Son ngy: 25 2 TUN 25 Ging: Th ba ngy 2 thỏng 3 nm 2010 ( Hc bi th hai tun 25) Hot ng tp th- tit 25: CHO C U TUN ( TPT son v thc hin) ____________________________________________ Tập đọc - Kể chuyện: HI VT I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đụ vật già , giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi ( Trả lời đợc các CH trong SGK ) A. Kể chuyện Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc( SGK) . * Bit c tng cõu, tng on cõu chuyn. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.Thêm tranh, ảnh thi vật (nếu có). Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. T chc: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra đọc bài Tiếng đàn và TLCH . 3. Bài mới: 1. Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc trong tuần. 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV HD HS giọng đọc các đoạn. - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh. 3. HD HS tìm hiểu bài văn. -Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hội vật ? - Cách đánh của ông Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã - Hỏt - 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn và TLCH về nội dung mỗi đoạn. - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. - HS theo dõi SGK - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn - Tiếng trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, ai cũng náo nức - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. - Ông Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen nhanh nh cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông, bốc lên - Quắm Đen gò l\ng vẫn không sao - Luyn c tng cõu - Luyn c tng on 128 làm thay đổi keo vật nh thế nào ? - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào ? - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? 4. Luyện đọc lại - GV chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc lại - Nhận xét, cho im Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn HS kể theo từng gợi ý - Hớng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng tạo. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên - Quắm Đen khoẻ, hang hái nhng nông nổi, thiếu kinh nghiệm - 1 vài HS thi đọc lại chuyện - 1 HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc và SGK. - HS đọc yêu cầu và 5 gọi ý. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn câu chuyện. - 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn câu chuyện theo gợi ý. - Nhc li cỏc cõu tr li - c li cõu chuyn 4. Củng cố - dặn dò: - Cng c ni dung bi - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. ________________________________________ Toỏn- tiờt 121: THC HNH XEM NG H( T T) I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trờng hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã). - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS. * Bit cỏch xem ng h mc n gin. II. dựng dy hc: - GV: Mụ hỡnh ng h, ng h treo tng. - HS: Mụ hỡnh ng h III. Các hoạt động dạy học. 1. T ổ chức: 2. Kiểm tra: - GV vặn kim đồng hồ có số La Mã: 6 giờ 8 phút. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài, ghi tên bài. - Hát. - Yêu cầu vài hs đọc thời gian trên đồng hồ: 6 giờ 8 phút. 129 b. HD thực hành. Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Y/c 2 hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 hs hỏi, 1 hs trả lời và kiểm tra xem bạn trả lời đúng hay sai. Bài 2: - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A chỉ mấy giờ? - 1 giờ 25 phút chiều còn đợc gọi là mấy giờ? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Y/c hs tiếp tục làm bài. - GV gọi hs chữa bài. - Gv nhận xét cho điểm hs. Bài 3: - Y/c hs quan sát 2 tranh trong phần a. - Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? - Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? - Vậy bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? - Tiến hành tơng tự với các tranh còn lại. - GV nhn xột b sung - Xem tranh rồi trả lời câu hỏi. - Hs làm bài theo cặp trả lời câu hỏi; a. Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b. Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13 phút. c. An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. d. An ăn cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút (6 giờ kém 15 phút ). e. An xem truyền hình lúc 8 giờ 8 phút. g. An đi ngủ lúc 9 giờ 55 phút (10 giờ kém 5 phú ). - Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút. - Còn đợc gọi là 13 giờ 25 phút. - Nối đồng hồ A với đồng hồ I - Hs làm bài vào vở bài tập. B nối với H. E nối với N. C nối với K. G nối với L. D nối với M. - Hs chữa bài. VD: đồng hồ B chỉ 7 giờ 3 phút, 7 giờ 3 phút tối còn gọi là 19 giờ 3 phút. Vậy nối B với H. - Hs quan sát theo yêu cầu. a. Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc 6 giờ. - Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 phút. - Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút. b. Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c. Chơng trình phim hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ và kết thúc lúc 8 giờ 30 phút, vậy chơng trình này kéo dài 30 phút. - HS lắng nghe, nhn xột - Nhc li ND BT 1 - Nhc li ND BT 2 - Nhc li ND BT 3 130 4. Củng cố, dặn dò: - Nêu nội dung bài. - Tổng kết giờ học, tuyên dơng những HS tích cực. - Về nhà luyện tập và chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Thủ công - Tiết 25: làm lọ hoa gắn tờng (tiết 1) I. Mục tiêu: - Biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng qui trình kĩ thuật. - Rèn óc thẩm mỹ và đôi tay khéo léo. II. Đồ dùng dạy học: mẫu , dụng cụ thao tác. - GV : - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng. - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng. - HS : Giấy mầu, kéo, hồ dán III- Các hoạt động dạy và học : 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a. GT bài - Ghi bảng. b. Hoạt động 1: - Cho HS quan sát mẫu. - Nhận xét về hình dạng, mầu sắc, các bộ phận của lọ hoa? c. Hoạt động 2: - GV treo quy trình các bớc thao tác làm lọ hoa gắn tờng. Nêu qua các bớc làm. - GV làm mẫu và HD cách làm * Bớc 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa và các nếp cách đều nhau. * Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra các nếp gấp làm lọ hoa. * Bớc 3 : Làm lọ hoa gắn tờng: - Nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tờng - Hát. *Quan sát mẫu, nhận xét. - HS quan sát . theo dõi. - Vài em nêu từng thao tác làm lọ hoa gắn tờng + HS theo dõi. + HS nờu cỏc bc. 4. Cng c - Dn dũ : - Nhắc lại thao tác làm lọ hoa gắn tờng. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài Làm lọ hoa gắn tờng __________________________________________________________________ Ngày soạn : 28 / 2 Giảng: Th t ngy 3 thỏng 3 nm 2010 ( Hc bi th ba tun 25) Tập đọc : HI UA VOI TY NGUYấN I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nết độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (Trả lời đợc các CH trong SGK) * Bit c bi rừ rng tng cõu, tng on. 131 II. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh, ảnh voi hoặc hội đua voi, (nếu có) - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. T chc: 2. Kiểm tra: GV kiểm tra đọc truyện Hội vật và TLCH. 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi nổi. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 2 đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 61. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc cả bài 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ? - Cuộc đua diễn ra nh thế nào ? - Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thơng ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD HS luyện đọc - GV nhn xột b sung - Hỏt - 2HS tiếp nối nhau đọc và TLCH về nội dung các đoạn đọc. - Theo dõi GV đọc. - Nối tiếp đọc từng câu (2 lợt) - Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lợt) - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc đồng thanh cả bài. - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuốt phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lng voi. Họ ăn mặc đẹp - Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu, hăng máu phóng nh bay - Những chú voi chạy đến đích trớc tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ, khen ngợi chúng. + 1 vài HS thi đọc lại đoạn văn - 1, 2 HS đọc cả bài -c tng cõu -c tng n - c c bi - Nhc li cỏc cõu tr li ỳng. 4. Củng cố, dặn dò: - Cng c ni dung bi - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. _______________________________________________________ T oán -Tiết 122 : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu - HS biết cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. * Biết thực hiện phép nhân, chia đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: - GV: 8 hình tam giác vuông, bảng phụ, Phiếu HT - HS : SGK 132 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra: - Kiểm tra vở bài tập 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài toán 1: - Đọc bài toán. - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 1 can ta làm phép tính gì? Tóm tắt: 7 can : 35l 1 can : l? + Bớc tìm số mật ong trong một can là bớc rút về đơn vị.(Tìm giá trị của 1 phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 2 can trớc hết ta phải tính gì? - Làm thế nào tính đợc số mật ong trong một can? - Làm thế nào tính đợc số mật ong trong hai can? Tóm tắt: 7 can: 35l 2 can : l? - Trong bài toán 2, bớc nào là bớc rút về đơn vị? c. HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt : 4 vỉ: 24 viên 3 vỉ: viên? - Chấm bài, nhận xét. - Bớc rút về đơn vị là bớc nào? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt 7 bao: 28 kg 5 bao: kg? - Chấm, chữa bài, nhận xét. - Hát - Đọc - 35 lít mật, chia 7 can. Hỏi số mật 1can? - phép chia 35 : 7 Bài giải Số mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít. - Đọc - 7 can chứa 35 lít mật ong. - Số mật ong ở hai can. - Tính số mật ong ở 1 can. - Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7. - Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2 Bài giải Số mật ong có trong một can là: 35 : 7 = 5( l) Số mật ong có trong hai can là: 5 x 2 = 10( l) Đáp số: 10 lít - Bớc tìm số mật ong có trong 1 can. ( Tìm xem 1 đơn vị của đại lợng này bằng bao nhiêu đơn vị của đại lợng kia) - Đọc - Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ - Làm phiếu HT Bài giải Một vỉ thuốc có số viên là: 24 : 4 =6( viên) Ba vỉ thuốc có số viên là: 6 x 3 = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc. - Tìm số viên thuốc của 1 vỉ - HS nêu - Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Làm phiếu HT Bài giải Số gạo của một bao là: 28 : 7 = 4( kg) Số gạo của 5 bao là: 4 x 5 = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo. - HS theo dõi. - HD tính : 24 : 4 6 x 3 35 : 7 28 : 7 4 x 5 = 133 4. Củng cố , dặn dò : - Để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta phải qua mấy bớc? Đó là những b- ớc nào? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: Ôn lại bài. _________________________________________________ Th dc- tit 49: ( GV b mụn dy) _________________________________________ T nhiờn xó hi : Tiết 4 9 NG VT I. Mc tiờu : Hc sinh bit: - Nờu nhng im ging v khỏc nhau ca mt s con vt. Nhn ra s a dng ca cỏc con vt trong t nhiờn. - V v tụ mu mt con vt m mỡnh yờu thớch. II. dựng dy hc : - GV: - Cỏc hỡnh trong SGK trang 94, 95. Su tm cỏc loi ng vt khỏc nhau mang n lp. - HS: SGK III.Cỏc hot ng dy hc: 1. Tổ chức: 2. Kim tra bi c: - Kim tra bi Qu - Gi 2 hc sinh tr li ni dung. - Nhn xột ỏnh giỏ. 3. Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc: * Hot ng 1: Quan sỏt v tho lun. Bc 1 : Tho lun theo nhúm - Chia nhúm, yờu cu cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK trang 94, 95 v cỏc hỡnh con vt su tm c v tho lun cỏc cõu hi sau: + Bn cú nhn xột v hỡnh dỏng, kớch thc ca cỏc con vt ? + Ch ra cỏc b phn ca con vt ? + Chn mt s con vt trong hỡnh ch ra s ging nhau v khỏc nhau v cu to bờn ngoi ? Bc 2 : Lm vic c lp - Mi i din mt s nhúm lờn trỡnh - Hát - 2HS tr li cõu hi: + Nờu c im ca qu. + Nờu ớch li ca qu. - Lp theo dừi. - Cỏc nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK, cỏc hỡnh con vt su tm c v tho lun cỏc cõu hi trong phiu. - i din cỏc nhúm lờn bỏo cỏo kt qu tho lun. nhúm quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK trang 94, 95 + Ch ra cỏc b phn ca con vt ? 134 by kt qu tho lun. - Giỏo viờn kt lun: sỏch giỏo khoa. * Hot ng 2: Lm vic vi vt tht. Bc 1: - Chia lp thnh 3 nhúm. - Yờu cu mi em v mt con vt m em yờu thớch ri vit li ghi chỳ bờn di. Sau ú c nhúm dỏn tt c cỏc hỡnh v vo mt t giy ln. Bc 2: - Yờu cu cỏc nhúm trng by sn phm, i din nhúm lờn ch vo bng gii thiu trc lp v c im tờn gi tng loi ng vt. - Nhn xột ỏnh giỏ. - Cỏc nhúm khỏc nhn xột b sung. - Nhúm trng iu khin mi bn v v tụ mu 1 con vt m mỡnh thớch, ghi chỳ tờn con vt v cỏc b phn ca c th trờn hỡnh v. Sau ú c trỡnh by trờn mt t giy ln. - Cỏc nhúm trng by sn phm, i din nhúm gii thiu trc lp. - C lp nhn xột, bỡnh chn nhúm thng cuc 4. Cng c - dn dũ: - T chc cho HS chi TC bn con gỡ? - Nhận xét giờ học. - V nh hc bi v xem trc bi mi. ____________________________________________ Chính tả ( Nghe - viết ) Hội vật I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2)a/b hoặc bài tập CT phơng ngữ do GV soạn. * Nhìn SGK chép đợc bài chính tả. II. Đồ dùng dạy hoc: - GV : Phiếu khổ to viết ND BT 2 - HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát. 3. Bài mới * Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học * HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần đoạn văn. - Nêu những từ dễ viết sai chính tả ? b. GV đọc cho HS viết bài. - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài. - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét + HS nghe theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại - Cản Ngũ, Quắm Đengiục giã, loay hoay - HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai chính tả. + HS viết bài vào vở. - HS đọc lại bài chính tả. - HS viết 135 3. HD HS làm BT * Bài tập 2 / 60 - Nêu yêu cầu BT 2a + Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng tr/ch có nghĩa - HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng - Đọc kết quả trên bảng, nhận xét. - 5, 7 HS đọc lại kết quả. - Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng. bài vào vở. 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài. __________________________________________________________________ Son ngy: 28 - 2 Ging: Th nm ngy 4 thỏng 3 nm 2010 ( Hc bi th t tun 25) Toỏn - tit 123: LUYN TP I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. - KN gii toỏn nhanh thnh tho - GD yờu thớch hc toỏn * Bit cỏch tớnh chu vi hỡnh ch nht. II. dựng dy hc: - GV: ND bi - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. T ổ chức: 2. Kim tra: - GV đa ra tóm tắt bài toán. Yêu cầu hs nêu bài giải 7 ngời: 56 sản phẩm. 22 ngời:sản phẩm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện tập thực hành: *Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Tóm tắt 7 thùng: 2135 quyển 5 thùng:quyển? - Chữa bài, ghi điểm. Bài 3. - Y/c hs dựa vào tóm tắt để đọc thành bài toán. 4 xe: 8520 viên gạch 3 xe:viên gạch? - Y/c hs trình bày lời giải. - Hát. - Hs nêu bài giải. 1 ngời làm đợc số sản phẩm là: 56: 7 = 8 (sản phẩm) 22 ngời làm đợc số sp là: 22 x 8 = 176(sản phẩm) Đáp số: 176 sản phẩm. - HS nhận xét. - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS giải, lớp làm vào vở. Bài giải Số quyển vở có trong 1 thùng là: 2135 : 7 = 305 ( quyển ) Số quyển vở có trong 5 thùng là: 305 x 5 = 1525 ( quyển ) Đáp số: 1525 quyển vở - 1 HS đọc. - Hs suy nghĩ dựa vào tóm tắt đặt đề toán. Có 4 xe ô tô nh nhau chở đợc 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe ô tô nh thế chở đ- ợc bao nhiêu viên gạch? Bài giải - Nhc li ND BT 2 136 - Chữa bài, ghi điểm. Bài 4: - Gọi hs đọc đề bài. - Chữa bài và chm điểm Số viên gạch 1 xe ô tô chở đợc: 85020: 4= 2130 ( viên gạch ) Số viên gạch 3 xe chở đợc là: 2130 x 3 = 6390 ( viên gạch ) Đáp số: 6390 viên gạch. - Hs nhận xét. - 1 HS đọc. - Lớp làm vào vở. Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là: 25-8= 17 (m) Chu vi của mảnh đất là: ( 25+17) x 2 = 84 (m) Đáp số: 84 m - Nhc li ND BT 3 - Lm bi tp 4 4. Củng cố - dặn dò: - Cng c ni dung bi - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau: Luyện tập. ____________________________________________ o c- tit 25: THC HNH K NNG GIA HC Kè II I. Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng đánh giá các hành vi đạo đức đã học ở giữa HKII. - KN thc hin tt cỏc iu ó hc vo thc t. - GD ý thc o c tt. * Bit nhc li ni dung bi hc. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi trắc nghiệm. Phiếu học tập. - HS: Một số dụng cụ chuẩn bị cho HS đóng vai. III.Cỏc h oạt động dạy học: 1. T chc: 2. Kiểm tra. - Sự chuẩn bị của HS. - Nhận xét. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu của bài. * Các bớc thực hiện: a. HĐ 1: Củng cố hành vi đạo đức. - Phát phiếu cho HS. - Gọi HS trình bày. - Hỏt - HS theo dõi. - HS làm phiếu. Đề bài: Hãy khoanh tròn vào chữ trớc ý em cho là đúng. A. Trẻ em có quyền đợc tự do kết 137 [...]... Kiệt, ngày 1 - 3 - 2010 Ngêi dut: TKT: Hµ ThÞ Xuyªn Soạn ngày: 3 - 3- 2010 Giảng: Thứ bảy ngày 6 tháng 3 năm 2010 ( Học bài thứ sáu tuần 25) Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI I Mơc ®Ých yªu cÇu: - Bíc ®Çu kĨ l¹i ®ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi trong mét bøc ¶nh - KN quan sát kĩ bức tranh và kể lại được nội dung lễ hội trong bức trannh đó - GD tơn... nµo? +Nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g×? -GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái -Tõng cỈp HS quan s¸t 2 tÊm ¶nh, trao ®ỉi, bỉ sung cho nhau, nãi cho nhau nghe vỊ quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi -GV cho HS thi giíi thiƯu vỊ néi 1 43 dung cđa 2 bøc tranh GV nhËn xÐt ( vỊ lêi kĨ, diƠn ®¹t) tham gia lƠ héi trong tõng ¶nh -HS tiÕp nèi nhau thi giíi thiƯu quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng... qu¶ trøng lµ: 3 x 900 = 2700 (®ång) - Nhắc §¸p sè: 2700®ång lại ND - HS nhËn xÐt bài 1 - Ch÷a bµi, ghi ®iĨm Bµi 2: - 1 HSlªn b¶ng tãm t¾t, gi¶i, líp lµm Tãm t¾t vµo vë 6 phßng: 255 0 viªn g¹ch Bµi gi¶i: Sè vg cÇn ®Ĩ l¸t 1 phßng lµ: 7 phßng:…….viªn g¹ch? 255 0 : 6 = 425 (vg) Sè vg cÇn ®Ĩ l¸t 7 phßng lµ: - Nhắc 425 x 7 = 2975 (vg) lại ND §¸p sè: 2975 viªn g¹ch bài 2 - Thc d¹ng to¸n liªn quan rót vỊ - Bµi... d¹ng to¸n liªn quan rót vỊ - Bµi to¸n trªn thc d¹ng to¸n g×? ®¬n vÞ - Ch÷a bµi, ghi ®iĨm Bµi 3: - ĐiỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng - GV treo b¶ng phơ cã kỴ s½n nh TG ®i 1 giê 2 giê 4 giê 3 giê SGK Q§ 4 km 8 km 16 km 12km ®i - GV ch÷a bµi ghi ®iĨm Bµi 4: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë a 32 : 8 x 3 = 4 x 3 = 12 b 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 450 - Lảm bài tập 4 a, b - Ch÷a bµi ghi ®iĨm 141 4 Cđng cè,... li - HS: Vở tập viết III Các ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Tổ chức: - Hát -1 HS nªu l¹i ND bµi tríc ®· häc 2.KiĨm tra: -Yªu cÇu viÕt b¶ng: Phan Rang, - 3 HS viÕt b¶ng líp, -HS kh¸c viÕt b¶ng con Rđ, Xem - Gi¸o viªn nhËn xÐt 3 Bµi míi: 1.Giíi thiƯu bµi 2 Híng dÉn viÕt b¶ng con 138 a Lun viÕt ch÷ hoa - GV Yªu cÇu HS t×m ra c¸c ch÷ viÕt hoa - GV ®a ch÷ mÉu S - Ch÷ S gåm mÊy nÐt? Cao mÊy « li? * GV híng dÉn viÕt... träng kh¸ch níc ngoµi vµ ®¸m tang - KÕt ln chung, tuyªn d¬ng c H§ 3: §ãng vai - HS chän mét t×nh hng thc hµnh vi ®· häc ®Ĩ ®ãng vai - NhËn xÐt.Tuyªn d¬ng giao b¹n bÌ B ChØ cÇn kÕt b¹n víi thiÕu nhi trong níc m×nh C Kh«ng cÇn ®Ĩ ý, quan t©m ®Õn kh¸ch níc ngoµi v× hä lµ ngêi kh«ng quen biÕt D T«n träng, lÞch sù khi gỈp kh¸ch níc ngoµi lµ tá lßng mÕn kh¸ch E T«n träng ®¸m tang lµ t«n träng ngêi ®· kht,... 2010 Giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010 ( Học bài thứ năm tuần 25) Luyện từ và câu: NHÂN HĨA ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I Mơc tiªu ®Ých yªu cÇu: - NhËn ra hiƯn tỵng nh©n ho¸, bíc ®Çu nªu ®ỵc c¶m nhËn vỊ c¸i hay cđa nh÷ng h×nh ¶nh nh©n ho¸ (BT1) - X¸c ®Þnh ®ỵc bé phËn cđa c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao? (BT2) - Tr¶ lêi ®óng 2 - 3 c©u hái V× sao? Trong BT3 * Biết trả lời đúng 2 – 2 câu... gi¶i BT1 B¶ng líp viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT2, BT3 - HS: SGK III Các ho¹t ®éng d¹y häc: - H¸t 1 Tỉ chøc: - HS lµm bµi 2 KiĨm tra bµi cò - NhËn xÐt - Lµm miƯng BT 1 tn 24 3 Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi - GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc 139 2 HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 61 - Nªu yªu cÇu BT - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2 / 62 - Nªu yªu cÇu BT - GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt * Bµi tËp 3 / 62 - Nªu yªu cÇu BT - GV nhËn xÐt + §o¹n... mét sè bµi - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, - HS tù sưa lçi b»ng bót ch× c¸ch tr×nh bµy tõng bµi 3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp a Bµi tËp 2 - GV chän bµi tËp 2b - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS ®äc thÇm néi dung bµi tËp 2b - GV d¸n 3, 4 tê phiÕu, mêi 3, 4 - HS lµm bµi c¸ nh©n ra nh¸p HS lªn b¶ng thi lµm bµi, ®äc kÕt - 3, 4 HS lªn b¶ng thi lµm bµi sau ®ã qu¶ ®äc kÕt qu¶, - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giµi - C¶ líp... quan ®Õn viƯc rót vỊ ®¬n vÞ Bµi 1, 2, 3, 4(a, b) - ViÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc - GD u thích học tốn * Biết cách tính giá trị của biểu thức đơn giản 140 II §å dïng d¹y häc: - GV: KỴ s½n b¶ng néi dung bµi tËp 3: trªn b¶ng phơ - HS: SGK III C¸c hoạt động d¹y häc: - H¸t 1 Tỉ chøc: 2 Kiểm tra: - HS gi¶i bµi to¸n Yªu cÇu hs dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ gi¶i bµi to¸n sau: 1 thïng nỈng sè kg lµ: 9 thïng; 135 9 . Đọc - 35 lít mật, chia 7 can. Hỏi số mật 1can? - phép chia 35 : 7 Bài giải Số mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít. - Đọc - 7 can chứa 35 lít mật ong. - Số mật ong ở hai can. -. 4= 2 130 ( viên gạch ) Số viên gạch 3 xe chở đợc là: 2 130 x 3 = 639 0 ( viên gạch ) Đáp số: 639 0 viên gạch. - Hs nhận xét. - 1 HS đọc. - Lớp làm vào vở. Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là: 25- 8=. số mật ong ở 1 can. - Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7. - Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2 Bài giải Số mật ong có trong một can là: 35 : 7 = 5( l) Số mật ong có trong hai can là: 5 x 2 = 10(