Đang tải... (xem toàn văn)
Kinh Tế - Quản Lý - Công Nghệ Thông Tin, it, phầm mềm, website, web, mobile app, trí tuệ nhân tạo, blockchain, AI, machine learning - Kiến trúc - Xây dựng 1 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN 1. Thông tin tổng quát - Tên học phần: CHUYÊN ĐỀ. TIỀN TỐT NGHIỆP NỘI THẤT VÀ ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP - Tên tiế ng Anh: SPECIAL SUBJECT OF BEFORE GRADUATE INTERIOR PROJECT AND GRADUATION SYLLABUS - Mã học phần: KR101 - Thuộc khối kiến thứckỹ năng: Cơ bản Cơ sở ngành Chuyên ngành Đồ ánKhóa luận tốt nghiệp - Số tín chỉ: 3 (1 + 2) + Số tiết lý thuyết: 15 + Số tiết thực hành: 60 - Học phần tiên quyết: Các học phần chuyên ngành kiến trúc - Học phần học trước: Các học phần cơ sở kiến trúc 2. Mô tả học phần Là học phần của năm học thứ 5. Đây là đồ án thuộc lĩnh vực nghiên cứu chuyên đề thể loại công trình liên quan đến loại hình kiến trúc của đề tài tốt nghiệp, đồ án nhằ m mục đích tập cho sinh viên bước đầu làm quen với nghiên cứu khoa học, đồng thời đồ án có tầm quan trọng trong việc sinh viên thu thập, sưu tầm, phân loại, tổng hợp, phân tích và đánh giá đưa vào sử dụng cho đồ án tốt nghiệp. Đồ án còn có yêu cầ u sinh viên nghiên cứu chuyên sâu về các vấn đề liên quan đến giải pháp thiết kế của đồ án tốt nghiêp như: kết cấu, vật lý kiến trúc, hệ thuất kỹ thuật M-E, cấu tạo, vật liệu,công nghệ thi công … Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu thông qua nghiên cứu một thể loạ i công trình kiến trúc đặc thù 3. Mục tiêu học phần 2 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx - Giới thiệu cho sinh viên kiến thức tổng quan về lịch sử, sự thay đổi về quan niệ m và cách thức trưng bày vật phẩm trong công trình triễn lãm, bảo tàng. - Giới thiệu việc bố trí dây chuyền công năng và các giải pháp về chiếu sáng trưng bày và cách bố cục hình khối không gian kiến trúc. - Sinh viên trên cơ sở đã được cung cấp đánh giá lại hiện trạng các công trình trưng bày, bảo tàng tại Việt Nam và đưa ra những giải pháp thiết kế cải tạo của một công trình cụ thể (làm việc theo nhóm). - Sinh viên xác định cơ sở để xây dựng nhiệm vụ thiết kế: các bộ phận chức năng, hệ thống phòng ốc của các bộ phận chức năng, thông số về chỉ tiêu qui mô, diện tích, chiề u cao và các thông số kỹ thuật về qui hoạch kiến trúc: MĐXD, hệ số sử dụng đất, tầ ng cao, qui mô công trình… - Dựa trên thể lọai công trình đã lựa chọn ở học phần nghiên cứu chuyên đề sinh viên xác định cơ sở thiết kế: tiêu chuẩn, qui chuẩn, nguyên tắc thiết kế theo qui mô, chỉ tiêu củ a loại hình công trình của đề tài tốt nghiệp - Sinh viên xác định vị trí khu đất xây dựng, phân tích đánh giá về các yếu tố: giao thông, điều kiện tự nhiên khí hậu, qui hoạch kiến trúc cảnh quan, các yếu tố khác như kinh tế , lịch sử, văn hóa, di sản. 4. Nguồn học liệu Tài liệu bắt buộc: 1 Bộ Xây dựng, (2005), Tuyển tập tiêu chuẩn xây dựng Việt nam, NXB Xây dựng, Hà Nội. 2 Phạm Việt Anh - Nguyễn Lan Anh, (2005), Thiết bị kỹ thuật trong kiến trúc công trình, NXB Xây dựng, Hà Nội. Tài liệu không bắt buộc: 3 Viện Kiến trúc, Quy họach Đô thị và Nông thôn biên soạn, (TCVN 2009BXD), “Công trình dân dụng - Nguyên tắc cơ bản xây dựng công trình đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng”, Tiêu chuẩn quốc gia, Hà Nội. 4 Tạ Trường Xuân, (1996), Nguyên lý thiết kế kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội. 5 Đặng Thái Hoàng, (1997), Sáng tác kiến trúc, NXB KHKT, Hà Nội. Tài nguyên khác: 6 PGS. TS.KTS Đặng Đức Quang, (2005), Cơ sở tạo hình kiến trúc , NXB Xây Dựng, Hà Nội. 7 Phan Tấn Tài - Võ Đình Diệp - Cao Xuân Lương, (1990), Nguyên lý thiết kế cấu tạo các công trình kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội. 3 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx 8 KTS. Vũ Ngọc Cương, (2005), Giáo trình cấu tạo kiến trúc nội thấ t, NXB XD, Hà Nội. 5. Chuẩn đầu ra học phần Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau: N : Không đóng góp không liên quan S : Có đóng góp liên quan nhưng không nhiều H : Đóng góp nhiều liên quan nhiều Mã HP Tên HP Mức độ đóng góp KR10 1 CĐ tiền TN.NT ĐC.TN ELO 1 ELO 2 ELO 3 ELO 4 ELO 5 ELO 6 ELO 7 ELO 8 ELO 9 ELO 10 ELO 11 S S H S S N S S S S S Chi tiết Chuẩn đầu ra được mô tả trong bảng sau: Chuẩn đầu ra học phần CĐR của CTĐT (ELOx) Kiế n thức CELO1 - Hiểu rõ về các vấn đề kỹ thuật, trang thiết bị kỹ thuật trong thiết kế nội thất công trình - Hiểu rõ thêm về quá trình nghiên cứu khoa họ c và thực hiện một đồ án tốt nghiệp; Xây dựng đề cươ ng chi tiết, nhiệm vụ của một đồ án tốt nghiệp KTS. ELO1 CELO2 Vận dụng các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào thiết kế nội thất công trình. ELO2 CELO3 Áp dụng các chỉ số chuẩn (tỷ lệ, kích thước,...) vào thiết kế nội thất công trình. Áp dụng những cơ s ở thiết kế, chỉ tiêu kỹ thuât, chỉ tiêu diện tích vào việc xây dựng nhiệm vụ thiết kế. ELO3, ELO4 Kỹ năng CELO4 Kỹ năng tổ chức nhóm, thuyết trình và trình bày có suy luận và logic, làm việc theo nhóm, ELO5, ELO7 4 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx CELO5 Phân tích và lựa chọn giải pháp thiết kế, kỹ năng tự học, tự nghiên cứu để làm nền tảng cho các đồ án kiế n trúc nội thất. ELO8 ELO9 Năng lực tự chủ và trách nhiệm CELO6 - Nhận thức được tầm quan trọng của môn học cho ngành thiết kế kiến trúc nội thất. - Có thái độ phù hợp với yêu cầu của môn học và ngành học. ELO10 ELO11 6. Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra Chuẩn đầu ra CELOx Chỉ báo thực hiện CELOx,y Mô tả chỉ báo thực hiện CELO1 CELO1.1 Hiểu rõ về các vấn đề kỹ thuật, bố trí trang thiết bị kỹ thuậ t trong thiết kế nội thất công trình CELO1.2 Hiểu rõ về quá trình thực hiện một đồ án tốt nghiệp; Xây dự ng nhiệm vụ của một đồ án tốt nghiệp KTS. CELO2 CELO2.1 Vận dụng các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào thiết kế nộ i thất công trình. CELO2.2 Áp dụng kiến thức đã học của các học phần phươ ng pháp nghiên cứu khoa học, chuyên ngành vào tiến trình xây dựng đề cương đồ án TN. CELO3 CELO3.1 Kỹ năng tổ chức nhóm thu thập tài liệu CELO3.2 Thuyết trình và trình bày có suy luận và logic, làm việ c theo nhóm. CELO4 CELO4.1 Phân tích và lựa chọn thiết kế kiến trúc nội thất CELO4.2 Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu để làm nền tảng cho các đồ án kiến trúc nội thất. CELO5 CELO5.1 Nhận thức được tầm quan trọng của môn học cho ngành thiế t kế kiến trúc nội thất . CELO5.2 Có thái độ phù hợp với yêu cầu của môn học và ngành học.. 5 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx 7. Đánh giá học phần Hình thứ c KT Nội dung Thời điểm Chỉ báo thự c hiện Tỉ lệ () Đánh giá quá trình 50 Tham dự lớp Chuyên cần, tham gia các hoạt động củ a môn học. Theo suố t quá trình CELO5.1 10 Kiểm tra đề cương thể loại kiế n trúc nội thất - Chọn một đồ án nội thất của mỗi cá nhân đã học để thực hiện nội dung phần trang thiế t bị kỹ thuât. - Chọn một đề tài theo lĩnh vực kiế n trúc nhà dân dụng, thể loại kiến trúc phù hợp để xây dựng đề cương thiết kế nội thất theo từng thể loại cụ thể nhất. Theo kế họ c môn học CELO2.1 CELO2.2 CELO4.1 CELO4.2 15 Kiểm tra nộ i dung và Thuyết trình theo nhóm - Thu thập và cập nhật tài liệu về công trình kiến trúc nội thất. - So sánh, đánh giá ưu nhược điểm và đưa ra nhận định về lý lu ận cũng như phương pháp đã áp dụng. - Báo cáo và thuyết trình theo nhóm. Hàng tuần CELO1.1 CELO1.2 CELO2.1 CELO2.2 CELO3.1 CELO3.2 CELO4.1 CELO4.2 CELO5.1 CELO5.2 25 Kiểm tra cuối kỳ 50 Tiểu luậ n (slide tiể u luậ n bao gồm đề cương + - Trình bày một thể loại kiến trúc nội thất - Thực hiện xây dựng đề cương đồ án TN - Lập nhiệm vụ thiết kế, trình bày đề cươ ng thông qua slide. Theo kế hoạ ch môn học CELO3.1 CELO3.2 CELO4.1 CELO4.2 6 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Hình thứ c KT Nội dung Thời điểm Chỉ báo thự c hiện Tỉ lệ () trình bày trên lớp) 8. Nội dung chi tiết học phần 8.1. Lý thuyết Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và đánh giá Chỉ báo thự c hiệ n CELOx.y Tài liệ u tham khảo 1 Phần 1: Thiết kế kỹ thuật - Ý nghĩa, mục đích môn học xây dựng đề cương đồ án TN. - Trang thiết bị kỹ thuật công trình trong nội thất của hệ thống điện Hoạt động dạy 1. Giảng viên Thuyết giả ng, trình chiếu. - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thứ c kiểm tra, đánh giá. - Triển khai kế hoạ ch môn học. 2. Sinh viên - Lắ ng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhómý kiế n cá nhân; CELO1.1 CELO1.2 CELO2.1 CELO2.2 CELO5.1 Giáo trình và tài liệu 1, 2 Các nội dung cần tự học ở nhà: Chuẩn bị nghiên cứ u phần 1 Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung đã học; - Bài tập ở nhà: Tìm tài liệu liên quan đế n môn học 3, 4 5 6, 7, 8 2 Phần 1: Tiếp theo - Trang thiết bị kỹ thuật công trình trong nội thất của hệ thống cấp và thoát nước Hoạt động dạy 1. Giảng viên Thuyết giả ng, trình chiếu. CELO1.1 CELO1.2 CELO2.1 CELO2.2 Giáo trình và tài liệu 1, 2 7 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và đánh giá Chỉ báo thự c hiệ n CELOx.y Tài liệ u tham khảo - Cấu tạo bộ phận nội thất - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thứ c kiểm tra, đánh giá. - Triển khai kế hoạ ch môn học. 2. Sinh viên - Lắ ng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhómý kiế n cá nhân; CELO3.1 Các nội dung cần tự học ở nhà: - Chuẩn bị nghiên cứ u phần 1. - Tìm hiể u và nghiên cứu về thể loạ i công trình kiến trúc nộ i thất cần chọn Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung đã học; - SV lên kế hoạ ch nhóm và mụ c tiêu tham quan khảo sát thực tế. 3, 4 5 6, 7, 8 3 Phần 1: Tiếp theo - Trang thiết bị kỹ thuật công trình trong nội thất của hệ thống điều hòa và thông gió - Cấu tạo bộ phận nội thất Hoạt động dạy 1. Giảng viên Thuyết giả ng, trình chiếu. - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thứ c kiểm tra, đánh giá. - Triển khai kế hoạ ch môn học. 2. Sinh viên - Lắ ng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhómý kiế n cá nhân; CELO1.1 CELO1.2 CELO2.1 CELO2.2 CELO3.1 Giáo trình và tài liệu 1, 2 Các nội dung cần tự học ở nhà: Hoạt động tự học - Ôn tập nội dung đã 3, 4 5 6, 7, 8 8 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và đánh giá Chỉ báo thự c hiệ n CELOx.y Tài liệ u tham khảo - Chuẩn bị nghiên cứ u phần 1 - Tìm hiể u và nghiên cứu về thể loạ i côn...
UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CÔNG TRÌNH ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN 1 Thông tin tổng quát - Tên học phần: CHUYÊN ĐỀ TIỀN TỐT NGHIỆP NỘI THẤT VÀ ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP - Tên tiếng Anh: SPECIAL SUBJECT OF BEFORE GRADUATE INTERIOR PROJECT AND GRADUATION SYLLABUS - Mã học phần: KR101 - Thuộc khối kiến thức/kỹ năng: Cơ bản Cơ sở ngành Chuyên ngành Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp - Số tín chỉ: 3 (1 + 2) + Số tiết lý thuyết: 15 + Số tiết thực hành: 60 - Học phần tiên quyết: Các học phần chuyên ngành kiến trúc - Học phần học trước: Các học phần cơ sở kiến trúc 2 Mô tả học phần Là học phần của năm học thứ 5 Đây là đồ án thuộc lĩnh vực nghiên cứu chuyên đề thể loại công trình liên quan đến loại hình kiến trúc của đề tài tốt nghiệp, đồ án nhằm mục đích tập cho sinh viên bước đầu làm quen với nghiên cứu khoa học, đồng thời đồ án có tầm quan trọng trong việc sinh viên thu thập, sưu tầm, phân loại, tổng hợp, phân tích và đánh giá đưa vào sử dụng cho đồ án tốt nghiệp Đồ án còn có yêu cầu sinh viên nghiên cứu chuyên sâu về các vấn đề liên quan đến giải pháp thiết kế của đồ án tốt nghiêp như: kết cấu, vật lý kiến trúc, hệ thuất kỹ thuật M-E, cấu tạo, vật liệu,công nghệ thi công … Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu thông qua nghiên cứu một thể loại công trình kiến trúc đặc thù 3 Mục tiêu học phần 1 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx - Giới thiệu cho sinh viên kiến thức tổng quan về lịch sử, sự thay đổi về quan niệm và cách thức trưng bày vật phẩm trong công trình triễn lãm, bảo tàng - Giới thiệu việc bố trí dây chuyền công năng và các giải pháp về chiếu sáng trưng bày và cách bố cục hình khối không gian kiến trúc - Sinh viên trên cơ sở đã được cung cấp đánh giá lại hiện trạng các công trình trưng bày, bảo tàng tại Việt Nam và đưa ra những giải pháp thiết kế cải tạo của một công trình cụ thể (làm việc theo nhóm) - Sinh viên xác định cơ sở để xây dựng nhiệm vụ thiết kế: các bộ phận chức năng, hệ thống phòng ốc của các bộ phận chức năng, thông số về chỉ tiêu qui mô, diện tích, chiều cao và các thông số kỹ thuật về qui hoạch kiến trúc: MĐXD, hệ số sử dụng đất, tầng cao, qui mô công trình… - Dựa trên thể lọai công trình đã lựa chọn ở học phần nghiên cứu chuyên đề sinh viên xác định cơ sở thiết kế: tiêu chuẩn, qui chuẩn, nguyên tắc thiết kế theo qui mô, chỉ tiêu của loại hình công trình của đề tài tốt nghiệp - Sinh viên xác định vị trí khu đất xây dựng, phân tích đánh giá về các yếu tố: giao thông, điều kiện tự nhiên khí hậu, qui hoạch kiến trúc cảnh quan, các yếu tố khác như kinh tế, lịch sử, văn hóa, di sản 4 Nguồn học liệu Tài liệu bắt buộc: [1] Bộ Xây dựng, (2005), Tuyển tập tiêu chuẩn xây dựng Việt nam, NXB Xây dựng, Hà Nội [2] Phạm Việt Anh - Nguyễn Lan Anh, (2005), Thiết bị kỹ thuật trong kiến trúc công trình, NXB Xây dựng, Hà Nội Tài liệu không bắt buộc: [3] Viện Kiến trúc, Quy họach Đô thị và Nông thôn biên soạn, (TCVN 2009/BXD), “Công trình dân dụng - Nguyên tắc cơ bản xây dựng công trình đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng”, Tiêu chuẩn quốc gia, Hà Nội [4] Tạ Trường Xuân, (1996), Nguyên lý thiết kế kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội [5] Đặng Thái Hoàng, (1997), Sáng tác kiến trúc, NXB KHKT, Hà Nội Tài nguyên khác: [6] PGS TS.KTS Đặng Đức Quang, (2005), Cơ sở tạo hình kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội [7] Phan Tấn Tài - Võ Đình Diệp - Cao Xuân Lương, (1990), Nguyên lý thiết kế cấu tạo các công trình kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội 2 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx [8] KTS Vũ Ngọc Cương, (2005), Giáo trình cấu tạo kiến trúc nội thất, NXB XD, Hà Nội 5 Chuẩn đầu ra học phần Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau: N : Không đóng góp / không liên quan S : Có đóng góp / liên quan nhưng không nhiều H : Đóng góp nhiều / liên quan nhiều Mã Tên HP Mức độ đóng góp HP CĐ tiền ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO KR10 TN.NT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 & ĐC.TN S S H S S N S S S S S Chi tiết Chuẩn đầu ra được mô tả trong bảng sau: Chuẩn đầu ra học phần CĐR của CTĐT Kiến CELO1 - Hiểu rõ về các vấn đề kỹ thuật, trang thiết bị kỹ (ELOx) thức CELO2 thuật trong thiết kế nội thất công trình ELO1 - Hiểu rõ thêm về quá trình nghiên cứu khoa học và thực hiện một đồ án tốt nghiệp; Xây dựng đề cương ELO2 chi tiết, nhiệm vụ của một đồ án tốt nghiệp KTS Vận dụng các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào thiết kế nội thất công trình CELO3 Áp dụng các chỉ số chuẩn (tỷ lệ, kích thước, ) vào ELO3, thiết kế nội thất công trình ELO4 Áp dụng những cơ sở thiết kế, chỉ tiêu kỹ thuât, chỉ tiêu diện tích vào việc xây dựng nhiệm vụ thiết kế Kỹ CELO4 Kỹ năng tổ chức nhóm, thuyết trình và trình bày có ELO5, năng suy luận và logic, làm việc theo nhóm, ELO7 3 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Năng CELO5 Phân tích và lựa chọn giải pháp thiết kế, kỹ năng tự ELO8 lực tự CELO6 học, tự nghiên cứu để làm nền tảng cho các đồ án kiến ELO9 chủ và trúc nội thất trách ELO10 nhiệm - Nhận thức được tầm quan trọng của môn học cho ELO11 ngành thiết kế kiến trúc nội thất - Có thái độ phù hợp với yêu cầu của môn học và ngành học 6 Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra Chuẩn Chỉ báo Mô tả chỉ báo thực hiện đầu ra thực hiện CELOx CELOx,y Hiểu rõ về các vấn đề kỹ thuật, bố trí trang thiết bị kỹ thuật CELO1 CELO1.1 trong thiết kế nội thất công trình Hiểu rõ về quá trình thực hiện một đồ án tốt nghiệp; Xây dựng CELO2 CELO1.2 nhiệm vụ của một đồ án tốt nghiệp KTS CELO2.1 Vận dụng các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào thiết kế nội CELO3 thất công trình CELO4 CELO2.2 Áp dụng kiến thức đã học của các học phần phương pháp CELO5 nghiên cứu khoa học, chuyên ngành vào tiến trình xây dựng đề CELO3.1 cương đồ án TN CELO3.2 CELO4.1 Kỹ năng tổ chức nhóm thu thập tài liệu CELO4.2 Thuyết trình và trình bày có suy luận và logic, làm việc theo nhóm CELO5.1 CELO5.2 Phân tích và lựa chọn thiết kế kiến trúc nội thất Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu để làm nền tảng cho các đồ án kiến trúc nội thất Nhận thức được tầm quan trọng của môn học cho ngành thiết kế kiến trúc nội thất Có thái độ phù hợp với yêu cầu của môn học và ngành học 4 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx 7 Đánh giá học phần Nội dung Thời Chỉ báo Tỉ Đánh giá quá trình điểm thực lệ Hình thức hiện (%) KT 50 Tham dự Chuyên cần, tham gia các hoạt động của Theo lớp môn học suốt CELO5.1 10 quá trình - Chọn một đồ án nội thất của mỗi cá nhân Kiểm tra đề đã học để thực hiện nội dung phần trang thiết Theo CELO2.1 cương thể bị kỹ thuât kế học CELO2.2 loại kiến - Chọn một đề tài theo lĩnh vực kiến trúc nhà môn CELO4.1 15 trúc nội thất dân dụng, thể loại kiến trúc phù hợp để xây học CELO4.2 dựng đề cương thiết kế nội thất theo từng thể loại cụ thể nhất Kiểm tra nội - Thu thập và cập nhật tài liệu về công trình CELO1.1 dung và kiến trúc nội thất CELO1.2 Thuyết trình - So sánh, đánh giá ưu nhược điểm và đưa ra CELO2.1 theo nhóm nhận định về lý luận cũng như phương pháp CELO2.2 đã áp dụng Hàng CELO3.1 - Báo cáo và thuyết trình theo nhóm tuần CELO3.2 25 CELO4.1 CELO4.2 CELO5.1 CELO5.2 Kiểm tra cuối kỳ 50 Tiểu luận - Trình bày một thể loại kiến trúc nội thất Theo CELO3.1 (slide tiểu - Thực hiện xây dựng đề cương đồ án TN kế CELO3.2 luận bao - Lập nhiệm vụ thiết kế, trình bày đề cương CELO4.1 gồm đề thông qua slide hoạch CELO4.2 cương + môn học 5 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Hình thức Nội dung Thời Chỉ báo Tỉ KT điểm thực lệ hiện (%) trình bày trên lớp) 8 Nội dung chi tiết học phần 8.1 Lý thuyết Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu đánh giá thực tham khảo hiện CELOx.y Hoạt động dạy 1 Giảng viên Phần 1: Thiết kế kỹ thuật Thuyết giảng, trình CELO1.1 Giáo trình chiếu CELO1.2 và tài liệu - Ý nghĩa, mục đích môn CELO2.1 [1], [2] học xây dựng đề cương đồ - Giới thiệu chương CELO2.2 án TN trình, tài liệu, cách thức kiểm tra, đánh giá CELO5.1 - Trang thiết bị kỹ thuật - Triển khai kế hoạch môn học 1 công trình trong nội thất của 2 Sinh viên hệ thống điện - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân; Hoạt động tự học Các nội dung cần tự học ở - Ôn tập nội dung đã [3], [4] [5] nhà: học; [6], [7], [8] Chuẩn bị nghiên cứu - Bài tập ở nhà: Tìm tài phần 1 liệu liên quan đến môn học Phần 1: Tiếp theo Hoạt động dạy CELO1.1 Giáo trình 2 - Trang thiết bị kỹ thuật 1 Giảng viên CELO1.2 và tài liệu CELO2.1 [1], [2] công trình trong nội thất của Thuyết giảng, trình CELO2.2 hệ thống cấp và thoát nước chiếu 6 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu đánh giá thực tham khảo hiện - Cấu tạo bộ phận nội thất - Giới thiệu chương trình, tài liệu, cách thức CELOx.y kiểm tra, đánh giá - Triển khai kế hoạch CELO3.1 môn học Các nội dung cần tự học ở 2 Sinh viên [3], [4] [5] nhà: - Lắng nghe, làm theo, [6], [7], [8] trả lời câu hỏi; - Chuẩn bị nghiên cứu - Thảo luận nhóm/ý kiến phần 1 cá nhân; - Tìm hiểu và nghiên Hoạt động tự học cứu về thể loại công trình kiến trúc nội - Ôn tập nội dung đã thất cần chọn học; - SV lên kế hoạch nhóm và mục tiêu tham quan khảo sát thực tế Hoạt động dạy 1 Giảng viên Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình chiếu CELO1.1 - Trang thiết bị kỹ thuật - Giới thiệu chương CELO1.2 Giáo trình công trình trong nội thất của trình, tài liệu, cách thức CELO2.1 và tài liệu hệ thống điều hòa và thông kiểm tra, đánh giá CELO2.2 3 gió - Triển khai kế hoạch CELO3.1 [1], [2] môn học - Cấu tạo bộ phận nội thất 2 Sinh viên - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân; Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5] nhà: - Ôn tập nội dung đã [6], [7], [8] 7 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Chỉ báo Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và thực Tài liệu đánh giá hiện tham khảo CELOx.y - Chuẩn bị nghiên cứu học; phần 1 - SV lên kế hoạch nhóm - Tìm hiểu và nghiên - Bài tập ở nhà: tự phân cứu về thể loại công tích, đánh giá và thực trình kiến trúc nội hiện giải pháp thấ cần chọn Hoạt động dạy 1 Giảng viên Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình CELO1.1 Giáo trình chiếu CELO1.2 và tài liệu - Trang thiết bị kỹ thuật CELO2.1 [1], [2] công trình trong nội thất của - Giới thiệu chương CELO2.2 hệ thống chiếu sáng trang trình, tài liệu, cách thức CELO3.1 trí kiểm tra, đánh giá CELO3.2 - Cấu tạo bộ phận nội thất - Triển khai kế hoạch CELO5.1 môn học 2 Sinh viên 4 - Lắng nghe, làm theo, trả lời câu hỏi; - Thảo luận nhóm/ý kiến cá nhân và trình bày nhóm Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5] nhà: [6], [7], [8] - Ôn tập nội dung đã - Chuẩn bị nghiên cứu học; phần 1 - SV lên kế hoạch nhóm - Tìm hiểu và nghiên cứu về thể loại công - Bài tập ở nhà: tự phân trình kiến trúc nội tích, đánh giá và thực thất cần chọn hiện giải pháp 8 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu đánh giá thực tham khảo hiện CELOx.y Hoạt động dạy 1 Giảng viên Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình CELO2.1 Giáo trình chiếu CELO2.2 và tài liệu - Trang thiết bị kỹ thuật CELO3.1 [1], [2] công trình trong nội thất của - Giới thiệu chương CELO3.2 hệ thống giao thông đứng trình, tài liệu, cách thức trong công trình kiểm tra, đánh giá CELO5.1 - Góp ý, đánh giá từng bài tiểu luận - Cấu tạo bộ phận nội thất - Thảo luận và đánh giá kết quả 5 2 Sinh viên - Trình bày, thảo luận nhóm, làm theo, trả lời câu hỏi; Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5] nhà: [6], [7], [8] - Ôn tập nội dung đã - Thảo luận nhóm, chuẩn bị học; slide, hồ sơ bản vẽ - SV lên kế hoạch nhóm - Chuẩn bị nghiên cứu phần và mục tiêu 1 - Bài tập ở nhà: tự phân - Tìm hiểu và nghiên cứu về tích, đánh giá và thực thể loại công trình kiến trúc hiện giải pháp nội thất cần chọn Hoạt động dạy CELO2.1 Phần 2: Xây dựng đề 1 Giảng viên CELO2.2 cương đồ án TN - Giới thiệu chương CELO3.1 Giáo trình 6 Phân tích và xây dưng đề đánh giá trình, tài liệu, cách thức CELO3.2 và tài liệu CELO4.1 tài, - Góp ý, đánh giá từng [1], [2] Tổ chức thảo luận nhóm SV đề tài CELO5.1 - Thảo luận và đánh giá kết quả 9 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu đánh giá thực tham khảo hiện 2 Sinh viên - Trình bày, thảo luận CELOx.y làm theo, trả lời câu hỏi; Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5] nhà: [6], [7], [8] - Ôn tập nội dung đã Thảo luận nhóm, chuẩn bị học; slide, tài liệu bản vẽ - SV lên kế hoạch nhóm và mục tiêu - Bài tập ở nhà: tự phân tích, đánh giá và thực hiện giải pháp Hoạt động dạy 1 Giảng viên - Giới thiệu cách thức Phần 2: tiếp theo đánh giá - Góp ý, đánh giá từng Giáo trình và tài liệu 7 Phân tích và xây dựng đề cương [1], [2] khung đề cương - Thảo luận và đánh giá Tổ chức thảo luận nhóm SV kết quả 2 Sinh viên - Trình bày, thảo luận, làm theo, trả lời câu hỏi; Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5] nhà: [6], [7], [8] - Ôn tập nội dung đã - Chuẩn bị nghiên cứu phần học; 2 - SV lên kế hoạch nhóm và mục tiêu công việc; - Tìm hiểu và nghiên cứu về - Bài tập ở nhà: tự phân thể loại công trình kiến trúc tích, đánh giá và thực nội thất cần chọn hiện giải pháp 10 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu đánh giá thực tham khảo hiện Hoạt động dạy CELOx.y Phần 2: tiếp theo 1 Giảng viên Giáo trình và tài liệu 8 Phân tích và triển khai chi - Giới thiệu cách thức [1], [2] tiết khung đề cương đánh giá - Góp ý, đánh giá từng đề cương - Thảo luận và đánh giá kết quả 2 Sinh viên - Trình bày, thảo luận làm theo, trả lời câu hỏi; Hoạt động tự học Các nội dung cần tự học ở - Ôn tập nội dung đã [3], [4] [5] nhà: học; [6], [7], [8] Thảo luận nhóm, chuẩn bị - SV lên kế hoạch nhóm slide, hồ sơ bản vẽ và mục tiêu công việc; - Bài tập ở nhà: tự phân tích, đánh giá và thực hiện giải pháp 8.2 Thực hành Buổi Nội dung Chỉ báo thực hiện Tài liệu tham khảo CELOx.y - Chọn một thể loại kiến trúc nội Bài giảng và tài liệu CELO2.1 liên quan do giảng thất phù hợp CELO2.2 viên cung cấp, 1 CELO3.1 Tài liệu SV tự cập nhật - Tìm hiểu rõ, phân tích, thiết kế kỹ thuật và làm bài tập trên bản vẽ 2 Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO3.2 GV hướng dẫn trực tiếp 11 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx pháp CELO5.1 Tài liệu SV tự cập Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO5.2 nhật 3 CELO3.2 pháp (tiếp theo) CELO5.1 GV hướng dẫn trực Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO5.2 tiếp 4 pháp + slide CELO3.2 Tài liệu SV tự cập CELO5.1 nhật CELO5.2 GV hướng dẫn trực Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO3.2 tiếp 5 CELO5.1 CELO5.2 Tài liệu SV tự cập pháp + slide (tiếp theo) nhật CELO4.1 GV hướng dẫn trực 6 Trình bày nhóm (hoặc từng cá nhân) tiếp CELO4.2 Tài liệu SV tự cập nhật 7 Trình bày nhóm (hoặc từng cá nhân) CELO4.1 GV hướng dẫn trực (tiếp theo) CELO4.2 tiếp SV chuẩn bị slide trình chiếu và SV trình bày trên lớp GV hướng dẫn trực tiếp SV chuẩn bị slide trình chiếu và SV trình bày trên lớp 9 Hướng dẫn học phần 9.1 Đối với sinh viên - Tuân thủ đầy đủ các quy định của Nhà trường; - Trước khi đến lớp sinh viên cần đọc trước tài liệu bắt buộc và tài liệu tham khảo được giới thiệu trong đề cương chi tiết; - Giờ tự học: Ngoài giờ lên lớp theo thời khóa biểu, sinh viên sẽ phải đầu tư 30 giờ tự học/ tín chỉ lý thuyết và thực hành như: + Chuẩn bị bài học trước giờ học; Đọc tài liệu tham khảo; Xem xét và củng cố bài học sau giờ học + Nghiên cứu, làm bài tập, làm việc nhóm … + Hoàn tất nhật ký việc tự học 12 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx - Sinh viên phải hoàn thành các bài tập đánh giá cuối chương, bài thảo luận và bài kiểm tra định kỳ khác theo thời gian quy định của giảng viên; Làm bài tập đầy đủ theo yêu cầu của giảng viên; - Sinh viên vắng vào buổi kiểm tra giữa kỳ/bài tập kiểm tra trên lớp sẽ nhận 0 điểm - Sinh viên nộp bài không đúng thời hạn, được coi như không nộp bài; - Sinh viên dự lớp đầy đủ, nếu vắng quá 20% số tiết (> 6 tiết) sẽ không được phép dự kiểm tra kết thúc học phần - Sinh viên khi nhận được điểm kiểm tra, mọi thắc mắc về điểm số phải được gửi đến giảng viên trực tiếp trong vòng 7 ngày (kể từ ngày có điểm trên hệ thống quản lý của nhà trường) Sau 7 ngày, mọi thắc mắc, khiếu nại về kết quả kiểm tra không có giá trị 9.2 Đối với giảng viên - Chuẩn bị đầy đủ các kế hoạch lên lớp, đề cương, các vấn đề về bài tập thực hành cung cấp cho người học ngay trong buổi lên lớp đầu tiên - Phương pháp giảng dạy: Giảng dạy theo vấn đề, phát huy tính tích cực của người học, người học chủ động tìm hiểu kiến thức giải quyết vấn đề đặt ra theo hướng dẫn, giảng viên kết luận; - Sử dụng các phương pháp giảng dạy hòa hợp, tích cực nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo của người học; - Giảng viên phải nghiên cứu kỹ chương trình, nội dung kiến thức trước khi lên lớp, tuân thủ đúng nội quy của Nhà trường; - Giảng dạy đúng nội dung chương trình quy định trong thời khóa biểu, không được cắt xén chương trình; - Duy trì đúng tiến độ học phần theo thời khóa biểu Công khai các tiêu chuẩn kiểm tra, đánh giá đối với người học - Tổ chức thực hiện đúng, đầy đủ các hoạt động của học phần như đã công bố với người học 10 Phiên bản chỉnh sửa Lần 2, ngày 01/12/2019 11 Phụ trách học phần - Khoa/Bộ môn: Kiến trúc / Chương trình Kiến trúc - Địa chỉ và email liên hệ: khoaktxd@tdmu.edu.vn - Điện thoại: 0274.3822518 12 Rubric kiểm tra, đánh giá quá trình (thang điểm 10) 12.1 Rubric tự học 13 C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx Tiêu chí Tốt Đạt Chưa đạt Chuẩn bị bài học trước giờ học; Đọc tài liệu 80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60% tham khảo; Xem xét và củng cố bài học sau (6đ) (5đ) (