TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Trường TH Trí Phải Đông Lớp 2C PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 25 Thứ Ngày Tiết dạy Tiết PPCT Môn dạy Tên bày dạy Hai 01/3/2010 1 Chào cờ Tuần 25 2 Tập viết Chữ hoa V 3 Toán Một phần trăm 4 Thể dục CMH 5 Đạo đức Thực hành GKII Ba 02/3/2010 1 Tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh 2 Tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh 3 Toán Luyện tập 4 Mó Thuật Vẽ trang trí : Vẽ họa tiết dạng hình vng, hình tròn 5 TNXH Một số lồi cây sống trên cạn Tư 03/3/2010 1 Kể chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh 2 Âm nhạc CMH 3 Toán Luyện tập 4 Chính tả TC: Sơn Tinh, Thủy Tinh 5 ATGT Năm 04/3/2010 1 Tập đọc Bé nhìn biển 2 LTVC Từ ngữ về sơng, biển. Đặt câu và trả lời 3 Toán Giờ, phút 4 Thể dục CMH 5 PĐHS Sáu 05/3/2010 1 Chính tả NV: Bé nhìn biển 2 Tập L văn Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh trả lời câu hỏi 3 Toán Thực hành xem đồng hồ 4 Thủ công Làm dây xúc xích trang trí 5 SHTT Tuần 25 NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang1 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 Chào cờ MÔN: TẬP VIẾT Tiết: V – Vượt suối băng rừng. I. Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ hoa V ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng ( 3 lần). II. Chuẩn bò: - GV: Chữ mẫu V . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: U – Ư. - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : U – Ư. Ươm cây gây rừng. - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV nêu mục đích và yêu cầu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ V - Chữ V cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ V và miêu tả: + Gồm 3 nét : nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang; nét 2 là nét lượn dọc; nét 3 là nét móc xuôi phải. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, giống như nét 1 của các chữ H, I, K; dừng bút trên đường kẽ 6. - Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới, dừng bút ở đường kẽ 1. - Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải, dừng bút ở đường kẽ 5. - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li. - 3 nét - HS quan sát - HS quan sát. NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang2 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ 1. Giới thiệu câu: V – Vượt suối băng rừng. 2. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Vượt lưu ý nối nét V và ươt. 3. HS viết bảng con * Viết: : V - GV nhận xét và uốn nắn.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Chuẩn bò: Chữ hoa X – Xuôi chèo mát máy. - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - V : 5 li - b, g : 2,5 li - t : 1,5 li - s, r : 1,25 li - ư, ơ, u, ô, i, ă, n : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ơ - Dấu sắc (/) trên ô - Dấu huyền trên ư - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp. ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II Liên hệ với Đ/c TPT Đội GD cho học sinh về sử tích cây vú sửa Miền nam MÔN: TOÁN Tiết: MỘT PHẦN NĂM I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II. Chuẩn bò - GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - Hát NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang3 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C 2. Bài cu õ (3’) Bảng chia 5 - Sửa bài 3 Số bình hoa cắm được là: 15 : 5 = 3 ( bình hoa ) Đáp số : 3 bình hoa - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Một phần năm Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần năm” Giới thiệu “Một phần năm” (1/5) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau, trong đó một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần năm hình vuông. - Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm. - Kết luận: Chia hình vuông bằng 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/5 hình vuông.  Hoạt động 2: Thực hành - HS quan sát hình vẽ, tranh vẽ rồi trả lời: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. - Đã tô màu 1/5 hình nào? - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vòt? - Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 số con vòt? - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi nhận biết “một phần năm” tương tự như trò chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu ở tiết 105. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - 2 HS lên bảng sửa bài. Bạn nhận xét - Theo dõi thao tác của GV và phân tích bài toán, sau đó trả lời: Được một phần năm hình vuông. - HS viết: 1/5 - HS đọc: Một phần năm. - HS đọc đề bài tập 1. - Tô màu 1/5 hình A, hình D. - HS đọc đề bài tập 3 - Hình ở phần a) có 1/5 số con vòt được khoanh vào. - Vì hình a có tất cả 10 con vòt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần sẽ có 2 con vòt, hình a có 2 con vòt được khoanh. NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang4 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C THỂ DỤC CHUN MƠN HĨA Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gay ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. ( trả lời CH 1, 2, 4 ) II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Voi nhà. - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Voi nhà. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và giới thiệu: Vào tháng 7, tháng 8 hằng năm, ở nước ta thường xảy ra lụt lội. Nguyên nhân của những trận lụt lội này theo truyền thuyết là do cuộc chiến đấu của hai vò thần Sơn Tinh và Thủy Tinh. Bài học ngày hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về cuộc chiến đã kéo dài hàng nghìn năm của hai vò thần này. - Ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, d, r, ch, tr,… trong bài. (HS phía Bắc) + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, (HS phía Nam) - Hát - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi của bài. - 3 HS đọc lại tên bài. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: Mò Nương, chàng trai, non cao, nói, lễ vật, cơm nếp, nệp bánh chưng, dâng nước lên nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… + Các từ đó là: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, lũ,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang5 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? - Các đoạn được phân chia ntn? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghóa các từ: cầu hôn. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết câu văn HS khó ngắt giọng. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó. Ví dụ: + Nhà vua muốn kén cho công chúa/ một người chồng tài giỏi. + Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người kia là Thủy Tinh,/ vua vùng nước thẳm. - Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thả, trang trọng. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có). - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 và đoạn 3 tương tự hướng dẫn đoạn 1. - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật. - Đoạn 3, tả lại cuộc chiến đấu giữa hai vò thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn giong các từ ngữ như: hô mưa, gọi gió, bốc, dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên bấy nhiêu,… - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau. sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Bài tập đọc được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Hùng Vương … nước thẳm. + Đoạn 2: Hùng Vương chưa biết chọn ai … được đón dâu về. + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … cũng chòu thua. - 1 HS khá đọc bài. - Cầu hôn nghóa là xin lấy người con gái làm vợ. - HS trả lời. - Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn của GV. - Nghe GV hướng dẫn. - Một số HS đọc đoạn 1. - Theo dõi hướng dẫn của GV và luyện ngắt giọng các câu: + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mò Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// + Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nước đánh Sơn Tinh./ gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào Thủy Tinh cũng chòu thua.// - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Lần lượt HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang6 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: SƠN TINH, THỦY TINH (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Sơn Tinh, Thủy Tinh - Tiết 1 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Sơn Tinh, Thủy Tinh (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Những ai đến cầu hôn Mò Nương? - Họ là những vò thần đến từ đâu? - Đọc đoạn 2 và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vò thần đến cầu hôn bằng cách nào? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những gì? - Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào? - Hát - HS đọc bài. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Hai vò thần đến cầu hôn Mò Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm. - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mò Nương về làm vợ. - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao. - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy được Mò Nương. - Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang7 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vò thần. ( => Cá thể cho HS khá, giỏi ) - Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4. - GV kết bạn: Đây là một câu chuyện truyền thuyết, các nhân vật trong truyện như Sơn Tinh, Thủy Tinh, Hùng Vương, Mò Nương đều được nhân dân ta xây dựng lên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật. Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết một sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt rất kiên cường.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Gọi 1 HS đọc lại cả bài. - Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bò bài sau: Dự báo thời tiết. dâng nước cuồn cuộn. - Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ. - Sơn Tinh là người chiến thắng. - Một số HS kể lại. - Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu. - Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó một số HS phát biểu ý kiến. - 3 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi. - Con thích Sơn Tinh vì Sơn Tinh là vò thần tượng trưng cho sức mạnh của nhân dân ta. - Con thích Hùng Vương vì Hùng Vương đã tìm ra giải pháp hợp lí khi hai vò thần cùng đến cầu hôn Mò Nương. - Con thích Mò Nương vì nàng là một công chúa xinh đẹp… NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang8 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang9 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng chia 5. - Biết giải bài tốn có một phép tính chia ( trong bảng chia 5). II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Một phần năm - GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình - GV nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyện tập. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tính nhẩm. Chẳng hạn: 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo từng cột, chẳng hạn: 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Hỏi: Một bạn nói: “Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 : 2 = 5 và10 : 5 mà không cần tính”. Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao?  Hoạt động 2: p dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Có tất cả bao nhiêu quyển vở? - Chia đều cho 5 bạn nghóa là chia ntn? - HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7 - Hát - HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét - 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia 10 : 2 = 5 và10 : 5 là các phép chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Khi lập các phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia. - 1 HS đọc đề bài - Có tất cả 35 quyển vở - Nghóa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn nhận được một phần. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Trang10 [...]... thiệu: (1’) - Luyện tập chung Phát triển các hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: - Tính 3 x 4 = 12 Viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2 12 : 2 = 6= 6 Viết: a) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 =4x2 =8 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một tổng và tìm một thừa số trong một tích a) X + 2 = 6 Xx2 =6 X=6 -2 X=6 :2 X=4 X=3 b)... Trò - Hát - HS trả lời - HS trả lời - Bạn nhận xét - HS thảo luận Trang 12 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C chúng theo các nội dung sau: 1 Tên cây 2 Thân, cành, lá, hoa của cây 3 Rễ của cây có gì đặc biệt và có vai trò gì? - Yêu cầu 1, 2 nhóm HS nhanh nhất trình bày  Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích của các loại cây đó -. ..  Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán có phép nhân Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 - Trình bày: Hoạt động của Trò - Hát - HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 HS giải bài tập 3, 4 Bạn nhận xét - HS tính theo mẫu các bài còn lại HS làm bài vào vở bài tập HS sửa bài - - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Nhận xét bài làm đúng/ sai của bạn - HS đọc đề bài... lắng nghe - Hs quan sát - HS hoạt động cá nhân - Hs thực hành - HS hoạt động cả lớp -Hs cả lớp nhận xét, đánh giá - Hs theo dõi - HS hoạt động cả lớp - Hs theo dõi Tiết: MỘT MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I Yêu cầu cần đạt: - Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn II Chuẩn bò - GV: nh minh họa trong SGK trang 52, 53 Bút... lon ton vui đùa trên biển - Học thuộc lòng bài thơ - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VÀ TLCH VÌ I Yêu cầu cần đạt: - Nắm được 1 số từ ngữ về sơng biển ( BT1, BT2 ) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT3, BT4 ) II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút màu - HS: Vở NGƯỜI THỰC HIỆN:... có mấy chữ? - Các chữ đầu câu thơ viết ntn? Giữa các khổ thơ viết ntn? Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó viết Hoạt động của Trò - Hát - 3 HS viết bài trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp Nhận xét bài bạn viết trên bảng lớp - - - - - - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được d) Viết chính tả - GV đọc cho... Phát triển các hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động của Trò - Hát - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV HS dưới lớp nghe và nhận xét bài của bạn - Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - - Gọi HS đọc đoạn hội thoại - - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng? - - Lúc đó bố Dũng trả lời thế nào? - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? Lời của bố Dũng là một lời khẳng đònh (đồng ý với... NGÂN Hoạt động của Trò - Hát - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu HS dưới lớp theo dõi và nhận xét - Theo dõi và mở SGK trang 62 - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Trang14 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - - Treo tranh và cho HS quan sát tranh Hỏi: Bức tranh 1 minh hoạ điều gì? - Đây là nội dung thứ... phút chỉ số 3 hoặc số 6 - GV nói: “Ta đã học đơn vò đo thời gian là giờ Hôm nay ta học thêm một đơn vò đo thời gian khác, đó là phút Một giờ có 60 phút” - GV viết: 1 giờ = 60 phút NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THU NGÂN Hoạt động của Trò - Hát - 2 HS lên bảng thực hiện Bạn nhận xét - HS lắng nghe - HS lặp lại Trang 22 TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CÀ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C GV sử dụng mô hình... THỊ THU NGÂN - Đồng hồ đang chỉ 8 giờ - HS lặp lại - HS lặp lại HS lên bảng làm theo hiệu lệnh của GV Bạn nhận xét HS tự làm trên các mô hình đồng hồ chỉ: 10 giờ; 10 giờ 15 phút; 10 giờ 30 phút - - HS tự làm bài rồi chữa bài - HS xem tranh và trả lời câu hỏi của bài toán - Bạn nhận xét - HS làm bài rồi chữa bài - HS thi đua đặt đúng kim đồng hồ Ai nhanh hơn được cả lớp hoan nghênh Trang23 TRƯỜNG TH . - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - V : 5 li - b, g : 2, 5 li - t : 1,5 li - s, r : 1 ,25 li - ư, ơ, u, ô, i, ă, n : 1 li - Dấu nặng (.) dưới ơ - Dấu sắc (/) trên ô - Dấu huyền trên ư -. : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8 Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng trong một tổng và tìm một thừa số trong một tích. a) X + 2 = 6 X x 2 = 6 X = 6 - 2 X = 6 : 2 X = 4 X. xong.) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh. Đề tài Con vật (vật ni) - Chọn màu vẽ. - Hs lắng nghe. - Hs quan sát - HS hoạt động cá nhân - Hs thực hành - HS hoạt động cả lớp -Hs cả lớp nhận xét, đánh giá -