TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG DƯỚI GÓC NHÌN THI PHÁP HỌC - Full 10 điểm

54 1 0
TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG DƯỚI GÓC NHÌN THI PHÁP HỌC - Full 10 điểm

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

UBND TỈNH QUẢNG NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM KHOA NGỮ VĂN & CÔNG TÁC XÃ HỘI -----  ----- LÊ THỊ THANH THANH TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG DƢỚI GÓC NHÌN THI PHÁP HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Quảng Nam, tháng 5 nă m 2018 UBND TỈNH QUẢNG NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM KHOA NGỮ VĂN & CÔNG TÁC XÃ HỘI -----      ----- KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄ N BÌNH PHƢƠNG DƢỚI GÓC NHÌN THI PHÁP HỌC Sinh viên thực hiện LÊ THỊ THANH THANH MSSV: 4115010332 CHUYÊN NGÀNH: SƢ PHẠM NGỮ VĂN KHÓA 2015 – 2018 Cán bộ hƣớng dẫn T S HUỲNH THỊ THU HẬU MSCB: …… Quảng Nam, tháng 5 năm 20 18 LỜI CẢM ƠN Đƣợc sự phân công của Khoa Ngữ văn & Công tác xã hội trƣờng Đại học Quảng Nam và sự đồng ý của cô giáo hƣớng dẫn Ts Huỳnh Thị Thu Hậu em đã thực hiện đề tài: “Tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” Cho đến nay, sau khi đã hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, em xin một lần nữa gửi lời cảm ơn đến: Trƣờng Đại học Quảng Nam, quý thầy cô khoa Ngữ văn và CTXH đã tận tình truyền đạt kiến thức, hƣớng dẫn, giảng dạy trong suốt quá trình hoc tập nghiên cứu tại nơi đây Đặt biệt, em xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến cô giáo Ts Huỳnh Thị Thu Hậu đã tạo mọi điều kiện, hƣớng dẫn và giúp đỡ em hoàn thành khóa luận này Mặc dù đã cố gắng hoàn thành đề tài, song vẫn còn nhiều thiếu sót và hạn chế nên rất mong nhận đƣợc những sự góp ý, nhận xét từ các thầy cô, bạn bè để khóa luận đƣợc hoàn chỉnh hơn Em xin chân thành cảm ơn! Quảng Nam, tháng 5 năm 2018 Ngƣời thực hiện Lê Thị Thanh Thanh LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của cá nhân tôi dƣới sự hƣớng dẫn của cô giáo Ts Huỳnh Thị Thu Hậu và sự đóng góp ý kiến của quý thầy cô trong khoa Ngữ văn & CTXH MỤC LỤC PHẦN 1 MỞ ĐẦ U 1 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục tiêu của đề tài 2 1 3 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 2 1 3 1 Đối tƣợng nghiên cứu 2 1 3 2 Phạm vi nghiên cứu 2 1 4 Phƣơng pháp nghiên cứu 3 1 4 1 Phƣơng pháp phân tích nhân vật 3 1 4 2 Phƣơng pháp hình thức 3 1 4 3 Phƣơng pháp so sánh 3 1 4 4 Phƣơng pháp tổng hợp 3 1 5 Lịch sử nghiên cứu 3 1 6 Đóng góp của đề tài 4 1 7 C ấu trúc đề tài 4 PHẦN 2 NỘI DUNG 5 CHƢƠNG 1: QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 5 1 1 Giới thuyết sơ lƣợc về quan niệm nghệ thuật về con ngƣời 5 1 2 Các kiểu ngƣời trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng 5 1 2 1 Con ngƣời nghịch dị 5 1 2 1 1 Nghịch dị thể xác 6 1 2 1 2 Nghịch dị tâm hồn 7 1 2 2 Con ngƣời dục vọng 12 1 2 3 Con ngƣời tha hóa 17 Tiểu kết: 20 CHƢƠNG 2: KHÔNG GIAN – THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 21 2 1 Giới thuyết sơ lƣợc về không gian nghệ thuật 21 2 2 Các kiểu không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn B ình Phƣơng 22 2 2 1 Không gian nhà ở 22 2 2 2 Không gian ở cơ quan 23 2 2 3 Không gian rừng núi và sông nƣớc 24 2 3 Khái niệm về thời gian nghệ thuật 25 2 4 Các kiểu thời gian nghệ thuật trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng 26 2 4 1 Thời gian hƣ ảo, mộng mị 26 2 4 2 Thời gian đời thực 28 Tiểu kết 29 CHƢƠNG 3: NGÔN NGỮ - GIỌNG ĐIỆU TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 30 3 1 Ngôn ngữ trong tiểu thuyết Ngồi 30 3 1 1 Ngôn ngữ độc thoại 30 3 1 2 Ngôn ngữ đối thoại 31 3 1 3 Ngôn ngữ đời thƣờng, thông tục 33 3 2 Giọng điệu trong tiểu thuyết Ngồi 34 3 2 1 Giọng điệu hoài niệm 35 3 2 2 Giọng điệu triết lý 36 3 2 3 Giọng điệu trữ tình 37 3 3 Biểu tƣợng nghệ thuật trong tiểu thuyết Ngồi 38 3 3 1 Biểu tƣợng giấc mơ 39 3 3 2 Biểu tƣợng hoa 40 Tiểu kết 43 PHẦN 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 44 1 Kết luận 44 2 Kiến nghị 45 PHẦN 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO 46 1 PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1 1 Lí do chọn đề tài Thi pháp học xuất hiện ở Hi Lạp vào thời cổ đại với tác phẩm poetica của Aristote Nhƣng thi pháp học với tƣ cách là một bộ môn khoa học, một phƣơng pháp nghiên cứu, phê bình tác phẩm văn học dựa trên lý thuyết cấu trúc luận văn thì mới hình thành vào đầu thế kỷ XX ở Nga rồi lan rộng ra các nƣớc trên thế giới Trong thi pháp học, chúng ta phân tích tác phẩm bằng cách bám vào văn bản là chính, không chú trọng đến những vấn đề nằm ngoài văn bản nhƣ tiểu sử nhà văn, hoàn cảnh sáng tác, nguyên mẫu nhân vật Thi pháp học chỉ chú ý đến những yếu tố hình thức tác phẩm nhƣ thế giới nhân vật, quan niệm nghệ thuật về con ngƣời, không gian, thời gian, giọng điệu, ngôn ngữ Phƣơng pháp chủ yếu của thi pháp học là phƣơng pháp hình thức Nguyễn Bình Phƣơng là một nhà văn Việt Nam chuyên viết tiểu thuyết Ông đã mạnh mẽ dấn thân trên cánh đồng chữ nghĩa và gặt hái đƣợc nhiều thành công Các tác phẩm mà ông viết bắt buộc ngƣời đọc phải suy nghĩ, nghiền ngẫm từng câu, từng chữ Lối hành văn của ông có sự ma quái, mộng mị, lôi cuốn hấp dẫn, vì vậy mỗi tác phẩm mà ông mang đến làm cho ngƣời đọc muốn đọc nữa, đọc mãi Ở Nguyễn Bình Phƣơng có sự trầm tĩnh và sâu lắng, ông viết về sự tha hóa của con ngƣời, những dục vọng đen tối, những công chức biến chất và những hành động phi nhân tính đƣợc bùng nổ một cách sâu sắc trong tiểu thuyết của ông Ngồi là một trong những tác phẩm nhƣ vậy Nhân vật chính trong Ngồi chính là Khẩn Giống nhƣ tên của tiểu thuyết “Ngồi”, bắt đầu câu chuyện là Khẩn đang ngồi: “cúi xuống nhặt một xác chim đã cứng lên ngắm nghía”[ 18,7] và “bằng sự nhẫn nại ghê ghớm,… hạ mình xuống, chân trái…n gập lại ngả ngang bằng với mặt đất, chân phải …ẩn co lên ép vào bụng, tay trái …hẩn bẻ vuông góc, bàn tay ngửa, các ngón tay mở ra nhƣ những cánh hoa đang tàn, bàn tay phải của Khẩn với các ngón gân guốc nhƣ bộ rễ già nua bọc kín lấy đầu gối chân phải”[18 ,8- 9] Cho đến kết thúc câu chuyện củng là nhân vật đang ngồi: “Khẩn ngồi xổm trên hè phố, mắt đóng lại, cảm thấy vô cùng dễ chịu Biết thế này mình cứ ngồi bố nó xuống ngay từ đầu, Khẩn lơ mơ nghĩ và lơ mơ thấy ở nơi xa vời nào đó chân trái của Khẩ… ngả ngang bằng với mặt đất, chân phải của Kh… co lên ép vào bụng, tay trái của K… bẻ vuông góc, bàn tay ngửa, các ngón mở ra nhƣ những cánh hoa đang tàn, bàn tay phải của … với các ngón gân guốc 2 nhƣ bộ rễ già nua bọc kín lấy đầu gối chân phải”[18,281] Khẩn dƣờng nhƣ không tìm ra đƣợc ý nghĩa của bản thân, anh mệt mỏi ngồi bên đƣờng Bên cạnh đó còn có những con ngƣời mang dục vọng, không thỏa mãn đƣợc lợi ích cá nhân Vì vật chất, danh vọng mà bán rẽ lƣơng tâm Họ ăn chơi, đàm đúm tron g các quán karaoke, quán nhậu Tuy nhiên, còn có những ngƣời tâm thần, họ luôn vui vẻ, yêu đời và thật hạnh phúc Phải chăng chỉ có những ngƣời điên thì tâm hồn mới thanh thản Trƣớc tiên xuất phát từ lòng say mê, yêu mến một tác giả văn học và lòng nhiệt huyết cộng với việc nghiên cứu đề tài này phù hợp với chuyên ngành đang theo học Hơn nữa đề tài này vẫn chƣa đƣợc ai nghiên cứu nên tôi muốn thử sức tìm hiểu Từ việc yêu thích tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phƣơng, một nhà văn có lối tƣ duy đầy táo bạo và dữ dội, cách tân mạnh mẽ, mong muốn tìm hiểu văn thơ của con ngƣời đầy tài năng này và tìm hiểu về các tiểu thuyết đƣơng đại Việt Nam, đặc biệt là tiểu thuyết Ngồi dƣới góc nhìn thi pháp học Tôi chọn đề tài “ Tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” làm đề tài khóa luận này 1 2 Mục tiêu của đề tài Đề tài Tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phương dưới góc nhìn thi pháp học tập trung nghiên cứu về mặt thi pháp học, cụ thể là thế giới nhân vật, không gia n, thời gian, ngôn ngữ và giọng điệu để làm rõ hơn vấn đề Đồng thời làm sáng tỏ hơn phong cách nghệ thuật của nhà văn Nguyễn Bình Phƣơng Bên cạnh đó, việc thực hiện đề tài sẽ giúp tôi nâng cao kiến thức, giúp ích vào việc giảng dạy sau này của tôi ở trƣờng trung học 1 3 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 1 3 1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối với đề tài này khóa luận xác định đối tƣợng nghiên cứu là N gồi dƣới góc nhìn thi pháp học Cụ thể là quan niệm nghệ thuật về con ngƣời, không gian – thời gian và ngôn ngữ - giọng điệu 1 3 2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu của đề tài là khảo sát và phân tích tác phẩm Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng 3 1 4 Phƣơng pháp nghiên cứu 1 4 1 Phương pháp phân tích nhân vật Với phƣơng pháp này tôi đi tìm hiểu tính cách, lai lịch, số phận, ngoại hình, ngôn ngữ… của các nhân vật để làm sáng tỏ hơn vấn đề 1 4 2 Phương pháp hình thức Với phƣơng pháp hình thức tôi đi nghiên cứu theo từng phần, đầu tiên là quan niệm nghệ thuật về con ngƣời, kế đến là không gian – thời gian và cuố i cùng là ngôn ngữ - giọng điệu nghệ thuật trong tác phẩm 1 4 3 Phương pháp so sánh Đối chiếu các biểu tƣợng và nhân vật này với biểu tƣợng và nhân vật khác để làm rõ vấn đề cần nghiên cứu trong khóa luận 1 4 4 Phương pháp tổng hợp Cuối cùng tôi sẽ tổng hợp lại các ý và đƣa ra đánh giá kết luận khách quan nhất 1 5 Lịch sử nghiên cứu Nhà thơ, nhà văn Nguyễn Bình Phƣơng sinh năm 1965 tại Thái Nguyên Tốt nghiệp trƣờng viết văn Nguyễn Du, Nguyễn Bình Phƣơng bắt đầu viết văn từ năm 1986 Ông đã trải qua những năm tháng rèn luyện trong quân đội nên có một vốn sống rất phong phú Các sáng tác của Nguyễn Bình Phƣơng thực sự trở thành một hiện tƣợng văn học và có sức hút lớn đối với giới nghiên cứu và phê bình Nghiên cứu về Nguyễn Bình Phƣơng, mỗi tác giả đều đƣa ra những quan đ i ểm, nhận định của riêng mình một cách khoa học và chặt chẽ Tác giả Phạm Xuân Thạch đã từng viết về Nguyễn Phƣơng và đăng trên báo Văn nghệ số ra ngày 25/11/2006 rằng: “ Ngồi là một tiểu thuyết bắt ngƣời ta suy nghĩ và làm điều ấy nó xứng đáng là một tiểu thuyết và là một tiểu thuyết xuất sắc” Về cơ bản, các công trình nghiên cứu đều đi theo nhiều hƣớng khác nhau Chẳng hạn nhƣ: “yếu tố kỳ ảo trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” của Nguyễn Thị Ngọc Anh (2008), “Kỹ thuật dòng ký ức trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng”, “tiểu thuyết Thoạt Kỳ Thủy của Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” của Nguyễn Hoài Thƣơng 4 (2017) , tiểu thuyết hiện đại – sự hội ngộ các tƣ duy tiểu thuyết hiện đại trong tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phƣơng” của Nguyễn Phƣớc Bản Nhân, khóa luận tốt nghiệp đại học “yếu tố kỳ ảo trong tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” và luận văn thạc sĩ “nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” của Nguyễn Thị Phƣơng Diệp, “những cách tan nghệ thuật trong tiểu thuyết của Nguyễn Bình Phƣơng” của Vũ Thị Phƣơng, hay các công trình nghiên cứu có khảo sát ít nhiều về Nguyễn Bình Phƣơng nhƣ: “Nhân vật nghịch dị trong tiểu thuyết đƣơng đại Việt Nam” của Ts Huỳnh Thị Thu Hậu, “Những cách tân nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam đƣơng đại (giai đoạn 1986 – 2006) của Mai Hải Oanh, “biểu tƣợng nghịch dị trong tiểu thuyết Việt Nam đƣơng đại” của Ts Huỳnh Thị Thu Hậu, “nhận diện thi pháp thể loại tiểu thuyết mới ở Việt Nam sau 1990” của Phùng Phƣơng Nga… Tất cả đều thể hiện đƣợc những nét độc đáo của riêng mình, góp phần vào công trình nghiên cứu của văn học Việt Nam Với tiểu thuyết Ngồi thì củng đã có nhiều công trình nghiên cứu Tuy nhiên tiểu thuyết Ngồi dƣới góc nhìn thi pháp học thì chƣa có nghiên cứu nào cụ thể Vì vậy, đề tài “tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” là mới 1 6 Đóng góp của đề tài Giúp cho ngƣời đọc hiểu thêm về thi pháp học trong tiểu thuyết Ngồi Và tôi hi vọng bài khóa luận này sẽ góp phần nhỏ nào đó trong công trình nghiên cứu văn học về thi pháp học Đồng thời cũng giúp cho các sinh viên khóa sau có thêm tƣ liệu để tìm hiểu và viết các bài luận 1 7 Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu và phần kết luận, phần nội dung của đề tài gồm ba chƣơng: Chƣơng 1: Quan niệm nghệ thuật về con ngƣời trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơng 2: Không gian, thời gian nghệ thuật trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơng 3: Ngôn ngữ và giọng điệu trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng 5 PHẦN 2 NỘI DUNG CHƢƠNG 1: QUA N NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 1 1 Giới thuyết sơ lƣợc về quan niệm nghệ thuật về con ngƣời Con ngƣời là trung tâm của văn học Trong đó quan niệm nghệ thuật về con ngƣời là một khái niệm cơ bản thể hiện con ngƣời Có nhiều cách hiểu về quan niệm nghệ thuật về con ngƣời Giáo sƣ Trần Đình Sử cho rằng: “ Quan niệm nghệ thuật về con người là một cách cắt nghĩa, lí giải tầm hiểu biết, tầm đánh giá, tầm trí tuệ, tầm nhìn, tầm cảm của nhà văn về con người được thể h iện trong tác phẩm của mình ” [23 , 15] Từ điển Thuật ngữ văn học định nghĩa quan niệm nghệ thuật về con ngƣời là hình thức bên trong của sự chiếm lĩnh đời sống, là hệ quy chiếu ẩn chìm trong hình thức nghệ thuật, nó gắn với các phạm trù phương pháp sáng tác, phong cách nghệ thuật, làm thành thước đo của hình thức văn học và là cơ sở của tư duy nghệ thuật ” [6, 275] Nhìn chung có nhiều cách diễn đạt quan niệm nghệ thuật về con ngƣời nhƣng chúng ta có thể hiểu rằng quan niệm chính là cách nhìn cách cảm nghĩ, cảm nhận của nhà văn về con ngƣời 1 2 Các kiểu ngƣời trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng Tiểu thuyết Ngồi đƣợc Nguyễn Bình Phƣơng xây dựng bằng hệ thống nhân vật đa dạng và phong phú Mỗi nhân vật có mỗi tính cách và mỗi cái riêng khác nhau 1 2 1 Con người nghịch dị Nghịch dị trong văn học luôn là đề tài đƣợc giới nghiên cứu phê bình quan tâm Hiện nay, với xã hội phát triển, theo đó hƣớng nghiên cứu cũng rộng rãi hơn, nghịch dị coi nhƣ là một bƣớc phát triển vƣợt bật Nghịch dị (Grotesque) đã góp phần tạo nên cái nhìn tự do với tiếng cƣời châm biếm, giải phóng bản thể của con ngƣời trƣớc mọi sự rập khuôn, sáo rỗng Thông qua grotesque, nhiều trật tự đƣợc định nghĩa, thế giới đƣợc nhìn khác đi Có rất nhiều cánh cửa để đi vào tiểu thuyết đƣơng đại Có ngƣời dùng ánh sáng của hậu hiện đại, có ngƣời dùng ánh sáng của giải cấu trúc, ánh sáng của diễn ngôn, huyền thoại, kì ảo, phân tâm học…[11 ,129] 6 Nghịch dị là phóng đại, không hòa hợp (dishamony), châm biếm (satire), sự dị thƣờng (abnormality), và thể hiện rõ cái hài hƣớc Nghịch dị phá vỡ cái nhận thức thông thƣờng Nó giải phóng con ngƣời, gây ra tiếng cƣời và các yếu tố quái dị Điển hình cho con ngƣời nghịch dị ở tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng thể hiện rõ nhất ở nhân vật chính là Khẩn và nhân vật ngƣời điên 1 2 1 1 Nghịch dị thể xác Trƣớc hết khi nói về nghịch dị thể xác trong Ngồi , ta có thể nhắc đến ngay nhân vật Khẩn Xuyên suốt tác phẩm là hình ảnh nhân vật Khẩn với các biểu hiện nghịch dị Khẩn thuộc thể loại ngƣời dị thƣờng, “bằng sự nhẫn nại ghê gớm,… hạ mình xuống, chân trái…n gập lại ngả ngang bằng với mặt đất, chân phải …ẩn co lên ép vào bụng, tay trái …hẩn bẻ vuông góc, bàn tay ngửa, các ngón mở ra nhƣ những cánh hoa tàn, bàn tay phải của Khẩn với các ngón gân guốc nhƣ bộ rễ già nua b ọc kín lấy đầu gối chân phải [18,8] Dáng ngồi và đôi bàn tay của Khẩn thể hiện rõ sự khổ cực, những ngón tay gân guốc Dƣờng nhƣ con ngƣời ấy đã chịu đựng rất nhiều khắc khổ trong cuộc sống Cuộc sống của Khẩn dƣờng nhƣ không mấy dễ chịu với những lo toan thƣờng nhật Cũng giống nhƣ tên gọi của tiểu thuyết: Ngồi Là Ngồi chứ không phải đứng hay đi Tất cả nhƣ là biểu hiện trong con ngƣời của Khẩn Bên cạnh Khẩn còn có nhân vật ngƣời điên, đây cũng là một kiểu ngƣời nghịch dị “Khẩn nghiến răng, đứng hay ngồi là quyền của tôi Ông Thìn củng đứng bật dậy sau đó ngồi xuống, giọng bình tĩnh, sắt đá, cậu về đi Khẩn thẩn thờ ra hành lang vơ vẩn nhìn xuống đƣờng Gã tâm thần xuất hiện ở cổng cơ quan, chiếc bao tải rách khoác trên vai thay cho áo nhƣng không che hết thân thể trần truồng nhem nhuốc của gã Một thân thể gầy gò, những lóng xƣơng sƣờn nổi hẳn lên, cái bụng lép kẹp và hạ bộ lủng lẳng thõng xuống giữa hai đùi Tóc dựng ngƣợc tốc tác, mắt rực cháy hàm răng trắng đến mức bàng hoàng và quai hàm bạch ra tràn trề phong độ nam nhi Những sợi lông mày cứng đơ vì cáu bẩn tạo ra nét khỏe khoắn rắn chắc với đôi tai thô mộc hệt hai chiếc nấm màu nâu trổ ratuwf khúc gỗ mục ải bên ngoài Trong lồng ngực lép kẹp thấp thoáng sau mảnh bao tải cáu bẩn có một trái tim kiên nhẫn tải máu dù cho nhịp đập không đều đặn” [18,180] Đây là một gã tâm thần đƣợc Nguyễn Bình Phƣơng khắc họa rõ nét đầy vẻ nghịch dị Vẻ bên ngoài nhƣ gớm ghiết, thân thể tàn tạ, nhem nhuốc Tất cả nhƣ biểu hiện của sự vất vả của cuộc sống mƣu sinh, cơm áo gạo tiền 7 Khẩn còn nhìn thấy: “Cái dáng đứng bần thần là biểu hiện cố gắng cuối cùng duy trì tƣ thế của một con ngƣời Khẩn thấy gã tâm thần có một vẻ bí ẩn ma quái không thể lý giải nổi, mỗi cử chỉ của gã vừa vô nghĩa vừa hàm chứa một cái gì đó vƣợt ra khỏi tất cả mọi suy nghĩ”[18 ,180] Khẩn rất thích thú và tò mò về những ngƣời tâm thần với ngƣời điên vì anh nghĩ họ nhƣ ngƣời giời vậy Anh thấy đƣợc vẻ đẹp khêu gợi thuần nhục cảm trong gã ngƣời điên: “Thân thể gã tâm thần bỗng nhiên mềm mại, dẻo dai, hai chân gã choãi ra bám vững chắc lấy mặc đất, hạ bộ dóng thẳng xuống giống nhƣ một vị thần cúi xuống trần gian ngắm những vụn nƣớc trắng đang thi nhau vỡ tung tóe phía dƣới Mƣa nhƣng trời không tối mà rờ rỡ bởi vẫn còn nắng, có thể nhìn thấy rất rõ ràng từng dòng mƣa, từng hạt mƣa, từng mãnh vỡ vụn li ti lỏa tỏa trong không khí Ánh nắng vàng rực lóe trên thân thể gã tâm thần ngỡ nhƣ gã là một pho tƣợng dát vàng Khẩn nghĩ có lẽ những pho tƣợng lâu năm trong bóng tối lƣu cữu khi đƣợc ra n ắng củng chỉ choáng voáng đến nhƣ thế là cùng Gã tâm thần dậm chân, nƣớc bắn vọt lên hàng trăm ngàn tia rồi tất cả nối đuôi nhau rơi xuống theo những đƣờng cong mĩ miều Ai đó vô hình vẫn tĩnh tại đứng giữa mƣa chấp nhận nghe gã tâm thần bày tỏ những ý nghĩ rối rắm khó hiểu Môi gã tâm thần hé ra nữa nhƣ cƣời, nữa nhƣ hớp nƣớc mƣa”[18 ,182] Nhìn thấy gã tâm thần đẹp cũ ng chính là cách nhìn của Nguyễn Bình Phƣơng đối với nhân vật của mình Hai vẻ đẹp nghịch dị đối nghịch với nhau Với gã tâm thần thì hạnh phúc vì họ không phải lo toan, không phải suy nghĩ Trong khi đó Khẩn lại phải sống trong cuộc sống bon chen của xã hội nhiều lúc làm Khẩn mệt nhoài Về công việc hay cuộc sống cũ ng làm Khẩn cảm thấy ngột ngạt, Khẩn muốn đƣợc nhƣ gã ngƣời điên, thoải mái, v ui vẻ và hạnh phúc Ngƣời điên thì hồn nhiên nhƣ những đứa trẻ, họ vui tƣơi và chƣa bao giờ phải buồn rầu về một việc gì đó 1 2 1 2 Nghịch dị tâm hồn Bên cạnh nghịch dị thể xác, các nhân vật trong ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng còn có sự nghịch dị về tâm hồn Xuyên suốt tác phẩm là hình ảnh nhân vật Khẩn với những nghịch dị Những giấc mơ về Kim luôn là hồi ức tốt đẹp trong lòng Khẩn, sự ngọt ngào và ấm áp luôn có trong Khẩn khi ở bên cạnh Kim: “Khẩn đang bƣớc những bƣớc dài nhẹ trên dải đồi màu xanh ngọc của vùng hồ núi Cốc thì Kim về Chỉ chút nữa là Khẩn văng ra khỏi giấc mơ nếu không kịp 8 bám vào một cành bạch đàn nhỏ trắng muốt xòe ngay bên cạnh Khẩn thấy mình đang ở rất xa Kim không nhìn Khẩn, chính xác hơn nữa không thấy, chỉ cảm giác về sự có mặt của Khẩn Bản thân Khẩn cũng thế Thời gian là cái gì đó lờ mờ, buồn bã, chẳng tàn lụi nhƣng chẳng hứa hẹn sáng sủa hơn… tre củng có hoa cơ ạ Có chứ khi nào tre có hoa thì năm ấy hạn to”[18,12], “Gần sáng Khẩn rơi vào trạng thái lơ mơ Nhƣ mọi lần cành bạch đàn lại chìa ra tựa một bàn tay nhỏ non nớt để Khẩn nắm Khi chạm vào cây bạch đàn thì giấc ngủ biến mất chỉ còn một không gian dịu dàng để Kim than phiền về cuộc đời… im quờ tay vào không khí ngắt lấy một vật nhỏ trắng chìa ra cho mình Một bông hoa nhài còn long lanh sƣơng Bông hoa sống động tƣơi tắn tuồng nhƣ nó ở ngay trong không khí, nở một mình không có sự bợ đỡ của bất cứ cành nào Kim khép các ngón lại, bông hoa lặn sâu vào lòng tay Kim Khi bông hoa trong lòng tay đã biến mất hẳn thì hoa ở cổ, bả vai, ngực lại nở rộ biến thân thể Kim thành một cây hoa thông minh kiêu kì trong nắng rực rỡ” [ 18,36] Khẩn yêu Kim? Không? Không phải? Dƣờng nhƣ Kim là một cái gì đó Khẩn chƣa hình dung đƣợc Quá khứ của Khẩn có Kim và ngay cả hiện tại Kim vẫn luôn hiện hữu trong lòng Khẩn: “Chẳng hiểu sao lúc ấy trong đầu Khẩn lại vang lên tiếng bƣớc chân của Kim Tiếng bƣớc châ n đang tiến lại gần Khẩn, ngập ngừng một chút rồi lùi xa” [18 ,21] “Đến ngôi mộ thứ hai mƣơi mốt thì Khẩn giật thót vì bức ảnh ngƣời con gái gắn trên bia mộ giống hệt nhƣ Kim Khẩn ngồi xổm ngắm nhìn chiếc bia gắn hình cô gái, lòng dạ bần thần hoang hoải Kim đang nhìn Khẩn, nét mặt nghiêm khắc, ánh mắt loàng nhoàng nữa thực nữa hƣ xoáy vào trí óc Khẩn và đột nhiên tiếng khóc cất lên, èo ẽo thê thảm làm không gian im ắng của nghĩa trang đầu chiều bị phá vỡ, bị đẩy đi xa hơn, vƣợt lên trên, sang bên kia thế giới Khẩn không thể rời mắt khỏi ánh mắt đang nhìn lại mình, run rẩy hỏi tại sao Kim bây giờ lại khác Kim ngày xƣa, khác cả với Kim thƣờng đến với Khẩn trong các vùng tối Khẩn mơ to mắt chờ đợi sự xuất hiện của cành bạch đàn nhƣng nó không hiện ra, chỉ có một dãi âm thanh mờ mờ tỏ tỏ lên bổng xuống trầm quấn quýt quanh khuôn mặt xa lạ trên đá của Kim”[18 ,84] Khoảng thời gian đẹp đẽ n hất của Khẩn là với Kim Kim mãi là hồi ức, là quá khứ không thể nào quên của Khẩn Ngay trong cả những giấc mơ hay 9 những hồi tƣởng Khẩn đều nghĩ về Kim Kim là hiện thân của cái đẹp Mà cái đẹp thì dễ dàng mất đi Cũng giống nhƣ ngƣời ta thƣờng nói niềm vui thì dễ quên còn nổi buồn thì khó có thể vơi đi đƣợc “Có thể đó là buổi chiều hai đứa nằm song song cạnh nhau đọc câu chuyện Tản Viên sơn thần nhổ nƣớc bọt vào mặt Cao Biền Buổi chiều ấy hơi khác lạ, nắng cứ thoi thóp nhƣ ngọn nến trƣớc gió, chỉ chực tắt ngóm đi Khẩn ngoái sang thấy mắt Kim khép hờ, cặp môi trắng trợn cũng khép hờ, cả khuôn mặt bợt bạt củng hờ nốt Với những nét ấy Kim đã lồng khít vào hình ảnh ngƣời trinh nữ trong câu chuyện Thế là Khẩn không dám đọc nữa, lẳng sách sang một bên, vắt tay lên trán đau đớn âm thầm chứng kiến cảnh thằng lính rút con dao khỏi ngực ngƣời trinh nữ, máu trào ra, đỏ tƣơi, nồng ấm tràn khắp ngực, đổ xuống hai mạng sƣờn mỏng mảnh màu nâu nhạt”[ 18,211] Lại là giấc mơ về Kim với những bông hoa gạo trong câu chuyện Tản Viên Cái đẹp của Kim đƣợc Nguyễn Bình Phƣơng ví nhƣ cầu vồng, mau xuất hiện củng dễ tan biến “Nó mọc lên ngay trƣớc mắt hai ngƣời, bắt từ bờ này hồ nƣớc sang bờ bên kia hồ nƣớc Nó có bảy màu xếp cạnh nhau, nhòe lẫn sang nhau một cách êm ái Khi ấy mình nói với Kim giá nhƣ hai đứa cầm tay nhau đi trên ấy thì tuyệt vời biết bao nhƣng Kim bảo chỉ có ngƣời chết mới đi trên cầu vồng Mình bảo chết để đƣợc đi trên cây cầu nhƣ thế thì cũng đáng Kim lấy tay bịt mồm mình lại, bàn tay nhỏ bé gây cho mình cảm giác tê dại bởi nó quá mát”[18,214] Bên cạnh đó cầu vồng nhƣ là triết lý về sự huy hoàng và tàn lụi Con ngƣời ta đƣợc sống trên đỉnh vinh quang nhƣng có thể một ngày nào đó ánh hào quang ấy sẽ tắt đi Đó là quy luật của cuộc sống, cuộc đời “Có bao giờ cầu vồng mọc hai lần không anh nhỉ, Kim hỏi Có chứ, mình đáp vội vàng, ngày bé anh đã nhìn thấy ba cái cầu vồng mọc cùng một lúc, chúng nó chồng lên nhau”[18,214] Nhƣng rồi, dƣờng nhƣ có một chút gì đó hi vọng mong manh, nhƣ một phép lạ xuất hiện chiếc cầu vồng thứ hai “Em nhìn kìa, mình nắm tay Kim, nó mọc lên rồi đấy Kim không nhìn vì nghĩ mình đùa nhƣng sau đó Kim thốt lên, thật kìa Trời đất choáng váng trƣớc vẻ đẹp lộng lẫy, hùng vĩ của chiếc cầu vồng thứ hai này”[18 ,215] Hình ảnh chiếc cầu vồng thứ hai nhƣ là niềm tin của Kim, của Khẩn Sự huy hoàng đôi lúc củng có thể trở lại lần thứ hai Cuộc sống đổi thay, dần dần con ngƣời bon 10 chen với cuộc sống xã hội Và trong lòng Khẩn, nơi yên bình nhất luôn thuộc về Kim, ngƣời con gái anh luôn đi tìm về hồi ức Nhƣ Tiến sĩ Huỳnh Thị Thu Hậu đã nói: “Ám ảnh về thời gian là ám ảnh thƣờng trực trong tâm hồn mỗi ngƣời nghệ sĩ Để vƣợt qua sự đào thải của thời gian, để lƣu giữ tên tuổi, hay tìm kiếm ý nghĩa đích thực cho sự sống của mình, con ngƣời ta cần có tình yêu và sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Bình Phƣơng đã rất tinh tế khi cho nhân vật của mình sống trong trạng thái chênh vênh giữa giấc mơ và hiện thực, mộng và đời”[11 ,141] Đó chính là cái nghịch dị của Khẩn Hình tƣợng nghịch dị làm cho Khẩn khác với những nhân vật khác trong sáng tạo nghệ thuật của Nguyễn Bình Phƣơng “Khẩn hình dung ra những kí tự kia là ngƣời và một kí tự bị xóa đi, biến mất thì cuộc đời này lại dở dang thêm một chút, vô nghĩa thêm một chút Ý nghĩa ấy thôi thúc Khẩn đánh tên mình vào sau đó tự xóa nó đi Khẩn vừa nhất ngón tay thì chữ Khẩn chạy xô tới cái vạch xóa, nó chạy nhanh tới mức Khẩn dừng tay thì chữ k đã bị xóa chỉ còn hẩn Khẩn tiện tay nhấn nhịp nữa và còn lại ẩn, Khẩn đọc phần chƣa bị xóa thấy càng ngày chúng càng khó hiểu hơn, dị kỳ hơn và cuối cùng chỉ còn lại ký tự n, nó lóe lên trong đồng tử Khẩn kèm theo tiếng thét thảng thốt đen chói sau đó là cái vạch dọc nhỏ bé nhấp nháy với một khoảng trống lớn phía trƣớc”[18 ,111-112] Những suy nghĩ trong Khẩn khác với những ngƣời bình thƣờng Chỉ là những con chữ đơn giản nhƣng Khẩn lại hình dung ra cái gì đó xa xôi, ảo mộng và tâm linh “Khẩn hậm hực gõ lại tên mình rồi ấn phím xóa từ bên phải sang Vẫn thế, vẫ n cách xóa từng ký tự nhƣ thế chỉ khác là trật tự xóa bị đảo cho nên chữ k biến mất sau cùng Xóa một cái tên thật đơn giản, Khẩn cay đắng nghĩ khi buông ngón giữa khỏi phím xóa”[18,112] Những suy nghĩ của Khẩn thật cao siêu, liên tƣởng đến những gì dƣờng nhƣ là không thể Nguyễn Bình Phƣơng đã rất tinh tế trong việc xây dựng hình tƣợ ng nh ân vật này Suy nghĩ của Khẩn cũng rất táo bạo: “Nhƣ lần trƣớc, Khẩn không kìm nén đƣợc liếc nhanh xuống phần hạ bộ ngƣời đàn ông Lòng Khẩn nao nao Khẩn ƣớc cái của mình cũng vạm vỡ nhƣ của ngƣời đàn ông ngoại quốc kia và ƣớc muốn đó làm Khẩn đỏ mặt vì ngƣợng ngùng tủi hổ Tại sao lại phải ƣớc ao vớ vẩn thế, chắc gì nó đã khỏe hơn mình? 11 Hơn đứt đuôi con nòng nọc Chắc gì, biết mèo nào cắn mỉu nào”[18 ,117] Là đàn ông ai củng muốn mình hơn ngƣời khác và Khẩn cũng vậy Tận cùng trong suy nghĩ của Khẩn vẫn luôn có gì đó khúc mắc hay nói đúng hơn, đầu óc Khẩn luôn bấn loạn Luôn có một giọng nói nào đó trong đầu Khẩn và cây cối cũng có thể nói đƣợc: “Khẩn lẩm bẩm, có nghe thấy nó nói không? Nghĩa trợn mắt, cái gì nói? Khẩn thẩn thờ, cây tùng này này Nó vừa nói đấy, có nghe thấy không?”[18,159] Khẩn tự hỏi mình rồi tự trả lời, tự độc thoại với chính bản thân Khẩn tƣởng tƣợng nhƣ là cây tùng đang nói chuyện, đang gọi Khẩn Đầu óc của anh bây giờ chẳng còn sức lực, những tiếng nói từ đâu vọng tới mà Khẩn không biết Sự ám ảnh mạnh mẽ dần biến Khẩn thành con ngƣời tách biệt không thể đối diện với chính mình, không có lối thoát “Khẩn đặt con bƣớm trong lòng tay, nhìn thật kỹ vào mắt nó, rời rã khi bắt gặp khuôn mặt hốc hác thấp thoáng in bóng trong đó Cả một khối thời gian khổng lồ nhăm nhe đổ ập xuống”[18,170] Đối với một con bƣớm Khẩn vẫn thấy hình bóng của ai đó trong nó Khuôn mặt hốc hác in bóng trong con bƣớm Và rồi sự tƣởng tƣợng của Khẩn ngày càng lớn: “Khẩn hoang mang chẳng biết gọi cho ai Mỗi con số là một ngƣời ẩn phía sau và giọng nói của họ sẵn sàng vang lên ngay trong tai Khẩn Mọi thứ bỗng trở nên quái đảng đến mức nghẹt thở Tay Khẩn rờ rẫm trên chiếc máy điện thoại nhƣ rờ rẫm trên khuôn mặt kẻ bí ẩn nào đó Bất ngờ chuông đỗ giòn vỗ thẳng vào tim làm Khẩn xây xẩm mặt mày rụt phắt tay lại Mất một lúc sau Khẩn mới trấn tĩnh nhấc máy”[18,220] Khẩn cảm thấy sợ hãi với bất cứ thứ gì Tất cả đầy vẻ nghịch dị Tác phẩm kết thúc với bức chân dung nghịch dị của đám đông, những khuôn mặt khác xa nhau, ồn ào, lƣớt qua mà Khẩn thấy: “Những khuôn mặt lƣớt vun vút, chúng lóe sáng rồi chìm lỉm đi, lại lóe sáng lại chìm lỉm đi”[18,276] và “Giữa cái dòng ánh sáng nhấp nhánh ấy những khuôn mặt hiện ra, trôi qua, lại hiện ra lớp lớp vô tận chẳng biết về đâu, củng chẳng biết từ đâu tới Cơn đau bất ngờ nhảy bổ vào trong óc khiến Khẩn loạng choạng suýt nữa thì ngã Móng vuốt lại xòe ra cào cấu moi móc tất cả các ngóc ngách sâu thẳm trong đầu Khẩn Con thú đang gào thét vật vã, cơn thịnh nộ của nó sắp sửa lên đến đỉnh điểm, nó sẽ xé nát Khẩn ra thành từng mảnh nhỏ”[18,280] Tất cả 12 các gƣơng mặt không còn vẻ đẹp đẽ thƣờng ngày mà nó trông thật sợ hãi Gƣơng mặt nhàu nhĩ đăm chiêu, gƣơng mặt ngơ ngơ, gƣơng mặt đơn độc, gƣơng mặt nát nhừ… Tất cả đều trông rất đáng sợ nhƣ trong ngày hội hóa trang hallowen Những khuôn mặt ấy thật nghịch dị, khác thƣờng Chân dung của gã ngƣời điên đầy vẻ nghịch dị và tâm hồn cũ ng không kém: “Mặc dù chƣa bao giờ thấy gã tâm thần ngủ nhƣng Khẩn hình dung giấc mơ của gã là một thế giới hổn loạn u mê với những ảo ảnh rách rƣới, tơ tƣớp, những khoảng trống không chỉ thuần túy là khoảng trống mà là bãi bờ của sự hoang vắng thê lƣơng Gã tâm thần nhìn ra đƣờng nhƣng chẳng nhằm vào ai, tuồng nhƣ gã nhìn vào một thế giới ẩn sau thế giới hiện diện này”[18 ,180] Từ xa xƣa, kiểu nhân vật ngƣời điên đã xuất hiện trong các tác phẩm văn học Ở phƣơng Tây có nhà văn, nhà soạn kịch vĩ đại ngƣời Anh William Shakespeare với Hamlet giả điên hay ở phƣơng Đông có Lỗ Tấn với Nhật kí ngƣời điên Hay Nguyễn Bình Phƣơng củng có một nhân vật ngƣời điên khác trong tiểu thuyết Thoạt kỳ thủy Trong tiểu luận phê bình Cuộc phiêu lưu của chữ của Tiến sĩ Huỳnh Thị Thu Hậu đã nói: “Có thể nói ngƣời điên cũng là nguời tỉnh táo nhất, sán g suốt nhất, hạnh phúc hơn ngƣời tỉnh Họ điên vì nhận thức của họ đi trƣớc thời đại, họ điên để nói lên những sự thật mà ngƣời tỉnh không giám nói đến nhƣ Hamlet giả điên để tìm lấy sự thật đằng sau cái chết của vua cha và sự tái giá vội vàng của mẹ, anh giả điên để nói rằng Đan Mạch là ngục thất tối tăm Còn ngƣời điên trong nhật ký ngƣời điên thì khẳng định lịch sử của Trung Hoa từ xƣa đến nay chỉ toàn là chữ ăn thịt ngƣời”[11,143] Hamlet giả điên, đó củng là vẻ đẹp mà Hamlet lựa chọn trong cuộc chiến không cân sức Có thể nói William Shakespeare và Lỗ Tấn là hai đại diện tiêu biểu có thể dũng cảm nói lên hiện thực xã hội lúc bấy giờ Một xã hội ăn thịt ngƣời, áp bức con ngƣời 1 2 2 Con người dục vọng Mỗi con ngƣời đều mang trong mình sự dục vọng Khi thỏa mãn cái dục vọng ấy, con ngƣời mới có thể sống vui vẻ hơn Văn học tái hiện đời sống, điều đó đƣợc thể hiện qua ngòi bút của Nguyễn Bình Phƣơng Ngày nay với nhiều cám dỗ trong cuộc sống, con ngƣời rất ít khi khắc chế đƣợc cái dục vọng của 13 chính mình Ngƣời Trung Quốc có câu: “ Nhân hữu dục, tắc kế hội loạn, kế hội loạn nhi hữu dục thậm, hữu dục thậm tắc tà tâm thắng, tà tâm thắng tắc sự kinh tuyệt, sự kinh tuyệt tắc họa loạn sinh ” Tức là ngƣời nào có dục vọng thì tâm ắt sẽ loạn Tâm loạn thì dục vọng càng mạnh Dục vọng càng mạnh k hiến tâm có tà Tâm có tà sẽ làm cho cách hành xử rối loạn Cách hành xử rối loạn sẽ gây ra tai họa Dục vọng có nhiều cách hiểu Đó là những ham muốn về vật chất, danh vọng, lợi ích cá nhân, niềm ao ƣớc, thỏa lòng mong đợi, hay nói một cách khác hơn nữa l à tình dục Yếu tố tình dục là vấn đề mới của nền văn học “mở” Ngày nay yếu tố tình dục đƣợc mở rộng nhƣ một phƣơng tiện chuyển tải những góc khuất khác nhau trong đời sống Một số nhà văn thƣờng hay nhắc đến vấn đề này không thể không kể đến Nguyễn Ngọc Tƣ với cán h đồng bất tận, Y Ban với ABCD Khi con ngƣời cô đơn, họ thƣờng cần đến dục vọng Nguyễn Bình Phƣơng đã vẽ nên một bức tranh về con ngƣời dục vọng thật đặc sắc “ Thái quàng lấy vai cô gái vít về phía mình h ôn cuồng nhiệt vào môi, ngực” [18 ,33] Đôi lúc Nguyễn Bình Phƣơng miêu tả thật táo bạo: “Khẩn ngạc nhiên nhìn Nhung và ở trên cao hơn cho nên Khẩn thấy ngực Nhung trắng ngời Khẩn nuốt nƣớc bọt quay đi Em bảo này, Nhung nói thảng thốt, bất thần đứng dậy nắm lấy tay Khẩn, anh ở lại chơi một tý nữa Khẩn hụt hơi Nhung lắc đầu ngã hẳn vào Khẩn, cái thân thể cao ráo, thanh thoát làm trào dâng trong Khẩn cảm giác lạ lùng, tê dại Khẩn ôm chầm lấy Nhung Em thích anh, Nhung nói nhỏ nhẻ, bạo dạn Khẩn chùng ngƣời lên hôn cổ Nhung luồn tay vào ngực v à không hiểu sao Khẩn bạo dạn bế thốc Nhung đặc lên giƣờng sau đó quay ra đóng cửa Khẩn làm từ tốn nhẩn nha, không nói, hầu nhƣ không cả thở, chỉ nhìn sâu vào đôi mắt mở to ràn rụa ánh sáng của Nhung… Anh thấy em có bạo quá không, Nhung hỏi, tay gại gại l ên ngực Khẩn Khẩn lắc đầu quàng lấy vai Nhung kéo về phía mình hôn thật sâu vào giữa hai bầu vú Nhung oằn ngƣời ngƣời sung sƣớng chuồm hẳn lên Khẩn, hai chân giãy giãy nhƣ tập bơi, sao ngốc thế, em thích anh mà anh không biết à? Khẩn không trả lời dùng h ai tay đẩy nữa ngƣời Nhung lên cao , chúm môi ngậm lấy một đầu vú day nhẹ Buồn em, Nhung cố hạ ngƣời xuống và cơ thể Kh ẩn lại cƣơng lên lần thứ hai ”[18 ,43] Con ngƣời ta không xấu xa nhƣng bản 14 năng đã bộc phát con ngƣời phải tìm đến tình dục Tình dục cho họ cảm giác đê mê của hạnh phúc, của cuộc sống, của niềm vui Khẩn tìm đến Nhung hay Nhung tìm đến Khẩn cũng nhƣ vậy “Thúy mở mắt thấy Nghĩa đang vặn ngƣời ôm ngang lƣng mình, khuôn mặt vuông vức với chiếc cằm viền bằng bộ râu quai nón cạo nhẵn mờ xanh áp sát vào mặt Thúy nhƣng không có vẻ lợi dụng sàm sỡ mà lo lắng thực sự Tự nhiên Thúy thấy cô đơn, rời rã Thúy muốn hai khuôn mặt kia bị chìm đắm mãi m ãi dƣới lòng hồ sâu thẳm này ”[18,97] Cái tính dục đƣợc Nguyễn Bình Phƣơng nhắc đến trong sự giao hòa với nỗi cô đơn Thúy cô đơn nên tìm đến với tình dục, nguyên nhân bởi Quân – chồng Thúy đã ôm tiền bỏ trốn, bản thân Thúy không đƣợc thỏa mãn dục tính, những ham muốn làm tình Bản năng của Nghĩa cũ ng vậy, Nghĩa muốn chiếm lấy, sỡ hữu những thèm khát nhục dục: “ Nghĩa ngoác miệng gần nhƣ nuốt trọn lấy đôi môi nhỏ mọng căn có vết cắn chỉ của Thúy Chiếc xe đạp nƣớc Nghĩa bỏ lại vật vờ trôi nhƣ một kẻ chán chƣờng…Nghĩa luồn tay bế xoay hẳn Thúy đối diện với mình, mở hai chân Thúy sang hai bên và thận trọng đi vào Thúy kêu lên nghẹn ngào nức nở, vùng vẫy làm chiếc xe đạp nƣớc chung chiêng, nƣớc bắn lên trắng xóa ”[18 ,97] Trong Ngồi , những mối tình ở đây là những mối tình chớp nhoáng, những con ngƣời đó đến với nhau chỉ vì ham muốn nhục dục, vì nhu cầu thể xác Nguyễn Bình Phƣơng đã đẩy lên đến cao trào khi đƣa nhu cầu bản năng lên trên hết Trong khi Khẩn ở với Minh thì vẫn thỏa mãn nhu cầu với Nhung và Thúy là vợ Quân thì vẫn ham muốn Nghĩa Tình dục nhƣ là nhu cầu hiện hữu trong mỗi con ngƣời, ở bất cứ nơi đâ u, bất cứ nơi nào, cái tính dục ấy vẫn luôn bộc phát trong những ngƣời đàn ông Ngay cả trong quán karaoke có rất nhiều ngƣời “Hùng kéo cô gái thu vào một góc bắt đầu sục sạo lục lọi khắp ngƣời cô ta Phòng bắt đầu vang lên những tiếng rúc rích khêu g ợi Nghĩa gióng giả, cấm rên, ảnh hƣởng đến ngƣời khác Hùng sờ tay vào ngực cô gái, nắn bóp, xuýt xoa rồi đè xấp lên ngƣời cô ta ”[18 ,122] Hay “Nhung đi trƣớc, Khẩn theo sau, cả hai đều cố gắng kìm nén sự nóng vội của mình Khẩn nhìn đôi mông bó chặc trong chiếc quần bò của Nhung, Nhung vƣơn 15 tay nắm lấy tay nắm cửa, bẻ ngƣợc xuống, đẩy mạnh Cửa mở, Nhung tiến thẳng vào trong, không bật đèn, thu hai tay vào trƣớc ngực Khi Nhung quay lại thì Khẩn thấy áo Nhung đã mở tung, da thịt trắng ngần hiển hiện, đầu tiên là hai bầu vú hơi xuôi xuống sau đó tới phần lõm tinh xảo của ức… Phải tới một lúc lâu sau đó đôi chân vàng nâu mới chuồi khỏi đôi chân trắng thon, duỗi dài thẳng nhƣ hai khúc gỗ đặt song song cạnh nhau và đôi chân trắng thon từ từ nghiên sang bên, ấp lên nhau một cách nhẹ nhàn g ”[ 18,146- 147] Nguyễn Bình Phƣơng dƣờng nhƣ đã lột tả hết sự dục vọng của nhân vật Ông không ngần ngại dùng những từ ngữ miêu tả cảnh ân ái giữa các nhân vật Ông đã nhìn thấy mặt trái của lối sống buông thả, phê phán nhƣng đồng thời cũng đồng cảm với bản chất của quan hệ thân xác Những ngƣời đàn ông, đàn bà khao khát nhục dục, lấy tình dục làm một cái nghề, hay một cách khác hơn là lấy nó làm thú vui tiêu khiển, thỏa mãn nhu cầu của mình Đang đi chơi, Khẩn vẫn có thể: “Vừa nói Khẩn vừa cầm tay Nhung lôi thẳng vào nhà nghỉ, thuê một phòng ở tầng 4”[18 ,160] Nhung đáp lại: “Nhung chần chừ rồi đứng dậy”[18,161] hay “Nhung nũng nịu, xong chƣa… Nhung mềm ra đổ ào xuống ngƣời Khẩn nhƣ một con thác nhỏ”[18,161] Con ngƣời thƣờng kh ó kìm chế đƣợc dục vọng của chính mình Cái dục vọng ấy nhƣ ở sâu trong mỗi con ngƣời chỉ chờ thời điểm bộc phát “Khẩn bật dậy lao ra ôm ghì lấy Nhung từ phía sau Nhung vùng vẫy thoát ra khỏi Khẩn nhƣng vòng ôm siết lại mỗi lúc một chặt cho tới khi ngƣời Nhung mềm ra, buông xuôi… Áo đƣợc cởi, vội vã đến mức gần nhƣ vứt bỏ một cách giận dữ, da thịt lồ lộ phập phồng với hai bầu vú bị đè bẹp sang hai bên nhƣng không cảm giác đau đớn mà sung sƣớng đến mãn nguyện ”[18 ,186] Có Nhung, quá khứ có Kim và hiện tại đang ở bên Minh nhƣng dƣờng nhƣ Khẩn vẫn còn thấy thiếu, Khẩn vẫn đi chơi gái cùng với N ghĩa: “Khẩn chuồm lên ngƣời cô gái vầy vò quần đảo nhƣ kẻ tập bơi vầy nƣớc ”[18 ,201] Tuy nhiên, bên cạnh đó Nguyễn Bình Phƣơng còn khắc họa cho ta thấy rõ đƣợc hình ảnh những cô gái điếm “bất đắc dĩ” Vì số phận đẩy đƣa , nuôi sống gia đình, nuôi em trai ăn học phải đi đến con đƣờng làm gái, những cô gái ấy liệu sẽ đi về đâu… 16 Dục vọng của Khẩn càng lên cao khi Khẩn làm tình với chị bán Khoai Vào một buổi chiều, Khẩn muốn về sớm với Minh, tuy nhiên Minh đã đi chợ Khẩn giúp chị bán khoai khiêng chiếc làn lên nhà “Khẩn ngừng lời khi ngƣời đàn bà bất ngờ quàng tay ôm gọn Khẩn vào lòng mình…Khẩn đặt tay lên ngực ngƣời đàn bà vút ve theo hình dáng lƣợn sóng của nó Ngƣời đàn bà bặm môi, hai tay buông xuôi Khẩn áp sát lại dằn ngƣời đàn bà xuống giƣờng hối hả cở i khuy áo của chị ta ”[18 ,222] Ngƣời đàn bà ấy củng thật tội nghiệp Phải chăng đối với Khẩn, không có tình yêu vẫn có sự ham muốn thể xác với nhau Bên cạnh đó , cá i tính dục trong Hùng ngày một nhân lên Hùng ngày xƣa nhút nhát nhƣng bây giờ: “Nhìn thấy bốn năm cô gái ăn mặc hở hang ra đón, Hùng vênh vang ƣỡng ngực cao giọng, em lào dâm nhất thì ngồi với anh ”[18 ,178] Cũng vì sự tham lam vật chất mà Hùng bị ngƣời khác lừa gạt để rồi ôm một món nợ vào thân và để vợ đi làm thêm trả nợ “Tân kể trong lần xem đánh cờ Hùng vô tình quen một ông già rồi đƣợc ông ấy nhận làm con nuôi Ông già ấy sống độc thân, giàu có, nhà ngay mặt phố Hàng Than Ông ta hứa khi nào chết sẽ di chúc cho Hùng toàn bộ tài sản của mình Thế là Hùng cung cúc phục vụ ông ấy hơn cả phục vụ bố mẹ đẻ Đợt vừa rồi ông già ốm nặng, sắp chết, Hùng phải bƣng bê đổ bô cho ông suốt Đùng cái hôm nay một gã to con, râu ria xuồm xoàm tống cổ Hùng ra, cấm cho bén mảng tới Đấy là thằng con trai độc nhất của ông già ”[18 ,254] Cuộc số ng không cho ai miễn phí cái gì, cũ ng vì tham lam tài sản của của ngƣời khác mà giờ đây cuộc sống của Hùng càng khốn khổ hơn Ở Thúy có sự ham muốn nhục dục với Nghĩa: “Sau nỗi cay đắng còn có sự ngƣợng ngập với chính bản thân mình vì cả đêm qua Thúy đã chờ đợi, đã hình dung rất nhiều về cuộc làm tình này, hình dung rõ nét đến mức nhìn thấy, cả bằng kí ức lẫn trí tƣởng tƣợng, cái dƣơng vật mạnh mẽ, kiêu hùng của Nghĩa đi sâu vào cơ thể mình ”[18 ,151] Phải chăng Thúy đã yêu Nghĩa Thúy không muốn tìm thấy Quân nhƣ lời Khẩn đã nói Và ham muốn của Thúy đến đỉnh điểm khi T húy cám dỗ Khẩn: “Tự nhiên Thúy lã hẳn ngƣời vào Khẩn, chiếc váy dài có hai quai trên ngƣời Thúy bỗng nhiên tụt xuống biến thành đám mây đỏ đậu hờ hững trên nền nhà Thúy trắng ngần đứng trên đám mây hừng hực ấy Khẩn, 17 Thúy hổn hển, mình buồn lắm Cái giọng rên rỉ, nài nỉ của Thúy làm Khẩn chao đảo”[18,167] và “Thúy không nhúc nhích, đƣa một tay lên rờ rẫm ngực mình”[18 ,167] Có những ngƣời vì lợi ích cá nhân mà sẵn sàng hãm hại ngƣời vợ đầu ấp tay gối: “Minh vừa xem vô tuyến vừa kể với Khẩn chuyện sáng nay vợ chồng ông già hói đầu dƣới tầng hai đƣa nhau ra tòa li dị Ông ấy vu cho vợ muốn đánh thuốc độc chết mình để đi với nhân tình Nhƣng dân trong khu tập thể lại bảo chính ông ấy mới là ngƣời có nhân tình Hình nhƣ ông ấy yêu một bà cùng tổ hƣu ”[18,162] Phải chăng những con ngƣời này không có trái tim Tình nghĩa vợ chồng bao nhiêu năm nhƣng ngƣời chồng lại vì một c ô nhân tình mà vu oan cho vợ mình Cuộc sống có vô vàng sự cám dỗ Xã hội càng văn minh, tân tiến bao nhiêu thì cái dục vọng ấy càng nhiều, đặt biệt là tình dục Con ngƣời ta có thể thoải mái âu yếm trên đƣờng hay trong một quán café nhỏ Xã hội thác loạn Điều đó là hết sức phản cảm Có lẽ nên cần có một biện pháp nào đó ngăn chặn hay một hình phạt nào đó 1 2 3 Con người tha hóa Bên cạnh con ngƣời nghịch dị và con ngƣời dục vọng, con ngƣời tha hóa cũng là một thành công xuất sắc trong xây dựng nhân vật của Nguyễn Bình Phƣơng Các nhân vật đều có điểm chung và điểm riêng của mình Con ngƣời trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng phần nào chịu sự tác động của lối sống xung quanh Họ sống hòa hợp với khung cảnh tối tăm ấy Đọc tiểu thuyết ta sẽ thấy cách miêu tả tài tình của Nguyễn Bình Phƣơng về con ngƣời này Phải chăng sống ở môi trƣờng nào thì con ngƣời ta sẽ bị ảnh hƣởng bởi môi trƣờng đó Với con ngƣời tha hóa trong Ngồi, đầu tiên phải kể đến nhân vật Trƣơng và hành động Trƣơng giết Quân Đầu tiên chúng ta thấy đƣợc hình ảnh của Trƣơng khi gặp lại Thúy – vợ Quân: “Trƣơng chạy xộc xuống bếp, nhìn thấy Thúy tự dƣng mặt dại đi Lúc sau Trƣơng mới lấy lại bình tĩnh Thúy đến lâu chƣa, giọng Trƣơng lẫy bẫy, thất thanh Thúy ngoẹo cổ ngắm Trƣơng, tủm tỉm, đúng phóc một ngƣ ông Trƣơng cúi xuống vút ống quần cho phẳng, vuốt đi vuốt lại mãi không n gẩn mặt lên”[18,29] Thƣờng thì con ngƣời ta làm điều gì có lỗi 18 thì hay chột dạ Trƣơng cũng vậy, khi gặp lại Thúy, Trƣơng cảm thấy sợ hãi, sợ hãi Thúy phát h iện ra bí mật của mình, phát hiện ra rằng Trƣơng đã giết Quân Tiếp theo là hình ảnh Khẩn bắt gặp một con bƣớm trắng tại nhà Thúy: “Khẩn khẽ khàng mở khóa cửa sắt và nhìn thấy một con bƣớm trắng tuyền nằm thoi thóp trên bậc thềm Khẩn nhón con bƣớm lên, nó giãy giụa một cách yếu ớt làm những bụi phấn vung ra lả tả Cái vẻ yếu ớt của con bƣớm trái ngƣợc hẳn với cảm giác hoảng loạng mà nó đã gây ra cho Khẩn và Thái tối qua Nghe nói bƣớm là hồn ngƣời nhƣng Khẩn không biết chính xác ngƣời ta ám chỉ bƣớm đen h ay bƣớm trắng Con bƣớm này trắng tuyền”[ 18 ,36] Dân gian thƣờng nói lại khi một ai đó chết đi, họ sẽ hóa thân thành con bƣớm và bay về nhà Liệu đây có phải là linh hồn của Quân Chi tiết Trƣơng đã giết Quân sẽ rõ ràng hơn khi: “Ra tới giữa hồ, sƣ chỉ tay về mảnh vƣờn sau nhà Trƣơng, cái cây nhỏ nhỏ kia là cây gì gì gì thế? Trƣơng đáp, lim, cháu mới trồng Tới gần bờ Mảnh vƣờn sát mép nƣớc của nhà Trƣơng hiện ra với cây lim thấp sẫm màu ngã trùm lên nƣớc và một lúc nữa thì có thể nhìn rõ cái gò thoai thoải dƣới gốc cây Khẩn thấy sƣ Liễn nhìn đăm đăm vào mảnh vƣờn với vẻ khó tả, vừa hung dữ, vừa buồn bã Mảnh vƣờn rung lên nhƣ có ngƣời nào đó đang giãy giụa”[ 18 ,108] Lời nói của sƣ Liễn làm Trƣơng khẩn trƣơng, lo lắng, buông rơi mái chèo Phải chăng, Trƣơng đã giết Quân và chôn trên mảnh vƣờn đó Khi xã hội ngày càng phát triển, lòng tham sẽ từ đó mà sinh ra Việc Quân ăn cắp của cơ quan năm trăm triệu rồi chạy trốn và hành động Trƣơng giết Quân là hiện thân của con ngƣời ngày càng tha hóa Chính hoàn cảnh đã đẩy con ngƣời đi xa hơn, lâm vào đƣờng cùng và không lối thoát Mỗi lần Trƣơng gặp Thúy sẽ có cảm giác sợ hãi, dƣờng nhƣ Trƣơng đang đối mặt với tòa án lƣơng tâm hay đang lo sợ tội ác của mình bị phanh phui Nguyễn Bình Phƣơng đã nêu lên đầy đủ nhất về bản thể con ngƣời: phần Con và phần Ngƣời Phần ngƣời không đƣợc thỏa mãn thì phần con cũng sẽ có xu hƣớng sai lầm, vì thế sự tha hóa của con ngƣời củng từ đó mà sinh ra Phải có điều kiện đầy đủ và đáp ứng đƣợc nhu cầu cần thiết về tình yêu thƣơng, tôn trọng, hòa đồng, vị tha, độ lƣợng… thì bản chất của con ngƣời mới tốt lên đƣợc Bên cạnh Trƣơng, ngƣời đọc sẽ bắt gặp một số nhân vật khác nhƣ ông Tƣớc, ông Việt , ông Thìn Danh vọng đã đè nặng lên đôi vai những con ngƣời 19 ấy “Khẩn đành quay sang thuyết phục lão Việt đồng ý dơ tay biểu quyết cho Nghĩa Thoạt đầu lão Việt khăng khăng từ chối Khẩn phải dọa nếu thế sẽ bầu lại hết và chắc chắn Nghĩa củng sẽ không biểu quyết cho lão Lão Việt đành ấm ức nhận lời”[18 ,86- 87] Ai củng muốn phần tốt cho mình và lão Việt củng vậy Biết Nghĩa làm sai nhƣng vì để không tổn hại đến lợi ích của mình, lão vẫn giơ tay biểu quyết cho Nghĩa Và trong suy nghĩ của Khẩn về ông Tƣớc: “Ông Tƣớc vẫn thõng tay đi đi lại lại, mỗi bƣớc gót chân ông nhón lên giống nhƣ ông sắp sửa cất c ánh bay mà không bay lên đƣợc Khẩn phì cƣời vì cái dáng đi đó Loại ngƣời nhƣ ông Tƣớc, thoe tƣớng số thì suốt đời mƣu mô nhƣng chẳng đạt đƣợc điều gì ”[18 ,197] Ngay cả chị em trong nhà với nhau cũng tính toán, mƣu cầu lợi ích trong câu chuyện của ngƣời đàn bà bán khoai nƣớng: “Ở một mình nhƣng khi bà ấy đi tù thì bà em đến trông nhà hộ Lúc bà ấy về thì bà em giở mặt định chiếm nhà, lấy lý do cái nhà ấy trừ vào tiền thuốc thang cho nạn nhân Anh không ở nhà không biết chứ hai ngƣời cãi nhau ghê lắm, bà ấy phải đâm đơn lên tòa mới dời đƣợc nhà đấy”[18,164] Và trong mối quan hệ vợ chồng, cha con: “Lão Việt nuốt nƣớc bọt, cái mặt nát nhừ nhƣ mặt thớt hơi ửng lên kể chuyện bố lão đá mẹ lão vào bụng khi bà ấy mang thai thằng em lão khiến cậu ta ngơ ngơ ngẩn ngẩn đến tận bây giờ”[18 ,176] Đáng lẽ, gia đình thì phải thƣơng yêu nhau lắm, nhƣng cái tính cách của ngƣời cha lại khiến ngƣời ta không thể chấp nhận đƣợc Ông dùng nam châm lừa gạt ngƣời dân tộc Và đến khi làm giáo viên, ông lại nóng tính và cáu bẳn, hay đá đít, bạt tai học viên Đây là sự tha hóa về đạo đức, về đạo làm ngƣời Nghề giáo là một nghề cao quý không phải chỉ là “ngƣời lái đò” dìu dắt học sinh sang sông mà còn là tấm gƣơng sáng cho học sinh noi theo Qua tiểu thuyết, Nguyễn Bình Phƣơng đã cho ta thấy đƣợc cái xấu, cái đen tối của con ngƣời trong xã hội Vì lợi ích riêng và ham muốn quyền lực mà họ không ngừng xô đẩy nhau để đi lên Danh vọng đã làm mờ mắt con ngƣời, làm cho họ sống vô cảm, mƣu mô, mặc kệ đời Đây chính là con ngƣời tha hóa mà Nguyễn Bình Phƣơng đã xây dựng 20  Tiểu kết: Nguyễn Bình Phƣơng là một trong những nhà văn đƣơng đại Việt Nam viết về con ngƣời một cách “bùng nổ” Với ngòi bút tài hoa, ông đã thể hiện đƣợc con ngƣời trong nhân vật và những góc khuất trong cuộc đời của họ Con ngƣời nghịch dị với lối sống khác hẳn những ngƣời bình thƣờng Ông sử dụng những yếu tố quái dị gắn với sự phóng đại về tính cách để tạo nên nhân vật của mình Con ngƣời dục vọng với những ham muốn cá nhân để nêu lên những mặt đen tối trong xã hội Con ngƣời tha hóa để cho ta thấy sự bần cùng của con ngƣời Từ đó làm sao để xây dựng lối sống tốt đẹp hơn Nguyễn Bình Phƣơng đã rất thành công trong việc khắc họa nhân vật của mình 21 CHƢƠNG 2: KHÔNG GIAN – THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 2 1 Giới thuyết sơ lƣợc về không gian nghệ thuật Theo từ điển thuật ngữ văn học: “Sự miêu tả, trần thuật trong nghệ thuật bao giờ cũng xuất phát từ một điểm nhìn, diễn ra trong trƣờng nhìn nhất định Không gian nghệ thuật gắn với cảm thụ về không gian nên mang tính chủ quan Ngoài không gian vật thể, có không gian tâm tƣởng Do vậy, không gian nghệ thuật mang tính độc lập tƣơng đối, không quy đƣợc vào không gian địa lí Không gian nghệ thuật trong tác phẩm văn học có tác dụng mô hình hóa các liên hệ của bức tranh thế giới nhƣ thời gian, xã hội, đạo đức, tôn ti trật tự Không gian nghệ thuật có thể mang tính địa điểm, tính phân giới – dùng để mô hình hóa các phạm trù thời gian nhƣ bƣớc đƣờng đời, con đƣờng cách mạng Không gian nghệ thuật có thể mang tính cản trở, để mô hình hóa các kiểu tính cách con ngƣời Không gian nghệ thuật có thể là không có tính cản trở, nhƣ trong cổ tích, làm cho ƣớc mơ, công lí đƣợc thực hiện dể dàng Ngôn ngữ của không gian nghệ thuật rất đa dạng và phong phú Các cặp phạm trù cao – thấp, xa – gần, rộng – hẹp, cong – thẳng, bên này – bên kia , vững chắc – bập bênh, ngay – lệch,… đều đƣợc dùng để biểu hiện các phạm vi giá trị phẩm chất của đời sống xã hội Không gian nghệ thuật chẳng những cho thấy cấu trúc nội tại của tác phẩm văn học, các ngôn ngữ tƣợng trƣng, mà còn thấy quan niệm về thế giới, chiều sâu cảm thụ của tác giả hay của một giai đoạn văn học Nó cung cấp cơ sở khách quan để khám phá tính độc đáo củng nhƣ nghiên cứu các loại hình của các hình tƣợng nghệ thuật”[6 ,160] Không gian nghệ thuật là hình thức tồn tại của nhân vật Hay nhƣ Giáo sƣ Trần Đình Sử đã nói: “Không gian nghệ thuật là hình thức tồn tại của thế giới nghệ thuật Không có hình tƣợng nghệ thuật nào không có thời gian, không có nhân vật nào k hông có một nền cảnh nào đó”[6,88] và “Không gian nghệ thuật là sản phẩm sáng tạo của nhà nghệ sĩ nhằm biểu hiện con ngƣời và thể hiện một qua n niệm nhất định về cuộc sống Do đó không thể quy nó về không gian địa lý hay không gian vật chất”[22 ,55] Nhƣ vậy, không gian nghệ thuật là không gian 22 để con ngƣời thể hiện, sáng tạo, là hình thức tồn tại của con ngƣời Trong tiểu thuyết ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng ta đi tìm hiểu về các kiểu không gian khác nhau nhƣ nhà ở, cơ quan, rừng núi, sông nƣớc… 2 2 Các kiểu không gian nghệ thuật trong tiểu thuyết Ngồi của Nguyễn Bình Phƣơng 2 2 1 Không gian nhà ở Xuyên suốt câu chuyện là không gian về các ngôi nhà Nhà của Liên, của Nhung, của Khẩn… Bắt đầu câu chuyện là lúc Khẩn đi nghỉ ở Hồ Núi Cốc về và nghe tiếng cãi vả của ngôi nhà bên cạnh: “Tầm ấy các gia đình phần lớn đều ăn cơm xong, đang nghỉ ngơi hoặc xem vô tuyến, nên ít ai ngó ngàng tới trận cãi vã đang xảy ra Củng tầm ấy, theo thƣờng lệ, tiếng mõ tụng kinh vang lên đều đều không rõ chính xác từ ngôi nhà nào của khu tập thể đối diện”[18 ,10-11] Tiếp theo là không gian ở nhà Thúy, một không gian ghê rợn khi trò bói chén diễn ra : “Cả ngôi nhà run bắn lên, đồ đạc, ánh sáng, da thịt và các mạch máu lẩy bẩy chuội xuống Cái chén bắt đầu chuyển nó chậm chạp đi qua các ô chữ sau đó tăng tốc độ vùn vụt chạy hết ô chữ này sang ô chữ kia và tay Ngọc ghi ra giấy nhƣng cũng không kịp Khẩn chỉ thấy từ ngòi bút của Ngọc di lên giấy những chữ cái loạn xạ vô nghĩa và kéo dài một lúc lâu cho tới khi cái chén chuyển chậm dần lại và có điểm nhấn”[18,52] Không gian ghê rợn cả ngƣời, tất cả nhƣ cứng lại khi trò bói chén diễn ra Trong cái không gian ấy dƣờng nhƣ có sự ma quái Sự xuất hiện của những ngôi nhà trong giấc mơ của Khẩn: “Một cái bóng lƣớt qua kéo theo sau một dãy phố bỏ hoang những ngôi nhà lộn xộn cửa đóng chặt, tối tăm, lạnh lẽo với những bức tƣờng rêu phong im lìm thấp thoáng dƣới bóng những cây bằng l

UBND TỈNH QUẢNG NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM KHOA NGỮ VĂN & CÔNG TÁC XÃ HỘI - - LÊ THỊ THANH THANH TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG DƢỚI GĨC NHÌN THI PHÁP HỌC KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Quảng Nam, tháng năm 2018 UBND TỈNH QUẢNG NAM TRƢỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM KHOA NGỮ VĂN & CÔNG TÁC XÃ HỘI - - KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG DƢỚI GĨC NHÌN THI PHÁP HỌC Sinh viên thực LÊ THỊ THANH THANH MSSV: 4115010332 CHUYÊN NGÀNH: SƢ PHẠM NGỮ VĂN KHÓA 2015 – 2018 Cán hƣớng dẫn TS HUỲNH THỊ THU HẬU MSCB: …… Quảng Nam, tháng năm 2018 LỜI CẢM ƠN Đƣợc phân công Khoa Ngữ văn & Công tác xã hội trƣờng Đại học Quảng Nam đồng ý cô giáo hƣớng dẫn Ts Huỳnh Thị Thu Hậu em thực đề tài: “Tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” Cho đến nay, sau hồn thành khóa luận tốt nghiệp, em xin lần gửi lời cảm ơn đến: Trƣờng Đại học Quảng Nam, quý thầy cô khoa Ngữ văn CTXH tận tình truyền đạt kiến thức, hƣớng dẫn, giảng dạy suốt trình hoc tập nghiên cứu nơi Đặt biệt, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến cô giáo Ts Huỳnh Thị Thu Hậu tạo điều kiện, hƣớng dẫn giúp đỡ em hồn thành khóa luận Mặc dù cố gắng hồn thành đề tài, song cịn nhiều thiếu sót hạn chế nên mong nhận đƣợc góp ý, nhận xét từ thầy cơ, bạn bè để khóa luận đƣợc hồn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn! Quảng Nam, tháng năm 2018 Ngƣời thực Lê Thị Thanh Thanh LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu độc lập cá nhân dƣới hƣớng dẫn cô giáo Ts Huỳnh Thị Thu Hậu đóng góp ý kiến q thầy khoa Ngữ văn & CTXH MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục tiêu đề tài 1.3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tƣợng nghiên cứu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 1.4.1 Phƣơng pháp phân tích nhân vật 1.4.2 Phƣơng pháp hình thức 1.4.3 Phƣơng pháp so sánh 1.4.4 Phƣơng pháp tổng hợp 1.5 Lịch sử nghiên cứu 1.6 Đóng góp đề tài 1.7 Cấu trúc đề tài PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƢỜI TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 1.1 Giới thuyết sơ lƣợc quan niệm nghệ thuật ngƣời 1.2 Các kiểu ngƣời tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng 1.2.1 Con ngƣời nghịch dị 1.2.1.1 Nghịch dị thể xác 1.2.1.2 Nghịch dị tâm hồn 1.2.2 Con ngƣời dục vọng 12 1.2.3 Con ngƣời tha hóa 17 Tiểu kết: 20 CHƢƠNG 2: KHÔNG GIAN – THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 21 2.1 Giới thuyết sơ lƣợc không gian nghệ thuật 21 2.2 Các kiểu không gian nghệ thuật tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng 22 2.2.1 Không gian nhà 22 2.2.2 Không gian quan 23 2.2.3 Không gian rừng núi sông nƣớc 24 2.3 Khái niệm thời gian nghệ thuật 25 2.4 Các kiểu thời gian nghệ thuật tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng 26 2.4.1 Thời gian hƣ ảo, mộng mị 26 2.4.2 Thời gian đời thực 28 Tiểu kết 29 CHƢƠNG 3: NGÔN NGỮ - GIỌNG ĐIỆU TRONG TIỂU THUYẾT NGỒI CỦA NGUYỄN BÌNH PHƢƠNG 30 3.1 Ngôn ngữ tiểu thuyết Ngồi 30 3.1.1 Ngôn ngữ độc thoại 30 3.1.2 Ngôn ngữ đối thoại 31 3.1.3 Ngôn ngữ đời thƣờng, thông tục 33 3.2 Giọng điệu tiểu thuyết Ngồi 34 3.2.1 Giọng điệu hoài niệm 35 3.2.2 Giọng điệu triết lý 36 3.2.3 Giọng điệu trữ tình 37 3.3 Biểu tƣợng nghệ thuật tiểu thuyết Ngồi 38 3.3.1 Biểu tƣợng giấc mơ 39 3.3.2 Biểu tƣợng hoa 40 Tiểu kết 43 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 44 Kết luận 44 Kiến nghị 45 PHẦN 4: TÀI LIỆU THAM KHẢO 46 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Thi pháp học xuất Hi Lạp vào thời cổ đại với tác phẩm poetica Aristote Nhƣng thi pháp học với tƣ cách môn khoa học, phƣơng pháp nghiên cứu, phê bình tác phẩm văn học dựa lý thuyết cấu trúc luận văn hình thành vào đầu kỷ XX Nga lan rộng nƣớc giới Trong thi pháp học, phân tích tác phẩm cách bám vào văn chính, khơng trọng đến vấn đề nằm văn nhƣ tiểu sử nhà văn, hoàn cảnh sáng tác, nguyên mẫu nhân vật Thi pháp học ý đến yếu tố hình thức tác phẩm nhƣ giới nhân vật, quan niệm nghệ thuật ngƣời, không gian, thời gian, giọng điệu, ngôn ngữ Phƣơng pháp chủ yếu thi pháp học phƣơng pháp hình thức Nguyễn Bình Phƣơng nhà văn Việt Nam chuyên viết tiểu thuyết Ông mạnh mẽ dấn thân cánh đồng chữ nghĩa gặt hái đƣợc nhiều thành công Các tác phẩm mà ông viết bắt buộc ngƣời đọc phải suy nghĩ, nghiền ngẫm câu, chữ Lối hành văn ơng có ma qi, mộng mị, lơi hấp dẫn, tác phẩm mà ơng mang đến làm cho ngƣời đọc muốn đọc nữa, đọc Ở Nguyễn Bình Phƣơng có trầm tĩnh sâu lắng, ơng viết tha hóa ngƣời, dục vọng đen tối, công chức biến chất hành động phi nhân tính đƣợc bùng nổ cách sâu sắc tiểu thuyết ông Ngồi tác phẩm nhƣ Nhân vật Ngồi Khẩn Giống nhƣ tên tiểu thuyết “Ngồi”, bắt đầu câu chuyện Khẩn ngồi: “cúi xuống nhặt xác chim cứng lên ngắm nghía”[18,7] “bằng nhẫn nại ghê ghớm,… hạ xuống, chân trái…n gập lại ngả ngang với mặt đất, chân phải …ẩn co lên ép vào bụng, tay trái …hẩn bẻ vng góc, bàn tay ngửa, ngón tay mở nhƣ cánh hoa tàn, bàn tay phải Khẩn với ngón gân guốc nhƣ rễ già nua bọc kín lấy đầu gối chân phải”[18,8-9] Cho đến kết thúc câu chuyện củng nhân vật ngồi: “Khẩn ngồi xổm hè phố, mắt đóng lại, cảm thấy vơ dễ chịu Biết ngồi bố xuống từ đầu, Khẩn lơ mơ nghĩ lơ mơ thấy nơi xa vời chân trái Khẩ… ngả ngang với mặt đất, chân phải Kh… co lên ép vào bụng, tay trái K… bẻ vuông góc, bàn tay ngửa, ngón mở nhƣ cánh hoa tàn, bàn tay phải … với ngón gân guốc nhƣ rễ già nua bọc kín lấy đầu gối chân phải”[18,281] Khẩn dƣờng nhƣ khơng tìm đƣợc ý nghĩa thân, anh mệt mỏi ngồi bên đƣờng Bên cạnh cịn có ngƣời mang dục vọng, không thỏa mãn đƣợc lợi ích cá nhân Vì vật chất, danh vọng mà bán rẽ lƣơng tâm Họ ăn chơi, đàm đúm qn karaoke, qn nhậu Tuy nhiên, cịn có ngƣời tâm thần, họ vui vẻ, yêu đời thật hạnh phúc Phải có ngƣời điên tâm hồn thản Trƣớc tiên xuất phát từ lòng say mê, yêu mến tác giả văn học lòng nhiệt huyết cộng với việc nghiên cứu đề tài phù hợp với chuyên ngành theo học Hơn đề tài chƣa đƣợc nghiên cứu nên tơi muốn thử sức tìm hiểu Từ việc u thích tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng, nhà văn có lối tƣ đầy táo bạo dội, cách tân mạnh mẽ, mong muốn tìm hiểu văn thơ ngƣời đầy tài tìm hiểu tiểu thuyết đƣơng đại Việt Nam, đặc biệt tiểu thuyết Ngồi dƣới góc nhìn thi pháp học Tôi chọn đề tài “ Tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” làm đề tài khóa luận 1.2 Mục tiêu đề tài Đề tài Tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phương góc nhìn thi pháp học tập trung nghiên cứu mặt thi pháp học, cụ thể giới nhân vật, không gian, thời gian, ngôn ngữ giọng điệu để làm rõ vấn đề Đồng thời làm sáng tỏ phong cách nghệ thuật nhà văn Nguyễn Bình Phƣơng Bên cạnh đó, việc thực đề tài giúp nâng cao kiến thức, giúp ích vào việc giảng dạy sau trƣờng trung học 1.3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối với đề tài khóa luận xác định đối tƣợng nghiên cứu Ngồi dƣới góc nhìn thi pháp học Cụ thể quan niệm nghệ thuật ngƣời, không gian – thời gian ngôn ngữ - giọng điệu 1.3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài khảo sát phân tích tác phẩm Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng 1.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 1.4.1 Phương pháp phân tích nhân vật Với phƣơng pháp tơi tìm hiểu tính cách, lai lịch, số phận, ngoại hình, ngơn ngữ… nhân vật để làm sáng tỏ vấn đề 1.4.2 Phương pháp hình thức Với phƣơng pháp hình thức tơi nghiên cứu theo phần, quan niệm nghệ thuật ngƣời, không gian – thời gian cuối ngôn ngữ - giọng điệu nghệ thuật tác phẩm 1.4.3 Phương pháp so sánh Đối chiếu biểu tƣợng nhân vật với biểu tƣợng nhân vật khác để làm rõ vấn đề cần nghiên cứu khóa luận 1.4.4 Phương pháp tổng hợp Cuối tổng hợp lại ý đƣa đánh giá kết luận khách quan 1.5 Lịch sử nghiên cứu Nhà thơ, nhà văn Nguyễn Bình Phƣơng sinh năm 1965 Thái Nguyên Tốt nghiệp trƣờng viết văn Nguyễn Du, Nguyễn Bình Phƣơng bắt đầu viết văn từ năm 1986 Ông trải qua năm tháng rèn luyện quân đội nên có vốn sống phong phú Các sáng tác Nguyễn Bình Phƣơng thực trở thành tƣợng văn học có sức hút lớn giới nghiên cứu phê bình Nghiên cứu Nguyễn Bình Phƣơng, tác giả đƣa quan điểm, nhận định riêng cách khoa học chặt chẽ Tác giả Phạm Xuân Thạch viết Nguyễn Phƣơng đăng báo Văn nghệ số ngày 25/11/2006 rằng: “Ngồi tiểu thuyết bắt ngƣời ta suy nghĩ làm điều xứng đáng tiểu thuyết tiểu thuyết xuất sắc” Về bản, cơng trình nghiên cứu theo nhiều hƣớng khác Chẳng hạn nhƣ: “yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” Nguyễn Thị Ngọc Anh (2008), “Kỹ thuật dòng ký ức tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng”, “tiểu thuyết Thoạt Kỳ Thủy Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” Nguyễn Hoài Thƣơng (2017), tiểu thuyết đại – hội ngộ tƣ tiểu thuyết đại tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” Nguyễn Phƣớc Bản Nhân, khóa luận tốt nghiệp đại học “yếu tố kỳ ảo tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” luận văn thạc sĩ “nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” Nguyễn Thị Phƣơng Diệp, “những cách tan nghệ thuật tiểu thuyết Nguyễn Bình Phƣơng” Vũ Thị Phƣơng, hay cơng trình nghiên cứu có khảo sát nhiều Nguyễn Bình Phƣơng nhƣ: “Nhân vật nghịch dị tiểu thuyết đƣơng đại Việt Nam” Ts Huỳnh Thị Thu Hậu, “Những cách tân nghệ thuật tiểu thuyết Việt Nam đƣơng đại (giai đoạn 1986 – 2006) Mai Hải Oanh, “biểu tƣợng nghịch dị tiểu thuyết Việt Nam đƣơng đại” Ts Huỳnh Thị Thu Hậu, “nhận diện thi pháp thể loại tiểu thuyết Việt Nam sau 1990” Phùng Phƣơng Nga… Tất thể đƣợc nét độc đáo riêng mình, góp phần vào cơng trình nghiên cứu văn học Việt Nam Với tiểu thuyết Ngồi củng có nhiều cơng trình nghiên cứu Tuy nhiên tiểu thuyết Ngồi dƣới góc nhìn thi pháp học chƣa có nghiên cứu cụ thể Vì vậy, đề tài “tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng dƣới góc nhìn thi pháp học” 1.6 Đóng góp đề tài Giúp cho ngƣời đọc hiểu thêm thi pháp học tiểu thuyết Ngồi Và hi vọng khóa luận góp phần nhỏ cơng trình nghiên cứu văn học thi pháp học Đồng thời giúp cho sinh viên khóa sau có thêm tƣ liệu để tìm hiểu viết luận 1.7 Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu phần kết luận, phần nội dung đề tài gồm ba chƣơng: Chƣơng 1: Quan niệm nghệ thuật ngƣời tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơng 2: Khơng gian, thời gian nghệ thuật tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng Chƣơng 3: Ngôn ngữ giọng điệu tiểu thuyết Ngồi Nguyễn Bình Phƣơng

Ngày đăng: 26/02/2024, 05:16

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan