2.Một số hướng dẫn cụ thể thực nội dung đề cương 2.1 Lý chọn đề tài Trình bày ý chính: Lý lí luận: khái quát tính chất, tầm quan trọng vấn đề (đối tượng) nghiên cứu đề tài; Lý thực tiễn: khái quát yếu kém, bất cập thực tiễn so với vị trí, yêu cầu nêu ThS.Trần Mai Ước 2.2 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu sở để đề nhiệm vụ nghiên cứu, thường thể vấn đề sau: -Mô tả phân tích thực trạng -Đề xuất biện pháp 2.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu phận khách thể nghiên cứu, tiêu điểm mà đề tài cần tập trung giải Đối tượng nghiên cứu đề tài thực trạng, biện pháp, giải pháp, v.v 2.4 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu xác định (khu biệt, giới hạn, cụ thể hoá) đối tượng nghiên cứu đề tài Sự xác định phạm vi nghiên cứu thường thể mặt: không gian - nội dung; thời gian 2.5 Nhiệm vụ nghiên cứu Thường chia thành nhiệm vụ: - Hệ thống hoá vấn đề lí luận liên quan tới đề tài; Mơ tả thực trạng; - Phân tích, đánh giá thực trạng; - Đề xuất biện pháp, khuyến nghị 2.6 Cơ sở nghiên cứu Ghi tên đơn vị nghiên cứu (nơi diễn hoạt động khách thể nghiên cứu chứa đựng đối tượng nghiên cứu) 2.7 Kế hoạch, thời gian nghiên cứu Trước thực tế lập hoàn thành đề cương Trong thời gian thực tế thu thập thông tin, tư liệu Trong thời gian thực tế viết thảo liên hệ GV hướng dẫn Liền cuối thời gian thực tế Viết Theo kế hoạch, quy định Nộp sản phẩm cho GV hướng dẫn 2.8 Dàn ý cơng trình nghiên cứu Lập dàn ý cơng trình nghiên cứu xác định liệt kê cấu trúc cơng trình nghiên cứu gồm phần, chương, mục chương 2.9 Tài liệu tham khảo Tài liệu tham khảo xếp riêng theo ngôn ngữ; tài liệu tiếng nước ngồi phải giữ ngun văn, khơng phiên âm, khơng dịch, kể tài liệu tiếng Trung Quốc, Nhật Bản, v.v (đối với tài liệu ngơn ngữ cịn người biết đến, thêm phần dịch tiếng Việt kèm theo tài liệu) Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả theo thông lệ nước : - Tác giả người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ; - Tác giả người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên, giữ nguyên thứ tự thông thường tên người Việt Nam không đảo tên lên trước họ; - Tài liệu khơng có tên tác giả: xếp thứ tự ABC từ đầu tên quan ban hành tài liệu Ví dụ: Bộ GDĐT xếp vào vần B, Tổng cục Thuế xếp vào vần T, v.v.; Đối với tài liệu tham khảo sách, luận án, báo cáo phải ghi đầy đủ thông tin sau: Tên tác giả quan ban hành (năm xuất bản), tên sách, luận án báo cáo, nhà xuất bản, nơi xuất Ví dụ Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (1996), Báo cáo tổng kết năm (1992-1996) phát triển lúa lai, Hà Nội Nguyễn Hữu Đống, Đào Thanh Bằng, Lâm Quang Dụ, Phan Đức Trực (1997), Đột biến – Cơ sở lí luận ứng dụng, Nxb Nơng nghiệp, Hà Nội Võ Thị Kim Huệ (2000), Nghiên cứu, chẩn đoán điều trị bệnh, Luận văn Thạc sỹ y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội Đối với tài liệu tham khảo báo tạp chí, sách, ghi đầy đủ thông tin sau: Tên tác giả (năm công bố), “tên báo”, tên tạp chí tên sách, tập (số), số trang Ví dụ: Qch Ngọc Ân (1992), “Nhìn lại hai năm phát triển lúa lai”, Di truyền học ứng dụng, 98 (1), tr.10-16 2.10 Phụ lục Phần phụ lục để dành cho thông tin sau: Nội dung số phương pháp nghiên cứu (điều tra, vấn) Kết phương pháp nghiên cứu sử dụng Hướng dẫn cách trình bày tiểu luận, báo cáo thực tập 3.1 Kết cấu trang: Trang bìa (theo mẫu) Trang “ NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP” có xác nhận, ký tên, đóng dấu Trang “ NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN”  Trang “ LỜI CẢM ƠN” Tập trung vào đối tượng: -Cám ơn đơn vị cho sinh viên đến thực tập -Cám ơn Thầy, Cô hướng dẫn thực tập TN  Trang “ LỜI MỞ ĐẦU” Phải trả lời câu hỏi: Tại phải thực báo cáo chun đề TN này? Mục đích để làm gì?  Trang “ DANH SÁCH BẢNG CÁC CHỮ VIẾT TẮT”  Trang “ MỤC LỤC” 3.2 Nội dung tiểu luận: Gồm chương, mục, tiểu mục 3.3 Qui định hình thức: Stt TÊN GỌI QUI ĐỊNH Khổ giấy A4, in mặt Trang bìa: bìa giấy + Màu sắc: Tùy sở thích cá nhân mica Mẫu chữ (font) VNI-Times , Time New Roman (Unicode) Cỡ chữ (size) 13 Cách hàng 1.5 lines Canh lề Đánh số trang 2.5 cm  Cách 2.0 cm  Cách 2.0 cm 3.5 cm  Cách phải Số trang tối thiểu: 10  Cách trái Cuối trang, bên phải, số bắt đầu phần nội dung Tiểu luận đánh máy, nộp cho giảng viên 3.4 Qui định trang bìa: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH Tiểu luận mơn học: Tên đề tài: GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: ThS.Trần Mai Ước SINH VIÊN THỰC HIỆN: LỚP: MÃ SỐ SV: Tp Hồ Chí Minh tháng 01 năm 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: SINH VIÊN THỰC HIỆN: LỚP: MÃ SỐ: Đơn vị thực tập Niên khóa: 2006-2009 ... nghiên cứu Trước thực tế lập hoàn thành đề cương Trong thời gian thực tế thu thập thông tin, tư liệu Trong thời gian thực tế viết thảo liên hệ GV hướng dẫn Liền cuối thời gian thực tế Viết Theo... thường thể mặt: không gian - nội dung; thời gian 2.5 Nhiệm vụ nghiên cứu Thường chia thành nhiệm vụ: - Hệ thống hoá vấn đề lí luận liên quan tới đề tài; Mơ tả thực trạng; - Phân tích, đánh giá thực. .. sở để đề nhiệm vụ nghiên cứu, thường thể vấn đề sau: -Mô tả phân tích thực trạng -Đề xuất biện pháp 2.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu phận khách thể nghiên cứu, tiêu điểm mà đề tài