TRNG MM NON SN CA Kế hoạch chủ đề : Các nghề phổ biến Thời gian thực hiện 6 tuần, từ ngày 16/11 đến ngày 25/12/2009 LVTP Mục tiêu chủ đề Nội dung Hoạt động 1. Phát triển thể chất a. Phát triển vận động - PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp + Trẻ thực hiện đợc các động tác hô hấp, tay, chân, bụng nhịp nhàng + Trẻ biết phối hợp các vận động của cơ thể để chơi các trò chơi vận động - Kĩ năng vận động (VĐCB) + Trẻ thực hiện đợc một cách nhanh nhẹn các vận động: Bật liên tục vào vòng . Ném xa bằng một tay . Bò chui qua ống dài . Đi và đập bắt bóng . Đi thay đổi hớng theo hiệu lệnh. Ném xa bằng một tay . Bật nhảy từ trên cao xuồng . Bò theo hớng dích dắc theo hớng qua 7 điểm . Chạy đổi hớng theo hiệu lệnh . - PT vận động tinh (VĐ bàn tay, ngón tay) + Trẻ sử dụng ngón tay linh hoạt để tập b. Giáo dục dinh dỡng sức khoẻ - Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Nhận biết các nhóm thực phẩm và mối liên quan đến nhu cầu, sức khoẻ của mọi ngời. - Tập các động tác hô hấp, chân, bụng - Tập các kĩ năng: Bò, bật chuyền , nhảy, đi , chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Tập các vận động bàn tay, uốn các ngón tay, xoay cổ tay - Rửa tay bằng xà phòng trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh. - Nhận biết các nhóm thực phẩm và mối liên quan đến nhu cầu, sức khoẻ của mọi ngời. Tuần 1: VĐCB: - Bật liên tục vào vòng . Ném xa bằng một tay - Trò chơi VĐ: Ai bay Tuần 2: VĐCB: Bò chui qua ống dài . Đi và đập bắt bóng . TC: Đuổi bắt Tuần 3: VĐCB: Chuyền bóng hai tay qua đầu . Chạy thay đổi tốc độ TCVĐ: Bác thợ săn tài giỏi Tuần 4: VĐCB: - Đi thay đổi h- ớng theo hiệu lệnh. Ném xa bằng một tay - TCVĐ: Rung chuông vàng Tuần 5 : VĐCB : - Bật nhảy từ trên cao xuồng - TCVĐ : Kéo co Tuần 6 : - VĐCB : Bò theo hớng dích dắc theo hớng qua 7 điểm . Chạy đổi hớng theo hiệu lệnh -Làm quen với toán : - Làm quen với một số Tuần 1: TRNG MM NON SN CA 2. Phát triển nhận thức + Trẻ nhận biết so sánh, phân biệt khối vuông - khối chữ nhật + Trẻ biết tách nhóm có 6 đối tợng bằng các cách khác nhau +Đếm đến 7 ; Nhận biết các nhóm có 7 đối tợng; nhận biết số 7. - Khám phá xã hội. + Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề , ích lợi của các nghề đối với đời sống con ngời . + Phân biệt đợc một số nghề phổ biến , nghề truyền thống của địa phơng qua một số đặc điểm nổi bật . (Trẻ đóng vai thể hiện cử chỉ , thái độ hành động và giao tiếp của một số nghề khác nhau ) + Phân loại sản phẩm , dụng cụ của một số nghề . khái niệm về toán. Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ Gộp tách các nhóm có 6 đối tợngbằng các cách khác nhau - Đếm đến 7 ; Nhận biết các nhóm có 7 đối tợng; nhận biết số 7. - Gộp tách các nhóm có 7 đối tợng. * KPXH: -Tên gọi công cụ , sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến . Các nghề dịch vụ ( chăm sóc sắc đẹp bán hàng) - Tìm hiểu trò chuyện về ngày quốc phòng toàn dân 22/12 ( Ngày thành lập QDND ) - Toán: Tách nhóm có 6 đối tợng bằng các cách khác nhau (T3) - KPXH: Tìm hiểu trò chuyện về ngày nhà giáo VN 20/11 Tuần 2: Toán: Nhận biết phân biệt khối vuông - khối chữ nhật KPXH: Tên gọi công cụ , sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các nghề phổ biến . Tuần 3: - Toán : Đếm đến 7 ; Nhận biết các nhóm có 7 đối tợng; nhận biết số 7. - KPXH: Tìm hiểu về mối quan hệ họ hàng Tuần 4: - Toán: Gộp các đối tợng trong phạm vi 7 . (T2) - KPXH: Tên gọi công cụ , sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các nghề dịch vụ ( chăm sóc sắc đẹp bán hàng) Tuần 5 : - KPXH : Tên gọi công cụ , sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của nghề truyền thống địa phơng . Tuần 6 : - Toán : Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ . - KPXH : Tìm hiểu trò TRNG MM NON SN CA chuyện về ngày quốc phòng toàn dân 22/12 ( Ngày thành lập QDND ) 3. Phát triển ngôn ngữ - Kỹ năng nghe: + Trẻ lắng nghe, hiểu và biết làm theo 2,3 yêu cầu liên tiếp của cô giáo. + Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ, ca dao đồng dao về một số ngành nghề + Hiểu các từ khái quát về một số nghề - Kỹ năng nói: + Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng, dễ hiểu. + Trẻ trả lời đúng và bớc đầu biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi + Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu + Trẻ biết kể lại chuyện đã đợc nghe theo trình tự câu truyện + Trẻ thuộc thơ - Làm quen với việc đọc, viết + Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm đúng các chữ cái e, ê,u, i,t,c. trong các từ chỉ tên một số nghề phổ biến , nghề truyền thống ( Tên dụng cụ , sản phẩm ) + Trẻ nhận biết hớng đọc (từ trên xuống dới, từ trái qua phải) Kỹ năng nghe: - Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu. Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc; nghe đọc các bài thơ ca dao đồng dao Khả năng nói: + Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ ràng, dễ hiểu. + Trả lời và đặt câu hỏi về nguyên nhân + Nói thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu + Bớc đầu kể lại chuyện đã đợc nghe theo trình tự - LQ với việc đọc, viết: + NB, phân biệt, phát âm đúng các chữ cái e, ê; u ,i,t,c . + Nhận biết hớng đọc + Nhận biết một số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề , dụng cụ , sản phẩm của nghề . Tuần 1: - Tập tô chữ cái u, - Thơ : Bàn tay cô giáo KCTT : Cô giáo của em Tuần 2: Ôn chữ cái : E, Ê, U,Ư -Truyện : Cô bác sĩ tí hon - Thơ : Bé làm bao nhiêu nghề Tuần 3: - LQ với chữ cái : I, T, C Tuần 4: - Truyện : Ngời bán mũ rong - Đồng dao : Vuốt hột nổ Tuần 5 : - Tập tô chữ cái : I, T, C Tuần 6 : - Ôn chữ cái : I, T, C - Thơ : Chú bộ đội hành quân trong ma . TRNG MM NON SN CA 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội - Phát triển tình cảm: + Trẻ yêu quý những ngời lao động, mạnh dạn bày tỏ ý kiến. Thực hiện một số nền nếp qui định trong SH hàng ngày của các nghề Làm một số công việc giúp đỡ bố, mẹ và ngời thân trong GĐ + Trẻ biết quan tâm giúp đỡ bố mẹ và những ngời thân trong gia đình, biết bộc lộ cảm xúc, tình cảm với ngời lao động - Phát triển kỹ năng xã hội : + Biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi trong lớp gọn gàng, ngăn nắp. + Biết thoả thuận, hợp tác trong các hoạt động tập thể, nhóm nhỏ. + Tỏ lòng yêu mến, quan tâm đến ngời lao động + Biết chơi một số trò chơi dân gian. - PT tình cảm: + Nhận biết vị trí và trách nhiệm của mình trong lớp , nơi công cộng , chấp hành luật lệ giao thông . + Thực hiện công việc đợc giao (lấy tăm, quét nhà) + Mạnh dạn tự tin bày tỏ ý kiến - PT KNXH: + Có ý thức trong việc bảo vệ môi trờng : Bỏ rác đúng nơi qui định , chăm sóc cây cối và các con vật . + Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận và quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ mọi ngời + Trò chơi: đóng vai về các nghề + Trò chơi dân gian - Trẻ biết mọi nghề đều có ích cho xã hội , đều đáng quí , đáng trân trọng .Thực hiện một số nền nếp qui định trong SH hàng ngày của các nghề - Biết yêu quí ngời lao động . ( Biết giữ gìn , tôn trọng thành quả , sản phẩm lao động ) Làm một số công việc giúp đỡ bố, mẹ và ngời thân trong GĐ - Trò chơi: tìm hiểu về các ngành nghề công việc của các nghề , và những ứng xử lễ phép, lịch sự tôn trọng , biết ơn đối với ngời lao động - Biểu diễn hoạt cảnh , ca cảnh về một số nghề Đóng kịch - Đóng vai các thành viên trong GĐ, bác sĩ, ngời bán hàng. - Chơi Ngời đầu bếp giỏi ; 5. Phát triển thẩm mĩ - Phát triển cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ + Nhận ra vẻ đẹp của ng- ời lao động , sản phẩm mà ngời lao động tạo ra . + Trẻ cảm nhận và thể hiện tình cảm khi quan hệ với ngời lao động và sản phẩm lao động . - Kỹ năng: + Trẻ biết làm 3-4 sản phẩm về chủ đề các nghề - Cảm nhận- Cảm xúc + Thể hiện thái độ, tình cảm của mình đối với ngời lao động . Biết giữ gìn , tôn trọng thành quả ( sản phẩm ) lao động . - Kỹ năng: + Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát. + VĐ nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài Tuần 1: -Tạo hình: Vẽ hoa làm bu thiếp tặng cô giáo ) Tuần 2: Âm nhạc: Hát: Cháu thơng chú bộ đội - Nghe hát: Màu áo chú bộ đội Tuần 3 - Tạo hình Vẽ, cắt, xé dán nặn một số sản phẩm của nghề gần gũi TRNG MM NON SN CA phổ biến + Trẻ biết cùng nhau múa hát các bài hát về các nghề - Sáng tạo: + Trẻ biết lựa chọn để tạo thành sản phẩm + Trẻ biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm. hát, + Nghe các bài hát, nhạc cụ âm nhạc. + Lựa chọn, phối hợp nguyên vật liệu (cả tự nhiên và các KN tạo thành (vẽ, nặn, xé, cắt dán, xếp hình để tạo các SP). + NX sản phẩm của mình, của bạn. - Sáng tạo: Nói lên ý t- ởng tạo hình của mình. - Đặt tên cho sản phẩm của mình với trẻ - Âm nhạc: + Hát: Lớn lên cháu lái máy cày + Hát: Cháu yêu cô thợ dệt , cháu yêu cô chú công nhân + Nghe hát : Hạt gạo làng ta Tuần 4: - Tạo hình: Vẽ, xé dán nặn,một số đồ dùng của nghề dịch vụ ( cắt tóc ) - Âm nhạc: + Hát: Cháu yêu cô thợ dệt , Bác đa th vui tính + Nghe hát: Dân ca Tuần 5 : - Tạo hình : Vẽ theo ý thích - Âm nhạc : Hát : Bé xây nhà , Ngôi nhà mới Tuần 6 : - Tạo hình : Vẽ , nặn quà tặng chú bộ đội . . TRNG MM NON SN CA Kế hoạch chủ đề : Các nghề phổ biến Thời gian thực hiện 6 tuần, từ ngày 16/11 đến ngày 25/12/2009 LVTP Mục tiêu chủ đề Nội dung Hoạt động 1. Phát triển. đóng vai về các nghề + Trò chơi dân gian - Trẻ biết mọi nghề đều có ích cho xã hội , đều đáng quí , đáng trân trọng .Thực hiện một số nền nếp qui định trong SH hàng ngày của các nghề - Biết yêu. Khám phá xã hội. + Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề , ích lợi của các nghề đối với đời sống con ngời . + Phân biệt đợc một số nghề phổ biến , nghề truyền thống của địa phơng qua một số đặc điểm