ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ - Full 10 điểm

15 0 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT XÁC SUẤT THỐNG KÊ - Full 10 điểm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ *** ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TOÁN ỨNG DỤNG A2 Số tín chỉ: 3 Hệ đào tạo: Đại học BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ ***** ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN XÁC SUẤT THỐNG KÊ Số tín chỉ: 03 Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo : Kh ố i ngành Công ngh ệ , K ỹ thu ậ t, Kinh t ế Năm 20 18 1 TRƯ Ờ NG Đ Ạ I H Ọ C SAO Đ Ỏ C Ộ NG HÒA XÃ H Ộ I CH Ủ NGHĨA VI Ệ T NAM KHOA KHOA H Ọ C CƠ B Ả N Đ ộ c l ậ p - T ự do - H ạ nh phúc Đ Ề CƯƠNG CHI TI Ế T H Ọ C PH Ầ N Trình đ ộ đào t ạ o: Đ ạ i h ọ c Ngành đ ào t ạ o : Kh ố i ngành Công ngh ệ , K ỹ thu ậ t, Kinh t ế 1 Tên h ọ c ph ầ n: Xác su ấ t th ố ng kê 2 Mã h ọ c ph ầ n : TOAN 241 3 S ố tín ch ỉ : 3 (3,0) 4 Trình đ ộ sinh viên : Năm th ứ nh ấ t, năm th ứ hai 5 Phân b ố th ờ i gian : - Lên l ớ p: 45 ti ế t lý thuy ế t, 0 ti ế t th ự c hành - T ự h ọ c: 90 gi ờ 6 Đi ề u ki ệ n tiên quy ế t : Không 7 Gi ả ng viên: STT H ọ c hàm, h ọ c v ị , h ọ tên S ố đi ệ n tho ạ i Email 1 ThS Nguy ễ n Ki ề u Hiên 0985 330 644 nguyenkieuhien@gmail com 2 ThS Nguy ễ n Th ị H ồ ng 0977 260 832 nguyenhong sd@gmail com 3 ThS Nguy ễ n Th ị Hu ệ 0977 944 536 minhhuesaodo@gmail com 4 ThS Nguy ễ n Th ị Di ệ p Huy ề n 0988 101 489 diephuyendhsaodo@gmail com 5 ThS Nguy ễ n Vi ế t Tuân 0978 235 234 nguyentuandhsd@gmail com 8 Mô t ả n ộ i dung c ủ a h ọ c ph ầ n: H ọ c ph ầ n Xác su ấ t Th ố ng kê đ ề c ậ p đ ế n nh ữ ng ki ế n th ứ c cơ b ả n v ề các n ộ i dung sau: - Lý thuy ế t xác su ấ t: Gi ả i tích t ổ h ợ p, đ ị nh nghĩa xác su ấ t, công th ứ c c ộ ng nhân xác su ấ t, công th ứ c Becnulli, công th ứ c xác su ấ t đ ầ y đ ủ Bayes, đ ạ i lư ợ ng ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u, đ ạ i lư ợ ng ng ẫ u nhiên hai chi ề u - Lý thuy ế t th ố ng kê: Lý thuy ế t m ẫ u, bài toán ư ớ c lư ợ ng tham s ố , bài toán ki ể m đ ị nh gi ả thuy ế t 9 M ụ c tiêu và chu ẩ n đ ầ u ra h ọ c ph ầ n : 9 1 M ụ c tiêu - M ụ c tiêu h ọ c ph ầ n th ỏ a mãn m ụ c tiêu c ủ a chương trình đào t ạ o : M ụ c tiêu Mô t ả M ứ c đ ộ theo t hang đo Bloom Phân b ổ m ụ c tiêu h ọ c ph ầ n trong CTĐT MT1 Ki ế n th ứ c 2 M ụ c tiêu Mô t ả M ứ c đ ộ theo t hang đo Bloom Phân b ổ m ụ c tiêu h ọ c ph ầ n trong CTĐT Trình bày k i ế n th ứ c cơ b ả n v ề các n ộ i dung sau: - Lý thuy ế t xác su ấ t: Gi ả i tích t ổ h ợ p, đ ị nh nghĩa xác su ấ t, công th ứ c c ộ ng nhân xác su ấ t, công th ứ c Becnulli, công th ứ c xác su ấ t đ ầ y đ ủ Bayes, đ ạ i lư ợ ng ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u, đ ạ i lư ợ ng ng ẫ u nhiên hai chi ề u - Lý thuy ế t th ố ng kê: Lý thuy ế t m ẫ u, bài toán ư ớ c lư ợ ng tham s ố , bài toán ki ể m đ ị nh gi ả thuy ế t 1 [1 2 1 1b] MT2 K ỹ năng Kh ả năng tính toán, gi ả i thích và l ậ p lu ậ n đ ể gi ả i quy ế t các bài toán v ề tính xác su ấ t theo đ ị nh nghĩa, tính xác su ấ t theo các công th ứ c xác su ấ t, các bài th ự c t ế yêu c ầ u tính xác su ấ t, bài toán ư ớ c lư ợ ng m ộ t đ ạ i lư ợ ng c ụ th ể , bài toán ki ể m đ ị nh m ộ t gi ả thuy ế t đưa ra 3 [1 2 2 3] MT3 M ứ c t ự ch ủ và trách nhi ệ m K ỹ năng làm vi ệ c đ ộ c l ậ p, làm vi ệ c theo nhóm, giao ti ế p và thuy ế t trình gi ả i thích v ấ n đ ề trong nhóm cũng như trư ớ c l ớ p 3 [1 2 3 1] [1 2 3 2] 9 2 Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n - S ự phù h ợ p c ủ a chu ẩ n đ ầ u ra h ọ c ph ầ n v ớ i chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a chương trình đào t ạ o : CĐR h ọ c ph ầ n Mô t ả T hang đo Bloom Phân b ổ CĐR h ọ c ph ầ n trong CTĐT CĐR1 Ki ế n th ứ c CĐR1 1 Nêu đư ợ c các khái ni ệ m v ề gi ả i tích t ổ h ợ p: Quy t ắ c c ộ ng, quy t ắ c nhân, t ổ h ợ p, ch ỉ nh h ợ p, hoán v ị 1 [2 1 3] CĐR1 2 Phát bi ể u đư ợ c đ ị nh nghĩa xác su ấ t Trình bày đư ợ c các tính ch ấ t c ủ a xác su ấ t CĐR1 3 Phát bi ể u đư ợ c đ ị nh nghĩa dãy phép th ử Becnulli, h ệ 3 CĐR h ọ c ph ầ n Mô t ả T hang đo Bloom Phân b ổ CĐR h ọ c ph ầ n trong CTĐT bi ế n c ố đ ầ y đ ủ Trình bày đư ợ c công th ứ c tính xác su ấ t theo công th ứ c Becnulli và công th ứ c đ ầ y đ ủ Bayes CĐR1 4 Nêu đư ợ c các khái ni ệ m cơ b ả n v ề bi ế n ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u, hàm phân ph ố i c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên r ờ i r ạ c, bi ế n ng ẫ u nhiên liên t ụ c m ộ t chi ề u CĐR1 5 Phát bi ể u đư ợ c đ ị nh nghĩa v ề các đ ặ c trưng s ố c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên: K ỳ v ọ ng, phương sai, trung v ị … và cách xác đ ị nh các đ ặ c trưng s ố tương ứ ng v ớ i bi ế n ng ẫ u nhiên liên t ụ c ho ặ c bi ế n ng ẫ u nhiên r ờ i r ạ c CĐR1 6 Nêu đư ợ c các khái ni ệ m cơ b ả n v ề bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u, hàm phân ph ố i c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u r ờ i r ạ c CĐR1 7 Trình bày khái ni ệ m v ề m ẫ u ng ẫ u nhiên và cách xác đ ị nh các đ ặ c trưng m ẫ u CĐR1 8 Trình bày đư ợ c bài toán ư ớ c lư ợ ng tham s ố , các phương pháp ư ớ c lư ợ ng CĐR1 9 Phát bi ể u đư ợ c bài toán ư ớ c lư ợ ng kho ả ng và cách xác đ ị nh kho ả ng ư ớ c lư ợ ng cho k ỳ v ọ ng CĐR1 10 Phát bi ể u đư ợ c bài toán ki ể m đ ị nh gi ả thuy ế t, khái ni ệ m v ề mi ề n bác b ỏ , đ ộ tin c ậ y, m ứ c ý nghĩa, c ặ p gi ả thuy ế t CĐR1 11 Nêu đư ợ c th ủ t ụ c ki ể m đ ị nh cơ b ả n CĐR1 12 Xác đ ị nh đư ợ c th ủ t ụ c ki ể m đ ị nh c ụ th ể cho bài toán ki ể m đ ị nh v ớ i tham s ố là k ỳ v ọ ng CĐR2 K ỹ năng CĐR2 1 Th ự c hi ệ n đư ợ c các quy t ắ c đ ế m và công th ứ c gi ả i tích t ổ h ợ p 3 [2 2 6] CĐR2 2 S ử d ụ ng đ ị nh nghĩa xác su ấ t đ ể tính xác su ấ t CĐR2 3 Áp d ụ ng các đ ị nh lý c ộ ng nhân, công th ứ c Becnulli, công th ứ c xác su ấ t đ ầ y đ ủ Bayes đ ể tính xác su ấ t CĐR2 4 Xây d ự ng đư ợ c b ả ng phân ph ố i, các đ ặ c trưng s ố c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u r ờ i r ạ c CĐR2 5 Tìm đư ợ c hàm m ậ t đ ộ và các đ ặ c trưng s ố c ủ a bi ế n 4 CĐR h ọ c ph ầ n Mô t ả T hang đo Bloom Phân b ổ CĐR h ọ c ph ầ n trong CTĐT ng ẫ u nhiên liên t ụ c CĐR2 6 Liên h ệ th ự c t ế m ộ t s ố bi ế n ng ẫ u nhiên thư ờ ng g ặ p CĐR2 7 Xây d ự ng đư ợ c b ả ng phân ph ố i xác su ấ t đ ồ ng th ờ i, phân ph ố i xác su ấ t biên, phân ph ố i xác su ấ t có đi ề u ki ệ n, k ỳ v ọ ng trong bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u CĐR2 8 X ử lý đư ợ c s ố li ệ u trong lý thuy ế t m ẫ u, tính đư ợ c kì v ọ ng m ẫ u, phương sai m ẫ u CĐR2 9 Tính đư ợ c các ư ớ c lư ợ ng đi ể m cho k ỳ v ọ ng m ẫ u, phương sai m ẫ u Xác đ ị nh đư ợ c kho ả ng tin c ậ y cho k ỳ v ọ ng c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên có phân ph ố i chu ẩ n CĐR2 10 Xác đ ị nh các y ế u t ố : Gi ả thuy ế t, đ ố i thuy ế t, đ ộ tin c ậ y, m ứ c ý nghĩa trong các bài toán th ự c t ế CĐR2 11 Ki ể m đ ị nh đư ợ c gi ả thuy ế t đ ố i v ớ i k ỳ v ọ ng c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên có phân ph ố i chu ẩ n CĐR2 12 Tính toán chính xác trong quá trình làm bài t ậ p cá nhân, làm bài t ậ p nhóm, làm bài ki ể m tra, làm bài thi CĐR3 M ứ c t ự ch ủ và trách nhi ệ m CĐR3 1 Có thái đ ộ tích c ự c h ợ p tác v ớ i gi ả ng viên và các sinh viên khác trong quá trình h ọ c và làm bài t ậ p 3 [2 3 1]; [2 3 2] CĐR3 2 Có k ỹ năng t ự đ ọ c và nghiên c ứ u các ph ầ n t ự h ọ c trong tài li ệ u mà gi ả ng viên yêu c ầ u CĐR3 3 Phân công nhi ệ m v ụ trong nhóm m ộ t cách hi ệ u qu ả CĐR3 4 Có kh ả năng thuy ế t trình các v ấ n đ ề t ự h ọ c ở nhà và báo cáo k ế t qu ả làm vi ệ c c ủ a nhóm trư ớ c l ớ p 5 10 Ma trận liên kết nội dung với chuẩn đầu ra học phần Chương N ộ i dung bài h ọ c Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n CĐR1 CĐR2 CĐR3 CĐR 1 1 CĐR 1 2 CĐR 1 3 CĐR 1 4 CĐR 1 5 CĐR 1 6 CĐR 1 7 CĐR 1 8 CĐR 1 9 CĐR 1 10 CĐR 1 11 CĐR 1 12 CĐR 2 1 CĐR 2 2 CĐR 2 3 CĐR 2 4 CĐR 2 5 CĐR 2 6 CĐR 2 7 CĐR 2 8 CĐR 2 9 CĐR 2 10 CĐR 2 11 CĐR 2 12 CĐR 3 1 CĐR 3 2 CĐR 3 3 CĐR 3 4 Chương 1 S ự ki ệ n ng ẫ u nhiên và phép tính xác su ấ t 1 1 Gi ả i tích t ổ h ợ p 1 2 Bi ế n c ố và quan h ệ các bi ế n c ố 1 3 Xác su ấ t c ủ a bi ế n c ố 1 4 Các công th ứ c xác su ấ t 1 4 1 Xác su ấ t có đi ề u ki ệ n và công th ứ c nhân xác su ấ t 1 4 2 Công th ứ c c ộ ng xác su ấ t 1 4 3 Công th ứ c xác su ấ t đ ầ y đ ủ , công th ứ c Bayes 1 5 Dãy phép th ử Bernoulli x x x x x x x x x x x Chương 2 Bi ế n ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u 2 1 Bi ế n ng ẫ u nhiên 2 2 Bi ế n ng ẫ u nhiên r ờ i r ạ c 2 2 1 B ả ng phân ph ố i xác su ấ t 2 2 2 Phân ph ố i x x x x x x x x x x 6 Chương N ộ i dung bài h ọ c Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n CĐR1 CĐR2 CĐR3 CĐR 1 1 CĐR 1 2 CĐR 1 3 CĐR 1 4 CĐR 1 5 CĐR 1 6 CĐR 1 7 CĐR 1 8 CĐR 1 9 CĐR 1 10 CĐR 1 11 CĐR 1 12 CĐR 2 1 CĐR 2 2 CĐR 2 3 CĐR 2 4 CĐR 2 5 CĐR 2 6 CĐR 2 7 CĐR 2 8 CĐR 2 9 CĐR 2 10 CĐR 2 11 CĐR 2 12 CĐR 3 1 CĐR 3 2 CĐR 3 3 CĐR 3 4 xác su ấ t 2 2 3 Các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên rời rạc 2 2 4 Một số phân phối rời rạc thường gặp 2 3 Bi ế n ng ẫ u nhiên liên t ụ c Chương 3 Bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u 3 1 Khái ni ệ m v ề bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u 3 2 Quy lu ậ t phân ph ố i c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u 3 3 Các đ ặ c trưng c ủ a h ệ hai bi ế n ng ẫ u nhiên x x x x x x x 4 Chương 4 Cơ s ở Lý thuy ế t m ẫ u 4 1 Khái ni ệ m cơ b ả n 4 2 Trình bày m ẫ u s ố li ệ u 4 3 Các đ ặ c trưng m ẫ u 4 4 Bài toán ư ớ c x x x x x x x x x x 7 Chương N ộ i dung bài h ọ c Chu ẩ n đ ầ u ra c ủ a h ọ c ph ầ n CĐR1 CĐR2 CĐR3 CĐR 1 1 CĐR 1 2 CĐR 1 3 CĐR 1 4 CĐR 1 5 CĐR 1 6 CĐR 1 7 CĐR 1 8 CĐR 1 9 CĐR 1 10 CĐR 1 11 CĐR 1 12 CĐR 2 1 CĐR 2 2 CĐR 2 3 CĐR 2 4 CĐR 2 5 CĐR 2 6 CĐR 2 7 CĐR 2 8 CĐR 2 9 CĐR 2 10 CĐR 2 11 CĐR 2 12 CĐR 3 1 CĐR 3 2 CĐR 3 3 CĐR 3 4 lương tham s ố Chương 5 Ki ể m đ ị nh gi ả thuy ế t th ố ng kê 5 1 Các khái ni ệ m cơ b ả n 5 2 Ki ể m đ ị nh v ề giá tr ị trung bình 5 2 1 X có phân ph ố i chu ẩ n và 2  đã bi ế t 5 2 2 X có phân ph ố i chu ẩ n và 2  chưa bi ế t, m ẫ u nh ỏ 5 2 3 X có phân ph ố i chu ẩ n và 2  chưa bi ế t, m ẫ u l ớ n 5 3 Ki ể m đ ị nh v ề t ỷ l ệ x x x x x x x x x x 8 11 Đánh giá h ọ c ph ầ n 11 1 Ki ể m tra và đánh giá trình đ ộ Chu ẩ n đ ầ u ra M ứ c đ ộ thành th ạ o đư ợ c đánh giá b ở i CĐR1 Bài t ậ p cá nhân, ki ể m tra thư ờ ng xuyên, ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n CĐR2 Bài t ậ p cá nhân, bài t ậ p nhóm, ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n, thi k ế t thúc h ọ c ph ầ n CĐR3 Bài t ậ p cá nhân, bài t ậ p nhóm, ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n, thi k ế t thúc h ọ c ph ầ n 11 2 Cách tính đi ể m h ọ c ph ầ n: Tính theo thang đi ể m 10 sau đó chuy ể n thành thang đi ể m ch ữ và thang đi ể m 4 STT Đi ể m thành ph ầ n Quy đ ị nh Tr ọ ng s ố Ghi chú 1 Đi ể m thư ờ ng xuyên, đánh giá nh ậ n th ứ c, thái đ ộ th ả o lu ậ n, làm bài t ậ p ở nhà, chuyên c ầ n c ủ a sinh viên - M ứ c đ ộ tham d ự l ớ p h ọ c, nh ậ n th ứ c, ý th ứ c th ả o lu ậ n - Chu ẩ n b ị bài t ậ p v ề nhà 20% 2 Ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n Ki ể m tra t ự lu ậ n 01 bài (90 phút) 30% 3 Thi k ế t thúc h ọ c ph ầ n Thi t ự lu ậ n 01 bài (90 phút) 50% 11 3 Phương pháp đánh giá  M ứ c đ ộ tham d ự l ớ p h ọ c, nh ậ n th ứ c, ý th ứ c th ả o lu ậ n: - T ổ ch ứ c: Gi ả ng viên l ậ p danh sách sinh viên nh ằ m theo dõi và đánh giá ý th ứ c, thái đ ộ tích c ự c, ch ủ đ ộ ng c ủ a sinh viên trong quá trình h ọ c t ậ p - N ộ i dung: Đ ánh giá ý th ứ c c ủ a sinh viên trong vi ệ c tham gia đ ầ y đ ủ các bu ổ i h ọ c có s ự hư ớ ng d ẫ n c ủ a gi ả ng viên, ý th ứ c trong gi ờ h ọ c thông qua m ứ c đ ộ tham gia và s ẵ n sàng tham gia th ả o lu ậ n c ủ a sinh viên - Hư ớ ng d ẫ n đánh giá: C h ấ m đi ể m d ự a trên s ố bu ổ i đi h ọ c và s ố l ầ n phát bi ể u xây d ự ng bài h ọ c Thang đi ể m 10  Bài t ậ p v ề nhà: - T ổ ch ứ c: Làm vi ệ c cá nhân và theo nhóm (m ỗ i nhóm 4 – 5 ngư ờ i) - N ộ i dung: Sinh viên đư ợ c yêu c ầ u làm 5 – 20 bài t ậ p m ỗ i chương - Hư ớ ng d ẫ n đánh giá: C h ấ m đi ể m d ự a trên lư ợ ng bài t ậ p hoàn thành theo nhi ệ m v ụ đư ợ c giao Thang đi ể m 10  Ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n: - Hình th ứ c: L àm bài ki ể m tra cá nhân, hình th ứ c t ự lu ậ n, th ờ i gian làm bài ki ể m tra là 90 phút 9 - N ộ i dung ki ể m tra: N ộ i dung ki ể m tra bao quát các v ấ n đ ề v ề lý thuy ế t xác su ấ t như: Tính xác su ấ t b ằ ng đ ị nh nghĩa, tính xác su ấ t b ằ ng các công th ứ c xác su ấ t, bi ế n ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u - T ổ ch ứ c đánh giá: Gi ả ng viên gi ả ng d ạ y ch ị u trách nhi ệ m ch ấ m bài ki ể m tra Bài ki ể m tra đư ợ c th ự c hi ệ n vào tu ầ n th ứ 7 c ủ a h ọ c ph ầ n Thang đi ể m 10  Thi k ế t thúc h ọ c ph ầ n: - Hình th ứ c: Đ ề thi đư ợ c ch ọ n ng ẫ u nhiên t ừ ngân hàng đ ề thi Xác su ấ t th ố ng kê Th ờ i gian thi là 90 phút - N ộ i dung: N ộ i dung thi bao quát các chương c ủ a h ọ c ph ầ n - T ổ ch ứ c đánh giá: Bài thi đư ợ c ch ấ m 2 lư ợ t đ ộ c l ậ p b ở i 2 gi ả ng viên B ộ môn Toán Thang đi ể m 10 12 Phương pháp d ạ y và h ọ c Tích c ự c hóa ho ạ t đ ộ ng c ủ a ngư ờ i h ọ c, khơi d ậ y và phát tri ể n kh ả năng t ự h ọ c nh ằ m hình th ành tư duy tích c ự c, đ ộ c l ậ p sáng t ạ o - Tăng cư ờ ng rèn luy ệ n k ỹ năng t ự h ọ c thông qua kh ả năng t ự nghiên c ứ u giáo trình và tài li ệ u tham kh ả o - Đ ố i v ớ i gi ả ng d ạ y lý thuy ế t: Gi ả ng viên gi ả i thích các khái ni ệ m, đ ị nh lý; l ấ y ví d ụ và hư ớ ng d ẫ n; nêu v ấ n đ ề , tr ả l ờ i các câu h ỏ i c ủ a sinh viên và tóm t ắ t bài h ọ c Sinh viên c ầ n l ắ ng nghe, ghi chép và đư ợ c khuy ế n khích nêu lên các câu h ỏ i, gi ả i quy ế t các câu h ỏ i - Đ ố i v ớ i gi ờ bài t ậ p: Gi ả ng viên cho bài t ậ p; khích l ệ sinh viên lên b ả ng gi ả i bài t ậ p, yêu c ầ u c ả l ớ p đưa ra nh ậ n xét, s ử a ch ữ a đ ể có l ờ i gi ả i hoàn ch ỉ nh nh ấ t - Đ ố i v ớ i bài t ậ p v ề nhà: Gi ả ng viên t ổ ch ứ c các nhóm; giao bài t ậ p cho cá nhân, các nhóm và yêu c ầ u sinh viên th ự c hi ệ n Sinh viên xây d ự ng k ế ho ạ ch, s ắ p x ế p và ph ố i h ợ p gi ữ a các thành viên trong nhóm đ ể th ự c hi ệ n 13 Yêu c ầ u h ọ c ph ầ n - T ham gia t ố i thi ể u 80% s ố ti ế t h ọ c trên l ớ p dư ớ i s ự hư ớ ng d ẫ n c ủ a gi ả ng viên - Đ ọ c và nghiên c ứ u tài li ệ u b ắ t bu ộ c, hoàn thành t ấ t c ả các bài t ậ p cá nhân và bài t ậ p nhóm - Ch ủ đ ộ ng ôn t ậ p theo đ ề cương ôn t ậ p đư ợ c gi ả ng viên cung c ấ p - Tham gia ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n - Tham gia thi k ế t thúc h ọ c ph ầ n - D ụ ng c ụ h ọ c t ậ p: Máy tính, v ở ghi, bút, thư ớ c k ẻ , 14 Tài li ệ u ph ụ c v ụ h ọ c t ậ p - Tài li ệ u b ắ t bu ộ c: [1] – Giáo trình Xác su ấ t t h ố ng kê , Đ ạ i h ọ c Sao Đ ỏ ( 2018 ) - Tài li ệ u tham kh ả o : [2] - Nguy ễ n Cao Văn , Ngô Văn Th ứ và Tr ầ n Thái Ninh (2018) , Lý thuy ế t xác su ấ t và Th ố ng kê toán , NXB Đ ạ i h ọ c Kinh t ế Qu ố c Dân 10 [3] - Đ ặ ng Hùng Th ắ ng (2013) , Xác su ấ t nâng cao , NXB Đ ạ i h ọ c Qu ố c Gia Hà N ộ i 15 N ộ i dung chi ti ế t h ọ c ph ầ n: TT N ộ i dung gi ả ng d ạ y Lý thuy ế t Th ự c hành Tài li ệ u đ ọ c trư ớ c Nhi ệ m v ụ c ủ a sinh viên 1 Chương 1 S ự ki ệ n ng ẫ u nhiên và phép tính xác su ấ t M ụ c tiêu chương: Sau khi h ọ c xong chương này, sinh viên có th ể : - Hi ể u đư ợ c khái ni ệ m v ề phép th ử , bi ế n c ố , xác su ấ t c ủ a bi ế n c ố - Tính đư ợ c xác su ấ t theo đ ị nh nghĩa và theo công th ứ c c ộ ng nhân xác su ấ t, công th ứ c Becnulli, công th ứ c xác su ấ t đ ầ y đ ủ Bayes - Áp d ụ ng các công th ứ c tính xác su ấ t vào các bài toán th ự c ti ễ n N ộ i dung c ụ th ể : 1 1 Gi ả i tích t ổ h ợ p 1 2 Bi ế n c ố và quan h ệ các bi ế n c ố 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 1 1; 1 2 [2]: Ph ầ n I, chương 1 – M ụ c 1, 2, 3, 4 - Làm bài t ậ p Chương 1 trong [1]: Bài 1 1  1 7 2 1 3 Xác su ấ t c ủ a bi ế n c ố 1 4 Các công th ứ c xác su ấ t 1 4 1 Xác su ấ t có đi ề u ki ệ n và công th ứ c nhân xác su ấ t 03 [1] [2] [3] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 1 3; 1 4 [2]: Ph ầ n I, chương 1 – M ụ c 4 , 9 [3]: M ụ c 2 3 3 1 4 2 Công th ứ c c ộ ng xác su ấ t 1 4 3 Công th ứ c xác su ấ t đ ầ y đ ủ , công th ứ c Bayes 1 5 Dãy phép th ử Bernoulli 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 1 4 ; 1 5 [2]: Ph ầ n I, chương 2 – M ụ c 8, 10 - Làm bài t ậ p Chương 1 trong [1]: Bài 1 12  1 18 4 Chương 2 Bi ế n ng ẫ u nhiên m ộ t chi ề u M ụ c tiêu chương: Sau khi h ọ c xong chương này, sinh viên có th ể : - Hi ể u đư ợ c khái ni ệ m v ề 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 2 1; 2 2 [2]: Ph ầ n I, chương 2 – M ụ c 1, 2 , 3 - Làm bài t ậ p Chương 2 11 TT N ộ i dung gi ả ng d ạ y Lý thuy ế t Th ự c hành Tài li ệ u đ ọ c trư ớ c Nhi ệ m v ụ c ủ a sinh viên bi ế n ng ẫ u nhiên, b ả ng phân ph ố i c ủ a bi ế n r ờ i r ạ c, hàm m ậ t đ ộ c ủ a bi ế n liên t ụ c, các đ ặ c trưng s ố c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên - Xác đ ị nh đư ợ c xác su ấ t bi ế n n g ẫ u nhiên nh ậ n giá tr ị c ụ th ể , bi ế n ng ẫ u nhiên nh ậ n giá tr ị trong kho ả ng, đo ạ n - Tính đư ợ c k ỳ v ọ ng, phương sai c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên - Liên h ệ đư ợ c các bài toán th ự c t ế N ộ i dung c ụ th ể : 2 1 Bi ế n ng ẫ u nhiên 2 2 Bi ế n ng ẫ u nhiên r ờ i r ạ c 2 2 1 Quy lu ậ t phân ph ố i trong [1]: Bài 2 1  2 4 5 2 2 2 Các tham số đặc trưng của biến ngẫu nhiên rời rạc 2 3 Bi ế n ng ẫ u nhiên liên t ụ c 2 3 1 Hàm m ậ t đ ộ và phân ph ố i xác su ấ t 03 [1] [2] [3] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 2 3 [2]: Ph ầ n I, chương 2 – M ụ c 3, 4 [3]: M ụ c 3 2 - Làm bài t ậ p Chương 2 trong [1]: Bài 2 1  2 4 6 2 3 2 Các tham s ố đ ặ c t rưng 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 2 3 [2]: Ph ầ n I, chương 2 – M ụ c 4 - Làm bài t ậ p Chương 2 trong [1]: Bài 2 5  2 10 7 Ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n 03 [1] [2] Tham gia ki ể m tra gi ữ a h ọ c ph ầ n 8 Chương 3 Bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u M ụ c tiêu chương: H ọ c xong chương này, sinh viên có th ể : - Hi ể u khái ni ệ m v ề bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u, hàm 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 3 1; 3 2 [2]: Ph ầ n I, chương 4 – M ụ c 1, 2, 3, 4 - Làm bài t ậ p Chương 3 trong [1]: Bài 3 1  3 5 12 TT N ộ i dung gi ả ng d ạ y Lý thuy ế t Th ự c hành Tài li ệ u đ ọ c trư ớ c Nhi ệ m v ụ c ủ a sinh viên phân ph ố i c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u r ờ i r ạ c - Xác đ ị nh đư ợ c b ả ng phân ph ố i xác su ấ t đ ồ ng th ờ i, phân ph ố i xác su ấ t biên, phân ph ố i xác su ấ t có đi ề u ki ệ n, k ỳ v ọ ng c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u - V ậ n d ụ ng bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u gi ả quy ế t m ộ t s ố bài toán th ự c t ế N ộ i dung c ụ th ể : 3 1 Khái ni ệ m v ề bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u 3 2 Quy lu ậ t phân ph ố i c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên hai chi ề u 9 3 3 Các đ ặ c trưng c ủ a h ệ hai bi ế n ng ẫ u nhiên 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 3 3 [2]: Ph ầ n I, chương 4 – M ụ c 7 - Làm bài t ậ p Chương 3 trong [1]: Bài 3 1  3 5 10 Chương 4 Lý thuy ế t m ẫ u và bài toán ư ớ c lư ợ ng tham s ố M ụ c tiêu chương: Sau khi h ọ c xong chương này, sinh viên có th ể : - Hi ể u các khái ni ệ m m ẫ u ng ẫ u nhiên, bài toán ư ớ c lư ợ ng đi ể m, bài toán ư ớ c lư ợ ng kho ả ng - S ử lý đư ợ c s ố li ệ u trong lý thuy ế t m ẫ u, tính đư ợ c kì v ọ ng m ẫ u, phương sai m ẫ u - Xác đ ị nh đư ợ c kho ả ng tin c ậ y cho k ỳ v ọ ng c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên có phân ph ố i chu ẩ n - V ậ n d ụ ng ư ớ c lư ợ ng kho ả ng vào các bài toán 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 4 1; 4 2; 4 3; 4 4 [2]: Ph ầ n II, chương 6 – M ụ c 1, 2, 3, 4 - Làm bài t ậ p Chương 4 trong [1]: Bài 4 1  4 2 13 TT N ộ i dung gi ả ng d ạ y Lý thuy ế t Th ự c hành Tài li ệ u đ ọ c trư ớ c Nhi ệ m v ụ c ủ a sinh viên th ự c t ế N ộ i dung c ụ th ể : 4 1 Khái ni ệ m cơ b ả n 4 2 Trình bày m ẫ u s ố li ệ u 4 3 Các đ ặ c trưng m ẫ u 11 4 4 Bài toán ư ớ c lư ợ ng tham s ố 4 4 1 Ư ớ c lư ợ ng đi ể m 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 4 4 [2]: P h ầ n II , chương 7 – M ụ c 1, 2 - Làm bài t ậ p Chương 4 trong [1]: Bài 4 3  4 5 12 4 4 2 Ư ớ c lư ợ ng kho ả ng 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 4 4 [2]: Ph ầ n II, chương 7 - M ụ c 3 - Làm bài t ậ p Chương 4 trong [1]: Bài 4 6  4 10 13 Chương 5 Ki ể m đ ị nh gi ả thuy ế t th ố ng kê M ụ c tiêu chương: Sau khi h ọ c xong chương này, sinh viên có th ể : - Hi ể u các khái ni ệ m v ề c ặ p gi ả thuy ế t, đ ộ tin c ậ y, m ứ c ý nghĩa, mi ề n bác b ỏ - Xác đ ị nh đư ợ c th ủ t ụ c ki ể m đ ị nh tham s ố - Xác đ ị nh đư ợ c các y ế u t ố : Gi ả thuy ế t, đ ố i thuy ế t, đ ộ tin c ậ y, m ứ c ý nghĩa trong các bài toán th ự c t ế - Ki ể m đ ị nh đư ợ c gi ả thuy ế t đ ố i v ớ i k ỳ v ọ ng c ủ a bi ế n ng ẫ u nhiên có phân ph ố i chu ẩ n N ộ i dung c ụ th ể : 5 1 C ác khái ni ệ m cơ b ả n 5 2 Ki ể m đ ị nh v ề giá tr ị trung bình 5 2 1 X có phân ph ố i 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 6 1; 6 2 [2]: Ph ầ n II, chương 8 – M ụ c 1, 2 , 3 - Làm bài t ậ p Chương 5 trong [1]: Bài 5 1  5 4 14 TT N ộ i dung gi ả ng d ạ y Lý thuy ế t Th ự c hành Tài li ệ u đ ọ c trư ớ c Nhi ệ m v ụ c ủ a sinh viên chu ẩ n và 2  đã bi ế t 14 5 2 2 X có phân ph ố i chu ẩ n và 2  chưa bi ế t, m ẫ u nh ỏ 5 2 3 X có phân ph ố i chu ẩ n và 2  chưa bi ế t, m ẫ u l ớ n 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 5 2 2; 5 2 3 [2]: Ph ầ n II, chương 8 - M ụ c 3 - Làm bài t ậ p Chương 5 trong [1]: Bài 5 5  5 6 15 5 3 Ki ể m đ ị nh v ề t ỷ l ệ 03 [1] [2] - Chu ẩ n b ị trư ớ c n ộ i dung bài h ọ c trong [1] [1]: M ụ c 5 3 [2]: Ph ầ n II, chương 8 – M ụ c 3 - Làm bài t ậ p Chương 5 trong [1]: Bài 5 7  5 8 16 Ôn và thi kết thúc học phần [1] [2] - Ôn tập theo đề cương hướng dẫn ôn tập thi kết thúc học phần

BỘBỘCÔNG THƯƠNG CÔNG THƯƠNG TRƯỜNGĐẠI ĐẠI HỌC ĐỎ ĐỎ TRƯỜNG HỌCSAO SAO ***** *** ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN ĐỀ CƯƠNGỨNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TOÁN DỤNG A2 XÁC SUẤT THỐNG KÊ Số tín chỉ: Hệ đào tạo: Đại học Số tín chỉ: 03 Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Khối ngành Công nghệ, Kỹ thuật, Kinh tế Năm 2018 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Khối ngành Công nghệ, Kỹ thuật, Kinh tế Tên học phần: Xác suất thống kê Mã học phần: TOAN 241 Số tín chỉ: (3,0) Trình độ sinh viên: Năm thứ nhất, năm thứ hai Phân bố thời gian: - Lên lớp: 45 tiết lý thuyết, tiết thực hành - Tự học: 90 Điều kiện tiên quyết: Không Giảng viên: STT Học hàm, học vị, họ tên Số điện thoại Email ThS Nguyễn Kiều Hiên 0985 330 644 nguyenkieuhien@gmail.com ThS Nguyễn Thị Hồng 0977 260 832 nguyenhong.sd@gmail.com ThS Nguyễn Thị Huệ 0977 944 536 minhhuesaodo@gmail.com ThS Nguyễn Thị Diệp Huyền 0988 101 489 diephuyendhsaodo@gmail.com ThS Nguyễn Viết Tuân 0978 235 234 nguyentuandhsd@gmail.com Mô tả nội dung học phần: Học phần Xác suất Thống kê đề cập đến kiến thức nội dung sau: - Lý thuyết xác suất: Giải tích tổ hợp, định nghĩa xác suất, công thức cộng nhân xác suất, công thức Becnulli, công thức xác suất đầy đủ Bayes, đại lượng ngẫu nhiên chiều, đại lượng ngẫu nhiên hai chiều - Lý thuyết thống kê: Lý thuyết mẫu, toán ước lượng tham số, toán kiểm định giả thuyết Mục tiêu chuẩn đầu học phần: 9.1 Mục tiêu - Mục tiêu học phần thỏa mãn mục tiêu chương trình đào tạo: Mục Mơ tả Mức độ Phân bổ mục tiêu học phần tiêu theo thang đo CTĐT Bloom MT1 Kiến thức Mục tiêu Mơ tả Trình bày kiến thức nội dung sau: - Lý thuyết xác suất: Giải tích tổ hợp, định nghĩa xác suất, công thức cộng nhân xác suất, công thức Becnulli, công thức xác suất đầy đủ Bayes, đại lượng ngẫu nhiên chiều, đại lượng ngẫu nhiên hai chiều - Lý thuyết thống kê: Lý thuyết mẫu, toán ước lượng tham số, toán kiểm định giả thuyết MT2 MT3 Kỹ Khả tính tốn, giải thích lập luận để giải tốn tính xác suất theo định nghĩa, tính xác suất theo cơng thức xác suất, thực tế u cầu tính xác suất, tốn ước lượng đại lượng cụ thể, toán kiểm định giả thuyết đưa Mức tự chủ trách nhiệm Kỹ làm việc độc lập, làm việc theo nhóm, giao tiếp thuyết trình giải thích vấn đề nhóm trước lớp Mức độ theo thang đo Bloom Phân bổ mục tiêu học phần CTĐT [1.2.2.3] [1.2.3.1] [1.2.3.2] [1.2.1.1b] 9.2 Chuẩn đầu học phần - Sự phù hợp chuẩn đầu học phần với chuẩn đầu chương trình đào tạo: Phân CĐR học Mơ tả Thang bổ phần đo CĐR Bloom học phần CTĐT CĐR1 CĐR1.1 Kiến thức Nêu khái niệm giải tích tổ hợp: Quy tắc cộng, quy tắc nhân, tổ hợp, chỉnh hợp, hoán vị CĐR1.2 Phát biểu định nghĩa xác suất Trình bày tính chất xác suất CĐR1.3 Phát biểu định nghĩa dãy phép thử Becnulli, hệ [2.1.3] CĐR học phần Mô tả Thang đo Bloom Phân bổ CĐR học phần CTĐT [2.2.6] biến cố đầy đủ Trình bày cơng thức tính xác suất theo cơng thức Becnulli công thức đầy đủ Bayes CĐR1.4 Nêu khái niệm biến ngẫu nhiên chiều, hàm phân phối biến ngẫu nhiên rời rạc, biến ngẫu nhiên liên tục chiều CĐR1.5 Phát biểu định nghĩa đặc trưng số biến ngẫu nhiên: Kỳ vọng, phương sai, trung vị … cách xác định đặc trưng số tương ứng với biến ngẫu nhiên liên tục biến ngẫu nhiên rời rạc CĐR1.6 Nêu khái niệm biến ngẫu nhiên hai chiều, hàm phân phối biến ngẫu nhiên hai chiều rời rạc CĐR1.7 Trình bày khái niệm mẫu ngẫu nhiên cách xác định đặc trưng mẫu CĐR1.8 Trình bày tốn ước lượng tham số, phương pháp ước lượng CĐR1.9 Phát biểu toán ước lượng khoảng cách xác định khoảng ước lượng cho kỳ vọng CĐR1.10 Phát biểu toán kiểm định giả thuyết, khái niệm miền bác bỏ, độ tin cậy, mức ý nghĩa, cặp giả thuyết CĐR1.11 Nêu thủ tục kiểm định CĐR1.12 Xác định thủ tục kiểm định cụ thể cho toán kiểm định với tham số kỳ vọng CĐR2 CĐR2.1 CĐR2.2 CĐR2.3 CĐR2.4 CĐR2.5 Kỹ Thực quy tắc đếm cơng thức giải tích tổ hợp Sử dụng định nghĩa xác suất để tính xác suất Áp dụng định lý cộng nhân, công thức Becnulli, công thức xác suất đầy đủ Bayes để tính xác suất Xây dựng bảng phân phối, đặc trưng số biến ngẫu nhiên chiều rời rạc Tìm hàm mật độ đặc trưng số biến CĐR học phần CĐR2.6 Mô tả Thang đo Bloom Phân bổ CĐR học phần CTĐT [2.3.1]; [2.3.2] ngẫu nhiên liên tục Liên hệ thực tế số biến ngẫu nhiên thường gặp CĐR2.7 Xây dựng bảng phân phối xác suất đồng thời, phân phối xác suất biên, phân phối xác suất có điều kiện, kỳ vọng biến ngẫu nhiên hai chiều CĐR2.8 Xử lý số liệu lý thuyết mẫu, tính kì vọng mẫu, phương sai mẫu CĐR2.9 Tính ước lượng điểm cho kỳ vọng mẫu, phương sai mẫu Xác định khoảng tin cậy cho kỳ vọng biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn CĐR2.10 Xác định yếu tố: Giả thuyết, đối thuyết, độ tin cậy, mức ý nghĩa toán thực tế CĐR2.11 Kiểm định giả thuyết kỳ vọng biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn CĐR2.12 Tính tốn xác q trình làm tập cá nhân, làm tập nhóm, làm kiểm tra, làm thi CĐR3 Mức tự chủ trách nhiệm CĐR3.1 Có thái độ tích cực hợp tác với giảng viên sinh viên khác trình học làm tập CĐR3.2 Có kỹ tự đọc nghiên cứu phần tự học tài liệu mà giảng viên yêu cầu CĐR3.3 Phân công nhiệm vụ nhóm cách hiệu CĐR3.4 Có khả thuyết trình vấn đề tự học nhà báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp 10 Ma trận liên kết nội dung với chuẩn đầu học phần Chuẩn đầu học phần Chương CĐR1 Nội dung học CĐR CĐR CĐR CĐR 1.1 1.2 1.3 1.4 x x Chương Sự x kiện ngẫu nhiên phép tính xác suất 1.1 Giải tích tổ hợp 1.2 Biến cố quan hệ biến cố 1.3 Xác suất biến cố 1.4 Các công thức xác suất 1.4.1 Xác suất có điều kiện công thức nhân xác suất 1.4.2 Công thức cộng xác suất 1.4.3 Công thức xác suất đầy đủ, công thức Bayes 1.5 Dãy phép thử Bernoulli x Chương Biến ngẫu nhiên chiều 2.1 Biến ngẫu nhiên 2.2 Biến ngẫu nhiên rời rạc 2.2.1 Bảng phân phối xác suất 2.2.2 Phân phối CĐR CĐR 1.5 1.6 CĐR CĐR 1.7 1.8 CĐR2 CĐR CĐR 1.9 1.10 CĐR CĐR 1.11 1.12 x CĐR CĐR CĐR 2.1 2.2 2.3 x x x CĐR CĐR 2.4 2.5 CĐR CĐR CĐR 2.6 2.7 2.8 x x x CĐR3 CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR 2.9 2.10 2.11 2.12 3.1 3.2 x x x x x x CĐR CĐR 3.3 3.4 x x x x Chuẩn đầu học phần Chương CĐR1 Nội dung học CĐR CĐR CĐR CĐR 1.1 1.2 1.3 1.4 CĐR CĐR 1.5 1.6 CĐR2 CĐR CĐR 1.7 1.8 CĐR CĐR 1.9 1.10 CĐR CĐR 1.11 1.12 CĐR CĐR CĐR 2.1 2.2 2.3 CĐR CĐR 2.4 2.5 CĐR3 CĐR CĐR CĐR 2.6 2.7 2.8 CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR 2.9 2.10 2.11 2.12 3.1 3.2 CĐR CĐR 3.3 3.4 xác suất 2.2.3 Các tham số đặc trưng biến ngẫu nhiên rời rạc 2.2.4 Một số phân phối rời rạc thường gặp 2.3 Biến ngẫu nhiên liên tục Chương Biến ngẫu nhiên hai chiều 3.1 Khái niệm biến ngẫu nhiên hai chiều 3.2 Quy luật phân phối biến ngẫu nhiên hai chiều 3.3 Các đặc trưng hệ hai biến ngẫu nhiên Chương Cơ sở Lý thuyết mẫu 4.1 Khái niệm 4.2 Trình bày mẫu số liệu 4.3 Các đặc trưng mẫu 4.4 Bài toán ước x x x x x x x x x x x x x x x x x Chuẩn đầu học phần Chương CĐR1 Nội dung học CĐR CĐR CĐR CĐR 1.1 1.2 1.3 1.4 CĐR CĐR 1.5 1.6 CĐR CĐR 1.7 1.8 CĐR2 CĐR CĐR 1.9 1.10 CĐR CĐR 1.11 1.12 CĐR CĐR CĐR 2.1 2.2 2.3 CĐR CĐR 2.4 2.5 CĐR CĐR CĐR 2.6 2.7 2.8 CĐR3 CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR 2.9 2.10 2.11 2.12 3.1 3.2 CĐR CĐR 3.3 3.4 lương tham số Chương Kiểm định giả thuyết thống kê 5.1 Các khái niệm 5.2 Kiểm định giá trị trung bình 5.2.1 X có phân phối chuẩn x x x  biết 5.2.2 X có phân phối chuẩn 2 chưa biết, mẫu nhỏ 5.2.3 X có phân phối chuẩn 2 chưa biết, mẫu lớn 5.3 Kiểm định tỷ lệ x x x x x x x 11 Đánh giá học phần 11.1 Kiểm tra đánh giá trình độ Chuẩn đầu Mức độ thành thạo đánh giá CĐR1 Bài tập cá nhân, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra học phần CĐR2 Bài tập cá nhân, tập nhóm, kiểm tra học phần, thi kết thúc học phần CĐR3 Bài tập cá nhân, tập nhóm, kiểm tra học phần, thi kết thúc học phần 11.2 Cách tính điểm học phần: Tính theo thang điểm 10 sau chuyển thành thang điểm chữ thang điểm STT Điểm thành phần Quy định Trọng số Điểm thường xuyên, đánh giá nhận thức, thái - Mức độ tham dự lớp học, nhận độ thảo luận, làm tập thức, ý thức thảo luận nhà, chuyên cần - Chuẩn bị tập nhà sinh viên 20% Kiểm tra học phần Kiểm tra tự luận 01 (90 phút) 30% Thi kết thúc học phần Thi tự luận 01 (90 phút) 50% Ghi 11.3 Phương pháp đánh giá  Mức độ tham dự lớp học, nhận thức, ý thức thảo luận: - Tổ chức: Giảng viên lập danh sách sinh viên nhằm theo dõi đánh giá ý thức, thái độ tích cực, chủ động sinh viên trình học tập - Nội dung: Đánh giá ý thức sinh viên việc tham gia đầy đủ buổi học có hướng dẫn giảng viên, ý thức học thông qua mức độ tham gia sẵn sàng tham gia thảo luận sinh viên - Hướng dẫn đánh giá: Chấm điểm dựa số buổi học số lần phát biểu xây dựng học Thang điểm 10  Bài tập nhà: - Tổ chức: Làm việc cá nhân theo nhóm (mỗi nhóm – người) - Nội dung: Sinh viên yêu cầu làm – 20 tập chương - Hướng dẫn đánh giá: Chấm điểm dựa lượng tập hoàn thành theo nhiệm vụ giao Thang điểm 10  Kiểm tra học phần: - Hình thức: Làm kiểm tra cá nhân, hình thức tự luận, thời gian làm kiểm tra 90 phút - Nội dung kiểm tra: Nội dung kiểm tra bao quát vấn đề lý thuyết xác suất như: Tính xác suất định nghĩa, tính xác suất cơng thức xác suất, biến ngẫu nhiên chiều - Tổ chức đánh giá: Giảng viên giảng dạy chịu trách nhiệm chấm kiểm tra Bài kiểm tra thực vào tuần thứ học phần Thang điểm 10  Thi kết thúc học phần: - Hình thức: Đề thi chọn ngẫu nhiên từ ngân hàng đề thi Xác suất thống kê Thời gian thi 90 phút - Nội dung: Nội dung thi bao quát chương học phần - Tổ chức đánh giá: Bài thi chấm lượt độc lập giảng viên Bộ mơn Tốn Thang điểm 10 12 Phương pháp dạy học Tích cực hóa hoạt động người học, khơi dậy phát triển khả tự học nhằm hình thành tư tích cực, độc lập sáng tạo - Tăng cường rèn luyện kỹ tự học thông qua khả tự nghiên cứu giáo trình tài liệu tham khảo - Đối với giảng dạy lý thuyết: Giảng viên giải thích khái niệm, định lý; lấy ví dụ hướng dẫn; nêu vấn đề, trả lời câu hỏi sinh viên tóm tắt học Sinh viên cần lắng nghe, ghi chép khuyến khích nêu lên câu hỏi, giải câu hỏi - Đối với tập: Giảng viên cho tập; khích lệ sinh viên lên bảng giải tập, yêu cầu lớp đưa nhận xét, sửa chữa để có lời giải hồn chỉnh - Đối với tập nhà: Giảng viên tổ chức nhóm; giao tập cho cá nhân, nhóm yêu cầu sinh viên thực Sinh viên xây dựng kế hoạch, xếp phối hợp thành viên nhóm để thực 13 Yêu cầu học phần - Tham gia tối thiểu 80% số tiết học lớp hướng dẫn giảng viên - Đọc nghiên cứu tài liệu bắt buộc, hoàn thành tất tập cá nhân tập nhóm - Chủ động ơn tập theo đề cương ôn tập giảng viên cung cấp - Tham gia kiểm tra học phần - Tham gia thi kết thúc học phần - Dụng cụ học tập: Máy tính, ghi, bút, thước kẻ, 14 Tài liệu phục vụ học tập - Tài liệu bắt buộc: [1] – Giáo trình Xác suất thống kê, Đại học Sao Đỏ (2018) - Tài liệu tham khảo: [2] - Nguyễn Cao Văn, Ngô Văn Thứ Trần Thái Ninh (2018), Lý thuyết xác suất Thống kê toán, NXB Đại học Kinh tế Quốc Dân [3] - Đặng Hùng Thắng (2013), Xác suất nâng cao, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội 15 Nội dung chi tiết học phần: Lý Thực thuyết hành TT Nội dung giảng dạy Chương Sự kiện ngẫu nhiên phép tính xác suất Mục tiêu chương: Sau học xong chương này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm phép thử, biến cố, xác suất biến cố - Tính xác suất theo định nghĩa theo công thức cộng nhân xác suất, công thức Becnulli, công thức xác suất đầy đủ Bayes - Áp dụng công thức tính xác suất vào tốn thực tiễn Nội dung cụ thể: 1.1 Giải tích tổ hợp 1.2 Biến cố quan hệ biến cố 1.3 Xác suất biến cố 1.4 Các công thức xác suất 1.4.1 Xác suất có điều kiện cơng thức nhân xác suất 1.4.2 Công thức cộng xác suất 1.4.3 Công thức xác suất đầy đủ, công thức Bayes 1.5 Dãy phép thử Bernoulli 03 Chương Biến ngẫu nhiên chiều Mục tiêu chương: Sau học xong chương này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm Tài liệu đọc trước [1] [2] 03 [1] [2] [3] 03 [1] [2] 03 [1] [2] 10 Nhiệm vụ sinh viên - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 1.1; 1.2 [2]: Phần I, chương – Mục 1, 2, 3, - Làm tập Chương [1]: Bài 1.11.7 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 1.3; 1.4 [2]: Phần I, chương – Mục 4, [3]: Mục 2.3 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 1.4; 1.5 [2]: Phần I, chương – Mục 8, 10 - Làm tập Chương [1]: Bài 1.121.18 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 2.1; 2.2 [2]: Phần I, chương – Mục 1, 2, - Làm tập Chương TT Nội dung giảng dạy biến ngẫu nhiên, bảng phân phối biến rời rạc, hàm mật độ biến liên tục, đặc trưng số biến ngẫu nhiên - Xác định xác suất biến ngẫu nhiên nhận giá trị cụ thể, biến ngẫu nhiên nhận giá trị khoảng, đoạn - Tính kỳ vọng, phương sai biến ngẫu nhiên - Liên hệ toán thực tế Nội dung cụ thể: 2.1 Biến ngẫu nhiên 2.2 Biến ngẫu nhiên rời rạc 2.2.1 Quy luật phân phối 2.2.2 Các tham số đặc trưng biến ngẫu nhiên rời rạc 2.3 Biến ngẫu nhiên liên tục 2.3.1 Hàm mật độ phân phối xác suất Lý Thực thuyết hành Tài liệu đọc trước Nhiệm vụ sinh viên [1]: Bài 2.1 2.4 03 [1] [2] [3] 2.3.2 Các tham số đặc trưng 03 [1] [2] Kiểm tra học phần 03 Chương Biến ngẫu nhiên hai chiều Mục tiêu chương: Học xong chương này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm biến ngẫu nhiên hai chiều, hàm 03 [1] [2] [1] [2] 11 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 2.3 [2]: Phần I, chương – Mục 3, [3]: Mục 3.2 - Làm tập Chương [1]: Bài 2.12.4 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 2.3 [2]: Phần I, chương – Mục - Làm tập Chương [1]: Bài 2.52.10 Tham gia kiểm tra học phần - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 3.1; 3.2 [2]: Phần I, chương – Mục 1, 2, 3, - Làm tập Chương [1]: Bài 3.13.5 TT 10 Nội dung giảng dạy phân phối biến ngẫu nhiên hai chiều rời rạc - Xác định bảng phân phối xác suất đồng thời, phân phối xác suất biên, phân phối xác suất có điều kiện, kỳ vọng biến ngẫu nhiên hai chiều - Vận dụng biến ngẫu nhiên hai chiều giả số toán thực tế Nội dung cụ thể: 3.1 Khái niệm biến ngẫu nhiên hai chiều 3.2 Quy luật phân phối biến ngẫu nhiên hai chiều 3.3 Các đặc trưng hệ hai biến ngẫu nhiên Chương Lý thuyết mẫu toán ước lượng tham số Mục tiêu chương: Sau học xong chương này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm mẫu ngẫu nhiên, toán ước lượng điểm, toán ước lượng khoảng - Sử lý số liệu lý thuyết mẫu, tính kì vọng mẫu, phương sai mẫu - Xác định khoảng tin cậy cho kỳ vọng biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn - Vận dụng ước lượng khoảng vào toán Lý Thực thuyết hành Tài liệu đọc trước 03 [1] [2] 03 [1] [2] 12 Nhiệm vụ sinh viên - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 3.3 [2]: Phần I, chương – Mục - Làm tập Chương [1]: Bài 3.13.5 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 [2]: Phần II, chương – Mục 1, 2, 3, - Làm tập Chương [1]: Bài 4.14.2 TT Nội dung giảng dạy thực tế Nội dung cụ thể: 4.1 Khái niệm 4.2 Trình bày mẫu số liệu 4.3 Các đặc trưng mẫu 11 4.4 Bài toán ước lượng tham số 4.4.1 Ước lượng điểm Lý Thực thuyết hành Tài liệu đọc trước 03 [1] [2] 4.4.2 Ước lượng khoảng 03 [1] [2] 13 Chương Kiểm định giả thuyết thống kê Mục tiêu chương: Sau học xong chương này, sinh viên có thể: - Hiểu khái niệm cặp giả thuyết, độ tin cậy, mức ý nghĩa, miền bác bỏ - Xác định thủ tục kiểm định tham số - Xác định yếu tố: Giả thuyết, đối thuyết, độ tin cậy, mức ý nghĩa toán thực tế - Kiểm định giả thuyết kỳ vọng biến ngẫu nhiên có phân phối chuẩn Nội dung cụ thể: 5.1 Các khái niệm 5.2 Kiểm định giá trị trung bình 5.2.1 X có phân phối 03 [1] [2] 12 13 Nhiệm vụ sinh viên - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 4.4 [2]: Phần II, chương – Mục 1, - Làm tập Chương [1]: Bài 4.3 4.5 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 4.4 [2]: Phần II, chương Mục - Làm tập Chương [1]: Bài 4.64.10 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 6.1; 6.2 [2]: Phần II, chương – Mục 1, 2, - Làm tập Chương [1]: Bài 5.15.4 TT Nội dung giảng dạy chuẩn  biết 14 5.2.2 X có phân chuẩn  chưa mẫu nhỏ 5.2.3 X có phân chuẩn  chưa mẫu lớn 15 phối biết, Lý Thực thuyết hành Tài liệu đọc trước 03 [1] [2] 03 [1] [2] phối biết, 5.3 Kiểm định tỷ lệ 16 Ôn thi kết thúc học phần [1] [2] 14 Nhiệm vụ sinh viên - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 5.2.2; 5.2.3 [2]: Phần II, chương Mục - Làm tập Chương [1]: Bài 5.55.6 - Chuẩn bị trước nội dung học [1] [1]: Mục 5.3 [2]: Phần II, chương – Mục - Làm tập Chương [1]: Bài 5.7 5.8 - Ôn tập theo đề cương hướng dẫn ôn tập thi kết thúc học phần

Ngày đăng: 26/02/2024, 14:43

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan