tuần 27 Ngày soạn: 26 thang 2 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiêt1 : Chào cờ T iết 2 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Đạo đức Toán Tích cực tham gia các HĐ nhân đạo Luyện tập I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 - Nêu đợc VD về HĐ nnhân đạo - Thông cảm với bạn bè và những ngời gặp khó khăn ở lớp, ở trờng và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoật động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *Làm việc cá nhân -HS tự tìm hiểu SGK -Hs đọc y/c - Gv cho học sinh làm bài tập 1 SGK -Hs nêu ý kiến trơc lớp - Gv kết luận nên làm a,c,d *Thảo luận nhóm - Hs đọc y/c bài tập 4 - Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện lên nêu kết quả - Gv nhận xét chốt *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học t/g 5p 15p 15p 5p -Biết tính vận tốc chuyển động đều -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. -L m c cỏc bi tp: 1,2,3 - Bảng phụ 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *H ớng dẫn làm bài tập:1,2,4(Trong SGK) - GV tổ chức cho HS tìm hiểu đề bài. - HS thực hiện tìm hiểu đề. - GV HD cách làm bài cho từng bài. -Hs làm bài rồi lên bảng làm bài tập. * Kiểm tra kết quả HS làm bài - GV tổ chức sửa sai. - HS tự chữa bài - Gv nhận xét. *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học T iết 3 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Toán Tập đọc Luyện tập chung Tranh làng Hồ I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 - Rút gọn đợc phân số. - Nhận biết đợc phân số bằng nhau. - Biết giải toán có lời văn liên quan đến phân số. 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *H ớng dẫn làm bài tập:1,2,4(Trong SGK) - GV tổ chức cho HS tìm hiểu đề bài. - HS thực hiện tìm hiểu đề. - GV HD cách làm bài cho từng bài. * SH thực hành -Hs làm bài rồi lên bảng làm bài tập. * Kiểm tra kết quả HS làm bài - GV tổ chức sửa sai. - HS tự chữa bài - Gv nhận xét. *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học t/g 4p 8p 18p 7p 3p - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3). - Tranh minh hoạ -Tranh mh baứi ủoùc trong sgk. 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài mẫu 1 lần - Gv hớng dẫn đọc đoạn và đọc mẫu và chia đoạn. - Hs luyện đọc đoạn và đọc từ khó - HS đọc toàn bài và nhận xét cho nhau *Tìm hiểu bài - HS tự tìm hiểu các câu hỏi trong SGK - Gv nêu câu hỏi ? - Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Hs nêu ý kiến *.Luyện đọc lại - Hs luyện đọc lại toàn bài đọc diễn cảm và nhấn giọng - Hs thi đọc trớc lớp *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học T iết 4 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Tập đọc Chính tả Dù sao trái đất vẫn quay Cửa sông (nhớ viết) I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài, biết đọc với giọng kể chạm rãi , bớc đầu bộc lộ thái độ ngợi hai nhà bác học dũng cảm. -Hiểu ND: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học(trả lời đợc các câu hỏi trong sgk) 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài mẫu 1 lần - Gv hớng dẫn đọc đoạn và đọc mẫu và chia đoạn. - Hs luyện đọc đoạn và đọc từ khó - HS đọc toàn bài và nhận xét cho nhau *Tìm hiểu bài - HS tự tìm hiểu các câu hỏi trong SGK - Gv nêu câu hỏi ? - Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Hs nêu ý kiến *.Luyện đọc lại - Hs luyện đọc lại toàn bài đọc diễn cảm và nhấn giọng - Hs thi đọc trớc lớp *Củng cố dặn dò t/g 5p 10p 10p 10p 5p - Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài: Cửa sông - Tìm đợc các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài (BT2). - Bảng phụ 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *H ớng viết - Hs đọc đoạn chính tả - Gv hớng dẫn, học sinh nhận xét bài chính tả - Học sinh viết bài - Gv thu vở chấm bài *H ớng dẫn làm bài tập - Gv nêu y/c bài tập - Hs đọc y/c bài - GV tổ choc cho HS làm bài - HS thực hiện * Kiểm tra KQ HS làm - Gv nhận xét chữa bài. - HS chữa lại bài và ghi bài vào vở *Củng cố dặn dò HĐ4 - Gv nhận xét tiết học - Gv nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài T iết 5 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Chính tả (Nhớ viết) đạo đức Chợ tết Em yêu hòa bình I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 HĐ4 - Nhớ viết đúng đoạn chính tả, biết trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khổ thơ. - Làm đợc bài tập chính phơng ngữ. -Phiếu học tập 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *H ớng viết - Hs đọc đoạn chính tả - Gv hớng dẫn, học sinh nhận xét bài chính tả - Học sinh viết bài - Gv thu vở chấm bài *H ớng dẫn làm bài tập - Gv nêu y/c bài tập - Hs đọc y/c bài - GV tổ choc cho HS làm bài - HS thực hiện * Kiểm tra KQ HS làm - Gv nhận xét chữa bài. t/g 5p 15p 10p 5p 5p - Nêu đợc những điều tốt đẹp do HB đem lại cho trẻ em; Nêu đợc các biểu hiện của HB trong cuộc sống hàng ngày; Yêu HB, tích cực tham gia các HĐ bảo vệ HB phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức. - Biết đợc ý nghĩa của HB; Biết trẻ em có quyền đợc sống HB và có trách nhiệm tham gia các HĐ bảo vệ HB phù hợp với khả năng. - Tranh ảnh, bài báo về chủ đề HB - Giấy khổ to , bút màu 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *Làm việc cá nhân HS tự tìm hiểu SGK -Hs đọc y/c -Gv cho học sinh làm bài tập 1 SGK -Hs nêu ý kiến trơc lớp - Gv kết luận nên làm a,c,d *Thảo luận nhóm - Hs đọc y/c bài tập 4 - Gv cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi - HS thực hiện * KT kết quả thảo luận - HS: Đại diện lên nêu kết quả - HS chữa lại bài và ghi bài vào vở *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài - Gv nhận xét chốt *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học Ngày soạn: 26 thang 2 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 T iết 1 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Toán Khoa học KTĐK cuối HKI Cây con mọc lên từ hạt t/g 5p 12p 10p 8p - Giúp HS: Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng dự trữ. - HS chuẩn bị hạt đã gieo từ tiết trớc. - GV chuẩn bị :ngâm hạt lạc qua một đêm. 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới * Cấu tạo của hạt - GV cho HS cả lớp thảo luận: - HS thực hiện - GV kiểm trả KQ - HS: Đại diện lên phát biểu ý kiến - GV nhận xét và giảng bài KL * Quá trình phát triển thành cây của hạt HS quan sát hình minh hoạ7, trang 109, SGKvà nói về sự phát triển của hạt mớp từ khi đợc gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây, ra hoa kết quả. - HS thực thảo luận và trình bày KQ thảo luận - GV nhận xét và KL *Điều kiện nảy mầm của hạt 5p - GV nêu câu hỏi - HS tra lời - GV nhận xét và KL *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học T iết 2 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Luyện từ và câu Toán Câu khiến Quãng đờng I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 - Nắm đợc tác dụng của câu khiến( ND ghi nhớ) - Nhận bbiết và nêu đợc tác dụng của câu khiếểntong đoạn trích( BT1 mục III); Bớc đầu biết đặt câu khiến với bạn bè với anh chị, với thầy cô(BT3) 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới * Tìm hiểu VD - GV cho HS tìm hiểu VD -Hs đọc y/c bài - GV:Phát phiếu cho 2 nhóm - Hs làm bài vào phiếu theo nhóm - Đại diện nhóm nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung * Ghi nhớ; - GV cho HS nêu ghi nhớ - HS nêu ghi nhớ *Luyệ tập - GV tổ choc HD cho HS làm bài - HS tìm hiểu đề và làm bài t/g 5p 10p 10p 10p Biết cách tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - SGK, vở bài tập. 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới * Hình thành cách tính quãng đ- ờng của một chuyển động đều - GV HD cho HS tìm hiểu VD - HS tìm hiểu và nhận xet - Q/đờng ô tô đi trong 4 giờ là: 42,5 x 4 = 170 (km) Đáp số 170 km - GV nhận xét giảng bài và KL S = v x t - Bài 2 HD tơng tự bài 1 *H ớng dẫn làm bài tập -Hs làm bài rồi lên bảng làm bài tập.1,2 - HS đọc đề và làm bài. * Kiểm tra KQ học sinh làm bài - GV tổ chức sửa sai. HĐ4 - GV Gọi 1 số em trình bày - HS trình bày Gv nhận xét *Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học 5p - HS tự chữa bài - Gv nhận xét. *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học T iết 3 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Kể CHUYệN Luyện từ và câu KC: Đợc chứng kiến, đợc tham gia MTVT: Truyền thống I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 - Chọn đợc câu chuyện đã tham gia( hoăch chứng kiến ) nói về lòng dũng cảm trong SGK. - bBiết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí, kể lị rõ ranngf, biết trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. * HD học sinh kể chuyện. - GV: HD học sinh hiểu y/cầu của đề bài và xác định đề. - HS tìm hiểu đề - GV HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - HS nêu câu chuyện đã C/bị - GV nhận xét * HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - HS thực hiện kể và thảo luận về ý nghĩa câu chuyện * KT kết quả thực hiện - GV KT kết quả TL của HS t/g 10p 10p 15p - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về trật tự, an ninh. - Bảng phụ 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới * Tìm hiểu VD - GV cho HS tìm hiểu VD -Hs đọc y/c bài - GV:Phát phiếu cho 2 nhóm - Hs làm bài vào phiếu theo nhóm - Đại diện nhóm nêu kết quả - Gv nhận xét bổ sung * Ghi nhớ: - GV cho HS nêu ghi nhớ - HS nêu ghi nhớ *Luyệ tập - GV tổ choc HD cho HS làm bài HĐ4 - HS kể và nhận xét cho nhau - GV:Nhận xét bổ sung. - HS tự Củng cố lại ND bài *Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học 5p - HS tìm hiểu đề và làm bài - GV Gọi 1 số em trình bày - HS trình bày Gv nhận xét *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học T iết 4 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Khoa học kĩ thuật Các nguồn nhiệt Lắp máy bay trực thăng I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 HĐ2 HĐ3 HĐ4 HĐ5 - Kể tên và nêu đợc vai trò của một số nguồn nhiệt. - Thực hiện đợc một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng nguồn nhiệt trong SH. VD Theo dõi khi đun nấu, tắt bếp khi đun xong 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới -HS: Quan sát hình trang 106 SGK tìm hiểu về các nguồn nhiệt và vai trò của chúng - GV: Yêu cầu HS trình bày, GV giúp HS phân loại các nguồn nhiệt, -HS: Thảo luận nêu lên các rủi ro nguy hiểm cách phòng tránh khi sử dụng các nguồn nhiệt -GV: Yêu cầu HS trình bày, GV kết luận -HS: Tìm hiểu việc sử dụng các t/g 5p 7p 8 10p 7p HS cần phải - Chọn đúng và đủ số lợng các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tơng đối chắc chắn. - Với HS khéo tay: Lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp chắc chắn. - Mẫu máy bayT/thăng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. 1.kiểm tra bài cũ 2.bài mới *Quan sát, nhận xét. - Cho HS Qs mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn và trả lời các câu hỏi Gv nêu - HS thực hiện - GV nhận xét và giảng bài * HD thao tác kỹ thuật. a) HD chọn các chi tiết. - Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. - HS thực hiện - GV nhận xét, bổ xung. b) Lắp từng bộ phận. Cho SH lắp HĐ6 nguồn nhiệt trong sinh hoạt, lao động SX, *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học 3p trong bộ phận - HS thực hiện theo yêu cầu của GV(H2,3,4,5,6- sgk). c) Lắp giáp máy bayT/thăng(H1- sgk) d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học T iết 5 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Thể dục Toán Di chuyển tung (chuyền), bắt bóng Nhẩy dây kiểu chân trớc, chân sau. Môn TT tự chọn: Tâng cầu bằng đùi, một số động tác bổ trợ ném bóng TC ném bóng. Môn TT tự chọn: chuyền cầu, tâng cầu phát cầu bằng mu bàn chân. Ném bang trúng đích và một số động tác bổ trợ Tc Truyền và bắt bang tiếp sức I. m/tiêu II.ĐD DH III.HĐDH HĐ1 - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác di chuyển tung bắt bóng bằng hai tay.( di chuyển và dùng sức tung bóng đi hoặc chọn điểm rơi để bắt bóng gọn). - Thực hiện đợc nhảy dây chân tr- ớc chân sau. - Bớc đầu biết cách thực hiện tâng cầu bằng đùi hoặc tung bang 150g từ tay nọ sang tay kia, gồi xổm và thung bắt bang, cuối ngời chuyển bang từ tay nọ sang tay kia qua khoeo chân. - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. - Sân bãi, còi *Phần mở đầu:K/động xoay khớp chân ,tay,cổ ,hông - Gv nhận lớp thông báo ND tiết t/g 5p - Thực hiện đợc động tác truyền cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phậ nào cua r cơ thể)- Biết cách phát cầu và phát cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện ném bang 150gam trúng đích cố định và tung bang bằng một tay, bắt bang bằng hai tay, chuyển bang từ tay nọ sang tay kia - Biết cách chơi và thamm gia chơi đơc trò chơi. - Sân bãi, còi *Phần mở đầu:K/động xoay khớp chân ,tay,cổ ,hông - Gv nhận lớp thông báo ND tiết HĐ2 HĐ3 HĐ4 học *Phần cơ bản +Học Di chuyển tung (chuyền), bắt bóng Nhẩy dây kiểu chân trớc, chân sau. Môn TT tự chọn: Tâng cầu bằng đùi, một số động tác bổ trợ ném bóng - Gv thực hiện và phân tích hớng dẫn các bớc thực hiện - HS nhắc lại và thực hiện - Gv quan sát chỉnh sửa - HS tự thực hiện và nhận xét - GV nhận xét và chữ lỗi cho HS *T/C: TC: TC ném bóng -Hs nhắc lại cách chơi, luật chơi -Hs tiến hành chơi cả lớp *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học 15- 17p 10- 13p 5p học *Phần cơ bản +Học: chuyền cầu, tâng cầu phát cầu bằng mu bàn chân. Ném bang trúng đích và một số động tác bổ trợ - Gv thực hiện và phân tích hớng dẫn các bớc thực hiện - HS nhắc lại và thực hiện - Gv quan sát chỉnh sửa - HS tự thực hiện và nhận xét cho nhau - GV nhận xét và chữ lỗi cho HS *T/C: Tc Truyền và bắt bang tiếp sức -Hs nhắc lại cách chơi, luật chơi -Hs tiến hành chơi cả lớp *Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tiết học Ngày soạn: 26 thang 2 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010 T iết 1 nhóm trình độ 4 nhóm trình độ 5 Toán địa lí Hình thoi Châu Mĩ I. m/tiêu - Nhận biết đợc hình thoi và một số đặc điểm của nó. t/g Sau bài học, HS có thể: -Mô tả sơ lợc đợc vị trí và giới hạn của lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí, giới hạn [...]... c©u chun cã thùc vỊ trun thèng t«n s I.m/tiªu (ND Ghi nhớ) träng ®¹o cđa ngêi ViƯt Nam hc - Biết chuyển câu kể thành câu vỊ mét kØ niƯm ®èi víi thÇy c« khiến (BT1, mục III); bước đầu gi¸o đặt được câu khiến phù hợp với - BiÕt trao ®ỉi víi c¸c b¹n vỊ ý tình huống giao tiếp (BT2); biết nghÜa c©u chun đặt câu với từ cho trước (hãy, xin, đi) theo cách đã học (BT3) II.§D DH III.H§DH H§1 H§2 H§3 H§4 - GV... GV: Thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt *NhËn xÐt – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc, híng dÉn häc ë nhµ TiÕt 2: MÜ tht ( GV chuyªn tr¸ch) TiÕt 3: H¸t nh¹c( GV chuyªn tr¸ch) nhãm tr×nh ®é 4 TËp lµm v¨n To¸n Tr¶ bµi KT( t¶ c©y cèi) TiÕt 4 nhãm tr×nh ®é 5 Lun tËp I.m/tiªu - Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả cây cối ( úng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả …); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết... dỈn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc nhãm tr×nh ®é 4 TiÕt 3 nhãm tr×nh ®é 5 TËp lµm v¨n To¸n miªu t¶ c©y cèi.(Kt viÕt) Thêi gian - Viết được một bài văn hồn t/g BiÕt c¸ch tÝnh thêi gian cđa mét chun ®éng ®Ịu I.m/tiªu chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài trong SGK (hoặc đề bài do GV lựa chọn); bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II.§D DH III.H§DH H§1 H§2 B¶ng... dơc ThĨ dơc Di chun tung (chun), b¾t «n TT tù chän: chun cÇu, bãng t©ng cÇu ph¸t cÇu b»ng mu NhÈy d©y kiĨu ch©n tríc, ch©n bµn ch©n NÐm bang tróng sau ®Ých vµ mét sè ®éng t¸c bỉ trỵ M«n TT tù chän: T©ng cÇu b»ng – Tc ch¹y ®ỉi chç, vâ tay nhau ®ïi, mét sè ®éng t¸c bỉ trỵ nÐm bãng – TC nÐm bãng I.m/tiªu - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiƯn ®éng t¸c di chun tung b¾t bãng b»ng hai tay .( di chun vµ dïng søc tung... mÉu vµ chia ®o¹n - Hs lun ®äc ®o¹n vµ ®äc tõ khã - HS ®äc toµn bµi vµ N/X cho nhau H§1 H§2 H§3 H§4 *T×m hiĨu bµi 10p - HS tù t×m hiĨu c¸c c©u hái (SGK) - Gv nªu c©u hái ? - Hs ®äc thÇm tr¶ lêi c©u hái - Hs nªu ý kiÕn *.Lun ®äc l¹i 10 - Hs lun ®äc l¹i toµn bµi( ®äc diƠn c¶m ) - GV nhËn xÐt - Hs thi ®äc tríc líp *Cđng cè dỈn dß 5p - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - BiÕt ®ỵc tr×nh tù t¶, t×m ®ỵc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh,... cđa h×nh thoi H§3 - GV : Híng dÉn HS lµm bµi tËp (1 40, 141) SGK H§4 - HS thùc hiƯn H§5 - GV : NhËn xÐt ch÷a bµi tËp H§5 * Cđng cè dỈn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc 5 1 kiĨm tra bµi cò 2.bµi míi * VÞ trÝ ®Þa lÝ vµ giíi h¹n ch©u MÜ - HS QS qu¶ ®Þa cÇu vµ nhËn xÐt - HS thùc hiƯn - GV nhËn xÐt vµ gi¶ng bµi * Thiªn nhiªn ch©u MÜ - HS th¶o ln vỊ thiªn nhiªn Ch©u M ( dùa vµo SGK) - Yªu cÇu d¹i diƯn HS tr×nh bµy... cđa mét c/®éng * Bµi to¸n 1: GV cho HS ®äc ®Ị bµi to¸n 1 - GV yªu cÇu HS t×m hiĨu VD - HS thùc hiƯn - Gv nhËn xÐt vµ gi¶ng bµi * Bµi to¸n 2: ( HD nh bµi to¸n 1) - Yêu cầu HS đọc quy tắc tính, cả lớp theo dõi - HS thùc hiƯn * Công thức: - GV gi¶ng vµ nªu C/thøc tÝnh (SGK) : t = s : v * Luyện tập - HD HS lµm bµi råi lªn b¶ng lµm bµi tËp.1,2,3 - HS ®äc ®Ị vµ lµm bµi - Gv KT vµ nhËn xÐt * Cđng cè dỈn dß -... c©u tr¶ lêi cđa HS -> GV kÕt ln ( SGK) 2 *Cđng cè dỈn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc nhãm tr×nh ®é 4 TiÕt 2 nhãm tr×nh ®é 5 Khoa häc TËp ®äc NhiƯt cÇn cho sù sèng Chó ®i tn I.m/tiªu - Nªu vai trß cđa mét sè ngn nhiƯt ®èi víi sù sèng trªn tr¸i ®Êt t/g II.§D DH III.H§DH - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi th¬ víigiäng ca ngỵi, tù hµo - HiĨu ý nghÜa: NiỊm vui vµ tù hµo vỊ ®Êt níc tù do( Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK,... d¹y: Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 nhãm tr×nh ®é 4 To¸n I.m/tiªu II.§D DH TËp lµm v¨n Lun tËp TiÕt 1 nhãm tr×nh ®é 5 T¶ c©y cèi ( KT viÕt) - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nói - Tính được diện tích hình thoi t/g - ViÕt ®ỵc mét bµi v¨n t¶ c©y cèi ®đ ba phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi), ®óng yªu cÇu ®Ị bµi; dïng tõ, ®Ỉt c©u ®óng, diƠn ®¹t râ ý - VBT B¶ng líp viÕt s½n ®Ị bµi 1.kiĨm tra... Trung trrªn lỵc ®å, (b¶n ®å) ®Þa lÝTNVN t/g BiÕt c¸ch tÝnh qu·ng ®êng ®i ®ỵc cđa mét chun ®éng ®Ịu - B¶ng phơ II.§D DH III.H§DH 1 kiĨm tra bµi cò 2.bµi míi 2 H§1 - HS : §äc SGK vµ so s¸nh nhËn xÐt vỊ ngêi d©n ë §BDHMT víi 7 c¸c ho¹t ®éng kh¸c H§2 - GV : Yªu cÇu HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt gi¶ng thªm; yªu cÇu HS xem h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái 8 1.kiĨm tra bµi cò 2.bµi míi *Híng dÉn lµm bµi tËp: ( BT1,2 bµi 3) - . dụng của câu khiến( ND ghi nhớ) - Nhận bbiết và nêu đợc tác dụng của câu khiếểntong đoạn trích( BT1 mục III); Bớc đầu biết đặt câu khiến với bạn bè với anh chị, với thầy cô(BT3) 1.kiểm tra. Gv nhận xét tiết học 3p trong bộ phận - HS thực hiện theo yêu cầu của GV(H2,3,4,5,6- sgk). c) Lắp giáp máy bayT/thăng(H1- sgk) d) HD tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. *Củng cố dặn. hiểu bài - HS tự tìm hiểu các câu hỏi (SGK) - Gv nêu câu hỏi ? - Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - Hs nêu ý kiến *.Luyện đọc lại - Hs luyện đọc lại toàn bài( đọc diễn cảm .) - GV nhận xét - Hs thi