Đang tải... (xem toàn văn)
Nâng cao trình độ học vấn, nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần cho nhân dân;đào tạo nghề nghiệp cho người lao độngB.. Nâng cao trình độ văn hóa và đào tạo nghề nghiệp
ĐÁP ÁN PHẦN THI “HIỂU BIẾT SƯ PHẠM” HỘI THI SƯ PHẠM CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2021-2022 I Câu hỏi Tiếng việt Câu Hiện tượng: “Lan cảm thấy phấp phỏng, lo lắng trước kỳ thi” là biểu hiện của loại hiện tượng tâm lý nào? A Quá trình tâm lý B Trạng thái tâm lý C Thuộc tính tâm lý D Quá trình xúc cảm Câu Câu thành ngữ: “Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài” là biểu hiện của học thuyết nào về sự phát triển tâm lý trẻ em? A Thuyết tiền định B Thuyết cảm C Thuyết hội tụ hai yếu tố D Thuyết vật biện chứng Câu Câu thành ngữ: “Cha mẹ sinh con, trời sinh tính” là biểu hiện của học thuyết nào về sự phát triển tâm lý trẻ em? A Thuyết tiền định B Thuyết cảm C Thuyết hội tụ hai yếu tố D Thuyết vật biện chứng Câu Đáp án nào dưới biểu hiện động hoàn thiện tri thức hoạt động học của học sinh? A Chăm học cho cha mẹ hài lòng B Chăm học cho bạn bè nể phục C Chăm học để đem lại thành tích cho lớp và nhà trường D Chăm học sự lôi cuốn, hấp dẫn của tri thức Câu Câu nói: “Văn ơn, võ lụn” được rút từ quy luật nào của sự hình thành kỹ xảo cho học sinh? A Quy luật đỉnh của phương pháp luyện tập B Quy luật tiến bộ không đồng đều C Quy luật dập tắt kỹ xảo A Quy luật tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới Câu Hãy cho biết quan điểm đúng về trẻ em: A Trẻ em là nguời lớn thu nhỏ lại B Trẻ em là thực thể phát triển tự nhiên B Trẻ em là thực thể phát triển độc lập D Trẻ em là thực thể phát triển theo những quy luật riêng của Câu Hãy cho biết quan điểm đúng về sự phát triển tâm lý trẻ em: A Sự tăng lên về số lượng các hiện tượng tâm lý B Sự nâng cao khả của trẻ cuộc sống C Sự biến đổi về chất lượng của các hiện tượng tâm lý được phát triển D Sự nâng cao mức độ thích nghi của trẻ cuộc sống Câu Sự phát triển tâm lý trẻ em diễn A Cực kỳ nhanh chóng, phẳng lặng khơng có khủng hoảng và khơng có đợt biến B Cực kỳ nhanh chóng, khơng phẳng lặng mà có khủng hoảng và có đợt biến C Cực kỳ nhanh chóng, phẳng lặng mà có khủng hoảng và đợt biến D Bình thường, phẳng lặng mà khơng có khủng hoảng và khơng có đợt biến Câu Hãy cho biết câu thành ngữ: “Bé không vin, lớn gãy cành” là biểu hiện của quy luật nào về sự phát triển tâm lý trẻ em? A Tính không đồng đều của sự phát triển tâm lý B Tính toàn vẹn của sự phát triển tâm lý C Tính mềm dẻo và khả bù trừ D Tính tích cực của sự phát triển Câu 10 Câu ca dao: “Uốn từ thủa còn non Dạy từ thủa còn bé thơ” là biểu hiện của quy luật nào về sự phát triển tâm lý trẻ em? A Tính mềm dẻo và khả bù trừ b Tính không đồng đều của sự phát triển tâm lý c Tính toàn vẹn của sự phát triển tâm lý d Tính tích cực của sự phát triển tâm lý Câu 11.: “Qua đình ngả nón trơng đình, Đình ngói thương mình bấy nhiêu.” Hãy cho biết câu ca dao là biểu hiện của quy luật nào của đời sống tình cảm? A Quy luật di chuyển B Quy luật lây lan C Quy luật pha trộn D Quy luật thích ứng Câu 12 Hiện tượng: “Giận mà thương, thương mà giận” là quy luật nào tình cảm? A Quy luật pha trộn B Quy luật thích ứng C Quy luật di chuyển D Quy luật hình thành tình cảm Câu 13 Hiện tượng: Giáo viên thường hay sử dụng bút màu đỏ để chấm bài là ứng dụng quy luật nào của tri giác? A Quy luật tính ổn định của tri giác B Quy luật tính lựa chọn của tri giác B Quy luật ảo giác C Quy luật tổng giác Câu 14 Vào mùa hè, xa lộ vào lúc trời nắng, thỉnh thoảng chúng ta nhìn thấy đoạn đường phía trước bị ướt tiến đến gần thì khơng phải Hiện tượng nói lên quy luật nào của tri giác? A Quy luật tính ổn định của tri giác B Quy luật tính lựa chọn của tri giác C Quy luật tính có ý nghĩa của tri giác D Quy luật ảo giác Câu 15 Newton có thói quen tự nấu ăn sáng, có lần mải mê suy nghĩ mà ông đã luộc chiếc đồng hồ xoong mà tay vẫn cầm quả trứng sống Hiện tượng thể hiện Thuộc tính nào của chú ý? A Sức tập trung chú ý A Sự bền vững của chú ý D Sự phân phối chú ý B Sự di chuyển chú ý Câu 16 Để phát minh, sáng chế máy bay, tàu ngầm và các công cụ lao động khác, các nhà khoa học đã dùng cách sáng tạo nào tưởng tượng ? A Chắp ghép B Loại suy C Liên hợp D.Điển hình hóa Câu 17 Câu thơ “Từ ấy tơi bừng nắng hạ; Mặt trời chân lý chói qua tim…” nói về đặc điểm tâm lý nào? A Ý thức B Tình cảm C Ý chí D Lý tưởng Câu 18 Câu tục ngữ "Một ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ"nói lên quy luật nào của tình cảm? A Quy luật lây lan A Quy luật di chuyển B Quy luật thích ứng C Quy luật pha trộn Câu 19 Hiện tượng tâm lý nào được thể hiện trường hợp sau: “Hoa có thói quen thư viện đọc sách” A Quá trình tâm lý B Trạng thái tâm lý C Thuộc tính tâm lý D Quá trình xúc cảm Câu 20 Hiện tượng nào dưới là một quá trình tâm lý? A Hồi hộp trước vào phòng thi B Suy nghĩ giải bài tập C Chăm chú ghi chép bài D Vui mừng được điểm cao Câu 21 Loại giao tiếp diễn theo quy định, thể chế, chức trách được gọi là: A Giao tiếp chính thức B Giao tiếp không chính thức C Giao tiếp ngôn ngữ D Giao tiếp trực tiếp Câu 22 Hiện tượng sau thể hiện thuộc tính nào của chú ý: “Trong giờ học, học sinh vừa nghe giảng, vừa suy nghĩ, vừa ghi chép bài…” A Sức tập trung chú ý A Sự bền vững của chú ý B Sự phân phối chú ý C Sự di chuyển chú ý Câu 23 Câu thơ của Nguyễn Du: “Người b̀n cảnh có vui đâu bao giờ” thể hiện quy luật nào của tri giác ? A Quy luật tính ổn định của tri giác B Quy luật tính lựa chọn của tri giác C Quy luật tính có ý nghĩa của tri giác D Quy luật tổng giác Câu 24 Hiện tượng nào dưới chứng tỏ sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý A Lo lắng đến phát bệnh B Mắc cỡ làm đỏ mặt C Buồn rầu làm ngưng trệ hệ tiêu hóa D Tún nợi tiết làm thay đởi tâm trạng Câu 25 Hình ảnh rồng văn hóa dân gian Việt Nam được xây dựng cách sáng tạo nào tưởng tượng ? A Chắp ghép B Liên hợp C Điển hình hoá D Loại suy Câu 26 Trong quá trình luyện tập kỹ xảo, kết quả luyện tập không đờng đều có lúc nhanh, lúc chậm, thậm chí có lúc giậm chân tại chỗ Đó là nợi dung của quy luật nào? A Quy luật về sự tiến bộ không đồng đều của kỹ xảo B Quy luật “đỉnh” của phương pháp luyện tập C Quy luật tác động qua lại giữa kỹ xảo cũ và kỹ xảo mới D Quy luật dập tắt kỹ xảo Câu 27 Lời nhận định sau của chủ tịch Hồ Chí Minh phản ánh đặc điểm nào của nhân cách“ Có tài mà khơng có đức là người vơ dụng, có đức mà khơng có tài thì làm việc gì cũng khó” A a Tính thống nhất của nhân cách B.Tính ổn định của nhân cách C.Tính tích cực của nhân cách D.Tính giao tiếp của nhân cách Câu 28 Nét tính cách nào dưới thể hiện thái độ đối với người khác: A Tính tự cao B.Tính kín đáo C Tính ích kỉ D.Tính giao lưu Câu 29 Trong tâm lí học, hoạt động định nghĩa là: A Phương thức tồn tại của người thế giới B Sự tiêu hao lượng, thần kinh, bắp của người tác động vào hiện thực khách quan để thỏa mãn các nhu cầu cá nhân C Mối quan hệ tác động qua lại giữa người và thế giới để tạo sản phẩm cả về phía thế giới, cả về phía người D Điều kiện tất yếu đảm bảo sự tồn tại của các cá nhân Câu 30 Phẩm chất nào của ý chí cho phép người quyết định và thực hiện hành động theo quan điểm và niềm tin của mình A Tính kiên trì B Tính mục đích C Tính độc lập D Tính quyết đoán Câu 31 Đặc điểm nào dưới khơng tḥc về thói quen A Bền vững, ăn sâu vào nếp sớng B Ít gắn với tình huống C Mang tính nhu cầu, nếp sống D Được đánh giá về mặt đạo đức Câu 32 Hiện tượng ngáp, chớp mắt, ngủ gật…thuộc vào hiện tượng nào của vô thức ? A Vô thức tầng bản B Vô thức tầng tiền ý thức C Hiện tượng tâm thế D Tiềm thức Câu 33 Câu tục ngữ: “Gần thường, xa thương” nói lên quy luật nào của tình cảm A Quy luật thích ứng B Quy luật lây lan C Quy luật pha trộn D Quy luật tương phản Câu 34 Hiện tượng nào dưới chứng tỏ tâm lý không ảnh hưởng đến sinh lý A Thẹn làm đỏ mặt B Cả giận mất khôn C Sợ nổi da gà D Lo lắng đến mất ngủ Câu 35 Quá trình dùng trí óc gạt bỏ những mặt, những thuộc tính, mối liên hệ, quan hệ thứ yếu, không cần thiết và chỉ giữ lại những yếu tố cần thiết là thao tác nào của tư duy? A Phân tích B Tổng hợp C Trừu tượng hóa D Khái quát hóa Câu 36 Hiện tượng sinh lý và hiện tượng tâm lý thường: A Diễn song song não B Đồng nhất với C Có quan hệ chặt chẽ với D Có quan hệ chặt chẽ với nhau, tâm lý có sở vật chất là não bộ Câu 37 Giáo dục xuất hiện từ nào? A Từ hình thành trái đất B Từ thời phong kiến C Từ loài người xuất hiện D Từ thời trung cổ Câu 38 Giáo dục là hiện tượng chỉ có ở: A Xã hội loài người B Mọi loài động vật C Động vật bậc cao D Loài người và động vật bậc cao Câu 39 Giáo dục có những tính chất nào? A Tính phổ biến, vĩnh hằng; tính dân tộc; tính lâu dài B Tính phổ biến, vĩnh hằng; tính lịch sử; tính giai cấp; tính dân tộc C Tính giai cấp; tính dân tộc; tính lịch sử; tính vĩnh D Tính phức hợp; tính cá biệt; tính dân tộc Câu 40 Đặc trưng bản của giáo dục là: A Truyền đạt những kinh nghiệm đã tích lũy quá trình lịch sử phát triển xã hội loài người B Lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích lũy quá trình lịch sử phát triển xã hội loài người C Truyền đạt và lĩnh hội những kinh nghiệm đã tích lũy quá trình lịch sử phát triển xã hội loài người D Truyền đạt và lĩnh hợi nền văn hóa xã hợi loài người Câu 41 Giáo dục có những chức gì? A Chức văn hóa; Chức kinh tế; Chức tư tưởng B Chức kinh tế - sản xuất; Chức văn hóa - xã hội; Chức chính trị - tư tưởng C Chức tư tưởng; Chúc kinh tế xã hợi; Chức văn hóa xã hợi D Chức kinh tế; Chức văn hóa Câu 42 Nâng cao dân trí là: A Nâng cao trình độ học vấn, nâng cao đời sớng văn hóa, tinh thần cho nhân dân; đào tạo nghề nghiệp cho người lao động B Nâng cao trình độ học vấn phổ thông và nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân C Nâng cao trình độ văn hóa và đào tạo nghề nghiệp cho người lao đợng D Nâng cao đời sớng văn hóa, tinh thần cho nhân dân Câu 43 Yếu tố nào là tiền đề sự phát triển nhân cách? A Giáo dục B Môi trường B Di truyền D Hoạt động cá nhân Câu 44 Yếu tố nào giữ vai trò chủ đạo sự phát triển nhân cách? A Giáo dục B Môi trường C Di truyền D Hoạt động cá nhân Câu 45 Yếu tố nào quyết định trực tiếp sự hình thành và phát triển nhân cách? A Giáo dục B Môi trường sống C Đặc điểm sinh học D Hoạt động cá nhân Câu 46 Bốn trụ cột của giáo dục thế kỷ XXI UNESCO đề xuất là: A Học để có kiến thức, học để làm việc, học để giao lưu xã hội B Học để làm việc, học để biết đối nhân xử thế, học để tự khẳng định bản thân C Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình D Học để có kiến thức, có cấp và học để tự khẳng định bản thân Câu 47 Nguyên lý giáo dục bao gồm những nội dung nào sau đây? A Học đôi với hành; Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất; Lý luận gắn liền với thực tiễn; Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội B Giáo dục kết hợp với thực hành; Nhà trường kết hợp với gia đình; Lý luận gắn liền với thực tiễn C Giáo dục gia đình kết hợp với giáo dục nhà trường; Lý luận gắn liền với thực tiễn D Kết hợp lý luận với thực hành; Giáo dục gắn với lao động Câu 48 Nguyên tắc đảm bảo thống nhất giữa vai trò chủ đạo của giáo viên và vai trò chủ động của học sinh quá trình dạy học là: A Giáo viên phải giữ vai trò chủ đạo quá trình dạy học B Học sinh phải giữ vai trò chủ động quá trình học tập C Học sinh chủ động, tích cực và sáng tạo học tập dưới sự hướng dẫn của giáo viên D Giáo viên và học sinh phối hợp ăn ý với quá trình dạy và học Câu 49 Quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh một lớp học là: A Chức của giáo viên Tổng phụ trách Đội B Chức của giáo viên chủ nhiệm C Chức của giáo viên bộ môn D Chức của hiệu trưởng Câu 50 Nhiệm vụ “Nghiên cứu, nắm vững tình hình học sinh của lớp” là của: A Ban Giám hiệu nhà trường B Giáo viên chủ nhiệm C Tổ trưởng chuyên môn D Giáo viên bộ môn Câu 51 Công cụ chủ yếu của lao động sư phạm là: A Nhân cách của người giáo viên B Tri thức khoa học C Phương tiện dạy học D Ngôn ngữ Câu 52 Sản phẩm của lao động sư phạm là: A Con người B Giá trị tinh thần của người C Nhân cách của học sinh D Kiến thức của học sinh Câu 53 “Lớp – Bài” là: A Phương pháp dạy học B Phương tiện dạy học C Hình thức dạy học D Nhiệm vụ dạy học Câu 54 Phương pháp dạy học trực quan bao gồm: A Sử dụng máy tính và phương tiện kỹ thuật B Sử dụng máy tính, máy chiếu C Quan sát và trình bày trực quan D Trình bày đồ vật, tranh ảnh Câu 55 Phương pháp dạy học nào sau tḥc nhóm phương pháp dạy học trực quan: A Phương pháp vấn đáp B Phương pháp quan sát C Phương pháp sử dụng sách giáo khoa và tài liệu D Phương pháp luyện tập Câu 56 Phương pháp dạy học nào sau tḥc nhóm phương pháp dạy học thực hành: A Phương pháp minh họa B Phương pháp quan sát C Phương pháp luyện tập D Phương pháp thuyết trình Câu 57 Phương pháp dạy học nào sau tḥc nhóm phương pháp dạy học dùng ngôn ngữ: A Phương pháp thuyết trình B Phương pháp quan sát C Phương pháp minh họa D Phương pháp luyện tập Câu 58 Xây dựng môi trường giáo dục trách nhiệm ai? A Ban Giám hiệu nhà trường B Tất cả học sinh nhà trường C Tất cả giáo viên trực tiếp tham gia giảng dạy D Các lực lượng giáo dục Câu 59 Quá trình dạy học tồn tại với tư cách là một hệ thống toàn vẹn là vì: A Quá trình dạy học bao gồm nội dung dạy học, phương tiện dạy học B Quá trình dạy học bao gồm một hệ thống các thành tố vận động, phát triển mối quan hệ biện chứng và thống nhất với C Quá trình dạy học bao gồm người dạy và người học D Quá trình dạy học bao gồm phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học Câu 60 Bản chất của quá trình dạy học là: A Quá trình giáo viên kích thích tính tự giác, tính tích cực cho học sinh B Quá trình giáo viên tổ chức hoạt động thực hành cho học sinh C Quá trình nhận thức độc đáo của học sinh dưới vai trò chủ đạo của giáo viên D Quá trình hình thành động cơ, các phẩm chất nhân cách cho học sinh Câu 61 Dạy học vừa sức được hiểu là: A Những nhiệm vụ học tập tiến trình dạy học đề tương ứng với trình độ, lực nhận thức của học sinh trung bình khá B Những nhiệm vụ học tập tiến trình dạy học đề tương ứng với trình độ, lực nhận thức của học sinh trung bình C Trình độ và lực của học sinh đển đâu thì giáo viên dạy đến đó, khơng đề yêu cầu cao D Những nhiệm vụ học tập tiến trình dạy học đề phải tương ứng với “vùng phát triển trí tuệ gần nhất” của học sinh Câu 62 Mối quan hệ giữa quá trình giáo dục và quá trình tự giáo dục là: A Quá trình giáo dục phải đến quá trình tự giáo dục B Quá trình tự giáo dục phải đến quá trình giáo dục C Quá trình giáo dục độc lập với quá trình tự giáo dục D Quá trình giáo dục là một bộ phận của quá trình tự giáo dục Câu 63 Trong quá trình dạy học, hoạt động dạy và hoạt động học được tiến hành: A Đồng thời và không ảnh hưởng đến B Nối tiếp và không ảnh hưởng đến C Nối tiếp và phụ thuộc vào D Đồng thời và ảnh hưởng đến Câu 64 Động lực của quá trình dạy học là gì? A Là giải quyết tốt mâu thuẫn bên ngoài của quá trình dạy học B Là giải quyết tốt mâu thuẫn bên của quá trình dạy học C Là giải quyết tốt mâu thuẫn bên ngoài, bên của quá trình dạy học D Là giải quyết tốt mâu thuẫn giữa nội dung dạy học và phương pháp dạy học Câu 65 “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên” Hai câu thơ của Bác Hờ nói tới vai trò của ́u tớ nào đối với sự hình thành và phát triển nhân cách? A Yếu tố di truyền, giáo dục B Yếu tố môi trường, di truyền C Yếu tố giáo dục, môi trường D Yếu tố hoạt động cá nhân, giáo dục Câu 66 Theo quy định của Luật Giáo dục năm 2019, cá nhân nào sau có thẩm quyền phê duyệt Khung cấu hệ thống giáo dục quốc dân? A Thủ tướng Chính phủ B Chủ tịch Quốc hội C Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo D Chủ tịch nước Câu 67 Theo quy định của Luật Giáo dục năm 2019, cá nhân nào sau có thẩm qùn phê dụt Khung trình đợ q́c gia Việt Nam? A Thủ tướng Chính phủ B Chủ tịch Quốc hội C Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo D Chủ tịch nước Câu 68 Nguyên lý giáo dục “Học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội” được thể hiện điều luật giáo dục? A Điều B Điều C Điều D Điều Câu 69 Các loại hình nhà trường hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: A Trường công lập, trường tư thục, trường dân lập B Trường công lập, trường tư thục C Trường công lập, trường dân lập D Trường công lập, trường tư thục, trường dân lập (đối với sở giáo dục mầm non) Câu 70 Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 được Q́c hợi khóa XIV nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 14/6/2019, chính thức có hiệu lực từ ngày 01/7/2020, gồm: A chương, 95 điều B chương, 105 điều C chương, 115 điều D chương, 125 điều Câu 71 Luật Giáo dục sớ 43/2019/QH14 được Q́c hợi khóa XIV nước CHXHCN Việt Nam thơng qua ngày 14/6/2019, chính thức có hiệu lực từ ngày: A 01/7/2020 B 07/01/2020 C 11/07/2020 D 07/11/2020 Câu 72 Trong Luật Giáo dục năm 2019, tại khoản điều 67 nêu Tiêu chuẩn của nhà giáo? A Có phẩm chất, tư tưởng, đạo đức tớt B Có tư tưởng, đạo đức tớt C Có phẩm chất, đạo đức tớt D Có phẩm chất, tác phong, đạo đức tớt Câu 73 Nhiệm vụ của nhà giáo được nêu điều luật giáo dục năm 2019? A Điều 69 B Điều 70 C Điều 71 D Điều 72 Câu 74 Trong Luật Giáo dục năm 2019, tại khoản điều 70 Quyền của nhà giáo đã nêu: A Được bảo vệ, tôn trọng nhân phẩm, danh dự và thân thể B Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể C Được tôn trọng, bảo vệ danh dự, nhân phẩm và thân thể D Được tôn trọng, bảo vệ danh dự, thân thể và nhân phẩm Câu 75 Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định Luật Giáo dục năm 2019 thể hiện ở: A Điều 71 B Điều 72 C.Điều 73 D.Điều 74 Câu 76 Theo Luật Giáo dục năm 2019, ngân sách nhà nước đầu tư cho giáo dục là: A Tối thiểu là 20% tổng chi ngân sách nhà nước B Tối thiểu là 25% tổng chi ngân sách nhà nước C Tối thiểu là 30% tổng chi ngân sách nhà nước D Tối thiểu là 35% tổng chi ngân sách nhà nước Câu 77 Hướng nghiệp và phân luồng giáo dục được thể hiện điều Luật Giáo dục? A Điều B Điều C Điều D Điều 10 Câu 78 Các hành vi bị nghiêm cấm sở giáo dục được thể hiện điều Luật Giáo dục năm 2019? A Điều 20 B Điều 21 C Điều 22 D Điều 23 Câu 79 Cơ sở giáo dục phổ thông theo Luật Giáo dục năm 2019 bao gồm: A Trường tiểu học, Trường trung học sở, trường trung học phổ thơng, trường phở thơng có nhiều cấp học B Trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông C Trường trung học sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học D Trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thơng, trường phở thơng có nhiều cấp học, trung tâm giáo dục thường xuyên Câu 80 Cấm lợi dụng hoạt động giáo dục vì mục đích vụ lợi được thể hiện điều Luật Giáo dục năm 2019? A Điều 19 B Điều 21 C Điều 23 D Điều 25 Câu 81 Cơ sở giáo dục thường xuyên bao gồm: A.Trung tâm giáo dục thường xuyên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; Trung tâm học tập cộng đồng; Trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên B Trung tâm giáo dục thường xuyên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; Trung tâm học tập cộng đồng; Trung tâm khác C Trung tâm giáo dục thường xuyên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; Trung tâm học tập cộng đồng D Trung tâm giáo dục thường xuyên; Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; Trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên Câu 82 Hình thức thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên bao gồm: A Vừa làm vừa học; Học từ xa; Tự học; Hình thức học khác theo nhu cầu của người học B Vừa làm vừa học; Học từ xa; Tự học, tự học có hướng dẫn; Hình thức học khác theo nhu cầu của người học C Vừa làm vừa học; Học từ xa; Tự học có hướng dẫn; Hình thức học khác theo nhu cầu của người học D Vừa làm vừa học; Học từ xa; Tự học có hướng dẫn, tự học; Hình thức học khác theo nhu cầu của mọi người Câu 83 Trường mầm non, lớp mầm non độc lập là: 10 D Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Câu 131 Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 20/7/2021, hình thức đánh giá nhận xét đối với kết quả học tập các môn học (đã được qui định) theo các mức độ nào? A Tốt, Khá, Trung bình, Yếu B Tốt, Khá, Đạt, Không đạt C Đạt, Không đạt D Đạt, Chưa đạt Câu 132 Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 20/7/2021, đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua A Hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập B Vấn đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập C Hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, trình bày thí nghiệm, sản phẩm học tập D Vấn đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm độc lập của học sinh Câu 133 Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 20/7/2021, đánh giá thường xuyên, các môn đánh giá nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), học kì chọn mấy lần? A 01 lần B 02 lần C 03 lần D 04 lần Câu 134 Theo thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 20/7/2021, kết quả rèn luyện của học sinh từng học kì và cả năm học được đánh giá theo các mức độ nào? A Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu B Xuất sắc, Tốt, Khá, Trung bình, Yếu C Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt D Tốt, Khá, Đạt, Không đạt Câu 135 Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2020 Ban hành điều lệ trường THCS và THPT, Sách giáo khoa sử dụng trường trung học phê duyệt? A Hiệu trưởng nhà trường B Trưởng phòng giáo dục và Đào tạo C Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo D Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Câu 136 Nhiệm vụ nào sau không thuộc nhiệm vụ của giáo viên (theo thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2020 Ban hành điều lệ trường THCS và THPT)? A Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục B Tham gia tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ C Đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh D Tham gia công tác phổ cập giáo dục trung học sở địa phương Câu 137 Quyền nào sau không thuộc quyền của giáo viên (theo thông tư số 32/2020/ TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2020 Ban hành điều lệ trường THCS và THPT)? 18 A Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, giáo dục B Được tôn trọng, bảo vệ nhân phẩm, danh dự và thân thể C Được nghỉ hè và các ngày nghỉ khác theo quy định của pháp luật D Được tham gia đánh giá, xếp loại các giáo viên tổ chuyên môn Câu 138 Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2020 Ban hành điều lệ trường THCS và THPT, học sinh không được lưu ban quá mấy lần một cấp học? A 01 lần B 02 lần C 03 lần D 04 lần Câu 139 Nhiệm vụ nào sau không thuộc nhiệm vụ của học sinh (theo thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2020 về Ban hành điều lệ trường THCS và THPT)? A Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân B Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi cơng cợng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường C.Thương yêu, giúp đỡ bạn bè D.Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường Câu 140 Quyền nào sau không thuộc quyền của học sinh (theo thông tư số 32/2020/ TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2020 về Ban hành điều lệ trường THCS và THPT)? A Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật nhà trường tở chức nếu có đủ điều kiện B Được phản ánh với Hiệu trưởng về các vấn đề băn khoăn, không hiểu, không rõ có liên quan đến tập thể, cá nhân học sinh C Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo D Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sớng và những học sinh có lực đặc biệt Câu 141 Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 22/8/2018 Ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông qui định tiêu chuẩn là: A Phát triển chuyên môn bản thân B Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ C Phát triển lực chuyên môn D Phát triển lực nghề nghiệp Câu 142 Tiêu chuẩn về “Xây dựng môi trường giáo dục” là tiêu chuẩn số Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 22/8/2018 về Ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông A Tiêu chuẩn B Tiêu chuẩn C Tiêu chuẩn D Tiêu chuẩn 19 Câu 143 Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 22/8/2018 về Ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông, tại khoản điều qui định yêu cầu đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên sau: A Khách quan, toàn diện, công và công khai B Khách quan, toàn diện, chính xác và dân chủ C Khách quan, toàn diện, công và kịp thời D Khách quan, toàn diện, công và dân chủ Câu 144 Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT ngày 2/2/2021 về Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trường tiểu học công lập qui định hạng giáo viên tiểu học sau: A Giáo viên tiểu học hạng II, III, IV B Giáo viên tiểu học hạng I, II, III C Giáo viên tiểu học hạng I, II, III, IV D Giáo viên tiểu học hạng II, III, IV, V Câu 145 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT ngày 2/2/2021 về Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trường trung học sở công lập qui định hạng giáo viên tiểu học sau A Giáo viên THCS hạng II, III, IV B Giáo viên THCS hạng I, II, III C Giáo viên THCS hạng I, II, III, IV D Giáo viên THCS hạng II, III, IV, V Câu 146 Quyền nào sau KHÔNG THUỘC quyền của học sinh (theo thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành điều lệ trường Tiểu học) A Được tham gia các hoạt động phát huy khả của cá nhân; được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân B Được nghỉ học có lý chính đáng C Được nhận học bổng và được hưởng chính sách xã hội theo quy định D Được học tập Câu 147 Nhiệm vụ nào sau KHÔNG THUỘC nhiệm vụ của học sinh (theo thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành điều lệ trường Tiểu học) A Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn B Xây dựng văn hóa nhà trường C Chấp hành nợi quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường D Góp phần vào các hoạt đợng xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương Câu 148 Đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được qui định tại điều Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành điều lệ trường Tiểu học? A Điều 12 B Điều 22 C Điều 32 D Điều 42 20