CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: "TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG" Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I/.YÊU CẦU: Giúp học sinh: - Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này, hiểu được quyền tham gia của trẻ em. - Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, của lớp. - Tự giác, tích cực hợp tác trong mọi hoạt động của lớp. II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung: - Tổng kết hoạt động của lớp của cán bộ lớp trong năm hoc vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học mới. - Bầu cán bộ lớp mới. 2. Hình thức: - Báo cáo và thảo luận. - Bầu bằng cách bỏ phiếu kín III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1. Phương tiện: - Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phương hướng họat động trong năm học cuối cấp THCS ,phiếu bầu. - Một số tiết mục văn nghệ 2. Tổ chức: - Cán bộ lớp họp để: + Đánh giá họat động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua. + Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới. + Phân công chuẩn bò cụ thể: viết tổng kết năm học cũ và phương hướng họat động năm học cuối cấp,điều khiển chương trình,thư ký, trang trí lớp. -GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo tổng kết nói trên. -Mỗi HS chuẩn bò đóng góp về phương hướng họat động của lớp và lựa chọn cán bộ lớp mới. Tuần :1 Tiết :1 Ngày soạn:…………. Ngày dạy:………… IV/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THỜI LƯNG DCT Lớp trưởng (cũ) cả lớp DCT DCT thư ký Ban kiểm phiếu cả lớp BKP DCT BKP DCT TR(mới) GVCN Tổ DCT - Hát tập thể bài:"Bốn phương trời" - Tuyên bố lý do. - Giới thiệu đại biểu. - Mời lớp trưởng lên đọc bản báo cáo. 1. Đọc báo cáo và thảo luận về họat động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng họat động trong năm học cuối cấp THCS. 2. Thảo luận đóng góp ý kiến bổ sung. Tổng kết lại những vấn đề vừa thảo luận. 3. Bầu ban cán sự lớp năm học mới. - Nhắc lại nhưng tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học mới, đề nghò các bạn tự ứng cử và đề cử một danh sách mối. -Ghi danh sách các thành viên đề cử. - Phát phiếu cho các bạn. Công bố thể lệ bầu cử.(đại diện nói) - Tiến hành bỏ phiếu - Kiểm tra phiếutiết mục văn nghệ. - Giới thiệu 2 hoặc 3 - Công bố kết quả. - Mời ban cán sự mới ra mắt. - Thay mặt ban cán sự lớp phát biểu ý kiến. - Giao nhiệm vụ mới cho BCS lớp và nói rõ trách nhiệm, vai trò từng cán bộ lớp. - Chia lớp thành 3 tổ. - Các thành viên trong tổ bầu tổ trưởng. - Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ. 5 ph 3 ph 15 ph 2 ph 15 ph IV/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: * Dặn dò: Chuẩn bò trả lời các câu hỏi của tiết sau: 5 ph 1. Theo công ước LHQ về quyền trẻ em, bạn tháy cần có những quyền gì? 2. Là HS lớp 9, bạn thấy cần thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS I/ YÊU CẦU:Gíup học sinh: - Hiểu nhiệm vụ và quyền của của HS cuối cấp THCS. - Tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải hòan thành tốt các nhiệm vụ đó. - Biết sử dụng các biện pháp hợp lí , có hiệu quả để hòan thành nhiệm vụ của năm học cuối cắp THCS. II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT HỘNG: 1. Nội dung: - Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS. -Tầm quan trọng của việc hòan thành tốt các nhiệm vụ đó. - Các biện pháp thực hiện. 2. Hình thức: Trao đổi ,thảo luận , trò chơi và văn nghệ. III/ CHUẨN BỊ HỌAT ĐỘNG: 1. Về phương tiện: - Điều 13, 28 , 29, 31 công ước LHQ về quyền trẻ em. - một số câu hỏi thảo luận: * Theo công ước LHQ về quyền trẻ em , bạn thấy mình có những quyền gì? * Là HS lớp 9 ,bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiện vụ gì? * Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó ntn? * Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì? - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: - GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế họach họat động. - Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: XD chương trình , người DCT, … IV/ TIẾN HÀNH HỌAT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG HỌAT ĐỘNG THỜI LƯNG DCT - Cho cả lớp hát tập thể bài:"Trái đất này" - Tuyên bố lý do - Giới thiệu đại biểu - Thông qua chương trình thảo luận: + thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS + Trò chơi đố vui + Chương trình văn nghệ 5 ph Tuần :2 Tiết :2 Ngày soạn:02/9/2007 Ngày dạy:07/9/2007 DCT DCT GVCN 1. Thảo luận về nhiệm vụ của HS cuối cấp THCS - Ghi 4 câu hỏi lên bảng. - Nhắc các tổ trưởng lên điều khiển thảo luận của tổ mình và phân công thư kí tổ ghi thảo luận vào giấy. - Mời tổ trưởng các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận. - Mời các tổ khác nhaận xét , bổ sung ý kiến. - Người DCT chốt lại : Nhiệm vụ của HS lớp 9 là phải phát huy truyền thống của trường , cụ thể là: + Phải hòan thành chương trình các môn học có kết quả tốt. + Phải tốt nghiệp THCS. + Phải rèn luện đạo đức tốt:kính trọng cha mẹ, thầy cô… + Phải lựa chọn , đònh hướng cho mình hướng nghiệp phù hợp với năng lực của mình. 2. Trò chơi đố vui DCT lần lưït đọc câu hỏi đố vui 1.Đố là cái gì ? Chẳng ai biết mặt ra sao Chỉ nghe tiếng thét trên cao ầm (tiếng sấm) 2. Hãy nói tên bài thơ cho phù hợp với tác giả Bài ca côn sơn Trần Đăng Khoa Rằm tháng riêng Hồ Chí Minh Hạt gạo làng ta Nguyễn Trãi 3. Đố là con gì ? Đầu khóm trúc , đuôi khúc rồng Sinh thì bạch , tử thì hồng Xuân , Hạ, Thu, Đông bốn mùa đều có cả (con tôm) 4. Điền số thích hợp vào chỗ trống: 3 12 27 …. 75 3 12 27 48 75 9 15 21 27 6 6 6 3.Chương trình văn nghệ Giới thiệu lần lưït các tiết mục văn nghệ (tổ đăng ký trước ) V/ KẾT THÚC HỌAT ĐỘNG -GVCN phát biểu ý kiến 20 ph 5 ph 5 ph VI/ DẶN DÒ: tiết sau lớp sẽ họat động :thảo luận về tặng kỷ vậtlưu niệm cho trường. Tuần : 3 Ngày soạn: 10/9/2007 Ngày dạy:14/9/2007 Tiết 3: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : Giúp HS: - Hiểu ý nghóa của tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS - Có tình cảm lưu luyến gắn bó vói trường lớp, với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường. - Tích cưc học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS. II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung: - Lựa chọn phương án tặng kỷ vật lưu niệm cho trường. - Xây dựng kế hoạch thưc hiện. 2.Hình thức: - Thảo luận. - Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Về phương tiện. - Bản dự thảo kế hoạch. - Một số tiết mục văn nghệ. 2.Về tổ chức: - Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch có tham khảo ý kiến của GVCN. - Mỗi học sinh chuẩn bò dự kiến về tặng vật và kế hoạch thực hiện . - Phân công người điều khiển chương trình , thư kí. - Mỗi tổ chuẩn bò một tiết mục văn nghệ. - Phân công tổ , nhóm trang trí lớp , kê bàn ghế, … Người thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng DCT - Hát tập thể bài: “Mái trường mến yêu”. - Tuyên bố lý do:Kính thưa cô chủ nhiệm cùng toàn thể các bạn thân mến” hợp rồi lại tan “đó là quy luật, mới ngày nào chúng em tụ về đây giờ đã sắp xa mái trường mến yêu. Khi xa trường chúng mình sẽ có gì để làm kỷ niệm cho nơi chắp cánh những ước mơ đây.Đó là lý do buổi sinh họat hôm nay. - Giới thiệu đại biểu 5ph DCT LT Cả lớp DCT Lớp trưởng DCT DCT - Thông qua chương trình thảo luận: + HĐ 1: Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường + HĐ 2: Xây dựng kế hoạch thưc hiện. + HĐ 3: Văn nghệ 1) Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường . - Giới thiệu lớp trưởng lên trình bày ý nghóa và một số hình thức tặng kỷ vật cho trường. - Ý nghóa….và có một số hình thức tặng kỷ vật cho trường như: trồng cây lưu niệm , tặng ghế đá, xây dựng bồn hoa lưu niệm, … - Thảo luận: hình thức kỷ vật tặng cho phù hợp với trường. - Tổng kết lại các ý kiến , đi đến thống nhất tặng vật. 2 ) Xây dựng kế hoạch thực hiện : - Vật tặng là ghế đá : + Gây dựng quỹ tiết kiệm . + Thời gian thực hiện : Từ 1/10 đến 15 / 11 / 06 + Phân công nhiệm vụ cho từng cá nhân , tổ , … * Chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thưc hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đươc phân công 3) Chương trình văn nghệ : - Giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình bày 15ph 10ph 10 ph IV. TỔNG KẾT: - Nhận xét , đánh giá hoạt động của lớp ( có lồng ghép nội dung quyền tham gia của trẻ em ). - Nhắc nhở lớp thưc hiện tốt theo kế hoạch lớp đề ra. * Dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau: Hs về chuẩn bò sáng tác thơ , bài hát , truyện , vẽ , ca ngợi truyền thống của lớp , trường. V. RÚT KINH NGHIỆM: Tuần: 4 Ngày soạn: 15/9/2007 Ngày dạy:22/9/2007 Tiết 4 : THI VIẾT, VẼ CA NGI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG. I. YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS : - Hiểu về truyền thống của lớp của trường. - Tự hào , trân trọng , giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp , trường . - Phát triển tư duy ngôn ngữ , kỹ năng viết , vẽ , giao tiếp , hợp tác . II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1) Nội dung : Ca ngợi truyền thống của lớp của trường . 2) Hình thức : _ Thi viết , vẽ , làm thơ. _ Trò chơi III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1) Về phương tiện: _ Giấy khổ lớn , bút màu , băng dính . _ Các chủ đề : + Cảnh đẹp trường em + Gương sáng thầy cô + Chân dung những HS giỏi. + Chân dung các thầy cô dạy giỏi . _ Biểu điểm _ Một số tiết mục văn nghệ _ Một số trò chơi đố vui ( hoặc giải chữ ) 2) Về tổ chức: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích , yêu cầu và một số chủ đề để hs suy nghó và lựa chọn . - Lớp thống nhất yêu cầu , nội dung và chương trình hoạt động - Phân công ngươi điều khiển chương trình và thư ký . - Cử ban giám khảo - Trang trí lớp , mua tặng phẩm , mời đại biểu , … IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng DCT - Hát tập thể bài “ Tình bạn” - Tuyên bố lí do: Kính thưa q đại biểu, q thầy cô cùng toàn thể các bạn! Hôm nay, lớp ta tiếp tục hoạt động thi vẽ, viết thơ ca ngợi truyền 05 phút BGK DCT Tổ Cả lớp BGK Thư kí DCT Đại diện các tổ DCT Tổ viên DCT Thư kí DCT DCT thống nhà trường nhằm giúp chúng ta hiểu thêm về truyền thống của trường. Đó là lí do hoạt động hôm nay Trong buổi họat động hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có sự tham dự của………………. -Kính thưa cô , thưa các bạn ! chương trình họat động của lớp chúng ta như sau: + HĐ1: Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường. + HĐ2: Trò chơi. + HĐ3: Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường - Thông qua thể lệ cuộc thi + Lớp chia thành 3 đội, mỗi đội cử đại diện của mình lên bốc thăm chọn chủ đề cho mình +Thời gian 10 phút các đội phải hoàn thành bức tranh + BGK căn cứ vào bức tranh và lời bình mà cho điểm 1. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường - Mời đại diện các tổ lên bốc thăm - Cử đại diện lên trình bày tranh của tổ - Thảo luận về 3 bức tranh của lớp - Chấm điểm - Ghi điểm của các tổ lên bảng 2. Trò chơi - Đại diện từng tổ sẽ lên đọc câu hỏi , câu đố của mình cho cả lớp nghe. Mọi thành viên trong lớp đều có quyền xung phong trả lời ( trừ những người trong tổ ra câu đố ) - Ra câu đố vui về lónh vực văn hoá ( các môn học ) - Thành viên các tổ xung phong trả lời ( đúng được tặng quà ) sai hát tặng lớp 1 bài , sau đó người ra câu đố sẽ giải đáp 3. Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường - Mõi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài thơ theo chủ đề dã nêu trong 5 ph . hết thời gian qui đònh DCT thu bài và đọc lần lượt các bài thơ từng tổ cho cả lớp nghe . BGK cho điểm tưng tổ - Ghi điểm lên bảng - Tổng kết điểm của các tổ Công bố điểm : nhất , nhì , ba của tổ. Mời đại biểu lên phát thưởng cho tổ đạt thưởng 4. Văn nghệ Cho lớp hát tập thể hoặc hát tốp ca 15phút 7 phút 13 phút 5 phút V. TỔNG KẾT : GVCN nhận xét đánh giá. * DẶN DÒ : Tiết sau hoạt động “ lễ đăng kí thi đua học tốt” . Các em về chuẩn bò bảng đăng kí cá nhân, tổ, lớp. Lớp phó học tập dự thảo chương trình hoạt động của lớp. VI. RÚT KINH NGHIỆM: Chủ điểm tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 5 : LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT I. YÊU CẦU GIÁO DỤC : Giúp HS : - Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác đònh chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao - Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung : - Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện. - Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua. - Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi đoàn kết. 2. Hình thức: Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ. III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1. Về phương tiện: - Bản đăng kí thi đua của cá nhân. - Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ. - Một số tiết mục văn nghệ. 2.Về tổ chức: a. Giáo viên chủ nhiệm: - Thống nhất chương trình – nội dung hoạt động. - Giao nhiệm vụ cho bộ phận thực hiện ( phân công rõ ràng ): lớp trưởng, lớp phó, … - Hoàn chỉnh các kế hoạch chuẩn bò. b. Học sinh: - Xây dựng kế hoạch của cá nhân tổ, lớp - Chuẩn bò : các tiết mục văn nhgệ, giấy, bút , keo, … - Mời đại biểu, trang trí lớp. IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Tuần : 5 Ngày soạn: 16/9/2007 Ngày dạy:28/9/2007 Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời lượng DCT Tổ trưởng DCT DCT DCT DCT - Hát tập thể lớp bài “ Như có Bác Hồ ” - Tuyên bố lí do.Kính thưa Cô chủ nhiệm cùng các bạn thân mến!Học tập tốt là điều ai cũng mong muốn trong mỗi chúng ta.Nhưng làm sao để học tốt ? Đó là nội dung buổi sinh họat hôm nay. -Trong buổi hđộng hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu có sự tham dự của………………………. - Kính thưa cô , thưa các bạn chương trình hoạt động của lớp chúng ta gồm: HĐ1: Thảo luận bản giao ước thi đua của tổ. HĐ2: Lễ kí kết giao ước thi đua của lớp. HĐ3: Văn nghệ. 1. Lễ đăng kí thi đua a. Thảo luận bản giao ước thi đua của tổ: - Mời tổ trưởng của các tổ lên lấy tờ giấy Ao và các câu hỏi gợi ý thảo luận + Mục đích của lễ kí giao ước thi đua + Phương pháp học tập tốt + Các chỉ tiêu phấn đấu - Mời tổ trưởng lên thuyết trình - Trình bày kết quả thảo luận, dán lên bảng giấy Ao 3 tổ vừa trình bày xong bản thi đua của tổ mình . Vậy các bạn cố gắng thực hiện tốt những chỉ tiêu đã đăng ký .sau đây xin mời 3 tổ nộp lại bản đăng ký của tổ mình cho lớp trưởng để lớp tiện quản lý theo dõi b. Lễ kí kết giao ước thi đua của lớp : - Mời lớp phó htập lên đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp  nhấn mạnh chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt của lớp (G, Kh , TB, Y , K ) và đạo đức ( T , K , TB , Y) * Về đạo đức , tác phong, ý thức chấp hành nội quy:all hs trong lớp thực hiện đúng nội qui nhà trường,lễ phép với thầy cô người lớn có quan hệ tốt với bạn bè ,thực hiện nối sống văn minh lành mạnh .xếp lọai HK 90% tốt * HT thấy được vai trò quyền lợi ht ,có ý thức tựu giác ht ,chỉ tiêu cần đạt cuối năm học G K TB 100% HS ĐƯC CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP * LĐ: all hs thực hiện lao động theo phân công * GDTM: có ý thức rèn luyện thân thể,TDTT,thực hiện thẩm mỹ học đường * Phong trào: all hs thực hiện tốt các phong trào của trường ,của lớp. Đó là bản dự thảo cthđ của lớp mời các bạn thảo luận và góp ý kiến cho bản dự thảo được hòan thiện và đưa vào hđ có kết quả cao - Thảo luận  thống nhất các chỉ tiêu của năm học - Mời GVCN có ý kiến về chỉ tiêu và phương pháp thực hiện - Sau khi cả lớp thống nhất chỉ tiêu , thư kí thông qua chỉ tiêu và phương hướng thực hiện 5phút 10 phút 15 phút 10 phút [...]... Thi hỏi đáp giữa đại diện các tổ + Thi trả lời nhanh + Thi văn nghệ 15 phút * Thi hỏi đáp giữa đại diên các tổ: - Giới thiệu thí sinh dự thi của mỗi tổ - Đại diện mỗi tổ bắt thăm hoặc chọn số thứ tự câu hỏi của từng môn - Cho điểm công khai - Ghi điểm lên bảng 15 phút * Thi trả lời nhanh: -Con gì đến chán Giống ngỗng , giống ngan Bơi trên bài làm Của anh lười học ( số mấy) 2 Con gì đầu rắn , mình rùa... vui ,… - Phiếu ghi câu hỏi - Hộp đựng phiếu - Đáp án và thang điểm - Điều 29, khoản 1, Mục a, Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em 2 Về tổ chức: - Lựa 4 nhóm “ Các nhà khoa học trẻ ” – mỗi nhóm 3 học sinh của 4 môn học - Học sinh sưu tầm các tài liệu ,câc đố để tham gia hoạt động - Phân công người điều khiển chương trình, ban giám khảo, trang trí, IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người điều khiển Nội dung... Tại sao khi sờ tay vào kim lọai ta lại thấy lạnh? * Kim lọai dẫn nhiệt tốt,hơi nóng ở da tay truền nhiệt sang kim lọai,tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào ? Tại sao con dơi trong đêm tối lại không dâm vào tường vào cây? • Dơi có khả năng đònh vò âm thanh dội lại nhờ vao tai chứ không phải mắt ? T an học phát triển sớm nhất trên thế giới là ở nước nào? • Trung Quốc ? Tại sao kim lọai natri có thể cháy trong... lứa tuổi thanh thanh thiếu niên, học sinh 2 Hình thức: Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại :đơn ca, song ca, tốp ca,… III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1 Về phương tiện: - Một số nhạc cụ đơn giản - Quà tặng làm phần thưởng 2 Về tổ chức: - GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động “ Thi tài năng văn nghệ ” của lớp - Động viên cá nhân, tổ, nhóm đăng kí tiết mục tham gia thi - Phân công : DCT, trang trí , BGK,... Ban giám khảo ngồi vào vò trí và chấm điểm CÁC TỔ - thư kí lên ghi điểm - các tổ lần lượt lên thể hiện tài năng - Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo cho điểm và nhận xét phong cách biểu diễn Thư kí - Công bố kết quả, xếp loại DCT - Mời giáo viên lên trao thưởng 5 phút * Văn nghệ: Tổ chức vui văn nghệ tập thể lớp, cá nhân, … V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: GVCN đánh giá, nhận xét hoạt động * Dặn dò: tiết sau hoat. .. gợi ý để trao đổi thao luận - Báo cáo của HS - Phương tiện để trang trí và vò trí trưng bày tư liệu 2 Về tổ chức: - GVCN : Đònh hướng nội dung sinh hoạt , khích lệ HS tích cực tham gia - HS : Hợp tổ phân công sưu tầm , viết báo cáo thu hoạch Tập hợp các báo cáo và tư liệu thành tập san Phân công văn nghệ , điều khiển chương trình, trang trí IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG... cđ ,hành khách ngả người về phía sau - Người đang chạy vướng phải dây chắn thì bò ngã nhào về phía trước B BÀI TẬP Khi đứng cả hai chân P1=P/S=45.10/2.150.104 =1,5.104 Pa Khi co một chân.vì diện tích tiếp xúc giảm ½ nên áp xuất tăng hai lần P2 = 2P1 = 2 x 1,5 x 104 = 3 x 104 Pa Giải: - Thời gian đi từ nhà đến thư viện: t1 =S/v1 = 225/1,5 =150 s - Thời gian đi từ thư viện về nhà t2 = t– t1 = 240 – 150=... Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, tiết mục văn nghệ - GVCN : góp ý kiến với cán bộ lớp các công việc nói trên IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: Người thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng * Khởi động: DCT 5 phút - Cho lớp hát tập thể : Bốn phương trời -Trong cuộc đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc và xây dựng tổ quốc Dân tộc VN đã có biết bao anh hùng , liệt só không tiếc máu sương để... BGK Thư kí DCT * Khởi động: 5’ - Cho lớp hát tập thể: “ Anh Kim Đồng ” - Tuyên bố lí do - Giới thiệu chương trình: + Thi văn nghệ + Thi đố vui + Thi sáng tác + Kết thúc 15’ * Thi văn nghệ: - Mời ban giám khảo (5 bạn )lên ngồi vò trí trên - Mời đại diện 3 tổ về vò trí của mình ( mỗi tổ 5 thành viên ) - Nhắc cổ động viên cổ vũ lành mạnh Quy đònh than điểm chấm - Đưa hộp phiếu ( có ghi câu hỏi _ yêu cầu... cầu chung và giao cho lớp trưởng điều hành lớp thực hiện - Lớp trưởng yêu cầu mọi thành viên trong lớp tìm đọc : Thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước VN DC CH T8 – 1945 , thư gửi ngành giáo dục , … - Lớp trưởng hội ý với cán bộ lớp để thống nhất hình thức , nội dung, phân công… + Người điều khiển chương trình và thư kí + Cử ban giám khảo + Thống nhất chấm điểm và thang điểm + Các . lên bốc thăm chọn chủ đề cho mình +Thời gian 10 phút các đội phải hoàn thành bức tranh + BGK căn cứ vào bức tranh và lời bình mà cho điểm 1. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường - Mời. mục văn nghệ. - Giới thiệu 2 hoặc 3 - Công bố kết quả. - Mời ban cán sự mới ra mắt. - Thay mặt ban cán sự lớp phát biểu ý kiến. - Giao nhiệm vụ mới cho BCS lớp và nói rõ trách nhiệm, vai trò. thảo luận. 3. Bầu ban cán sự lớp năm học mới. - Nhắc lại nhưng tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học mới, đề nghò các bạn tự ứng cử và đề cử một danh sách mối. -Ghi danh sách các thành