Toán ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng phép nhân và phép chia hai phân số. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh tính nhân, chia hai phân số nhanh, chính xác. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. II. CHUẨN BỊ : - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T Hoạt động dạy Hoạt động học G 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Ôn phép cộng trừ hai phân số - Học sinh sửa bài 2/10 - Viết, đọc, nêu tử và mẫu  Giáo viên nhận xét cho điểm - Kiểm tra học sinh cách tính nhân, chia hai phân số + vận dụng làm bài tập. - 2 học sinh 1’ 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn lai kiến thức nhân , chia hai PS - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành, đ.thoại - Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số: - Nêu ví dụ 9 5 7 2  - Học sinh nêu cách tính và tính. Cả lớp tính vào vở nháp - sửa bài.  Kết luận: Nhân tử số với tử số - Nêu ví dụ 8 3 : 5 4 - Học sinh nêu cách thực hiện - Học sinh nêu cách tính và tính. Cả lớp tính vào vở nháp - sửa bài.  Giáo viên chốt lại cách tính nhân, chia hai phân số. - Học sinh nêu cách thực hiện - Lần lượt học sinh nêu cách thực hiện của phép nhân và phép chia. * Hoạt động 2: Luyện tập - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Thực hành, đ.thoại  Bài 1: Tính 3: 2 1 ; 2 1 :3; 8 3 4) 2 1 : 8 5 ; 5 2 4 3 ; 7 3 : 5 6 ; 9 4 10 3 )   b a - Học sinh đọc yêu cầu 6 1 3 1 2 1 3: 2 1 6 1 2 3 2 1 :3; 2 3 8 12 8 34 8 3 4) 4 5 2 1 : 8 5 ; 10 3 5 2 4 3 5 14 3 7 5 6 7 3 : 5 6 ; 15 2 90 12 9 4 10 3 )       b a - 2 bạn trao đổi cách giải - Học sinh làm bài cá nhân - Học sinh sửa bài  Bài 2: tính (theo mẫu) - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề 26 51 : 13 17 ); 5 14 7 40 ); 20 21 : 25 6 ); 6 5 10 9 ) dcba  - Hoạt động cá nhân - Học sinh tự làm bài 3 2 31713 21317 51 26 13 17 26 51 : 13 17 ); 5 14 7 40 ); 35 8 7355 4523 2125 206 21 20 25 6 20 21 : 25 6 )              dc b - Giáo viên yêu cầu HS nhận xét - Thầy nhận xét  Bài 3: Toán đố - Bài toán cho gì? Hỏi gì? - Học sinh đọc đề - Học sinh phân tích đề - Bài cho HCN có dài m 2 1 , rộng m 3 1 . Chia HCN thành 3 phần bằng nhau. - Hỏi: diện tích mỗi phần - Học sinh giải Giải Diện tích của tấm bìa HCN: )( 6 1 3 1 2 1 2 m Diện tích mỗi phần : )( 18 1 3: 6 1 2 m Đáp số: 1/18m 2 - Học sinh sửa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm (6 nhóm) - Cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. - Đại diện mỗi nhóm 1 bạn thi đua. Học sinh còn lại giải vở nháp. VD: 2: 3 2 4 3 5  1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà - Chuẩn bị: “Hỗn số” - Nhận xét tiết học . Toán ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng phép nhân và phép chia hai phân số. 2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh tính nhân, chia hai phân số. Hôm nay, chúng ta ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn lai kiến thức nhân , chia hai PS - Hoạt động cá nhân Phương pháp:. đ.thoại - Ôn tập phép nhân và phép chia hai phân số: - Nêu ví dụ 9 5 7 2  - Học sinh nêu cách tính và tính. Cả lớp tính vào vở nháp - sửa bài.  Kết luận: Nhân tử số với tử số