Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 5A GV gi¶ng d¹y: ®Ỉng v¨n thÞnh tn 1 Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2009 Đạo đức EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Sau khi học bài này HS : - Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải g¬ng mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Có ý thức học tập,rèn luyện. -Vui và tự hào là HS lớp 5. - HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em . -Các chuyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ôån đònh . 2/ Kiểm tra bài cũ . KT sự chuẩn bò và đồ dùng học tập của hs . 3/ Bài mới . Khởi động : a)Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận . -Gv yêu cầu hs quan sát tranh . Câu hỏi :-Tranh vẽ gì ? -Em nghó gì khi xem các tranh ảnh trên? -HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối khác ? -Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là hs lớp 5 ? -GV kết luận : b)Hoạt động 2:Làm bt 1 SGK. - GV nêu BT - GV kết luận . c)Hoạt động 3 :Tự liên hệ -GV yêu cầu hs tự liên hệ . -GV mời hs tự liên hệ trước lớp . -GV kết luận . 4. Củng cố:Chơi trò phóng viên -GV hướng dẫn hs -GV nhận xét và kết luận . -HS hát bài “Em yêu trường em”. -Quan sát tranh SGK trang 3-4 thảo luận cả lớp . -HS phát biểu ý kiến . -HS thảo luận nhóm đôi. -Một vài nhóm trình bày trước lớp. -HS suy nghó đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của hs lớp 5 . -HS thảo luận nhóm đôi. - Đóng vai phóng viên.Phỏng vấn bạn về một số nội dung bài học . - HS đọc ghi nhớ SGK 1 Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 5A GV gi¶ng d¹y: ®Ỉng v¨n thÞnh 5. Dặn dò: *Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này . *Sưu tầm các bài thơ, bài hát , bài báo nói về hs lớp 5 gương mẫu và chủ đề trường em. -Hs nhận xét giờ học. Giao H¬ng ngµy th¸ng 8 n¨m 2009 Ký dut cu¶ BGH Tuần: 2 MÔN: ĐẠO ĐỨC Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2009 EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Vò thế của HS lớp 5 so với các lớp trước. - Bước đầu có kó năng tự nhận thức , kó năng đặt Mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. II. Đồ dùng dạy - học: - Các bài hát về chủ đề Trường em. - Mi- crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. - Giấy trắng, bút màu. - Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - Theo em, HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác trong trường? - GV nhận xét. TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 4 về kế hoạch phấn đấu * Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kó năng đặt MT. - Động viên HS có ý thức phấn đấu vươn lên ve mọi mặt để xứng à đáng là HS lớp 5. - HS nhắc lại đề. 2 Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 5A GV gi¶ng d¹y: ®Ỉng v¨n thÞnh * Cách tiến hành: - Từng HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm nhỏ. - Nhóm trao đổi, góp ý kiến. - GV mời một vài HS trình bày trước lớp. KL: GV nhận xét chung và kết luận. - HS làm việc theo nhóm trong 4 phút. - HS cả lớp trao đổi, nhận xét. 10’ c. Hoạt động 2: Kể chuyện về các tấm gương HS lớp 5 gương mẫu. * Mục tiêu: HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm gương tốt. * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS kể về các HS lớp 5 gương mẫu (trong lớp, trong trường, hoặc sưu tầm qua báo, đài) - GV cho HS thảo luận về những điều có thể học tập từ các tấm gương đó. - GV có thể giới thiệu thêm một vài tấm gương khác. KL: GV rút ra kết luận. - Vài HS kể. - HS thảo luận theo nhóm và trình bày. 10’ 4’ d. Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề Trường em. * Mục tiêu: Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp * Cách tiến hành: - GV gọi HS giới thiệu tranh vẽ của mình với cả lớp. - GV gọi HS hát, múa, đọc thơ về chủ đề Trường em. KL: GV nhận xét và kết luận. 3. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài học sau. - 5 HS - 3 HS - 2 HS 3 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh Ký duyệt của BGH Giao Hơng ngày tháng 8 năm 2009 4 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh Bi 2: Cể TRCH NHIM V VIC LM CA MèNH Tit: 01 & 02 I. MC TIấU Hc xong bi ny HS bit: - Mi ngi cn phi cú trỏch nhim v vic lm ca mỡnh. - Bc u cú k nng ra quyt nh v thc hin quyt nh ca mỡnh. - Tỏn thnh nhng hnh vi ỳng v khụng tỏn thnh vic trn trỏnh trỏch nhim, li cho ngi khỏc. II. DNG DY HC - 1 vi mu truyn v ngi cú trỏch nhim. - Bi tp 1 c vit sn lờn trờn giy kh ln. - Th mu dựng cho hot ng 3, tit 1. III. CC HOT NG DY HC CH YU Tit 1 HOT NG DY HOT NG HC 1. Kim tra bi c: - GV gi 2 HS lờn bng tr li cõu hi. - GV nhn xột, cho im HS. 2. Dy bi mi: Hot ng 1: Tỡm hiu truyn Chuyn ca bn c Mc tiờu: Giỳp HS thy rừ c din bin ca s vic v tõm trng ca c; bit phõn tớch a ra quyt nh ỳng. Cỏch tin hnh: - 2 HS lờn bng tr li. - GV cho HS c lp c thm v suy ngh v cõu chuyn. - GV gi 2 HS c to truyn cho c lp cựng nghe. - GV yờu cu HS tho lun theo cỏc cõu hi gi ý: + c ó gõy ra chuyn gỡ? + Sau khi gõy ra chuyn, c cm thy nh th no? + Theo em, c nờn gii quyt vic ny th no cho tt? Vỡ sao? - GV yờu cu HS trỡnh by trc lp - GV kt lun: Cỏc em ó a ra giỳp c 1 s cỏch gii quyt va cú lý, va cú tỡnh. Qua ú chỳng ta rỳt ra c 1 iu l mi ngi cn phi suy ngh trc khi hnh ng v chu trỏch nhim v vic lm ca mỡnh. - HS c thm v suy ngh. - 2 HS c - HS c lp tho lun. - 3 HS tr li. Hot ng 2: Lm bi tp 1, SGK. Mc tiờu: giỳp HS xỏc nh c nhng vic lm no l biu hin ca ngi sng cú trỏch nhim hoc khụng cú trỏch nhim. Cỏch tin hnh: - GV nờu yờu cu bi 1, SGK: nhng trng hp no di õy l biu hin ca ngi sng cú trỏch nhim? a. Trc khi lm vic gỡ cng suy ngh cn thn. - HS nhc li yờu cu 5 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh b. ó nhn lm vic gỡ thỡ phi lm n ni n chn. c. ó nhn vic ri nhng khụng thớch na thỡ b. d. Khi lm iu gỡ sai, sn sng nhn li v sa li. . Vic no lm tt thỡ nhn do cụng ca mỡnh, vic no lm hng thỡ li cho ngi khỏc e. Ch ha nhng khụng lm. g. Khụng lm theo nhng vic xu. - GV t chc cho HS tho lun theo cỏc nhúm nh . - GV yờu cu HS trỡnh by ý kin trc lp. - GV kt lun: Cỏc im a, b, d, g l nhng biu hin ca ngi sng cú trỏch nhim; c, , e khụng phi l biu hin ca ngi sng cú trỏch nhim. - HS chia thnh cỏc nhúm nh, cựng tho lun - i din cỏc nhúm lờn bng trỡnh by, cỏc nhúm khỏc b sung. Hot ng 3: By t thỏi (bi tp 2 SGK) . Mc tiờu: giỳp HS bit tỏn thnh nhng ý kin ỳng v khụng tỏn thnh nhng ý kin khụng ỳng. Cỏch tin hnh: - GV nờu yờu cu bi tp 2. - GV yờu cu HS by t thỏi bng cỏch gi th - GV yờu cu 4 HS gii thớch ti sao tỏn thnh hoc phn i. - Kt lun: tỏn thnh cỏc ý kin a, ; khụng tỏn thnh ý kin b, c, d - HS lng nghe - HS by t thỏi bng cỏch gi th(theo qui c) - 4 HS gii thớch. 2. Cng c dn dũ : - GV dn HS v nh hc thuc bi c v su tm bi th, bi hỏt, bi bỏo núi v HS lp 5 gng mu v v ch trng em. - HS tr li 6 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh Tit 2 HOT NG DY HOT NG HC Hot ng 1: Lm vic theo nhúm. Mc tiờu: HS bit la chn cỏch gii quyt phự hp trong mi tỡnh hung. Cỏch tin hnh: - C lp hỏt. - GV t chc cho HS tho lun nhúm nh v giao nhim v cho cỏc nhúm x lý tỡnh hung trong bi tp 3, SGK. - GV yờu cu cỏc nhúm trỡnh by kt qu trc lp. - Kt lun: Mi tỡnh hung u cú cỏch gii quyt. Ngi cú trỏch nhim cn phi chn cỏch gii quyt no th hin rừ trỏch nhim ca mỡnh v phự hp vi hon cnh. - HS lm vic theo nhúm nh - i din cỏc nhúm trỡnh by, nhúm khỏc trao i, b sung. Hot ng 2:T liờn h bn thõn. Mc tiờu: giỳp HS cú th t liờn h, k 1 vic lm ca mỡnh v t rỳt ra bi hc. Cỏch tin hnh: - GV t chc cho HS trao i vi bn bờn cnh v cỏc vic lm ca mỡnh ó cú trỏch nhim hoc khụng cú trỏch nhim theo gi ý: + Chuyn xy ra th no v lỳc ú em ó lm gỡ? + Bõy gi ngh li em thy th no? - GV yờu cu 1 vi HS trỡnh by trc lp - GV kt lun: Khi gii quyt cụng vic hay x lý tỡnh hung 1 cỏch cú trỏch nhim, chỳng ta thy vui v thanh thn. Ngc li, chỳng ta cm thy ỏy nỏy trong lũng. Ngi cú trỏch nhim l ngi trc khi lm vic gỡ cng suy ngh cn thn nhm mc ớch tt p v vi cỏch thc phự hp; khi lm hng vic h dỏm nhn trỏch nhim v sn sng lm li cho tt. - HS c lp trao i theo cp. - 3 HS tr li. 7 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh 2. Cng c dn dũ : - GV dn HS v nh hc thuc bi c v chun b bi mi - HS tr li Rỳt kinh nghim : 8 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh tuần 5 Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 Bi 3: Cể CH THè NấN (Tit 1) I. MC TIấU Hc xong bi ny HS bit: - Trong cuc sng, con ngi phi i mt vi nhng khú khn, th thỏch. Nhng nu cú ý chớ, cú quyt tõm v bit tỡm kim s h tr ca nhng ngi tin cy, thỡ s cú th vt qua c khú khn vn lờn trong cuc sng. - Xỏc nh c nhng thun li, khú khn ca mỡnh; bit ra k hoch vt khú khn ca bn thõn. - Cm phc nhng tm gng cú ý chớ vt lờn khú khn tr thnh nhng ngi cú ớch cho gia ỡnh, cho xó hi. II. DNG DY HC - 1 vi mu chuyn v nhng tm gng vt khú. - Th mu dựng cho hot ng 3, tit 1. III. CC HOT NG DY HC CH YU HOT NG DY HOT NG HC 1. Kim tra bi c: - GV gi 2 HS lờn bng tr li cõu hi. - GV nhn xột, cho im HS. 2. Dy bi mi: Hot ng 1: HS tỡm hiu thụng tin v tm gng vt khú Trn Bo ng. Mc tiờu: Giỳp HS bit c hon cnh v nhng biu hin vt khú ca Trn Bo ng. Cỏch tin hnh: - 2 HS lờn bng tr li. - GV cho HS c lp t c thụng tin v Trn Bo ng trong SGK. - GV yờu cu HS tho lun theo cỏc cõu hi 1,2,3 SGK - GV yờu cu HS trỡnh by trc lp - GV kt lun: T tm gng ca Trn Bo ng ta thy dự gp hon cnh rt khú khn, nhng nu cú quyt tõm v bit cỏch sp xp thi gian hp lớ thỡ vn cú th va hc tt, va giỳp c gia ỡnh. - HS c thm. - HS c lp tho lun. - 2 HS tr li Hot ng 2: x lý tỡnh hung. Mc tiờu: giỳp HS chn c cỏch gii quyt tớch cc nht, th hin ý chớ vt lờn khú khn trong cỏc tỡnh hung. Cỏch tin hnh: - GV t chc cho HS tho lun theo cỏc nhúm nh theo cỏc tỡnh hung sau: + Tỡnh hung 1: ang hc lp 5, 1 tai nn bt ng - HS lm vic theo nhúm, cựng tho lun. 9 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh ó cp i ca Khụi ụi chõn khin em khụng th i li c. Trong trng hp ú, Khụi s nh th no? + Tỡnh hung 1: Nh Thiờn rt nghốo. Va qua li b l lt cun trụi ht nh ca, c. Theo em trong hon cnh ú, Thiờn cú th lm gỡ cú th tip tc i hc? - GV yờu cu HS trỡnh by ý kin trc lp. - GV kt lun: trong nhng tỡnh hung nh trờn, ngi ta cú th chỏn nn, b hc,. Bit vt khú khn sng v tip tc hc tp mi l ngi cú chớ. - i din cỏc nhúm tr li, c lp nhn xột, b sung Hot ng 3: lm vic theo cp. Mc tiờu: giỳp HS phõn bit c nhng biu hin ca ý chớ vt khú v nhng ý kin phự hp vi ni dung bi hc. Cỏch tin hnh: - GV nờu yờu cu bi tp 1-2, SGK. - GV t chc cho HS trao i tng trng hp theo cp. - GV nờu tng trng hp, yờu cu HS gi th ỏnh giỏ (th :cú ý chớ;th xanh:khụng cú ý chớ). - GV nhn xột v kt lun: cỏc em ó phõn bit õu l biu hin ca ngi cú ý chớ. Nhng biu hin ú c th hin trong c vic ln v vic nh, trong c hc tp v trong i sng. - HS l ng nghe - 2 HS ngi gn trao i. - HS gi th(theo qui c). 2. Cng c dn dũ : - GV dn HS v nh hc thuc bi c v su tm vi mu chuyn núi v gng HS cú chớ thỡ nờn hoc trờn sỏch bỏo lp, trng, a phng. - HS tr li Giao Hơng ngày tháng 9 năm 2009 Ký duyệt của BGH 10 [...]... tốt) như Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Đức Trung, III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS - HS làm lại bài tập 1 - Em học tập được những gì từ tấm gương Trần Bảo Đồng? - GV nhận xét TG Hoạt động của thầy 2 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề 16 b Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK ’ * Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu được một tấm gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe Hoạt động của trò... kể cho lớp cùng nghe Hoạt động của trò - HS nhắc lại đề * Cách tiến hành: - HS thảo luận 4 phút - GV chia lớp thành các nhóm 4 để thảo luận về những tấm gương đã sưu tầm được - Đại diện các nhóm lên trình bày → GV ghi bảng (mẫu SGV) - GV gợi ý để HS phát hiện những bạn có khó khăn ở ngay trong lớp mình và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó - GV nhận xét 15 c Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân (bài tập... khăn  Cách tiến hành: - HS tự phân tích những khó khăn của bản thân - HS làm vào nháp theo mẫu ở SGK - HS trao đổi những khó khăn của mình với nhóm - Cả lớp thảo luận tìm cách giu - Mỗi nhóm chọn 1- 2 bạn có nhiều khó khăn hơn đỡ các bạn trình bày trước lớp KL: GV rút ra kết luận 4’ 3 Củng cố - dặn dò: - 2 HS - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài học sau Giao H¬ng ngµy th¸ng... gi¶ng d¹y: ®Ỉng v¨n thÞnh Gi¸o ¸n §¹o ®øc líp 5A h¸t, ®äc th¬ hc kĨ chun vỊ mét - Em kh¸c nhËn xÐt, b×nh phÈm phơ n÷ mµ em yªu mÕn, kÝnh träng díi h×nh thøc thi gi÷a c¸c nhãm hc ®ãng vai phãng viªn pháng vÊn c¸c em Giao H¬ng ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Ký dut cđa BGH Tn : 16 Bµi 8: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2009 hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh (TiÕt 1) I - mơc tiªu 28 GV gi¶ng d¹y: ®Ỉng v¨n thÞnh Gi¸o . học sau. - 5 HS - 3 HS - 2 HS 3 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh Ký duyệt của BGH Giao Hơng ngày tháng 8 năm 2009 4 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh. HS tr li. 7 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh 2. Cng c dn dũ : - GV dn HS v nh hc thuc bi c v chun b bi mi - HS tr li Rỳt kinh nghim : 8 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng. ghi nhớ; Giao Hơng ngày tháng 10 năm 2009 Ký duyệt của BGH 13 Giáo án Đạo đức lớp 5A GV giảng dạy: đặng văn thịnh Tuần : 8 Thứ năm ngày 15 tháng10 năm 2008 đạo đức Bà i 4: Nhớ ơn tổ tiên