Ngày 10 tháng 9 năm 2009 Ngày soạn :10/9/2009 Ngày giảng :13/9/2009 Xếp lớp học của bé 1. Mục tiêu : - Bằng những kiến thức đã học trẻ biết xếp lớp học - Trẻ biét xếp hình lớp học 1 tầng 2 tầng - Giáo dục trẻ yêu thơng, bảo vệ lớp học, luôn biết ơn cô chú công nhân xây dựng lớp học cho bé 2. Chuẩn bị : - Những khối hình, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác đủ cho trẻ xếp hình lớp học - Đồ dùng của cô : 1-2 hình tam giác 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Cho trẻ hát bài : Trờng chúng cháu là trờng mầm non - Các con vừa hát xong bài hát nói về gi ? - Trong trờng có những gi ? - Các con yêu quý trờng lớp của mình không ? + Giới thiệu bài : - Hôm nay cô sẽ cho các con xếp lớp học của bé các con có thích không ? - Cô lấy những khối hình ra và hỏi trẻ đây là gì ? - Từ những khối hình này cô sẽ xếp hình lớp học giống nh bá thợ xây đang xây lớp học - Bây giờ các con chú ý xem cô làm nhé + Cô xếp những khối hình vông làm thân lớp, xếp hình tam giác là mái trên của lớp - Cô xếp đợc gi? - Các con thấy thân lớp học là hình gì? - Mái của lớp học là hình gi? + Cô phát những khối hình cho trẻ - Trẻ thực hiện : - Trẻ xếp hình lớp học cô quan sát hớng dẫn động viên trẻ + Nhận xét sản phẩm : - Cô đi đến từng nhóm trẻ nhận xét - Tuyên dơng những trẻ xếp nhanh và đẹp đồng thời nhắc nhở trẻ xếp còn chậm - GD trẻ : thêm yêu trờng lớp , luôn gìn giữ bảo vệ lớp học sạch sẽ, biết ơn cô bác thợ xây đã xây lên lớp học sạch sẽ cho trẻ học Hoạt động của trẻ Cả lớp hát Trờng mầm non Có nhiều lớp học Có ạ ! Có ạ ! Khối hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác Vâng ạ Quan sát Lớp hoc ạ Hình vuông hình chữ nhật Tam giác Trẻ xếp Ngày 20 tháng 9 năm 2009 Ngày soạn :20/9/2009 Ngày giảng :23/9/2009 Tô màu tranh lớp học của bé 1. Mục tiêu : - Rèn luyện cơ tay cho trẻ, sự nhanh nhẹn khéo léo tô tranh không bị chờm ra ngoài - Trẻ biét phối hợp sử dụng màu hợp lí - Giáo dục trẻ yêu thơng, bảo vệ lớp học 2. Chuẩn bị : - Ttanh tô màu lớp học của bé - ND tich hợp : văn học, toán 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò truyện theo chủ đề: + Cho trẻ hát bài : Trờng chúng cháu là trờng mầm non - Các con vừa hát xong bài hát nói về gi ? + Quan sát đàm thoại : - Cho trẻ quan sát tranh tô máu lớp học của bé - Chúng mình nhìn xem đây là tranh vẽ gi? - Lớp học có màu gi? - Màu đỏ màu vàng có đẹp không ? - Chúng mình có muốn tô màu tranh lớp học của bé không? + Cô tô mẫu : - Bây giờ các con chú ý xem cô tô màu tranh thật đẹp nhé - Cô cầm but sáp màu đỏ tô đéu lên mái lớp học , cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay của tay phải còn tay trái cô giữ vào tranh, tiếp tục cô cầm bút màu vàng để tô vào thân tờng lớp học cho đẹp - Các con thấy bức tranh tô màu có đẹp không ? + Trẻ thực hiên : - Cô phát bút vở cho trẻ - Cô hớng dẫn trẻ cách giở vở, cầm bút - Hỏi trẻ xem ý định trẻ tô màu gi ? tô ntn ? + Trẻ thực hiện : - Cô đi đến từng trẻ quan sát gợi ý, hớng dẫn trẻ còn chậm + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày trơc lớp - Cho trẻ tự nhận xét bài của mình và bài của ban - Cô nhận xét chung : Tuyên dơng nhắc nhở trẻ - GD trẻ : yêu thích và bảo vệ giữ gìn lớp học Hoạt động của trẻ Cả lớp hát Trờng lớp mầm non Quan sát Tranh vẽ lớp học của bé Trả lời Có ạ ! Có ạ ! Vâng ạ ! Chú ý quan sát Có ạ ! Để trớc mặt Chú ý nghe Trả lời Trẻ tô màu tranh Mang tranh len trng bày Nhận xét Chú ý nghe Ngày 27 tháng 9 năm 2009 Ngày soạn :27/9/2009 Ngày giảng :30/9/2009 vẽ hoa tặng cô giáo 1. Mục tiêu : - Trẻ biét sử dụng màu hợp lí , biét giữ gìn nhận xét sản phẩm của mình và của bạn - Trẻ biét sử dụng các đờng nét đơn giản để tạo thành bông hoa tô mau hợp lí - GD trẻ biết yêu thơng cô giáo 2. Chuẩn bị : - Ttanh vẽ hoa tặng cô, giấy bút - ND tich hợp : văn học, 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò truyện theo chủ đề : - Cho trẻ hat bài rớc đèn ông sao - Quan sát đàm thoại giao nhiệm vụ - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ hoa tặng cô giáo - Bông hoa màu đỏ lá hoa màu xanh - Các con nhìn xem đây là tranh vẽ gi? - Tranh vẽ những gi? - Các con nhìn thấy những bông hoa có đẹp không ? - Cô vẽ mẫu: - Cô dùng bút màu đỏ để vẽ bông hoa, cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay của tay phải lng thẳng đầu hơi cúi , tay trái giữ vở , cô vẽ xong bông hoa đẹp , tiếp tục cô cầm bút màu vàng nhị hoa là hình tròn nhỏ ở giữa những cánh hoa là hình bầu dục , vẽ cuống hoa là một nét thẳng lá hoa là hình bầu dục vẽ song tô màu đỏ màu vàng vào bông hoa tô màu xanh vào cuống và lá hoa - Chúng mình đếm xem có bao nhiêu bông hoa + Trẻ thực hiện : - Cô phát bút màu cho trẻ - Cô hớng dẫn trẻ cách mở vở - Cô hỏi trẻ nói cách vẽ - Cho trẻ vẽ hoa tặng cô - Cô quan sát , hớng dẫn động viên trẻ + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ trng bày sản phẩm trơc lớp , cho trẻ nhận xét bài của bạn và bài của mình - Nhận xét chung : cô tuyên dơng nhắc nhở trẻ. Hoạt động của trẻ Trẻ hát Quan sát Chú ý nghe Vẽ hoa tặng cô giáo a ! Có ạ ! Quan sát chú ý nghe 1-2 bông hoa ạ ! Để ngay ngắn trơc mặt Trẻ vẽ Tự nhận xét Chú ý nghe Ngày 3 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn :3/10/2009 Ngày giảng :7/10/2009 nặn vòng 1. Mục tiêu : - Luyện cách nặ đất và cách chia đất - Dạy trẻ uốn cong đất tạo thành những chiếc vòng - Luyện sự khéo léo cho trẻ 2. Chuẩn bị : - Đất nặn , bảng con - Mẫu nặn chiếc vòng của cô 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò truyện : - Hôm nay là ngày sinh nhật của bạn búp bê chúng mình nặ những chiếc vòng để tặng bạn - Cô làm mẫu cho trẻ xem và gợi ý trẻ nhận xét về những chiếc vòng , to ,tròn, nhẵn. - Trẻ cùng cô nhắc lại động tác lăn dọc trên bảng và uốn cong - Trẻ thực hiện : - Cô quan sát hớng dẫn và sửa sai cho trẻ + Trng bày s ản phẩm : - Trẻ nào nặn xong trớc mang lên trớc cả lớp mang bài để lên bàn - Cô hỏi trẻ : Con thích bài của bạn nào nhất? - Vì sao con thích ? - Cô nhận xét chung : - Tuyên dơng những bài nặn đep và nhanh. động viên những trẻ nặn còn chậm cha đẹp - Cho trẻ mang vòng tặng bạn búp bê Hoạt động của trẻ Chú ý nghe Quan sát Trẻ nhắc lại Trẻ thc hiện Mang sản phẩm lên trng bày Trả lời Tặng vòng cho búp bê Ngày 12 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn :12/10/2009 Ngày giảng :15/10/2009 vẽ các loại quả 1. Mục tiêu : - Trẻ biết vẽ các nét cong tron từ trái sang phải - Cho trẻ cầm bút làm quen với nét cong tròn - GD trẻ biết bảo vệ các loại quả 2. Chuẩn bị : - Đồ dùng : 3-4 quả cam cho trẻ quan sát mẫu, tranh vẽ - Bút sáp màu cho trẻ 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò chuyện theo chủ đề : - Cho trẻ đọc câu đố về các loại quả - Vừa đọc câu đố về gì ? - Hàng ngày các con đợcn ăn các loại quả gì ? quả có hình gì ? màu gì ? mùi vị ntn ? - Cô nói : Hàng ngày các con nên ăn nhiều quả chín để có nhiều vitamin giúp da mịn màng, tăng cờng cho sức khoẻ + Cô vẽ mẫu: - Cầm bút bằng tay phải cô vẽ quả cam là Hoạt động của trẻ Cả lớp đọc Các loại quả Trả lời Chú ý nghe Quan sát và chú ý lắng nghe một đờng cong tròn khép kín, cuốn là một nét thẳng dọc ngắn, vẽ quả chuối là hình cong dài, vẽ quả hồng là hình bầu dục, vẽ song cô tô màu da cam vào quả cam, màu đỏ vào quả hồng, mau vàng vào quả chuối, cuống của quả là màu xanh + Trẻ thực hiện : - Cô cho trẻ vẽ quả, cô quan sát bao quát lớp gợi ý động viên trẻ vẽ - Nhận xét sản phẩm : - cho trẻ mang tranh vẽ lên trng bầy trớc lớp, cho trẻ nhận xét bài của mình và bài của bạn - Cô nhận xét chung tuyên dơng nhắc nhở trẻ . Trẻ vẽ Trẻ mang sản phẩm lên trng bày và nhận xét Ngày 20 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn :20/10/2009 Ngày giảng :23/10/2009 tô màu ngời thân trong gia đình 1. Mục tiêu : - Trẻ tô màu ngời thân trong gia đình không bị trờm ra ngoài, tô màu hợp lý - Giáo dục trẻ yêu thơng, vâng lời mọi ngời trong gia đình 2. Chuẩn bị : - Tranh vẽ về những ngời thân trong gia đình : Bố mẹ, ông bà, anh chị em - Bút sáp màu cho trẻ 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò chuyện : - Cho trẻ hát bài cháu yêu bà - Vừa hát bài hát nói về ai ? - Nhà ban nào ở chung cùng với ông bà mình ? - Các con có yêu ông bà mình không ? - Các con ạ ! trong gia đình có bố mẹ, anh chi em, có nhà bạn nào ở cùng với ông bà nữa, mọi ngời trong gia đình đều rất yêu quý các con vạy các con phải làm gì cho mọi ngời vui + Giới thiệu tranh mẫu : - Tranh vẽ gì đây ? - Tranh có những ai ? - Cô đố các con tóc của bố mẹ có mầu gì ? - Quần áo của bố mẹ có mầu gì ? - Tiếp theo cô hỏi : Tóc, quần áo của bố mẹ, anh chi em có màu gì ? - Chô trẻ đếm số thành viên trong gia đình - Gia đình có mấy ngời ? - Gia đình đông con hay gia đình ít con ? - Muốn t màu bức tranh đẹp các con chú ý quan sát xem cô tô màu mẫu nhé + Cô tô mẫu : - Cô cầm bút băng ba đầu ngón tay của tay Hoạt động của trẻ Cả lớp hát Bà ạ ! Trả lời Có ạ ! Chăm ngoan vâng lời Vẽ ngời thân trong gđ Bố mẹ, anh chị Màu đen Màu đen, áo đỏ Quan sát trả lời 1.2.3 Gđ ít con Vâng ạ ! phải, cô tô màu đen vào phần tóc trớc tô song cố lấy màu đen tô quần rồi cô tô màu hông vào áo của mẹ, màu đỏ vào áo của con, màu xanh vào áo của bố + Trẻ thực hiện : - Hôm nay chúng mình tô những gì ? - Muốn tô đợc thì các con phải làm ntn ? - Cho trẻ tô màu - Cô quan sát hỡng dẫn động viên trẻ + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày theo nhóm sau đó cho trẻ nhận xét bài của mình và bài của bạn - Cô nhậ xét chung : - Tuyên dơng nhắc nhở trẻ. Ngời thân trong gđ Nêu cách tô Trẻ tô màu Ngày 27 tháng 10 năm 2009 Ngày soạn : 27/10/2009 Ngày dạy :30/10/2009 Vẽ ngôi nhà của bé 1. Mục tiêu : - Trẻ tởng tợng nhớ lại vẽ đợ ra ngôi nhà của mình bằng các đờng nét cơ bản - Luyện kỹ năng cơ bản bố cục trên trang giấy - GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình - Biết tôn trọng sản phẩm của mình 2. Chuẩn bị : Tranh vẽ các ngôi nhà khác nhau , nhà ngói , nhà tầng , nhà sàn - Vở vẽ , bút mà đủ cho trẻ vẽ - Nội dung chính : vẽ ngôi nhà của bé - ND tích hợp : toán, văn học 3. Tiên hành: Hoạt động của cô + Trò truyện : - Quan sát nhận xét tranh : - Lắng nghe 2 - Nghe tin có 1 cuộc triẻn lãm tranh ở khu triển lãm tranh của trơng mn Tam Thanh - Vậy các con có muốn đi triển lãm không ? - Cô mời chúng mình nhẹ nhàng đi cùng cô đến nơi tham quan nào - Đến nơi rồi - Các con thấy khu triển lãm có những gì nhỉ ? - Tranh vẽ ngôi nhà có đẹp không ? - Ai có nhận xét gì về bức tranh thứ nhát ? - Cô mời con - Đúng rồi , bạn giỏi quá chúng mình khen bạn nao - Các con ơi dới tranh vẽ ngôi nhà này cô còn có từ nhà ngói chúng mình đọc từ nào. - Chúng mình cùng đếm xem có mấy tiếng có mấy chữ ? - Các con có thấy những ngôi nhà này có giống ngôi nhà của chúng mình không ? - Giờ chúng mình vừa đi vừ đọc bài thơ em yêu nhà em để về chỗ ngồi - Các em vừa đọc bài thơ gi ? - Đúng rồi bài thơ nói về ngôi nhà của chúng mình rất hay - Các em có yêu quý ngôi nhà của mình không ? - Giờ em kể về ngôi nhà của mình nhé - Nhà em là nhà gi ? - Xung quanh nhà có gi ? - Các em rất giỏi các em đã nêu ra đợc ngôi nhà của mình rôi - Giờ các con vẽ ngôi nhà của mình rồi - Cô hỏi ý định của trẻ : - Vẽ ngôi nhà của chúng mình nh thế nao ? - Xung quanh nhà vẽ gi ? - Đúng rồi các con có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh , vẽ đồ dùng trong gia đình nữa + Trẻ vẽ : Hoạt động của trẻ Nghe gi , nghe gi ? Có ạ Trẻ vừa đi vừa hát cả nhà thơng nhau Tranh vẽ ngôi nhà ạ Có ạ Tranh vẽ nhà xây lợp ngói Khen bạn Trẻ đọc từ nhà ngói Có ạ Trẻ đọc Em yêu nhà em Có ạ Cây cối vờn rau ao cá Con vẽ nhà tầng , nhà ngói Vẽ cây hoa ông mặt trời - Cô đi xung quanh bao quát lớp đén từng bà gợi ý giúp trẻ khi khó khăn hớng dẫn cách sắp xếp trên trang giấy - Động viên khuyến khich trẻ hứng thú vẽ + Trng bày sản phẩm : - Hom nay trờng mẫu giáo lại mở cuộc thi triển lãm tranh vẽ ngôi nhà vậy các con muốn mang tranh vẽ của mình lên triển lãm không ? - Cô mời từng trẻ mang tranh lên để triển lãm nào - Chúng mình cung quan sát tranh của ai vẽ đẹp nao - Cô bổ sung thêm tuyên dơng nhắc nhở nhẹ nhàng . Có ạ Trẻ mang tranh lên treo Ngày 5 tháng 11 năm 2009 Ngày soạn :5/11/2009 Ngày dạy :8/11/2009 Vẽ Đồ DùNG TRONG GIA ĐìNH 1. Mục tiêu : - Trẻ biét tô màu 1 số đồ dùng trong gia đình - Rèn luyện kỹ năng khéo léo khi thực hiện - GD trẻ bảo vệ giữ gìn đồ dùng 2. Chuẩn bị : - Tranh mẫu của cô - Vở bút sáp màu cho trẻ 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò truyện : - Cho trẻ quan sát tranh mẫu - cho tẻ đọc bài thơ cái bát xinh xinh - Trong bài thơ nói về gi ? - Gọi 1 2 trẻ kể tên đồ dùng trong gia đình - GD trẻ sử dụng cẩn thận giữ gìn đồ dùng nhất là những đồ dùng dễ vỡ : cốc chén - Cô có món quà tặng lớp mình co đa tranh vẽ ra - Đây là gi ? - Tranh vẽ gi ? - Tranh đã tô màu cha ? - Gồm có mấy thứ cho trẻ đếm - Để cho đồ dung thêm dẹp các con tô mau và vẽ thêm đồ dung trong gia đình cho đẹp - Cô có tranh 2 : Tô màu - Vẽ đồ dùng trong gia đình - Cô hớng dẫn cho trẻ tô và vẽ + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày - Cho trẻ nhận xet bài của mình và bài của bạn - Cô nhận xét chung : Tuyên dơng và nhắ nhở Hoạt động của trẻ Trẻ quan sát Trẻ đọc thơ Cái bát ạ Chú ý nghe Bức tranh Rồi ạ Trẻ đếm Ngày 15 tháng11 năm 2009 Ngày soạn : 15/11/2009 Ngày dạy :18/11/2009 Vẽ ma , đờng đi 1. Mục tiêu : - Rèn cho tẻ sử dụng thành thạo cách cầm bút bằng tay phải - Rèn luyện kỹ năng khéo léo khi thực hiện - GD trẻ vệ sinh sau khi vẽ xong 2. Chuẩn bị : - Tranh mẫu của cô - Vở bút sáp màu cho trẻ 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò truyện về chủ đề : - Hỏi trẻ hăng ngày ai đa các con đi học ? - Có hôm nào các con thấy trời ma không ? - Gọi 1 2 trẻ kể - Trời ma to thì nh thế nao ? - Các con có muốn chơi trò chơi với cô không ? - Cho trẻ chơi trò chơi Trời nắng trời ma - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô có 1 bức tranh vẽ về trời ma đấy - Cho trẻ quan sát đàm thoại - Bức tranh vẽ gi đây ? - Cho tẻ đếm - Ai có nhận xét về bức tranh nao? - Gọi 1 2 trẻ kể - Cô nói : cô vẽ những nét ma là những nét xiên thẳng dọc thì trời ma thì trời có những đám mây màu đen ở dới có những cây hoa cây cỏ - Cô vẽ mãu kết hợp với giải thích - Cô đã vẽ xong bức tranh rất đẹp rồi đấy - Cô hỏi lại trẻ cách vẽ cách cầm bút + Trẻ thực hiện : - Cô chia bút giấy cho trẻ - Cô hớng dẫn trẻ cách cầm bút cách vẽ - Khi trẻ vẽ cô quan sát hớng dẫn động viên trẻ + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày trơc lớp - Cho trẻ nhận xét bài của mình bài của bạn . - Cô nhận xét chung : Tuyên dơng nhắc nhở trẻ Hoạt động của trẻ Bố mẹ Trẻ kể Có ạ Trẻ chơi Vẽ trời ma Nhận xét Quan sát Để trớc mặt Chú ý nghe Trẻ vẽ Trẻ mang sản phẩm lên trng bày Ngày 23 tháng 11 năm 2009 Ngày soạn : 23/11/2009 Ngày dạy :27/11/2009 Vẽ chân dung cô giáo 1. Mục tiêu : - Trẻ biét dùng kỹ năng tô màu biết cách cầm bút tô màu tranh - Trẻ biét tô màu không chờm ra ngoài - Trẻ thể hiện tình cảm với cô giáo - GD trẻ yêu quý kính trọng cô giáo 2. Chuẩn bị : - Tranh mẫu của cô - Vở bút sáp màu cho trẻ 3. Tiến hành : Hoạt động của cô + Trò truyện : - Cho trẻ hát bài cô và mẹ Hoạt động của trẻ Trẻ hát [...]... những dụng cụ gi ? + Quan sát đàm thoại : - Cô đua tranh quan sát Quan sát - Nhận xét bức tranh Nhận xét - Cô có bức tranh vẽ gi đây ? Dao xây, bay, bàn xoa, gạch - Cô cho nhận xét về bức tranh Nhận xét - Bức tranh cí đẹp không ? Có ạ - Đếm xem bức tranh có mấy dụng cụ của nghề Trẻ đếm thợ xây? - Tô màu tranh nghề thợ xây có đẹp không ? Có ạ - Bức tranh có 4 dụng cụ nghề thợ xây và tô màu rất đẹp + Cô... đội không - Quan sát đàm thoại tranh mẫu - Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ : Bức tranh vẽ nhng gì ? - Vẽ màu sắc đơng nét chi tiết tranh - Cô hớng dẫn trẻ cách vẽ - Đơng nét tô màu bức tranh - Hỏi trẻ ý định của con định vẽ gì ? - Vẽ ntn ? - Cô hỏi trẻ cách ngồi vẽ, cách cầm bút + Trẻ thực hiện : - Trẻ vẽ cô quan sát hớng dẫn động viên trẻ + Trng bày sản phẩm : - Cho trẻ mang bài vẽ lên... viên trẻ vẽ + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang tranh lên truang bày trớc lớp - Cho trẻ nhận xét bài của mình và bài của bạn - Cô nhận xét tuyên dơng nhắc nhở động viên trẻ - GD trẻ giữ vệ sinh và chăm ngoan vâng lời cô giáo Ngày soạn : 5/12/2009 Ngày dạy :8/12/2009 Các ban cô giáo Cô giáo Có ạ Trả lời Cô giáo Trả lời Tóc cô màu đen Quan sát Vâng ạ Trẻ mang tranh lên trng bày Chú ý nghe Ngày 5 tháng... Lớp hát hoa bé ngoan Lớp hát - Têt bố mẹ trang trí nhà cửa bằng gi ? Hoa cây cảnh - Mùa nào hoa thờng nở rộ? Mùa xuân - Lớp đọc thơ hoa cúc vàng Lớp đọc - Trẻ xem tranh và nhận xét tranh của cô Nhận xét - Cô có 4 bức tranh : hoa đào ,mai , lay ơn, cúc - Hoa gì đây ? Trả lời - Nhận xét hoa đào? Nhận xét - hoa đào nở vào dịp naò ? Mùa xuân - Dới tranh hoa đào có từ hoa đào Lớp đọc - Tranh khác tơng tự... các loài hoa Chuẩn bi : Giấy A4, bút sáp Tranh vẽ mẫu của cô Tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ + Trò chuyện : - Cho trẻ kể tên các loài hoa mà trẻ biết Trẻ kể tên các loại hoa - Cho trẻ hát bài màu hoa Cả lớp hát - Đàm toại về nội dung bài hát - Cho trẻ quan sát và đàm thoại - Cô đua tranh vẽ về hoa cúc cho trẻ quan sát Quan sát - Hỏi trẻ bức tranh vẽ về hoa gi ? Hoa Cúc - Hoa cúc có màu... dài nhé + Trẻ thực hiện : - Cô bao quát lớp hớng dẫn trẻ gợi ý động viên trẻ nặn + Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày Hoạt động của trẻ Trò truyện cùng cô Chú ý nghe Quan sát Trả lời Hình dài Màu vàng Trẻ trả lời Vâng ạ Quan sát Quan sát Có ạ Trả lời Vâng ạ Trẻ nặn Mang sản phẩm lên trng bày Nhận xét Trả lời Chú ý nghe - Mời 2-3 trẻ tự nhận xét bài của bạn - Con thích bài của bạn... chăm ngoan học giỏi vâng lời cha mẹ và luôn quý trọng sản phẩm ngời lao đông - Cô thấy các con ngoan học giỏi cô tăng cho các con 1 món quà các con có thích không ? - Cho trẻ quan sát 1 số sản phẩm mẫu nặn : bắp ngô hạt lúa củ khoai - Đây là gi ? hình dáng , màu sắc ? - Cô giới thiệu lại về sản phẩm vừa quan sát Hoạt động của trẻ Trẻ hát Chú công nhân lái máy cày Có ạ Trẻ kể Chú ý nghe Có ạ Quan sát... Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày trớc lớp - Cô cho trẻ nhận xét bài của bạn và bài của mình - Cô nhận xét chung : khen ngợi tuyên dơng động viên trẻ - GD trẻ bíêt quý trọng sản phẩm lao đông Ngày soạn : 13/12/2009 Ngày dạy :17/12/2009 Vâng ạ Quan sát Quan sát Trả lời Trẻ nặn Mang sản phẩm lên trng bày Trẻ lắng nghe Ngày 13 tháng 12 năm 2009 Tô màu tranh dụng cụ nghề thợ xây 1 Mục... ? - Cô chốt lại - Cô có bức tranh vẽ ai đây? - Cô giáo đang làm gi ? - Cho trẻ quan sát nhận xét - Mặc quần áo màu gi ? - Tóc cô màu gi ? - Cô hỏi lại trẻ cách vẽ - Cô hớng dẫn trẻ tô - Để thể hiện tình cảm sự biét ơn các bạn nhỏ với co giáo cô muốn vẽ chân dung cô giáo các con muốn vẽ chân dung cô giáo và tô màu cho bức tranh thật đẹp không ? - Muốn vẽ đợc các con quan sát cô làm mẫu nhe - Cô hớng... cánh ? Nhiều cánh - Tếp tục cô cho trẻ quan sát tranh vẽ về hoa hồng , Quan sát - Hoa đồng tiền - Cô đặt câu hỏi tơng tự nh hoa cúc + Cho trẻ thực hiện : - Cô hỏi trẻ cách nhồi cách cầm bút Trả lời - Hỏi trẻ ý định vẽ hoa gi ? Trẻ thực hiện - Cách vẽ hoa ra sao ? - Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát giúp đỡ động viên trẻ vẽ + Trng bày sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên trng bày Trng bày sản phẩm . chú công nhan dùng đến những dụng cụ gi ? + Quan sát đàm thoại : - Cô đua tranh quan sát - Nhận xét bức tranh - Cô có bức tranh vẽ gi đây ? - Cô cho nhận xét về bức tranh - Bức tranh cí đẹp. đi tham quan tranh vẽ của các chú bồ đội không - Quan sát đàm thoại tranh mẫu - Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát - Hỏi trẻ : Bức tranh vẽ nhng gì ? - Vẽ màu sắc đơng nét chi tiết tranh - Cô. thi triển lãm tranh vẽ ngôi nhà vậy các con muốn mang tranh vẽ của mình lên triển lãm không ? - Cô mời từng trẻ mang tranh lên để triển lãm nào - Chúng mình cung quan sát tranh của ai vẽ đẹp