởng ,Hội đồng kỷ luật đối với CB, GV, NV, học sinh 26 - 27 2.4. Tiêu chí 4: Hội đồng tư vấn khác do hiệu trưởng quyết định thành lập 27 - 28 2.5. Tiêu chí 5: Tổ chuyên môn của nhà trường hoàn thành các nhiệm vụ 29 - 30 2.6. Tiêu chí 6: Tổ văn phòng của nhà trường 30 - 32 2.7. Tiêu chí 7: Hiệu trưởng có cá biện pháp chỉ đạo kiểm tra, đánh gía việc thực hiện kế hoạch dạy và học thêm.………… 32 - 34 2.8. Tiêu chí 8: Hiệu trưởng có các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy thêm, học thêm……… 34 - 35 2.9. Tiêu chí 9: Nhà trường đánh giá , xếp loại hạnh kiểm của học sinh………. 36 - 37 2.10. Tiêu chí 10: Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của học sinh……… 37 - 38 3 2.11. Tiêu chí 11: Nhà trường có kế hoạch và triển khai hiệu quả công tác bồi dưỡng chuẩn hóa………. 39 - 40 2.12. Tiêu chí 12: Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội…………. 40 - 41 2.13. Tiêu chí 13: Nhà trường thực hiện quản lý hành chính theo …………… 41 - 42 2.14. Tiêu chí 14: Công tác thông tin của nhà trường …………………. 43 - 44 2.15. Tiêu chí 15: Nhà trường thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật………. 44 - 47 3. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh 48 - 59 3.1. Tiêu chí 1: Hiệu trưởng, hiệu phó đạt các yêu cầu theo quy định………… 48 - 49 3.2. Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trường đạt các yêu cầu theo quy định……… 50 - 52 3.3. Tiêu chí 3: Các giáo viên của nhà trường phụ trách công tác Đoàn, Đội… 52 - 54 3.4. Tiêu chí 4: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ văn phòng………. 54 - 55 3.5. Tiêu chí 5: Học sinh của nhà trường đáp ứng yêu cầu theo quy định…… 56 - 57 3.6. Tiêu chí 6: Nội bộ nhà trường đoàn kết, không có CB, GV, NV………… 57 - 59 4. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục 60 - 77 4.1. Tiêu chí 1: Nhà trường thực hiện kế hoạch thời gian năm học…………. 60 - 61 4.2. Tiêu chí 2: Mỗi năm học, nhà trường thực hienẹ hiệu quả các hoạt động… 61 - 63 4.3. Tiêu chí 3: Sử dụng thiết bị trong dạy học và viết, đánh giá , vận dụng……. 63 - 64 4.4. Tiêu chí 4: Mỗi năm học, nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp…………… 65 - 66 4.5. Tiêu chí 5: GVCN lớp trong nhà trường hoàn thành nhiệm vụ………… 66 - 67 4.6. Tiêu chí 6: Hoạt động giúp đỡ học sinh học lực yếu, kém………………. 67 - \68 70 4.7. Tiêu chí 7: Hoạt động giữ gìn , phát huy truyền thống nhà trường………. 68 - 70 4 4.8. Tiêu chí 8: Nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục …… 70 - 71 4.9. Tiêu chí 9: Nhà trường thực hiện đầy đủ nội giáo dục địa phương………. 71 - 72 4.10. Tiêu chí 10: Hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường……………. 73 - 74 4.11. Tiêu chí 11: Hằng năm, nhà trường thực hiện tốt chủ đề năm học…… 74 - 76 4.12. Tiêu chí 12. Học sinh được giáo dục về kỹ năng sống………………… 76 - 77 5.Tiêu chuẩn 5: Tài chính và sơ sở vật chất 78 - 89 5.1. Tiêu chí 1: Nhà trường thực hiện quản lý tài chính theo quy định……… 78 - 81 5.2. Tiêu chí 2: Nhà trường có khuôn viên riêng biệt, tường bao…………… 82 - 83 5.3 Tiêu chí 3: Nhà trường có khối phòng học thông thường , phòng học bộ môn………… 83 - 85 5.4. Tiêu chí 4: Tư viện của nhà trường đáp ứng được nhu cầu ……………. 85 - 86 5.5. Tiêu chí 5: Nhà trường có đủ thiết bị giáo dục, đồ dung………………. 86 - 88 5.6. Tiêu chí 6: nhà trường có đủ khu sân chơi bãi tập, khu để xe………… 88 - 89 6. Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội 90 - 95 6.1.Tiêu chí 1: Đại diện cha mẹ học sinh có nhiệm vụ, quyền hạn……………. 90 - 92 6.2. Tiêu chí 2: Nhà trường phối hợp có hiệu quả với tổ chức đoàn thể………… 93 - 95 7. Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh 96 - 101 7.1. Tiêu chí1: Kết quả đánh giá, xếp loại học lực của học sinh………………. 96 - 97 7.2. Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá , xếp loại hạnh kiểm của học sinh………… 97 - 98 7.3. Tiêu chí 3: Kết quả về hoạt động giáo dục nghề phổ thông ……………… 99 - 100 7.4. Tiêu chí 4: Kết quả hoạt động xã hội, công tác đoàn thể ………………… 100 - 101 5 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TĂT BGDĐT: Bộ Giáo dục và Đào tạo BGH: Ban Giám hiệu CHCĐ: Chấp hành Công đoàn GD-ĐT: Giáo dục và Đào tạo GV: Giáo viên GVCN: Giáo viên chủ nhiệm HS: Học sinh NGLL: Ngoài giờ lên lớp PPCT: Phân phối chương trình QĐ: Quyết định SKKN: Sáng kiến kinh nghiệm TDTT: Thể dục thể thao TNCS HCM: Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh THPT: Trung học phổ thông TTND: Thanh tran nhân dân UBND: Ủy ban nhân dân Bảng tổng hợp kết quả TĐG của nhà trường CƠ QUAN CHỦ QUẢN: Phòng GD Chương Mỹ BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường THC Ngọc Hòa Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 X Tiêu chí 3 Tiêu chí 2 X Tiêu chí Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 X Tiêu chí 9 X Tiêu chí 2 X Tiêu chí 10 X 6 Tiêu chí 3 X Tiêu chí 11 X Tiêu chí 4 X Tiêu chí 12 X Tiêu chí 5 X Tiêu chí 13 X Tiêu chí 6 X Tiêu chí 14 X Tiêu chí 7 X Tiêu chí 15 X Tiêu chí 8 X Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên và học sinh Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 X Tiêu chí 4 X Tiêu chí 2 X Tiêu chí 5 X Tiêu chí 3 X Tiêu chí 6 X Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động giáo dục. Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 X Tiêu chí 7 X Tiêu chí 2 X Tiêu chí 8. X Tiêu chí 3 X Tiêu chí 9 X Tiêu chí 4 X Tiêu chí 10 X Tiêu chí 5 x Tiêu chí 11 X Tiêu chí 6 X Tiêu chí 12 X Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 X Tiêu chí 4 X Tiêu chí 2 X Tiêu chí 5 x Tiêu chí 3 X Tiêu chí 6 X Tiêu chuẩn 6: Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 X Tiêu chí 2 X Tiêu chuẩn 7: KÕt qu¶ rÌn luyÖn vµ häc tËp cña häc sinh. Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt Không đạt 7 Tiêu chí 1 X Tiêu chí 3 X Tiêu chí 2 X Tiêu chí 4 X * Tổng số các tiêu chí: Đạt 31. tỉ lệ 66 % 8 PHẦN I. CƠ SỞ DỮ LIỆU I. Thông tin chung của nhà trường Tên trường : THCS Ngọc Hòa Cơ quan chủ quản: Phòng GD & ĐT Chương Mỹ Thành phố Hà Nội Tên Hiệu trưởng: Bùi Ngọc Khang Huyện Chương Mỹ Điện thoại trường: 0433.866.615 Xã Ngọc Hòa Fax: Đạt chuẩn quốc gia: Web: Năm thành lập trường (theo quyết định thành lập): 1965 Số điểm trường (nếu có): 01 Công lập: 1. Thông tin chung về lớp học và học sinh Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: 2009 – 2010 Tổng số Chia ra Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Học sinh 523 138 124 137 124 Trong đó: - Học sinh nữ: 243 67 57 64 55 - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh tuyển mới vào lớp 6 Trong đó: 137 137 - Học sinh nữ: 67 67 - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh lưu ban năm học trước: 1 1 9 Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh chuyển đến trong hè: Học sinh chuyển đi trong hè: 4 2 2 Học sinh bỏ học trong hè: Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Nguyên nhân bỏ học - Hoàn cảnh khó khăn: - Học lực yếu, kém: - Xa trường, đi lại khó khăn: - Thiên tai, dịch bệnh: - Nguyên nhân khác: Học sinh là Đội viên: 523 138 124 137 124 Học sinh là Đoàn viên: Học sinh bán trú dân nuôi: Học sinh nội trú dân nuôi: Học sinh khuyết tật hoà nhập: Học sinh thuộc diện chính sách - Con liệt sĩ: - Con thương binh, bệnh binh: 4 2 1 3 - Hộ nghèo: 57 15 9 22 11 - Vùng đặc biệt khó khăn: - Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ: 1 3 6 2 - Học sinh mồ côi cả cha, mẹ: 10 [...]... viờn t danh hiu giỏo viờn dy gii cp quc gia S lng bi bỏo ca giỏo viờn ng trong cỏc tp chớ trong v ngoi nc S lng sỏng kin, kinh nghim ca cỏn b, giỏo viờn c cp cú thm quyn nghim thu S lng sỏch tham kho ca cỏn b, giỏo viờn c cỏc nh xut bn n hnh 15 S bng phỏt minh, sỏng ch c cp (ghi rừ ni cp, thi gian cp, ngi c cp) Cỏc thụng tin khỏc (nu cú) 3 Danh sỏch cỏn b qun lý H v tờn Chc v, chc in thoi, danh, danh. .. xõy dng quan h nh trng - gia ỡnh - xó hi: Trng ó xõy dng c mi quan h cht ch, thng xuyờn phi hp cỏc t chc, to c s ng b, thng nht trong cụng tỏc giỏo dc hc sinh v mi mt Thng xuyờn liờn lc vi gia ỡnh v chớnh quyn a phng di nhiu hỡnh thc nm bt thụng tin hai 25 chiu mt cỏch kp thi, t ú a ra cỏc bin phỏp giỏo dc phự hp Tuy th, vic nm bt tỡnh hỡnh kinh t, xó hi a phng hc sinh tham gia vo cỏc hot ng xó hi... khỏc: Cỏc thụng tin khỏc (nu cú) Tui trung bỡnh ca 35 giỏo viờn c hu: S liu ca 04 nm gn õy: Nm hc Nm hc Nm hc Nm hc 2005 -2006 2006 -2007 2007 -2008 2008 - 2009 S giỏo viờn cha t chun o to 14 S giỏo viờn t chun o to 14 10 10 8 23 23 23 22 4 4 2 4 6 6 5 5 S giỏo viờn trờn chun o to S giỏo viờn t danh hiu giỏo viờn dy gii cp huyn, qun, th xó, thnh ph S giỏo viờn t danh hiu giỏo viờn dy gii cp tnh, thnh... nghip giỏo dc v o to núi chung v s nghip GD xó Ngc Hũa núi riờng cng cú nhng tin b rừ rt Tuy nhiờn thc hin thnh cụng mc tiờu a nc ta tr thnh mt nc cụng nghip vo nm 2020 nh ngh quyt i hi ng ton quc ln th X ra ngnh GD & T phi cú bc phỏt trin mnh m hn, vng chc hn, vỡ vy trng THCS Ngc Hũa ó xõy dng chin lng phỏt trin giai on 2006 2010 v n nm 2015 trờn nn tng kinh t chớnh tr xó hi ca a phng v ngun nhõn... dng phự hp vi lut giỏo dc v iu l nh trng ph thụng vờ: - Quy mụ phỏt trin trng lp , CSVC, trang thit b - Cht lng i ng cỏn b, qun lý, giỏo viờn - Múi quan h gia nh trng , gia ỡnh xó hi v cỏc on th trong nh trng - Trỏch nhim ca a phng ca nh trng, ca gia ỡnh v xó hi Vn bn chin lc ca nh trng c cụng khai trong nh trng (H1.101.01) 2 im mnh: Ni dung chin lc rừ rng cú bin phỏp c th phự hp vi iu kin nh trng... hoch ó ra T ỏnh giỏ ca nh trng c thc hin ỳng quy trỡnh m B GD&T ó hng dn, theo 7 bc: 1 Thnh lp Hi ng t ỏnh giỏ 20 2 Xỏc nh mc ớch, phm vi t ỏnh giỏ 3 Xõy dng k hoch t ỏnh giỏ 4 Thu thp, x lớ v phõn tớch cỏc thụng tin, minh chng 5 ỏnh giỏ mc t c theo tng tiờu chớ 6 Vit bỏo cỏo t ỏnh giỏ 7 Cụng b bỏo cỏo t ỏnh giỏ Tt c cỏc bc trờn u c thc hin ỳng Hng dn v m bo tớnh dõn ch, cụng khai, khoa hc Thỏng 9/2009... t ỏnh giỏ, nh trng s a mi hot ng vo nề nếp, mang tinh khoa hc v ng b hn, th hin c quyt tâm ci tin, nâng cao cht lng giao dc ca nh trng - V hot ng dy hc: Nh trng ã thc hin tt quy nh v k hoch ging dy v hc tp ca B v S, ch ng trong k hoch nâng cao cht lng dy hc, to môi trng lm vic nghiêm tuc, có trách nhim cho cán b, giáo viên; cht lng qun lý chuyên môn ngy cng cht ch; công tác qun lý cht lng kim tra,... vn hng dn v ch trng hng nghip, dy ngh cho giỏo viờn v hc sinh Tuy nhiờn, do c s vt cht cũn thiu, trng cũn phi hc 2 ca nờn khụng iu kin t chc thc hin cỏc hot ng mt cỏch hiu qu, nh cha t chc c cỏc Hi tho v phng phỏp hc tp cho hc sinh; vic t chc cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cũn nhiu bt cp nh hng n cht lng v hiu qu, cha thu hỳt c s tham gia nhit tỡnh ca hc sinh; - V iu kin m bo cht lng giỏo dc: Trong... chun mc o c nh giỏo i vi cỏn b giỏo viờn ca trng; trng luụn coi trng nguyờn tc tp trung dõn ch, cụng khai, cụng bng trong qun lớ; cú bin phỏp y mnh phong tro nghiờn cu khoa hc trong cỏn b, giỏo viờn Tuy nhiờn, mt s giỏo viờn nng lc cũn hn ch cha bt kp vi yờu cu v cht lng giỏo dc trong thi i mi Cng do iu ny m vic phõn cụng cụng tỏc trong cỏn b giỏo viờn cha c ng u Cụng tỏc t bi dng chuyờn mụn ca mt... cụng tỏc ci to c s vt cht hin cú m bo chtlng cho cỏc hot ng giỏo dc trong trng Trng cng ó xõy dng c cnh quan mụi trng sch s, thoỏng mỏt, to cnh quan s phm cho cỏn b giỏo viờn v hc sinh lm vic, hc tp Tuy vy, Do cũn thc hin hc trong hai ca nờn cụng tỏc qun lớ s dng phũng hc cũn gp nhiu khú khn, bt cp Nh trng cng cha nng ng trong vic tỡm ngun kinh phớ xõy dng phũng b mụn theo ỳng quy nh ca B GD&T, nờn . sáng chế được cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp) Các thông tin khác (nếu có) 3. Danh sách cán bộ quản lý Họ và tên Chức vụ, chức danh, danh hiệu nhà giáo, học vị, học hàm Điện. đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố 4 4 2 4 Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương Số giáo viên đạt danh. THEO CÁC TIÊU CHUẨN 1. Tiêu chuẩn 1: Chi n lược phát triển của trường THCS 1.1. Tiêu chí 1: Chi n lược phát triển của trường 17 - 18 1.2. Tiêu chí 2: Chi n lược phát triển phù hợp với các nguồn