Đang tải... (xem toàn văn)
Về kiến thức: - Nắm được phương pháp nghiên cứu và vị trí của môn học; - Nắm được những kiến thức về đạo đức trong thực hành pháp luật; - Nắm được kiến thức cơ bản khi tiếp cận khách hàn
Trang 1(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
Trang 2(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
6 Nội dung chi tiết môn học: 2
CHƯƠNG 1: ĐẠO ĐỨC TRONG THỰC HÀNH PHÁP LUẬT 2
CHƯƠNG 2: KỸ NĂNG NHẬN DIỆN VẤN ĐỀ PHÁP LÝ (CHUNG) 5
CHƯƠNG : KỸ NĂNG PHÂN TÍCH LUẬT VIẾT3 6
CHƯƠNG : KỸ NĂNG PHÂN TÍCH VÀ BÌNH LUẬN BẢN ÁN4 10
CHƯƠNG : KỸ NĂNG THU THẬP TÀI LIỆU, CHỨNG CỨ5 14
CHƯƠNG 6: KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU HỒ SƠ 23
CHƯƠNG 7: KỸ NĂNG TRANH LUẬN, ĐÀM PHÁN 26
CHƯƠNG 8: KỸ NĂNG TRANH LUẬN, ĐÀM PHÁN 32
PHẦN 2: CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP 35
PHẦN 3: DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 40
Trang 3(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
1
TÀI LIỆU HỖ TRỢ HỌC TẬP MÔN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÁP LUẬT DÀNH CHO CÁC LỚP CHẤT LƯỢNG CAO HỌC KỲ 2
-
PHẦN 1: ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
1 Tên môn học: Kỹ năng thực hành pháp lu t ậ
2 S tín chốỉ: 02 tín chỉ (gồm 20 t lý thuy t và 20 t th o lu n)tiế ế tiế ả ậ 3 M c tiêu môn hụọc:
3.1 Về kiến thức:
- Nắm được phương pháp nghiên cứu và vị trí của môn học; - Nắm được những kiến thức về đạo đức trong thực hành pháp luật;
- Nắm được kiến thức cơ bản khi tiếp cận khách hàng, ghi nhận vụ việc, khai thác thông tin;
- Nắm được kiến thức về tìm kiếm tài liệu, phân tích hồ sơ, tranh luận, đàm phán cũng như viết tư vấn và bài bào chữa
3.2 Về kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng thu thập, tổng hợp và xử lý thông tin từ các nguồn khác nhau liên quan đến những vụ việc cần được giải quyết;
- Hình thành và nâng cao kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phỏng vấn,
- Hình thành và nâng cao kỹ năng phân tích, kỹ năng đánh giá các vấn đề pháp lý; - Hình thành kỹ năng nghiên cứu hồ sơ; kỹ năng tư vấn, đàm phán và thương lượng - Có khả năng vận dụng những tri thức đã được học vào việc viết và trình bày bản
- Tự tin khi giao tiếp, có tinh thần trách nhiệm và thái độ nghiêm túc đối với nghề nghiệp khi áp dụng pháp luật pháp lý;
- Nâng cao trình độ nhận thức pháp luật về thi hành án dân sự và khả năng ứng dụng quy định của pháp luật về thi hành án trong việc hành nghề luật
4 Phương pháp giảng dạy:
- Giảng lý thuyết: Giảng viên lên lớp trình bày những vấn đề lý luận về môn học; - Phần tự học có hướng dẫn: Giảng viên định hướng cho sinh viên những vấn đề cốt lõi trong bài học, cách nghiên cứu, nguồn tài liệu
Trang 4(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
2
- Thảo luận giảng viên đưa ra tình huống để sinh viên thảo luận trao đổi, đưa ra quan : điểm của mình ngay trong buổi học
- Đi thực tế: Sinh viên xem một số hoạt động tư vấn tại văn phòng Luật sự, hoạt đồng tố tụng của Tòa án tại địa bàn TPHCM.
5 Phương pháp đánh giá: 5.1 Đánh giá thường xuyên:
- Điểm danh có trọng số bằng 15% điểm đánh giá học phần.
5.2 Đánh giá giữa kỳ: 35%
- Việc thảo luận theo nhóm; - Bản thu hoạch; - Bài kiểm tra cá nhân
Hình thức: làm bài luận từ 1 đến 2 trang giấy khổ A4 Nội dung: các kiến thức thuộc chương trình Tiêu chí đánh giá:
+ Xác định được vấn đề nghiên cứu, phân tích: 3đ; + Phân tích logic, đi thẳng vào vấn đề: 5đ;
+ Ngôn ngữ trong sáng, sử dụng tài liệu tham khảo hợp lệ: 2đ
6 N dung chi ti t môn h c: ội ếọ
CHƯƠNG 1: ĐẠO ĐỨC TRONG THỰC HÀNH PHÁP LUẬT
Thời lượng: 02 tiết lý thuyết và 02 tiết thảo luận
1 Khái quát chung về đạo đức nghề nghiệp trong thực hành pháp luật
1.1 Khái niệm đạo đức nghề nghiệp trong thực hành pháp luật
Too long to read onyour phone? Save
to read later on your computer
Save to a Studylist
Trang 5(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
3
- Khái niệm đạo đức: là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con
người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng, của xã hội
- Khái niệm nghề nghiệp: là một công việc mà mình chuyên sâu, thành thạo Nhìn
chung thì hoạt động nghề nghiệp đều sẽ tạo ra sản phẩm cho xã hội một cách trực tiếp hoặc gián tiếp, đáp ứng cho nhu cầu của bản thân và xã hội
- Khái niệm đạo đức nghề nghiệp: là những tiêu chuẩn, phẩm chất của một cá nhân
trong quá trình làm việc, công tác, một hoạt động nào đó, phẩm chất đạo đức, nguyên tắc, thước đo hành vi của đạo đức nghề nghiệp phụ thuộc vào từng ngành nghề và lĩnh vực cụ thể
- Khái niệm đạo đức nghề nghiệp trong thực hành pháp luật: là những yếu tố giúp
người hành nghề luật trong hoạt động nghề nghiệp của mình xác định được đúng – sai, tốt – xấu, nên – không nên, từ đó bảo vệ tốt hơn cán cân công lý cho trật tự pháp luật, trật tự xã hội được ổn định
1.2 Đặc trưng của nghề luật và các yếu tố cơ bản cấu thành đạo đức của người hành nghề luật
1.2.1 Đặc trưng của nghề luật
- Nghề luật do những người có các chức danh tư pháp khác nhau thực hiện - Nghề luật hoạt động trong một khuôn khổ nhất định
- Nghề luật đòi hỏi người hành nghề luật phải có những phẩm chất đặc thù 1.2.2 Các yếu tố cơ bản cấu thành đạo đức của người hành nghề luật - Trình độ chuyên môn cao, nghiệp vụ vững vàng
- Có bản lĩnh
- Có tinh thần trách nhiệm trong hoạt động nghề nghiệp
1.3 Sự cần thiết của đạo đức nghề nghiệp trong thực hành pháp luật - Vai trò quan trọng, nền tảng cơ bản
- Mục tiêu phụng sự công lý, dựa trên công lý => đạo đức - Đạo đức => sống tốt với nghề, giữ vững lương tâm - Xây dựng niềm tin với người dân
2 Một số quy tắc đạo đức nghề nghiệp trong thực hành pháp luật và các tiêu chí pháp luật quy định về đạo đức nghề luật áp dụng vào thực tiễn công việc
Trang 6(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
4
2.1 Một số quy tắc đạo đức nghề nghiệp trong thực hành pháp luật
- Một số chức danh nghề luật đã có quy định đặc thù về chuẩn mực ứng xử và đạo
đức trong nghề (luật sư, thẩm phán, kiểm sát viên, công chứng viên, trọng tài viên, thừa
phát lại…)
- Một số chức danh đang trong quá trình làm dự thảo (quản tài viên, )
Nhóm chức danh tư pháp:
- Lụật Tổ chức Tòa án nhân dân 2014;
- Bộ quy tắc đạo đức và ứng xử của thẩm phán năm 2018; - Lụật Tổ chức Viện kiểm sát nhân dân 2014;
- Quy tắc Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của người cán bộ kiểm sát năm 2023 - Bộ luật Hình sự năm 2015 được sửa đổi, bổ sung năm 2017;
- Bộ luật Tố tụng hình sự năm 2015
Nhóm chức danh bổ trợ tư pháp và hành chính tư pháp:
- Luật Luật sư năm 2006 được sửa đổi, bổ sung năm 2012; - Bộ Quy tắc Đạo đức và Ứng xử nghề nghiệp luật sư năm 2019; - Quy tắc đạo đức nghề nghiệp thừa phát lại năm 2022; - Lụật Công chứng 2014;
- Quy tắc đạo đức hành nghề Công chứng năm 2012;
- Luật Giám định tư pháp năm 2012 sửa đổi bổ sung năm 2020; - Chuẩn mực đạo đức chấp hành viên năm 2021
Nhóm chức danh tư pháp khác:
- Quy tắc đạo đức trọng tài viên của trung tâm trọng tài quốc tế Việt Nam; - Lụật Trọng tài thương mại năm 2010;
- Quy tắc đạo đức Trọng tài viên sẽ do mỗi Trung tâm ban hành
2.2 Các tiêu chí pháp luật quy định về đạo đức nghề luật áp dụng vào thực tiễn công việc
- Thứ nhất, tính độc lập, trung thực, tôn trọng sự thật khách quan
- Thứ hai, bảo vệ tốt nhất lợi ích của khách hàng, không phân biệt đối xử với khách hàng/người tham gia tố tụng
Trang 7(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
5 - Thứ ba, giữ bí mật thông tin
- Thứ tư, bảo vệ danh dự, uy tín của giới luật gia - Thứ năm, xứng đáng với sự tin cậy của xã hội
- Thứ sáu, có phẩm chất đạo đức tốt, có bản lĩnh chính trị vững vàng; tôn trọng, tận tuỵ phục vụ nhân dân
Thời lượng: 02 tiết lý thuyết và 02 tiết thảo luận
1 Khái niệm vấn đề pháp lý
Vấn đề pháp lý là các vấn đề mà người thực hành pháp luật phải xác định để giải quyết một vụ việc liên quan đến việc vận dụng pháp luật, từ việc xác định quan hệ pháp luật tranh chấp, pháp luật áp dụng đến việc xác định các câu hỏi pháp lý cần phải được giải quyết trong vụ việc đó
2 Ý nghĩa của việc nhận diện vấn đề pháp lý
Thứ nhất, xác định đúng vấn đề pháp lý trước hết là xác định đúng vấn đề cần giải quyết
Thứ hai, xác định đúng thời hiệu, thời hạn
Thứ ba, xác định đúng thẩm quyền, trình tự giải quyết Thứ tư, xác định đúng luật áp dụng
3 Kỹ năng nhận diện vấn đề pháp lý
- Thu thập thông tin, chứng cứ: Tùy thuộc vào địa vị của người thực hành pháp luật,
loại vụ việc, giai đoạn tố tụng hoặc yêu cầu của khách hàng/ đương sự mà công việc thu thập, nghiên cứu tài liệu chứng cứ cũng ở các mức độ khác nhau
- Xác định yêu cầu/ mong muốn của khách hàng/đương sự: Yêu cầu của khách hàng/
đương sự được thể hiện thông qua yêu cầu tư vấn, yêu cầu khởi kiện của khách hàng hoặc yêu cầu khởi kiện/ yêu cầu phản tố/ yêu cầu độc lập của các đương sự Trong cùng một quan hệ pháp luật nhưng yêu cầu, mong muốn của khách hàng/ đương sự khác nhau sẽ đặt ra các vấn đề pháp lý khác nhau
Xác định quan hệ pháp luật tranh chấp/tư vấn: Quan hệ pháp luật tranh chấp/tư vấn
là quan hệ xã hội mà các bên mong muốn xác lập hoặc đã xác lập nhưng có tranh chấp cần được tư vấn hoặc giải quyết mà quan hệ xã hội này lại được điều chỉnh bởi một khuôn khổ pháp luật nhất định Đây là vấn đề pháp lý mà tất cả những người thực hành
Trang 8(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
6
pháp luật đều phải xác định ngay từ giai đoạn đầu tiên tiếp xúc với vụ việc và có thể được củng cố trong các giai đoạn tố tụng tiếp theo
- Xác định luật áp dụng: Luật áp dụng ở đây được hiểu theo nghĩa rộng, tức là tất cả
các cơ sở pháp lý mà dựa vào đó có thể giải quyết được vụ việc Bao gồm quy định pháp luật điều chỉnh quan hệ tranh chấp/tư vấn, luật của các bên (hợp đồng, thỏa thuận), quy định của một bên (nội quy, quy chế của cơ quan, doanh nghiệp)
- Xác định câu hỏi pháp lý: Trong một vụ việc thường chứa đựng một hoặc vài câu
hỏi pháp lý, trong đó có câu hỏi lớn mang tính quyết định mà đòi hỏi câu trả lời là có hay không (câu hỏi pháp lý mấu chốt) và những câu hỏi pháp lý phụ nhằm củng cố, bổ sung cho câu hỏi pháp lý mấu chốt mà việc trả lời được tất cả các câu hỏi pháp lý này sẽ giải quyết được toàn bộ vụ việc
Thời lượng: 0 tiết lý thuyết và 2 02 tiết thảo luận
1 Khái quát về luật viết và kỹ năng phân tích luật viết
1.1 Khái niệm luật viết và phân tích luật viết
- Luật viết được xem xét trong chuyên đề này là tất cả các văn bản thuộc đối tượng điều chỉnh của Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2020)
- Văn bản quy phạm pháp luật là văn bản chứa quy tắc xử sự chung, có hiệu lực bắt buộc chung, được áp dụng lặp đi lặp lại nhiều lần đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân trong phạm vi cả nước hoặc đơn vị hành chính nhất định, do cơ quan nhà nước, người có thẩm quyền quy định trong Luật này ban hành và được Nhà nước bảo đảm thực hiện, được ban hành theo đúng thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục theo quy định trong Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật
1.2 Tầm quan trọng của luật viết và nhu cầu phân tích luật viết
Luật viết đóng vai trò cực kỳ quan trọng trong đời sống xã hội ở Việt Nam, đây là nguồn được thừa nhận rộng rãi và được xem như hình thức đáng tin cậy nhất của pháp luật Đây là nguồn trực tiếp và được ưu tiên hàng đầu trong việc giải quyết các vấn đề nảy sinh trong đời sống xã hội Không thể phủ nhận, ở mức độ nào đó, nguồn điều chỉnh các quan hệ pháp luật vô cùng đa dạng, tuy nhiên luật viết luôn chiếm ưu thế bởi các văn bản quy phạm pháp luật được ra đời theo trình tự, thủ tục luật định và vô cùng nghiêm ngặt Để ra đời một văn bản, cơ quan có thẩm quyền đã mất nhiều thời gian, tiền của, sức lực để khảo cứu, tham chiếu đến bối cảnh đời sống xã hội, lắng nghe, tiếp thu
Trang 9(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
7
ý kiến của nhân dân, của những người am hiểu pháp luật để soạn thảo, xây dựng nên các quy định thành văn trình trước Quốc hội
Tùy thuộc vào nhu cầu, khả năng hiểu biết, góc độ tiếp cận, nhiệm vụ, quyền hạn và các nhu cầu khác, việc phân tích luật viết của các chủ thể khác nhau là khác nhau Biểu hiện của kết quả phân tích luật viết là phạm vi, độ sâu sắc, sự toàn diện về phân tích luật viết
- Với tư cách công dân, mọi người đều phải được tiếp cận pháp luật
- Ở góc độ của người học luật, người học phải nắm được quy định của luật, kỹ năng phân tích, đánh giá luật viết từ góc độ lý luận, thực tiễn để vận dụng những tri thức đã được học vào việc nghiên cứu và hành nghề luật sau khi tốt nghiệp Đây là quá trình người học tiệm cận với lý luận về pháp luật, quy định của luật, từ hiểu biết thông thường sang hiểu biết sâu về luật, quy phạm pháp luật cụ thể Đây là quá trình người học tích lũy kiến thức pháp luật và sử dụng sau khi kết thúc quá trình đào tạo
- Ở góc độ nhà lập pháp, kỹ năng phân tích luật viết giúp người lập pháp lựa chọn phạm vi, đối tượng, nhiệm vụ điều chỉnh của luật
- Ở góc độ nghiên cứu, người nghiên cứu luật viết xem xét quy định của luật trong sự so sánh, đánh giá, phát triển, định hướng hoàn thiện pháp luật
- Ở góc độ áp dụng pháp luật nói chung, chủ thể có thẩm quyền tiến hành tố tụng (Thẩm phán, Hội thẩm nhân dân, Kiểm sát viên, Điều tra viên, Chấp hành viên) phải đảm bảo nguyên tắc tuân thủ pháp luật Đây là nguyên tắc đầu tiên và quan trọng nhất trong các luật tố tụng
- Ở góc độ hành nghề luật (Luật sư, Công chứng viên, Thừa phát lại, Đấu giá viên), những người hành nghề sử dụng luật để phục vụ cho công việc mà mình thực hiện theo quy định của luật
1.3 Hạn chế của luật viết
Thứ nhất, luật viết luôn tồn tại sự thiếu sót
Thứ hai, một số quy định của luật viết còn mập mờ, chưa rõ nghĩa Thứ ba, một số quy định của luật viết chồng chéo, mâu thuẫn
2 Nội dung và yêu cầu của kỹ năng phân tích luật viết
2.1 Nội dung phân tích luật viết
Cấu trúc của quy phạm pháp luật: Phân tích luật viết là hoạt động tư duy sáng tạo nhằm xác định giá trị điều chỉnh của luật Các mức độ phân tích luật viết (cơ bản, chung hoặc chuyên sâu), các phương diện phân tích luật viết (luật, quy phạm pháp luật, lịch sử, so sánh) phản ánh nhu cầu và khả năng của người nghiên cứu Thông thường, quy định của luật thể hiện bằng điều, khoản, điểm trong hệ thống các mục, chương Đây là những quy tắc xử sự điều chỉnh một hoặc một số quan hệ xã hội nhất định Cấu trúc của quy phạm pháp luật gồm 03 phần: giả định, quy định, chế tài
Trang 10(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
8
Quy phạm pháp luật thành văn – đối tượng của hoạt động nghiên cứu và phân tích luật viết: Ở góc độ phương pháp phân tích luật viết có thể phân theo 03 nhóm: Quy phạm định nghĩa, quy phạm điều chỉnh hành vi và quy phạm xác định hệ quả pháp lý của sự kiện
- Quy phạm định nghĩa là quy phạm nhằm làm rõ cách hiểu của một đối tượng về mặt pháp lý
- Quy phạm điều chỉnh hành vi là quy phạm xác định thái độ ứng xử đòi hỏi ở chủ thể khi rơi vào tình huống được luật dự kiến
- Quy phạm xác định hệ quả pháp lý của một sự kiện là quy định mà trong đó, chủ thể phải chấp nhận một hệ quả (bất lợi hoặc không) khi một sự kiện pháp lý nào đó xảy ra
2.2 Yêu cầu của kỹ năng phân tích luật viết
Ở góc độ chung nhất, kỹ năng phân tích luật viết phụ thuộc vào các yếu tố: Hiểu biết về pháp luật, lịch sử pháp luật; so sánh pháp luật (văn bản quy phạm pháp luật, các nguồn khác của luật) và xác định được nội dung quy định của luật để sử dụng luật
Người nghiên cứu và phân tích luật viết phải có quan điểm chính trị vững vàng, nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước
Người nghiên cứu và phân tích luật viết cần thông thạo ngữ pháp tiếng Việt Đối với các chủ thể hành nghề, áp dụng pháp luật, kỹ năng phân tích luật viết được thực hiện ở mức độ cao và có tính chuyên sâu Do tính chất nghề nghiệp, các chủ thể này được trang bị tri thức pháp luật tương đối toàn vẹn để xác định được quy định của luật trong việc hành nghề, áp dụng pháp luật
Đối với các chủ thể nghiên cứu, lập pháp, kỹ năng phân tích luật viết được thực hiện ở góc độ bao quát nhất Khi nghiên cứu, nhà nghiên cứu, lập pháp phải xác định phạm vi điều chỉnh của luật, lịch sử phát triển, đánh giá kết quả hoạt động thực tiễn và so sánh luật Nhà nghiên cứu có quyền đề xuất với các chủ thể lập pháp trong việc quy định về phạm vi, nội dung, đối tượng điều chỉnh của luật
3 Một số phương pháp phân tích luật viết
3.1 Phương pháp phân tích câu chữ
- Mục đích: Nhận diện ý chí của nhà lập pháp, phát hiện các quy phạm pháp luật mà nhà lập pháp muốn xây dựng và được thể hiện trong văn bản
- Nguyên tắc cơ bản của phương pháp phân tích câu chữ: + Tuyệt đối tôn trọng câu chữ của luật viết nếu luật viết đã rõ ràng
Trang 11(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
+ Không áp dụng luật nếu lý do để áp dụng luật không tồn tại
- Công cụ sơ cấp của phương pháp phân tích câu chữ Quy trình suy lý tam đoạn - luận: quy trình suy lý tam đoạn luận được thực hiện theo 03 bước: đại đề (chân lý hoặc một điều hiển nhiên mà tất cả mọi người đều chấp nhận, thừa nhận và không tranh cãi, coi là giá trị phổ quát), tiểu đề (tình huống cụ thể được ghi nhận, trong đó vấn đề nêu ra có thể được giải quyết bằng cách áp dụng chân lý hoặc điều hiển nhiên được chỉ ra trong đại đề) và kết luận (việc áp dụng chân lý hoặc điều hiển nhiên có giá trị phổ quát trong đại đề vào tình huống cụ thể để có được điều hiển nhiên có giá trị trong trường hợp cụ thể)
- Các công cụ phân tích được sử dụng tùy theo trường hợp:
+ Trường hợp câu chữ của văn bản không rõ nghĩa: Xem lại các công trình chuẩn bị, đối chiếu các tiền lệ lịch sử, xem xét bối cảnh pháp lý và vận dụng các nguyên tắc cơ bản của luật, quán triệt tinh thần của điều luật, của văn bản luật
+ Trường hợp nội dung văn bản không đầy đủ: Biện luận dựa vào nguyên tắc áp dụng tương tự pháp luật, phương pháp suy lý mạnh, suy lý nghịch, biện luận dựa trên phương pháp quy nạp và diễn dịch
3.2 Phương pháp phân tích phát triển
- Phương pháp này được dùng khi việc sử dụng các công cụ của phương pháp phân tích câu chữ không phát huy hiệu quả
- Nguyên tắc cơ bản của phương pháp phân tích phát triển: Luật phải luôn có giải pháp, nhưng nếu việc tìm kiếm giải pháp bằng phương pháp phân tích câu chữ không mang lại hiệu quả thì người thực hiện việc phân tích luật cần tìm kiếm giải pháp khác Lưu ý: Nguyên tắc giải quyết vụ việc dân sự trong trường hợp chưa có điều luật để áp dụng
3.3 Phương pháp phân tích lịch sử
- Phương pháp phân tích lịch sử được sử dụng trong trường hợp phân tích các quy phạm pháp luật đã được ban hành từ khá lâu nhưng vẫn còn hiệu lực thi hành
- Tư tưởng chủ đạo của phương pháp phân tích lịch sử:
Trang 12(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
10
+ Người phân tích luật phải đặt mình trong hoàn cảnh, điều kiện lịch sử của người làm ra quy tắc để suy nghĩ
+ Người phân tích luật phải diễn đạt lại ý chí của người làm luật như thể người làm luật của thời kỳ trước đang sống và xây dựng quy tắc liên quan trong thời kỳ này
4 Sử dụng phương pháp phân tích luật viết
- Trong lĩnh vực hình sự, người thi hành luật trên nguyên tắc chỉ có thể áp dụng công cụ sơ cấp của phương pháp phân tích câu chữ là quy trình suy lý tam đoạn luận (loại trừ các công cụ áp dụng tương tự pháp luật, suy lý mạnh, quy nạp, diễn dịch, phân tích lịch sử, phân tích phát triển)
- Trong lĩnh vực dân sự, bên cạnh luật viết, người phân tích và áp dụng pháp luật có thể vận dụng các nguồn khác Điều này thể hiện rõ nét thông qua nguyên tắc “Tòa án không được từ chối giải quyết vụ việc dân sự trong trường hợp chưa có điều luật để áp dụng”
Thời lượng: 0 tiết lý thuyết và 04 4 tiết thảo luận
1 Kỹ năng phân tích bản án
1.1 Ý nghĩa của việc phân tích bản án
Phân tích bản án là để hiểu bản án, tức là hiểu các nội dung được đề cập trong bản án và đặc biệt là để hiểu quan điểm của cơ quan tài phán đã ban hành bản án
Để có thể hiểu nội dung bản án, chúng ta cần phân tích bản án Nói cách khác, muốn hiểu tốt nội dung bản án, chúng ta cần có phương pháp và đó là phương pháp phân tích bản án
1.2 Cách thức phân tích bản án
Thứ nhất, xác định vấn đề pháp lý cần nghiên cứu
Bản án thường rất dài và có nhiều vấn đề pháp lý khác nhau như những vấn đề pháp lý về tố tụng, về nội dung Do đó, phải đọc bản án (thường là nhiều lần) và xác định được vấn đề pháp lý cụ thể cần nghiên cứu Nếu là bản án đã được cung cấp trong quá trình học tập, sinh viên cần biết bản án đó được sử dụng cho vấn đề pháp lý gì (theo từng chủ đề học tập) và chỉ tập trung nghiên cứu bản án trong mối quan hệ với chủ đề pháp lý đó
Thứ hai, xác định được quan điểm của các bên liên quan
Trang 13(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
11
Sau khi xác định được vấn đề pháp lý cần nghiên cứu (ở ví dụ trên là áp dụng hồi tố Điều 129 Bộ luật dân sự năm 2015), chúng ta cố gắng hiểu quan điểm của các bên liên quan liên về vấn đề pháp lý đó (không quan tâm tới vấn đề pháp lý khác như vấn đề tố tụng hay vấn đề thanh toán phần còn lại, sự đồng ý của một số cá nhân…) như quan điểm của Nguyên đơn, Bị đơn, Người có quyền lợi, nghĩa vụ liên quan (trong một số trường hợp có thể có quan điểm của chủ thể khác như người làm chứng, chuyên gia…)
Thứ ba, xác định được quan điểm của cơ quan tố tụng trước đó
Ngoài việc hiểu quan điểm của các bên liên quan, chúng ta cũng cần hiểu quan điểm của cơ quan tố tụng trước (quan điểm được thể hiện trước quan điểm của cơ quan tài phán thể hiện trong bản án được nghiên cứu (nếu có)
Thứ tư, xác định được quan điểm của Tòa án trong bản án được nghiên cứu Cuối cùng, cần hiểu quan điểm của cơ quan tài phán ban hành bản án được nghiên cứu Cụ thể, nếu bản án được nghiên cứu là án sơ thẩm, thì chúng ta cần hiểu quan điểm của Tòa sơ thẩm về chủ đề được nghiên cứu và tương tự như vậy đối với bản án phúc thẩm, quyết định giám đốc thẩm hay tái thẩm Ở đây, bản án được nghiên cứu là bản án phúc thẩm của Tòa án nhân dân tỉnh Quảng Ngãi và do đó cần hiểu quan điểm của Tòa phúc thẩm ban hành bản án được nghiên cứu Vấn đề tiếp theo là chúng ta tìm cách hiểu quan điểm của cơ quan tài phán như thế nào?
2 Kỹ năng bình luận bản án 2.1 Ý nghĩa của việc bình luận bản án
- Hiểu được giá trị của bản án để biết được cái hay, cái thuyết phục mà bản án có thể mang lại cho xã hội, cho việc giải quyết những vấn tương tự xảy ra trong cuộc sống
- Biết những nhược điểm mà bản án có thể mạng lại cho đương sự hay cho xã hội nếu được nhân rộng để từ đó phản đối vận dụng cho các hoàn cảnh tương tự
- Khi bình luận, nếu phát hiện đường lối giải quyết của cơ quan tài phán là hay, là thuyết phục, chúng ta nên ủng hộ và phát triển nó
2.2 Các bước bình luận bản án
Việc sử dụng bản án thông qua các cách thức trình bày, tổng hợp các bản án được thực hiện theo các bước sau:
Bước 1: Tóm tắt bản án, hiểu bản án
Ở bước này, người bình luận cần phải hiểu quan điểm của Toà án về vấn đề pháp lý Để hiểu rõ nội dung bản án, người bình luận cần tiến hành các công việc sau:
Trang 14(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
12
- Xác định bản án của cơ quan tài pháp, xét xử cụ thể ngày, tháng, năm; bản án số, loại bản án;
- Xác định hoàn cảnh pháp lý, yêu cầu của các bên, nhận biết vấn đề pháp lý cần chuẩn bị Một bản án có thể có nhiều vấn đề pháp lý, xác định các yếu tó và yêu cầu liên quan đến vấn đề pháp lý cần bình luận;
- Xác định trình tự tố tụng và quan điểm của Toà án liên quan đến vấn đề pháp lý cần bình luận;
- Xác định quan điểm của cơ quan tài phán, xét xử đã ra bản án
Khi khai thác bản án, người bình luận án nên thiết kế bảng hỏi để thảo luận, gợi mở hướng tư duy Các dạng câu hỏi gợi ý có thể là: (i) các câu hỏi khai thác thông tin cơ bản nhất của vụ án: xác định tư cách chủ thể; đối tượng tranh chấp; quan hệ pháp luật tranh chấp; định tội danh; các vấn đề tố tụng của hồ sơ vụ án…; (ii) các câu hỏi xác định điều kiện khách quan của vụ án như nguyên nhân điều kiện phạm tội, các điều kiện tác động đến việc vi phạm hợp đồng,… gợi mở để phát triển hướng tư duy; (iii) các câu hỏi định hướng tìm vấn đề mấu chốt; (iv) quan điểm của người bình luận về đánh giá các tình tiết trong vụ án và phán quyết của Toà án
Bước 2: Phân tích các tình tiết; vấn đề pháp lý; lập luận; phán quyết cụ thể Nội dung bình luật cần xem giải pháp trong bản án có gì mới với văn bản quy phạm pháp luật không; phân tích đánh giá giải pháp trong bản án, có gì mới so với thực tiễn pháp lý tồn tại trước và sau Nêu đánh giá, quan điểm của người bình luận, giải pháp có trong bản án, tình huống pháp lý, giải pháp pháp lý của bản án để vận dụng trong các vụ việc tương tự
Nghiên cứu các tình tiết pháp lý trong bản án ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả hoạt động bình luận bản án của Toà án Người bình luận phải tiến hành đọc, xem xét, tìm hiểu, phân tích, đánh giá các tài liệu có trong hồ sơ vụ án Trong một số trường hợp thông qua việc nghiên cứu hồ sơ vụ án, người bình luận sẽ nắm vững được nội dung vụ án, yêu cầu của đương sự và các vấn đề liên quan, từ đó xác định được phương hướng giải quyết vụ án đúng đắn
Bước 3: Tổng hợp kết quả bình luận án
Kết quả nghiên cứu, bình luận cần phải được thể hiện cho quan điểm chuyên môn của tác gỉa về sự đồng thuận hay tranh luận hoặc đặt ra những giả thiết nghiên cứu Quan điểm riêng của người bình luận có thể là: Giải pháp được đưa ra trong bản án có thuyết phục, hợp lý không? Có phải là giải pháp tối ưu không? Giải pháp được đưa ra trong bản án có thể được áp dụng trong các điều kiện, hoàn cảnh nào? Người đọc có thể rút ra
Trang 15(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
13
những bài học gì? Trường hợp, người bình luận sử dụng nhiều bản án soi chiếu cho một vấn đề pháp lý, một nghiên cứu pháp lý, tác giả cần áp dụng phương pháp so sánh, hệ thống hoá để đi tìm luận điểm chung, luận điểm riêng nhất là những trường hợp giải pháp trong các bản án có sự khác biệt, thậm chí là mâu thuẫn với nhau Ở những trường hợp này, người bình luận cần có những nhận định thuyết phục để minh chứng, giải thích, đề xuất cho quy tắc pháp lý Đây là một trong những phương pháp hữu hiệu khi sử dụng cách thức tổng hợp các bản án khi bình luận
2.3 Cách thức bình luận bản án
Thứ nhất, đánh giá quan điểm của Tòa án so với văn bản liên quan
Pháp luật Việt Nam theo hướng là pháp luật thành văn và, do đó, chúng ta nên đối chiếu hướng giải quyết của cơ quan tài phán so với văn bản quy phạm pháp luật liên quan Điều đó cũng có nghĩa là chúng ta phải nắm vững kiến thức, được trang bị tốt về nội dung văn bản quy phạm liên quan để có thể đối chiếu (đây là điểm thường gây tranh cãi vì người này cho rằng rõ rồi nhưng người khác lại cho rằng chưa rõ)
Sau khi đối chiếu đường lối giải quyết của bản án so với văn bản quy phạm pháp luật, chúng ta có thể gặp các tình huống sau đây:
+ Tình huống thứ nhất là hướng giải quyết của cơ quan tài phán đã được ghi nhận trong văn bản Trong trường hợp này, bản án không có nhiều giá trị vì chỉ nhắc lại văn bản và nghiên cứu văn bản là đủ, không cần đề xuất phát triển hướng giải quyết trong bản án cho hoàn cảnh tương tự
+ Tình huống thứ hai là hướng giải quyết của cơ quan tài phán chưa được ghi nhận trong văn bản do văn bản chưa rõ ràng hay chưa có quy định Đây là trường hợp cần lưu tâm vì bản án có vai trò bổ sung, bổ khuyết văn bản và, nếu đường lối giải quyết trong bản án là thuyết phục, chúng ta nên phát triển cho các hoàn cảnh tương tự
+ Tình huống thứ ba ít xảy ra nhưng vẫn có thể tồn tại là hướng giải quyết trong bản án khác so với văn bản Đây là hướng cũng cần được quan tâm và cần xem xét về tính thuyết phục của đường lối giải quyết của cơ quan tài phán vì có thể văn bản chưa thực sự thuyết phục và đường lối giải quyết của cơ quan tài phán lại có yếu tố thuyết phục của nó (nên có thể đề xuất sửa đổi văn bản)
Thứ hai, đánh giá quan điểm của Tòa án so với lý luận về vấn đề có liên quan
Để thấy được tính thuyết phục của bản án đối với vấn đề được nghiên cứu, chúng ta cũng nên đối chiếu đường lối giải quyết của cơ quan tài phán so với lý luận như so với các tư tưởng pháp luật về lĩnh vực mà bản án đang xử lý, nguyên tắc chủ đạo, tinh thần của pháp luật (nói ngắn gọn so với lý luận) Điều đó cũng có nghĩa là chúng ta phải nắm
Trang 16(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
14
vững lý luận, chuẩn bị tốt cho mình nền tảng lý luận tốt, nghiên cứu nhiều tài liệu để có thể đối chiếu (điều không đơn giản vì nhiều người ngộ nhận rằng mình đã được trang bị nhưng thực tế lại không như vậy)
Sau khi đối chiếu đường lối giải quyết trong bản án với lý luận, có hai hoàn cảnh có thể xảy ra:
+ Thứ nhất, hướng giải quyết trong bản án là tương đồng, tương thích với lý luận và do đó chúng ta nên ủng hộ cho các hoàn cảnh tương tự
+ Thứ hai, sau khi đối chiếu với lý luận, chúng ta có thể thấy hướng giải quyết trong bản án là không tương đồng, không tương thích với lý luận và do đó chúng ta không nên ủng hộ cho các hoàn cảnh tương tự
Thứ ba, đánh giá quan điểm của Tòa án so kinh nghiệm nước ngoài
Để thấy được tính thuyết phục của đường lối giải quyết trong bản án, chúng ta cũng nên đối chiếu đường lối giải quyết đó so với kinh nghiệm nước ngoài (nếu có thể) Việc pháp luật nước ngoài đã ghi nhận hướng giải quyết như trong bản án của chúng ta có thể giúp hướng giải quyết của bán án đi xa hơn, dễ được chấp nhận hơn cho việc áp dụng đối với hoàn cảnh tương tự Trong thực tế, có bản án được chấp nhận phát triển thành án lệ một cách dễ dàng sau khi biết được hướng giải quyết trong bản án đã có tiền lệ trong pháp luật nước ngoài, nhất là trong hệ thống pháp luật được đánh giá cao trên thế giới
Thời lượng: 0 tiết lý thuyết và 02 2 tiết thảo luận 1 Khái niệm, ý nghĩa kỹ năng thu thập tài li u, ch ng c ệứứ
1.1 Khái ni m ệ
Kỹ năng thu thập tài liệu, chứng cứ là khả năng vận dụng những kiến thức của các chủ thể thu thập tài liệu, chứng cứ xác định, tìm kiếm, góp nhặt và tập hợp lại theo quy định pháp luật các tài liệu, chứng cứ mà Tòa án sử dụng làm căn cứ xác định các tình tiết khách quan của vụ việc dân sự, vụ án hình sự, vụ án hành chính, cũng như yêu cầu hay sự phản đối yêu cầu của các đương sự là có căn cứ và hợp pháp
1.2 Ý nghĩa
1.2.1 Ý nghĩa của thu thập tài liệu, chứng cứ
Thu thập tài liệu, chứng cứ có ý nghĩa quan trong đối với quá trình giải quyết vụ việc dân sự, vụ án hình sự cũng như vụ án hành chính Thu thập chứng cứ là một giai đoạn của quá trình chứng minh, là tiền đề và cơ sở để diễn ra các hoạt động chứng minh nói riêng cũng như hoạt động tố tụng nói chung tiếp theo Thu thập tài liệu chính xác và đầy
Trang 17(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
15
đủ sẽ giúp cho việc xử lý thông tin, tài liệu hiệu quả có trọng tâm, đáp ứng yêu cầu của công việc Ngược lại nếu thông tin, tài liệu được thu thập không đầy đủ, thiếu chính xác sẽ có những tác động, ảnh hưởng đến việc đánh giá kết quả, dẫn đến việc xử lý công việc thiếu tính thuyết phục và không đáp ứng yêu cầu
- Giúp xác định chính xác vấn đề pháp lý Trên cơ sở yêu cầu của khách hành/ đương sự, cùng với các tài liệu, chứng cứ thu thập được, Luật sư/ người hành nghề luật có thể xác định được một cách chính xác vấn đề pháp lý cần giải quyết là gì
- Việc thu thập tài liệu đầy đủ sẽ giúp cho quá trình nghiên cứu hồ sơ và giải quyết vụ việc chính xác và đầy đủ, làm cơ sở cho việc lưu trữ và sử dụng tài liệu cho các vụ việc Thông qua quá trình trao đổi với khách hàng để thu thập thông tin, luật sư/người hành nghề luật có thể đồng thời yêu cầu khách hàng cung cấp các tài liệu cần thiết liên quan đến vụ việc Do vậy, khi tiếp xúc với khách hàng để thu thập tài liệu hoặc trong quá trình nghiên cứu hồ sơ, nếu nhận thấy các thông tin và tài liệu mà khách hàng cung cấp chưa đầy đủ, thì luật sư có thể hỏi và yêu cầu khách hàng cung cấp bổ sung ngay, đồng thời lưu trữ bổ sung các tài liệu vừa thu thập được.
- Hoạt động thu thập chứng cứ có hiệu quả góp phần bảo vệ công lý Quá trình giải quyết vụ việc dân sự, vụ án hình sự, vụ án hành chính là quá trình áp dụng quy định pháp luật (nội dung và hình thức) trên cơ sở tài liệu, chứng cứ thu thập được nhằm làm sáng tỏ sự việc Chính vì vậy, hoạt động thu thập chứng cứ có hiệu quả thì sự việc mới được làm sáng tỏ
1.2.2 Ý nghĩa của kỹ năng thu thập tài liệu, chứng cứ
- Bất kể một công việc gì muốn thực hiện một cách hiệu quả thì đều cần có những kỹ năng nhất định Đối với hoạt động thu thập tài liệu, chứng cứ, nếu các chủ thể biết cách vận dụng một cách nhuần nhuyễn những kỹ năng thì sẽ giúp cho việc thu thập tài liệu, chứng cứ được chính xác, hiệu quả, giúp tiếp cận gần hơn đến công lý
- Bên cạnh đó, khi vận dụng đúng các kỹ năng vào việc thu thập tài liệu, chứng cứ sẽ giúp tiết kiệm thời gian, công sức của các chủ thể tiến hành thu thập tài liệu, chứng cứ
- Mỗi chủ thể khác nhau, ở các vị trí tố tụng, vai trò khác nhau sẽ có các kỹ năng khác nhau phục vụ cho việc thu thập tài liệu, chứng cứ Thông qua việc các chủ này vận dụng kỹ năng vào thu thập tài liệu, chứng cứ cũng phần nào cho thấy được vai trò, kỹ năng của các chủ thể
2 Các yêu cầu đối với việc thu thập tài liệu, chứng cứ
2.1 Xác định mục đích của việc thu thập tài liệu, chứng cứ
Trang 18(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
16
Yêu cầu cơ bản trong việc thu thập tài liệu là phải đảm bảo sự đầy đủ, chính xác, trung thực, khách quan, đảm bảo tính pháp lý, giá trị thực tiễn của các tài liệu Bên cạnh đó, cần có sự sàng lọc kỹ càng để loại bỏ những thông tin, tài liệu không chính xác để đảm bảo cho việc nghiên cứu tài liệu được tiết kiệm thời gian và đạt được mục đích
Xác định đúng mục đích của việc thu thập tài liệu sẽ giúp cho quá trình thu thập nhanh chóng và đầy đủ, phục vụ tốt cho quá trình nghiên cứu và phân tích hồ sơ vụ việc Đồng thời, việc xác định đúng mục đích thu thập cũng giúp loại bỏ những tài liệu không liên quan, chọn lọc những tài liệu phù hợp với nhu cầu, mục đích sử dụng
Để xác định đúng mục đích của việc thu thập tài liệu, chứng cứ thì Luật sư/ người hành nghề luật phải căn cứ vào yêu cầu hoặc sự phản đối yêu cầu của khách hàng/ đương sự Trên cơ sở yêu cầu hoặc sự phản đối yêu cầu, kết hợp với quy định của pháp luật nội dung để xác định được chính xác mục đích của việc thu thập tài liệu, chứng cứ là gì, để chứng minh cho vấn đề gì
2.2 Xác định và phân loại nguồn tài liệu, chứng cứ cần thu thập
Người thu thập cần ưu tiên chú trọng các tài liệu chính thống do khách hàng, đối tác, cơ quan nhà nước… cung cấp Đối với các tài liệu là văn bản quy phạm pháp luật, cần chú trọng đến hiệu lực pháp lý của văn bản
Đối với nguồn thông tin không chính thống: đó là các thông tin thu được qua phản ánh của các phương tiện thông tin đại chúng, qua phản ánh của các cơ quan, tổ chức cá nhân Đây là nguồn thông tin mở, phản ánh đa chiều, có nhiều ý kiến, quan điểm khác nhau Vì vậy, khi tiếp nhận thông tin, người thu thập cần phải kiểm tra độ tin cậy của thông tin, tính khoa học, tính chính xác của thông tin Khi thông tin đã được kiểm tra, kiểm chứng và khẳng định được tính chính xác của thông tin thì mới được sử dụng thông tin để phục vụ việc xử lý công việc
Trong mỗi lĩnh vực tố tụng dân sự, tố tụng hình sự hay tố tụng hành chính, pháp luật đều quy định các nguồn chứng cứ Đối với chứng cứ, có thể phân loại thành chứng cứ trực tiếp và chứng cứ gián tiếp “Chứng cứ trực tiếp là chứng cứ liên quan trực tiếp đến đối tượng chứng minh Thông qua chứng cứ trực tiếp có thể xác định được ngay những vấn đề cần phải chứng minh” (ví dụ như: tài liệu đọc được, vật chứng…) “Chứng cứ gián tiếp là chứng cứ không liên quan trực tiếp mà chỉ liên quan gián tiếp đến đối tượng chứng minh chỉ thông qua chứng cứ gián tiếp không thể xác định được những vấn đề cần phải chứng minh” (ví dụ như: lời khai của người làm chứng…)
2.3 Tuân thủ các nguyên tắc trong quá trình giao tiếp với người cung cấp thông tin, tài liệu
Trang 19(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
17
Khi làm việc với tư cách của người hành nghề luật, dù ở bất kỳ vị trí nào, bạn sẽ phải giao tiếp với người cung cấp thông tin, tài liệu Khi giao tiếp với họ, bạn cần luôn tỏ ra lịch sự, tôn trọng, chừng mực và có cách thức phù hợp để khuyến khích họ cung cấp cho bạn đầy đủ, toàn diện các thông tin, tài liệu liên quan vụ việc Do đó, cần thực hiện những nguyên tắc cơ bản trong giao tiếp sau đây:
Một là, luôn lịch sự, tôn trọng người cung cấp thông tin, tài liệu Bên cạnh đó, cần nắm bắt các thông tin cơ bản về đối tượng giao tiếp để sử dụng ngôn ngữ, thái độ và tác phong phù hợp Để giao tiếp tốt, người hành nghề luật cần có khả năng diễn đạt rành mạch, rõ ràng các nội dung vấn đề, vận dụng đúng giọng điệu, ngôn ngữ trong các trường hợp giao tiếp cụ thể
Hai là, xác định rõ mục đích giao tiếp Tất cả các cuộc giao tiếp trong nghề luật đều là những cuộc giao tiếp có mục đích Vì vậy cần xác định rõ mục đích giao tiếp, vạch ra các nội dung cần trao đổi trong buổi giao tiếp và dự kiến các tình huống có thể xảy ra trong buổi giao tiếp
Ba là, luôn có thái độ tích cực để khuyến khích người cung cấp thông tin chuyển giao tối đa tài liệu có liên quan Người hành nghề luật cần rèn luyện kỹ năng lắng nghe tích cực và kỹ năng đặt câu hỏi để áp dụng khi giao tiếp với người cung cấp thông tin, tài liệu Giao tiếp có tính chất hai chiều, nếu người hành nghề luật lắng nghe hời hợt, qua loa thì có thể bỏ sót các thông tin quan trọng, từ đó sẽ ảnh hưởng đến nguồn tài liệu có thể thu thập được Do vậy, cần rèn luyện kỹ năng nghe một cách chính xác và đúng trọng tâm, để có thể tổng hợp và nắm bắt đúng thông tin pháp lý của vụ việc, đồng thời nên ghi chép ngắn gọn những thông tin quan trọng thu thập được
2.4 Kỹ năng giao tiếp và đặt câu hỏi để thu thập thông tin, tài liệu
Giao tiếp và đặt câu hỏi thu thập thông tin là nền tảng của tất cả những hoạt động tiếp theo của người hành nghề luật Sự chính xác của các thông tin thu được trong giai đoạn này là cơ sở cho toàn bộ quá trình giải quyết một vụ việc Do đó nó phải được thực hiện một cách hiệu quả Một người hành nghề luật có kỹ năng tốt là người biết đặt ra những câu hỏi đúng nhằm đạt được những thông tin cần thiết để có thể nắm được dữ liệu về sự việc một cách khách quan và toàn diện nhất, từ đó đưa ra phương án giải quyết vấn đề trong mục tiêu và trách nhiệm của mình một cách tốt nhất
Không phải mọi khách hàng/đối tượng cung cấp thông tin đều có thể xác định được đâu là những thông tin mấu chốt cần cung cấp Trong những trường hợp này, để có thể nắm bắt được những thông tin hữu ích, luật sư/người thu thập thông tin cần có những định hướng thông qua việc đặt các câu hỏi đóng và câu hỏi mở
Trang 20(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
18
Mục tiêu chung nhất của bất kỳ cuộc giao tiếp nào là để xác định tất cả những dữ kiện liên quan, cung cấp nền tảng tốt nhất có thể cho mối quan hệ tiếp theo, và từ đó đạt những kết quả tốt nhất Vì thế quá trình này phải được thực hiện trong sự tôn trọng lẫn nhau, với ưu tiên hàng đầu là tạo lập một mối quan hệ tốt đẹp đúng chuẩn mực Điều này hỗ trợ cho sự thảo luận, chia sẻ thông tin, tài liệu một cách đầy đủ, trung thực, và hỗ trợ đạt được những kết quả pháp lý chính xác, công bằng nhất
Khi tập trung lắng nghe, người hành nghề luật mới có thể tiếp nhận đầy đủ thông tin từ khách hàng cung cấp Hơn nữa, việc tập trung lắng nghe còn thể hiện sự tôn trọng đối với người cung cấp thông tin Đồng thời, trên cơ sở các thông tin được thu thập, người hành nghề luật mới có thể yêu cầu cung cấp các tài liệu tương ứng, phù hợp với mong muốn và yêu cầu của khách hàng Trong khi lắng nghe các thông tin cùng với những tài liệu mà khách hàng cung cấp, luật sư/người tiếp nhận thông tin nên giữ thái độ khách quan, chừng mực
Bên cạnh đó, để đạt được hiệu quả trong giao tiếp và thu thập thông tin, tài liệu, việc lắng nghe không phải một chiều mà cần có sự tương tác giữa các bên Việc đặt câu hỏi sẽ giúp xác nhận các thông tin của vụ việc Việc đặt câu hỏi để làm rõ các nội dung thông tin, tài liệu mà khách hàng cung cấp nhằm làm rõ bối cảnh của vụ việc và xác định đúng yêu cầu của khách hàng Trên cơ sở thu thập đầy đủ các thông tin, tài liệu, luật sư mới có thể đưa ra các ý kiến tư vấn đúng, hợp lý, hợp pháp, đáp ứng yêu cầu của khách hàng
Cũng cần lưu ý rằng, để có cái nhìn khách quan và toàn diện vấn đề, người thu thập cần kiểm tra các thông tin, tài liệu thu thập được Mặt khác, không nên vội vàng đưa ra các nhận định, đánh giá hay kết luận một vấn đề một cách vội vàng khi chưa có quá trình nghiên cứu kỹ các tài liệu thu thập được Vì rất có thể, các tài liệu thu thập được chỉ mang tính chất một chiều, rất có thể phía đối tác hoặc phía bên kia đang nắm giữ những thông tin, tài liệu khác so với tài liệu mà chúng ta đang thu thập được
3 Kỹ năng thu thập tài liệu, chứng cứ trong giải quyết vụ việc dân sự
3.1 Khái quát về thu thập tài liệu, chứng cứ trong vụ việc dân sự
3.1.1 Nguồn chứng cứ
Nguồn chứng cứ là nơi gốc mà từ đó có thể hình thành ch ng cứ ứ, là nơi chứa đựng chứng c ứ
Theo Điều 94 BLTTDS 2015, chứng cứ được thu thập từ các nguồn sau đây: - Tài liệu đọc được, nghe được, nhìn được, dữ liệu điện tử;
- Vật chứng;
Trang 21(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
19 - Lời khai của đương sự;
- Lời khai của người làm chứng; - Kết luận giám định;
- Biên bản ghi kết quả thẩm định tại chỗ; - Kết quả định giá tài sản, thẩm định giá tài sản;
- Văn bản ghi nhận sự kiện, hành vi pháp lý do người có chức năng lập; - Văn bản công chứng, chứng thực;
- Các nguồn khác mà pháp luật có quy định
3.1.2 Chủ thể thu thập tài liệu, chứng cứ
Thứ nhất, thu thập chứng cứ của cơ quan, tổ chức, cá nhân Thứ hai, thu thập chứng cứ của đương sự
Thứ ba, thu thập chứng cứ của người bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của đương sự
Thứ tư, thu thập chứng cứ của Tòa án
Thứ năm, thu thập chứng cứ của người có thẩm quyền kháng nghị theo thủ tục giám đốc thẩm, tái thẩm
Thứ sáu, thu thập chứng cứ của Viện kiểm sát Thứ bảy, thu thập chứng cứ của Thẩm tra viên
3.1.3 Một số kỹ năng thu thập tài liệu, chứng cứ của Luật sư trong tố tụng dân sự
Trong tố tụng dân sự, Luật sư có thể tham gia tố tụng với tư cách người bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của đương sự hoặc người đại diện theo ủy quyền Nhìn chung, dù tham gia tố tụng với tư cách nào thì trong hoạt động thu thập tài liệu, chứng cứ, Luật sư đều có vai trò hỗ trợ cho đương sự
Những công việc cần thiết luật sư thực hiện trong hoạt động này là: (1) Xác định được vai trò, vị trí của hoạt động thu thập chứng cứ trong quá trình chứng minh giải quyết các tranh chấp dân sự định hướng, nhận thức; (2) Kiểm tra, xác định đối tượng - chứng minh và trọng tâm vấn đề cần chứng minh định hướng hoạt động; (3) Kiểm tra, - xác định chứng cứ; (4) Xác định các thời điểm thu thập chứng cứ: thu thập chứng cứ trước khi khách hàng khởi kiện; thu thập chứng cứ trong giai đoạn Tòa án chuẩn bị xét
Trang 22(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
20
xử sơ thẩm, tại phiên tòa sơ thẩm và thu thập chứng cứ ở cấp phúc thẩm; (5) Xác định và lựa chọn linh hoạt các hình thức thu thập chứng cứ phù hợp
Thứ nhất, kỹ năng xác định chứng cứ Theo quy định tại Điều 95 BLTTDS năm 2015, chứng cứ được xác định như sau:
- Tài liệu đọc được nội dung được coi là chứng cứ nếu là bản chính hoặc bản sao có công chứng, chứng thực hợp pháp hoặc do cơ quan, tổ chức có thẩm quyền cung cấp, xác nhận
- Tài liệu nghe được, nhìn được được coi là chứng cứ nếu được xuất trình kèm theo văn bản trình bày của người có tài liệu đó về xuất xứ của tài liệu nếu họ tự thu âm, thu hình hoặc văn bản có xác nhận của người đã cung cấp cho người xuất trình về xuất xứ của tài liệu đó hoặc văn bản về sự việc liên quan tới việc thu âm, thu hình đó
- Thông điệp dữ liệu điện tử được thể hiện dưới hình thức trao đổi dữ liệu điện tử, chứng từ điện tử, thư điện tử, điện tín, điện báo, fax và các hình thức tương tự khác theo quy định của pháp luật về giao dịch điện tử
- Vật chứng là chứng cứ phải là hiện vật gốc liên quan đến vụ việc
- Lời khai của đương sự, lời khai của người làm chứng được coi là chứng cứ nếu được ghi bằng văn bản, băng ghi âm, đĩa ghi âm, băng ghi hình, đĩa ghi hình, thiết bị khác chứa âm thanh, hình ảnh theo quy định tại khoản 2 Điều này hoặc khai bằng lời tại phiên tòa
- Kết luận giám định được coi là chứng cứ nếu việc giám định đó được tiến hành theo đúng thủ tục do pháp luật quy định
- Biên bản ghi kết quả thẩm định tại chỗ được coi là chứng cứ nếu việc thẩm định được tiến hành theo đúng thủ tục do pháp luật quy định
- Kết quả định giá tài sản, kết quả thẩm định giá tài sản được coi là chứng cứ nếu việc định giá, thẩm định giá được tiến hành theo đúng thủ tục do pháp luật quy định
- Văn bản ghi nhận sự kiện, hành vi pháp lý do người có chức năng lập tại chỗ được coi là chứng cứ nếu việc lập văn bản ghi nhận sự kiện, hành vi pháp lý được tiến hành theo đúng thủ tục do pháp luật quy định
- Văn bản công chứng, chứng thực được coi là chứng cứ nếu việc công chứng, chứng thực được thực hiện theo đúng thủ tục do pháp luật quy định
- Các nguồn khác mà pháp luật có quy định được xác định là chứng cứ theo điều kiện, thủ tục mà pháp luật quy định
Thứ hai, kỹ năng sử dụng các phương thức thu thập chứng cứ
Trang 23(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
21
BLTTDS quy định nhiều hình thức thu thập chứng cứ, điều này giúp cho Luật sư lựa chọn linh hoạt các hình thức thu thập chứng cứ phù hợp với từng vụ việc
Một là, yêu cầu đương sự cung cấp chứng cứ
Hai là, yêu cầu cá nhân, cơ quan, tổ chức đang lưu giữ chứng cứ cung cấp chứng cứ Ba là, yêu cầu Tòa án thu thập chứng cứ
4 Kỹ năng thu thập tài liệu, chứng cứ trong giải quyết vụ án hình sự
Khi điều tra, truy tố và xét xử vụ án hình sự, cơ quan có thẩm quyền tiến hành tố tụng phải chứng minh: Có hành vi phạm tội xảy ra hay không, thời gian, địa điểm và những tình tiết khác của hành vi phạm tội; Ai là người thực hiện hành vi phạm tội; có lỗi hay không có lỗi, do cố ý hay vô ý; có năng lực trách nhiệm hình sự hay không; mục đích, động cơ phạm tội; Những tình tiết giảm nhẹ, tăng nặng trách nhiệm hình sự của bị can, bị cáo và đặc điểm về nhân thân của bị can, bị cáo; Tính chất và mức độ thiệt hại do hành vi phạm tội gây ra; Nguyên nhân và điều kiện phạm tội; Những tình tiết khác liên quan đến việc loại trừ trách nhiệm hình sự, miễn trách nhiệm hình sự, miễn hình phạt (Điều 85 BLTTHS 2015)
Do đó, khi thu thập tài liệu, chứng cứ trong vụ án hình sự, các chủ thể thu thập cũng phải tập trung thu thập các tài liệu, chứng cứ giúp làm sáng tỏ vấn đề này
Trong tố tụng hình sự, chủ thể thu thập tài liệu, chứng cứ gồm:
- Cơ quan có thẩm quyền tiến hành tố tụng có quyền tiến hành hoạt động thu thập chứng cứ theo quy định của BLTTHS 2015; yêu cầu cơ quan, tổ chức, cá nhân cung cấp chứng cứ, tài liệu, đồ vật, dữ liệu điện tử, trình bày những tình tiết làm sáng tỏ vụ án
- Người bào chữa có quyền gặp người mà mình bào chữa, bị hại, người làm chứng và những người khác biết về vụ án để hỏi, nghe họ trình bày về những vấn đề liên quan đến vụ án; đề nghị cơ quan, tổ chức, cá nhân cung cấp tài liệu, đồ vật, dữ liệu điện tử liên quan đến việc bào chữa
- Những người tham gia tố tụng khác, cơ quan, tổ chức hoặc bất cứ cá nhân nào đều có thể đưa ra chứng cứ, tài liệu, đồ vật, dữ liệu điện tử và trình bày những vấn đề có liên quan đến vụ án
Nguồn chứng cứ trong vụ án hình sự gồm: a) Vật chứng; b) Lời khai, lời trình bày; c) Dữ liệu điện tử; d) Kết luận giám định, định giá tài sản; đ) Biên bản trong hoạt động khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử, thi hành án; e) Kết quả thực hiện ủy thác tư pháp và hợp tác quốc tế khác; g) Các tài liệu, đồ vật khác (Điều 97 BLTTHS 2015)
Trang 24(Mẫu Tài liệu hỗ trợ học tập dành cho lớp chất lượng cao)
22
Tài liệu, chứng cứ trong vụ án hình sự có thể chia thành hai loại: Thứ nhất, đó là nguồn tài liệu mà luật sư không thể tự mình thu thập được, chính là hồ sơ vụ án hình sự, thường có được trên cơ sở sự chuyển giao của các cơ quan cơ quan tiến hành tố tụng cho luật sư; Thứ hai, đó là nguồn tài liệu mà luật sư phải tự mình thu thập
5 Kỹ năng thu thập tài liệu, chứng cứ trong giải quyết vụ án hành chính
Chứng cứ được thu thập từ các nguồn sau đây: Tài liệu đọc được, nghe được, nhìn được, dữ liệu điện tử; Vật chứng; Lời khai của đương sự; Lời khai của người làm chứng; Kết luận giám định; Biên bản ghi kết quả thẩm định tại chỗ; Kết quả định giá, thẩm định giá tài sản; Văn bản xác nhận sự kiện, hành vi pháp lý do người có chức năng lập; Văn bản công chứng, chứng thực; Các nguồn khác theo quy định của pháp luật (Điều 81 Luật TTHC 2015)
Trong tố tụng hành chính, các chủ thể sau đây tham gia vào hoạt động thu thập tài liệu, chứng cứ:
Thứ nhất, đương sự có quyền tự mình thu thập chứng cứ bằng những biện pháp sau đây: a) Thu thập tài liệu đọc được, nghe được, nhìn được, thông điệp dữ liệu điện tử; b) Thu thập vật chứng; c) Xác định người làm chứng và lấy xác nhận của người làm chứng; d) Yêu cầu cơ quan, tổ chức, cá nhân cho sao chép hoặc cung cấp những tài liệu có liên quan đến việc giải quyết vụ án mà cơ quan, tổ chức, cá nhân đó đang lưu giữ, quản lý; đ) Yêu cầu Ủy ban nhân dân cấp xã chứng thực chữ ký của người làm chứng; e) Yêu cầu Tòa án thu thập tài liệu, chứng cứ nếu đương sự không thể thu thập tài liệu, chứng cứ; g) Yêu cầu Tòa án ra quyết định trưng cầu giám định, định giá tài sản; h) Yêu cầu cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hiện các công việc khác theo quy định của pháp luật
Thứ hai, trong các trường hợp do Luật TTHC quy định, Thẩm phán có thể tiến hành một hoặc một số biện pháp sau đây để thu thập tài liệu, chứng cứ: a) Lấy lời khai của đương sự, người làm chứng; b) Đối chất giữa các đương sự với nhau, giữa các đương sự với người làm chứng; c) Xem xét, thẩm định tại chỗ; d) Trưng cầu giám định; đ) Quyết định định giá tài sản; e) Ủy thác thu thập, xác minh tài liệu, chứng cứ; g) Yêu cầu cơ quan, tổ chức, cá nhân cung cấp tài liệu đọc được, nghe được, nhìn được hoặc hiện vật khác liên quan đến việc giải quyết vụ án; h) Biện pháp khác theo quy định của Luật TTHC
Thứ ba, trong giai đoạn giám đốc thẩm, tái thẩm, Thẩm tra viên có thể tiến hành các biện pháp thu thập chứng cứ: Lấy lời khai của đương sự, người làm chứng và yêu cầu cơ quan, tổ chức, cá nhân cung cấp tài liệu đọc được, nghe được, nhìn được hoặc hiện vật khác liên quan đến việc giải quyết vụ án