TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: + GV: Phấn màu. + HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 1’ 30’ 15’ 2. Bài cũ: - Học sinh sửa bài 3, 5 (SGK). - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Cộng hai số thập phân 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. Mục tiêu: Rèn HS đặt tính đúng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. - Giáo viên nêu bài toán - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh thực hiện. 1,54 m = 154 cm 1,72 m = 172 cm 326 cm = 3,26 m + 10’ dưới dạng ví dụ. - Giáo viên theo dõi ở bảng con, nêu những trường hợp xếp sai vị trí số thập phân và những trường hợp xếp đúng. - Giáo viên nhận xét. • Giáo viên giới thiệu ví dụ 2. - Giáo viên nhận xét. - Học sinh nhận xét kết quả 3,26 m từ đó nêu cách cộng hai số thập phân. 1,54 1,72 3,26 - Học sinh nhận xét cách xếp đúng. - Học sinh nêu cách cộng. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm bài. - Học sinh nhận xét. - Học sinh sửa bài – Nêu từng bước làm. - Học sinh rút ra ghi nhớ. - Đại diện trình bày. - Lớp nhận xét. + - Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân. Mục tiêu: Rèn HS đặt tính đúng Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp, động não.  Bài 1: - Giáo viên nhận xét.  Bài 2: Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề – phân tích đề. 5’ 1’ - Giáo viên nhận xét.  Bài 3: - Giáo viên nhận xét.  Bài 4:  Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. - Rút ra tính chất của phép cộng trong số thập phân – Tính chất giao hoán : a + b = b + a Hoạt động cá nhân. - Dặn dò: Làm bài nhà, chuẩn bị bài ở nhà. - Chuẩn bị: Luyện tập. - Nhận xét tiết học . TOÁN CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân. 2. Kĩ năng:. điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Cộng hai số thập phân 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. Mục tiêu: Rèn HS đặt tính. ghi nhớ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân. Mục tiêu: Rèn HS đặt tính đúng Phương pháp: Thực hành,