Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Sáng: (Cô Hoà dạy thay) _______________________________ Chiều Tiết 1: Toán kiểm tra định kì giữa học kì II (Đề của trờng) _______________________________ Tiết 2: Tự chọn ôn: làm đồng hồ đeo tay I. Mục đích yêu cầu: - Củng cố cho học sinh cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. - Làm đợc đồng hồ đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II. Công việc chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy. - Quy trình làm làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bớc - Giấy thủ công (hoặc giấy màu) giấy trắng và kéo, hồ dán, bút chì. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : - Nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay? 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn làm đồng hồ đeo tay. - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay - GV nhắc lại các bớc: + Bớc1: Cắt thành các nan giấy. + Bớc 2: Làm mặt đồng hồ. + Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ. + Bớc 4:Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. *Hoạt động 2: Thực hành làm đồng hồ đeo tay - GV nhắc nhở HS : Nếp gấp phải sát, miết - 2HS trả lời. - Thảo luận nhóm đôi - 2, 3 nhóm trình bày - HS thực hành làm đồng hồ theo các b- 1 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C kĩ . - Trong khi HS thực hành, GV quan sát và giúp những em còn lúng . - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của HS. 4. Củng cố dặn dò: - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của HS. ớc đúng quy trình nhằm rèn luyện kĩ năng. - Trng bày sẩn phẩm - Nhận xét bạn _______________________________ Tiết 3: Nghệ thuật ôn vẽ cặp sách học sinh I. Mục đích yêu cầu: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của cái cặp - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập. II. Công việc chuẩn bị: - Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Ôn cách vẽ cái cặp sách - Yêu cầu HS nêu lại cách: - GV nêu lại cách vẽ: +Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) cho vừa với phần giấy + Tìm phần nắp quai + Vẽ chi tiết cho giống cái cặp mẫu. + Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích. * Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS thực hành vẽ cặp sách. - GV quan sát, nhắc nhở. - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm nêu. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Thực hành vẽ 2 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Cho HS trng bày. - GV nhận xét, biểu dơng bài vẽ nhanh, đẹp. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp ___________________________________________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn I. Mục đích yêu cầu : Giúp HS : - Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm. - Nắm đợc đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm. II. Công việc chuẩn bị: - Bộ ô vuông biểu diễn III. Các hoạt động dạyhọc chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Ôn tập về đơn vị, chục và trăm - GV gắn ô vuông từ 1 đơn vị đến 10 đơn vị rồi yêu cầu HS nêu số đơn vị tơng ứng. - 10 đơn vị còn gọi là gì ? - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tơng tự nh đã làm ở phần đơn vị. - 10 chục bằng mấy trăm ? * Hoạt động 3: Một nghìn a) Giới thiệu số tròn trăm - HS trả lời. - 10 đơn vị = 1 chục - 1 chục 10 = đơn vị - HS nối tiếp nêu 10 chục = 100 3 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C - GV gắn các hình vuông to (các trăm theo thứ tự SGK) yêu cầu HS nêu số trăm (từ 1 trăm tới 9 trăm) và cách viết số tơng ứng. - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? - Các số này đợc gọi là số tròn trăm. b) Nghìn GV gắn 10 hình vuông to liền nhau nh SGK và giới thiệu : 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn. - Hớng dẫn đọc, viết số 1000 * Hoạt động 3: Luyện tập : - GV gắn các hình trực quan về đơn vị các chục, các trăm - GV viết số lên bảng - HS trả lời. - Có chữ số 0 ở sau cùng HS ghi nhớ : 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1trăm 10 trăm = 1 nghìn - HS viết số tơng ứng và đọc tên các số đó - HS chọn các hình vuông hoặc hình chữ nhật ứng với số đã viết. 4. Củng cố, dặn dò : - nhận xét tiết học. _______________________________ Tiết 2: Kể chuyện kho báu I. Mục đích yêu cầu: - Dựa vào gợi ý để kể lại từng đoạn truyện và toàn bộ câu chuyện. - Biết kể lại bằng lời kể của mình, phân biệt giọng của các nhân vật. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Công việc chuẩn bị: - HS đọc kĩ bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện Tôm càng và cá con. - Trong câu chuyện có những vai nào? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Kể chuyện: a) Kể lại từng đoạn. - Học sinh kể theo vai. - Theo dõi bạn kể, nhận xét. - Đọc đoạn 1. 4 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt đ- ợc là gì? + Yêu cầu kể đoạn trong nhóm. - Yêu cầu kể trớc lớp. b) Kể toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu một số HS kể. - GV nhận xét. - Hai vợ chồng ngời nông dân, quanh năm hai sơng một nắng cuốc bẫm cày sâu. - Nhờ làm lụng chuyên cần họ đã gây dựng đợc một cơ ngơi đoàng hoàng. + Kể lại đoạn 2, 3. - Các thành viên trong nhóm kể lần lợt. - Theo dõi nhận xét. - Mỗi nhóm từ một hai bạn đại diện thi kể nói nhóm bạn. - Bình chọn. - Học sinh kể. 4. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em học đợc điều gì? - Nhận xét giờ học. _______________________________ Tiết 3: Thể dục trò chơi: tung vòng vào đích I- Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II- Công việc chuẩn bị: - Sân, còi, vòng bằng mây, bảng đích III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra t thế, tác phong. 3. Bài mới: * Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1-2 phút. 2. Phần cơ bản - Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông: 1- 2 phút - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trờng: 70- 80m - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút 5 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C - Ôn 5 động tác tay, chân, lờn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Tung vòng vào đích: 18- 20 phút + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Chia tổ để từng tổ tự chơi + Cho các tổ thi đấu 3. Phần kết thúc - Một số động tác thả lỏng: 1- 2 phút - GV cùng HS hệ thống bài: 1- 2 phút - Cán sự điều khiển: tập mỗi động tác 2x8 nhịp - Nghe GV hớng dẫn - Chơi theo tổ - Các tổ lên thi, mỗi tổ có đại diện 1 nam, 1 nữ - HS thực hiện - HS nhắc lại nội dung bài học 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: 1- 2 phút. _______________________________ Tiết 4: Chính tả kho báu I. Mục đích yêu cầu : - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện Kho báu. - Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn: l / n, ua / uơ. II. Công việc chuẩn bị: - Bảng phụ, bảng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hớng dẫn Nghe- viết: + Hớng dẫn hs chuẩn bị: - Đọc bài chính tả. - Giúp hs nắm nội dung bài viết: + Nội dung đoạn trích là gì? + Viết: quanh năm, sơng, lặn, cuốc bẫm + HS viết bài vào vở - 2, 3 hs đọc lại. - Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân - Lớp viết bảng con. 6 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C - GV đọc. +Chấm, chữa bài. - HS nghe - viết bài. + HS tự chữa lỗi. +Chấm 5 bài, nhận xét * Hớng dẫn hs làm bài tập chính tả: Bài 2a: Điền vào chỗ trống ua hay uơ? - voi huơ vòi - mùa màng - thuở nhỏ - chanh chua Bài 3a: Điền vào chỗ trống l hay n ? Ơn trời ma nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu. Công lênh chẳng quản bao lâu, Ngày nay nớc bạc, ngày sau cơm vàng. Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu rấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. + HS đọc yêu cầu. + Cả lớp làm bài +2 hs làm trên bảng lớp. + Hs đọc yêu cầu. + Cả lớp làm vào VBT. +2 hs làm trên bảng lớp + từng em đọc lại các câu ca dao. +Cả lớp chốt lại lời giải đúng. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. _______________________________ Chiều Tiết 1: Toán ôn tập I. Mục đích yêu cầu : Giúp HS : - Củng cố về cách đọc, viết số tròn trăm, nghìn. II. Công việc chuẩn bị: - Thẻ 100 ôvuông, vở, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới : * Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Viết (theo mẫu) - Yêu cầu HS quan sát mẫu. - Dòng 1 có mấy thẻ 100 ô vuông? - Nh vậy ta có bao nhiêu đơn vị? - HS quan sát mẫu. - Có 3 thẻ 100 ô vuông. - Có 300 đơn vị. 7 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C - Đọc số đó nh thế nào? - Yêu cầu HS tự làm các dòng còn lại. - Mời 1 em chữa bài. - Gv nhận xét, sửa chữa. Bài 2 : Tiến hành tơng tự bài 1 - Yêu cầu HS làm cá nhân. - Mời 2 em chữa bài. - GV nhận xét. - Đọc là ba trăm - Làm cá nhân - 1 HS lên chữa - Nêu cách thực hiện - Làm vở. - 2 HS lên bảng chữa 500 năm trăm 700 bảy trăm 900 chín trăm 4. Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học. _______________________________ Tiết 2: Thực hành ôn bài hát : chim chích bông I. Mục đích yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết bài hát Chim chích bông kết hợp gõ đệm. - Biết chim chích bông là loài chim có ích, còn gọi là chim sâu. II. Công việc chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài Chim chích bông. - Các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Hát bài Chim chích bông 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * HĐ 1: Ôn bài hát Chim chích bông - Giới thiệu bài hát. - GV hát mẫu. - Dạy hát từng câu (Có thể dạy 3 tiếng một) - Hoàn chỉnh bài hát. * HĐ 2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ - HS lắng nghe. - HS tập hát từng câu. - Hoàn thành bài hát. 8 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C đệm. - Bài hát đợc viết theo nhịp nào? - Hớng dẫn vừa hát vừa vỗ tay hoặc gõ theo phách: Chim chích bông bé tẹo teo x x x x - Hớng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca: Chim chích bông bé tẹo teo x x x x x x - Cho HS hát cá nhân. - GV nhận xét. - Nhịp 2/4. - HS vừa hát vừa vỗ tay hoặc gõ đệm. - HS xung phong hát cá nhân. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Hớng dẫn học bài. _______________________________ Tiết 3: Thể dục ôn trò chơi: tung vòng vào đích I- Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II- Công việc chuẩn bị: - Sân, còi, vòng bằng mây, bảng đích III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới: * Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1-2 phút. * Phần cơ bản - Ôn 5 động tác tay, chân, lờn, bụng và - Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông: 1- 2 phút - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trờng: 70- 80m - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút - Cán sự điều khiển: tập mỗi động tác 9 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Thờng - Trờng TH Ngọc Thanh C nhảy của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Tung vòng vào đích: 18- 20 phút + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Chia tổ để từng tổ tự chơi + Cho các tổ thi đấu * Phần kết thúc - Một số động tác thả lỏng: 1- 2 phút - GV cùng HS hệ thống bài: 1- 2 phút 2x8 nhịp - Nghe GV hớng dẫn - Chơi theo tổ - Các tổ lên thi, mỗi tổ có đại diện 1 nam, 1 nữ - HS thực hiện - HS nhắc lại nội dung bài học 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: 1- 2 phút. ___________________________________________________________________ Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Sáng: (Cô Hoà dạy thay) _______________________________ Chiều Tiết 1: Âm nhạc* học hát bài: chú ếch con I. Mục đích yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca (Lời 1). - Qua bài hát, HS biết tên một số loài chim, cá; noi gơng học tập chăm chỉ của ếch con. - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. II. Công việc chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài Chú ếch con. - Các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức - Hát bài Chim chích bông 2. Kiểm tra bài cũ - Bài hát Chim chích bông là sáng tác của ai? 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * HĐ 1: Dạy bài hát Chú ếch con - Giới thiệu bài hát. - GV hát mẫu. - HS lắng nghe. 10 [...]... học _ Tiết 3: Ngoài giờ lên lớp Giáo dục an toàn giao thông I- Mục đích yêu cầu: - HS biết đợc tác dụng của việc thực hiện an toàn giao thông - Thực hiện tốt an toàn giao thông - Nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện an toàn giao thông II- Công việc chuẩn bị: 12 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Th ờng - Trờng TH Ngọc Thanh C - 1 số biển báo giao thông III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 ổn định... tiện giao thông em - Nhận xét, bổ sung cần chú ý điều gì? - ở nơi em ở thờng sử dụng phơng tiện - Cá nhân kể giao thông nào? - Em và ngời thân đã thực hiện an toàn - Nhiều HS trả lời giao thông nh thế nào? 4 Củng cố, dặn dò - Vì sao phải thực hiện tốt an toàn giao thông? - Dặn HS thực hiện an toàn giao thông _ Tiết 1: Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Toán Các số tròn chục... 1: Thảo luận nhóm - Cho HS quan sát 1 số biển báo - Thực hiện nhóm đôi - Yêu cầu HS nêu tên các biển báo - Các biển báo có tác dụng gì? - HS phát biểu tự do GV kết luận: Thực hiện đúng các biển báo giao thông là thực hiện tốt an toàn giao thông * Hoạt động 2: Liên hệ - Nêu các phơng tiện giao thông em - Thảo luận nhóm biết? - Đại diện trình bày - Khi đi các phơng tiện giao thông em - Nhận xét, bổ sung... Nêu cách vẽ cặp sách - 2 HS nêu 3 Bài mới * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS xem hình xẽ Gà mái - Quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - Hình vẽ con gà trống - Bài vẽ còn có thêm gì? - Các hình ảnh khác và vẽ màu - Nêu các hình ảnh vẽ thêm để bức tranh - Con gà mái, cây, cỏ, thêm sinh động 24 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Th ờng - Trờng TH Ngọc Thanh C * Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu + Cách vẽ... (con gà, cây, nhà, ) - Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh + Cách vẽ màu: - Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho sinh động - Nên vẽ màu có đậm, có nhạt - Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian * Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS thực hành vẽ - HS thực hành vẽ vào vở - Gợi ý HS tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp - GV quan sát, giúp đỡ HS * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS... Đọc cụm từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ này ntn? + Quan sát, nhận xét: - Độ cao của các chữ cái ntn? Trờng TH Ngọc Thanh C - Yêu luỹ tre làng - Tình cảm yêu làng xóm, quê hơng của ngời Việt Nam ta - Độ cao của các chữ cái: các chữ Y cao 4 li; các chữ l, y, g cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 li; chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao 1 li - HS nêu - Cách đặt dấu thanh ở các chữ? - Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng... đọc đề bài Trờng TH Ngọc Thanh C - Dòng 1 có 6 tiếng - Dòng 2 có 8 tiếng - Học sinh viết bảng từ khó - Tự soát lỗi Bắt đầu bằng s: sắn, si, sung xoan, xà cừ, xa mạc Học sinh nêu Nhận xét Bài 3: Tên riêng phải viết nh thế nào? * Chấm, chữa bài - Chấm 5 7 bài - Nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà luyện viết thêm _ Tiết 3: Mĩ thuật Vẽ trang trí: vẽ thêm vào hình có... quy trình làm đồng hồ đeo tay? - 2HS trả lời 3 Bài mới: 17 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Th ờng - Trờng TH Ngọc Thanh C * Hoạt động 1: Ôn làm đồng hồ đeo tay - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay - Thảo luận nhóm đôi - GV nhắc lại các bớc: - 2, 3 nhóm trình bày + Bớc1: Cắt thành các nan giấy + Bớc 2: Làm mặt đồng hồ + Bớc 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bớc 4:Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ *Hoạt động... sửa lỗi cho nhau - Kết hợp trả lời câu hỏi cuối bài - Trả lời câu hỏi: 1 bạn hỏi- 1 bạn trả lời b Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh - Cho HS thi đọc từng bài - Các nhóm thi đọc đoạn, bài: cá nhân, - GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đồng thanh đọc hay nhất - Nhận xét bạn đọc *Hoạt động 3: Kể chuyện - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện bằng lời - Kể trong nhóm của mình - Các nhóm thi kể... < 200 150 < 170 120 < 170 180 < 190 190 > 130 Bài 5: Cho HS chơi thi điền đúng, điền - 2 đội thi nhanh a,100;110;120;130;140;150;160;170; 180;190;200 b, 200; 190; 180; 170 100 4 Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học _ Tiết 3: Tự chọn 20 Giáo án Lớp 2 - Đàm Thị Th ờng - Trờng TH Ngọc Thanh C Hoàn thành bài tập viết I Mục đích yêu cầu: - HS hoàn thành nốt bài tập viết buổi sáng chữ hoa . lớp Giáo dục an toàn giao thông I- Mục đích yêu cầu: - HS biết đợc tác dụng của việc thực hiện an toàn giao thông - Thực hiện tốt an toàn giao thông - Nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện an toàn giao thông II-. Thực hiện đúng các biển báo giao thông là thực hiện tốt an toàn giao thông * Hoạt động 2: Liên hệ - Nêu các phơng tiện giao thông em biết? - Khi đi các phơng tiện giao thông em cần chú ý điều. nhân kể - Nhiều HS trả lời 4. Củng cố, dặn dò - Vì sao phải thực hiện tốt an toàn giao thông? - Dặn HS thực hiện an toàn giao thông. ___________________________________________________________________ Thứ