LIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU& CÁC HUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi có 8 trang ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 6 NĂM 2014 Môn: SINH - Khối B (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề) Họ và tên thí sinh……………………………………………. Số báo danh ………….……… Chữ kí giám thị 1…………………………………………………………………… …………. Câu 1: Bằng chứng nào sau đây phản ánh sự tiến hóa phân li? A. Vòi hút của bướm và đôi hàm dưới của sâu bọ. B. Cánh dơi và cánh bướm. C. Chân chuột chũi và chân dế chũi. D. Chi trước của cá voi và vây ngực của cá mập. Câu 2: Ở một loài, khi xét tính trạng kích thước của lông trong hai phép lai giữa một cá thể đực với hai cá thể cái, ở F 1 thấy tổng số kiểu tổ hợp giữa các loại tinh trùng với các loại trứng của hai phép lai trên bằng 24. Cho biết kiểu gen của cá thể đực với cá thể cái thứ nhất giống nhau, kiểu hình đều là lông dài, số loại trứng của cá thể cái thứ hai bằng 50% số loại trứng của cá thể cái thứ nhất, kiểu hình của cá thể cái thứ hai là lông ngắn, không có hiện tượng gen trội át, các gen quy định tính trạng nằm trên NST thường. Kiểu gen của cá thể đực, cá thể cái thứ nhất và cá thể cái thứ hai sẽ là: A. ♂ AaBb, ♀1: AaBb, ♀2 Aabb. B. ♂ aaBb, ♀1: aaBb, ♀2 AaBb. C. ♂ AaBb, ♀1: AaBb, ♀2 Aabb hay aaBb. D. ♂ Aabb, ♀1: Aabb, ♀2 aaBb. Câu 3: Đột biến gen A. phát sinh trong giảm phân sẽ được nhân lên ở một mô cơ thể và biểu hiện kiểu hình ở một phần cơ thể. B. phát sinh trong nguyên phân của tế bào mô sinh dưỡng sẽ di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính. C. thường xuất hiện đồng loạt trên các cá thể cùng loài sống trong cùng một điều kiện sống. D. phát sinh trong giảm phân sẽ đi vào giao tử và di truyền được cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính. Câu 4: Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận có thể không cho ưu thế lai nhưng phép lai nghịch lai có thể cho ưu thế lai và ngược lại. B. Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, ưu thế lai biểu hiện ở đời F 1 sau đó tăng dần qua các thế hệ. C. Các con lai F 1 có ưu thế lai luôn được giữ lại làm giống. D. Khi lai giữa hai cá thể thuộc cùng một dòng thuần chủng luôn cho con lai có ưu thế lai. Câu 5: Ở một loài một tế bào sinh dục 2n thực hiện sự nguyên phân liên tiếp một số lần, các tế bào con sinh ra từ lần nguyên phân cuối cùng đều giảm nhiễm bình thường cho 256 tinh trùng chứa nhiễm sắc thể giới tính Y. Số lần nguyên phân liên tiếp của tế bào sinh dục 2n đầu tiên là A. 5 lần. B. 8 lần. C. 6 lần. D. 7 lần. Câu 6: Điều nào sau đây không thuộc ý nghĩa của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái? A. Giúp chúng ta hiểu các quy luật phát triển của quần xã sinh vật, dự đoán được các quần xã tồn tại trước đó và quần xã sẽ được thay thế trong tương lai. B. Xây dựng kế hoạch bảo vệ và khai thác hợp lí tài nguyên thiên nhiên. Trang 1/9 - Mã đề thi 152 Mã đề thi: 152 C. Chủ động điều khiển sự phát triển của diễn thế theo hướng có lợi cho con người. D. Thuần hóa giống vật nuôi, cây trồng từ thiên nhiên hoang dại. Câu 7: Khi cho các cá thể F 2 có kiểu hình giống F 1 tự thụ bắt buộc, Menđen đã thu được thế hệ F 3 có kiểu hình như thế nào? A. 100% phân tính. B. 3 trội: 1 lặn. C. 1/3 cho F 3 đồng tính giống P; 2/3 cho F 3 phân tính 3: 1. D. 2/3 cho F 3 đồng tính giống P; 1/3 cho F 3 phân tính 3: 1. Câu 8: Ở ruồi giấm, gen qui định màu mắt nằm trên NST X ở đoạn không tương đồng với Y. Alen B qui định mắt màu đỏ trội hoàn toàn so với alen b qui định mắt màu trắng. Cho giao phối ruồi đực và cái mắt đỏ, F 1 có cả ruồi mắt đỏ và mắt trắng. Cho F 1 tạp giao, ruồi mắt trắng ở F 2 có đặc điểm gì? A. 2/3 là ruồi đực, 1/3 là ruồi cái. B. 13/16 mắt trắng. C. 100% là ruồi đực. D. 2/16 là ruồi cái. Câu 9: Khi quan sát dưới kính hiển vi tiêu bản của 1 tế bào người, người ta thấy có 48 NST trong tế bào, gồm 45 NST thường, NST 21 gồm ba chiếc giống nhau, NST giới tính gồm ba chiếc trong đó có hai chiếc giống nhau. Kết luận nào sau đây đúng? A. Người này là nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng 3X. B. Người này là nam vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng Claiphentơ. C. Người này là nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng Claiphentơ. D. Người này là nam vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng 3X. Câu 10: Khi nói về vai trò của nhân tố tiến hóa trong quá trình tiến hóa của sinh vật. Trong số các quần thể đưa ra dưới đây, quần thể nào không có sự tiến hóa? A. Quần thể chỉ bao gồm các cá thể có cùng kiểu gen đồng hợp trội và đồng hợp lặn. B. Quần thể chịu ảnh hưởng của biến động di truyền, làm cho vốn gen trở nên nghèo nàn hơn. C. Quần thể không có sự thay đổi về tần số alen cũng như thành phần kiểu gen. D. Quần thể cách li hoàn toàn với quần thể gốc ban đầu do những chướng ngại địa lí đột ngột hình thành. Câu 11: Cho một lôcut có 2 alen được kí hiệu là A và a; trong đó aa là kiểu gen đồng hợp tử gây chết, trong khi hai kiểu gen AA và Aa có sức sống và khả năng thích nghi như nhau. Nếu tần số alen a ở quần thể ban đầu là 0,1 thì sau 2 thế hệ ngẫu phối tần số alen này sẽ là bao nhiêu? A. 0,50. B. 0,06. C. 0,08. D. 0,05. Câu 12: Sự sai khác về số axit amin trong chuỗi β hemôglôbin của khỉ Rhesut so với người là A. 9. B. 8. C. 1. D. 3. Câu 13: Tỉ lệ phân tính nào dưới đây là tỉ lệ cho sự tương tác bổ sung giữa các gen không alen, trong trường hợp có 2 cặp gen phân li độc lập? 1 – (9:7). 2 – (12:3:1). 3 – (9:6:1). 4 – (3:3:1:1). 5 – (13:3). 6 – (3:5). 7 – (3:3:2). 8 – (9:3:3:1). 9 – (3:1). 10 – (6:1:1). Câu trả lời đúng A. 1, 3, 4, 6, 8, 9. B. 1, 3, 8. C. 1, 3, 4, 6, 8. D. 1, 3, 6, 7, 8, 10. Câu 14: Trong mối quan hệ vật ăn thịt – con mồi, nếu số lượng cá thể của quần thể loài ăn thịt và quần thể con mồi đều bị săn bắt với mức độ như nhau, theo lí thuyết số lượng cá thể của quần thể nào phục hồi nhanh hơn? A. Quần thể con mồi. B. Quần thể vật ăn thịt. C. Cả 2 quần thể đều phục hồi với mức độ như nhau. D. Cả 2 quần thể đều không thể phục hồi được. Trang 2/9 - Mã đề thi 152 Câu 15: Quan hệ trội, lặn của các alen ở mỗi gen như sau: gen I có 3 alen gồm: A1=A2 > A3 ; gen II có 4 alen gồm: B1>B2>B3>B4; gen III có 5 alen gồm: C1=C2=C3=C4>C5. Gen I và II cùng nằm trên một cặp NST thường, gen III nằm trên NST X ở đoạn không tương đồng với Y. Không xét yếu tố giới tính thì số kiểu gen và kiểu hình nhiều nhất có thể có trong quần thể với 3 locus nói trên là A. 560 kiểu gen và 88 kiểu hình. B. 1.560 kiểu gen và 88 kiểu hình. C. 1.560 kiểu gen và 176 kiểu hình. D. 560 kiểu gen và 176 kiểu hình. Câu 16: Có thể tạo được cành tứ bội trên cây lưỡng bội bằng cách tác động cônsixin là hoá chất gây đột biến đa bội A. vào lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử. B. lên đỉnh sinh trưởng của một cành cây. C. lên tế bào sinh hạt phấn trong quá trình giảm phân của nó. D. lên bầu nhụy trước khi cho giao phấn. Câu 17: Phân tử mARN sơ khai và mARN trưởng thành được phiên mã từ một gen cấu trúc ở sinh vật nhân thực A. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi được tổng hợp, mARN sơ khai đã loại bỏ vùng khởi đầu và vùng kết thúc của một gen. B. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi tổng hợp được mARN đã loại bỏ các exôn, các đoạn intrôn liên kết lại với nhau. C. giống nhau vì mARN là bản sao của ADN, trên đó làm khuôn mẫu sinh tổng hợp prôtêin. D. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi tổng hợp được mARN đã loại bỏ các intrôn, các đoạn êxôn liên kết lại với nhau. Câu 18: Nội dung nào dưới đây khi nói về cơ chế phát sinh đột biến NST là đúng? A. Do rối loạn phân li của NST dẫn đến đột biến số lượng nhiễm sắc thể. B. Do rối loạn quá trình nhân đôi của ADN đã dẫn đến đột biến nhiễm sắc thể. C. Do rối loạn phân li của một hoặc một số cặp NST dẫn đến đột biến đa bội. D. Do rối loạn trao đổi chéo và rối loạn phân li của NST dẫn đến đột biến lặp đoạn và mất đoạn. Câu 19: Ở một loài côn trùng, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định mắt trắng; alen D quy định lông ngắn trội hoàn toàn so với alen d quy định lông dài. Các gen đều nằm trên NST thường và di truyền phân li độc lập, F 1 phân li theo tỉ lệ: 3 thân xám, mắt đỏ, lông ngắn. 1 thân xám, mắt đỏ, lông dài. 3 thân đen, mắt đỏ, lông ngắn. 1 thân đen, mắt đỏ, lông dài. Có bao nhiêu phép lai ở P phù hợp với tỉ lệ trên? A. 7 phép lai. B. 3 phép lai. C. 6 phép lai. D. 5 phép lai. Câu 20: Một giả thuyết về nguồn gốc tế bào nhân thực được nhiều nhà khoa học công nhận là A. sự kết dính và cộng sinh các nhân sơ tạo nên tế bào nhân thực. B. tập đoàn nhân sơ kết dính thành tế bào nhân thực. C. tế bào nhân thực trực phân xong không tách rời nhau. D. tế bào nhân thực phát sinh độc lập với tế bào nhân sơ. Câu 21: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, cây hạt trần ngự trị, phân hóa bò sát cổ, cá xương phát triển, phát sinh chim và thú ở A. kỉ Phấn trắng của đại Trung sinh. B. kỉ Tam điệp của đại Trung sinh. C. kỉ Đêvôn của đại Cổ sinh. D. kỉ Pecmi của đại Cổ sinh. Trang 3/9 - Mã đề thi 152 Câu 22: Quá trình hình thành loài mới có thể theo những cơ chế cách li khác nhau. Trong số đó vai trò của cách li địa lý trong một số trường hợp là rất quan trọng, khẳng định nào sau đây là đúng khi nói về vai trò của cách li địa lý? A. Cách li địa lý tạo điều kiện duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể. B. Cách li địa lý là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến hiện tượng cách li sinh sản do sự ngăn cản quá trình gặp gỡ giữa các cá thể. C. Điều kiện địa lý khác biệt là nguyên nhân quan trọng nhất gây ra những biến đổi trên cơ thể sinh vật. D. Ngay cả trong những điều kiện địa lí như nhau, giữa các cá thể trong cùng một quần thể cũng có thể thích nghi với điều kiện sinh thái khác nhau, từ đó dẫn đến quá trình hình thành loài mới. Câu 23: Các cá thể được nhân lên từ một hợp tử ban đầu nên có cùng kiểu gen, do đó tạo ra một tập hợp giống đồng nhất về kiểu gen và kiểu hình một cách nhanh chóng và chúng sẽ cho năng suất sản phẩm đồng đều trong cùng một điều kiện nuôi dưỡng. Phương pháp tạo giống này là A. dung hợp tế bào trần. B. cấy truyền phôi. C. nuôi cấy tế bào tạo mô sẹo. D. nhân bản vô tính. Câu 24: Xét một cặp NST tương đồng chứa các cặp gen. Cho P thuần chủng khác nhau bởi từng cặp tính trạng tương phản lai với nhau được F 1 đồng loạt quả tròn, ngọt, màu vàng. Cho F 1 lai với cá thể khác được thế hệ lai phân ly theo tỉ lệ: 65% quả tròn, ngọt, màu vàng. 15% quả bầu dục, chua, màu xanh. 10% quả tròn, ngọt, màu xanh. 10% quả bầu dục, chua, màu vàng. Biết rằng chỉ có 8 kiểu tổ hợp giữa các loại giao tử đực và cái đã hình thành nên tỉ lệ kiểu hình nói trên. Kiểu gen F 1 với cá thể khác lần lượt là: A. Kiểu gen F 1 : với f= 40%, cá thể khác hay F 1 : với f= 40%, cá thể khác B. Kiểu gen F 1 : với f= 20%, cá thể khác . C. Kiểu gen F 1 : với f= 40%, cá thể khác hay F 1 : với f= 40%, cá thể khác D. Kiểu gen F1: với f= 40%, cá thể khác Câu 25: Ở một loài sinh vật, xét một tế bào sinh tinh có hai cặp NST kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân hình thành giao tử, ở giảm phân I cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li, giảm phân II diễn ra bình thường. Số loại giao tử có thể được tạo ra từ tế bào sinh tinh trên là A. 2. B. 8. C. 4. D. 6. Câu 26: Cho nòi chim lông trắng giao phối với nòi chim lông xám đã thu được F 1 toàn chim lông đen, cho F 1 tạp giao thì ở F 2 thu được 137 chim lông đen, 61 chim lông trắng và 44 chim lông xám. Nếu cho tất cả chim lông đen ở F 2 lai trở lại với F 1 thì tỉ lệ kiểu gen không chứa alen trội ở F 3 chiếm bao nhiêu? Trang 4/9 - Mã đề thi 152 A. . B. . C. . D. . Câu 27: Gen mã hóa cho một phân tử prôtêin hoàn chỉnh có 298 axit amin, một đột biến xảy ra làm cho gen mất 3 cặp nuclêôtit ở những vị trí khác nhau trong cấu trúc của gen nhưng không liên quan đến bộ ba mã mở đầu và bộ ba mã kết thúc. Trong quá trình phiên mã của gen đột biến môi trường nội bào đã cung cấp 5382 ribônuclêôtit tự do. Hãy cho biết đã có bao nhiêu phân tử mARN được tổng hợp? A. 5 mARN. B. 8 mARN. C. 6 mARN. D. 4 mARN. Câu 28: Trong các nhân tố tiến hóa: a- đột biến, b- di nhập gen, c- chọn lọc tự nhiên, d- giao phối không ngẫu nhiên , e- các yếu tố ngẫu nhiên 1. Nhân tố nào làm xuất hiện một alen mới trong quần thể? 2. Nhân tố nào đào thải hoàn toàn một alen ra khỏi quần thể? Câu trả lời lần lượt A. 1. a, b; 2. c, e B. 1. a, b; 2. e C. 1. a; 2. c, e D. 1. a, b, c; 2. e Câu 29: Ở một loài thực vật, gen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định quả vàng. Một phép lai giữa các cây lưỡng bội thuần chủng quả đỏ với các cây quả vàng thu được F 1 , xử lí côxisin các cây F 1 , sau đó cho 2 cây F 1 giao phấn với nhau thu được F 2 có hai loại kiểu hình. Kiểu gen của các cây F 1 có thể là A. AAaa x AAaa. B. AAaa x Aa hoặc AAaa x AAaa. C. Aa x AAaa. D. Aa x Aa hoặc AAaa x Aa hoặc AAaa x AAaa. Câu 30: Cho cây ngô F 1 tự thụ phấn được F 2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ sau: 56,25% cây cho hạt phấn dài, màu vàng: 25% cây cho hạt phấn ngắn, màu trắng: 18,75% cây cho hạt phấn ngắn, màu vàng. Biết màu sắc hạt được điều khiển bởi một cặp gen, kiểu gen F 1 là: A. B. . C. . D. . Câu 31: Cho quần thể có cấu trúc di truyền như sau: P: 0,4 AABb: 0,4 AaBb: 0,2 aabb. Người ta tiến hành cho quần thể trên tự thụ phấn bắt buộc qua 3 thế hệ. Tỉ lệ cơ thể mang hai cặp gen đồng hợp lặn ở F 3 là: A. 49/640. B. 177/640. C. 324/640. D. 161/640. Câu 32: Trong quá trình nhân đôi, enzim ADN pôlimeraza A. di chuyển theo sau các enzim xúc tác cho quá trình tháo xoắn và phá vỡ các liên kết hiđrô. B. di chuyển cùng chiều trên hai mạch của phân tử ADN mẹ. C. di chuyển ngược chiều nhau trên hai mạch của phân tử ADN. D. nối các đoạn Okazaki lại với nhau thành chuỗi polinuclêôtit. Câu 33: Nguyên nhân gây nên bệnh phêninkêto niệu là A. do gen đột biến không tạo ra được enzim xúc tác cho phản ứng tirôzin chuyển hóa thành phêninalanin nên tirôzin bị ứ đọng trong máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh. B. do gen đột biến không tạo ra được enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa phêninalanin thành tirôzin nên phêninalanin bị ứ đọng trong máu. Trang 5/9 - Mã đề thi 152 C. do đột biến mất đoạn ở nhiễm sắc thể số 8 nên mất đi gen tổng hợp axit amin phêninalanin, thiếu phêninalanin làm cơ thể bị thiểu năng trí tuệ. D. do đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể chứa gen tổng hợp axit amin tirôzin nên dư thừa tirôzin dẫn đến tế bào thần kinh bị đầu độc nên mất trí nhớ. Câu 34: Có hai loài cá: loài cá cơm Engraulis encrasicholus phân bố chủ yếu ở vùng biển ôn đới châu Âu và loài cá miệng đục Chelmon rostatus sống trong các rạn san hô vùng biển nhiệt đới. Kết luận nào sau đây đúng về hai loài cá trên? A. Loài cá cơm rộng nhiệt hơn loài cá miệng đục do vùng ôn đới nhiệt độ nước dao động mạnh hơn. B. Loài cá cơm hẹp nhiệt hơn loài cá miệng đục do vùng nhiệt đới nhiệt độ nước dao động mạnh hơn. C. Loài cá cơm rộng nhiệt hơn loài cá miệng đục do vùng ôn đới nhiệt độ nước khá ổn định. D. Loài cá cơm hẹp nhiệt hơn loài cá miệng đục do vùng ôn đới có nhiều cá thể sinh sống nên làm nhiệt độ rất ổn định. Câu 35: Ở ruồi giấm, alen A qui định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B qui định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b qui định cánh ngắn. Cho lai hai dòng ruồi giấm thuần chủng: ♀ thân đen, cánh dài x ♂ thân xám, cánh ngắn. Ở thế hệ F 1 thu được 100% ruồi thân xám, cánh dài. Cho F 1 tạp giao thì F 2 thu được tỉ lệ kiểu hình như thế nào? Biết rằng hoán vị gen xảy ra trong quá trình phát sinh giao tử với tần số 18%. A. 2 : 1 : 1. B. 0,41 : 0,41 : 0,09 : 0,09. C. 0,415 : 0,415 : 0,085 : 0,085. D. 0,705 : 0,205 : 0,045 : 0,045. Câu 36: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp thường được dùng để tạo ra các biến dị tổ hợp là A. gây đột biến bằng sốc nhiệt. B. chiếu xạ bằng tia X. C. lai hữu tính. D. gây đột biến bằng cônsixin. Câu 37: Ở một vùng biển, năng lượng chiếu xuống mặt nước đạt đến 3 triệu Kcal/m 2 /ngày. Tảo silic chỉ đồng hóa được 0,3% tổng năng lượng đó, giáp xác khai thác 40% năng lượng tích lũy trong tảo, cá ăn giáp xác khai thác được 0,15% năng lượng của giáp xác. Hiệu suất chuyển hóa năng lượng của cá so với tảo là A. 0,8%. B. 0,06%. C. 12,8%. D. 5,2%. Câu 38: Trong quá trình phát sinh loài người, sự hình thành con người có dáng đi thẳng đứng, có hộp sọ với kích thước lớn là kết quả của quá trình A. tiến hóa văn hóa. B. tiến hóa xã hội. C. tiến hóa sinh học. D. lao động và rèn luyện. Câu 39: Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, sự tăng trưởng kích thước của quần thể theo đường cong tăng trưởng thực tế có hình chữ S, ở giai đoạn ban đầu, số lượng cá thể tăng chậm, sau đó số lượng tăng lên rất nhanh. Nguyên nhân chủ yếu của sự tăng lên rất nhanh số lượng cá thể là do A. sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể diễn ra gay gắt. B. tốc độ sinh sản vượt trội so với tốc độ tử vong. C. số lượng cá thể của quần thể đang cân bằng với sức chịu đựng (sức chứa) của môi trường. D. kích thước của quần thể còn nhỏ. Câu 40: Ở một khu vườn cây ăn quả rộng 1000m 2 , thống kê cho thấy số lượng chuột ban đầu khoảng 8 con (4 con chuột đực và 4 con chuột cái). Trung bình tuổi đẻ của chuột là 3 tháng, mỗi lứa đẻ 6 con (đực, cái bằng nhau). Giả sử quần thể chuột không tử vong và phát tán. Số lượng chuột sau hai năm là A. 4096. B. 524288. C. 357266. D. 7986. Trang 6/9 - Mã đề thi 152 Câu 41: Ghép các câu sau cho phù hợp với đặc điểm của mức phản ứng (1) và thường biến (2) a- Một kiểu gen có thể biểu hiện thành nhiều kiểu hình trước những điều kiện môi trường khác nhau. b- Không di truyền. c- Tính trạng số lượng phụ thuộc chủ yếu vào điều kiện chăm sóc. d- Tập hợp các kiểu hình của kiểu gen đó tương ứng với các môi trường khác nhau. e- Do tác động trực tiếp của điều kiện sống. Câu trả lời đúng A. 1. c, d, e - 2. a, b, e B. 1. b, d - 2. c, d, e C. 1. a, b, e - 2. c, b, e D. 1. a, b - 2. c, d, e Câu 42: Trong một đầm lầy tự nhiên, cá chép và cá trê sử dụng ốc bươu vàng làm thức ăn, cá chép lại là thức ăn của rái cá. Do điều kiện môi trường khắc nghiệt làm cho kích thước của các quần thể trên đều giảm mạnh và đạt đến kích thước tối thiểu. Một thời gian sau, nếu điều kiện môi trường thuận lợi trở lại thì quần thể khôi phục kích thước nhanh nhất là A. quần thể cá chép. B. quần thể cá trê. C. quần thể rái cá. D. quần thể ốc bươu vàng. Câu 43: Theo quan điểm của học thuyết tiến hóa hiện đại, nhận định nào sau đây về quá trình hình thành loài mới là chính xác? A. Quá trình hình thành loài bằng con đường cách li địa lí và con đường cách li sinh thái luôn tồn tại độc lập. B. Ngay khi có sự cách li địa lí, khả năng gặp gỡ của các cá thể giữa quần thể gốc và quần thể bị cách li giảm sút, đây là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến hình thành loài mới. C. Các cá thể đa bội được cách li sinh thái với các cá thể khác loài dễ dẫn đến hình thành loài mới. D. Rất khó để phân biệt quá trình hình thành loài bằng con đường cách li địa lí và con đường cách li sinh thái bởi ngay khi có sự cách li địa lí thì điều kiện sinh thái sẽ có sự khác biệt. Câu 44: Bệnh mù màu đỏ - lục và bệnh máu khó đông do hai gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể X quy định, cách nhau 24 cM. Theo sơ đồ phả hệ sau, hãy cho biết: Trong các người con thế hệ thứ III (1 - 5), người con nào chắc chắn là kết quả của tái tổ hợp (trao đổi chéo) và người con nào không do tái tổ hợp giữa hai gen? A. Tái tổ hợp gen số 6, 8 - không do tái tổ hợp gen 5, 8. B. Tái tổ hợp gen số 6, 8 - không do tái tổ hợp gen 5, 7. C. Tái tổ hợp gen số 6, 8, 9 - không do tái tổ hợp gen 8. D. Tái tổ hợp gen số 9 - không do tái tổ hợp gen 5, 8. Câu 45: Cho các dạng tài nguyên: (1) Mỏ than ở Quảng Ninh. (2) Đá quý ở sông Chảy – Yên Bái. (3) Hạc cổ trắng, trăn gấm, cây gõ đỏ, cây dầu lông… ở vườn quốc gia Cát Tiên – Đồng Nai. Trang 7/9 - Mã đề thi 152 I II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mù màu Máu khó đông (4) Hồ nước ở Hòa Bình, hệ thống sông Hồng. (5) Thiếc ở Tĩnh Túc – Cao Bằng, vàng ở Bắc Kạn. (6) Gió, thủy triều. Tài nguyên tái sinh là A. (1), (2), (4), (5). B. (3), (4). C. (1), (2), (4), (5), (6). D. (2), (3), (5). Câu 46: Điểm khác nhau cơ bản của hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là ở chỗ A. để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái nhân tạo, con người thường bổ sung năng lượng cho chúng. B. hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín. C. do có sự can thiệp của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. D. hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên. Câu 47: Các nhà sinh thái học cho rằng tổng sinh khối của sinh vật ở biển lớn gấp nhiều lần tổng sinh khối của sinh vật ở cạn. Giải thích nào sau đây không đúng đối với khẳng định trên? A. Sinh vật ở biển sống trong môi trường nước nên được nước nâng đỡ vì vậy tốn ít năng lượng cho việc sinh công và di chuyển. B. Sinh vật ở cạn bị mất nhiều năng lượng hơn cho việc sinh công và ổn định thân nhiệt. C. Nước biển có tổng diện tích chiếm gần 3/4 diện tích của bề mặt trái đất nên tổng sinh khối của sinh vật ở biển cao hơn tổng sinh khối của sinh vật ở cạn. D. Nước biển là môi trường hòa tan các chất dinh dưỡng nên các loài sinh vật rất dễ hấp thu các chất dinh dưỡng vì vậy tổng sinh khối cao hơn. Câu 48: Ở sinh vật nhân sơ một nhóm gen cấu trúc có liên quan về chức năng thường được phân bố liền nhau thành từng cụm có chung một cơ chế điều hòa gọi là Operon. Việc tồn tại Operon có ý nghĩa A. giúp một quá trình chuyển hóa nào đó xảy ra nhanh hơn vì các sản phẩm của gen có liên quan về chức năng cùng được tạo ra đồng thời, tiết kiệm thời gian. B. giúp tạo ra nhiều hơn sản phẩm của gen vì nhiều gen phân bố thành cụm sẽ tăng cường lượng sản phẩm, vì vậy đáp ứng tốt với sự thay đổi của điều kiện môi trường. C. giúp cho vùng promoter có thể liên kết dễ dàng hơn với ARN polymerase vì vậy mà gen trong Operon có thể cảm ứng dễ dàng để thực hiện quá trình phiên mã tạo ra sản phẩm khi tế bào cần. D. giúp cho gen có thể đóng mở cùng lúc vì có cùng một vùng điều hòa vì vậy nếu như đột biến ở vùng điều hòa thì chỉ ảnh hưởng đến sự biểu hiện của một gen nào đó ở trong Operon. Câu 49: Alen là những trạng thái (K: khác nhau, G: giống nhau) của cùng một gen, alen này khác alen kia ở (M: một cặp nuclêôtit, S: một hoặc một số cặp nuclêôtit) là sản phẩm của hiện tượng (B: biến dị tổ hợp, Đ: đột biến gen), sự khác nhau về cấu trúc dẫn đến sự khác nhau về chức năng, mỗi alen quy định một biểu hiện khác nhau của (C: cùng một loại tính trạng, L: hai loại tính trạng). Những chỗ là các cụm từ với các kí hiệu tương ứng lần lượt là A. G, M, B, C B. G, M, Đ, C C. K, S, B, L D. K, S, Đ, C Câu 50: Một loài thực vật, gen A quy định quả tròn trội hoàn toàn so với gen a quy định quả dài, gen B quy định quả màu đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định quả màu trắng. Hai cặp gen nằm trên NST thường và phân ly độc lập. Ở thế hệ F 1 cân bằng di truyền có 14,25% cây tròn, đỏ; 4,75% tròn, trắng; 60,75% dài, đỏ; 20,25% dài, trắng. Cho các cây dài, đỏ F 1 giao phấn ngẫu nhiên. Sự phân tính kiểu hình ở F 2 là A. 3 dài, đỏ : 1 dài, trắng. B. 15 dài, đỏ : 1 dài, trắng. C. 8 dài, đỏ : 1 dài, trắng. D. 13 dài, đỏ : 3 dài, trắng. Trang 8/9 - Mã đề thi 152 HẾT 152 1 152 2 152 3 152 4 152 5 152 6 152 7 152 8 152 9 152 10 152 11 152 12 152 13 152 14 152 15 152 16 152 17 152 18 152 19 152 20 152 21 152 22 152 23 152 24 152 25 152 26 152 27 152 28 152 29 152 30 152 31 152 32 152 33 152 34 152 35 152 36 152 37 152 38 152 39 152 40 152 41 152 42 152 43 152 44 152 45 152 46 152 47 152 48 152 49 152 50 Trang 9/9 - Mã đề thi 152 . TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU& CÁC HUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi có 8 trang ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 6 NĂM 2014 Môn: SINH - Khối B (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời. chim và thú ở A. kỉ Phấn trắng của đại Trung sinh. B. kỉ Tam điệp của đại Trung sinh. C. kỉ Đêvôn của đại Cổ sinh. D. kỉ Pecmi của đại Cổ sinh. Trang 3/9 - Mã đề thi 152 Câu 22: Quá trình hình thành. tháng, mỗi lứa đẻ 6 con (đực, cái bằng nhau). Giả sử quần thể chuột không tử vong và phát tán. Số lượng chuột sau hai năm là A. 40 96. B. 524288. C. 357 266 . D. 79 86. Trang 6/ 9 - Mã đề thi 152 Câu 41: