Đang tải... (xem toàn văn)
Là một kĩ sư xây dựng tương lai cần phải nắm vừng những yếu tố về kĩ thuật thi công và kinh tế. Để có được điều này thì chúng ta phải biết những công đoạn đẻ làm nên một công trình hoàn chỉnh là như thế nào? Đó là nhiệm vụ của “Thực tập công nhân”. “Học đi đôi với hành, lý thuyết phải kết hợp với thực tiễn” là một phương châm giáo dục bắt buộc nhằm cho mỗi sinh viên chúng ta đi từ lý thuyết áp dụng vào thực tế công việc. Chỉ qua thực tiễn chúng ta mới hiểu được một cách sâu sắc về lý thuyết. Nếu không qua thực tế thì với những kiến thức đã học trong lý thuyết nhà trường chúng ta không thể xử lý một cách linh hoạt trong thi công sau này. Qua đợt thực tập công nhân lần này đã giúp em hiểu được phần nào công việc của người công nhân, giúp em có được cơ hội đầu tiên tiếp xúc với thực tế công việc trong ngành như: công tác đóng cốppa, bê tông, cốt thép và vấn đề an toàn lao động trong ngành. Từ đó tích luỹ cho bản thân những kiến thức nhất định cho công việc thực tế sau này của mình. Mặc dù thời gian thực tập chỉ có 5 tuần không phải là nhiều nhưng cũng đủ cho em hiểu được ít nhiều công việc xây dựng, cảm thấy yêu nghề mà mình đã lựa chọn, thấy được những khó khăn mà mình có thể gặp phải sau này. Nhân đây em xin chân thành cảm ơn nhà trường đã tạo điều kiện tốt cho chúng em thực tập. Cảm ơn các Thầy Cô đã tận tình hướng dẫn chúng em rất nhiều kể từ khi mới bắt đầu cho đến khi kết thúc đợt thực tập. Em cũng xin gửi lời cảm ơn đến các chú và các anh tại công trường đã tận tâm hướng dẫn, truyền đạt kinh nghiệm quí báu của mình giúp em hoàn thành tốt đợt thực tập này. PHẦN 1 : THỰC TẬP NGOÀI CÔNG TRÌNH I. NHIỆM VỤ THỰC TẬP : 1. Mục tiêu : Giúp cho sinh viên có được cái nhìn tổng quát về công trình trong quá trình xây dựng , bổ sung các kiến thức đã học được trong nhà trường. Nắm vững công tác giám sát , tổ chức thi công , quá trình ,phương pháp tổ chức tiến hành các công đoạn thi công công trình và vấn đề an tòan lao động tại công trình. 2. Phương pháp : Sinh viên đươc quan sát , hướng dẫn từng phân đoạn của công trình , tùy theo đặc điểm của công trình mà sinh viên có thể biết về các công tác như lắp ráp dàn giáo , ván khuôn , công tác nối cốt thép , đổ bêtông , các biện pháp hỗ trợ thi công và các phương tiện kĩ thuật khi sử dụng xây dựng công trình. II. SƠ LƯỢC VỀ CÔNG TRÌNH THỰC TẬP : 1. Tên, Chủ đầu tư , Đơn vị thi công và giám sát : Công trình : Nhà Đào tạo sau Đại học , Nghiên Cứu Khoa Học và chuyển giao công nghệ Chủ đầu tư : Đại Học Đà Nẵng Địa Chỉ : Số 41 – Lê Duẩn – TP. Đà Nẵng Đơn vị thi công : Công ty cổ phần xây dựng LIGHTHOUSE 2. Địa điểm xây dựng : Công trình nằm trên trục đường giao thông chính thuận lợi cho việc cung cấp vật tư và giao thông ngoài công trình. Hệ thông cấp điện , cấp nước trong khu vực đã hoàn thiện đáp ứng tốt các yêu cầu cho công tác xây dựng Khu đất xây dựng công trình bằng phẳng, hiện trạng công trình không có công trình cũ, không có công trình ngầm bên dưới đất , tuy nhiên xung quanh công trình xây dựng có các tòa nhà cao 3 tầng nằm kế bên , nên trước khi thi công phần móng, Đơn vị thi công phải đóng cọc xung quanh để chặn không cho xảy ra hiện tượng sạt lở gây ảnh hưởng tới các công trình kế bên. 3. Đặc điểm : Đây là công trình được xây dựng để đáp ứng nhu cầu nghiên cứu khoa học ngày càng nhiều của Đại học Đà Nẵng. Mặt bằng công trình có hình dáng hình chữ nhật, được bố trí phù hợp, tạo ra một không gian có tính tổ chức cao và đảm bảo được yêu cầu về thực dụng. Công trình bao gồm toàn nhà có 1 tầng hầm để xe và 9 tầng nổi. Cốt đất tự nhiên tại cốt +0.00m. 4. Hiện trạng công trình : Công trình đang trong giai đoạn thi công phần thô :đóng cốppa và đổ sàn tầng 4 , đóng ván khuôn và đổ sàn cầu thang tầng 1. 5. Mặt bằng bố trí công trình : Các phòng , ban Chỉ huy bố trí ngay cạnh công trình để tiện cho việc quản lí và chỉ huy xây dựng, các thiết bị kĩ thuật cần thiết đều được bố trí ngay cạnh công trường để thuận tiện cho công việc. Do công trình được thi công tại khu vực Trung tâm của thành phố nên mặt bằng để bố trí , tập kết vật liệu tương đối nhỏ , gây ảnh hưởng ít nhiều tới quá trình thi công xây dựng công trình. III. NHẬT KÍ THỰC TẬP : • Ngày 1032012 : Buổi sáng : có mặt tại công trường lúc 7h30, nhóm Thực tập quan sát quá trình tháo cột chống dầm và sàn tầng 1 tại tầng hầm và tham gia dọn dẹp tại tầng hầm cho gọn gàng. Buổi chiều có mặt tại công trường lúc 13h30: nhóm tiếp tục các công việc như buổi sáng và lên tầng 3 quan sát quá trình tháo ván khuôn cột. • Ngày 1332012 : Buổi sáng : có mặt lúc 7h30 , nhóm quan sát và học tập quá trình đóng ván khuôn đổ Cầu thang tầng 1 lên tầng 2 và tập trung các thanh chống thành 1 block để lấy mặt bằng công trình . Buổi chiều có mặt lúc 13h30 : tiếp tục công việc của buổi sáng. • Ngày 1532012 : Buổi sáng : có mặt lúc 7h30 ,quan sát quá trình lắp đặt + nối cốt thép làm bản sàn cầu thang từ tầng 1 lên tầng 2 và tham gia vào quá trình vận chuyển các thanh dàn lên mặt sàn tầng 3. Buổi chiều : có mặt lúc 13h30 , quan sát quá trình tháo dở các cây chống dầm sàn tầng 2 tại tầng 1 và giúp thu dọn cây chống. • Ngày 1732012 : Buổi sáng : có mặt 7h30, quan sát quá trình lắp đặt dàn giáo để đóng cốppa tầng 4 và tham gia vận chuyển các tấm ván khuôn lên mặt sàn tầng 4. Buổi chiều : có mặt 13h30 , tiếp tục công việc buổi sáng. • Ngày 2032012 : Buổi sáng : có mặt lúc 7h30 , quan sát các công nhân đo ,cắt ván làm ván khuôn dầm và sàn. Buổi chiều : có mặt lúc 13h30, tiếp tục quan sát quá trình làm ván khuôn và tập trung các thanh nhôm 4040 , 40100 tại mặt đất thành các block . • Ngày 2232012 : Buổi sáng : có mặt lúc 7h30 , quan sát các công nhân bố trí cốt thép dầm chính và dầm phụ tại mặt sàn tầng 4 và tham gia làm hành lang an toàn. Buổi chiều : có mặt lúc 13h30 , tiếp tục công việc như buổi sáng và giúp thu dọn công trình. • Ngày 2432012 Buổi sáng : có mặt lúc 7h30 , quan sát các công nhân bố trí thép bản sàn tầng 4 và tiến hành tháo dở cột chống sàn, dầm tầng 3 tại tầng 2. Buổi chiều : có mặt lúc 13h30 , tiếp tục các công việc như buổi sáng.
Lêi nãi ®Çu ! !"#!$ % &'()*+*#!,-. %*/0*12 %3,/4 /5')6789:$%;& 9<=**%>?@! +>A;B/ 7..!C/D2-*@! B7/ % 6&E4F!A->(!*+B!#@! &G !% F! ,> H*I=3/@! 3J-%( K@B/03/%!&L!*+$%*I -M(!*+/%68J%?-M)*+*! 2 -> %63/N%B*)"?.2%?"O P*#//*3/&:*)Q!R/. HP *S/%6 !8,& TUVJ$4)W!%#!X*8/M (!*+Q#!%6?P2!#,*I=?P*+ )Y,)(U!& G*M3J*I0/*#!6"/-M $&EB:E%*I$,>Z-M3P#!(>. *!/* -*+$&[XKJ* B-B 0%3J*I$>Z?3!#*06F!Q.B!8,-M /"*+$& \ \&T72!N ]-/2)*+B,^F!B#%3,3/F!B3, ?.^!B H*I=*+3/3J&G%BBB? ^H%?F!B3,?B^H B%*/0%% 3,P*#_/*0%3,& `&aBN b2*F!B?>Z*/08%3,?VM/*U *(8%3,2)(. #B%B3BB/?B !%?%B""O?*^.2%?B.6BD3+%B6 !$K7%3,& \&:2?E8*!?'S%BBN cE%3,NG'/0/!'0=?G2EH!d/<=!(/ %6 cE8*!N'0<='Ge c'SE4Nb"f\g2h!ig:a&'Ge c'S%NE%^j]<:<klb[ `&'S*(N cE%3,C3237*J/%Q!$+/6!P$ /%/%3,& c<6%P*6?P>3/!*I/6*BH"B2!!/ %B cd!*P%3,.Cm?630%3,%)%3, X?%)%3,.2>*P?!2!F!%3, )B_/nC .2?23>%)?'S %*)=!F!*(U%/36+0o o>B%3, .2& n&'U*(N c'%3,*+*(*BH!!2H!/= #!8'0='Ge&TU.C%3,),B,$?*+." 3QV+?0/3%)Q^H/*./*+2!!# 7& ` cE%3,./p/)\*(Mq^&E"*P20 "rs&ss& f&<630%3,N cE%3,*3/*/0%%N*)"*^f? *)B!%*^!\& W&TU.C."3Q%3,N cEB_?.E4!."3Q0%3,*(6/6F!Q4 !?B .S!$ *#!*+."3Q0%3J*( !$6/%6& ch/%3,*+%0!:3!8"2U.C*( ."3Q?$ $6!*"t?oQ#!>F!B3,% %3,& • G\sunu`s\`N v!^BN)U0%3J-wns?):$F!BF!B 3,B/"\0=x0 /=& v!^#!)U0%3J-\nnsN) 7B%6 .!^B2nF!BF!B3,B/B!%& • G\nunu`s\`N v!^BN)U-wns?)F!B=$F!B3,*)B !%*^E!\2`$3!B"\ ./*(PU.C%3,& v!^#!)U-\nnsN 7%68.!^B& • G\Wunu`s\`N v!^BN)U-wns?F!BF!B3,*Ur""O. !\2`/F!B3,$!(B 2Un& v!^#!N)U-\nns?F!BF!B3,B/oB" `0\-!="& • G\wunu`s\`N v!^BN)Uwns?F!BF!B3,*UB/*(*)" f$!(BPB!%2Uf& v!^#!N)U\nns? 7%6.!^B& • G`sunu`s\`N v!^BN)U-wns?F!BB%*/?BB !%& n v!^#!N)U-\nns? 7F!BF!B3,B!% $3!B%fsfs?fs\ss0U*PB./& • G``unu`s\`N v!^BN)U-wns?F!BB%."3Q"O Q70Uf/& v!^#!N)U-\nns? 7%6.!^B-! =%3,& • G`funu`s\` v!^BN)U-wns?F!BB%."3QO. f B/o"?n0`& v!^#!N)U-\nns? 7B%6.!^B& !"#$%"$&'( ) o G2*)./(/%3J& o yU4#?M3/*-F!*S& o z =B .S?77?$& o h=x6%3J!%& o G2P)! ..I3/%3J& o G2P20F!3,/BK7 .S >& o d%*+*P!"6K7 .S*6 !%) /O8B.R!$& o G2PK73+!.?BPP3>3/F!B3, 6& o d%M/3{/!(?632/*M/./( i$& o G2PO?*($7?77..I& o :%M/*-.|R!$M/4!8B.R !$& !"#$ o EP-!"3/%3J& o EPK///U!AB& f o EPP!>3//%3J}P!>/% )!32~& o E%B*6? )/O8.4! %3J& %&%#'()#*#+, •6^H^U.C*""UV%3,C 3/"26Q."3Q$6!*"t&•$?$6!*+ =Y*-M/ ^U.C*+2!6&d%*( B$?$6!B>0$3o*J/%?*J/B (?"3/B&d/H$6!AB?^%*+."3Q %B30&•$6!*+=0?*^*-F!*S&<6" /B>J!2*+%/B./*U.C%3J!%% 3B/& $-./01 :JB/€V!/B.2%?/0.2%*+K7S3Q? /0P!6?*#!6J ?QP8"& E")(B/!*0•s‚J* &b!B/ "?*(//VB"*("*€B.& )*+ E%B"}E/ƒƒ~3/!F!3=F! *S* P+ .2%?,0Q>8 P!&"K7/B%Bo "O?"D/U/3M?"*+/0$ 32 0B.I32%3J&:3>*/K7"*+60| 82>"Q}*">/O/UD?"3M*I)>" Q~&'">"D Hi$3/13BIQ%Q& \&E%78"cN cE"cB!%0/, P!%3,?/.2%%.S 3./6.2%3/J/>.2%*8J*& c'(/%3,.2%"Op0!Y,-0/ %3,.C$6!B" %3,*)%3," &0J)*./Q?^*S*(S! (B/*pJ.#*(K7#!& cE"cp`8 !N raBU0/, P!?J*+.CDO& ra"*€*(./*S3Q*^*S?J6"& `&"cN W &:CN O3_?`*!)3M*(U.!/*+!2!"F!P! 6-/ƒƒ%.S,30/"*+ .2/*(/ƒƒ& .&:"N cE8 !K7B".CO?-)P!0/!N r]p`*/0"O!p/!/-*^#!/&h>)* ./6?32*4)*€ rb!">*/2!!,"32D/32 "3p*)U*/0"3M_0*("*S"& rv*(>*+2 >*P.C*Q& rG !)3=,V"2BC& r:3>*U"=S3Q^*S& &:lN „ O3_?*!,3M?*!_0),l? )/">&:lV*(*€B.M,…& G)_)B7*(!4/*0>*/2!!.CBU/"& &]B/N cEP!0/"O*+e!mK74 2 `CO/*+!& cG !**($6!*U2%B& c:3>*UX!@* S3Q*UB"2 *(*./ /& n&E" N w ]p`B!%\B!%*B&EB!N czB*S& c†B)*(*U& c'U":?*U`"B?"*S`"?*U2" =M/& c†B*B32*€":?"*S`*!.CBC& c'UBPB!%?*)*2 >*B?"*SO32 .CB%?"2& cd(3?4/**B/*- & f&E" N • q • E"*+K73/%3,*+DO& cE"*+OPE"B*S,&:0Q> PE"%V+,VP.V/U1& c'€E"6"B/%F!Q>86"B/ *+ M/!i/BB!7!/.# 3=* c'UB/%&d(3/*.CBYl 32*!BB/& c'UB!%& cb!/6B!%?VBPttY/U M/*(.SUD""`"& W&E%!N cEX%?%!X)`N6"S!} B/~B!%*S,&:!2?.!)*222!! F!B3,*)B!%XH0& \s [...]... tra, đánh giá và nhắc nhở để rút kinh nghiệm Thời gian thực tập tại xưởng: hai tuần (từ ngày 26-3-2012 đến ngày 31-3-2012 và từ ngày 2-4-2012 đến ngày 7-4-2012 vào các buổi thứ 3,5,7 hàng tuần) III /Báo cáo thực tập: 1/Thứ 3 ngày 27-3-2012: *Buổi sáng: Giảng viên giới thiệu sơ lược, cách kiểm tra các dụng cụ thường dùng trong xây dựng và xếp gạch theo cấu tạo tường, xây tường 220 1.1/Các dụng cụ... cơng nhân, nắm vững một sớ thao tác cơ bản trong thi cơng các cơng trình và biết cách kiểm tra các cấu kiện II/ Phương pháp: Nhóm sinh viên lớp 09X1A _ nhóm Thực tập nhóm 7 thực hiện 21 ****** Sinh viên được giảng viên thực tập hướng dẫn phần lý thút, quan sát thầy làm mẫu và sau đó thực hành theo nhóm Ći buổi thầy có kiểm tra, đánh giá và nhắc nhở để rút kinh nghiệm Thời gian thực. .. thực hiện 34 ****** Cốt thép Khn đúc Dầm bê tơng KINH NGHIỆM RÚT RA SAU ĐỢT THỰC TẬP : Nhóm sinh viên lớp 09X1A _ nhóm Thực tập nhóm 7 thực hiện 35 ****** Đợt thực tập tuy ngắn nhưng đã nâng cao kiến thức và kinh nghiệm của em trong cơng tác xây dựng Thực tế cho thấy cơng tác thi cơng là cơng tác rất phức tạp và nhiều thử thách, mỗi cơng tác, hành động đều phải có sự tính tốn hợp lý đòi... xây đạt độ chuẩn cao và dễ thi cơng -Khi đã đặt gạch và vãi lớp vữa thì khơng nên dùng bay hoặc búa gõ vào gạch dễ làm cạnh trụ khơng chính xác, khơng thẳng -Dùng thước tầm kết hợp nivo thẳng (có thể dùng dây dọi ) để kiểm tra độ thẳng đứng của trụ -Nếu trụ xây rỗng ruột thì ở đó có thể cho thêm cớt thép vào và đổ bê tơng -Sau khi xây xong, phải miết gọn các mạch vữa và làm sạch các mạch... + Sự vững chắc của ván khn và giàn giáo + Cột chớng ln thẳng đứng và phải thật chắc chắn + Sai lệch về vị trí và kích thước ván khn và giàn giáo đã dựng xong khơng vượt q trị sớ cho phép + Trong q trình đổ bê tơng phải thường xun kiểm tra hình dạng và vị trí của ván khn nếu có biến dạng do dịch chủn phải xử lý kịp thời + Để bịt kín vị trí tiếp giáp giữa cột và sàn ta phải dùng vữa trát... đai vào, sắp xếp cớt đai theo vị trí, sắp xếp cớt thép dọc, thép cấu tạo, thanh tăng cường và tiến hành buộc dây thép để tạo thành mặt khung vững chắc - Chú ý khoảng cách giữa các cây thép để đảm bảo bê tơng lọt được Đồng thời cần đảm bảo khoảng cách giữa các cớt thép khi đặt cớt thép lên trên mặt nghiêng củ cớp-pha cầu thang - Khoảng cách neo cớt thép sàn cầu thang vào cột, tường và vào... : - chuẩn bị: cát, đá, xi măng, nước và các dụng cụ dùng để đổ bê tơng, chuẩn bị 2 thanh thép đường kính 10 mm, chiều dài 2650 mm, 2 thanh đường kính 8 mm, chiều dài 2650 mm, 21 thép đai, chiều dài 0,5 m - Cấp phới bê tơng M200 (B15) +Cát : 36,7 kg +Đá : 54,1 kg +Xi măng: 15,4 kg +Nước :9,6 l * Đúc 3 mẫu bêtơng kích thước 15*15*15 Một số hình ảnh thực tập tại xưởng: Tường 220 Nhóm sinh viên lớp... trong hầm và khu vực kín Lắp đặt cốt thép phải lưu ý: - Lắp đặt cớt thép cho các cấu kiện cao như cột, tường cao trên 2 mét phải có 1 sàn thao tác, rộng trên 1m, có lan can cao hơn 0,8m Cơng nhân khơng được đứng trên khung thép để buộc và hàn, đi lên cớt thép sàn theo đường ván gỗ, rộng khoảng 0.3-0.4 m đặt trên các giác niễng - Khơng được xếp q nhiều cớt thép trên sàn PHẦN 2 : THỰC TẬP TẠI XƯỞNG... lượng, chi phí và tiến độ Một số hiểu biết về tở chức và phân cơng lao động tại cơng trường : 1/ Sự phân cấp quản lý vĩ mơ: Đứng đầu cơng trường có ban chỉ huy cơng trường (người đứng đầu là Chỉ huy trưởng cơng trình), kế đó là các đội xây dựng (đứng đầu là đội trưởng) Để đảm bảo u cầu chất lượng cơng trình có hai hệ thớng giám sát: hệ thớng giám sát của cơng ty tư vấn và hệ thớng giám... của cơng ty tư vấn và hệ thớng giám sát của chủ đầu tư Ban chỉ huy cơng trường có nhiệm vụ điều khiển cơng trường ở cấp độ vĩ mơ để đảm bảo tiến độ và chất lượng cơng trình Các đội xây dựng nhận những hạng mục cơng trình nhất định và chịu trách nhiệm về tiến độ, chất lượng thi cơng của những hạng mục đó Các giám sát cơng trường chịu trách nhiệm đảm bảo cho những hạng mục thi cơng đúng theo bản