Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch bài dạy HĐTNHN lớp 7 tuần 25, Chủ đề 7: CUỘC SỐNG QUANH TA Tiết 73 76 –Hiệu ứng nhà kính (CV 5636); Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 2023 2024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA (10 tiết + 02 tiết kiểm tra) (Sách Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) 1. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (PPCT) TT Bài học Nội dung hoạt động Nội dung thực hiện Tiết PPCT Thời điểm 16 Hiệu ứng nhà kính (4T) Tìm hiểu nội dung 1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính 2. Tác động của hiệu ứng nhà kính 73 Tuần 25 Thực hành trải nghiệm 1. Tham gia đối thoại về Hiệu ứng nhà kính 74 2. Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh 75 Báo cáo, thảo luận Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh. 76 Tuần 26 17 Vượt qua khó khăn (3T) Tìm hiểu nội dung 1. Khó khăn của em 2. Cách thức vượt qua khó khăn 77 Tuần 26 Thực hành trải nghiệm Chiến thắng thử thách 78 Báo cáo, thảo luận Chia sẻ suy nghĩ tích cực để vượt qua khó khăn. 79 Tuần 27 Kiểm tra định kỳ giữa kỳ 2 80, 81 Tuần 27 18 Ứng phó với các tình huống nguy hiểm (3T) Tìm hiểu nội dung 1. Nhận diện tình huống huống nguy hiểm. 2. Cách bảo vệ bản thân và xử lí tình huống khi gặp nguy hiểm. 82 Tuần 28 Thực hành trải nghiệm Thiết kế sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm 83 Báo cáo, thảo luận Chia sẻ về các tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc đã vượt qua. Đánh giá chủ đề 7 84 2. MỤC TIÊU + Hiểu được nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính + Hậu quả của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên trái đất + Chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính + Biết cách xác định khó khăn gặp phải + Tìm kiếm các phương án vượt qua khó khăn. + Nhận diện tình huống nguy hiểm, cách tự bảo vệ bản thân và mọi người xung quanh khi gặp tình huống nguy hiểm Ngày soạn: 27 02 2024 CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA TIẾT 7376 HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH (4 tiết) TT Nội dung hoạt động Tiết PPCT 1 Hoạt động tìm hiểu các nội dung, hình thức, phương pháp trải nghiệm (khám phá kết nối) HĐ 1.1 1. Nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính 73 HĐ 1.2 2. Tác động của hiệu ứng nhà kính 2 Thực hành trải nghiệm HĐ 2.1 1. Tham gia đối thoại về Hiệu ứng nhà kính 74 HĐ 2.2 2. Chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh 75 3 Báo cáo, thảo luận HĐ 3 Tổng kết chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh. 76 I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Nắm được những nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính, ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên trái đất. Tìm hiểu được ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất. Thực hiện được chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính bằng các hình thức khác nhau. 2. Năng lực Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và cuộc sống để giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lập được kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp; biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên tham gia hoạt động thực hiện chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống trên Trái Đất. Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên. 3. Phẩm chất Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô; quan tâm chia sẻ khó khăn với những người xung quanh với cộng đồng khi gặp thiên tai hoạn nạn. Trách nhiệm: Tự giác tham gia và có ý thức xây dựng và giữ gìn bảo vệ môi trường, có thói quen giữ gìn vệ sinh và tham gia bảo vệ môi trường. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên Tranh ảnh, video, tư liệu về nguyên nhân dẫn đến hiện tượng nhà kính. Máy tính, tivi. Bảng nhóm Kế hoạch bài dạy HĐTNHN lớp 7 tuần 25, CĐ7 Tiết 73 76 –Hiệu ứng nhà kính (CV 5636); Kế hoạch bài dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp 7 – Năm học 2023 2024 (Sách giáo khoa Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) biên soạn theo Công văn số 5636BGDĐTGDTrH, ngày 10102023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng kế hoạch dạy học các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.
Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA (10 tiết + 02 tiết kiểm tra) (Sách Cánh Diều – NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (PPCT) TT Bài học Nội dung Nội dung thực Tiết Thời điểm hoạt động PPCT 16 Nguyên nhân gây hiệu Tuần 25 Tìm hiểu nội ứng nhà kính dung Tác động hiệu ứng nhà 73 Tuần 26 Hiệu ứng kính Tuần 26 nhà kính Tuần 27 Tham gia đối thoại Tuần 27 (4T) Thực hành Hiệu ứng nhà kính 74 trải nghiệm Chiến dịch truyền thơng tương lai xanh 75 Báo cáo, Tổng kết chiến dịch truyền thơng tương lai xanh 76 thảo luận 17 Tìm hiểu nội Khó khăn em Cách thức vượt qua khó 77 dung khăn Vượt qua Thực hành khó khăn trải nghiệm Chiến thắng thử thách 78 (3T) Báo cáo, Chia sẻ suy nghĩ tích cực để thảo luận vượt qua khó khăn 79 Kiểm tra định kỳ kỳ 80, 81 18 Nhận diện tình Tìm hiểu nội nguy hiểm Cách bảo vệ thân 82 Ứng phó dung Tuần 28 xử lí tình gặp nguy với hiểm tình Thực hành - Thiết kế sổ tay ứng phó với trải nghiệm tình nguy hiểm 83 nguy - Chia sẻ tình (3T) hiểm Báo cáo, nguy hiểm mà em biết 84 thảo luận vượt qua - Đánh giá chủ đề MỤC TIÊU + Hiểu nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính + Hậu hiệu ứng nhà kính đến sống trái đất + Chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính + Biết cách xác định khó khăn gặp phải + Tìm kiếm phương án vượt qua khó khăn Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 + Nhận diện tình nguy hiểm, cách tự bảo vệ thân người xung quanh gặp tình nguy hiểm Ngày soạn: 27/ 02/ 2024 CHỦ ĐỀ 7: CUỘC SỐNG QUANH TA TIẾT 73-76 HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH (4 tiết) TT Nội dung hoạt động Tiết PPCT Hoạt động tìm hiểu nội dung, hình thức, phương pháp 73 trải nghiệm (khám phá/ kết nối) 74 HĐ 1.1 Nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính 75 HĐ 1.2 Tác động hiệu ứng nhà kính 76 Thực hành trải nghiệm HĐ 2.1 Tham gia đối thoại Hiệu ứng nhà kính HĐ 2.2 Chiến dịch truyền thơng tương lai xanh Báo cáo, thảo luận HĐ Tổng kết chiến dịch truyền thơng tương lai xanh I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Nắm nguyên nhân dẫn đến tượng nhà kính, ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống trái đất - Tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống Trái Đất - Thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính hình thức khác Năng lực - Năng lực tự chủ tự học: Biết chủ động tích cực thực công việc thân học tập sống để giảm thiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Lập kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp; biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên tham gia hoạt động thực chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống Trái Đất - Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên Phẩm chất - Nhân ái: HS biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô; quan tâm chia sẻ khó khăn với người xung quanh với cộng đồng gặp thiên tai hoạn nạn - Trách nhiệm: Tự giác tham gia có ý thức xây dựng giữ gìn bảo vệ mơi trường, có thói quen giữ gìn vệ sinh tham gia bảo vệ môi trường Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Tranh ảnh, video, tư liệu nguyên nhân dẫn đến tượng nhà kính - Máy tính, tivi Bảng nhóm Đối với học sinh - Tìm kiếm, đọc thơng tin hiệu ứng nhà kính mạng internet, sách báo, chương trình truyền hình, - Ghi lại điều em tìm hiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính địa phương em - Tìm hiểu hiệu ứng nhà kính Hậu hiệu ứng nhà kính III TIẾN TRÌNH GIÁO DỤC Tiết 73 Hoạt động tìm hiểu nội dung, hình thức, PP trải nghiệm (khám phá/ kết nối) Hoạt động 1.1 Nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính a Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu nêu nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính b Nội dung: GV tổ chức cho HS quan sát hình ảnh sưu tầm internet SGK, học sinh tìm hiểu, nhận biết nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính c Kết quả/Sản phẩm: HS nhận biết nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh tivi SGK, trang 62 HS thực nhiệm vụ cá nhân, quan sát hình ảnh GV chiếu hình ảnh SGK, trang 62 hình, SGK Tr62 GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi trả HS thảo luận nhóm Đại diện lới câu hỏi theo nội dung sau: nhóm trình bày kết thảo luận ? Chỉ vấn đề mô tả hình ảnh Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 ? Nêu hậu vấn đề ? Liên hệ thực tiến địa phương em * Dự kiến sản phẩm - Vấn đề mơ tả hình ảnh: Khói bụi nhiễm mơi trường; Khí thải từ khu công nghiệp; Đất trống, đồi trọc; Khai thác rừng bừa bãi, … -Hậu vấn trên: Ảnh hưởng đến sức HS hoạt động cá nhân chia sẻ khoẻ người; ô nhiễm môi trường, gây lũ quan điểm thân lụt, hạn hán,… Hãy chia sẻ cảm xúc việc tìm hiểu hiệu ứng nhà kính liên hệ thực tiễn GV gọi số HS chia sẻ GV chiếu thông tin hiệu ứng nhà kính tìm hiểu (phụ lục) e Kết luận GV kết luận hoạt động Hiệu ứng nhà kính tác động trực tiếp đến đời sống người sinh vật trái đất Hiệu ứng nhà kính gây nên hậu nghiêm trọng, biến đổi khí hậu Biến đổi khí hậu gây hậu lớn với người môi trường sống Phụ lục: Hiệu ứng nhà kính gì: Hiệu ứng nhà kính (Greenhouse Effect) hiệu ứng làm cho khơng khí Trái đất nóng lên xạ sóng ngắn Mặt trời xun qua tầng khí chiếu xuống mặt đất mặt đất hấp thu nóng lên lại xạ sóng dài vào khí để CO2 hấp thu làm cho khơng khí nóng lên Hiệu ứng nhà kính cụm từ dùng để hiệu ứng xảy lượng xạ tia sáng Mặt trời xuyên qua cửa sổ mái nhà kính, hấp thụ phân tán trở lại thành nhiệt lượng cho bầu không gian bên Điều khiến tồn khơng gian bên ấm lên chỗ chiếu sáng Hiểu cách đơn giản hiệu ứng nhà kính hiệu ứng khiến cho nhiệt độ Trái Đất tăng cao làm cho bầu khí nóng lên Hiệu ứng nhà kính nhà kho học Joseph Fourier khám phá vào năm 1824 Nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính: Nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính khí nhà kính gia tăng cao, khí CO2 nguyên nhân gây nên ứng nhà kính, sau khí CFC, CH4 (khí metan), O3 (ozon), NO2 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Khí CO2 nguyên nhân gây hiệu ứng nhà kính CO2 khí giống kính dày bao phủ Trái đất biến hành tinh giống nhà kính lớn Lượng khí CO2 tăng làm cho tượng hiệu ứng nhà kính tăng cao Hậu hiệu ứng nhà kính: - Biến đổi khí hậu Trái đất - Nước biển dâng - Nóng lên tồn cầu - Hiện tượng băng tan - Hiện tượng thời tiết cực đoan : Hoạt động 1.2: Tác động hiệu ứng nhà kính a Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu, chia sẻ tác động cụ thể hiệu ứng nhà kính tự nhiên người b Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận tìm hiểu chia sẻ tác động cụ thể hiệu ứng nhà kính tự nhiên người c Kết quả/Sản phẩm: Học sinh tác động cụ thể hiệu ứng nhà kính tự nhiên người d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân hoạt động theo nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (6 nhóm) tìm hiểu tác động hiệu ứng nhà kính với HS thảo luận nhóm Đại diện tự nhiên người nhóm trình bày kết thảo luận * Dự kiến sản phẩm: Hiệu ứng nhà kính gây Hiệu ứng nhà kính gây nhiều nhiều ảnh hưởng tiêu cực đến tự nhiên ảnh hưởng tiêu cực đến tự sống người Trái đất nhiên sống người Trái đất -Ảnh hưởng với tự nhiên HS hoạt động cá nhân chia + Khí hậu sẻ hiểu biết cá nhân tác động cụ thể hiệu + Cảnh quan thiên nhiên ứng nhà kính tự nhiên + Nguồn nước - Ảnh hưởng với người: + Sức khoẻ + Thu nhập + Việc làm GV yêu cầu HS chia sẻ tác động cụ Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 thể hiệu ứng nhà kính tự nhiên người người HS hoạt động cá nhân, hoàn - GV gọi số HS chia sẻ thành SP nhà * Dự kiến sản phẩm: Hậu của hiệu ứng * Dự kiến sản phẩm: Một số nhà kính với tự nhiên người biện pháp giúp khắc phục hiệu ứng nhà kính - Hậu nghiêm trọng mà hiệu ứng nhà kính gây gây nên tượng biến đổi khí - Trồng nhiều xanh: Cây hậu Nói cách xác hiệu ứng nhà xanh hấp thự khí CO2 thơng kính tác động gián tiếp thơng qua qua trình quang hợp nên tượng biến đổi khí hậu Một số tác động nguy trồng nhiều xanh hiểm như: làm giảm lượng khí CO2 khí Từ đó, hiệu ứng nhà + Nguồn nước: Nó ảnh hưởng đến chất lượng kính giảm đáng kể lượng nước trái đất Dẫn đến thiếu hụt nước uống, nước cho ngành nông - Tiết kiệm điện: Điện nghiệp (để tưới tiêu, nuôi thủy hải sản…), cho sản xuất từ việc sản xuất công nghiệp (cung cấp cho thủy điện…), cho từ việc đốt nguyên liệu, ngành lâm nghiệp (nạn cháy rừng…) nhiên liệu hóa thạch Q trình sinh lượng lớn + Sinh vật: Sự nóng lên Trái Đất khiến điều CO2 thải mơi trường gây kiện sống bình thường sinh vật bị thay ô nhiễm không khí làm tăng đổi, mơi trường sống bị thu hẹp Nhiều lồi sinh hiệu ứng nhà kính vật khơng thể thích nghi với thay đổi đó, dần biến - Phương tiện di chuyển: Khi phương tiện di chuyển + Hiện tượng băng tan: Đến lúc đó, xe máy, ô tô… hoạt động nhiệt độ Trái Đất đủ cao để làm tan thải khí CO2, gây nhanh băng tuyết Bắc Cực Nam Cực, mực nhiễm môi trường, tăng hiệu nước biển tăng cao dẫn đến nạn ứng nhà kính Chính vậy, hồng thủy Mực nước biển dâng cao việc sử dụng phương tiện khiến số quốc gia biến đồ công cộng, xe đạp hay giới tương lai không xa cách để bảo vệ môi trường Trái + Con người: Mưa nhiều, nắng nóng tạo điều đất kiện thuận lợi để nhiều vi khuẩn truyền nhiễm sinh sôi phát triển, kéo theo nhiều loại bệnh - Tuyên truyền: Việc đẩy xuất dịch bệnh phát tan tràn lan Khi mạnh công tác truyền chưa có thuốc chữa khiến hệ miễn dịch thông bảo vệ môi trường người bị suy yếu sức khoẻ bị ảnh hưởng giúp người dân hiểu rõ nghiêm trọng hiệu ứng nhà kính Khi hiểu nguyên nhân hậu GV giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị phần mà hiệu ứng nhà kính thực hành trải nghiệm đem lại, người dân tự có Tìm hiểu đưa số biện pháp giúp khắc phục hiệu ứng nhà kính Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 hành động để bảo vệ môi trường e Kết luận GV kết luận hoạt động *Hiệu ứng nhà kính gây nên hậu nghiêm trọng, biến đổi khí hậu Biến đổi khí hậu gây hậu lớn với người môi trường sống *Các giải pháp giúp giảm hiệu ứng nhà kính - Trồng nhiều xanh, không phá rừng bừa bãi Ngăn chặn nạn phá rừng, tích cực trồng chăm sóc rừng yếu tố khơng thể thiếu cho chiến chống lại biến đổi khí hậu Trồng nhiều xanh (nhất loại hấp thụ nhiều CO2 trình quang hợp) nhằm làm giảm lượng khí CO2 bầu khí quyển, từ làm giảm hiệu ứng nhà kính khí - Sử dụng hiệu tiết kiệm lượng Việc dùng hiệu tiết kiệm lượng (điện, xăng dầu, than củi,…) tài nguyên (nước ngọt, rừng, tài nguyên sinh học, khoáng sản…) sản xuất sinh hoạt góp phần hạn chế hiệu ứng nhà kính Tắt nguồn điện khơng sử dụng Tiết kiệm điện giảm nóng lên tồn cầu cách tắt đèn khỏi phịng Và nhớ tắt ti vi máy tính bạn bạn không sử dụng chúng Tắt nước bạn khơng sử dụng Một phần điện sản xuất từ việc đốt nhiên liệu hóa thạch, sinh lượng khí CO2 lớn Hãy sử dụng ánh sáng tự nhiên, dùng bóng đèn tiết kiệm điện, tắt hết thiết bị điện khỏi phòng Sử dụng nguồn lượng Hạn chế sử dụng nhiêu liệu hóa thạch tìm kiếm nguồn lượng thay Nhiên liệu hóa thạch (than đá, dầu mỏ…) nguồn gây hiệu ứng nhà kính lớn Con người tìm kiếm nguồn lượng thay thân thiện mơi trường lượng gió, mặt trời, thủy triều, địa nhiệt… Nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng Việc sử dụng phương tiện giao thơng cơng cộng góp phần đáng kể việc giảm thải khí gây hiệu ứng nhà kính vào khí Tái sử dụng tái chế Góp phần giảm thiểu chất thải cách chọn sản phẩm tái sử dụng thay dùng lần Mua sản phẩm với bao bì tối thiểu giúp giảm chất thải Bạn tái chế giấy, nhựa, báo, thủy tinh lon nhôm… lúc Bằng cách tái chế nửa số rác thải sinh hoạt bạn, bạn giảm khoảng 1,2 khí CO2 năm Tiết 74 Hoạt động thực hành trải nghiệm (Luyện tập vận dụng) Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Hoạt động 2.1: Tham gia đối thoại hiệu ứng nhà kính a Mục tiêu: Học sinh tham gia đối thoại, chia sẻ suy nghĩ, biện pháp giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính b Nội dung: - Luyện tập: Giáo viên tổ chức học sinh tham gia thảo luận nhóm phân vai đối thoại, chia sẻ suy nghĩ, biện pháp giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính - Vận dụng: Thực hành biện pháp giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính gia đình khu dân cư c Kết quả/Sản phẩm: Trình bày biện pháp giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính d Tổ chức hoạt động: Hoạt động theo nhóm nhỏ lớp trải nghiệm gia đình, cộng đồng dân cư Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: * Luyện tập Học sinh hoạt động nhóm Đối thoại hiệu ứng nhà GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: Đối thoại kính hiệu ứng nhà kính Gợi ý nội dung: Gợi ý sản phẩm: Đối tượng Những Những việc làm hạn chế ảnh - Doanh nghiệp: Tiến hành việc ưởng hiệu ứng nhà kính đầu tư, thiết kế hệ thống xử làm lý nước thải, khí thải……đạt thói chuẩn quen làm gia + Lựa chọn công nghệ tăng đại, dễ tái sử dụng nước hiệu thải, thu khí sinh học, tạo nguồn lượng + Ưu tiên hệ thống kết hợp với không gian xanh vừa tạo thẩm mỹ cảnh quan vừa tận dụng sử dụng cho nhiều mục đích - Chính quyền: Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi cho quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình cá Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 ứng nhà nhân tham gia thực hiện, kính kiểm tra, giám sát hoạt động bảo vệ môi trường Người dân - Đốt - Không vứt rác bừa bãi rơm rạ Phải thu gom, đổ rác HS Hoạt động nhóm, đại nơi quy định diện học sinh chia sẻ biện -Chưa pháp giảm thiểu ảnh hưởng tiết + Không đổ nước thải hiệu ứng nhà kính kiệm đường, phố, nơi công điện cộng - Chưa + Sử dụng hố xí hợp vệ có ý sinh Khơng phóng uế bừa thức bãi trồng bảo + Trồng xanh góm phần vệ giảm ô nhiễm môi trường xanh tạo cảnh quan + Không hút thuốc nơi công cộng + Tự giác chấp hành quy định cấp quyền địa phương giữ gìn vệ sinh, xây dựng gia đình văn hố + Ðóng góp đầy đủ lệ phí thu dọn vệ sinh + Vận động người tham gia công việc Doanh nghiệp Chính quyền Nhà hoạt động mơi trường GV yêu cầu học sinh đại diện nhóm chia sẻ biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nghĩ em sau tham gia buổi đối thoại GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Nêu việc làm hàng ngày cá nhân gia HS thực hành trải nghiệm đình khu dân cư góp phần giảm thiểu tác động nhà nộp sản phẩm tiết hiệu ứng nhà kính báo cáo kết thực tiết sau sau e Kết luận GV kết luận hoạt động Hiệu ứng nhà kính tác động trực tiếp đến đời sống người sinh vật trái đất Hiệu ứng nhà kính gây hậu lớn với người môi trường sống Mỗi cần có hành động thiết thực để góp phần giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính Tiết 75 Hoạt động 2.2: Chiến dịch truyền thơng tương lai xanh a Mục tiêu: Học sinh xây dựng thực kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Tìm hiểu thực việc làm cụ thể để giảm thiểu hậu hiệu ứng nhà kính với thiên nhiên người b Nội dung: Luyện tập: GV tổ chức cho HS xây dựng kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên - Vận dụng: Trên sở kế hoạch HS xây dựng GV yêu cầu HS thực kế hoạch nhà lớp học c Kết quả/Sản phẩm: HS lập kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên thực kế hoạch d Tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm nhỏ lớp trải nghiệm gia đình lớp học Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: * Luyện tập Học sinh hoạt động nhóm: Phân tích kế hoạch GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhỏ cho chiến dịch truyền thông bảo vệ mơi trường Phân tích kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ thiên nhiên, giảm thiểu môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính? hiệu ứng nhà kính? Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Gợi ý: Học sinh hoạt động nhóm: Xây dựng kế hoạch - Kế hoạch có cột nội dung nào? Đã đầy đủ chưa? cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường - Cần bổ sung thêm cột nội dung nào? thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính lớp - Nội dung việc cần làm, thời gian thực hiện, học hợp lí chưa? Vì sao? 3.HS chia sẻ kế hoạch GV yêu cầu nhóm xây dựng kế hoạch nhóm trước lớp cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính lớp học * Sản phẩm dự kiến: Phụ lục - Thiết kế thông điệp giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính thuyết minh thơng điệp đó? + Giờ trái đất + Trồng mùa xuân GV yêu cầu HS chia sẻ kế hoạch xây dựng nhóm * Sản phẩm dự kiến: Phụ lục GV yêu cầu HS thực nhiệm vụ Thực kế hoạch xây dựng báo cáo kết thực sản phẩm (vi deo, hình ảnh, viết) HS thực hành trải nghiệm nộp sản phẩm tuần sau 10 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 e Kết luận GV kết luận hoạt động Mỗi cần có hành động thiết thực, tích cực để góp phần giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính, bảo vệ môi trường - Bảo vệ môi trường sống thái độ sống tích cực có trách nhiệm với hệ mai sau Phụ lục Chiến dịch truyền thông: “Lớp học xanh” Thời gian:……… Địa điểm tổ chức: Sân trường Người tham gia: Học sinh lớp 7A; B Hoạt động Mục tiêu Cách Thời Người Kinh Dự kiến kết thức gian thực phí thực hiện Tìm hiểu Nhận thức Thảo 30 Cán Bảng tiêu chí “Lớp học “Lớp học xanh tầm quan luận, phút lớp xanh” thống trọng toạ tiêu chí việc xây đàm “xanh” dựng lớp học xanh Tham gia Có ý thức Làm 120 Học -Sáng tạo “Sáng tạo bảo vệ môi việc phút sinh SP tái xanh” chế từ rác thải trường cá lớp lớp nhân, -Ý tưởng phủ xanh lớp nhóm - Thiết kế thùng rác Trang trí “Lớp Tiến hành Làm 60 Học Lớp học sinh trang trí học xanh” “làm xanh” việc phút SP “Sáng lớp tạo xanh” lớp học cá nhân, nhóm Tiết 76 Hoạt động báo cáo, thảo luận, đánh giá Hoạt động 3: Tổng kết chiến dịch truyền thơng tương lai xanh a Mục tiêu: Học sinh chia sẻ kết thực chiến dịch truyền thơng tương lai xanh b Nội dung: GV tổ chức cho HS báo cáo sản phẩm trải nghiệm 11 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 c Kết quả/Sản phẩm: Học sinh thảo luận sản phẩm nhóm chia sẻ việc thực chiến dịch truyền thơng tương lai xanh lớp gia đình (Tranh, ảnh, vi deo, vết) d Tổ chức hoạt động: Học sinh chia sẻ nhóm nhỏ lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Giao nhiệm vụ : Thực nhiệm vụ: 1.GV tổ chức cho HS báo cáo sản phẩm - Chia sẻ kết thực chiến dịch truyền thơng 1.HS hoạt động cá tương lai xanh? nhân - Chia sẻ sản phẩm - Chia sẻ kỉ niệm đáng nhớ triển khai chiến dịch truyền video, hình thơng? ảnh, viết em tham gia thực GV yêu cầu HS báo cáo kết thực sản phẩm (vi chiến dịch truyền deo, hình ảnh, viết ) thơng tương lai GV tổ chức cho HS thảo luận, đánh giá sản phẩm HS xanh vừa chia sẻ Trên sở sản phẩm HS chia sẻ, GV cho HS rút điều Quan sát sản phẩm em cần học hỏi từ bạn nêu cảm nhận kh thực chiến bạn, học tập thêm dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu công việc hiệu ứng nhà kính? bạn nêu cảm GV nhận xét đánh giá hoạt động trải nghiệm HS xúc thân theo mức độ hồn thành GV u cầu HS tiếp tục trì thực hoạt động HS tiếp tục trì truyền thơng bảo vệ mơi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu thực nhà ứng nhà kính trường e Kết luận GV kết luận hoạt động Hiệu ứng nhà kính gây hậu lớn với người môi trường sống Mỗi cần có hành động thiết thực để góp phần giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính Kết thúc hoạt động GV nhận xét hiệu việc tham gia hoạt động Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động bạn lớp GV giúp HS tổng kết lại trải nghiệm hoạt động đưa lưu ý, điều quan trọng mà HS cần ghi nhớ tiếp tục thực 12 Kế hoạch dạy: Hoạt động trải nghiệm – Hướng nghiệp lớp – Năm học 2023-2024 Dặn dò HS chuẩn bị nội dung hoạt động: Vượt qua khó khăn Hiệu trưởng Tổ trưởng Giáo viên (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) 13