Thông tin tài liệu
! "#$%&'()*')+''%,-.!./)0-'1'! " ''./'! "2/)34''!.!./!567' "#$(89./)34':,.!'!.!!567' ",;<(=!.!!<; ",;%!./'1>'<3?'(:3?&@''./ "#>'%A':(!B CD)EFG CH I "H+<)J&K>'-'1#$ LC !? "M<?N%!OPQ%! !"#$%&'!()*+&,- .,/% !"#$%&01))*+01)2,%0 0,)03 !"#$%&4,5,"0,67) %&8 P?N<(='#$RS5< T''U!.!=)34'''U!&+#$ R'':'1''%, "I!<; V!U<Q'<W "!)9()&!'X'*-'(895(IY.! ' "Z).N VI! -Ma9U7![ "\.!IY] !"#$%&90:5%&';%<)-)0.=) %&8 "P.^^'>'%!./<._-./ )+ R''./ -Gia`.^./-'U^%=:&'!('' %,-'7(I'A6''aZ8' "P.^46'./'.!! 567' "2/!')b8<!&./ !"#$%&>0?)08%0 "P.^59A->'./:'! ''Y);.?cd "#3?&@>'./-'>''eF#G "ZQ.!e-'=./!&'!F#G "IX+'#$./!d:'!<;.! !F#LG !"#$%&@0A%BC"#-%0&,- "%!'d "P.^'K#$)%!./ I'./:'Y); "2_-./(%A':(B(!a "#>']'U #>'M$<=(.)+)E 3?'%!./'1: -Ho''A6R.!U]5 -Học sinh chú ý quan sát và lắng nghe. Ho'Q'!%!./!'f56 7''1: Ho''KP2Se%!./'1'' %<U?- #>'^U''./!.!: . "#$(8 9./ )34': , .!'! .!! 56 7' #: #: "!]')b3['X)'X VP.^Se^&3[g%!./ )0- @DE "#N;'Y9(I'./'! "P.^Se^&3['1>' FGH "M!<;(!(!'.!:<Q8''1'A "IB%E%!./*'*R='; I,J7)0K%0LM27%& Ngày soaanăm 2009 ! daa h#ijC Bài 20:VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI I.MNO: - HS, %)*')+.b:8;(!]'(./)0-'1R='; " ''./(*'''*R=';2/*'*)34'R='; "2/)34'<.b!Uk, + HS, 8gi92/)34':,.!UR=&<l.!5.5!567' II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang … _Vài quả chuối, quả ớt thật _Đất sét hoặc đất màu để nặn 2. Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 _Bút chì, chì màu, sáp màu (đất sét) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI P _GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả thực để các em thấy được sự khác nhau về: +Hình dáng +Màu sắc 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn: _Vẽ và nặn quả chuối tại lớp a) Cách vẽ: _Vẽ hình dáng quả chuối _Vẽ thêm cuống, núm … cho giống với quả chuối hơn _Có thể vẽ màu quả chuối như sau: +Màu xanh (quả chuối xanh) +Màu vàng (quả chuối đã chín) Lưu ý vẽ hình vừa với khuôn giấy b) Cách nặn: _Dùng đất sét mềm, dẻo hoặc đất màu để nặn _Các bước tiến hành nặn: +Nặn khối hình hộp dài +Nặn tiếp cho giống hình quả chuối +Nặn thêm cuống và núm _Chú ý: Đất sét phải để chỗ mát, để khi khô hình nặn không bò nứt, sau đó mới vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _Quan sát và trả lời -Hình các loại quả _HS nhận xét màu của quả -Vở tập vẽ 1 _GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vở 4. Nhận xét, đánh giá: _GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ và nặn: +Hình dáng chung có giống quả chuối không? +Những chi tiết, những đặc điểm, màu sắc của quả chuối như thế nào? +Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp _Thực hành vẽ, nặn _Quan sát hình dáng và màu sắc của bài vẽ và nặn _Quan sát một số quả cây để thấy được hình dáng, màu sắc của chúng + HS, 8gi9 2/)34': ,.!UR= &<l.! 5.5!56 7' 4 / CỦNG CỐ: -Tiết mó thuật nay học bài gì? 5/ Dặn dò: _Dặn HS về nhà: +ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: Ngày daatháng năm2009 !&aa h#ijC Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH I.MỤC NO: Giúp học sinh: _Bi^.b''./! _Bi''./!.!:./-'=b; V#$(89!&(./)0-<^ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _Một số tranh, ảnh phong cảnh _Một số tranh phong cảnh của HS năm trước 2. Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 _Bút chì, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI P Ho), .Giới thiệu tranh ảnh: _Cho HS xem một số tranh, ảnh phong cảnh đã chuẩn bò trước và gợi ý để HS nhận biết: +Đây là cảnh gì? +Phong cảnh có những hình ảnh nào? +Màu sắc chính trong phong cảnh là gì? _GV tóm tắt: Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê, đồi núi … HO 2 Hướng dẫn HS cách vẽ màu: _GV giới thiệu hình vẽ _GV gợi ý cách vẽ: +Vẽ màu theo ý thích +Chọn màu khác nhau để vẽ vào các hình +Nên vẽ màu có chỗ đậm, chỗ nhạt HOT 3 .Thực hành: _GV có thể phóng to hình 3, bài 21 để HS vẽ theo nhóm _GV quan sát và gợi ý HS tìm màu và vẽ màu +Dựa vào màu HS đã vẽ, gợi ý để các em tìm màu cho hình bên cạnh +Vẽ màu toàn bộ các hình ở bức tranh H@ Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc phong phú +Cách vẽ màu thay đổi: có thưa, có mau, có đậm, có nhạt … _Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình _Quan sát và trả lời -Hình 1, 2- bài 21 +Cảnh phố, cảnh biển _ HS quan sát nhận xét +Dãy núi +Ngôi nhà sàn +Cây +Hai người đang đi Thực hành vẽ vào vở _HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn V#$(89 !&( ./)0-<^ C*%&)QR!U!<-'=m 5.Dặn dò: _Quan sát các vật nuôi trong nhà (trâu, bò, gà, loin (heo), chó, mèo, …) về hình dáng, các bộ phận và màu sắc. \b'f%n ! soaaa!&aa h#ijC oBài 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ NO Giúp học sinh: _Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vp)0- một s; con vật nuôi trong nhà. _Biết cách vẽ con vật quen thuộc . Vẽ được hình v! vẽ màu một con vật theo ý thích. +#$(8 gi9./)34''.'X)*')+<^ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _Một số tranh, ảnh con gà, con mèo, con thỏ _Một vài tranh vẽ các con vật _Hình hướng dẫn cách vẽ 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 2KTBC . Ti>'%!:m Se.!^&3[ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GHI P HOq\rPGiới thiệu các con vật: _GV giới thiệu hình ảnh các con vật và gợi ý để HS nhận biết: +Tên các con vật +Các bộ phận của chúng _Yêu cầu HS kể vài con vật nuôi khác Hướng dẫn HS cách vẽ con vật: _Giới thiệu cách vẽ: +Vẽ các hình chính trước: đầu, mình +Vẽ các chi tiết sau +Vẽ màu theo ý thích _GV vẽ mẫu Cho HS tham khảo một vài bài vẽ các con vật 3.THỰC HÀNH: _Gợi ý HS làm bài tập: +Vẽ 1 hoặc 2 con vật nuôi theo ý thích của mình _Quan sát và nhận xét _Con trâu, bò, chó, mèo, thỏ, gà, … _HS quan sát +Vẽ các con vật có dáng khác nhau +Có thể vẽ thêm vài hình khác: nhà, cây, hoa, … cho bài vẽ thêm sinh động +Vẽ màu theo ý thích +Vẽ to vừa phải với khổ giấy _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS 4. Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét về: +Cách vẽ hình (cân đối) +Về màu sắc (đều, tươi sáng) _Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích _Thực hành vẽ vào vở -Vở tập vẽ 1 _Sưu tầm tranh, ảnh các con vật +#$(8 gi9 ./)34'' .'X)*' )+<^ 4 / CDE "Is';UN;%!>' 5.Dặn dò: _Dặn HS về nhà: +\b'f%n Ngaỳ so n… thaa ` !&aaa Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT/1 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _ Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh _Thêm gần gũi và yêu thích các con vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh vẽ các con vật của một số họa só (nếu có điều kiện) _Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chu` GV1.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi: _ GV giới thiệu tranh a) Tranh Các con vật- sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà _GV gợi ý: +Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ những con vật nào? +Hình nào ảnh nào nổi rõ nhất? +Con bướm, con gà, … trong tranh như thế nào? +Trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa? +Màu sắc trong tranh thế nào? +Em có thích tranh của bạn không? Vì sao? b) Tranh Đàn gà. Sáp màu và bút dạ của Thanh Hữu +Tranh vẽ những con gì? +Dáng vẻ các con gà ở đây như thế nào? +Em hãy chỉ đâu là gà trống, gà mái, gà con? +Em có thích bức tranh này không? Vì sao? * Cho các nhóm thảo luận 2.Tóm tắt, kết luận: _ Em đã quan sát những bức tranh đẹp. Hãy quan sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích của mình 3. Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung cả tiết học về: +Nội dung bài học +Ý thức học tập của các em. 4.Dặn dò: _HS quan sát: _ HS xem các tranh: _ Dành cho HS từ 1-2 phút để HS quan sát các bức tranh trước khi trả lời câu hỏi. _HS trả lời theo gợi ý _Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh khác nhau. _Đại diện nhóm lên trình bày. -Vở tập vẽ 1 -Vở tập vẽ 1 _Quan sát hình dáng và màu sắc các con vật _Vẽ một con vật mà em thíc ! soaaa!&aa th#ijC Bài 24: VẼ CÂY, VẼ NHÀ/1 I.MỤC TIÊU: -Học sinh nhận biết )34',;U'Y.b hình dáng va!]' _Biết cách vẽ cây )[= _Vẽ được )34':'Y.! veu!theo ý thích . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: _Tranh, ảnh một số cây và nhà _Hình vẽ minh họa một số cây và nhà 2. Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 _ Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI CHUS 1.GIỚI THIỆU HÌNH ẢNH CÂY VÀ NHÀ: _GV giới thiệu tranh, ảnh có cây, nhà để HS quan sát và nhận xét _GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh về phong cảnh (tranh có cây, nhà, đường đi, ao hồ _Quan sát và nhận xét: +Cây: -Lá, vòm lá, tán lá -Thân, cành cây +Ngôi nhà: -Mái nhà -Tường nhà, cửa sổ, cửa ra vào _HS quan sát và xem tranh Vở tập vẽ 1 - 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cây và nhà: _GV hướng dẫn trên bảng cách vẽ cây và nhà: +Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trước, vòm lá sau +Vẽ nhà: nên vẽ mái trước, tường và cửa sau 3.THỰC HÀNH: _Gợi ý HS làm bài: +HS trung bình: chỉ cần vẽ 1 cây và 1 ngôi nhà +HS khá: có thể vẽ thêm nhà, cây và một vài hình ảnh khác _Cho HS thực hành _GV theo dõi và giúp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy +Vẽ thêm các hình ảnh khác: trời, mây, người, … +Vẽ màu theo ý thích 4. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: _GV cùng HS nhận xét về: +Hình vẽ và cách sắp xếp hình vẽ +Cách vẽ màu _Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích _Thực hành vẽ vào vở _Quan sát cảnh vật ở xung quanh nơi ở HSKG Veu)34''Y'X: &!]'8' 4/ CUTE "v'%^`mó thuật hôm nay học bài gì? 5/ Dặn dò: _Dặn HS về nhàchuẩn bò bài 25: + ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 25: VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN/1 [...]... hoặc cô giáo Ngày dạy… tháng… năm 2010 Mơn: MĨ THUẬT/2 Bài 23: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO - Biết cách vẽ tranh đề tài về mẹ hoăïc cô giáo + HS, khá giỏi: S ắp xếp hình vẽ cân đới,rõ nợi dung đề tài, màu sắc phù hợp II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên Sưu tầm một số tranh, ảnh về mẹ và cô giáo ( ranh chân dung, tranh sinh hoạt…) Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ Tranh về mẹ và cô giáo của... dạy… tháng năm 20101 Mơn: MĨ THUẬT/2 BÀI : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI I/ MỤ ĐÍCH U CẦU : -Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người -Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản +HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đới, thể hiện rõ hoạt đợng II/ CHUẨN BỊ : SGK , SGV Sưu tầm tranh ,ảnh về các dáng người ,hoặc tượng có hình... cách vẽ chim và hoa _Một vài tranh của HS về đề tài này 2 Học sinh: _Vở tập vẽ 1 _Bút chì, bút dạ, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của giáo viên gian 1’ 1.Ổn đònh: Hát 2’ 2.Bài cũ: Hoạt động của học sinh ĐDDH tháng năm 200 2’ _Tổng kết bài vẽ _Kiểm tra đồ dùng học tập _Giới thiệu những bài vẽ đẹp 3.Giới thiệu bài học: _Quan sát, nhận xét _GV giới thiệu một số loài chim,...I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Làm quen với tranh dân gian _Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn cây ráy _Bước đầu nhận biết về vẻ đẹp của tranh dân gian II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: _Một vài tranh dân gian _Một số bài vẽ màu vào hình tranh dân gian của HS năm trước 2 Học sinh: _ Vở tập vẽ 1 _Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động của giáo viên gian 5’... đấu vật ,ngồi câu cá ,ngồi học ,múa ,đá bóng … HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH NẶN DÁNG NGƯỜI GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan sát HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH Lắng nghe HS quan sát và lắng nghe HS chú ý GHI CHÚ + Nhào ,bóp đất sét cho mềm ,dẻo + Nặn hình các bộ phận thành hình người + Gắn ,dính các bộ phận +Tạo thêm các chi tiết : mắt,tóc , bàn tay ,bàn chân … GV gợi ý HS + Tạo dáng cho phù hợp với động... vẽ hoặc giấy màu ,hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1/ n đònh : 2/ KTBC 3/ Bài mới : a) Giơi thiệu bài : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT ,NHẬN XÉT GV giới thiệu ảnh một số tượng người ,tượng dân gian hay các bài tập nặn của HS các lớp trước để các em quan sát ,nhận xét + Dáng người + Các bộ phận Chất liệu để nặn ,tạc tượng GV gới ý HS tìm một ,hai hoặc ba hình dáng để nặn như : hai... hiện HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH GV giúp HS + Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phận + So sánh hình dáng ,tỉ lệ ,gọt ,nắn và sửa hình + Gắn ,ghép các bộ phận GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tài HS thực hiện theo ý thích HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ HS thực hiện GV gợi ý HS nhận xrts các bài tập nặn về tỉ lệ hình ,dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài Lắng nghe HS cùng GV lựa chọn và xếp loại... lựa HS tiến hành làm chọn và dán thành đường diềm theo khung kẻ sẵn hoặc GV cắt hình một số túi xách Đối với những HS còn lúng túng ,GV nên cắt hình một số đồ vật và một số hoạ tiết để các em tự sắp xếp rồi dán thành đường diềm HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ GV cùng với HS chọn một số bài trang trí đẹp HS nhận xét treo lên bảng để HS nhận xét và xếp loại Cách nhận xét ,đánh giá cũng như ở các bài trước... nhóm 4 Nhận xét, đánh giá: _Hướng dẫn HS nhận xét: +Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít ra ngoài hình ve _Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình 5.Dặn dò: _Dặn HS về nhà: _Tìm thêm và xem tranh dân gian Thứ ,ngày Bài 26: VẼ CHIM VÀ HOA/1 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Hiểu được nội dung bài vẽ chim và hoa _Vẽ được tranh có chim và hoa (có thể chỉ vẽ hình) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên: _Sưu tầm... II/Chuẩn bị: + GV: vẽ phóng to một số hoạ tiết dạng hình tròn, hình vng Một số bài vẽ của HS các lớp trước +HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì III/Các hoạt động Dạy Học: GIÁO VIÊN HỌC SINH -KTBC: kiểm tra đồ dùng học tập GVnhận xét bài vẽ của tiết trước -Giới thiệu bài mới: Vẽ tiếp… =>HS nhắc lại *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí ,các bài trang trí hình . DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI P _GV cho HS quan sát tranh, ảnh hay một số quả thực để các em thấy được sự khác nhau về: +Hình dáng +Màu. vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _Tranh vẽ các con vật của một số họa só (nếu có điều kiện) _Tranh vẽ các con vật của thiếu nhi 2. Học sinh: _Vở tập vẽ 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt. sát các con vật và vẽ tranh theo ý thích của mình 3. Nhận xét, đánh giá: Nhận xét chung cả tiết học về: +Nội dung bài học +Ý thức học tập của các em. 4.Dặn dò: _HS quan sát: _ HS xem các tranh: _
Ngày đăng: 01/07/2014, 12:00
Xem thêm: Giáo án Mĩ thuật tiểu học, Giáo án Mĩ thuật tiểu học
