LUẬN VĂN: Đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta mở đầu Tính cấp thiết đề tài Trong thời đại ngày nay, cách mạng khoa học công nghệ đại đã, tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến lĩnh vực đời sống xã hội tất quốc gia dân tộc giới Đối với nước ta, nghiệp CNH, HĐH, cách mạng KH&CN vừa tạo nhiều hội, đồng thời đem lại nhiều thách thức lớn Vì vậy, đất nước ta biết tiếp thu có chọn lọc, ứng dụng kịp thời phù hợp thành tựu KH&CN vào thực tiễn tạo điều kiện cho lực lượng sản xuất phát triển, ngược lại, tiếp thu ứng dụng kịp thời khoảng cách chênh lệch trình độ nước ta với nước tiên tiến ngày xa hơn, nghiệp xây dựng CNXH khó khăn nhiều Nhận thức rõ vấn đề này, Nghị Đại hội IX, Đảng ta khẳng định: "Phát triển khoa học công nghệ với phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, tảng động lực đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước" [25, tr 112] Với tư cách chủ thể sáng tạo tri thức khoa học, đội ngũ trí thức Việt Nam lực lượng đầu việc xây dựng tảng KH&CN cho phát triển đất nước Cho nên, nước ta cần phải phát huy tối đa tiềm trí tuệ đội ngũ trí thức, đặc biệt đội ngũ trí thức thuộc lĩnh vực KH&CN Đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam (Liên hiệp Hội) lực lượng nịng cốt trí thức KH&CN Việt Nam, năm qua đội ngũ có đóng góp to lớn vào đời sống trị, xã hội đất nước: Tham gia chuẩn bị, góp ý kiến cho văn kiện, nghị Đảng Nhà nước; phổ biến kiến thức, khuyến khích đưa nhanh tiến khoa học - kỹ thuật vào sản xuất; Tư vấn, phản biện, giám định xã hội khoa học - công nghệ, kinh tế - xã hội Vì vậy, để tạo điều kiện cho đội ngũ phát huy vai trị nghiệp CNH, HĐH đất nước, ngày 11 - 11 - 1998, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Chỉ thị số 45 CT/TW: Về đẩy mạnh hoạt động Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam Sau bảy năm thực Chỉ thị Ban chấp hành Trung ương Đảng, đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội đạt nhiều thành tựu số lĩnh vực quan trọng, góp phần tạo tiền đề để KH&CN Việt Nam tiếp tục phát triển Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội cịn tồn số hạn chế định: Hiệu hoạt động chưa tương xứng với tiềm đội ngũ này, chưa đáp ứng tốt yêu cầu q trình đẩy mạnh CNH, HĐH nói riêng nghiệp xây dựng CNXH nói chung nước ta thời kỳ đổi Để góp phần làm rõ vai trị, đặc điểm nhằm phát huy tiềm trí tuệ đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội q trình đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước, tơi chọn đề tài : "Đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta " làm đề tài luận văn thạc sĩ triết học Tình hình nghiên cứu đề tài Cho đến nay, nước ta có nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu đội ngũ trí thức với nhiều khía cạnh, quy mơ khác nhau, có số cơng trình khoa học đề cập đến góc độ mà đề tài cần nghiên cứu tham khảo kế thừa: - "Trí thức Việt Nam nghiệp đổi xây dựng đất nước" (1995) - Đỗ Mười, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội : Tác phẩm tập hợp phát biểu Đỗ Mười trí thức Qua khẳng định quan điểm Đảng ta vai trị trí thức nhiệm vụ đội ngũ trí thức Việt Nam nghiệp đổi xây dựng đất nước - "Trí thức Việt Nam thực tiễn triển vọng" (1995) - Phạm Tất Dong (chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội: Đây cơng trình nghiên cứu cơng phu, sâu sắc đội ngũ trí thức Việt Nam Từ lý luận đến thực tiễn, tác giả sâu phân tích quan niệm đại "trí thức", sở nghiên cứu đội ngũ trí thức Việt Nam qua thời kỳ lịch sử kỷ 20 Từ việc nghiên cứu thực trạng số lượng, cấu đến tâm trạng, nguyện vọng đội ngũ trí thức, tác giả đưa số khuyến nghị nhằm phát triển đội ngũ trí thức nước ta - "Định hướng phát triển đội ngũ trí thức Việt Nam cơng nghiệp hóa, đại hóa" (2001) - GS Phạm Tất Dong (chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội : Trên sở nghiên cứu khái quát tình hình CNH, HĐH đất nước số yêu cầu đặt nguồn lực trí tuệ; tác giả khẳng định vai trò đội ngũ trí thức CNH, HĐH, làm rõ ưu, nhược điểm đội ngũ trí thức nước ta, từ đề xuất định hướng hoạch định sách để xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam giai đoạn 2000 2010 - "Trí thức cơng đổi đất nước" (1998) - PTS Nguyễn Quốc Bảo Đoàn Thị Lịch, Nxb Lao động, Hà Nội: Tác phẩm khái qt tình hình biến đổi trí thức Việt Nam cơng đổi mới, phân tích hạn chế, ưu điểm trí thức Việt Nam, sở đề giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ trí thức nhằm đáp ứng yêu cầu công đổi đất nước - "Một số vấn đề trí thức Việt Nam" (1998) - Nguyễn Thanh Tuấn, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội: Tác giả sâu nghiên cứu trí thức, vai trị trí thức nói chung tiến xã hội; làm rõ đặc điểm trí thức Việt Nam tiến trình lịch sử dự báo xu hướng phát triển đội ngũ Trên sở đó, tác giả đề phương hướng đổi cơng tác quản lý sách kinh tế - xã hội đội ngũ trí thức Việt Nam giai đoạn Một số viết trí thức như: "Quan điểm sách V.I Lênin trí thức cách mạng xã hội chủ nghĩa" Trịnh Quốc Tuấn, Nghiên cứu lý luận, số 4, 1995; "Những học từ quan điểm Lênin trí thức', Tạp chí Thơng tin khoa học xã hội, số 4/1996; "Bài học từ quan điểm Hồ Chí Minh trí thức, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 2/2001; "Trí thức khối liên minh cơng - nơng - trí nghiệp xây dựng đất nước nay", Tạp chí Cộng sản, tháng 11/1999 "Bài học từ quan điểm chủ nghĩa Mác trí thức" "Học thuyết Mác với nghiệp đổi Việt Nam", Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2003 PGS.TS Phan Thanh Khơi Trong đó, tác giả sâu nghiên cứu vấn đề: chất giai cấp trí thức, sách sử dụng chuyên gia tư sản, cải tạo trí thức cũ, đào tạo trí thức mới, xây dựng khối liên minh công - nông - trí, giải pháp phát huy vai trị trí thức Bên cạnh đó, có số Luận án tiến sĩ nghiên cứu vị trí, vai trị, đặc điểm, động lực sáng tạo trí thức q trình cách mạng Việt Nam như: "Vị trí vai trị tầng lớp trí thức thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam" Phạm Việt Dũng, Luận án PTS triết học, Hà Nội, 1988; "Động lực trí thức lao động sáng tạo nước ta " Phan Thanh Khôi, Luận án PTS triết học, Hà Nội, 1992; "Xây dựng đội ngũ trí thức khoa học Mác - Lênin trường Đại học nước ta nay" Phạm Văn Thanh, Luận án tiến sĩ triết học, Hà Nội, 2001; "Trí thức người dân tộc thiểu số Việt Nam công đổi mới" Trịnh Quang Cảnh, Luận án tiến sĩ triết học, Hà Nội, 2001; "Phát huy vai trị nguồn lực trí thức khoa học xã hội nhân văn quân đội nhân dân Việt Nam nay" Nguyễn Đình Minh, Luận án tiến sĩ triết học, Hà Nội, 2003; "Vai trị trí thức thủ đô Hà Nội nghiệp CNH, HĐH" Nguyễn Xuân Phương, Luận án tiến sĩ triết học, Hà Nội, 2004 Ngồi ra, cịn có nhiều cơng trình khoa học, viết đăng Tạp chí liên quan nhiều đến trí thức, đến khoa học - công nghệ thời kỳ CNH, HĐH Tuy nhiên, thực tế, chưa có đề tài khoa học, cơng trình nghiên cứu đề cập đến đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam góc độ luận văn Thạc sĩ Triết học, chuyên ngành chủ nghĩa xã hội khoa học Do đó, đề tài nghiên cứu tơi khơng trùng lắp với cơng trình khoa học trước Mục đích, nhiệm vụ luận văn - Mục đích luận văn: Trên sở làm rõ thực trạng chung đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam, Luận văn nêu lên quan điểm giải pháp để xây dựng phát huy vai trò đội ngũ nghiệp CNH, HĐH nước ta - Nhiệm vụ luận văn: + Trình bày cách khái quát đội ngũ trí thức Việt Nam vai trị đội ngũ nghiệp CNH, HĐH đất nước, phân tích đặc điểm đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam + Phân tích thực trạng đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam, xu hướng vận động đội ngũ tiến trình đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước + Đề xuất số quan điểm giải pháp chung nhằm xây dựng phát huy vai trị đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận văn - Đối tượng nghiên cứu: Đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam, đặc điểm, vai trò đội ngũ thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước - Phạm vi nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu hoạt động đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam Trung ương Thời gian từ Đại hội lần thứ VIII Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), từ có Chỉ thị 45-CT/TW (1998) Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận văn - Thực sở lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Văn kiện, Nghị Đảng ta trí thức Luận văn kế thừa nhân tố hợp lý thành tựu nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn liên quan đến đề tài - Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, kết hợp phương pháp phân tích - tổng hợp, lơgíc - lịch sử, Đóng góp khoa học luận văn - Làm rõ đặc điểm vai trò đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam - Đề xuất số quan điểm, giải pháp xây dựng phát huy vai trò đội ngũ này, đáp ứng yêu cầu đổi đẩy mạnh CNH, HĐH nước ta ý nghĩa luận văn - Góp phần làm luận khoa học cho việc xây dựng sách đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam - Làm tài liệu tham khảo cho nghiên cứu giảng dạy chuyên đề liên quan đến trí thức mơn lý luận trị Mác - Lênin Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục, luận văn gồm chương, tiết Chương đội ngũ trí thức thuộc liên hiệp hội khoa học kỹ thuật việt nam - phận trí thức việt nam 1.1 khái quát đội ngũ trí thức Việt Nam vai trị đội ngũ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 1.1.1 Khái quát đội ngũ trí thức Việt Nam Trí thức nước ta đào tạo từ nhiều nguồn khác Một số đào tạo từ trước cách mạng Tháng Tám, số lượng đến không nhiều Trong thời kỳ đấu tranh giành độc lập dân tộc, thống đất nước, Đảng Nhà nước ta cử số cán học tập nghiên cứu nước ngồi để chuẩn bị cho cơng khơi phục xây dựng đất nước sau Cịn lại, phần lớn trí thức nước ta đào tạo nước XHCN trước công đổi đất nước Trong thời kỳ mở cửa hội nhập với quốc tế, hội học tập nghiên cứu nước giới mở rộng Vì số lượng sinh viên Việt Nam du học ngày nhiều, lực lượng bổ sung làm phong phú nguồn đào tạo đội ngũ trí thức Việt Nam Hiện nay, nước ta có 1,8 triệu người tốt nghiệp cao đẳng, đại học, xem trí thức Năm 2000 nước ta có 1,3 triệu trí thức, sau ba năm (từ năm 2000 đến năm 2003) số lượng trí thức tăng lên thành 1.870.315 người [70, tr 149] Điều cho thấy, ngành GD&ĐT nước ta có bước phát triển vượt bậc nghiệp giáo dục đào tạo nguồn nhân lực cho Việt Nam Ngồi ra, đội ngũ trí thức Việt Nam bổ sung từ người tự học vươn lên để có học vấn tương đương thực tế có đóng góp định cho khoa học nước ta Bên cạnh đó, cịn 300.000 trí thức Việt Kiều - phận trí thức dân tộc Việt Nam Phần lớn họ sinh sống nước phát triển, tiếp cận với tri thức KH&CN đại giới Trong đó, có nhiều người có trình độ cao, làm việc Viện nghiên cứu, trường đại học lớn giới Ngồi ra, nước ta có số lượng đông sinh viên trường cao đẳng, đại học tồn quốc Sinh viên nguồn bổ sung vào lực lượng trí thức tương lai Chính vậy, thơng qua phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học, có số lượng cơng trình đội ngũ ứng dụng rộng rãi đem lại hiệu kinh tế - xã hội không nhỏ Số lượng trí thức tăng lên năm qua thành to lớn nghiệp giáo dục đào tạo Việt Nam điều kiện đất nước cịn gặp nhiều khó khăn Tuy nhiên, so với số dân nước ta với khoảng 80 triệu người, tỷ lệ trí thức tổng số dân thấp, chiếm khoảng 2% dân số nước Về trình độ, số 1,8 triệu người tốt nghiệp cao đẳng, đại học; có 25.000 thạc sĩ, tiến sĩ; 5531 giáo sư, phó giáo sư 519 tiến sĩ khoa học [70, tr 149] Trong ba năm (từ năm 2000 - 2003) trình độ đội ngũ trí thức nước ta khơng ngừng nâng cao Năm 2000, nước ta có 10.000 thạc sĩ, 13.500 tiến sĩ tiến sĩ khoa học, số người phong hàm giáo sư 927, phó giáo sư 3.419 người [3, tr 18] Đội ngũ trí thức nước ta có tiềm trí tuệ khả sáng tạo cao Điều thể rõ nét thông qua sản phẩm tinh thần đội ngũ Nhiều kết nghiên cứu khoa học bạn bè, đồng nghiệp quốc tế đánh giá cao có nhiều cơng trình ứng dụng góp phần đem lại hiệu kinh tế - xã hội to lớn cho đất nước Ngoài ra, số lượng cơng trình đạt giải thưởng lớn có uy tín Giải thưởng Hồ Chí Minh, Giải thưởng Nhà nước Khoa học Công nghệ, Văn học T Tên quan báo chí Tên quan chủ quản trực tiếp T 47 Tạp chí Thế giới tiêu dùng Hội KH Tâm lý Giáo dục Việt Nam 48 Tạp chí Người tiêu dùng Hội Tiêu chuẩn bảo vệ người tiêu dùng Việt Nam 49 Tạp chí Con đường xanh Hội Bảo vệ Thiên nhiên & Môi trường Việt Nam 50 Tạp chí Di truyền học ứng dung Hội ngành Sinh học Việt Nam 51 Tạp chí Phân tích Hóa, Lý Sinh học Hội Phân tích Hóa, Lý Sinh Học Việt Nam 52 Tạp chí Chăn ni Hội Chăn ni Việt Nam 53 Tạp chí KHKT Thú y Hội Thú y Việt Nam 54 Tạp chí Cơ khí Việt Nam Hội KHKT Cơ khí Việt Nam T Tên quan báo chí Tên quan chủ quản trực tiếp T 55 Tạp chí Cơng nghệ Mỏ Hội KH&CN Mỏ Việt Nam 56 Tạp chí Khoa học Đất Hội Khoa học Đất Việt Nam 57 Tạp chí Biển Việt Nam Hội KHKT Biển Việt Nam 58 Tạp chí Khoa học Cơng nghệ Nhiệt Hội KHKT Nhiệt Việt Nam 59 Tạp chí Trắc địa đồ Hội Trắc địa Bản đồ Viễn thám Việt Nam 60 Tạp chí Khoa học địa chất cơng trình Hội Địa chất Việt Nam mơi trường 61 Tạp chí Cầu đường Việt Nam Hội KHKT Cầu đường Việt Nam 62 Tạp chí Tự động hóa ngày Hội KHCN Tự động Việt Nam T Tên quan báo chí Tên quan chủ quản trực tiếp T 63 Tạp chí Tri thức Cơng nghệ Hội KHKT Đúc-Luyện Kim Việt Nam 64 Tạp chí Người Xây dựng Hội KHKT Xây dựng Việt Nam 65 Tạp chí Xây dựng Điện Việt Nam Hội KHKT Xây dựng Việt Nam 66 Tạp chí Mơi trường Đô thị Hội KHKT Xây dựng Việt Nam III Bản tin loại ấn phẩm định ký khác Cơ quan thường trực Liên hiệp Hội KH&KINH Tế Việt Nam 67 Tin hoạt động Hội Khoa học Kỹ Liên hiệp hội KH&KT Việt thuật Nam Hội ngành trung ương 68 Bản tin Hội KHKT Xây dựng Việt Nam Hội KHKT Xây dựng Việt Nam T Tên quan báo chí Tên quan chủ quản trực tiếp T 69 Bản tin Môi trường Đô thị Hội KHKT Xây dựng Việt Nam 70 Công nghiệp Bê tông Việt Nam Hội KHKT Xây dựng Việt Nam 71 Địa kỹ thuật Hội KHKT Xây dựng Việt Nam 72 Trái đất xanh Hội Bảo vệ thực vật Việt Nam 73 Địa cầu Hội KHKT Địa lý Việt Nam 74 Ngữ học trẻ - Diễn đàn học tập nghiên Hội Ngôn ngữ học Việt Nam cứu 75 Thông tin Những vấn đề sinh học ngày Hội ngành Sinh học Việt Nam 76 Tin hoạt động Sở hữu công nghiệp Hội Sở hữu Công nghiệp Việt Nam T Tên quan báo chí Tên quan chủ quản trực tiếp T 77 Tin học - dẫn tìm kiếm Hội Tin học Việt Nam 78 Tin học Nhà trường Hội Tin học Việt Nam 79 Thông tin Kinh doanh Tiếp thị Hội Khoa học Kinh tế Việt Nam 80 Bản tin Lâm nghiệp Hộ KHKT Lâm nghiệp Việt Nam 81 VACVINA Hội làm vườn Việt Nam 82 Bản tin Trang trại VAC Hội làm vườn Việt Nam 83 Đặc san Đo lường Hội KHKT Đo lường Việt Nam 84 Toán học & Tuổi trẻ Hội Toán học Việt Nam +Bộ GD &ĐT T Tên quan báo chí Tên quan chủ quản trực tiếp T 85 Thơng tin tốn học Hội Tốn học Việt Nam 86 Vật lý tuổi trẻ Hội Vật lý Việt Nam 87 Vật lý Phổ thông Hội vật lý Việt Nam 88 Kỷ yếu Olimpic Cơ học toàn quốc Hội Cơ học Việt Nam 89 Thông tin Công nghệ đồng phát nhiệt điện Hội KHKT Nhiệt Việt Nam 90 Phụ san Tri thức Công nghệ Hội KHKT Đúc-Luyện kim VNam 91 Bản tin Hội Thông tin tư liệu KH&CN Hội Thông tin Tư liệu Khoa học Việt Nam Công nghệ Việt Nam 92 Chuyên san Chất lượng Hội nhập Hội Tiêu chuẩn bảo vệ người tiêu dùng Việt Nam Nguồn: [54, tr 29-38] Phụ lục 10 danh mục dự án đầu tư có đóng góp ý kiến liên hiệp hội khoa học kỹ thuật Việt Nam Số hội tham gia ST T Tên dự án Số người tham gia 34 29 10 30 10 30 30 Thời gian Cơng trình thủy điện Sơn La 5-1999 (Dự án khả thi) Quy hoạch lũ đồng Sông 5-1999 Cửu Long Đường Hồ Chí Minh (đoạn qua 10-2000 Vườn Quốc gia cúc Phương) Thủy điện Lai Châu + thủy 1-2001 điện Sơn La nhỏ Thay nước Hồ Tây 5-2001 Quy hoạch bậc thang thủy điện 1-2002 10 37 10 37 20 sông Đà Cơng trình thủy điện Sơn La 1-2002 (Hồ sơ bổ sung) Thủy điện thác Đầu Đẳng - Bắc 7-2002 Cạn Hồ sơ nghiên cứu khả thi (cuối 5-2003 cùng) cơng trình thủy điện Sơn La Nguồn: [54, tr 80] ... đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật Việt Nam nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 2.1 Khái quát số lượng, chất lượng cấu đội ngũ trí thức thuộc Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ. .. thuộc liên hiệp hội khoa học kỹ thuật việt nam - phận trí thức việt nam 1.1 khái quát đội ngũ trí thức Việt Nam vai trò đội ngũ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 1.1.1 Khái quát đội ngũ trí. .. phẩm Việt Nam, Hội Khoa học - Kỹ thuật nhiệt Việt Nam, Hội Khoa học - Kỹ thuật Biển Việt Nam, Hội Kế toán Việt Nam, Hội Khoa học Công nghệ Tự động Việt Nam, Hội Khoa học - Kỹ thuật Phân tích Hóa,