Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 TU ẦN 25 THỨ HAI Ngày soạn:4 / 3 / 2010 Ngày giảng: 8/ 3/ 2010 Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ  Tiết 2-3: TẬP ĐỌC TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. -Hiểu nội dung bài: ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn bè học sinh - Trả lời dược câu hỏi 1,2 SGK.HS khá giỏi tìm được tiếng ,nói được câu chứa tiếng có vần ai , ay ; biết hỏi theo mẫu về trường , lớp của mình . - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng nam châm -Bộ ghép vần của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I.Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết. Từ hôm nay các em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất nước. Ở giai đoạn này các em sẽ học được các bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết những bài chữ nhiều hơn. Cô hy vọng các em sẽ học tập tốt hơn trong giai đoạn này. II.Bài mới : 1. GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và ghi bảng. + Tranh vẽ những gì? Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên về chủ đề nhà trường qua bài “Trường em”. 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a.Gv đọc mẫu bài văn (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò về học tập môn tập đọc. - Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh. Lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 28 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 b.HS luyện đọc -Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Thứ hai: ai ≠ ay Cô giáo: (gi ≠ d) Điều hay: (ai ≠ ay) Mái trường: (ương ≠ ươn) Các em hiểu thế nào là thân thiết ? Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng. - Luyện đọc câu: + Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. Luyện đọc tựa bài: Trường em. Câu 1: Gọi đọc từ đầu - > của em. Câu 2: Tiếp - > anh em. Câu 3: Tiếp - > thành người tốt. Câu 4: Tiếp - > điều hay. Câu 5: Còn lại. Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. -Luyện đọc đoạn: Cho từng nhóm 3 em đọc tiếp nối nhau Gọi các nhóm đọc bài Đọc cả bài. 3. Ôn các vần ai ay Giáo viên nêu yêu cầu: - Tìm tiếng trong bài có vần ai, vần ay ? Giáo viên nhận xét và cho hs phân tích các tiếng đó - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ? -Nói câu có chứa vần ai hoặc vần ay ? -Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét. *Củng cố Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: . Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ. 3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xét bạn đọc. Rất thân, rất gần gủi. -Có 5 câu. 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc 2 em đọc. 3 em đọc Mỗi dãy : 5 em đọc. - các nhóm đọc bài Mỗi đoạn đọc 2 em. Đọc nối tiếp đoạn 3 em. 2 em, lớp đồng thanh. -Hai, mái, dạy, hay. -tiếng hai = h + ai + thanh ngang -Bài, thái, thay, chạy … -Học sinh đọc câu mẫu trong bài, hai nhóm thi tìm câu có vần có tiếng mang vần ai, ay. -2 em. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 29 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 a.Tìm hiểu bài Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: + Trong bài trường học được gọi là gì? Nhận xét học sinh trả lời. Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2: Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì … Nhận xét học sinh trả lời. - Gv đọc diễn cảm lại bài văn - 2,3 em đọc lại bài b.Luyện nói: Nội dung luyện nói: Hỏi nhau về trường lớp. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Hỏi nhau về trường lớp” 5.Củng cố - dặn dò Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. -Trường em. 2 em. -Ngôi nhà thứ hai của em. -Vì ở trường … thành người tốt. Hs đọc bài -Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. -Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài.  Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI : CON CÁ I.Mục tiêu : - Kể tên và nêu lợi ích của cá -Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật .Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt và nuớc mặn II.Đồ dùng dạy học: -Một con cá thật đựng trong bình -Hình ảnh bài 25 SGK. -Bút màu, bộ đồ chơi câu cá (cá bìa hoặc nhựa, cần câu). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài. Hãy nêu ích lợi của cây gỗ? Nhận xét bài cũ. Học sinh nêu tên bài học. 3 học sinh trả lời câu hỏi trên. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 30 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu một số thức ăn hằng ngày trong gia đình trong đó có cá. Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Hoạt động 1 : Quan sát con cá. Mục đích: Học sinh biết tên con cá mà cô và các bạn mang đến lớp. Chỉ được các bộ phận của con cá. Mô tả được con cá bơi và thở.  Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát con cá và trả lời các câu hỏi sau: + Tên của con cá? + Tên các bộ phận mà đã quan sát được? + Các sống ở đâu? Nó bơi bằng cách nào? + Cá thở như thế nào? .Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: Gọi mỗi học sinh trả lời một câu. Giáo viên kết luận: Cá có đầu, mình, vây, đuôi. Cá bơi bằng đuôi, bằng vây và thở bằng mang Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK. + Biết một số cách bắt cá. + Biết ích lợi của cá Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Chia nhóm 2 học sinh. Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi trong SGK. Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung đã thảo luận trên, một em nêu câu hỏi, một em trả lời. Bước 3: Cả lớp suy nghĩ và trả lời các câu Học sinh nghe giáo viên nói và bổ sung thêm một số thức ăn mà trong đó có cá. Học sinh nhắc tựa. Chia lớp thành 2 nhóm: -Nhóm 1: Quan sát con cá của nhóm mang đến lớp và trả lời các câu hỏi. -Nhóm 2: Quan sát con cá của nhóm và trả lời các câu hỏi. -Học sinh thực hành quan sát theo nhóm -Các nhóm: các em lần lượt trả lời các câu hỏi nêu trên và bổ sung cho nhau, mỗi em trả lời một câu, nhóm này bổ sung cho nhóm kia Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Học sinh quan sát tranh ở SGK để hoàn thành câu hỏi theo sách. Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cùng nghe. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 31 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 hỏi sau: + Người ta dùng gì để bắt cá ở trong hình trang 53 ? + Con biết những cách nào để bắt cá? + Con biết những loại cá nào? + Con thích ăn những loại cá nào? + Ăn cá có lợi ích gì? Gọi học sinh trả lời học sinh khác bổ sung. Giáo viên kết luận:Có rất nhiều cách bắt cá: đánh cá bằng lưới hoặc câu (không đánh cá bằng cách nổ mìn làm chết nhiều loại sinh vật dưới nước). Ăn cá có rất nhiều ích lợi, rất tốt cho sức khoẻ, giúp cho xương phát triển. Hoạt động 3: Thi vẽ cá và mô tả con cá mà mình vẽ MĐ: Học sinh được củng cố những hiểu biết về các bộ phận của con cá, gọi được tên con cá mà mình vẽ. Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hành. Cho học sinh mang giấy ra và vẽ con cá mà mình thích. Cho chỉ và nói được các bộ phận bên ngoài của con cá. 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Trò chơi đi câu cá: Giáo viên đưa ra một số con cá và 4 cần câu. Hướng dẫn cách chơi và tổ chức cho các em chơi trong thời gian 3 phút. Giáo viên hệ thống nội dung bài học. Giáo dục các em có ý thức ăn cá để xương phát triển tốt. Nhận xét. Tuyên dương. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới. Học sinh hoạt động cá nhân, lớp để hoàn thành các câu hỏi trên. Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Học sinh vẽ con cá và nêu được tên, các bộ phận bên ngoài của con cá. Học sinh nêu tên bài. Các em chơi câu cá tiếp sức, mỗi em chỉ được câu 1 con cá và giao cần câu cho bạn câu tiếp. Trong thời gian 3 phút đội nào câu được nhiều cá hơn đội đó sẽ thắng cuộc. Vỗ tay tuyên dương nhóm thắng cuộc. Học sinh nhắc lại. Thực hành ở nhà. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 32 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 THỨ BA Ngày soạn:4 / 3 / 2010 Ngày giảng: 9/ 3/ 2010 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẳm các số tròn chục ;biết giải toán có phép cộng.B1, b2, b3, b4. II.Đồ dùng dạy học: -Các số tròn chục từ 10 đến 90. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Hỏi tên bài học. Gọi học sinh làm bài 2 và 4 SGK. Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : . * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm bảng lớp và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt. 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột. Các em đặt tính và thực hiện vào b/c, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau). Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - 30 - 20 - 20 + 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát Nhắc lại tên bài học. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 33 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Tổ chức cho 2 nhóm chơi tiếp sức thi tìm nhanh kết quả, trong htời gian 3 phút nhóm nào nêu đúng các kết quả nhóm đó thắng cuộc. Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. 90 – 20 = , 20 – 10 = , 50 + 30 = 80 – 40 = , 60 – 30 = , 70 + 20 = 40 – 10 = , 90 – 50 = , 90 – 40 =   Tiết 2: TẬP VIẾT TÔ CÁC CHỮ HOA: A, Ă, Â I.Mục tiêu : -Giúp HS biết tô các chữ hoa A, Ă, Â. -Viết đúng các vần ai, ay, các từ ngữ: mái trường, điều hay – chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1,tập 2 .HS khá , giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trông vở tập viết 1, tập 2 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn: -Các chữ hoa: A, Ă, Â đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay (đặt trong khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Giáo viên nêu những yêu cầu cần có đối với học sinh để học tốt các tiết tập viết trong chương trình tập viết lớp 1 tập 2: tập viết chữ thường, cỡ vừa và nhỏ, cần có bảng con, phấn, khăn lau … . Cần cẩn thận, chính xác, kiên nhẫn trong khi viết. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu Học sinh mang những dụng cụ cần cho học môn tập viết để trên bàn để giáo viên kiểm tra. Học sinh lắng nghe yêu cầu của giáo viên về học môn tập viết tập 2 Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát chữ A hoa trên bảng phụ và trong vở tập viết. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 34 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. A Ă Â Chữ Ăvà chữ Â chỉ khác chữ A ở hai dấu phụ đặt trên đỉnh Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viếtây ai ay jái trường điều hay 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố : Hỏi lại tên bài viết. Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ A. Ă. Â … Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. -Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Học sinh nhận xét khác nhau giữa A, Ă và Â. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. -Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.  Tiết 3: CHÍNH TẢ TRƯỜNG EM I.Mục tiêu: -HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn “Trường học là anh em ” 26 chữ trong khoảng 15 phút -Điền đúng vần ai , ay, chữ c ,k vào chỗ trống.Làm được bài tập 2,3 (sgk) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Nhận xét chung về sự chuẩn bị của học sinh. Học sinh để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), vở bài tập, bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 35 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 2.Bài mới: *GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em. -Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. Ghi tựa bài. *.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ) Giáo viên chỉ thước cho các em đọc các chữ các em thường viết sai. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. *Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4.Nhận xét, dặn dò: Học sinh lắng nghe. Học sinh nhắc lại. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc các tiếng: trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết … Học sinh viết vào bảng con các tiếng trên. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần ai hoặc ay. Điền chữ c hoặc k Học sinh làm VBT. Các en thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. -Gà mái, máy cày -Cá vàng, thước kẻ, lá cọ Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 36 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.  Tiết 4: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I.Mục tiêu: - Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 2. Rèn kĩ năng thực hành các kiến thức đó - Chăm ngoan , có ý thức trong học tập . II.Đồ dùng dạy học - Nội dung ôn tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đã học. Nêu câu hỏi: Khi gặp thầy cô giáo em cần phải làm gì? Cần làm gì khi đưa hoặc nhận vật gì từ tay thầy cô giáo?. - Muốn có nhiều bạn chúng ta cần cư xử với bạn như thế nào? - Em cảm thấy thế nào khi bạn cư xử tốt với mình?. Em cư xử tốt với bạn?. - Ở thành phố, thị xã đi bộ phải đi ở đâu?. - Đi bộ ở nông thôn đi ở phần đường nào?. - Nếu đi không đúng phần đường cả mình sẽ xảy ra chuyện gì?. - Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình không chấp hành luật lệ giao thông?. Chào hỏi lễ phép. - 2 tay. - Cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi, hoà nhã, nhường nhịn, giúp đỡ lẫn nhau. - Đem lại niềm vui cho bạn, cho chính mình. - Vỉa hè. - Đi bên phải sát lề đường. - Tai nạn - Khuyên bạn. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 37 [...]... bài: Học sinh làm b/c 3a , 3b làm miệng Giáo viên lưu ý cho học sinh viết tên đơn vị Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 44 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 kèm theo (cm) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu tóm tắt bài và Đọc đề toán và tóm tắt giải vào vở Lớp 1 A : 20 bức tranh Lớp 1B : 30 bức tranh Cả hai lớp : ? bức tranh Giải Cả hai lớp vẽ được là: 20 + 00 = 50 (bức tranh)... nêu lại  Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 52 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 theo 2 cách Gọi học sinh nhắc lại lần nữa Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và dán lại cách kẻ hình, cắt và dán vào vở thủ công Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô trong A B vở thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán được vào... sinh đọc tốt đoạn Thi đọc đoạn Đọc cả bài 3.Ôn các vần ang , ac Giáo viên nêu yêu cầu: + Tìm tiếng trong bài có vần ang ? Giáo viên nhận xét + Tìm tiếng ngoài bài có ang, ac? Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét Tiết 2 Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn Giáo án lớp 1 diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ Học sinh giải nghĩa: Nắn nót: Viết cẩn thận... bài học 4.Nhận xét giờ học Hướng dẫn về nhà thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn Giáo án lớp 1 Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV Học sinh ôn các động tác của bài thể dục theo hướng dẫn của giáo viên và lớp trưởng Từng tổ trình diễn các động tác Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng Học sinh lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên Học sinh xung phong thi tâng cầu, tuỳ theo... Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian của làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 47 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 * Hướng dẫn học sinh vẽ màu: Giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra các hình vẽ: + Hình dáng con lợn (mắt, mũi, tai, hình xoáy âm dương, đuôi … ) + Cây ráy + Mô đất + Cỏ Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ màu: + Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác nhau... của lớp trưởng Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học 39 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 - Tiết 2: TOÁN ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I.Mục tiêu : -Giúp học sinh nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ngoài một hình ; Biết cộng trừ các số tròn chục , giải bài toán... không dán được vào vở thủ công Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào vở thủ công Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em D C yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm tại lớp Học sinh thực hành trên giấy màu Cắt và dán hình chữ nhật 4.Củng cố: Thu vở, chấm một số em 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau:... kẻ ô li, hồ dán… Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Lắng nghe để chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau - Tiết 5: Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP – BOM MÌN VÀ VẬT LIỆU CHƯA NỔ A Sinh hoạt lớp: 1 Đánh giá tuần qua: - Đi học chuyên cần, đúng giờ - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ : + Quần áo đông phục + Mũ trắng ,mũ ca lô đây đủ - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ Giáo viên:... bà cụ Các lần khác học sinh thực hiện (khoảng 4 Kể lần 1 giáo viên đóng vai người dẫn ->5 nhóm thi đua nhau Tuỳ theo thời gian chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực mà giáo viên định lượng số nhóm kể) hiện với nhau Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 51 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 1 đến 2 học sinh xung phong đóng vai (3 vai) để kể lại... + Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn: + Giáo viên vẽ hình tròn và các điểm O, P như sau O Học sinh theo dõi và lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 40 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 P Giáo viên chỉ vào điểm O và nói: Điểm O nằm trong hình tròn Giáo viên chỉ vào điểm P và nói: Điểm P nằm ngoài hình tròn Gọi học sinh nhắc lại 3.Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài Cho . bài: Học sinh lắng nghe giáo viên dặn dò về học tập môn tập đọc. - Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh. Lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 28 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 b.HS luyện. câu hỏi trên. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 30 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu một số thức ăn hằng ngày trong gia đình trong đó có cá. Từ đó giáo viên giới. dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học. Giáo viên: Nguyễn Thị Mượn 39 Trường TH Nguyễn Văn Trỗi Giáo án lớp 1