Ngày giảng: Lớp 9A: Phần một: Lớp 9B: lịch sử thế giới hiên đại Lớp 9C: từ năm 1945 đến nay Chơng một: Liên Xô và các nớc đông âu sau chIếN tranh thế giới thứ II Tiết 1 Liên xô và các nớc đông âu Từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX I.mục tiêu: 1.kiến thức: giúp HS nắm đợc: Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên xô trong công cuộc hàn gắn vết thơng chiến tranh, khôi phục kinh tế, sau đó tiếp tục xây dựng cơ sơ vật chất kỹ thuật của CNXH 2.kĩ năng: Giúp HS rèn luyện khả năng phân tích 3.t tởng: Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên xô đã có những thay đổi căn bản và sâu sắc. II .chuẩn bị : 1.Giáo viên: Bản đồ chính trị thế giới Bảng phụ. 2.học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà III.tiến trình tổ chức dậy học: 1ổn định tổ chức: (1) 9A: Tổng sốVắng 9B: Tổng sốVắng 9C: Tổng sốVắng 2kiểm tra bài cũ: (4) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. . 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung Hoạt động 1:giới thiệu bài: GV treo lợc đồ và giới thiệu vị trí của LX trong CTTG thứ 2=>chính vì lẽ đó LX gặp rất nhiều tổn thất, để khắc phục tình trạng đó LX phải làm gì và đã gặt hái đợc những thành tựu nh thế nào chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết hôm nay. (2) I. Liên Xô. 1 Hoạt động 2: tìm hiểu phần 1 GV gọi Hs đọc phần1 CH:LX hoàn thành khôi phục kinh tế trong hoàn cảnh nào? ((Tổn thất rất lớn về cả ngời và củado CTTG thứ hai gây ra.) CH:Em hãy lấy nhng dẫn chứng về nhữnh thiệt hại của LX đã phải gánh chịu do chiến tranh gây ra? HS:dựa vào sgk trả lời. GV:chuẩn kiến thức: CH:để khắc phục tình trạng đó Đảng và nhà nớc LX đề ra giải pháp gì? HS: dựa vào sgk trả lời,gv chuẩn kiến thức: CH: Em hãy cho biết kết quả mà LX đã đạt đợc trong kế hoach 5 năm? HS: trả lời gv kết luận: GV: yêu cầu HS lấy số liệu chứng minh. CH: Sự kiện nào đánh dấu sự phát triển nhảy vọt về khoa học-kĩ thuật của LX trong giai đoạn này? HS: chế tạo thành công bom nguyên tử. CH: Việc LX chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa nh thế nào? HS: -phá vỡ thế độc quyền hạt nhân của Mĩ. -Bảo vệ hoà bình thế giới. CH: Nhờ đâu LXcó thể đạt đợc những thành tựu trên? HS:-Lx bớc ra khỏi chiến tranh với t thế của ngời chiến thắng. -Nhân dân LX hăng hái, lao động hết mình Hoạt động 3: tìm hiểu phần 2 GV giải thích khái niệm cơ sở vật chất kĩ thuật của CNXH CH: LX thc hiên xây dựng CSVC-kỹ thuật của CNXH băng cách nào? HS trả lời, GV kết luận: Thảo luận nhóm: .GV: đăt vấn đề,giao nhiệm vụ: CH:Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu của LX trong cơng cuộc XD CNXH từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX? . HS thảo luận 8 đến 10 em / nhóm -nhiệm vụ:tâp trung giải quyết vấn đề ra phiếu học tập .HS các nhóm đổi kết quả cho nhau và đối chiếu đáp án của nhóm bạn với đáp án của GV: trên bảng phụ(đáp án nh phần nội dung) (12 ) (20 ) 1.công cuôc khôi phục kinh tế sau chiến tranh(1945-1950) a.Hoàn cảnh: bị tổn thất nặng nề về ngời và của trong chiến tranh thế giới thứ hai b.Biện pháp:đề ra kế hoạch 5 năm lần thứ 4(1946-1950) c. kết quả:kế hoach 5 năm hoàn thành trớc thời hạn 9 tháng, các chỉ tiêu đều vợt -khoa học kĩ thuật: 1949chế tạo thành công bom nguyên tử 2.Tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất- kĩ thuật của CNXH (từ 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX) a.Biện pháp:thực hiện các kế hoạch dài hạn, u tiên phát triển ng nghiệp nặng, thâm canh nông nghiệp, đẩy mạnh KH-KT tăng cờng quốc phòng b.kết quả: -kinh tế:trở thành cờng quốc công nghiệp đứng thứ 2 thế giới(sau Mĩ) -khoa học kĩ thuật: +1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo +1961 phong tàu Phơng Đông bay 2 GV: giới thiệu và phân tích hình ảnh vệ tinh và ảnh của Gaga gin. Liên hệ phi công Nguyễn Tuân của Việt Nam. CH: Em hãy cho biết chính sách đối ngoại nổi bật của LX? HS trả lời Gv kết luận: CH: Em hãy cho biết ý nghĩa của những thành tựu mà LX đã đạt đợc? HS: - Uy tín của LX ngày càng đơc nâng cao trên trờng quốc tế - Là chỗ dựa vững chắc cho nền hoà bình thế giới. vòng quanh trái đất. - Đối ngoại:duy trì và bảo vệ hoà bình thế giới 4.củng cố: (4) GV? Vì sao LX phả itiến hành khôi phục kinh tế sau chiến tranh? HS: dựa vào phần 1 trả lời. GV? Hãy cho biết những thành tựu chính về KH-kĩ thuật mà LX đã đạt đợc từ 1945 đến những năm 70 của TK XX? HS: -1949chế tạo thành công bom nguyên tử. -1957 phóng thành công vê tinh nhân tạo . -1961 phóng thành công tàu Phơng Đông 5 Hớng dẫn HS về nhà: (1) -Học thuộc nội dung bài hoc. -Tìm hiều nội dung phầnII,III bài 1. *Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: Ngày giảng: Tiết 2 Lớp 9A: Liên xô và các nớc đông âu Lớp 9B: Từ năm 1945 đến giữa những năm 70 Lớp 9C: của thế kỉ XX I.mục tiêu 1. kiến thức: Giúp HS nắm đợc Thấy đợc những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các Đông Âu sau 1945 và công cuộc XD CNXH ở những nớc này. Hiểu đợc quá trình hình thành hệ thống XHCN. 2. Kỹ năng Rèn kỹ năng sử dụng lợc đồ làm quen với vị trí các nớc Đông Âu trên Bản đồ thế giới Rèn khả năng nhận định, đánh giá sự kiện lịch sử. 3. Thái độ Khẳng định những thành quả to lớn mà các nớc Đông Âu đã đạt đợc, nó đã tạo ra sự thay đổi căn bản về lực lợng CNXH trên thế giới. Trân trọng mối quan hệ truyền thống quí báu giữa nhân dân việt nam với Liên xô (cũ) và các nớc Đông âu II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Bản đồ chính trị thế giới. 3 2 .Học Sinh: Chuẩn bị bài theo yêu cầu của tiết trớc. III .tiến trình tổ chức dạy học 1.ổn định tổ chức (1) Lớp 9A: Tổng số Vắng Lớp 9B: Tổng số Vắng Lớp 9C: Tổng số Vắng 2. Kiểm tra bài cũ (5) *Câu hỏi: Hãy nêu những thành tựu mà Liên Xô đạt đợc trong công cuộc xây dựng cơ sở vật chất- kỹ thuật của CNXH từ năm 1950 đến giữa những năm 70/XX? * Đáp án: Thành tựu. + Kinh tế: Tăng trởng mạnh mẽ, trở thành cờng quốc công nghiệp đứng thứ hai sau Mĩ. + Về KHKT: Phát triển đặc biệt là KH vũ trụ. + Về quốc phòng: Đạt đợc thế cân bằng chiến lợc về quân sự nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và các nớc phơng Tây 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung *Hoạt động 1: giới thiệu bài: Sau những bớc đột phá của LX thì một loạt các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu ra đời tạo ra một hệ thống CNXH trên thế giới *Hoạt động 2: tìm hiểu phần II GV:gọi HS đọc từ đầu đến năm 1946 CH: cho biết tình hình các nớc Đông Âu trớc và trong CTTG II? (Trớc CTTGII bị lệ thuộc vào các nớc t bản phơng Tây. Trong CTTGII bị phát xít Đức chiếm đóng) CH: Nhờ đâu họ thoát khỏi tình trạng trên? HS dựa vào SGK trả lời, GV chuẩn kiến thức: GV. Yêu cầu HS xác định trên bản đồ chính trị các nớc DC nhân dân Đông Âu mới ra đời. CH: Từ năm 1945->1949 các nớc DCND Đông Âu hoàn thành những nhiệm vụ nào? HS dựa vào sgk trả lời, GV chuẩn kiến thức: CH: Cho biết nhiệm vụ trọng tâm của các nớc DCND Đông Âu trong giai đoạn này? HS trả lời, GV kết luận: (2) (20 ) II. Đông âu. 1. Sự ra đời của các n ớc dân chủ nhân dân Đông Âu. a. Hoàn cảnh ra đời: - Đợc sự giúp đỡ của hồng quân Liên Xô, nhân dân các nớc Đông Âu khởi nghĩa giành chính quyền => một loạt các nớc nhân chủ nhân dân đợc thành lập. b. Từ 1945=> 1949: - Xây dựng bộ máy chính quyền dân chủ nhân dân - Tiến hành cải cách ruộng đất - Quốc hữu hoá những xí nghiệp lớn. -Thực hiện các quyền tự do dân chủ 2.Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỷ XX) a. Nhiệm vụ: - xoá bỏ sự bóc lột của giai cấp t sản. -Tập thể hoá nông nghiệp 4 *Thảo luận nhóm: . GV chia lớp thành 4 nhóm (mỗi nhóm 8=>10 em), giao nhiệm vụ: Em hãy cho biết những thành tựu nổi bật của các nớc Anbani, Bungagi, Tiệp Khắc, CHDC Đức? . Các nhóm tập trung giải quyết vấn đề ra phiếu học tập. . Đại diện một nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. .GV treo đáp án và nhận xét kết quả của từng nhóm. Đáp án: Tên nớc Thành tựu chính An ba ni 1970nền công nghiệp đợc XD, điện khí hoá toàn quốc Bun ga ri Tổng sp công nghiệp 1975 tăng 55 lần so với 1939 Tiệp Khắc Đợc xếp vào hạng các nớc CN phát triển, chiếm 1,7 sản lợng CN TG CHDC Đức Sx tăng 5 lần, thu nhập quốc dân tăng 4 lần so với 1949 GV chuẩn kiến thức: Hoạt động 2: tìm hiểu phần III. GV:Hệ thống các nớc XHCN ra đời dựa trên những cơ sở nào? HS:Trả lời, GV chốt KT CH:Sự hợp tác tơng trợ giữa Liên Xô và các nớc Đông Âu thể hiện ntn? (8/1/1949 Hội đồng tơng trợ kinh tế (viết tắt SEV) đợc thành lập) CH:Hội đồng tơng trợ kinh tế đợc thành lập nhằm mục đích gì? 4 (14 ) - Công nghiệp hoá, xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật của CNXH b. Thành tựu Tới 1970 các nớc Đông Âu đã trở thành những nớc công nông nghiệp =>Bộ mặt của đất nớc có sự thay đổi căn bản III. Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa. 1. Cơ sở hình thành hệ thống các n ớc xã hội chủ nghĩa - Cùng chung mục tiêu là xây dựng CNXH - Nền tảng t tởng là CN Mác-Lê nin 2. Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa. 5 (Nhằm đẩy mạnh sự hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau giữa các nớc XHCN) GV chốt KT: GV yêu cầu HS đọc từ: trong thời gian=>20 tỉ rúp để thấy đợc những thành tựu nổi bật của SEV và vai trò của Liên Xô trong hoạt động của SEV CH: để bảo vệ chế độ CNXH trớc sức ép của TBCN tổ chức nào đã ra đời? HS:Trả lời, GV chốt KT: CH: Với sự ra đời của hai tổ chức trên đã để lại hệ quả gì? HS:Trả lời, GV chốt KT: GV mở rộng: Nh vậy trớc chiến tranh thế giới thứ nhất thế giới chỉ có một hệ thống duy nhất là TBCN. Lúc đó họ làm ma, làm gió và quyết định vận mệnh thế giới. Sau chiến tranh thế giới thứ II với sự ra đời của một loạt các nớc XHCN đã tạo thành hệ thống XHCN độc lập với hệ thống TBCN. Cuộc đấu tranh trên thế giới lúc này là cuộc đấu tranh giữa hệ thống với hai cực Xô - Mĩ -8/1/1949 Hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) đợc thành lập. Nhằm đẩy mạnh sự hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau giữa các n- ớc XHCN. -5/1955 tổ chức Hiệp ớc Vác-sa- va ra đời nhằm bảo vệ công cuộc XD CNXH, duy trì hoà bình an ninh thế giới. => Hệ thống CNXH hình thành. 4. Củng cố (4) * Nối mốc thời gian ở cột A tơng ứng với các sự kiện ở cột B cho đúng. A Ghép nối B A. 1957 A - 3 1. Chế tạo thành công bom nguyên tử B. 1949 B - 1;4 2. Phóng con tàu đa ngời đầu tiên bay vào vũ trụ C. 1955 C - 5 3. Phóng thành công vệ tinh nhân tạo đầu tiên vào trái đất D. 1961 D - 2 4. Thành lập hợp đồng tơng trợ kinh tế E. 1946 5. Thành lập tổ chức liên minh phòng thủ Vácsa va 5.Hớng dẫn học bài (1) 6 Học kĩ bài cũ: Đọc bài 2 yêu cầu: -Thấy đợc sự khủng hoảng tan rã của Liên Xô và các nớc Đông Âu. -Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng và tan rã đó. *Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: Ngày giảng Lớp 9A: Lớp 9B: Lớp 9C: Tiết 3 Bài 2. Liên xô và các nớc đông âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỷ xx I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Học sinh nắm đợc nét chính về quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở Liên Xô và các nớc Đông Âu. 2.Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử. 3.T tởng: HS thấy rõ đợc tính chất khó khăn, phức tạp, thiếu sót, sai lầm trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô và các nớc Đông Âu. Với những công cuộc đổi mới mở cửa của nớc ta gần 20 năm đã thu đợc thắng lợi, thành tự quan trọng. Từ đó bồi dỡng và củng cố cho HS niềm tin tởng vào thắng lợi của công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc ta theo định hớng XHCN, dới sự lãnh đạo của Đảng CS Việt Nam. II.chuẩn bị 1.Giáo viên: Bản đồ chính trị thế giới. Phiếu học tập 2.Học sinh: Chuẩn bị bài theo yêu cầu của tiết trớc. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức(1 ) Lớp 9A: Tổng sốVắng Lớp 9B: Tổng sốVắng Lớp 9C: Tổng sốVắng 2.Kiểm tra bài cũ(5) *Câu hỏi: sự hình thành hệ thống CNXH diễn ra ntn? *Đáp án :Phần III, tiết 2 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung 7 *Hoạt động 1:Giới thiệu bài mới Từ giữa những năm 70 của thế kỷ XX, Liên Xô và các nớc Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế rồi sự khủng hoảng về chính trị trầm trọng dẫn đến sự sụp đổ của Liên Xô và các nớc Đông Âu. Hôm nay chúng ta nghiên cứu về sự khủng hoảng và tan rã của Liên Xô và các nớc Đông Âu Hoạt động 2: Tìm hiểu phần I GV yêu cầu HS đọc nhẩm từ đầu=>toàn diện CH: Năm 1973 trên thế giới sảy ra sự kiện gì? HS:Trả lời, GV KL: CH:Tình hình của LX trong bối cảnh LS đó? HS:Trả lời, GV KL GV giải thích rõ khái niệm Cải tổ? CH: để thoát khỏi tình trạng trên LX đã đa ra giải pháp gì? HS:Trả lời, GV nhận xét - kết luận: CH: Em có nhận xét gì về nội dung cải tổ của Góoc-ba-chốp? HS trả lời theo ý hiểu của mình. GV nhận xét và giải thích sự mâu thuẫn giữa mục tiêu với cách thực hiện của Góoc: -Mục tiêu: xây dựng một CNXH theo đúng bản chất của nó. - Cách thực hiện: thực hiện chế độ Tổng thống, đa Đảng. CH cho biết hậu quả của công cuộc cải tổ của Góoc-ba-chốp? HS trả lời, GV chốt kiến thức: HS quan sát vào kênh hình 3 (SGK Tr9) GV:- Giải thích cho HS hiểu thế nào là mâu thuẫn sắc tộc, CN li khai. - Cuộc biểu tình đời li khai và độc lập ở LitVa diễn ra sôi nổi, đông đảo, rộng khắp, thuộc mọi tầng lớp nhân dân, điều đó cho thấy ngời dân ở đây mong muốn tách ra khỏi Liên bang xô viết, họ không còn tin t- ởng vào sự lãnh đạo của ĐCS, nhà nớc liên bang xô viết. GV sử dụng lợc đồ chính trị thế giới, yêu cầu HS quan sát vào lợc đồ và nêu tên các n- ớc thuộc cộng đồng các quốc gia độc lập SNG. (1) (13) I. Sự khủng hoảng tan rã của liên bang Xô Viết. * Bối cảnh lịch sử - Năm 1973 cuộc khủng hoảng dầu mỏ => đòi hỏi các nớc phải có những cải cách về KT- chính trị - XH - LX không tiến hành các cải cách cần thiết, khắc phục sai lầm=> đất nớc lâm vào khủng hoảng toàn diện * Công cuộc cải tổ 3/1985 Goocbachôp lên nắm quyền lãnh đạo, tiến hành cải tổ kinh tế, thực hiện chế độ Tổng thống, đa Đảng. * Hậu quả - Đất nớc lún sâu vào khủng hoảng và rối loạn. - 19.8.1991 ĐCS Liên Xô bị đình chỉ hoạt động. - 21.12.1991, 11 nớc cộng hoà tuyên bố tách khỏi liên bang, thành lập các quốc gia độc lập (SNG)=>chế độ XHCN sụp đổ ở Liên bang Xô Viết. 8 HS quan sát và trả lời Hoạt động 3: tìm hiểu phần II GV:Treo lợc đồ Châu Âu giới thiệu vị trí các nớc Đông Âu HS:Quan sát CH: cho biết tình hình của các nớc Đông Âu từ cuối những năm 70/XX? HS trả lời, GV chốt kiến thức: CH: hậu quả của tình trạng trên? HS trả lời, GV chốt kiến thức: CH: Em có nhận xét gì về diễn biến của cuộc khủng hoảng chế độ XHCN ở các nớc Đông Âu? HS:Trả lời GV:Minh hoạ thêm Nhìn chung cuộc khủng hoảng chế độ XHCN ở Đông Âu diễn ra nhanh chóng, dồn dập từ Balan lan ra nhiều nớc Đông Âu. Các thế lực chống CNXH đợc sự giúp đỡ từ bên ngoài đã kích động quần chúng biểu tình, bãi công * Hoạt động 4. Tìm hiểu phần III. *Thảo luận nhóm: .GV chia lớp thành 4 nhóm (mỗi nhóm 8=>10 em), giao nhiệm vụ: CH: Theo em sự sụp đổ của hệ thống XHCN đợc bắt nguồn từ những nguyên nhân gì? . Các nhóm tập trung giải quyết vấn đề ra phiếu học tập. . Đại diện một nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. .GV treo đáp án nh phần nội dung và nhận xét kết quả của từng nhóm. (11) (9) 3 III. Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở các n ớc Đông Âu - Kinh tế:khủng hoảng gay gắt - Chính trị: mất ổn định * Kết quả - 1989 chế độ XHCN đã sụp đổ ở hầu hết các nớc Đông Âu -28.6.1991 SEV chấm dứt hoạt động và 1.7.1991 hiệp ớc Vacsava tuyên bố giải thể=>hệ thống CNXH sụp đổ. III. Nguyên nhân sụp đổ của hệ thống XHCN. - Mô hình CNXH mới cha đợc thử nhgiệm còn nhiều thiếu sót, sai lầm. - Các nớc Đông Âu dập khuôn máy móc theo LX. - Chậm sửa đổi, khi sửa đổi thì sai lầm. - Sự chống phá của các thế lực trong và ngoài nớc. 4. Củng cố(3) GV yêu cầu HS làm bài trắc nghiệm * Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu, nêu đúng nguyên nhân cơ bản nhất quyết định sự sụp đổ chế độ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu? A- Mô hình CNXH mới cha đợc thử nhgiệm còn nhiều thiếu sót, sai lầm. B- Các nớc Đông Âu dập khuôn máy móc theo LX. C- Chậm sửa đổi, khi sửa đổi thì sai lầm. D- Sự chống phá của các thế lực trong và ngoài nớc. 5.Hớng dẫn học bài(2) HS học kỹ nội dung bài cũ Chuẩn bị bài mới (bài 3): Thấy đợc ba giai đoạn phát triển của PT GPDT và sự tan rã của hệ thống thuộc địa. *Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: 9 Ngày giảng : Lớp 9A: Lớp 9B: Lớp 9C: Chơng II Các nớc á, Phi, Mĩ la tinh từ năm 1945 đến nay Tiết 4 Bài 3:Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộcvà sự tan rã của hệ thống thuộc địa I.Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS năm đợc quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu á, Phi, MLT - Những diễn biến chủ yếu của quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc của các nớc này. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện phơng pháp t duy, khái quát, tổng hợp, phân tích các sự kiện - Rèn luyện kỹ năng sử dụng lợc đồ, bản đồ 3.Thái độ: - HS cần thấy rõ qua trình đấu tranh kiên cờng anh dũng để giải phóng dân tộc của nhân dân các nớc á, Phi, MLT. - Chúng ta cần tăng cờng tình đoàn kết hữu nghị với nhân dân các nớc á, Phi, MLT để chống kẻ thù chung là CNĐQ thực dân, nâng cao lòng tự hào dân tộc. II.Chuẩn bị 1.Giáo viên: + Một số tranh ảnh về các nớc á, Phi, MLT từ sau chiến tranh thế giới thứ 2 + Phiếu học tập + Bản đồ: Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở á, Phi, MLT 2.Học sinh: Chuẩn bị bài theo yêu cầu của tiết trớc. III.Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức(1) Lớp9A:Tổng sốVắng Lớp9B:Tổng sốVắng Lớp9C:Tổng sốVắng 2.Kiểm tra bài cũ (5) * Câu hỏi: Nguyên nhân nào dẫn đến sự sụp đổ CNXH ở LX và các nớc Đông Âu? Nêu nội dung công cuộc cải tổ của Gooc-ba-chôp? Nhận xét về nội dung của công cuộc cải tổ? * Đáp án: Phần I,tiết 3 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung GV treo lợc đồ các nớc á, Phi, Mĩ la tinh và giới thịêu ranh giới của các K.vực *Hoạt động 1.Tìm hiểu phần I trên lợc (15 I.Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa 10 [...]... khác nhau: từ 6 nớc ( 195 7) đến 9 nớc ( 197 3), 10 nớc ( 198 1), 12 nớc ( 198 6), 15 nớc ( 199 9), 25 nớc (2 004), 27 nớc (2 008) 4.Củng c (2 ) - GV hệ thống lại bài 5.Hớng dẫn về nh (1 ) - Học kỹ bài,xem trớc bài quan hệ quốc tế từ 194 5 đến nay - Su tầm những việc làm của LHQ đối với Việt Nam *Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy: Ngày dạy:Lớp 9B: Lớp 9C: Chơng IV: quan hệ quốc tế từ năm 194 5 đến nay Tiết... Mi-an-ma Cam-pu-chia 9/ 199 7 9/ 199 7 4/ 199 9 8 9 10 -Trọng tâm hoạt động sang hợp tác kinh tế - 199 2 thành lập khu mậu dịch tự do (AFTA) - 199 4 lập diễn đàn khu vực (ARF) => Mộtchơng mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á CH:Tại sao có thể nói: từ đầu những năm 90 của thế kỷ XX một chơng mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á? HS:báo cáo ,nhận xét GV:Nhận xét,kết luận 4.Củng cố (2 ) GV: Yêu cầu... ra đời vào: A.1/8/ 194 9 ; B 1 /9/ 194 9 ; C 1/10/ 194 9 ; D.1/10/ 195 0 4 Trung Quốc thực hiện đờng lối mở cửa tờ năm nào? A 197 8 ; B 197 9 ; C 198 0 ; D 198 1 16 II ghép mốc thời gian với sự kiện cho đúng với những sự kiện ở LX: Thời gian Ghép ý Sự kiện A. 194 9 A1 LX phóng thành công vệ tinh nhân tạo B 195 7 B2 LX chế tạo thành công bom nguyên tử C 199 1 C3 LX phóng thành công tàu Phơng Đông D. 196 1 D4 CNXH sụp đổ... triển - Ngày 8-8- 196 7 tại Băng Cốc (Thái Lan),5 nớc: In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Sin-ga-po và Thái Lan thành lập Hiệp hội các nớc Đông Nam á (ASEAN) * Sự phát triển:Từ 5 nớc thành viên ASEAN phát triển thành 10 thành viên: (1 ,5đ) - 198 4 Bru-nây trở thành thành viên thứ 6 - 7- 199 5 Việt Nam trở thành thành viên thứ 7 - 9- 199 7 Lào và Mi-an-ma trở thành thành viên thứ 8 ,9 - 4- 199 9 Cam-pu-chia... chốt kiến thức: III Giai đoạn từ giữa những năm 70 (1 0 đến giữa những năm 90 của thế kỷ XX ) - Phong trào đấu tranh diễn ra ở 3 nớc miền Nam Châu Phi dới hình thức đấu tranh chính trị chống phân biệt chủng tộc (Apácthai) thắng lợi: +Rô-đê-di-a( 198 +Tây Nam Phi( 199 0) +Cộng hoà Nam Phi( 199 3) =>Hệ thống thuộc địa của CNĐQ bị sụp đổ hoàn toàn 4.Củng cố :(2 ) *Câu hỏi: Em hãy cho biết quá trình sụp đổ hệ thống... thế giới (sau Mĩ) (0 ,5đ) - Khoa học- Kĩ thuật: (1 ,5đ) + Năm 194 9 chế tạo thành công bom nguyên tử, phá vỡ thế độc quyền hạt nhân của Mĩ (0 ,5đ) + Năm 195 7 là nớc đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo lên khoảng không vũ trụ (0 ,5đ) + Năm 196 1phóng thành công tàu Phơng Đông đa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất (0 ,5đ) - Đối ngoại: Luôn thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình (0 ,5đ)... 9/ 194 9 thành lập CHLB Đức (Tây Đức) - 10/ 194 9 thành lập CHDC Đức ( ông Đức) - 3/10/ 199 0 nớc Đức thống nhất Hiện có tiềm lực kinh tế mạnh nhất Tây Âu II Sự liên kết khu vực 1.Quá trình liên kết khu vực: (1 6 + 4/ 195 1 Cộng đồng than thép ra đời Hoạt động 3: tìm hiểu phần II ) + 3/ 195 7 Cộng đồng năng lợng Hoạt động nhóm: 5 nguyên tử Châu Âu GV: Đặt vấn đề, giao nhiệm vụ: + 25/3/ 195 7 Cộng đồng KT Châu Tìm... tích II.Chuẩn bị: 1 Giáo viên: - Bản đồ TG - Tranh ảnh về Cuba và các nớc MLT 2.Học sinh: 22 Trả lời câu hỏi SGK, su tầm những bài thơ viết về đất nớc Cuba xinh đẹp ( Cu Ba của Tố Hữu) III.Tiến trình tổ chức dạy- học: 1.ổn định tổ chức(1) Lớp 9A: Tổng số.vắng Lớp 9B: Tổng số.vắng Lớp 9C: Tổng số.vắng 2.Kiểm tra bài cũ :(5 ) CH: Hãy trình bày tiến trình lịch sử của đất nớc Nam Phi? Đáp án: phần II, tiết... thế giới? Câu 2 :(3 điểm) Trình bày hoàn cảnh, nội dung, kết quả công cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc tháng 12/ 197 8? Câu 3(3 điểm) Sự ra đời và phát triển của Hiệp hội các nớc Đông Nam á? 4.Đáp án biểu điểm Câu 1( 3 điểm) *Hoàn cảnh: (1 đ) -Với việc thực hiện đờng nói Ba ngọn cờ hồng và cuộc đại CMVH vô sảnđã khiến đất nớc Trung Quốc lâm vào tình trang khủng hoảng trầm trọng -Tháng 12/ 197 8 ĐCS Trung... những thành tựu của TQ trong những năm gần đây III.Tiến trình tổ chức dạy học: 1.ổn định tổ chức (1 ) Lớp9A:Tổng sốVắng Lớp9B:Tổng sốVắng Lớp9C:Tổng sốVắng 2.Kiểm tra bài cũ: (5 ) *Câu hỏi: Em hãy nhận xét về quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc từ sau 194 5 đến những năm 90 của thế kỷ XX? ( ánh dấu vào ô trống) A Phong trào phát triển đồng đều ở cả 3 châu lục, mạnh mẽ nhất ở châu phi . Trung hoa ra đời vào: A.1/8/ 194 9 ; B. 1 /9/ 194 9 ; C. 1/10/ 194 9 ; D.1/10/ 195 0 4. Trung Quốc thực hiện đờng lối mở cửa tờ năm nào? A. 197 8 ; B. 197 9 ; C. 198 0 ; D. 198 1 16 II. ghép mốc thời gian. những năm 90 của thế kỷ XX một chơng mới đã mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam á? HS:báo cáo ,nhận xét GV:Nhận xét,kết luận 3 Lào 9/ 199 7 8 4 Mi-an-ma 9/ 199 7 9 5 Cam-pu-chia 4/ 199 9 10 -Trọng. bạn. .GV treo đáp án: Tên nớc Thời gian giành ĐL In-đô-nê-xi-a 17-8- 194 5 Việt Nam 2 -9- 194 5 Lào 12-10- 194 5 Ân độ 195 0 Ai Cập 195 2 An-giê-ri 196 2 Cu Ba 1-1- 194 9 17 nớc Châu Phi 196 0 GV yêu cầu hs