KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 27 Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2010 Môn: Tự nhiên xã hội Lớp: 1/5 Bài: Con mèo Giáo viên hướng dẫn: Trần Như Thụy Miên Sinh viên thực tập: Nguyễn Thị Lan Hương ************** I. Mục tiêu : Học xong bài này học sinh biết: 1. Kiến thức: - HS biết đặc điểm và các bộ phận bên ngoài của con mèo. - HS biết được lợi ích và hoạt động bắt mồi của con mèo. 2. Kĩ năng: - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức chăm sóc và bảo vệ mèo. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1ph 1ph I. Ổn định lớp - Cho lớp hát bài hát: Rửa mặt như mèo. II. Kiểm tra bài cũ - Em hãy nêu có bộ phận của con gà? Nuôi gà để làm gì? - HS nhận xét - Nhận xét, ghi điểm II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Trong bài hát vừa rồi, các em vừa hát về con vật gì ? - Yêu cầu học sinh nhận xét. - Nhận xét: Bài hát các em vừa hát là bài "Rửa mặt như mèo", mà các em đã học từ mẫu giáo. Như vậy, -Hát - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Con mèo. - Nhận xét. - Lắng nghe. các em đã được biết qua các bài hát, và cả trong cuộc sống hàng ngày. Tiết học hôm nay cô và các em sẽ cùng tìm hiểu về các bộ phận và đặc điểm của con mèo . 12ph 2. Dạy bài mới * Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm và các bộ phận của con mèo. - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: 1, Mèo có lông màu gì? 2, Em đã từng vuốt lông mèo chưa? Em cảm thấy lông mèo như thế nào? - Yêu cầu HS nhận xét. - Kết luận: Mèo có nhiều màu lông khác nhau như: mèo tam thể, mèo vá, màu trắng, màu đen, màu vàng Lông mèo mềm và mượt. - Phát phiếu học tập cho HS. - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK và thảo nhóm 4 người, trả lời phiếu: (5 phút) 1, Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo? 2, Con mèo di chuyển bằng gì? - Đại diện nhóm trình bày. - Yêu cầu nhóm khác nhận xét. - Dán tranh và giới thiệu các bộ phận của con mèo: đầu, mình, chân, đuôi. - Nêu các bộ phận trên đầu của con mèo? - Dán tranh và giới thiệu các bộ - Quan sát, trả lời: 1, Mèo có nhiều màu lông khác nhau như: mèo vàng, mèo trắng, mèo đen, mèo hung, mèo tam thể 2, Lông mèo mềm và mượt. - Nhận xét. - Lắng nghe. - Nhận phiếu học tập. - Thảo luận. 1, Các bộ phận bên ngoài của con mèo là:Đầu, mình, chân, đuôi. 2, Con mèo di chuyển bằng chân. - Trình bày. - Nhận xét. - Quan sát. - Trên đầu của con mèo có: mắt, tai, râu, miệng, mũi -Quan sát phận trên đầu của con mèo. - Y/c HS nhắc lại - Kết luận: Mắt mèo to, tròn và sáng, con ngươi dãn to trong bóng tối và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có ánh sáng mặt trời. - Yêu cầu 2, 3 học sinh nhắc lại các bộ phận bên ngoài của con mèo. - Nhắc lại - Lắng nghe. - Nhắc lại. 13ph * Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi và hoạt động bắt mồi của con mèo - Yêu cầu HS quan sát tranh ở SGK và cho biết: nuôi mèo để làm gì? - Yêu cầu HS nhận xét. - Dán tranh giới thiệu hoạt động bắt mồi của con mèo. - Tranh nào mô tả mèo ở tư thế vồ mồi? Tranh nào mô tả kết quả săn mồi của mèo. - Dán tranh mèo trèo cây. - Yêu cầu HS quan sát và cho biết trên chân của mèo có gì mà mèo có thể trèo được? - Kết luận: Trên chân mèo có móng vuốt giúp mèo có thể leo trèo và bắt chuột rất giỏi. Móng vuốt của mèo rất sắc, bình thường nó thu lại, khi vồ mồi nó sẽ giương ra. - Vậy các em có nên trêu chọc mèo không? Tại sao? - Kết luận: Chúng ta không nên trêu chọc mèo. Vì nó có mòng vuốt rất sắc, nó sẽ cào hoặc cắn làm em chảy máu. Mèo có thể bị bệnh dại giống chó. Nên khi thấy mèo có những biểu hiện không - Để bắt chuột và làm cảnh. - Nhận xét. - Quan sát. - Trả lời. - Quan sát. - Trên chân của mèo có móng vuốt. - Lắng nghe. - Ta không nên trêu chọc mèo. Vì nó có thể cào và cắn làm em chảy máu. - Lắng nghe. 7ph bình thường như sủi bọt mép, co giật thì các em phải nhốt mèo lại và đưa mèo tối bác sĩ thú y chăm sóc. - Nếu bị mèo cắn thì em phải làm gì? - Yêu cầu học sinh nhận xét. - Nhận xét: Nếu em bị mèo cắn thì nên nói ngay cho bố mẹ biết để đưa em đi tiêm phòng dại. - Có nên chăm sóc mèo không? Em thường chăm sóc mèo như thế nào? - Yêu cầu học sinh nhận xét. - Kết luận: Chúng ta nên chăm sóc mèo bằng cách cho mèo ăn cơm và thức ăn, hoặc cho mèo uống sữa. III. Củng cố dặn dò + Tổ chức trò chơi: - Chia lớp thành hai đội: Mèo Vàng, Mèo Trắng. mỗi đội cử 2 đội trưởng, 2 đội trưởng oẳn tù tì, đội nào thắng thì nêu một bộ phận của con mèo. Mỗi câu trả lời đúng được một điểm. đội nào được nhiều điểm hơn là đội thắng. - Tiến hành trò chơi. - Tổng kết trò chơi. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị bài sau. - Trả lời. - Nhận xét. - Lắng nghe - Trả lời. - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe - Chơi. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Ghi nhớ. Dự kiến trình bày bảng Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tự nhiên xã hội Con mèo 1 Tìm hiểu đặc điểm và các bộ phận của con mèo. 2 Tìm hiểu ích lợi và hoạt động bắt mồi của con mèo Tranh giới thiệu bộ phận của con mèo Tranh giới thiệu các bộ phận trên đầu của con mèo Tranh hoạt động bắt mồi của con mèo . của con mèo là:Đầu, mình, chân, đuôi. 2, Con mèo di chuyển bằng chân. - Trình bày. - Nhận xét. - Quan sát. - Trên đầu của con mèo có: mắt, tai, râu, miệng, mũi -Quan sát phận trên đầu của con. 3 năm 2010 Tự nhiên xã hội Con mèo 1 Tìm hiểu đặc điểm và các bộ phận của con mèo. 2 Tìm hiểu ích lợi và hoạt động bắt mồi của con mèo Tranh giới thiệu bộ phận của con mèo Tranh giới thiệu các. và các bộ phận bên ngoài của con mèo. - HS biết được lợi ích và hoạt động bắt mồi của con mèo. 2. Kĩ năng: - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. 3. Thái độ: - Học