PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HOÁ TRƯỜNG MẦM NON QUẢNG TÂM - - KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian:4 tuần(22/01/2024 đến 01/03/2024) Người lập kế hoạch: Lê Thị Hằng Đối tượng: 4 – 5 tuổi Lớp: B3 Năm học 2023 – 2024 CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần: 22/01/2024 đến 01/03/2024) TUẦN 1 MỘT SỐ LOẠI RAU – CỦ - QUẢ ( Thời gian thực hiện từ ngày 22/01 đến ngày 26/01/2024) A/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG 1 Đón trẻ: Cô Đón trẻ vào lớp, kiểm tra VS phòng nhóm - Mục đích yêu cầu: Cô đón trẻ vào lớp, tạo tâm thế cho trẻ đến lớp, hướng trẻ vào chủ đề: Rau – củ - quả - Chuẩn bị: VS phòng nhóm gọn gàng, trang trí lớp theo chủ đề - Cách tiến hành: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định Trao đổi với phụ huynh về việc chuẩn bị các điều kiện cho trẻ đến lớp như: Đồ dùng cá nhân… tình hình sức khoẻ, học tập của trẻ, hướng trẻ vào chủ đề - Hướng dẫn trẻ các trò chơi tự chọn ở các góc chơi 2 Thể dục sáng : - Mục đích yêu cầu: Tập các động tác thể dục buổi sáng cùng cô 1 cách hứng thú -Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng -Tổ chức hoạt động: a.Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy, b Trọng động: Trẻ xếp 2 hàng ngang + Hô hấp: Gà gáy ò ó o + Tay: Tay đưa sang ngang,gập tay lên vai + Bụng-lườn: 2 tay giang ngang, xoay người sang hai bên 90 độ + Chân: Tay chống hông, 1 chân co lên Hạ chân, bước xuống trước (Tập kết hợp với bài hát: Đố quả ) c Hồi tĩnh: cho trẻ làm chim bay, cò bay đi 1-2 vòng rồi vào lớp 3 Hoạt động góc Tên góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hình thức tổ chức hướng dẫn -Góc Gia đình, Trẻ biết vào Rau,củ, *H Đ1 : Ổn định tổ chức phân Nấu ăn, góc chơi quả, đồ - gây hứng thú:Trò vai bán hàng thể hiện vai chơi nấu chuyện với trẻ về chủ đề chợ tết, bác chơi, biết ăn, đồ bác Hướng trẻ nhận vai chơi 3 -Góc sĩ chơi đoàn sĩ và biết cách chơi thực hiện xây kết cùng trò chơi trong nhóm dựng- Xây dựng bạn Biết sử LG vườn cây dụng đồ *H Đ2: Quá trình chơi: ăn quả Biết sử chơi trong - Cô bao quát trẻ chơi hỏi -Góc dụng đồ góc chơi trẻ về ý tưởng của trẻ thư Xem tranh chơi trong để tạo công Hướng dẫn gợi mở khi viện ảnh, đọc góc chơi để trình theo ý thấy trẻ gặp khó khăn thơ, kể tạo công tưởng của VD: Ở góc P/V: -Góc chuyện, tô trình theo ý trẻ khám màu, làm tưởng của - Các bác đang làm gì phá ambunl, trẻ Tranh vậy? thiên nối tương truyện, nhiên ứng, nối Trẻ biết thơ , ảnh, -Hôm nay các bác & khoa số cách ngồi giấy bán hàng gì? học đúng tư A4 có nội Chơi với thế , cầm dung về Ở góc XD: -Góc cát, nước, bút, tô màu chủ đề - Các bác thợ xây đang tạo đá sỏi/ và nối hình Gieo hạt và tương ứng Các loại làm gì vậy? quan sát biết cách cây,chai - Để xây được thì -Góc nảy mầm, mở trang nước,nước âm tưới cây, sách, cần những vật liệu nào? nhạc đong, đo - Biết cách Giấy A4, - Khi xây phải chú ý nước chơi với cát keo kéo, Vẽ, cắt, xé, nước, chăm giấy màu, những gì? dán làm sóc cây báo các Động viên, khuyến khích album loại hột trẻ chơi Nhắc nhở trẻ giữ ảnh / Nặn Trẻ biết hạt… gìn đồ dùng, đồ chơi Biết … làm ra sản Xắc xô, chơi đoàn kết với bạn, phẩm… phách tre, * H Đ3: Kết thúc chơi Hát múa trống lắc Cô đến từng góc chơi cùng các bài hát Trẻ biết hát trẻ nhận xét , hướng trẻ về chủ đề vỗ tay theo nhận xét những góc chơi lời bài hát chính Khuyến khích những trẻ chơi tốt, động viên những trẻ còn chưa hứng thú trong quá trình chơi và nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi 4 B KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2/22/01/2024 I /HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNN: Đề tài : Truyện “Quả bầu tiên” 1 Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện - Trẻ hiểu được 2 tính cách đối lập: chú bé tốt bụng, hiền hậu, tên địa chủ độc ác, tham lam b Kĩ năng: Thái độ : Trẻ yêu quý nhân vật tốt và phê phán nhân vật tham lam độc ác - Trẻ trả lời đủ câu, rõ ràng C Kĩ năng: Thái độ : Trẻ yêu quý nhân vật tốt và phê phán nhân vật tham lam độc ác Kĩ năng: Thái độ : Trẻ yêu quý nhân vật tốt và phê phán nhân vật tham lam độc ác 2 Chuẩn bị: - Tranh truyện, đất nặn, bảng con 3 Tổ chức thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát bài: Bầu xanh, bí xanh - Hát cùng cô bài hát - Cô và các con vừa hát về quả gì? - Quả bầu, bí - Trong bài hát nói về quả gì? - Quả bầu… - Ngoài ra các con còn thấy những quả gì mà c/c - Trẻ kể… được ăn? - GD: … HĐ2: Nội dung * Cô kẻ diễn cảm -Trời tối (cô đặt quả bầu) - Trẻ nhám mắt - Trời sáng Cô có gì đây? - Qủa bầu - Có 1 câu truyện nói về quả bầu, bên trong chứa những điều kỳ lạ, để xem đấy là quả bầu gì? Các con hãy lắng nghe… - Cô kể chuyện lần 1: kể kèm củ chỉ điệu bộ - Chú ý nghe cô kể chuyện - Cô kể chuyện lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ 5 * Giảng nội dung: Chú bé cứu con én nhỏ, cho én - Chú ý lắng nghe ăn và chăm sóc én, con én không quên ơn chú bé đã tặng chú quả bầu tiên trong đó có nhiều vàng - Quả bầu tiên bạc, châu báu Tên địa chủ độc ác đã bẻ cánh én - Cậu bé, tên địa chủ, chim giả vờ chăm sóc, thương én nhằm mong én cũng én mang cho hắn quả bầu tiên, nào ngờ quả bầu én - Hiền lành, thương yêu én, mang về cho tên địa chủ bên trong toàn rắn, rết và … tên địa chủ đã bị rắn cắn chết - Quả bầu có nhiều vàng, *Đàm thoại: bạc -Cô kể câu truyện gì? - Bẻ cánh én, … - Trong truyện có những ai? - Chết vì bị rắn cắn - Con có nhận xét gì về chú bé? - Cậu bé… - Việc làm của chú bé đã mang lại kết quả gì? - Kể cùng cô - Tên địa chủ thấy thế đã làm gì? - Tên địa chủ đã trả giá ntn? - Nặn quả bầu đẹp - Qua truyện con yêu ai? Vì sao? * Cô kể lần 3: Khuyến khích trẻ kể cùng cô - GD: Những người hiền lành, tốt bụng luôn giúp đỡ mọi người sẽ được hưởng hạnh phúc, những người độc ác sẽ bị trừng trị HĐ3: Kết thúc: Cô cho trẻ vào bàn nặn quả bầu.Trong khi trẻ nặn cho trẻ nghe nhạc bài hát” đố quả” II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa Trò chơi: Kéo co Chơi tự do: Chơi với đu quay, cầu trượt,… I Mục đích: _Trẻ quan sát và biết được tên của các loài hoa, lợi ích của hoa đối với đời sống con người _ Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi II.Chuẩn bị: + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn cho trẻ + Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dẽ vận động + Vườn hoa có các loại hoa: ?Hoa cúc, hoa hồng các màu + Trò chơi tự do: Với các đồ chơi ngoài trời III Cách tiến hành: 1.Quan sát: Quan sát vườn hoa - Cho trẻ đứng xung quanh vườn hoa và hỏi: 6 + Các con thấy có những loại hoa gì nào? Có những màu gì? + Hoa hồng gồm có những bộ phận gì? Ai có nhận xét gì về hoa hồng? + Cánh hoa như thế nào? Hoa hồng có gì đặc biệt? + Khi cầm phải ntn? + Hoa hồng có những màu gì?  Cô hỏi về hoa cúc tương tự như trên  So sánh hoa cúc và hoa hồng tìm ra những điểm giống và khác nhau Giáo dục trẻ: Yêu quý các loài hoa, không ngắt lá, bẻ cành hái hoa… 2.Chơi trò chơi vận động: Kéo co - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi cho trẻ(cho trẻ chơi 3- 4 lần) 3.Chơi tự do: Cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ * Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi cùng cô và vệ sinh chân tay sạch sẽ vào lớp chuẩn bị đồ chơi cùng cô ở hoạt động góc III/HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Bán hàng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Vườn cây ăn quả, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc tạo hình : Vẽ, cắt, xé, dán làm album ảnh/ Nặn / Thiết kế … - Góc KPTN và KH: Chơi với cát, nước, đá sỏi/ Gieo hạt và quan sát nảy mầm, tưới cây, đong, đo IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Chơi ở các góc: Cô cho trẻ nhắc lai trò chơi ở các góc và hướng trẻ vào góc chơi * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi *PTTM: Tạo hình: Xé, dán quả NDKH: Âm nhạc; MTXQ 1.Mục đích yêu cầu: a.Kiến thức: Trẻ biết xé các nét cong tròn, nét xiên để tạo thành các loại quả khác nhau b.Kĩ năng: Trẻ ngồi đúng tư thế và biết cách cầm giấy Biết cách tô màu c Thái độ: Trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình 2 Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô ve: Qủa cam, quả xoài, quả chuối - Giấy màu, sáp màu, keo, cho trẻ - Bàn ghế vừa tầm 3 Tổ chức thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú - Chú ý lắng nghe Tổ chức cho trẻ hoạt động theo hình - Trẻ đứng theo từng đội thức hội thi: “ Bé khéo tay” Cô giới thiệu các phần thi: * Phần 1: Tìm hiểu * Phần 2: Cùng đua tài Cô chia trẻ thành 3 đội (đội 1, 2 , 3) HĐ2: 7 *Phần thi thứ nhất: - Trẻ đi tham quan phòng tranh Cho các đội tham quan phòng tranh mà và tham gia phần thi thứ nhất BTC đã chuẩn bị sẵn (Tranh vẽ các loại quả: Qủa cam, quả xoài, quả chuối ) - Trẻ ở các đội quan sát và trả lời - Yêu cầu: Quan sát và nhận xét về các bức tranh đó Đội nào trả lời đúng (đặc - Cả 3 đội vào chỗ ngồi điểm của những loại quả ) thì được thưởng 1 hoa - Trẻ chú ý lắng nghe * Phần thi thứ 2: - Nêu ý tưởng của đội mình Cho các đội về chỗ ngồi thực hiện phần - Chú ý lắng nghe thi : “Cùng đua tài” - Mỗi đội sẽ thực hiện xé dán quả: - 3 đội thực hiện phần thi của đội Nếu đội nào có nhiều bạn xé đẹp, tô mình màu đẹp thì sẽ được thưởng 3 hoa - Thời gian cho phần thi này là : 10 - trưng bày sản phẩm và đưa ra phút nhận xét đội có nhiều bài đẹp Cô gợi hỏi trẻ về cách xé và cách bố cục - kiểm tra số hoa cùng cô để tạo thành những quả đẹp? - Đi cùng cô tham quan vườn - Cô nhấn mạnh: khi xé quả các con sẽ sử dụng các nét cong tạo thành GD trẻ Yêu cầu trẻ thực hiện: Cô bao quát, động viên, khuyến khích trẻ xé tạo sản phẩm đẹp Giúp đỡ những trẻ còn gặp khó khăn trong quá trình thực hiện - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và cùng nêu nhận xét Kết thúc cuộc thi cô cùng trẻ kiểm tra số hoa của mỗi đội Trao quà cho trẻ Cho tẻ đi tham quan vườn cây ăn quả II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa Trò chơi: Kéo co Chơi tự do: Chơi với đu quay, cầu trượt,… I Mục đích: _Trẻ quan sát và biết được tên của các loài hoa, lợi ích của hoa đối với đời sống con người _ Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi II.Chuẩn bị: + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn cho trẻ + Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dẽ vận động + Vườn hoa có các loại hoa: ?Hoa cúc, hoa hồng các màu 8 + Trò chơi tự do: Với các đồ chơi ngoài trời III Cách tiến hành: 1.Quan sát: Quan sát vườn hoa - Cho trẻ đứng xung quanh vườn hoa và hỏi: + Các con thấy có những loại hoa gì nào? Có những màu gì? + Hoa hồng gồm có những bộ phận gì? Ai có nhận xét gì về hoa hồng? + Cánh hoa như thế nào? Hoa hồng có gì đặc biệt? + Khi cầm phải ntn? + Hoa hồng có những màu gì?  Cô hỏi về hoa cúc tương tự như trên  So sánh hoa cúc và hoa hồng tìm ra những điểm giống và khác nhau Giáo dục trẻ: Yêu quý các loài hoa, không ngắt lá, bẻ cành hái hoa… 2.Chơi trò chơi vận động: Kéo co - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi , luật chơi cho trẻ(cho trẻ chơi 3- 4 lần) 3.Chơi tự do: Cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ * Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi cùng cô và vệ sinh chân tay sạch sẽ vào lớp chuẩn bị đồ chơi cùng cô ở hoạt động góc III/HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai: Bán hàng, bán rau củ quả, nấu ăn cho gđ, bế em, bác sĩ,… - Góc xây dựng: Vườn cây ăn quả, lắp ghép người, lắp ghép nhà, ghép cây, hoa… - Góc thư viện : Xem tranh truyện, đọc thơ, kể chuyện / Nối số, nối tương ướng 1-1, ôn nhận biết số 3, 4/ chữ cái… - Góc KPTN và KH: Chơi với cát, nước, đá sỏi/ Gieo hạt và quan sát nảy mầm, tưới cây, đong, đo IV/HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1 Làm quen bài mới: MTXQ Đề tài : Tìm hiểu về một số loại quả Yêu cầu :- Trẻ nhớ tên một số loại hoa qua các đặc điểm đặc trưng - Cung cấp thêm vốn từ cho trẻ 2 Chơi các trò chơi dân gian : nu na nu nống , chi chi chành chành… *.Vệ sinh trả trẻ **************************************************************** Thứ 3 ngày 23/01/2024 I/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH KPKH : Đề tài : tìm hiểu về một số loại quả 1 Mục đích yêu cầu a Kiến thức: -Trẻ gọi đúng tên và nhận xét đc đặc điểm rõ nét của một số loại quả… -Tên gọi, đặc điểm , mùi vị, màu sắc… -Trẻ biết c ác loại quả cung cấp nhiều vitamin b Kỹ năng: 9 -Trẻ biết quan sát, nhận xét, so sánh những đặc điểm giống nhau khác nhau của 2 loài quả -Phân loại theo dấu hiệu đặc trưng : Tên gọi, màu sắc, mùi vị… c Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết ích lợi của 1 số loại quả đối với đời sống con người 2 Chuẩn bị : -1 đĩa quả: Qủa hồng, cam, chuối,xoài Dạy trẻ thuộc bài hát “Đố quả” 3 Tổ chức thực hiện Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài “ đố quả” đi - Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô thăm vườn cây ăn quả và đàm thoại: - C/c dang đứng ở đâu đây? - Vườn cây ăn quả - Trong vườn có những cây gì? - Trẻ kể… - Các con đã được ăn những loại quả này chưa? HĐ 2: Nội dung 1.Tìm hiểu khám phá Quan sát, đàm thoại: * Qủa hồng: - Một trẻ lên mở hộp Cô mời một trẻ lên mở hộp quà - Trong hộp quà có những quả gì? - Qủa hồng - Qủa hồng có đặc điểm gì? -Qủa hồng màu đỏ, vỏ nhẵn có - Đây là quả hồng đã chín nên có màu đỏ, dạng hình tròn còn khi đang xanh thì có màu xanh - Qủa hồng thường có vào mùa nào? - Mùa thu - Khi ăn hồng chúng mình phải làm gì? - Trẻ trả lời thoe ý trẻ… - Ăn hồng cung cấp chất gì? - Chất vitamin Cô chốt lại: Hồng là loại quả chín vào mùa thu, khi chín vỏ đỏ, ăn có vị ngọt, là laoị trái cây cung cấp nhiều vitamin, trong đó vitamin A giúp chúng ta sáng mắt… * Qủa chuối: - Tôi đố, tôi đố Quả gì cong cong Xếp thành một nải Nải xếp thành buồng - Qủa chuối Khi chín vàng thơm Đó là quả gì? - Bạn nào nhận xét gì về quả chuối này? - Trẻ nhận xét… - Vỏ chuối ntn? Bên trong là gì? 10