Tuần 25 Tiếng Việt Trêng em I. Mơc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷:c« gi¸o, d¹y em, ®iỊu hay, m¸i trêng. - HiĨu néi dung bµi: Ng«i trêng lµ n¬i g¾n bã, th©n thiÕt víi b¹n häc sinh. - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 (SGK). II.Đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, - Sư dơng tranh SGK. 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. III. C¸c H§DH chđ u: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Giáo viên giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc. • Giáo viên ghi từ lên bảng: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học… • Giáo viên giải nghóa các từ khó. - Luyện đọc câu. Yêu cầu mỗi học sinh đọc 1 câu. - Luyện đọc đoạn, bài. Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc bài. - Thi đọc trơn cả bài. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: Ôn các vần ai, ay. a. Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay. b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay. - Giáo viên yêu cầu đọc câu mẫu bài SGK. - Giáo viên ghi các từ lên bảng. Hát - Học sinh đọc bài CN – ĐT. - Phân tích tiếng khó. - ĐT – CN 1 câu. - 1 Học sinh đọc 1 đoạn. - Mỗi tổ cử 1 học sinh thi đọc. - Học sinh tìm tiếng: hai, mái, hay… - Học sinh đọc phân tích. - Chia 4 nhóm thảo luận tìm tiếng có ai, ay sau đó nói tiếng có vần ai, ay. - Học sinh đọc đồng thanh. - Học sinh viết vở. - Học sinh chia nhóm. - Học sinh quan sát 2 bức tranh ở SGK. - Thi đua giữa 2 nhóm. 1 - Giáo viên cho viết vở BT. c. Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay. - Giáo viên chia thành 2 nhóm. - Quan sát và đọc câu mẫu. - Giáo viên cho một bên nói câu có vần ai, một bên vần ay. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. * Củng cố – hs đọc lại bài Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc và nội dung luyện nói. a. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2. • Trường học được gọi là gì? • Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai? - Giáo viên cho đọc toàn bài. b. Luyện nói: - Giáo viên yêu cầu quan sát tranh và hỏi: • Bức tranh vẽ cảnh gì? • Trường em là trường gì? • Ở trường con yêu ai nhất? • Ai là bạn thân nhất của con? 4. Củng cố: - Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài. 5. dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tập viết. - Học sinh đọc theo nhóm đoạn. - Học sinh trả lời câu hỏi từng đoạn. - Học sinh đọc. - Học sinh hỏi đáp theo các câu hỏi sau. - 1 – 2 Học sinh đọc. - Dặn dò: về nhà đọc lại bài. §¹o ®øc Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 2 I.Mơc tiªu: - Cđng cè c¸c kÜ n¨ng, hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc. - BiÕt thùc hiƯn c¸c hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc II - Đồ dùng dạy học GV : kế họch dạy học 2 HS : Vở bt đạo đức III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiĨm tra bµi cò - Khi ®i bé trªn ®êng cã vØa hÌ em cÇn ®i nh thÕ nµo? - §êng kh«ng cã vØa hÌ em cÇn ®i ë vÞ trÝ nµo? 2. Bµi míi. a. Giíi thiƯu bµi b. Híng dÉn häc tËp * Ho¹t ®éng 1: Th¶o ln líp. - Khi gỈp thÇy , c« gi¸o em cÇn lµm g×? - V× sao ph¶i lƠ phÐp víi thµy gi¸o, c« gi¸o? - V× sao cÇn c xư tèt víi b¹n? - §Ĩ c xư tèt víi b¹n em cÇn lµm g×? - C xư tèt víi b¹n cã lỵi g×? - V× sao cÇn ®i bé ®óng quy ®Þnh? - §i bé ®óng quy ®Þnh lµ ®i nh thÕ nµo? * Ho¹t ®éng 2: Xư lÝ t×nh hng theo nhãm. - TH1: Trªn ®êng cïng mĐ ®i chỵ em gỈp c« gi¸o trong trêng em sÏ lµm g× ? - TH2: Em cã mét con gÊu b«ng, em rÊt thÝch nã. B¹n cđa em ®Õn ch¬i , b¹n còng thÝch nã. Lóc ®ã em sÏ lµm g×? - TH3: Trªn ®êng ®i häc vỊ em gỈp mét b¹n ch¹y theo chiÕc « t«. Lóc ®ã em sÏ lµm g×? 3. Cđng cè dỈn dß. - CÇn thùc hiƯn tèt c¸c hµnh vi ®¹o ®øc ®· häc. - Đi trên vỉa hè - Đi sát mép đường phía tay phải. - HS thảo luận, trả lời các câu hỏi GV đưa ra. - HS thực hiện theo cặp đơi, thảo luận xử lí tình huống. VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau. Tập viết T« ch÷ hoa A, ¡, ¢, B I. Mơc tiªu: - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa: A, ¡, ¢, B. - ViÕt ®óng c¸c vÇn: ai, ay, ao, au; c¸c tõ ng÷: m¸i trêng, ®iỊu hay, sao s¸ng, mai sau kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp 2. - HS kh¸, giái viÕt ®Ịu nÐt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®đ sè dßng, sè ch÷ quy ®Þnh trong vë TËp viÕt 1, tËp 2. II.§DDH: GV: B¶ng phơ viÕt s½n trong khung ch÷: - Ch÷ hoa A, ¡, A, B. HS: - sgk,vở tập viết III. C¸c H§DH chđ u: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Kiểm tra: bảng con, phấn, khăn lau, bút mực, bút chì. - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Tập tô chữ và tập viết.  Hoạt động 1: Hướng dẫn Hát - Học sinh gồm 2 nét 3 tô chữ hoa. - Giáo viên treo bảng con viết chữ hoa và hỏi gồm mấy nét? - Giáo viên vừa viết vừa nêu qui trình viết chữ hoa A. - Giáo viên viết chữ Ă,  như chữ A thêm dấu phụ.  Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng dụng. - Giáo viên đưa chữ mẫu. - Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ.  Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở. - Giáo viên nhắc học sinh ngồi đúng tư thế. - Giáo viên quan sát và kòp thời uốn nắn. - Giáo viên thu bài, chấm. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Tổng kết: - Dặn dò tìm thêm tiếng có vần ai, ay. - Nhận xét tiết học. móc dưới và nét móc ngang. - Học sinh đọc vần, từ ngữ CN - ĐT. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết vở. - Về nhà luyện viết phần B. Chính tả Trêng em I. Mơc tiªu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng ®o¹n “ Trêng häc lµ anh em”: 26 ch÷ trong kho¶ng 15 phót. - §iỊn ®óng vÇn ai, ay; ch÷ k, c vµo chç trèng. Lµm ®ỵc bµi tËp 2, 3 (SGK). II. §DDH: GV:- B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2BT. HS ;Vở chính tả, bảng con III. C¸c H§DH chđ u: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: hs viết vào bảng con Mái trường , điều hay 3. Bài mới:  Giới thiệu bài: Trường Hát 4 ai mái trường ay điều hay em.  Hướng dẫn học sinh luyện chép: - Giáo viên đưa bảng có đoạn thơ. - Tìm tiếng khó. - Phân tích tiếng khó. - Giáo viên cho chép vào vở. Quan sát uốn nót cách ngồi, cách cầm bút. - Giáo viên yêu cầu đổi vở cho nhau để chữa bài. - Giáo viên đọc đoạn văn. - Giáo viên thu vở, chấm bài.  Làm bài tập chính tả: - Bài tập 2: Điền vào chỗ trống vần ai hay ay. - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu. - Hướng dẫn quan sát tranh, TLCH. 4. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài tập đọc. - Học sinh đọc lại đoạn văn CN – ĐT. - Đường, ngôi, nhiều, giáo. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh chép bài chính tả. - Học sinh soát lỗi. - Học sinh ghi lỗi ra lề. - Học sinh quan sát. - Học sinh làm miệng gà mái, máy ảnh… Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc trong ph¹m vi 90. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4. B. CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Hỏi tên bài học. - Kiểm tra bài 2 và 4 SGK. - Nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. - 4 học sinh thực hiện các bài tập, mỗi em làm 2 cột. - Học sinh nhắc tựa. - Các em đặt tính và thực hiện vào 5 Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống trên hai bảng phụ cho 2 nhóm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tăt bài toán rồi giải bài toán theo tóm tắt. Bài 5: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh thực hiện ở VBT và nêu kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Trò chơi: Thi tìm nhanh kết quả: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. VBT, nêu miệng kết quả (viết các số cùng hàng thẳng cột với nhau). Hai nhóm thi đua nhau, mỗi nhóm 4 học sinh chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập của nhóm mình. - 30 - 20 - 20 + 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số : 30 cái bát -Học sinh thực hiện và nêu miệng kết quả. Nhắc lại tên bài học. 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em tham gia chơi. Thủ công C¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt ( t2) I. Mơc tiªu: - Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. *HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách. Đường cắt thẳng, hình dán phẳng. Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác. II. Chn bÞ - GV: HCN mÉu cì to. GiÊy kỴ « cã kÝch thíc lín. - HS: GiÊy mµu cã kỴ «, bót ch×, thíc kỴ, kÐo, keo. Vë thđ c«ng. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: Hát. 6 9 0 7 0 4 0 2 0 3 0 S đ S Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhận xét chung về việc chuẩn bò của học sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật theo 2 cách. Gọi học sinh nhắc lại lần nữa. Hướng dẫn học sinh thực hành cắt và dán vào vở thủ công. Dặn học sinh ướm thử cho vừa số ô trong vở thủ công, tránh tình trạng hình chữ nhật quá lớn không dán được vào vở thủ công. Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. Học sinh thực hành kẻ, cắt và dán vào vở thủ công. Giáo viên theo dõi, uốn nắn giúp đỡ các em yếu, giúp các em hoàn thành sản phẩm tại lớp. 4.Củng cố: Thu vở, chấm một số em. 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bò bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra. Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình mẫu trên bảng, nêu lại cách kẻ hình, cắt và dán. A B D C Học sinh thực hành trên giấy màu. Cắt và dán hình chữ nhật. Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. Lắng nghe để chuẩn bò đồ dùng học tập tiết sau. Tập đọc TẶNG CHÁU I. Mơc tiªu: 7 - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: tỈng ch¸u, lßng yªu, gäi lµ, níc non. - HiĨu néi dung bµi: B¸c Hå rÊt yªu c¸c ch¸u thiÕu nhi vµ mong mn c¸c ch¸u häc giái ®Ĩ trë thµnh ngêi cã Ých cho ®Êt níc. - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 (SGK). - Häc thc lßng bµi th¬. Đồ dùng dạy học 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, - Sư dơng tranh SGK. 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC: Hỏi bài trước. - Đọc bài Trường em và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong bài. - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Đọc mẫu + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: tặng, chút lòng, mong, giúp, nước non. - Giải nghóa từ: nước non * Luyện đọc câu: + Bài này có mấy câu ? gọi nêu câu. - Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy. - Nhận xét. * Luyện đọc cả bài thơ: - Thi đọc cả bài thơ. - Đọc đồng thanh cả bài. c. Luyện tập: Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần au ? - Học sinh nêu tên bài trước. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. + Có 4 câu. - Luyện đọc từng câu. - Luyện đọc nối tiếp các câu. - Nhận xét. - 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. - 3 em, - Lớp đồng thanh. - Luyện tập theo yêu cầu ở sgk. + Cháu, sau. 8 - Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au ? Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần ao, au. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: + Bác Hồ tặng vở cho ai? + Bác mong các cháu điều gì? - Nhận xét học sinh trả lời. - Rèn học thuộc lòng bài thơ: - Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ. e. Luyện nói: Chủ đề: Tổ chức cho các em tìm bài bát và thi hát bài hát về Bác Hồ. 3. Củng cố: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 4. Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Đọc mẫu từ trong bài. - Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au - Luyện nói câu theo yêu cầu. - 2 em. + Cho các cháu thiếu nhi. + Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà. - Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh hát bài: Em yêu Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. Tốn §iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét h×nh A. Mơc tiªu: - NhËn biÕt ®iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi mét h×nh, biÕt vÏ 1 ®iĨm ë trong hc ë ngoµi 1 h×nh. - BiÕt céng, trõ sè trßn chơc, gi¶i bµi to¸n cã phÐp céng. * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4. B. CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: (1') 2- KiĨm tra bµi cò (4') 9 - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, ghi điểm. 3- Bài mới (28') a- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiết Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. b- Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - Giáo viên vẽ hình, có điểm A, N - Cho học sinh quan sát. . N - Điểm A: Là điểm ở trong hình. - Điểm N: Là điểm ở ngoài hình. c- Thực hành: Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập. GV hớng dẫn học sinh làm bài. - GV nhận xét, chữa bài. Bài tập 2: - Cho học sinh vẽ hai điểm ở trong hình vuông và vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông. - GV nhận xét, chữa bài. Bài tập 3: - Nêu yêu cầu bài. - Gọi học sinh lên bảng làm bài. - GV theo dõi hớng dẫn thêm. - Nhận xét. Bài tập 4: - Đọc nội dung bài tập. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm, dới lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. 4- Củng cố, dặn dò (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét giờ học. Học sinh thực hiện. 70 - 30 = 30 + 40 = 50 + 40 = 90 - 40 = Học sinh lắng nghe Theo dõi Đúng điền Đ, Sai điền S - Điểm A ở ngoài hình tam giác (Đ) - Điểm B ở ngoài hình tam giác (S) học sinh vẽ: . C . H . G D . - Điểm A, B Là điểm ở trong hình vuông - Điểm C, D, G, H: Là điểm ở ngoài hình. Tính: 20 + 10 + 10 = 40 30 + 10 + 20 = 60 30 + 20 + 10 = 60 Đọc bài: Bài giải: Hoa có số nhãn vở là: 10 + 20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 ( nhãn vở) Về nhà học bài xem trớc bài học sau. tự nhiên và xã hội Con cá 10 . A . . A B [...]... động của giáo viên 1 Bµi cò: - KĨ tªn 1 sè c©y gç mµ em biÕt - Nªu Ých lỵi cđa c©y gç 2 Bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi b) HD c¸c ho¹t ®éng *H 1: Quan s¸t con c¸ - Cho HS quan s¸t con c¸ chÐp trong tranh: +)Tªn cđa con c¸ nµy lµ g×? +) ChØ tªn c¸c bé phËn cđa con c¸ +) C¸ sèng ë ®©u? +) Nã b¬i b»ng bé phËn nµo? +) C¸ thë b»ng bé phËn nµo? - HS th¶o ln nhãm - §¹i diƯn mçi nhãm tr¶ lêi 1 c©u GVKL: C¸ cã ®Çu,... … - HS quan sát tranh - Cá chép - Đầu, mình, vây, đi - Dưới nước - Vây - Mang - HS th¶o ln nhãm - §¹i diƯn mçi nhãm tr¶ lêi 1 c©u - Lưới, câu Cá mè, trơi, trắm, trê, … - ¡n c¸ rÊt tèt cho søc kháe, gióp x¬ng ph¸t triĨn ¡n c¸ cÇn chó ý x¬ng VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau 11 . mình. - 30 - 20 - 20 + 10 Đúng ghi Đ, sai ghi S: 60 cm – 10 cm = 50 60 cm – 10 cm = 50 cm 60 cm – 10 cm = 40 cm Giải Đổi 1 chục = 10 (cái bát) Số bát nhà Lan có là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp. Điểm C, D, G, H: Là điểm ở ngoài hình. Tính: 20 + 10 + 10 = 40 30 + 10 + 20 = 60 30 + 20 + 10 = 60 Đọc bài: Bài giải: Hoa có số nhãn vở là: 10 + 20 = 30 ( nhãn vở) Đáp số: 30 ( nhãn vở) Về. lên bảng. Hát - Học sinh đọc bài CN – ĐT. - Phân tích tiếng khó. - ĐT – CN 1 câu. - 1 Học sinh đọc 1 đoạn. - Mỗi tổ cử 1 học sinh thi đọc. - Học sinh tìm tiếng: hai, mái, hay… - Học sinh đọc phân