Tuần 25 Thứ hai ngày 1/ 3 / 2010 Tiết 1 + 2 : Tập đọc Bài : Trờng em I. Mục tiêu 1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó : bè bạn, thân thiết, dạy em điều hay, mái trờng. 2. Ôn các vần ai, ay, tìm đợc tiếng, nói đợc câu có chứa tiếng có vần ai, ay. Biết nghỉ hơi khi gặp dấu câu. 3. Hiểu đợc các từ ngữ trong bài : ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Nhắc lại đợc nội dung bài. hiểu đợc sự thân thiết của ngôi trờng với bạn HS . Bồi dỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trờng. - Biết hỏi đáp theo mẫu về trờng, lớp của em. II. Đồ dùngdạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ chép toàn bài HS: SGK, đọc bài. III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra 5' - Đọc, viết : hoà thuận, luỵện tập, uỷ ban - Đọc bài SGK 2. Bài mới 30' a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HS * HĐ1: Luyện đọc ( 15) - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Bài văn gồm có mấy câu ? GV đánh số các câu. - có 5 câu. - Luyện đọc tiếng, từ : bạn bè, thân thiết, dạy em điều hay, mái trờng. GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa vần ai, ay và tiếng có âm r đầu tiếng. - GV giải thích từ : ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Thứ hai, mái trờng, dạy em, điều hay, rất yêu. - HS đọc kết hợp phân tích từ , tiếng vừa tìm đợc - Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp . - GV hớng dẫn đọc câu văn dài - HS nối nhau đọc từng câu( 2, 3 HS đọc câu 1 rồi 2,3 em khác đọc câu 2) - đọc nối tiếp từng câu trong bài. " ở trờng có cô giáo/ hiền nh mẹ, có nhiều bè bạn/ thân thiết nh anh em. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - luyện đọc cá nhân, nhóm theo đoạn - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. * Giải lao. (5) * HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài(14) - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm tiếng có vần ai, ay trong bài? - HS viết vào bảg con + hai, mái + dạy hay 35 - HS đọc, nêu cấu tạo tiếng mái, dạy - Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ? - cá nhân, tập thể. - Tìm tiếng có vần ai, ay ngoài bài? - Cho HS quan sát tranh SGK và nêu mẫu - HS nêu tiếng ngoài bài. - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn? - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho thành câu, rõ nghĩa. - quan sát tranh, nói theo mẫu. - em khác nhận xét bạn. Tiết 2 * HĐ 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Hôm nay ta học bài gì ? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng. - Bài Trờng em - Các em khác theo dõi, nhận xét bạn. * HĐ 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (17) - GV gọi HS đọc câu 1. - Trong bài trờng học đợc gọi là gì ? - Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em, vì sao ? - Bài văn nói lên điều gì ? - GV đọc mẫu toàn bài. - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . - Cho thi đọc diễn cảm đoạn 2 * Giải lao. (5) *HĐ3: Luyện nói (10) - Treo tranh - Bức tranh vẽ gì ? - Nêu tên chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề. - GV cho 2 HS đóng vai hỏi - đáp theo mẫu trong sách, sau đó hỏi đáp những câu hỏi các em tự nghĩ ra. - 2 em đọc. - Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em - Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em vì : ở trờng có cô giáo nh mẹ hiền, có nhiều bạn bè thân thiết - Bài văn nói lên sự thân thiết của ngôi tr- ờng với bạn học sinh. - Theo dõi - Luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK. - 3 HS thi đọc - lớp theo dõi, nhận xét - HS quan sát tranh - Hỏi nhau về trờng, lớp - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. - HS đóng vai hỏi - đáp - Trờng của bạn là trờng gì ? - Trờng của tôi học là trờng tiểu học số 2 Mờng Phăng. - ở trờng bạn yêu ai nhất ? 3. Củng cố - dặn dò (3' ). - Hôm nay ta học bài nào ? Bài văn đó nói về điều gì ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Tặng cháu. Tiết 4: Toán Luyện tập I. Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố về làm tính trừ, và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100. - Giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học GV : Phiếu bài tập - Tính 36 HS : SGK, bảng con, giấy nháp II. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 4' 60 - 40 ; 30 - 20 ; 40 - 40 2. Bài mới 33' a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn luyện tập GV HS - Nêu yêu cầu bài tập 1. Gọi HS nêu cách đặt tính và tính. - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con - Nêu yêu cầu của bài 2 . - Cho HS làm bài trên phiếu - Nhận xét rồi chữa bài - Nêu yêu cầu của bài 3 . - Cho HS làm bài trên phiếu - Nhận xét rồi chữa bài - Gọi HS đọc bài toán 4 . - Nêu tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS tự giải rồi trình bày bài giải - Nhận xét - chữa bài - Nêu yêu cầu bài toán 5. - Cho HS làm bài trên bảng con Bài 1 / 132: Đặt tính rồi tính. 20 50 70 40 40 80 30 30 60 Bài 2 / 132 (Số ) ? - 20 - 30 Bài 3 / 132 Đúng ghi đ, sai ghi s : a. 60 cm- 10 cm = 50 b. 60 cm - 10 cm = 50 cm Bài 4/ 132 Tóm tắt Có : 20 cái bát Thêm : 1 chục cái bát Có tất cả : cái bát Bài giải 1 chục = 10 Nhà Lan có tất cả số cái bát là: 20 + 10 = 30 ( cái bát) Đáp số: 30 cái bát Bài 5/ 132 : Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ chấm. 50 - 10 = 40 30 + 20 = 50 40 - 20 = 20 90 - 30 = 60 3. Củng cố dặn dò 3' - Cho HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số tròn chục. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS làm bài vở bài tập. Tiết 1 - Hoạt động tập thể Ôn bài hát : Nắng sớm I. Mục tiêu - Hát dúng giai điệu và lời bài hát - Tập biểu diễn bài hát II. Đồ dùng dạy học GV: Tập một số động tác phụ hoạ 37 90 70 40 s đ HS : Ôn bài hát đã học III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Học bài hát - GV bắt nhịp HS hát - GV lắng nghe và sửa những chỗ HS hát cha đúng. Nhận xét giữa các tổ *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - GV hát kết hợp làm động tác phụ hoạ (lần 1) - Hát và múa phụ hoạ (lần 2) -Hát và múa phụ hoạ lần 3; 4 - GVuốn nắn HS *Hoạt động 3: Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Cả lớp hát - Hát theo tổ Nắng sớm Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng . Nắng cùng em hát ca cùng em chơi múa vòng .Có cô chim khuyên khen là vui quá . Vui cùng nắng sớm má ai cũng hồng . 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại bài hát. Thứ ba ngày 2 / 3 / 2010 Tiết 1 - Chính tả Bài : Trờng em I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS tập chép bài: Trờng em, biết cách đọc để chép cho đúng, điền đúng vần: ai hoặc ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống. 2. Kĩ năng: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 26 chữ của bài: Trờng em, tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút. 3. Thái độ:Yêu thích môn học, say mê luyện viết. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ ghi các bài tập. HS : Vở chính tả, bảng con III. Hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra 5' - Kiểm tra vở viết chính tả - HS đọc bài Trờng em 2. Bài mới 32' a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HS HĐ 1:Hớng dẫn HS tập chép - GV viết bảng đoạn văn cần chép - Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần chép - GV chỉ thớc các tiếng: tr ờng, ngôi, hai, giáo, hiền, thiết, - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - GV hớng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở. - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn văn - HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con. - HS tập chép vào vở - HS soát lỗi 38 - GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau và sửa lỗi cho nhau ra bên lề vở HĐ 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hớng dẫn cách làm. - HS nêu yêu cầu bài tập - Tiến hành tơng tự trên. HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm một số bài của HS - GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc. - HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau *Điền vần ai hoặc ay - gà mái, máy ảnh - HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn. *Điền chữ c hoặc k - cá vàng, thớc kẻ, lá cọ. - HS theo dõi 3. Củng cố- dặn dò 3' - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS luyện viết các chữ viết cha đúng trong bài. Tiết 2- Tập viết Tô chữ hoa : A, Ă, Â I. Mục tiêu - HS biết tô chữ A, Ă, Â hoa. - Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trờng, điều hay, chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu , đều né t; đa bút theo đúng quy trình viết ; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở. II. Đồ dùng dạy học GV: Mẫu chữ viết hoa, bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong bài. HS : Bảng con, vở tập viết. III. Hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra 5' Viết bảng con : tàu thuỷ, giấy pơ luya 2. Bài mới 27' a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HS HĐ 1:Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần, từ ngữ ứng dụng * Treo chữ mẫu: A, Ă, Â yêu cầu HS quan sát và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì ? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ A, Ă, Â trong khung chữ mẫu. - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát - uốn nắn cho HS - Gọi HS nhận xét sửa sai * Viết vần và từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, mái trờng, điều hay trên bảng phụ - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở tập viết. - HS tập viết trên bảng con. HĐ 2: Hớng dẫn HS tập tô, tập viết A A A A A A B B B B B ai ai ai ai ai ay ay ay ay ay ao ao ao ao ao au au au au au mỏi trng mỏi trng mỏi iu hay iu hay iu hay sao sỏng sao sỏng sao sỏng mai sau mai sau mai sau 39 - GV quan sát, lu ý HS t thế ngồi viết. - GV uốn nắn HS viết bài HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm một số bài của HS - GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc. - HS nhận xét, tự chữa lỗi 3. Củng cố- dặn dò 3' - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô ly. Tiết 3: Tự nhiên và xã hội Giáo viên chuyên dạy Tiết 4- Toán Điểm ở trong. Điểm ở ngoài một hình I. Mục tiêu - Nhận biết bớc đầu về điểm ở trong, ở ngoài một hình. - Cộng, trừ các số tròn chục và giải toán - Say mê học toán . II. Đồ dùng dạy học GV: Tranh vẽ minh hoạ SGK. III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra 4' Tính 50 - 40 = 10 50 + 40 = 90 2. Bài mới 33' a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài GV HS * HĐ 1: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài một hình (10') - Treo tranh vẽ hình vuông nh SGK, yêu cầu HS quan sát tranh nêu có mấy điểm là những điểm nào ? Điểm nào ở trong hình vuông, điểm nào ở ngoài hình vuông ? - Tiến hành tơng tự với điểm ở trong, ở ngoài hình tròn. - Cho HS lấy thêm điểm ở trong, ở ngoài hình tròn. * HĐ 2: Luyện tập (20') - Gọi HS nêu yêu cầu của bài 1. - HS quan sát tranh SGK/ 133 - Những điểm nào ở trong, ở ngoài hình tam giác? - Gọi HS nêu yêu cầu của bài 2. - Chỉ yêu cầu HS vẽ điểm, nếu các em ghi tên điểm thì càng tốt. - Có hai điểm là: A và N, điểm A ở trong, điểm N ở ngoài hình vuông. - Theo dõi và trả lời câu hỏi - nhận xét bạn Bài 1/ 133 - Điểm A, B, I trong, điểm C, E, D ở ngoài hình tam giác. Bài 2/ 133 HS làm SGK - Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông 40 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 3 - Nêu cách tính ? Sau đó làm và chữa bài Chốt: Tình từ trái sang phải. - Gọi HS bài toán - Gọi HS nêu tóm tắt, sau đó tự giải. - Chữa bài - Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông. Bài 3/ 133 Tính 20 + 10 + 10 = 40 60 - 10 - 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 70 + 10 - 20 = 60 Bài 4/ 133 Tóm tắt Có : nhãn vở Thêm : 20 nhãn vở Có tất cả : nhãn vở ? Bài giải Hoa có tất cả số nhãn vở là: 10 + 20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở 3. Củng cố - dặn dò (3') - Về nhà làm bài tập vở bài tập - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Thứ t ngày 3 / 3 / 2010 Tiết 1 + 2 : Tập đọc Bài : Tặng cháu I. Mục tiêu 1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có vần yêu; tiếng mang thanh hỏi( tỏ, vở ); các từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần ao, au, tìm đợc tiếng, nói đợc câu có chứa tiếng có vần ao, au. 3. Hiểu đợc các từ ngữ trong bài : nớc non. - Hiểu đợc tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác rất yêu thích thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc. - Tìm và hát bài hát về Bác Hồ. - Học thuộc lògn bài thơ. II. Đồ dùngdạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ chép toàn bài HS : SGK, đọc bài. III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra 5' - Đọc bài Trờng em - Trờng em đợc gọi là gì ? Vì sao trờng em lại đợc gọi là ngôi nhà thứ hai của em ? 2. Bài mới 30' a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HS * HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Bài thơ gồm có mấy dòng thơ ? GV đánh số các câu. - có 4 dòng thơ. - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa âm v, l, ch và vần ơc. - vở, là, cháu, nớc 41 - Luyện đọc tiếng, từ : vở, gọi là, nớc non. GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp . - HS nối nhau đọc từng dòng thơ - đọc nối tiếp từng dòng thơ trong bài. - Luyện đọc đoạn, cả bài. - luyện đọc cá nhân, nhóm theo đoạn - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. * Giải lao (5) * HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm tiếng có vần au trong bài ? - HS viết vào bảg con + cháu, sau - HS đọc, nêu cấu tạo tiếng - Gạch chân tiếng đó, đọc tiếng đó ? - cá nhân, tập thể. - Tìm tiếng có vần ao, au ngoài bài? - Cho HS quan sát tranh SGK và nêu mẫu - Chim chào mào, cây cau. - HS nêu tiếng ngoài bài. - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng - Nói câu chứa tiếng có vần ao hoặc au. - Cho HS quan sát tranh - nói theo mẫu - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho thành câu, rõ nghĩa. - quan sát tranh, nói theo mẫu. Nói theo cặp- nói trớc lớp - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au + Buổi sáng, bao giờ em cũng dậy vào lúc 6 giờ. + Màu sắc bức tranh thật rực rỡ. Tiết 2 * HĐ 1: Kiểm tra bài cũ (4) - Hôm nay ta học bài gì ? Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng. - Bài Tặng cháu - Các em khác theo dõi, nhận xét bạn. * HĐ 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (19) - GV gọi 2 HS đọc 2 dòng thơ đầu. - Bác Hồ tặng vở cho ai ? - Em hiểu tặng là thế nào? - Bác mong muốn bạn nhỏ điều gì ? - Bài thơ này nói lên điều gì ? - GV đọc diễn cảm bài thơ - Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS . - Cho thi đọc diễn cảm bài thơ - GV hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV hớng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ - 2 em đọc. - Bác Hồ tặng vở cho bạn học sinh. - Bác mong bạn nhỏ ra công mà học tập để sau này giúp nớc nhà. - Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm yêu mến của Bác Hồ với bạn học sinh - Theo dõi 3 HS thi đọc - lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc thầm - Đọc đồng thanh - Thi theo tổ, cá nhân 42 *Giải lao (5) *HĐ3: Hát các bài hát về Bác 9 ' - Treo tranh - Bức tranh vẽ gì ? - HS quan sát tranh - GV cho HS trao đổi , tìm các bài hát về Bác Hồ? - Thi các tổ xem tổ nào tìm đợc nhiều bài hát, hát đúng và hát hay. 3. Củng cố - dặn dò (3 ' ). - Hôm nay ta học bài nào ? Bài thơ nói lên điều gì? - Nhận xét giờ học. - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, xem trớc bài: Cái nhãn vở. Thứ năm ngày 4 / 3 / 2010 Tiết 1 : Âm nhạc Giáo viên dạy chuyên Tiết 1 - Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về các số tròn trục, điểm ở trong, ở ngoài một hình. - Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số tròn chục. II. Đồ dùng dạy học Giáo viên : Phiếu bài tập Học sinh : bảng con, SGK III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra 5 Nêu tên các điểm ở trong, ở ngoài hình GV vẽ lên bảng. 2. Bài mới 27' a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HS - Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? - Cho HS đọc bài mẫu - Cho HS làm bài vào phiếu - Gọi HS nêu yêu cầu ? - HS làm bài trên bảng con - Nêu yêu cầu bài toán - HS làm bài trên bảng con - Gọi HS đọc đề và nêu tóm tắt Bài 1/ 135 Viết - Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị - Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị Bài 2/ 135 Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 9, 13, 30, 50 Bài 3/ 135 Đặt tính rồi tính 90 20 70 + 90 70 20 + 50 30 80 30 50 80 Bài 4/ 135 43 miệng. - Cho HS giải vào vở, 1 em chữa bài. - Gọi em khác nêu câu lời giải khác. Bài giải Cả hai lớp vẽ đợc số tranh là : 20 + 30 = 50 ( bức tranh ) Đáp số: 50 bức tranh 3 Củng cố - dặn dò ( 3) - Nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau kiểm tra Tiết 3 + 4: Tập đọc Bài : Cái nhãn vở I. Mục tiêu 1. HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ : quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. 2. Ôn các vần ang, ac, tìm đợc tiếng có vần ang, ac. 3. Hiểu đợc các từ ngữ trong bài : nắn nót, ngay ngắn. - Biết viết nhãn vở. Hiểu tác dụng của nhãn vở. - Tự làm và trang trí đợc một nhãn vở. II. Đồ dùngdạy học GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ chép toàn bài. HS : SGK, đọc bài, bút màu. III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra 5' - Đọc thuộc lòng bài Tặng cháu. - Bác Hồ tặng vở cho ai ? Bác mong các cháu làm điều gì ? 2. Bài mới 30' a. Giới thiệu bài b. Nội dung bài GV HS * HĐ1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài. - theo dõi. - Bài văn gồm có mấy câu ? GV đánh số các câu. - có 4 câu. - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ trong bài có chứa âm v, tr, n và vần ay. - Luyện đọc tiếng, từ : vở, gọi là, nớc non. GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc. - quyển vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn. - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó. - Luyện đọc câu : Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp . - HS nối nhau đọc từng câu - đọc nối tiếp từng câu trong bài. - Luyện đọc đoạn , cả bài. - luyện đọc cá nhân, nhóm theo đoạn - Cho HS đọc đồng thanh một lần. - đọc đồng thanh. * Nghỉ giải lao (5) * HĐ 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài - Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm 44 [...]... HĐ 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài (17 ) - GV gọi HS nối nhau đọc lại câu, - HS đọc nối tiếp câu, đoạn - 1 HS đọc cả bài đoạn - Đọc đồng thanh - GV đọc diễn cảm toàn bài - Theo dõi * Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1 - 1em đọc đoạn 1 - Bạn Giang viết những gì trên nhãn - Bạn Giang viết tên trờng, tên lớp, họ và vở? tên vào nhãn vở - Gọi HS đọc đoạn còn lại - Bố Giang khen bạn ấy thế nào? - Bố khen bạn... bộ đạt điểm 10 đợc phần thởng: Hà, Thuỳ Linh, Quế Anh, Hải Anh, Khánh - Trong lớp chú ý nghe giảng: Khánh, Hải Anh, Khánh Linh, Hng, Hà, Linh Chi, Quế Anh * Tồn tại: - Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Đức, Duy, Lan Anh - Còn có bạn cha học bài ở nhà, và cha chuẩn bị bài chu đáo trớc khi đến lớp nên kết quả học tập cha cao: Hoan, Hơng, Nhan - Còn nhiều bạn cha thực hiện truy bài đầu giờ:... Hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra 2 Bài mới 30' a Giới thiệu bài b Nội dung bài GV HS H 1: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần 1 - theo dõi - GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh - theo dõi minh hoạ HĐ 2 : Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1 vẽ cảnh gì? - Rùa tập chạy Thỏ mỉa mai, coi thờng nhìn theo Rùa - Câu hỏi dới tranh là gì? - Rùa trả lời ra sao? - Gọi HS kể đoạn 1 - em khác theo dõi... động dạy - học chủ yếu: 1 Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') - Đi bộ nh thế nào là đúng quy định? - Vì sao đi bộ đúng quy định? 2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2') -Nắm yêu cầu của bài,nhắc lại đầu bài - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài - Hoạt động theo cặp 3 Hoạt động 3: Làm bài tập 1 (8') - Bạn đang cảm ơn vì đợc cho quà, - Treo tranh bài tập 1, yêu cầu HS quan bạn đang xin lỗi cô giáo vì đi học sát và... bạn trong tranh muộn đanglàm gì? vì sao các bạn lại làm nh vậy? Chốt: Ta cảm ơn khi đợc tặng quà, xin - theo dõi lỗi khi đến lớp muộn 4 Hoạt động 4: Làm bài tập 2 (8') - thảo luận nhóm - Treo tranh, chia nhóm, yêu cầu mỗi - thảo luận và báo cáo kết quả, nhóm nhóm thảo luận một tranh khác bổ sung Chốt: Tranh 1, 3 cần nói cảm ơn ; tranh - theo dõi 2, 4 cần nói xin lỗi 5 Hoạt động 5: Đóng vai (10 ') - Hoạt... bài tập (25) Bài1: Đặt tính rồi tính: 70 - 20 50 + 40 50 - 10 90 - 50 60 + 10 10 + 20 - HS nêu yêu cầu và làm bài - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Chốt: Cách đặt tính và thực hiện tính Bài2: Tính nhẩm: 80 - 30 = 90 - 70 + 20 = 40 + 20 = 30 + 50 - 70 = - HS nêu yêu cầu và làm bài - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm Bài3: Lớp 1 A có 20 bạn nữ và 20 bạn nam Hỏi lớp 1 A có tất... theo dõi - GV kể chuyện lần 2 kết hợp với tranh - theo dõi minh hoạ 4 Hoạt động 4: Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh (10 ) - Tranh 1 vẽ cảnh gì? - Bác nông dân đang cày ruộng - Câu hỏi dới tranh là gì? - Hổ nhìn thấy gì? - Gọi HS kể đoạn 1 - em khác theo dõi nhận xét bạn - Các đoạn còn lại hớng dẫn tơng tự trên - Gọi 2 em kể toàn bộ câu chuyện - cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn 5 Hoạt... của bạn khác - Lớp đọc bài theo cặp * Tổ chức thi đọc đoạn 1 của bài - 1 số nhóm thi đọc - 2 HS thi đọc toàn bài * Nghỉ giải lao (5) *HĐ3: Hớng dẫn làm và trang trí một - HS quan sát tranh nhãn vở (8) - Yêu cầu HS xem mẫu trang trí nhãn - HS tự làm một nhãn vở vở SGK - Thi các tổ xem tổ nào làm đợc nhiều nhãn - GV hớng dẫn cách làm một nhãn vở vở trang trí đẹp, viết đúng nội dung Tiết 1: Thể dục Tiết... toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Hoạt động 1: Làm bài tập (25) Bài1: Đặt tính rồi tính: 30 - 20 40 - 40 50 - 10 60 - 40 70 - 30 70 + 50 60 - 20 80 - 70 - HS nêu yêu cầu và làm bài - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn Chốt: Cách đặt tính và thực hiện tính Bài2: Tính nhẩm: 40 - 10 = 90 - 70 = 70 - 30 -20 = 50 - 30 = 80 - 50 = 80 - 30 - 10 = - HS nêu yêu cầu... ngọc lan I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Hiểu đợc tình cảm của bạn nhỏ trong bài rất mến cây hoa ngọc lan 2 Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài 3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, cây cối II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số từ ngữ khó: lấp ló, ngan ngát, hoa lan - Học sinh: SGK 67 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: . đọc đề và nêu tóm tắt Bài 1/ 13 5 Viết - Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị - Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị Bài 2/ 13 5 Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn 9, 13 , 30, 50 Bài 3/ 13 5 Đặt tính rồi tính 90 20 70 + . trái sang phải. - Gọi HS bài toán - Gọi HS nêu tóm tắt, sau đó tự giải. - Chữa bài - Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông. Bài 3/ 13 3 Tính 20 + 10 + 10 = 40 60 - 10 - 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 70 + 10 . Bài 4/ 13 2 Tóm tắt Có : 20 cái bát Thêm : 1 chục cái bát Có tất cả : cái bát Bài giải 1 chục = 10 Nhà Lan có tất cả số cái bát là: 20 + 10 = 30 ( cái bát) Đáp số: 30 cái bát Bài 5/ 13 2 :