Ngày soạn: Thứ hai, 01.03.2010 Giáo án : Số học – Lớp 6 Tiết 84 §9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là hai phân số đối nhau Hiểu và vận dụng được phép trừ phân số 2-Kỹ năng : HS có kỹ năng tìm số đối của một số; có kỹ năng trong việc trừ hai phân số; nắm được quan hệ phép cộng và phép trừ phân số. 3-Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, làm việc có khoa học cho HS II-CHUẨN BỊ GV : Nghiên cứu bài soạn; bảng phụ thể hiện nối dung thảo luận nhóm HS : Xem trước bài mới Bảng nhóm , bút dạ . III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Ổ n đònh tổ chức (1ph) 2- Kiểm tra bài cũ (7ph) Câu hỏi Đáp án HS (TB_K) Phát biểu quy tắc trừ hai phân số Tính a) 3 5 5 6 − b) 5 5 9 12 − − − HS HS phát biểu quy tắc trừ hai phân số Tính được a) 3 5 5 6 − = 3 5 18 25 7 5 6 30 30 30 − − − + = + = b) 5 5 9 12 − − − = 5 5 20 15 5 9 12 36 36 36 − − − + = + = 3-Bài mới Giới thiệu bài mới: ( 1ph) Ta đã nắm được cách trừ hai số nguyên.Tiết này tiếp tục tìm hiểu liên hệ với phép cộng và vận dụng vào bài tập. *Ttiến trình bài giảng: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 7ph HĐ1:Theo KTBC ta có: 3 5 5 6 − = 3 5 18 25 7 5 6 30 30 30 − − − + = + = Hãy tính 7 5 30 6 − + ? Vậy Hiệu + Số trừ = Số bò trừ Nên có thể KL phép trừ phân số có quan hệ gì với phép cộng phân số? HS tính được : 3 5 TL: phép trừ phân số là phép tóan ngược của phép cộng phân số. *Nhận xét: phép trừ phân số là phép tóan ngược của phép cộng phân số. 4-Củng cố 27ph Yêu cầu HS nhắc lại thế nào là hai số đối nhau . Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số. Cho HS làm bài 60 tr 33 SGK HS lần lượt trả lời các câu hỏi HS lên bảng thực hiện giải trình bày bài giải như bên xác đònh kết quả Bài 60 tr 33 SGK Tìm x, biết 3 1 a)x 4 2 1 3 2 3 x 2 4 4 4 5 x 4 - = = + = + = Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Trang 73 Ngày soạn: Thứ hai, 01.03.2010 Giáo án : Số học – Lớp 6 GV nhận xét, sửa chữa Cho HS giải bài tập 61 tr 33 SGK GV nhận xét, sửa chữa GV treo bảng phụ thể hiện đề bài 63 tr 34 SGK lên bảng. GV gợi ý để HS phát hiện Hỏi: HsTb: Ở câu a, phân số ở ô vuông đóng vai trò gì ? Hỏi: HsTb:Muốn tìm số đó ta làm như thế nào ? Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô trống GV nhận xét, sửa chữa 3 1 a)x 4 2 5 x 4 - = = 5 7 1 b) x 6 12 3 13 x 12 - - - = + - = Các HS khác nhận xét, bổ sung cách trình bày HS thực hiện giải xác đònh : Câu đúng là câu 2 Phát biểu quy tắc cho hiệu Hiệu của hai phân số cùng mẫu là một phân số có cùng mẫu đó và có tử bằng hiệu của hai tử. HS đọc và nghiên cứu đề bài HS : Phân số ở ô vuông đóng vai trò số hạng. HS lấy tổng trừ đi số hạng đã biết HS thực hiện xác đònh kết quả 1 3 2 a) 12 4 3 - - + = Các HS khác lên bảng làm tương tự xác đònh kết quả 1 11 2 b) 3 15 5 1 1 1 c) 4 5 20 8 8 d) 0 13 13 - + = - = - - - = 5 7 1 b) x 6 12 3 5 7 4 x 6 12 12 5 3 x 6 12 5 3 10 3 x 6 12 12 12 13 x 12 - - - = + - - - = + - - = - - - = - = + - = Bài 61 tr 33 SGK Giải Câu đúng là câu 2 Phát biểu quy tắc cho hiệu Hiệu của hai phân số cùng mẫu là một phân số có cùng mẫu đó và có tử bằng hiệu của hai tử. Bài 63 tr 34 SGK Điền phân số thích hợp vào ô vuông 1 3 2 a) 12 4 3 - - + = 1 11 2 b) 3 15 5 1 1 1 c) 4 5 20 - + = - = 8 8 d) 0 13 13 - - - = 5- Dặn dò HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo (2ph) -Nắm vững cách trừ hai phân số -Xem lại các bài tập đã giải -BTVN : 63;64;65;66 ;SGK Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Trang 74 Ngày soạn: Thứ hai, 01.03.2010 Giáo án : Số học – Lớp 6 -Tiết sau luyện tập. I-RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG Giáo Viên: Phan Văn Sĩ Trang 75 . trừ Nên có thể KL phép trừ phân số có quan hệ gì với phép cộng phân số? HS tính được : 3 5 TL: phép trừ phân số là phép tóan ngược của phép cộng phân số. *Nhận xét: phép trừ phân số là phép tóan. án : Số học – Lớp 6 Tiết 84 §9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là hai phân số đối nhau Hiểu và vận dụng được phép trừ phân số 2-Kỹ năng : HS có. 2 Phát biểu quy tắc cho hiệu Hiệu của hai phân số cùng mẫu là một phân số có cùng mẫu đó và có tử bằng hiệu của hai tử. HS đọc và nghiên cứu đề bài HS : Phân số ở ô vuông đóng vai trò số hạng. HS